Désign,

innovation et
créativité 4ème Technologie cycle 4
Chapitre 1
2022-2023 Comprendre le fonctionnement d’un réseau
Eleve Informatique
Thème 4 : l’informatique et la programmation

Compétences travaillées Attendus de fin de cycle Connaissances

Mobiliser des outils numériques

– Observer et décrire sommairement la – Comprendre le fonctionnement – Composants d’un réseau, architecture d’un
structure du réseau informatique d’un d’un réseau informatique réseau local, moyens de connexion d’un moyen
collège, se repérer dans ce réseau informatique
– Exploiter un moyen informatique – Notion de protocole, d’organisation de
diversifié dans différents points du protocoles,
collège – Internet
– Simuler un protocole de routage dans
une activité déconnectée

I. L’utilisation d’un ENT dans le cadre d’un projet collectif

………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………..

..........

Je m’interroge
1. Listez les services ou outils de l’espace numérique de travail de l’ECST ainsi que ses utilisateurs.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………..............................................

2. Précisez les possibilités dont dispose les élèves pour partager un document avec les autres membres du
groupe.

C2-Elèves-4ème-Reseaux-ENT-Internet .docx 1/18

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………

3. Expliquez la notion de droit d’accès :

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………
4. Identifiez les principales caractéristiques d’un bon mot de passe. (Doc. 3)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………….
5. Expliquez pourquoi il faut sécuriser l’accès à un espace numérique de travail. (Doc. 3)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

(Doc. 3)

II. Comment est structuré un réseau informatique local ?

Révision: Lien de transversabilité à savoir en 5ème

Définitions :

Avec l’aide de la vidéo définir le rôle des composants d’un réseau

C2-Elèves-4ème-Reseaux-ENT-Internet .docx 2/18

Carte réseau :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………

Commutateur :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
Câble de connexion :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
Borne Wi-Fi :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
Serveur :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
Routeur :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………

C2-Elèves-4ème-Reseaux-ENT-Internet .docx 3/18

 III. Comment représenter l’architecture du réseau informatique local du collège ?

Les composants d’un réseau informatique (poste de travail et périphériques)

Listez et nommez les symboles permettant de représenter l’architecture d’une réseau informatique local

C2-Elèves-4ème-Reseaux-ENT-Internet .docx 4/18

Réalisez au crayon une esquisse du réseau ci-dessous et utilisez une représentation symbolique et unique pour
chaque type de composant.
Composants d’un réseau Architecture d’un réseau local

………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….

C2-Elèves-4ème-Reseaux-ENT-Internet .docx 5/18

Exercice 1 : A faire
1. Réalisez le schéma du réseau des espaces « Atelier » et « Administration ».
2. Complétez le schéma réalisé pour que ces deux espaces constituent un même réseau local.

C2-Elèves-4ème-Reseaux-ENT-Internet .docx 6/18

Exercice 2

1. Précisez le type des composants informatiques qui accèdent au réseau Wi-Fi.

C2-Elèves-4ème-Reseaux-ENT-Internet .docx 7/18

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
2. Déterminez le rôle de la borne Wi-Fi.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
3. Indiquez le rôle du commutateur dans ce réseau
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

IV. Comment accéder à un réseau informatique ?

Définitions :

Réseau informatique étendu :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………

Internet :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………..

Protocole :

C2-Elèves-4ème-Reseaux-ENT-Internet .docx 8/18

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………
Couche de protocole
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………

Analyse de la situation d’un réseau informatique

1. Indiquez les deux types de connexion qu’on peut utiliser pour se connecter au réseau du collège
Connexion…………………………………………. Connexion………………………………………….

C2-Elèves-4ème-Reseaux-ENT-Internet .docx 9/18

…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………

2. Montrez que la connexion à Internet d’un composant du réseau sans fil nécessite deux protocoles
successifs.

3. Indiquez le rôle d’un commutateur dans un espace d’un réseau local

V. Comment représenter l’accès à un réseau Internet ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

C2-Elèves-4ème-Reseaux-ENT-Internet .docx 10/18

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
Démarche
Etape ❶ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
Etape ❷
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
Etape ❸ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
Etape ❹ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------

Précisez l’emplacement du serveur dans un réseau et son rôle

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………

Exercice 1

C2-Elèves-4ème-Reseaux-ENT-Internet .docx 11/18

1. Déterminez comment une personne peut établir une connexion avec sa tablette
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

2. Précisez le nom du composant qui permet d’accéder à Internet.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

3. Décrivez le cheminement de l’information lors de l’accès à un site Internet à partir d’une tablette.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Exercice 2
1. Associez au protocole réseau son principe de fonctionnement

2. Indiquez les deux couches de réseau successives nécessaires pour rechercher une information sur une
tablette.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….

3. Recherchez sur Internet les cas d’utilisation d’un protocole Bluetooth.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………

C2-Elèves-4ème-Reseaux-ENT-Internet .docx 12/18

 RAPPEL
VI. Les différents composants matériels et logiciels d’un espace numérique de travail ?

1-a. Les matériels ou « Hardware »

Les matériels désignent l'ensemble des pièces détachées des appareils informatiques.

On distingue, parmi les matériels, ceux qui se connectent à l'unité centrale pour envoyer ou recevoir des
données. Ces matériels sont appelés des périphériques.

Il existe plusieurs types de périphériques :

• les périphériques d'entrée servant à saisir des données (clavier, souris, scanner...) ;
• les périphériques de sortie servant à restituer des données (moniteur, haut-parleur, imprimante…)
• les périphériques d’entrée/sortie dont les périphériques de stockage servant à stocker les données (CD,
disques durs externes, clé USB...).

C2-Elèves-4ème-Reseaux-ENT-Internet .docx 13/18

1-b. Les logiciels ou « Software ».
Les logiciels désignent l'ensemble des applications informatiques installées sur le disque dur de l’unité
centrale qui traite et analyse les données.
Il en existe plusieurs types.

Application :

Quelle est la marque de l’unité centrale de l’ordinateur que tu utilises au collège : ……………………..

Comment s’appelle la grande carte qui se trouve dans l’ordinateur ? …………………………………….

Comment s’appelle le lieu de stockage des informations de l’ordinateur ? ……………………………..

Comment s’appelle le système d’exploitation utilisé au collège ? ………………………………………...

Comment s’appelle le système d’exploitation utilisé sur ton téléphone ? ………………………………...

Quel navigateur Web utilises-tu le plus souvent ? …………………………………………………………..

C2-Elèves-4ème-Reseaux-ENT-Internet .docx 14/18

C2-Elèves-4ème-Reseaux-ENT-Internet .docx 15/18
2. Environnement d'un ENT

L’ENT est un réseau informatique qui permet aux élèves, aux parents, enseignants et personnels du
collège d’accéder à un ensemble de ressources numériques. 

Pour mettre en place un ENT, il faut disposer d’un ensemble d’équipements reliés entre eux grâce à des
commutateurs réseaux et des câbles Ethernet. L’accès aux différentes ressources numériques, comme
l’accès aux comptes personnels des élèves, se fait  grâce à des serveurs de bases de données qui stockent
toutes ces données numériques.

Analyse d'un réseau ENT :

C2-Elèves-4ème-Reseaux-ENT-Internet .docx 16/18

Internet fonctionne sur la même base qu’un réseau local, sauf qu’il est mondial. Des millions de serveurs
hébergent des sites internet. Chaque site est identifié grâce à son adresse IP (Internet Protocole.
Exemple : 111.22.333.444)

BILAN
En route vers le brevet

C2-Elèves-4ème-Reseaux-ENT-Internet .docx 17/18

C2-Elèves-4ème-Reseaux-ENT-Internet .docx 18/18