Université Molay Ismaïl TM/BA/MS (Semestre I1) ---- Année

Universitaire : 2019/2020
Ecole Supérieure de Technologie- Meknès Statistique descriptive
P. Mohamed ELJIM 

Rappel  :

Les deux séries d’exercices suivantes traitent respectivement les caractéristiques de

dispersion et de concentration des séries statistiques à une seule variable. Vous
disposeriez, en plus de votre cours, d’un rappel sur ces deux notions importantes de
statistiques ainsi que des éléments de réponse aux exercices de ces deux séries.

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=

Série N°6
Exercice 1  :
La production céréalière observée sur un ensemble de terrains agricoles pendant une
année déterminée est comme suit :

Production
20 – 22 – 24 – 28 – 32 – 36 –
(en
22 24 28 32 36 50
quintaux/ha)
Nombres
240 210 180 150 100 120
de terrains

1) Calculer les trois quartiles et commenter les résultats.

2) En déduire l’écart ( (Q3 −Q1 ) . Commenter la dispersion de la production céréalière.
3) Calculer les déciles D2 et D7 ainsi que les centiles C37 et C65.
4) Calculer l’écart type et commenter son résultat.

Exercice 2  :
Soient les données suivantes correspondant à l’agence bancaire Ouasis-Prim.

Nombre de chèques impayés 1 2 3 4 5 6

Nombre de jours 5 4 4 3 2 1
correspondants 0 0 0 0 5 5
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1) Une autre série du même genre a pour étendue 12 chèques impayés. Comparer les
dispersions des deux séries en utilisant cet indicateur statistique.
2) Déterminer les valeurs modale et médiane. Commenter les résultats.
3) Calculer l’écart type et interpréter son résultat.

Exercice 3  :
(Les deux questions de cet exercice sont indépendantes)

1) Soient les deux séries statistiques X et Y telles que :

∑ n i x 2i =190095 ; ∑ ni x i=4615
i =1 i=1 . Nombre d’individus =200
∑ n i y 2i =626320 ; ∑ ni y i=9620
i =1 i=1 . Nombre d’individus = 200
Utiliser les écarts types ainsi que les coefficients de variation pour étudier et
comparer la dispersion de ces deux séries ; que peut-on conclure ?

2) Vérifier si les deux propositions suivantes sont vraies ou fausses.

2
 Si les variables U et V sont telles que : U=4 k V où k est un nombre réel, alors
2
u=4 k v
D 9−D1
( )
 L’écart inter décile relatif Me est toujours positif.
Exercice 4  :
Pour prescrire des médicaments à une population P1 de 2000 enfants, le responsable
de l’hôpital souhaite connaître leurs âges. En voici un résumé.

Âges des enfants (en 1-2 2-4 4- 6-8 8- 10 - 12

années) 6 10
Nombres d’enfants 350 400 450 550 150 100
D9
1. Calculer les deux déciles : D1 et D9. Que signifie le rapport  :
D1
2. Calculer l’écart type et commenter son résultat.
3. Si tous les âges se sont diminués de 0,5an, quel sera le nouvel écart type ?
4. Si tous les effectifs se sont multipliés par 1,1 (soit une augmentation de 10%), quel
sera le nouvel écart type ?
5. Comparer la dispersion de cette série avec une autre série dont la moyenne et
l’écart type sont respectivement de 20,4ans et 5,12ans.
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Série N°7  :
Exercice 1  :

1) Définir les notions statistiques de médiane et de médiale.

2) Préciser que la médiale est toujours supérieure à la médiane.

Exercice 2  :

Les salaires mensuels que reçus par les 1000 employés d’une société étrangère
opérant dans l’industrie des voitures sont comme suit :

Salaires mensuels Nombre

(xi) d’employés
(en Milliers de DH) ni
[4– 6[ 260
[6– 8[ 350
[8– 10[ 200
[10 – 12[ 160
[12 – 14] 130
[14 – 16[ 250
[16 – 20] 150
Total 1500

1) Calculer l’écart entre le salaire médial et le salaire médian.

Utiliser cet écart pour porter un jugement sur la concentration des salaires.
2) Tracer la courbe de concertation. Commenter.
3) Calculer l’indice de concentration et commenter la concentration des salaires.

Exercice 3 :
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Pendant l’exercice 2015 ; les bénéfices réalisés par les 500 entreprises formant le
secteur des produits pharmaceutiques du pays des « NODERS » sont résumés sur le
tableau suivant :

Bénéfices Nombre Quantités

« en Millions de $us » d’entreprises Globales
(en %)
2-3 160 18,02
3-4 n1 33,78
4-5 90 52,03
5-6 n2 69,37
6–8 50 85,14
8 - 10 20 93,24
10 - 20 10 100
Total ? ////////////

1) Calculer l’écart (Ml – Me) et commenter la concentration des bénéfices sachant

que le bénéfice médian est de 3900000$us.
2) Calculer l’indice de concentration (Indice de Gini) et interpréter son résultat.