Maïa DA SILVA 3ème2

Mini dossier lettre de motivation

Auxiliaire de puériculture

Collège Cheverus Oct 2022

 Maïa DA SILVA
13, rue des Bahutiers
33 000 Bordeaux
07 83 60 36 59
maia.dasilva19@hotmail.com Lucie Marget
Micro crèche les Argentiers
3 rue des Argentiers
33 000 Bordeaux

Bordeaux, le 16 octobre 2022

Objet : Demande de stage

Madame,

Élève de troisième au collège Cheverus de Bordeaux, je dois effectuer

un stage de cinq jours, du 13 au 17 décembre 2021. Une convention de stage
est fournie par le collège.
Votre structure me paraît le lieu idéal pour découvrir l’organisation
d’un lieu de vie primordial de la petite enfance. Passionnée d’acquérir de
nouvelles compétences, patiente et surtout très motivée, votre univers
m’intéresse.
Cette crèche m’a accueillie dès mes dix-huit mois jusqu’à mes quatre
ans, je garde donc de très bons souvenirs de cet endroit qui me tient
beaucoup à cœur.
Cette nouvelle expérience au sein de votre équipe me permettrait
d’obtenir de nouvelles qualités qui me seraient bénéfiques pour mon futur
professionnel.
Je vous prie d’agréer, Madame, l’expression de mes salutations
distinguées.

Maïa DA SILVA
 1. PRESENTATION DE MES DEMARCHES
A l’origine, mon souhait était de faire mon stage dans un cabinet
d’avocat. Je me suis alors rendu compte que ce stage ne correspondait pas
à mon projet. Celui-ci se focalise sur mon envie d’aider concrètement le
professionnel dans sa mission en plus de pouvoir l’observer
quotidiennement.
En effet, n’ayant pas encore de compétences juridiques, un stage
dans un cabinet d’avocat était en contradiction avec mon projet.

J’ai donc cherché un métier dans le monde de la puériculture,

simplement parce que je suis quelqu’un d’attentive, patiente et motivée,
qui aime les enfants. Je pense donc être à la hauteur de leurs besoins. À
l’aide de Wilbi, de témoignages trouvés sur Internet, et de mes vœux
personnels, j’ai su que c’était un monde qui me correspondait.

J’ai donc opté pour un stage en crèche avec une auxiliaire de

puériculture. Pour trouver le lieu de mon stage, j’ai envoyé un mail à la
crèche la plus proche de chez moi. Après avoir envoyé ma lettre de
motivation, j’ai rapidement reçu une réponse positive.
2. FICHE METIER : AUXILIAIRE DE PUERICULTURE
3. ANNEXES

Test Oriane
Carte mentale
Test Kledou

Votre profil de personnalité

Pratique : 40% : Les personnes de ce type exercent surtout des
tâches concrètes. Elles sont habiles de leurs mains, se servent d’outils, ou
encore font fonctionner des appareils ou des machines. Elles préfèrent
exercer leur profession sur le terrain plutôt que dans un bureau.

Méthodique : 15% : Les personnes de ce type ont une préférence

pour les activités méthodiques avec un objectif précis. Elles savent instruire
des dossiers, mettre en œuvre des procédures, gérer des données
chiffrées. Elles apprécient de travailler dans un environnement bien
organisé.

Social : 60% : Les personnes de ce type aiment être en contact avec

les autres dans le but de les aider, de les informer, de les éduquer, ou de les
soigner. Elles s’intéressent aux comportements humains et sont soucieuses
de la qualité de leurs relations avec les autres.
 Entreprenant : 80% : Les personnes de ce type aiment influencer
leur entourage. Pour atteindre leurs objectifs, elles disposent d’une bonne
capacité de décision et d’une habileté particulière à communiquer leur
enthousiasme. Elles savent vendre des idées autant que des biens
matériels. Elles font preuve d’audace et d’efficacité.

Créatif : 55% : Les personnes de ce type sont attirées par les

domaines artistiques comme la littérature, la musique ou le dessin, mais
elles se plaisent plus généralement dans tout domaine où leur créativité
peut s’exprimer. D’esprit indépendant et non conformiste, elles sont à l’aise
dans des situations qui sortent de l’ordinaire.

Investigateur : 50% : Les personnes de ce type ont besoin d’étendre

leurs connaissances en permanence. Elles aiment observer, rechercher de
l’information, comprendre leur environnement et résoudre des problèmes.
Elles se sentent à l’aise dans les activités nécessitant de la réflexion.