USTHB / Faculté des Mathématiques 2022/2023

2ème Année ST-GP

Série 2 : Statistique bidimensionnelle
Exercice 1 :
Le tableau suivant indique la répartition de 100 logements d’une cité, en fonction de leur
nombre Y de pièces principales et leur surface X exprimée en m2.
Y 1 2 3 4 5 ni .
X
40 8
50 6 2
60 4 8 5
70 4 6 2
80 12 4 6
90 5 10
100 10 8
n. j

1. Déterminer le nombre de logements de 4 pièces dont la surface est supérieure à 70 m2 .

2. Quel est le pourcentage de logements de superficie ≤ 80 m2 ?
3. Etablir la distribution des marginales X et Y.
4. Calculer la surface moyenne de l’ensemble des logements.
5. Calculer et donner les significations des fréquences conditionnelles :
f X 60 / Y 2 et f Y 4 / X 70
6. Calculer la surface moyenne des logements de 5 pièces.

Exercice 2 :
Un statisticien fait une enquête sur 100 cadres d’une entreprise et cherche à établir le lien
pouvant exister entre l’âge des cadres et le salaire mensuel perçu. Il présente ses résultats dans
un tableau de contingence, la variable statistique X représente l’âge tandis que la variable Y
représente le salaire en milliers de dinars.

Y ni .
[22-26[ [26-30[ [30-34[ [34-38[ [38-42[
X
[30-36[ 3 4 10 1 0
[36-42[ 0 2 0 9 0
[42-48[ 6 4 2 2 2
[48-54[ 6 8 10 0 4
[54-60[ 0 8 10 4 5
n. j
 1. Que représentent la colonne ni . et la ligne n. j ?
2. Donner le pourcentage des cadres dont le salaire est supérieur à 26000 DA.
3. Parmi les cadres ayant plus de 42 ans, donner le pourcentage de ceux qui perçoivent
moins de 30000 DA.
4. Calculer et donner les significations de :
f 4 . , f 2 4 , f . 3 , f Y  y2 / X  x3 et f X  x3 / Y  y2
5. Donner la distribution conditionnelle de X sachant que Y  [26-30[ et calculer sa
moyenne.
6. Donner la distribution conditionnelle de Y sachant que X 48 ,54  .
7. X et Y sont-elles indépendantes ?

Exercice 3 :
A la fin de l’année universitaire, on a noté la moyenne générale X obtenue et le nombre de
module acquis sur les 9 modules de l’année Y de 20 étudiants non admis. on a obtenu les
résultats suivants
Valeurs de X 1 4 6 5 8.5 4.5 8 8.5 5.5 3 8.5 6 8.5 7 9 5.5 9 8 9 6
Valeurs de Y 0 1 3 2 4 1 3 4 2 0 1 2 3 2 4 1 3 2 4 3

1- Représenter graphiquement la série (X,Y). Que peut-on dire sur la liaison entre X et Y.
2- Répartir le caractère X en classes de même amplitude.
3- Compléter le tableau de contingence suivant:
Y ni .
X
[ , [
[ , [
[ , [
[ , [
n. j

4- Les caractères X et Y sont-ils indépendants?

5- Calculer la covariance entre X et Y.
6- Calculer le coefficient de corrélation linéaire. Que peut- on conclure ?
7- Donner l’équation des deux droites de régression. Tracer les deux droites dans un
repère orthonormé. Que peut-conclure ?
8- Comment peut- on prévoir la moyenne générale d’un étudiant qui a 5 modules acquis?

Exercice 4 :
Une entreprise qui organise des stages de formation de secrétaires portant sur le traitement de
texte, cherche à évaluer l’efficacité de ce stage. Ce stage est de durée de 15 jours.
Une enquête statistique incluant plusieurs promotions de stagiaires, a permis d’obtenir le
tableau suivant :

Numéro du jour du stage X 5 6 8 10 11 12 13 15

Nombre d’erreurs de saisie par page Y 42 44 30 35 28 27 22 20
 8 8 8 8 8
2
On donne : x
i 1
i  80 ,  yi  248 ,  xi2  884 ,
i 1 i 1
y
i 1
i  8222 ,  x i yi  2282
i 1

1- Calculer le coefficient de corrélation linéaire, commenter.

2- Déterminer la droite de régression de Y et X.
3- Si la durée du stage est prolongée de deux jours, quel serait le nombre d’erreurs de
saisie par page au 17ème jour.

Exercice 5:
Un constructeur d’automobiles veut étudier le lien qui peut exister entre la consommation
d’une voiture (Y) en fonction de sa vitesse (X). Les 14 mesures sont données dans le tableau
suivant :

X(km/h) 50 60 70 80 85 90 95 100 105 110 115 120 130 140

Y(litres/100 km) 4 4.5 5 4 4.5 5 5.5 6 6 8 9 10 10 12

1. Représenter graphiquement la série (X,Y). Que peut-on dire de la liaison entre X et Y.

2. On pose Z  ln Y ( ln désigne le logarithme Népérien).

On donne :
14 14 14 14 14
2 2
 x i  1350 ,  z i  25.65 ,  xi  139000 ,  z i  48.81  x i z i  2590.03
i 1 i 1 i 1 i 1 i 1

3. Déterminer le coefficient de corrélation linéaire entre Z et X. interprétez.

4. Déterminer la droite de régression de Z en X.
5. Peut-on estimer la consommation du véhicule, s’il roule à 150 km/h ?
6. En choisissant 3 classes pour X et 2 classes pour Y de même amplitude pour les 2
variables:
a. Donner le tableau de contingence correspondant aux données initiales.
b. Les variables X et Y sont elles dépendantes ?
c. Calculer les moyennes et les variances marginales X , Y , V  X  et V Y .
d. Calculer la covariance entre X et Y, déduire le coefficient de corrélation
linéaire. commentez.
e. Estimer la consommation d’un véhicule qui roule à 150 km/h ?
7. Quelle est la meilleure prédiction entre les deux estimations calculées.