Seconde

MATHEMATIQUES
Les vecteurs (entraînement 4 (corrigé))

Exercice 1
Conseils
Pour simplifier des égalités vectorielles, on va utiliser la relation de Chasles. L’idée est qu’en s’aidant de la figure
on remplace un (ou des) vecteur(s) par un (ou des) vecteur égal (égaux) afin de pouvoir utiliser la relation de
Chasles.
Je rappelle la relation de Chasles : pour tous points A, B et C du plan,
−−→ −−→ −→
AB+BC = AC

1. Egalités complétées.

−−
→ −−→ −→ −−→ −−→ −− →
a. AB + BE = AE c. HE + DG = F E
| {z } | {z }
Relation de Chasles −
−→ −−→
F B+BE

−−
→ −−→ −→
b. AB − F B = AF −−→ −−→ −−→
| {z } d. F C − CB = FD
−
−→ −
−→ | {z }
AB+BF −
−→ −−→ −
−→ −−→
F C+BC=F C+CD

2. Simplification des sommes.

−−→ −→ −→ −−→ −→ −
−→ −→ − → −→ −−→
−
a. CE + AC = + CE}
|AC {z = AE. c. −BA + AC = AB + AC} = AD.
| {z
Relation de Chasles −−→ −→
CD + AC
| {z }
−
−→ −
−→
AC+CD

−−→ −−→ −−→ −−→ −−→

b. EF − F C = EF + CF = EH. −
−→ −→ −−→ − −→ −−→ −− → −→
| {z } d. AB + AE + BC = AB + BF + F G = AG.
−
−→ − −
→ | {z }
EF +F H
Relation de Chasles

Exercice 2
−−
→ −− → −−→
1. ER + RE = EE = ~0.
| {z }
Relation de Chasles
−
−→ − −→ −
−→
2. AB + AB = 2AB.

−−→ −−→ −→ − −
→ −−→ −→ −→ −→ −→
3. BC + AB + AC = AB + BC +AC = AC + AC = 2AC.
| {z }
−→
AC
−→ − −→ −→ −→ − −→ −→ −−
→ −→ −→ −→
4. RT − RU + U T = RT + U R + U T = U + RT}
| R {z +U T = 2U T .
Relation de Chasles

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Exercice 3
1. 5 × (−2, 4) − (−4) × 3 = −12 + 12 = 0.
On en déduit que les vecteurs ~u et ~v sont colinéaires.

Vecteurs égaux
On cherche le réel k tel que ~v = k~u, c’est-à-dire le réel k qui vérifie Les vecteurs ~v et k~u sont égaux. Ils ont
3 = 5 × k et −2, 4 = −4 × k. donc les mêmes coordonnées. C’est ce
On obtient k = 0, 6. que l’on traduit avec les deux égalités
Ainsi, ~v = 0, 6~u. contenant k.

2. Les deux vecteurs sont colinéaires si et seulement si : 3 × (−3) − 2 × (x + 4) = 0.

3 × (−3) − 2 × (x + 4) = 0 C’est une équation du premier degré qui ne devrait pas poser de problème !
−9 − 2x − 8 = 0
−2x = 17
x = −8, 5
   
−8, 5 + 4 −4, 5
Le vecteur ~v a pour coordonnées :   soit  .
−3 −3

Comme précédemment, on cherche le réel k tel que −4, 5 = 3 × k et −3 = 2 × k.

On trouve k = −1, 5.

Ainsi, ~v = −1, 5~u.

   
4 2  2  1 1 
−
−−→  3 3   3  −−→  0 − −
3 = 3 

3. BC 1 = 4 et AD  2 2
−1 −
3
−
3 − − 0 −
3
    3
2 2 4 1 4 4
× − − − × = − + = 0.
3 3 3 3 9 9
−−→ −−→
Par conséquent, les vecteurs BC et AD sont colinéaires.

Exercice 4
   La méthode
−→  14  −→ −7
− Pour montrer l’alignement des points,
1. AB et AC . −−
→ −→
on regarde si les vecteurs AB et AC
−8 4
sont colinéaires. Remarquez que ces
14 × 4 − (−8) × (−7) = 0. deux vecteurs ont un point en commun
−−
→ −→
Les vecteurs AB et AC sont colinéaires, donc les points A, B et C sont alignés. (le point A).
  

−−
→ 14 −−→ −7
2. AB   et DE  .
−8 4
−−→ −→ −→ −−→
On remarque que DE = AC. Pour les mêmes raisons qu’avant, les vecteurs AB et DE sont colinéaires. Donc, les
droites (AB) et (DE) sont parallèles.

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Exercice 5
1.
Le principe
−→ −−→ −−→ −−→
AQ = 3M N − 2N A On veut au final du vecteur AM et
−−→
−→ −−→ −−→ −−→ du vecteur AN . On "casse" le vecteur
AQ = 3(M A + AN ) + 2AN −−→ −−→ −−→
−→ −−→ −−→ −−→ M N en M A + AN avec la relation de
AQ = 3M A + 3AN + 2AN Chasles. Il n’y a plus qu’à réduire et le
−→ −−→ −−→ tour est joué.
AQ = 3M A + 5AN

2.
−
→ −−
→ −→
AI = AB + BI C’est la relation de Chasles.
−
→ → 1 −−→
−− −→ 1 −−→
AI = AB + BC Comme I est le milieu de [BC], BI = BC
2 2
−
→ → 1 −
−− −
→ −→ Ce que je conseille
AI = AB + (BA + AC) C’est la relation de Chasles. Encore.
2 Faites une petite figure à main levée
−
→ → 1−
−− −→ 1 −→ pour visualiser le truc ...
AI = AB + BA + AC
2 2
−
→ → 1−
−− −→ 1 −→
AI = AB − AB + AC
2 2
−
→ 1−−→ 1 −→
AI = AB + AC
2 2
3. a. Voici la figure :

E
+

D C
+

+
+

A B F

b.
−−→ −→ −→ Le principe
EC = EA + AC
|{z}
−
−→ −
−→ Pourquoi avoir "cassé" avec le point A
=AB+BC
−−→ −−→ −−→ −−→ au départ ? Parcequ’on fait apparaître
EC = −3AD + AB + |{z}
BC −→ −−→
EA qu’on a en fonction de AD par
−→ −→
=AD l’énoncé et AC qu’on pourra aussi ob-
−−→ −−→ −−→ −−→ −−→ −
−→
EC = −3AD + AB + AD tenir en fonction de AD et AB.
−−→ −−→ −−→
EC = −2AD + AB

−−
→ −−→ −−→
CF = CB + |{z}
|{z} BF
−
−→ −
−→
=−AD = 21 AB
−−
→ −−→ 1 −−
→
CF = −AD + AB
2

−−→ −−→ −− → 
EC = −2AD + AB  −−→ −−→
−−→ −−→ 1 − −→  On en déduit EC = 2CF
CF = −AD + AB
2
−−→ −−→
c. Puisque les vecteurs EC et CF sont colinéaires, les points E, C et F sont alignés.
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