UNIVERSITEDESSCIENCESD’INFORMATIQUE APPLIQUEE

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ECOLESUPERIEUREDESSCIENCES D’INFORMATIQUE ET DE GESTION

DEVOIR DE
Thème :

Les avantages de la modélisation mathématique

dans l’étude des pandémies

Licence professionnelle (F.C)

Présenté par :
OKE NTOUTOUME Jean Friedrich
OKOSSI MIKEMI Grâce Doria

Professeur :
M. EMANE

Année Académique
2022-2023
 INTRODUCTION

I. LA MODELISATION MATHEMATIQUE

I-1 ELEMENT BASE D’UN MODELE MATHEMATIQUE

I-2 LA MODELISATION MATHEMATIQUE

II. LES AVANTAGES DE LA MODELISATION MATHEMATIQUE

DANS L’ETUDE D’UNE PANDEMIE

II-1 ETUDIER LA PROPAGATION D’UNE MALADIE

II-2 PREDIRE L’EVOLUTION DE LA PANDEMIE

II-3 ORIENTER LES POUVOIRS PUBLICS DANS LA STRATEGIE DE

LA SANTE PUBLIQUE

CONCLUSION
 INTRODUCTION

L’utilisation des mathématiques pour modéliser le monde ou certains de ses

aspects particuliers est évidemment au cœur même de l'activité du
mathématicien appliqué. Le mot « modèle » est alors pris dans le sens
de représentation : les objets mathématiques jouent le rôle des objets réels, et de
leur connaissance on espère tirer une compréhension du monde réel lui-même. A
travers de cet outil, nous pouvons prétendre à observer, analyser et admettre des
solutions face à des phénomènes tels que les pandémies (maladies affectant une
partie significative des populations sur une région importante du globe). La
modélisation mathématique dans plusieurs cas a connu un essor important, car la
plupart des pandémies dans le monde sont de type dynamique et complexe.
Afin, d’étudier un phénomène émergent comme la propagation d’épidémie, nous
sommes dans le besoin de comprendre la dynamique et le mécanisme de base de
son fonctionnement.
Dans ce travail, nous allons explorer les différents concepts liés à la
modélisation mathématique et présenter ses avantages face au phénomène de
l’ampleur d’une pandémie.
 I. LA MODELISATION MATHEMATIQUE

I-1 Elément de base d’un modèle mathématique

Les modèles mathématiques peuvent varier dans leur complexité, mais ils ont
tous un ensemble de caractéristiques de base :
 Les variables : ce sont des concepts ou objets que l’on cherche à
comprendre ou analyser. Surtout en ce qui concerne sa relation avec
d'autres variables. Ainsi, par exemple, une variable peut être le salaire des
travailleurs et ce que l'on veut analyser ce sont leurs principaux
déterminants (par exemple : années d'études, éducation des parents, lieu de
naissance, etc.).
 Les paramètres : Ce sont des valeurs connues ou contrôlables du modèle.
 Les restrictions : Ce sont certaines limites qui indiquent que les résultats
de l'analyse sont raisonnables. Par exemple, si l'une des variables est le
nombre d'enfants d'une famille, une restriction naturelle est que cette
valeur ne peut pas être négative.
 Les liens entre les variables : Le modèle établit une certaine relation
entre les variables fondées sur des théories économiques, physiques,
chimiques, etc.
 Les représentations simplifiées : Une des caractéristiques essentielles
d'un modèle mathématique est la représentation des relations entre les
variables étudiées à travers des éléments de mathématiques tels que :
fonctions, équations, formules, etc.

I-2 La modélisation mathématique

Un modèle mathématique est une représentation simplifiée, au moyen
d'équations, de fonctions ou de formules mathématiques, d'un phénomène ou de
la relation entre deux ou plusieurs variables. De manière générale, le processus
d'élaboration d'un modèle mathématique est le suivant :

 Identifier un phénomène ou un problème.

 Formuler un modèle avec des éléments de mathématiques représentant le
problème choisi en identifiant les variables pertinentes (dépendantes et
indépendantes).
 Établir des hypothèses et une méthode de test pour sa véracité.
  Appliquer des connaissances mathématiques pour résoudre le modèle et
faire des prédictions si nécessaire.

II. LES AVANTAGES DE LA MODELISATION MATHEMATIQUE

DANS L’ETUDE D’UNE PANDEMIE
Dans le cadre de maladies infectieuses, l’usage d’un modèle mathématique nous
permet utiliser des équations mathématiques pour estimer le nombre de cas de
maladie qui pourraient survenir dans les semaines ou les mois à venir. Ils aident
les chercheurs à simuler des possibilités réelles dans un environnement virtuel.
II-1 Etudier la propagation d’une maladie
A travers l’étude de la propagation d’une maladie infectieuse, nous pouvons
déterminer les sujets sains, les sujets ayant contractés la maladie et les sujets
guéris ou succombés à la maladie. A l’aide des outils comme la prévalence,
l’incidence ou la mortalité.
La prévalence est le rapport du nombre de sujets atteints par une maladie dans
une population à son effectif total, à un temps T. Elle peut s’exprimer sous la
forme d’un chiffre compris entre 0 et 100, ou plus généralement sous la forme
d’un pourcentage.
nombre de sujets atteints par lamaladie à un temps T
Prévalence¿ Effectif total de la population

L’incidence est le nombre de sujets ayant contracté la maladie pendant une

période T par rapport à l’effectif total de la population durant la même période.
L’incidence s’exprime sous la forme d’un rapport.
nombre de sujets ayant contractés la maladie pendant une période T
Incidence¿ Effectif total de la population

La mortalité est le rapport du nombre de décès causé par la maladie sur une
période donné sur la population totale.
nombre de sujets décédés de la maladie pendant une période T
Mortalité¿ Effectif total de la population
 II- 2 Prédire l’évolution d’une pandémie
Prédire l’évolution d’une épidémie est primordial pour les pouvoirs publics afin
de prévenir la population mais également pour les épidémiologistes pour leur
permettre de formuler des hypothèses sur l’efficacité d’un vaccin et son
incidence sur l’évolution de la maladie, ceci avec des systèmes simulation.
Un modèle de référence est le modèle “Susceptible Infecté Rétabli” ou “SIR”
développé par Kermack et McKendrick en 1927 pour modéliser la dynamique
de l’épidémie d’une maladie infectieuse au sein d’une grande population. Dans
ce modèle, les individus de la population sont répartis en trois catégories :
Susceptible, Infecté, Rétabli. Les personnes évoluent entre ces 3 catégories. A
partir de ce modèle, plusieurs extensions ont été développées pour rendre
compte de l’exposition, de l’infection, de la contagion et de l’immunité.
A travers ce modèle, tenter de prédire quand le niveau de contamination sera
élevé, constant ou en baisse ; le comportement de la pandémie selon le climat ;
envisager des futurs vagues de contaminations ; l’efficacité du vaccin sur des
régions données.
II- 3 Orienter les pouvoirs publics dans la stratégie de la santé publique
La modélisation de la propagation des maladies infectieuses sont devenus de
précieux alliés des décideurs politiques. Ainsi, l’utilisation correcte de cet outil
permet aux autorités d’adopter et d’ajuster des décisions plus adéquates selon, la
densité de la population, l’évolution et le comportement de l’épidémie. Mettant
par la même occasion des fonds dans des secteurs prévoyants de réels risques de
nécessité.
 CONCLUSION

De par son instinct de survie, l’homme tente en vain d’anticiper

l’avènement des épidémies pour mieux les contrer. Grâce au développement des
sciences, l’homme devient de plus en plus outillé pour comprendre les
mécanismes de fonctionnement, les modes de transmission, propagation et le
développement des épidémies. A travers la modélisation mathématique, il a pu
évaluer, simuler, prédire, l’évolution de l’épidémie, pour proposer des solutions
permettant de freiner sa propagation.
Il convient cependant de rappeler, encore et toujours, qu’un modèle est une
approximation de la réalité ; que sa pertinence et son utilité sont directement
fonction des choix qui ont été faits lors de son élaboration ; que ces choix sont
guidés par les questions, énoncées a priori, auxquelles le modèle est conçu pour
répondre. Une grande vigilance s’impose donc lors de l’utilisation d’un modèle
par d’autres que ceux qui l’ont élaboré.