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UNITÉ 1 www.maclasse.com Pourquoi pas !

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FICHE D’ACTIVITÉ | FA 1.04

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Reproduction autorisée © Les auteurs et Difusión, Centre de Recherche et de Publications de Langues, S.L.

Une personne en qui j’ai confiance

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mon prix Nobel à moi . . . . . . .
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UNITÉ 1 www.maclasse.com Pourquoi pas ! 2
FICHE D’ACTIVITÉ | FA 1.05 A

Tu préfères quoi ? La télé ou Internet ?


Tu es un accro de la télé ou tu penses être un téléspectateur intelligent ?

Ta chaîne préférée Un acteur français


Ton programme préféré
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L’heure du journal
Un programme Une actrice française télévisé français
pour enfants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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. . . . . . . . . . . . . .

Pendant les émissions, Un argument


Entre les émissions,
il y a des pauses pour la en faveur de la télé
il y a des pauses pour la
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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. . . . . . . . . . . . . .

On les voit beaucoup à la Un argument Pour savoir le temps


télé et au cinéma contre la télé qu’il va faire, tu regardes
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Tu connais des
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programmes de télé Pour changer de chaîne


Un film qui rapporte
étrangers ? Lesquels ? tu as besoin d’une
des faits réels
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . ou d’une . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .

Tu as vu des films Quel est le spor t le


français ? Lesquels ? plus regardé à la télé ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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FICHE D’ACTIVITÉ | FA 1.05 B

Tu préfères quoi ? La télé ou Internet ?


Tu es un bon internaute ?

Tu joues sur Internet ?


Sur quelle adresse chates-tu ? . . . . . . . . . . . . . . Quel est ton jeu
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . préféré ? . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . .

Est-ce que tu écris ou


chates avec des copains qui
sont à l’étranger ? Quelle
langue utilisez-vous ? . . .
Une page où tu peux trouver
. . . . . . . . . . . . . . . .
des BD . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .

Comment s’appelle le signe @


en français ? . . . . . . . . . .
Sur quel(s) site(s) peux-tu lire
les actualités françaises ?
. . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .

Tu t’en sers pour activer


l’écran, c’est une . . . . . . . .

Est-ce que tu as une


adresse électronique ?
Tu l’utilises souvent ?
. . . . . . . . . . . . . Tu tapes dessus pour écrire,
. . . . . . . . . . . . . c’est un . . . . . . . . . . . . .
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Un site qui te plaît . . . . . . . Quel est l’adresse du site où tu peux voir les
. . . . . . . . . . . . . . . . . . programmes de cinéma français ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Un site de musique française Un moteur de recherche ?


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FICHE D’ACTIVITÉ | FA 1.09

Médiation
Tu peux répondre en français ou dans la langue de ton choix.

1. « Ça veut dire quoi ? »

– j’ai envie de

– je vais faire

– quels sont tes défauts ?

– Sous le soleil est une série très populaire

2. « Dis-moi de quoi parle Sous le soleil ? »

3. Et les jeunes Français, ils regardent beaucoup la télé ?

4. Et qu’est-ce qu’ils font sur Internet ?


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5. Tu peux conjuguer le verbe savoir au présent ?


UNITÉ 2 Qui et quand ? Pourquoi pas ! 2
FICHE D’ACTIVITÉ | FA 2.01 A

Gustave Eiffel
1832 : (naitre) Gustave Eiffel le 15 décembre à Dijon.

1843-55 :

1857-60 : (diriger) le chantier de construction du Pont de Bordeaux


(500 mètres), à l’âge de 26 ans.
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1862 :

1872-74 : (faire) des travaux en Amérique du Sud.

1875 :

1880-82 : (réaliser) le viaduc de Garabit de 122 mètres de haut, le pont de Szeged en


Hongrie et l’ossature de la Statue de la Liberté à New York.

1887 :

1889 : (terminer) la construction de la Tour Eiffel ; elle est inaugurée en mai et


accueille près de 2 millions de visiteurs.

1923 : (mourir) à l’âge de 91 ans.

UNITÉ 2 Qui et quand ? Pourquoi pas ! 2


FICHE D’ACTIVITÉ | FA 2.01 B

Gustave Eiffel
1832 :

1843-55 : (étudier) au collège de Dijon puis à l’École Centrale de Paris.

1857-60 :

1862 : (épouser) Marie Gaudelet ; il aura cinq enfants.


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1872-74 :

1875 : (construire) la gare de Budapest.

1880-82 :

1887 : (débuter) la construction de la Tour.

1889 :

1894-98 : (faire) les premières émissions radio depuis la Tour.

1923 :
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UNITÉ 2

Brel est devenu célèbre en 1957


Qui et quand ?

Vanessa Paradis est chanteuse depuis l’âge de 15 ans


Les phrases animées

Marcel Marceau a créé l’école du mime en 1978

Le pilote Saint-Exupéry a disparu en vol en 1944

XIXème
Le peintre Gauguin a vécu au
siècle

Jamel Debbouze est un acteur très connu depuis 1998


FICHE D’ACTIVITÉ | FA 2.02

Titeuf est né en 1992


Pourquoi pas ! 2
UNITÉ 2 Qui et quand ? Pourquoi pas ! 2
FICHE D’ACTIVITÉ | FA 2.06

Le Sénégal
Connecte-toi sur un site de géographie ou sur un site du Sénégal
et réponds à ces questions.

1 - Sur quel continent est le Sénégal ?

2 - Y a-t-il une montagne au Sénégal ? ❒ oui ❒ non


Si oui, comment s’appelle-t-elle et quelle est sa hauteur ?

3 - Comment s’appelle la capitale ?

4 - Quelles langues parle-t-on au Sénégal ?

5 - Peux-tu parler français à Dakar ? ❒ oui ❒ non


Si oui, pourquoi ?

6 – Avec quelle monnaie peux-tu faire tes achats au Sénégal ?

7 - Quel est le jour de la Fête Nationale ?

8 – Dessine le drapeau du Sénégal


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9 – Maintenant, choisis une photo du Sénégal et explique à la classe pourquoi


tu as fait ce choix.
UNITÉ 2 Qui et quand ? Pourquoi pas ! 2
FICHE D’ACTIVITÉ | FA 2.09

Médiation
Tu peux répondre en français ou dans la langue de ton choix.

dire de Marcel Marceau ?


1. Qui est Molière ? Quand il a vécu ? Qu’a-t-il a fait ? Que peux-tu

2. Ça veut dire quoi ?

– Pendant son enfance il a fait du théâtre

– Au 21ème siècle c’est un mythe de la chanson française

3. C’est quoi l’infinitif de : chanté, peint, écrit, découvert, vécu, vu ?

4. Pourquoi on dit ; avant mon mariage et avant de me marier ?

? Comment tu les utilises ?


5. Que veut dire : finalement, au début, et, d’abord, puis, à la fin, ensuite
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6. Pourquoi certains mots sont soulignés dans ces phrases ?


Tu es déjà allée à un concer t de Diam’s ?
Non, je n’y suis jamais allée.
Moi je ne suis pas encore allée à la plage.
UNITÉ 3 Et avant, c’était comment ? Pourquoi pas ! 2
FICHE D’ACTIVITÉ | FA 3.01

Ces années-là

1960 1970 1980


Politique

Société

Mode Cheveux longs, ...


pour les
garçons

Mode
pour les
filles

Expression
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artistique
en France

Sciences
et
techniques
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UNITÉ 3

Avant ma grand-mère prenait le bus tous il y avait


Retrouve le bon ordre.

Maintenant on tous les jours les gens les matins était


Et avant, c’était comment ?

En 1970 il marchaient ne communiquait pas très belle à la vapeur


À la recherche du temps perdu

Quand les trains envoient la télé envoie mais

Avant elle était courriel il n’y avait pas par rencontré

Dans les années 60 Internet j’ai de jeune SMS


FICHE D’ACTIVITÉ | FA 3.03

Aujourd’hui Charles à la gare SMS on beaucoup


Pourquoi pas ! 2
UNITÉ 3 Et avant, c’était comment ? Pourquoi pas ! 2
FICHE D’ACTIVITÉ | FA 3.04

Les ancêtres Gaulois...


À l’aide de ces connecteurs, forme des phrases cohérentes entre la colonne de gauche et celle de droite.

mais et en plus et par contre

par ailleurs quand à chaque fois que


mais aussi

1. Avec leurs bateaux en bois, les Gaulois


A. ils se dirigeaient vers des villes comme
transportaient des marchandises,
Lugdunum ou Massilia.

2. Ils construisaient des routes, ils étaient


B. sur la Seine et la Loire.
d’excellents paysans,

C. ils ont inventé la première moissonneuse.


3. Les Gaulois organisaient de grandes fêtes
avec beaucoup de sangliers à manger
D. beaucoup de vin à boire.

4. Ils achetaient du vin, de l’huile et des


E. ils vendaient des céréales et des tissus.
poteries,

F. toutes les marchandises se cassaient


5. les chariots se renversaient,
sur la route.

6. les Gaulois étaient aussi de très bons


G. ils les transportaient aussi avec
artisans :
des chariots.

7. ils devaient vendre des marchandises


H. ils fabriquaient des outils en fer,
des poteries et des bijoux en or.
8. Les Gaulois naviguaient sur le Rhône
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UNITÉ 3 Et avant, c’était comment ? Pourquoi pas ! 2
FICHE D’ACTIVITÉ | FA 3.08

Et chez toi, c’est comment ?


Pour te préparer à la tâche finale et pour comparer avec la France ce qui est différent
entre hier et aujourd’hui dans ton pays, remplis ce tableau en interrogeant ta famille
ou en faisant des recherches sur Internet.

Tes ancêtres :
Leur nom,
Leur maison,
Leurs occupations domestiques,
Leurs occupations commerciales,
....

1960 Aujourd’hui

Politique :
Nom du chef de l’État
Parti
Régime
...

Société :
École
Travail
Loisirs
...

Mode :
Cheveux
Pantalons
Chaussures
Styles
...

Sports :
Football
Tennis
Rugby
...
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Expression artistique :
Chansons et chanteurs
Films et cinéastes
Photos ...

Sciences et techniques :
Santé
Électronique
Automobile
...
UNITÉ 3 Et avant, c’était comment ? Pourquoi pas ! 2
FICHE D’ACTIVITÉ | FA 3.09

Médiation
Tu peux répondre en français ou dans la langue de ton choix.

?
1. Comment les Français étaient-ils habillés dans les années 70
Quel genre de musique écoutaient-ils ?

2. Ca veut dire quoi ?

– Avant, les trains marchaient à la vapeur

– Jean prenait le bus tous les matins

– Aujourd’hui, j’ai visité le musée de la préhistoire

connaî tre, devenir, être,


3. C’est quoi à la 1ère personne du pluriel l’impar fait de : parler,
avoir, remplir ?

grande que Nadia » ?


4. Pourquoi on dit : « avant, j’étais plus mince et Marion est plus

nt on les utilise ?
5. Ça veut dire quoi : et aussi, par contre, par ailleurs ? Comme

contente » ?
6. Que signifient ces expressions: « c’est trop cool», « je suis super
Et puis, est-ce qu’un prof « cool » est un prof « sympa » ?
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verbe qui suit est une fois au passé


7. Pourquoi dans ces deux phrases qui commencent par quand le
composé et une fois à l’impar fait ?
ie développée.
Quand Jules César a envahi la Gaule, les Gaulois avaient une économ
aient un grand banque t.
Quand c’était le solstice d’hiver, les Gaulois organis

8. Qui était Vercingétorix ? Pourquoi est-il célèbre en France ?


UNITÉ 6 L’avenir nous le dira Pourquoi pas ! 2
FICHE DE TRAVAIL | FT U6P76

1 Comment imaginez-vous la vie sur Terre dans trente ans ?


C. Observez les formes verbales utilisées dans ces phrases. C’est le futur simple
de l’indicatif. À deux, complétez ce tableau. Comment se forme ce temps ?

1 À mon avis, on pourra 2 Je crois que les gens 3 On trouvera des carburants
regarder directement la vivront facilement écologiques et le pétrole
télé sur les portables. jusqu’à cent ans. n’intéressera plus personne.

4 J’imagine que 5 Je pense que les billets et 6 Le chinois sera obligatoire


les ours blancs les pièces disparaîtront. On à l’école. Et les films seront
n’existeront plus. paiera avec notre portable. tous en version originale.

7 L’eau sera 8 On découvrira 9 Je crois que 10 Avec le


probablement sûrement le l’avenir ne sera changement
un produit rare traitement pas très différent: climatique, les
et cher. contre des il y aura plus températures
maladies de technologie, seront très
comme le sida mais les gens différentes. On
ou le cancer. continueront à cultivera de
s’aimer, à travailler, nouvelles plantes.
à sortir avec leurs
amis…

FUTUR INFINITIF FORMATION


les ours existeront exister exister + ont
les gens vivront vivre ...
... ... ...
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