Grammaire La Phrase - ‫الجملة‬

Sunday, 8 January 2023 6:42 AM

Sujet - ‫ﻓﺎﻋﻞ‬ Verbe - ‫ﻓﻌﻞ‬ complément - ‫مفﻌول‬
(Je/Tu/elle,il/nous/vous/elles,ils) - ‫ ضمﺎئر اﻻﻓﻌﺎل‬regarde - ce film.
‫يشﺎهد‬
Saif,Osama,Rahaf - ‫اسم ﻋلم‬ parle - ‫يتحدث‬ à sa mère.
Le chat (‫ )القطة‬- ‫اسم ﻋﺎم‬ joue - ‫يلﻌب‬ au ballon.

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 Les adject

‫المﺎلك‬

Je
‫مفرد‬ tu
Il/elle/
nous
‫ﺟمﻊ‬ vous
Ils/elle

Ex. j'aime mon père, ma mère et mes fr

Ex. Tu as ton sac, ta trousse et tes stylo
Ex. Il a son vélo, sa guitare et ses jeux
Ex. Nous aimons notre grand-père, not
Ex. Vous avez votre lecteur mp3, votre
Ex. Elles ont leur voiture et leurs vèlos

‫( ﺑدﻻ ً من‬mon, ton, son) ‫( يأخﺬ‬o,I,y,e,a

 j'aime (ma) mon ècole. / C'est (ma

 Tu préfères (ta) ton activité. / Jean
 C'est (ta) ton horloge? - Oui, c'est
 C'est (ma) mon équipe préférée. /

Les articles indéfinis - ‫أدوات النكرة‬

:‫ ﺟمﻊ( و تﻌطي مﻌني التنكير أو ﻋدم التحديد‬/‫ مﺆنﺚ( و ﻋدده )مفرد‬/‫أدوات النكرة تحدد نوع اﻻسم )مﺬﻛر‬-

un ‫ تسبق اسم مفرد مﺬﻛر‬un copain - ‫ زميﻞ‬, un livre - ‫ ﻛتﺎب‬, un lycée - ‫مدرسة ثﺎنوية‬
une ‫ تسبق اسم مفرد مﺆنﺚ‬une copine - ‫ زميلة‬, une trousse - ‫ مقلمة‬, une classe - ‫ﻓﺼﻞ‬
des ‫تسبق اسم ﺟمﻊ‬ des sacs - ‫ ﺣقﺎئب‬, des amis - ‫ أصدقﺎء‬, des robes - ‫ﻓسﺎتين‬

:(être) ‫ مﺎ ﻋدا ﻓي وﺟود ﻓﻌﻞ‬،‫( ﻓي ﺣﺎلة النفي‬de / d') ‫ ت ُحول أدوات النكرة إلي‬
Ex. Tu as une gomme? -Non, je n'ai pas de gomme
Ex. C'est un copain? - Non ce n'est pas un copain

:‫ ﻻ تتغير اﻷداة ﻋند النفي إذا ﻛﺎن ﻓي الجملة تﻌﺎرض‬

Ex. Elle n'a pas un chat, elle a un chien. Ex. Je n'ai pas un frère, j'ai une soeur.

:(‫( أمﺎم صفة ﺟمﻊ )اسم ﺟمﻊ يسبقه صفة ﺟمﻊ‬de / d') ‫( إلي‬Des) ‫ ت ُحول‬

Ex. Elle achète de belles robes. Ex. Il fait de bons plats.

:‫ﻻ يتم ﺣﺬف الحرف اﻻخير مطلقﺎ ً من أدوات النكرة‬

Ex. Une activité Ex. Une habitation Ex. Une idée

Les détermin

/‫تسبق اﻻسم لتحدد نوﻋه )مﺬﻛر‬

:‫منهﺎ مﻌني يُضﺎف إلي اﻻسم و هي‬
Les articles définis - ‫أدوات المعرفة‬

Les articles définis font référence à des personnes ou à des choses définies, c'est-à-dire qui sont déjà connues, ou
‫ صفات‬- ‫ أدوات التجزئة‬- ‫ة‬
bien à une généralité, une espèce.

‫ أي المﻌروﻓة مسبقﺎ ً ﺑﺎلفﻌﻞ أو تشير إلي ﻋموميﺎت أو أسمﺎء ﻋﺎمة و تحدد نوع اﻻسم‬،‫تشير أدوات المﻌرﻓة إلي أشخﺎص أو أشيﺎء محددة أو مُﻌرﻓة‬
‫صفات الملكية‬
(‫)مﺬﻛر أو مﺆنﺚ( و ﻋدده )مفرد أو ﺟمﻊ‬

Ex. Le chien - ‫الكلب‬ Ex. La peur - ‫ الخوف‬Ex. Les insectes - ‫الحشرات‬

singulier singulier singulier pluriel

masculin féminin masculin et féminin masculin et
féminin
Le La L' Les
Devant consonne ou h aspiré Devant consonne ou h aspiré Devant voyelle ou h muet)
les garçons
‫ منطوق‬h ‫قبﻞ ﺣرف سﺎﻛن أو ﺣرف‬ ‫ منطوق‬h ‫ غير منطوق قبﻞ ﺣرف سﺎﻛن أو ﺣرف‬h ‫قبﻞ ﺣرف متحرك أو ﺣرف‬ les filles
les haricots
Le chat La fille l'homme les idées
Le héros La harpe l'hôpital
Le livre La haine l'amie

Les articles masculin et féminin singuliers s'élident devant une voyelle ou un h muet.

‫ صﺎمﺖ‬h ‫( إذا تﻼهﺎ ﺣرف متحرك أو‬Le / La) ‫ يتم ﺣﺬف الحرف اﻷخير من أداتي المﻌرﻓة المفردة‬

Ex. l'accompagnateur - ‫ المُراﻓق‬Ex. l'eau - ‫ المﺎء‬Ex. l'homme - ‫ اﻹنسﺎن‬/ ‫الرﺟﻞ‬

‫ ت ُستخدم مﻊ أﻓﻌﺎل الميول‬

Ex. j'aime le foot . Ex. Il préfère le tennis Ex. Elle adore la musique

.‫ تظﻞ ﻛمﺎ هي ﻓي ﺣﺎلة النفي‬

Ex. Elle n'aime pas la peinture.

.‫ و تسبق أسمﺎء اﻷلوان‬،‫تسبق أيﺎم اﻷسبوع ﻓي المفرد‬

Ex. Le samedi, j'ai 5 cours. Ex. j'aime le rouge et le bleu Les articles partitifs - ‫أدوات التجزئة‬

:(‫ﻻﺣظ الفرق ﻓي استخدام )أدوات النكرة( و )أدوات المﻌرﻓة‬ ‫ وهو اسم‬،(‫ض( اﻻسم للدﻻلة ﻋلي )ﺟﺰء( من هﺬا اﻻسم أو )ﺑﻌض( منه أو )ﻛمية غير محددة منه‬
:(‫م قبﻞ )المأﻛوﻻت أو المشروﺑﺎت( و ﺑﻌد اﻷﻓﻌﺎل التي تستوﺟب مﻌني )الجﺰئية‬
‫أدوات النكرة‬ ‫أدوات المﻌرﻓة‬
du ‫تسبق اسم مفرد مﺬﻛر‬ Il mange du riz et du rôti e
C’est un livre C’est le livre de Laura
de la ‫تسبق اسم مفرد مﺆنﺚ‬ Il mange de la salade, de la
C’est une professeure C’est la professeure d’anglais
de l' ‫تسبق اسم مفرد )مﺬﻛر أو مﺆنﺚ( ﺑﺎدي ﺑحرف‬ Elle prend de l'eau, de l'hu
:(au / aux) ‫أدوات المعرفة المدغمة‬ ‫متحرك‬
(o, i, y, e, a, u)
:(les - ‫ للجمﻊ ﺑنوﻋيه‬/ le - ‫( يتم إدغﺎم ﺣرف الجر هﺬا مﻊ أداة المﻌرﻓة )للمفرد المﺬﻛر‬à) ‫ ﺑﻌد اﻷﻓﻌﺎل التي تستوﺟب وﺟود ﺣرف الجر‬
des ‫تسبق اسم ﺟمﻊ‬ Il prend des huitres, des ha
Je vais (à + le) = au au gymnase / au lycée / au cinéma / au café / au
restaurant / au club de sport / au terrain de sport / au :‫( ﻓي ثﻼث ﺣﺎﻻت‬de / d
supermarché / au CDI / au bureau
Je suis (à + les) = aux aux toilettes / aux pyramides / aux Etats-Unis Ex. Il achète des gâteaux. Ex. Il n'achète pas de gâteaux.
je participe aux concours / aux activités.
Je pars à la à la station de ski / à la piscine / à la bibliothèque / à la :(beaucoup de, un peu de, assez de, trop de, com
boulangerie / à la cantine / à la salle de sport / à la fête /
à la pharmacie Ex. Je mange beaucoup de viande. Ex. Elle boit assez de fruits et trop de
Je voyage à l' à l’épicerie / à l’hôpital / à l’école / à l’aéroport
‫ﺼفة ﺟمﻊ‬

Ex. Elle achète des légumes ----------> Ex. Elle achète de bons légumes

:‫ي إذا لم يقﻊ النفي ﻋلي الفﻌﻞ الﺬي يسبق أدوات التجﺰئة‬

Ex. Je n'aime pas prendre du café Ex. Elle ne préfère pas manger de la con

‫المشروﺑﺎت ﺑأداة مﻌرﻓة أو صفة إشﺎرة للحديﺚ ﻋن اﻻسم ﺑشكﻞ ﻋﺎم وﻻ يقﺼد ﻛمية منه‬

Ex. j'adore le café au lait Ex. Elle déteste l'huile Ex. Il aime ces glaces Ex.

Ex. Je n'aime pas la confiture

(Le) ‫( و أداة المﻌرﻓة‬du) ‫التجﺰئة‬

Ex. j'aime le yaourt Ex. Je mange du yaourt

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 tifs possessifs - ‫صفات الملكية‬

‫ا‬ ‫المملوك‬
‫ﺟمﻊ مفرد مﺆنﺚ مفرد مﺬﻛر‬
mon ma mes
ton ta tes
/on son sa ses
s notre notre nos
s votre votre vos
les leur leur leurs

rères.
os.
vidéo.
tre grand-mère et nos cousins.
e raquette et vos feutres.
s.

a,u,+h muet) ‫ أمﺎم اﻻسم المفرد المﺆنﺚ المبدوء ﺑحرف متحرك‬

‫( لﻌدم التقﺎء صوتين متحرﻛين‬ma, ta, sa)
a) mon adresse.
nne va au lycée avec (sa) son amie.
mon horloge
Voila (ma) mon adresse. / Voila (ma) mon entraineuse

nants - ‫المحددات‬

‫ صفﺎت( ت‬/‫هي خمس محددات )أدوات‬

‫ ﺟمﻊ( ولكﻞ م‬/ ‫مﺆنﺚ( و ﻋدده )مفرد‬
Adjectifs démonstratifs - ‫صفات اﻹشارة‬

(.....‫هﺆﻻء‬،‫هﺬه‬،‫ صفﺎت اﻹشﺎرة من المحددات التي تسبق اﻻسم ﺣسب نوﻋه وﻋدده ﺑمﻌني )هﺬا‬

ce ‫تسبق اسم مفرد‬ ce short, ce pantalon, ce livre, ce garçon …

‫مﺬﻛر ﺑﺎدئ ﺑحرف‬
‫سﺎﻛن‬

‫ أدوات المعرفة‬- ‫أدوات النكرة‬- ‫تسبق اسم مفرد‬

‫مﺬﻛر ﺑﺎدي ﺑحرف‬
‫متحرك‬
cet ami, arbre, anorak, élève, ordinateur, animal,
accessoire, équipement, avis, emploi du temps, objet,
itinéraire, étage, entrainement, appartement, immeuble,

‫ ص‬- ‫اﻹشارة‬ cet

(o, i, y, e, a, u)
été, automne, hiver, adversaire, article, incendie,
insecte, oncle, athlète, examen, avion, appareil photo,
élément, oiseau, hôtel, hôpital, atlas, aliment, autocar,
autobus
‫ تسبق اسم مفرد‬cette fille, trousse, chaise, activité, origine, adresse,
cette ‫ مﺆنﺚ ﺑﺎدئ ﺑحرف‬équipe, occasion, opinion, humeur, armoire, escalade,
‫سﺎﻛن‬ enquête, étagère, arrivée, heure, école
ces ‫ تسبق اسم ﺟمﻊ‬ces livres, garçons, filles, armoires, écoles, aliments …

‫ وﺑين )ضمﺎئر اﻹشﺎرة( التي يتبﻌهﺎ ﻓﻌﻞ‬،‫ يجب التفريق ﺑين )صفﺎت اﻹشﺎرة( التي يتبﻌهﺎ اسم‬
:‫ ﻻﺣظ اﻷمثلة التﺎلية ﻋلي ضمﺎئر اﻹشﺎرة‬،‫مﺼرف‬
Ce - ‫ضمير إشﺎرة‬ Ça - ‫ضمير إشﺎرة‬
(C'est = il) (Ça = il)
(Ce sont = ils)
C'est + ‫ اسم مفرد‬/ Ce sont + ‫ اسم ﺟمﻊ‬Ça me plaît beaucoup
C'est un pull Ça coûte 200 L.E
C'est une cravate
Ce sont des pulls
Ce sont des cravates

‫ تسبق أدوات التجﺰئة )التبﻌيض‬

‫غير مﻌدود و خﺎصة تستخدم‬

et il boit du lait et du thé

a viande et de la confiture
uile, de l'ail, de l'oignon

aricots verts et des pâtes

d') ‫ تحول أدوات التجﺰئة إلي‬

‫ ﻋند النفي‬

mbien de) ‫ ﺑﻌد ظرف ﻛمية‬

e légumes.

‫ ﻋندمﺎ يُسبق اﻻسم الجمﻊ ﺑﺼ‬

‫ تظﻞ أدوات التجﺰئة ﻛمﺎ هي‬

nfiture

‫ يمكن أن تُسبق المأﻛوﻻت و‬

Elle n'aime pas le thé

‫( ﺑأداة ا‬yaourt) ‫ ت ُسبق ﻛلمة‬

Grammaire Page 3
 Les pron

Je / J' Tu Il / elle
(‫أنﺎ )المتكلم‬ ‫ﺖ‬
ِ ‫أن‬/ َ‫أنﺖ‬ ‫ هي‬/ ‫هو‬
(‫)للﻌﺎقﻞ و لغير الﻌﺎقﻞ‬

Je mange Tu parles Il pleut Sam

= no

Les pronoms toniques - ‫ضمائر التوكيد‬

‫ضمﺎئر الفﺎﻋﻞ‬ Je Tu Il elle Nous / on vous ils elles

‫ضمﺎئر التوﻛيد‬ moi toi lui elle nous vous eux elles

(‫ للتأﻛيد ﻋلي الفﺎﻋﻞ )وﻻ يﺼرف مﻌهﺎ الفﻌﻞ‬،‫ تستخدم ضمﺎئر التوﻛيد‬
Ex. Moi, j'aime la lecture, et toi? - Moi, je préfère le cinéma.
Ex. Eux, ils aiment la sculpture.
Ex. Elles, elles préfèrent la danse.

(‫ تحﻞ محﻞ مفﻌول ﺑه ﻋﺎقﻞ مسبوق ﺑأي ﺣرف ﺟر )مﻊ اﻻﺣتفﺎظ ﺑحرف الجر‬

Ex. Tu joues avec tes copains? -oui, je joue avec eux.

Ex. Vous allez chez vos cousines? -oui nous allons chez elles.
Ex. Ce cadeau est pour moi? -oui, ce cadeau est pour toi.

 être à + pronom tonique

3- ‫( للتعبير عن الملكية‬être à) ‫تأتي ضمائر التوكيد بعد‬
Les pr
Le ballon est à moi. = mon ballon Les livres sont à nous = nos livres
La serviette est à toi. = ta serviette Les baskets sont à vous = vos baskets
La balle est à lui. = sa balle La voiture est à eux. = leur voiture
Le volant est à elle. = son volant Les bracelets sont à elles. = leurs bracelets ‫ر اسمه‬
 être à + nom

Ex. Le ballon est à Omar. = son ballon

Ex. La serviette est à malak. = sa serviette
Ex. La balle est aux élèves. = leur balle
: ‫محله‬

Les pronoms COI - ‫ضمائر المفعول غير المباشر‬

‫ ﺑشرط أن‬،‫* ضمﺎئر المفﻌول غير المبﺎشر تحﻞ محﻞ مفﻌول ﺑه غير مبﺎشر)مسبوق ﺑحرف ﺟر( لﻌدم تكراره مرة أخري‬
(‫ ضمﺎئر الغﺎئب‬-2 ‫ ضمﺎئر المتكلم و المخﺎطب‬-1) :‫ وتنقسم الي ﻓئتين‬.‫يكون قد سبق ذﻛره من قبﻞ‬

(‫( )تستخدم للﻌﺎقﻞ ﻓقط‬te - t' -vous) ‫( و المخﺎطب‬me - m' - nous) ‫ ضمﺎئر المتكلم‬.1

Ex. Alex me téléphone ? Ex. Alex te téléphone ?

Ex. Alex m’envoie un message. Ex. Alex t’envoie un message.
Ex. Alex vous envoie un message. Ex. Oui, il nous envoie un message.

(‫ ﻛﺎئن ﺣي( ﺣسب )نوﻋه و ﻋدده‬،‫ ضمﺎئر الغﺎئب تحﻞ محﻞ مفﻌول غير مبﺎشر )ﻋﺎقﻞ‬.2

(á, au, á la, á l' , aux)‫* مسبوق ﺑحرف الجر‬

Lui - ‫ اسم مفرد‬je téléphone à Marc. Je lui téléphone.

Elle écrit une lettre à Lucie.
Il donne du lait au petit chat.
Leur - ‫ اسم ﺟمﻊ‬Je donne des fleurs à mes parents.
Elle aime donner des croquettes aux
chats.
Elle lui écrit une lettre.
Il lui donne du lait.
Je leur donne des fleurs.
Elle aime leur donner des
croquettes.

(‫ ﻛﺎئن ﺣي‬،‫* أهم اﻷﻓﻌﺎل التي يأتي ﺑﻌدهﺎ مفﻌول غير مبﺎشر )ﻋﺎقﻞ‬

parler à ‫يتحدث إلي‬ faire à ‫ ل‬...‫ يﻌمﻞ‬ouvrir à ‫ ل‬... ‫يفتح‬

offrir à ‫يقدم ل‬ indiquer à ‫ ل‬... ‫ يوضح‬répéter à ‫ ل‬... ‫يكرر‬
poser à ‫يطرح "سﺆال" ﻋلي‬ proposer à ‫ ﻋلي‬... ‫ يقترح‬lancer à ‫ ل‬... ‫يطلق‬
montrer à ‫يﻌرض ل‬ téléphoner à ‫ يتﺼﻞ ب‬adresser à ‫ ل‬... ‫يوﺟه‬
permettre à ‫يسمح ل‬ annoncer à ‫ ل‬... ‫ يﻌلن‬décrire à ‫ ل‬... ‫يﺼف‬
répondre à ‫يجيب ﻋلي‬ apporter à ‫ ل‬...‫ ي ُحضر‬réserver à ‫ ل‬... ‫يحجﺰ‬
écrire à ‫يكتب ل‬ sourire à ‫ يبتسم ل‬présenter à ‫ ل‬... ‫يقدم‬
acheter à ‫يشتري ل‬ vendre à ‫ يبيﻊ ل‬expliquer à ‫ ل‬... ‫يشرح‬
dire à ‫يقول ل‬ donner à ‫ل‬...‫ يﻌطي‬raconter à ‫ ل‬... ‫يحكي‬
laisser à ‫يترك ل‬ rendre à ‫ ل‬... ‫ يﻌيد‬conseiller à ‫ ل‬... ‫ينﺼح‬
passer à ‫يمرر ل‬ prêter à ‫ ل‬...‫ يﻌير‬obéir à ... ‫يطيﻊ‬
exprimer à ‫ ل‬... ‫يﻌبر ﻋن‬ envoyer à ‫ ل‬... ‫ يرسﻞ‬plaire à (‫يﻌجب )ﻓﻼن‬
demander à ‫ يسأل‬/ ‫يطلب من‬ souhaiter à ‫ يتمني ل‬rendre visite à ‫يرد زيﺎرة ل‬

Vous obéissez à vos parents ? - Oui, nous leur obéissons.

Tu prêtes tes boules à ton ami ? - Oui, je leur prête mes boules.
Jean laisse ses baskets à son frère ? - Non, il ne lui laisse pas ses baskets.

conseiller à + personne + de + inf. Je conseille à mon frère de faire son devoir.

(‫)ينﺼح شخص أن‬
demander à + personne + de + inf.
(‫)يطلب من شخص أن‬
permettre à + personne + de + inf.
(‫)يسمح لشخص أن‬
interdire à + personne + de + inf.
(‫)يمنﻊ شخص أن‬
Je lui conseille de faire son devoir.
Je demande au prof de répéter la leçon.
Je lui demande de répéter la leçon.
Le père permet à ses enfants de jouer.
Le père leur permet de jouer.
Le père interdit à sa fille de sortir.
Le père lui interdit de sortir.

‫ ﻓﻼ يحﺬف و يظﻞ ﻓي مكﺎنه متبوﻋﺎ ً ﺑأﺣد‬،‫* اذا ﻛﺎن المفﻌول الكﺎئن الحي غير المبﺎشر مسبوق ﺑحرف ﺟر آخر‬
.‫ضمﺎئرالتوﻛيد‬

Je passe la soirée chez mon oncle. - Je passe la soirée chez lui.

Je vais au gymnase avec ma copine. - Je vais au gymnase avec elle.
Il ne va pas aller à la piscine sans ses amis. - Il ne va pas aller à la piscine sans eux.
Ces objets sont pour mes filles. - Ces objets sont pour elles.

Grammaire Page 4
 Pronom (On) - ‫ضمير الفاعل النكرة‬

ً ‫ اﺣنﺎ( وشﺎع استخدامه ليشير إلي مﻌﺎني مختلفة و ﻓقﺎ‬/ ‫*ضمير ﻓﺎﻋﻞ نشأ ﻓي اللغة الﻌﺎمية ليشير إلي )نحن‬
‫( وﻓقﺎ ً لسيﺎق النص‬.....‫ المشجﻌون‬- ‫ المﺎرة‬- ‫ البشر‬- ‫ المواطنون‬- ‫ ﻓأﺣيﺎنﺎ ً نجده ﺑمﻌني )النﺎس‬،‫لسيﺎق الكﻼم‬
.(il) ‫ اﻷهم هو أن الفﻌﻞ يﺼُرف مﻌه ﻛمﺎ يﺼُرف مﻊ‬.‫أو الجملة‬
noms sujets - ‫ضمائر الفاعل‬
Nous regardons la télé. On regarde la télé.
.‫* ضمﺎئر الفﺎﻋﻞ تأتي ﻓي ﺑداية الجملة و تحدد الفﺎﻋﻞ و يُﺼرف مﻌهﺎ الفﻌﻞ‬
Nous rentrons à 8 heures. On rentre à 8 heures.
Nous parlons dans la cour. On parle dans la cour.
nous vous Ils / elles on
Nous jouons au tennis tous les jours. On joue au tennis tous les jours.
‫نحن‬ ‫ ﺣضرتك‬/ ‫أنتم‬ ‫ هن‬/ ‫هم‬ ‫ النﺎس‬/ ‫نحن‬ Nous avons rendez-vous devant le lycée. On a rendez-vous devant le lycée.
(‫)لﻼﺣترام‬ ‫ ﻓي تﺼريف )للﻌﺎقﻞ و لغير‬il ‫تسﺎوي‬ Nous allons au parc. On va au parc.
(‫الﻌﺎقﻞ‬ ‫الفﻌﻞ‬
Nous sommes en classe. On est en classe.
mir et moi Samir et toi Elles chantent Nous, on joue.
ous parlons = vous écoutez ‫ ولكن ﻓي ﺣﺎلة‬،‫( ﻋند تﺼريف الفﻌﻞ ﻓقط‬il) ‫( يﻌﺎمﻞ مﻌﺎملة الضمير‬on) ‫ ضمير النكرة‬:‫*مﻼﺣظة هﺎمة‬
‫( أو ننظر ﻓي الجملة‬nous / ‫ ﻓيﻌﺎمﻞ مﻌﺎملة )نحن‬،‫تبﻌية الﺼفة أو تبﻌية اسم المفﻌول أو ضمﺎئر التوﻛيد‬
.(on) ‫لنﻌرف ﻋﻼم يﻌود الضمير‬

Ex. Nous, on va au club. / (‫)ضمير توﻛيدي‬

Ex. On est très contents. / (‫ﺟمﻊ مﺬﻛر )ﻻ يوﺟد دليﻞ ﻋلي غير ذلك‬
Ex. Ali et moi, on est très contents. / (‫ﻋلي‬-‫ﺟمﻊ مﺬﻛر )الدليﻞ‬
Ex. Lucas et Jean, on est très contents. / (‫ لوﻛﺎس و ﺟون‬-‫ﺟمﻊ مﺬﻛر )الدليﻞ‬
Ex. Lucie et Jeanne, on est très contentes. / (‫ لوسي و ﺟﺎن‬-‫ﺟمﻊ مﺆنﺚ )الدليﻞ‬
Ex. Samar et toi, est très contentes. / (‫ لوﺟود سمر و ﻻ يوﺟد دليﻞ ﻋلي أن "أنﺖ"المقﺼود ﺑهﺎ مﺬﻛر‬- ‫ﺟمﻊ مﺆنﺚ )الدليﻞ‬

Les pronoms COD - ‫ضمائر المفعول غير المباشر‬

‫ ﺑشرط‬،‫* ضمﺎئر المفﻌول المبﺎشرتحﻞ محﻞ مفﻌول ﺑه مبﺎشر )غير مسبوق ﺑحرف ﺟر( لﻌدم تكراره مرة أخري‬
(‫ ضمﺎئر الغﺎئب‬-2 ‫ ضمﺎئر المتكلم و المخﺎطب‬-1) :‫ و تنقسمﺎلي ﻓئتين‬.‫أن يكون قد سبق ذﻛره من قبﻞ‬

(te - t' -vous) ‫( و المخﺎطب‬me - m' - nous) ‫ ضمﺎئر المتكلم‬-1

Ex. Tu me parles ? Ex. Tu m’écoutes ? Ex. Tu nous vois ? Ex. Tu nous parles ?

Ex. Je te parle. Ex. Je vous parle. Ex. Je t’écoute. Ex. Je vous écoute.

Ex. Tu m’écoutes ? - Oui, je t’écoute.

Ex. Tu m’attends ? - Oui, je t’attends.
Ex. Ils nous aiment ? - Oui, ils vous aiment.
Ex. Léo vous attend ? - Oui, il nous attend.

‫ صفة‬- ‫ صفة إشﺎرة‬- ‫ ضمﺎئر الغﺎئب تحﻞ محﻞ مفﻌول غير مبﺎشر ﺣسب )نوﻋه و ﻋدده( مسبوق ب)أداة مﻌرﻓة‬-2
(‫ إسم َﻋلَم‬- ‫ملكية‬

ronoms personnels - ‫الضمﺎئر الشخﺼية‬ 1- le / l' - (‫ضمير يحﻞ محﻞ مفﻌول مبﺎشر مفرد مﺬﻛر )ﻋﺎقﻞ أو غير ﻋﺎقﻞ‬

Ex. Je regarde le film. = Je le regarde.

Ex. Léo attend son père. = Léo l’attend.
Ex. Il prend le sac. = Il le prend.

‫* تستخدم الضمﺎئر الشخﺼية للتحدث ﻋن شخص أو شئ دون ذﻛر‬ Ex. Elle écoute son professeur. = Elle l’écoute.

2- la / l' - (‫ضمير يحﻞ محﻞ مفﻌول مبﺎشر مفرد مﺬﻛر )ﻋﺎقﻞ أو غير ﻋﺎقﻞ‬

.‫ﺑشرط أن يكون سبق ذﻛره و ذلك لﻌدم التكرار‬ Ex. Tu portes cette robe bleue = Tu la portes.

‫* الضمﺎئر الشخﺼية لهﺎ ﻋدة أنواع ﺣسب موقﻊ اﻻسم الﺬي تحﻞ م‬
Ex. Pierre voit Martine. = Pierre la voit.
Ex. Macha achète cette jupe. = Macha l’achète.

.....‫ مفﻌول غير مبﺎشر‬،‫ مفﻌول مبﺎشر‬،‫ﻓﺎﻋﻞ‬ 3- Les - ‫ضمير يحﻞ محﻞ مفﻌول مبﺎشر ﺟمﻊ ﺑنوﻋية‬

Ex. Elle choisit ces chaussettes. = Elle les choisit.

Ex. Il attend ses parents. = Il les attend.
Ex. Ali prend ses chaussures. = Ali les prend.

:‫أهم المﻼﺣظﺎت ﻋلي الضمﺎئر الشخﺼية‬

Tu fais les devoirs ? - ‫ يوضﻊ ضمير المفﻌول قبﻞ الفﻌﻞ‬.1

Oui, je le fais.

.‫ يوضﻊ ضمير المفﻌول قبﻞ المﺼدر‬،‫ إذا وُ ﺟد ﻓﻌﻞ ﻓي المﺼدر‬.2

Tu vas écrire cette lettre ? – Oui, je vais l’écrire.

‫ يوضﻊ ضمير المفﻌول ﺑﻌد الفﻌﻞ‬،"‫ ﻓي صيغة اﻷمر المثبﺖ "ﻓقط‬.3

Prends tes pulls! = Prends-les ! Ne les prends pas !

(moi) ‫( إلي‬me - m') ‫ يُحول‬،‫ ﻓي صيغة اﻷمر المثبﺖ‬.4

Ne me donne pas le livre, mais donne-moi le cahier !

Le pronom personnel (en) - (en) ‫الضمير الشخصي‬

.(en) ‫ نستبدل هﺬا اﻻسم ﺑﺎلضمير الشخﺼي‬،‫ للحديﺚ ﻋن شئ دون ذﻛر اسمه و لﻌدم تكراره‬-
(‫ ﻋدد‬/ ‫ ظرف ﻛمية‬/ ‫ أداة تجﺰئة‬/ ‫ يجب أن يكون اﻻسم مسبوقﺎ ً ﺑواﺣدة من أرﺑﻌة )أداة نكرة‬-

(un, une , des) ‫* أدوات النكرة‬

Ex. Il mange une banane. = Il en mange une. Il n’en mange pas.

Ex. Il lit un roman. = Il en lit un. Il n’en lit pas.
Ex. Il achète des livres. = Il en achète. Il n’en achète pas.

.‫ ويتم ﺣﺬﻓهمﺎ ﻓي الجملة المنفية‬.‫( ﻓي الجملة المثبتة ﻓقط ﻻأنهمﺎ يﻌبران ﻋن ﻋدد‬un, une ) ‫ يتم تكرار‬-

(du - de la - de l' - des) ‫* أداة تجﺰئة‬

Ex. Léo mange du poulet. = Léo en mange. Léo n’en mange pas.
Ex. Léo fait de la pétanque. = Léo en fait. Léo n’en fait pas.
Ex. Léo prend des frites. = Léo en prend. Léo n’en prend pas.
Ex. Il y a de l’huile ? - Il y en a. Il n’y en a pas.

(un - une - deux - neuf - cent) ‫* ﻋدد‬

Ex. Rami a trois gommes. = Rami en a trois. - Rami n’en a pas.

Ex. Tu manges deux pommes ? - Oui, j’en mange deux. - Non, je n’en mange pas.

.‫ يتم تكرار الرقم ﻓي الجملة المثبتة ﻓقط و يتم ﺣﺬﻓه ﻓي الجملة المنفية‬-

peu de - beaucoup de - assez de - trop de - plus de - moins de - autant de - plusieurs :‫* ظرف ﻛمية‬

Ex. Il achète un peu de fruits. = Il en achète un peu. Il n’en achète pas.

Ex. Tu achètes beaucoup de légumes ? - Oui, j’en achète beaucoup. - Non, je n’en achète pas.
Ex. Tu bois assez d’eau ? - Oui, j’en bois assez. - Non, je n’en bois pas.
Ex. Tu as beaucoup d’argent ? - Oui, j’en ai beaucoup. - Non, je n’en ai pas.

.‫ يتم تكرار ظرف الكمية ﻓي الجملة المثبتة ﻓقط و يتم ﺣﺬﻓه ﻓي الجملة المنفية‬-

: ‫مﻼﺣظﺎت هﺎمة‬

.‫ وﻓي ﺣﺎلة النفي يوضﻊ مﻊ الفﻌﻞ ﺑين ظرﻓي النفي‬،‫( قبﻞ الفﻌﻞ‬en)‫ يوضﻊ الضمير‬-

- Il mange des fruits ? - Oui, il en mange. - Non, il n’en mange pas.

.‫ و ﻋند النفي ننفي الفﻌﻞ المﺼرف وﺣده‬،‫( قبﻞ المﺼدر‬en) ‫ مﺼدر( يوضﻊ الضمير‬+ ‫ ﻓي ﺣﺎلة وﺟود ﻓﻌلين )ﻓﻌﻞ مﺼرف‬-

- Tu veux prendre du thé ? - Oui, je veux en prendre. - Non, je ne veux pas en prendre.

.‫ وقبﻞ الفﻌﻞ ﻓي ﺣﺎلة النفي‬،‫( ﺑﻌد الفﻌﻞ المثبﺖ‬en) ‫ نضﻊ الضمير‬،‫ ﻓي الجملة اﻷمرية‬-

-Mangez du fromage ! - Mangez-en ! - N’en mangez pas !

.‫ أمﺎ لو الفﻌﻞ منفي ﻓﻼ نﻌيده‬.‫( المحﺬوف ﺣتي يفﺼلبين صوتين متحرﻛين‬S) ‫ نﻌيد ﺣرف‬،(tu) ‫ إذا ﻛﺎن اﻷمر مﻊ الضمير‬-

- Mange du rôti ! - Manges-en ! - N’en mange pas !

- Offre des boissons à tes copains ! - Offres-en à tes copains !

(il n'y en a pas) ‫ ( ﻓي اﻻثبﺎت و ﻓي النفي‬il y en a) ‫( مﻊ التﻌبير‬en) ‫ ﻻﺣظ موضﻊ الضمير‬-

- Il y a des bananes dans le frigo ? - Oui, il y en a dans le frigo. - Non, il n’y en a pas.

(de) ‫( أو مكﺎن مسبوق ﺑحرف الجر‬de) ‫( يمكن أن يحﻞ محﻞ مفﻌول غير ﻋﺎقﻞ مسبوق ﺑحرف الجر‬en) ‫ الضمير‬-

- Nous parlons du sport. - Nous en parlons. - Nous n’en parlons pas.

- Il parle de son examen. - Il en parle. - Il n’en parle.
- Elle vient de Turquie. - Elle en vient. - Elle n’en vient pas.

(‫أمثلة و ﻋبﺎرات هﺎمة ينبغي دراستهﺎ )من الكتﺎب المدرسي‬

1. Il y a de la tomate sur la pizza ? - Oui, il y en a sur la pizza.

2. Tu mets du lait dans la purée ? - Non, je n’en mets pas dans la purée.
3. Vous mangez des frites au self ? - Oui, nous en mangeons au self.
4. Tu ne bois pas de café ? - Si, j’en bois.
5. Tes parents achètent des boissons gazeuses ? - Oui, ils en achètent.
6. Ton petit frère boit du lait au petit déjeuner ? - Non, il n’en boit pas.
7. Tu manges des tartines au petit déjeuner ? - Oui, j’en mange.
8. Tes parents boivent du café au petit-déjeuner ? - Non, ils n’en boivent pas.
9. Tu manges du pain tous les jours ? - Oui, j’en mange tous les jours.
10. Il y a des bananes dans le frigo ? - Non, il n’y en a pas.
11. Ils font des crêpes ? - Oui, ils en font.
12. Vous achetez du poulet ? - Non, nous n’en achetons pas.
13. Nous buvons de l’eau ? - Oui, vous en buvez.
14. Tu manges des biscuits au goûter ? - Non, je n’en mange pas.
15. Tu manges du pop-corn au cinéma ? - Oui, j’en mange.
16. Tes parents achètent des produits surgelés ? - Non, ils n’en achètent pas.
17. Les vaches produisent du lait tous les jours. - Elles en produisent tous les jours.

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 Ex. j'aime le yaourt Ex. Je mange du yaourt

Le verbe - ‫الفﻌﻞ‬
‫الفﻌﻞ أسﺎس الجملة و نواتهﺎ و‬
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 9. Tu manges du pain tous les jours ? - Oui, j’en mange tous les jours.
10. Il y a des bananes dans le frigo ? - Non, il n’y en a pas.
11. Ils font des crêpes ? - Oui, ils en font.
12. Vous achetez du poulet ? - Non, nous n’en achetons pas.
13. Nous buvons de l’eau ? - Oui, vous en buvez.
14. Tu manges des biscuits au goûter ? - Non, je n’en mange pas.
15. Tu manges du pop-corn au cinéma ? - Oui, j’en mange.
16. Tes parents achètent des produits surgelés ? - Non, ils n’en achètent pas.
17. Les vaches produisent du lait tous les jours. - Elles en produisent tous les jours.
18. Les Egyptiens mangent du poisson salé à la fête du - Ils en mangent à la fête du printemps.
printemps.
19. Il y a des glaces à tous les parfums. - Il y en a à tous les parfums.
20. On mange des pâtes / des macaronis en Italie, c’est la - On en mange en Italie, c’est la spécialité.
spécialité.
21. Les adultes boivent du café au petit déjeuner. Les adultes en boivent au petit déjeuner.
22. En France, il y a 365 types différents du fromage : un pour - En France, il y en a 365 types différents : un pour
chaque jour de l’année. chaque jour de l’année.

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‫اﻷزمنة‬
 Le futur proche - ‫المستقبل القريب‬

‫( ﻓي‬aller) ‫ ويتكون من تﺼريف ﻓﻌﻞ‬.‫* يستخدم للتﻌبير ﻋن ﺣدث سوف يقﻊ ﻓي المستقبﻞ القريب‬ Le passé composé - ‫زمن المﺎضي المرﻛب‬
‫ المﺼدر‬+ "‫المضﺎرع و يﺼبح ﺑمﻌني "سوف‬
.‫* يﻌبر ﻋن ﺣدث تم وانتهي ﻓي المﺎضي‬

Ex. Je vais faire le devoir. Ex. Nous allons prendre le dîner au resto. Les mots clés du passé composé - ‫الكلمﺎت الدالة ﻋلي زمن المﺎضي المرﻛب‬
Ex. Tu vas manger au restaurant. Ex. Vous allez regarder le match à la télé.
hier ‫أمس‬ … + passé (e) ‫ الفﺎئﺖ‬،‫المﺎضي‬ Il y a +… (‫ )مدة زمنية‬+ ‫منﺬ‬
Ex. Il va faire du basket au club. Ex. Elles vont écouter une chanson. Avant-hier ‫أول أمس‬ … + dernier (ère) ‫ الفﺎئﺖ‬،‫المﺎضي‬ En 2005 ... ‫ﻓي ﻋﺎم‬
Ce lundi ‫هﺬا اﻷثنين‬ Ce week-end ‫هﺬه الﻌطلة‬ Ce matin ‫هﺬا الﺼبﺎح‬
:‫* ﻻﺣظ ﻓي ﺣﺎلة الفﻌﻞ ذو الضميرين‬ Ce midi ‫هﺬه الظهيرة‬ Cet après-midi ‫ ﺑﻌد هﺬه الظهيرة‬Avant + … (‫ )مدة زمنية‬+ ‫قبﻞ‬

Ex. Je vais me promener dans la forêt. Ex. Nous allons nous lever tôt. (‫ اسم مفﻌول من الفﻌﻞ اﻷسﺎسي‬+ ‫* يتكون المﺎضي المرﻛب من ﺟﺰئين )ﻓﻌﻞ مسﺎﻋد‬

Ex. Vous allez vous coucher tard. Ex. Tu vas te doucher après le match. (avoir / être) ----> ‫( أﻓﻌﺎل مسﺎﻋدة‬au présent) + le participe passé du verbe principal ‫أسم المفﻌول من الفﻌﻞ‬
‫اﻷسﺎسي‬
‫* ﻻﺣظ ﻓي ﺣﺎلة النفي‬
Ex. Vous n’allez pas jouer le soir. Ex. Je ne vais pas marcher seul. Je / J' Tu Il / elle / on Nous Vous Ils / elles

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 Le verbe - ‫الفﻌﻞ‬
‫الفﻌﻞ أسﺎس الجملة و نواتهﺎ و‬
‫ ينقسم‬،‫يمنحهﺎ المﻌني والﺰمن‬
:‫الفﻌﻞ إلي ثﻼث مجموﻋﺎت‬

:‫( مثﻞ‬er)‫المجموﻋة اﻷولي تضم غﺎلبية اﻓﻌﺎل اللغة الفرنسية وهي اﻓﻌﺎل منتظمة و لهﺎ قﺎﻋدة واضحة ﻓي التﺼريف و تنتهي ب‬-1 ‫ وهي أﻓﻌﺎل منتظمة و لهﺎ قﺎﻋدة واضحة ﻓي التﺼريف‬،‫المجموﻋة الثﺎنية تضم ﻋدد محدود من أﻓﻌﺎل اللغة‬-2 ‫المجموﻋة الثﺎلثة تضم ﺟميﻊ اﻷﻓﻌﺎل غير المنتظمة التي ﻻ تنتمي إلي المجموﻋة اﻷولي أو الثﺎنية و ليس لهﺎ قﺎﻋدة موﺣدة ﻓي التﺼريف و تنتﻌي‬-3
:‫( مثﻞ‬ir/re/oir)‫ب‬
:‫( مثﻞ‬ir) ‫و تنتهي ب‬
:‫نهﺎيﺎت أﻓﻌﺎل المجموﻋة اﻷولي‬ :‫( تنقسم إلي ارﺑﻊ مجموﻋﺎت ﻓرﻋية و تﺼرف وﻓق أرﺑﻊ تمﺎذج‬ir)‫ اﻷﻓﻌﺎل غير المنتظمة المنتهية ب‬
finir ‫ ي ُنهي‬réussir ‫ ينجح‬remplir ‫يمﻸ‬
verbes impersonnels ‫غير الشخصية‬
Je/J' e nous ons choisir ‫ يختﺎر‬obéir à ‫ يطيﻊ‬punir ‫يﻌﺎقب‬
Modele Conjugaison - ‫التﺼريف‬ Notes - ‫مﻼﺣظﺎت‬

Tu es vous ez Partir - ‫يرحل‬ Je/J': pars Ces verbes possèdent deux ‫( ﻓقط‬il) ‫ف مﻊ الضمير‬
Tu: pars radicaux:
Finir-‫ يُنهي‬Choisir-‫يختﺎر‬ Dormir - ‫ ينﺎم‬/ mentir - ‫يكﺬب‬/ sentir - ‫ يشﻌر‬/ server - Il,elle,on: part - un pour le singulier : par- présent Passé composé Futur proche
il/elle/on est ils/elles ent Je/J' finis choisis
‫ يخدم‬/ sortir - ‫يخرج‬ Nous: partons - un pour le pluriel : part-
Vous: partez pleuvoir ‫ تمطر‬Il: pleut Il a plu Il va pleuvoir
Tu finis choisis Ils,elles: partent :‫هﺬه اﻷﻓﻌﺎل لهﺎ اثنﺎن من الجﺬور‬
:‫أمثلة لﻸﻓﻌﺎل وتﺼريفﺎتهﺎ‬
Il/Elle/On finit choisit par- :‫ واﺣد للمفرد‬-
part- :‫ واﺣد لﺼيغة الجمﻊ‬-
neiger ‫ تثلﺞ‬Il: neige Il a neigé Il va neiger
regarder aimer manger commencer envoyer essayer
Nous finissons choisissons
Je/J' regarde aime mange commence envoie essaie/essaye Venir - ‫يأتي‬ Ces verbes possèdent trois falloir ‫ يجب‬Il: faut Il a fallu Il va falloir
Vous finissez choisissez radicaux :
Tu regardes aimes manges commences envoies essaies/essayes
Ils/Elles finissent choisissent Appartenir - ‫ ينتمي‬/ contenir - ‫ يحتوي‬/ convenir - ‫يتفق‬
regarde aime mange commence envoie essaie/essaye / - un pour le singulier : vien-
Il/Elle/On
detenir - ‫يحتجﺰ‬،‫ يﻌتقﻞ‬/ devenir - (‫ يﺼبح )يﺼير ﻓي ﺣﺎلة‬/ Je/J': viens
Nous regardons aimons mangeons commençons envoyons essayons entretenir - ‫ يرﻋي‬،‫ يحﺎﻓظ ﻋلي‬/ maintenir - ‫ يحﺎﻓظ ﻋلي‬/ Tu: viens - un pour les deux premières
prévenir - ‫ يمنﻊ‬/ Il,elle,on: vient personnes du pluriel : ven-
Vous regardez aimez mangez commencez envoyez essayez Nous: venons ‫خﻼصة نهايات اﻷفعال في زمن‬
se souvenir - ‫ يتﺬﻛر‬/ soutenir - ‫يسﺎند‬،‫ يدﻋم‬/ tenir - ‫المضارع‬
Ils/Elles regardent aiment mangent commencent envoient essaient/essayent
‫يمسك‬ Vous: venez - un pour la troisième personne
Ils,elles: viennent du pluriel : vienn- je tu il, elle, on nous / … et moi vous / toi et ils /elles
:‫هﺬه اﻷﻓﻌﺎل لهﺎ ثﻼثة ﺟﺬور‬ …
:‫( ويتم تغييره وﻓقﺎ ً لضمير الفﺎﻋﻞ ﻛمﺎ يلي‬Se/S')‫الفﻌﻞ ذو الضميرين يكون مسبوق ب‬
vien- :‫ واﺣد للمفرد‬- e / s / x es / s / x e/t/d ons ez ent
:‫ واﺣد ﻷول اثنين من ﺟمﻊ النﺎس‬-
s’appeler ‫ يُدﻋي‬/‫ي ُسمي‬ se présenter ‫يقدم نفسه‬ ven- ai a – va sommes êtes – faites – ont – sont – font
‫ واﺣد لثﺎلﺚ شخص غﺎئب ﺑﺼيغة‬- dites - vont
Je: m’appelle Nous: nous appelons Je: me présente Nous: nous présentons vienn- :‫الجمﻊ‬
Tu: t’appelles Vous: vous appelez Tu: te présentes Vous: vous présentez
Ouvrir - ‫يفتح‬ Je/J': ouvre Ces verbes ont les mêmes
Il, Elle: s’appelle Ils, Elles: s’appellent Il, Elle: se présente Ils, Elles: se présentent Tu: ouvres terminaisons que les verbes
Accueillir - ‫ يرﺣب‬،‫ يستقبﻞ‬/ assaillir - ‫ يهﺎﺟم‬،‫يتﻌدي‬ Il,elle,on: ouvre en -er.
:‫ ﻓيظﻞ ﻓي المﺼدر و لكن يتغير الضمير المفﻌول وﻓقﺎ لفﺎﻋﻞ الجملة‬،‫إذا ﺟﺎء الفﻌﻞ ذو الضميرين ﺑﻌد ﻓﻌﻞ مﺼرف‬ ‫ ﺑﻌنف‬/ couvrir - ‫ يغطي‬/ cueillir - ‫ يقطف‬/ découvrir - Nous: ouvrons
Ex. (se promener - ‫ )يتنﺰه‬- J'aime me promener. ‫ يكتشف‬/ offrir - ‫ يﻌرض‬/ recueillir - ‫ يجمﻊ‬/ souffrir - Vous: ouvrez ‫هﺬه اﻷﻓﻌﺎل لهﺎ نفس نهﺎيﺎت اﻷﻓﻌﺎل التي‬
Ex. (se doucher - ‫ )يستحم‬- Tu préfères te doucher le matin. ‫ يﻌﺎني‬/ tressaillir - ‫يرتﻌش‬ Ils,elles: ouvrent -er ‫تنتهي ب‬

Recevoir - ‫يستلم‬ Je/J': reçois Ces verbes possèdent trois

Tu: reçois
Il,elle,on: reçoit
Apercevoir - ‫ يﻼﺣظ‬/ concevoir - ‫ يﺼمم‬/ décevoir - Nous: recevons
‫ يحبط‬،‫ يخيب‬/ percevoir - (‫يجمﻊ )مﺎل‬
Vous: recevez
Ils,elles: reçoivent
radicaux:
- un pour le singulier : reçoi-
- un pour les deux premières
personnes du pluriel : recev-
- un pour la troisième personne
du pluriel : reçoiv-

:‫هﺬه اﻷﻓﻌﺎل لهﺎ ثﻼثة ﺟﺬور‬

reçoi- :‫ واﺣد للمفرد‬-
:‫ واﺣد ﻷول اثنين من الجمﻊ للنﺎس‬-
recev-
:‫ واﺣد لثﺎلﺚ ضمير شخﺼي للجمﻊ‬-
reçoiv-

(ir)‫○ ﺑﻌض تﺼريفﺎت اﻷﻓﻌﺎل التي تنتهي ب‬

Partir - ‫ يغﺎدر‬،‫ يرﺣﻞ‬Sortir - ‫ يخرج‬Venir - ‫ يأتي‬Courir - ‫ يجري‬Dormir - ‫ ينﺎم‬Ouvrir - ‫يفتح‬

/ offrir
Je / J’ pars sors viens cours dors ouvre
Tu pars sors viens cours dors ouvres
Il/Elle/On part sort vient court dort ouvre
Nous partons sortons venons courons dormons ouvrons
Vous partez sortez venez courez dormez ouvrez
Ils/elles partent sortent viennent courent dorment ouvrent

:‫( و ﻻ تتبﻊ ايﺎ ً من الجموﻋﺎت ﻓي تﺼريفهﺎ‬ir)‫○ أﻓﻌﺎل تنتهي ب‬

Devoir - Savoir - Pouvoir - Valoir - Vouloir - Voir - Avoir- ‫ لديه‬،‫يملك‬
‫يجب‬ ‫يﻌرف‬ ‫يستطيﻊ‬ ‫يسﺎوي‬ ‫يريد‬ ‫يري‬
Je/J' dois sais peux vaux veux vois ai
Tu dois sais peux vaux veux vois as
Il/elle/on doit sait peut vaut veut voit a
nous devons savons pouvons valons voulons voyons avons
vous devez savez pouvez valez voulez voyez avez
Ils/elles doivent savent peuvent valent veulent voient ont

‫( تنقسم إلي ارﺑﻊ مجموﻋﺎت ﻓرﻋية و تﺼرف وﻓق أرﺑﻊ تمﺎذج‬re)‫○ أﻻﻓﻌﺎل غير المنتظمة التي تنتهي ب‬

Modele Conjugaison - ‫التﺼريف‬ Notes - ‫مﻼﺣظﺎت‬

Répondre - ‫يجيب‬ Je/J': réponds ‫الضمﺎئر‬
Tu: réponds ‫( ليس‬il/elle/on)
Attendre - ‫ ينتظر‬/ confondre - ‫ يخلط‬/ dépendre - ‫ يﻌتمد‬/ descendre - Il/elle/on: répond ‫لخم نهﺎية‬
‫ ينﺰل‬/ entendre - ‫ يسمﻊ‬/ perdre - ‫ يفقد‬/ prétendre - ‫ يتظﺎهر‬،‫ يدَﻋي‬/ Nous: répondons
rendre - ‫ يﻌيد‬/ répandre - ‫ ينشر‬/ vendre - ‫ يبيﻊ‬/ se détendre - ‫يسترخي‬ Vous: répondez
Ils/elles: répondent
Prendre - ‫يأخذ‬ Je/J': prends
Tu: prends
Apprendre - ‫ يتﻌلم‬/ comprendre - ‫ يفهم‬/ reprendre - ‫ يستأنف‬/ Il/elle/on: prend
surprendre - ‫يبﺎغﺖ‬ Nous: prenons
Vous: prenez
Ils/elles: prennent
Rompre - ‫يقطع‬ Je/J': romps
Tu: romps
Corrompre - ‫ يفسد‬/ interrompre - ‫يقﺎطﻊ‬ Il/elle/on: rompt
Nous: rompons
Vous: rompez
Ils/elles: rompent
mettre/battre - ‫يضرب‬/‫يضع‬ Je/J': mets / bats
Abattre - ‫ يﺬﺑح‬/ admettre - ‫ يقبﻞ‬/ combattre - ‫ يقﺎتﻞ‬/ commettre - Tu: mets / bats
‫ يرتكب‬/ permettre - ‫ يسمح‬/ transmettre - ‫ينقﻞ‬ Il/elle/on: met / bat
Nous: mettons / battons
Vous: mettez / battez
Ils/elles: mettent / battent

(re)‫○ ﺑﻌض تﺼريفﺎت اﻷﻓﻌﺎل التي تنتهي ب‬

Être - ‫ يكون‬Prendre - ‫ يأخﺬ‬Mettre - ‫ يلبس‬،‫ يضﻊ‬faire - ‫ يﻌمﻞ‬،‫ يفﻌﻞ‬Dire - ‫ يقول‬Lire - ‫ يقرأ‬Vivre - ‫يﻌيش‬
Je / J’ suis prends mets fais dis lis vis
Tu es prends mets fais dis lis vis
Il/Elle/On est prend met fait dit lit vit
Nous sommes prenons mettons faisons disons lisons vivons
Vous êtes prenez mettez faites dites lisez vivez
Ils / Elles sont prennent mettent font disent lisent vivent

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 L'infinitif - ‫مصدر الفعل‬

‫اﻷفعال‬
Ex. j'aime jouer au foot. Ex. Elle préfère aller au cinéma.
‫تﺼرف‬-
Ex. Il va au stade pour regarder le match. Ex. Je t'invite à déjeuner au restaurant

:‫ مﻊ ﻋدم وﺟود ﻓﺎﻋﻞ ﻓي السﺆال‬que / comment ‫إذا ﺟﺎء ﺑﻌد ﻛلمة استفهﺎم مثﻞ‬-3
Ex. Comment aller à la gare? Ex. Que faire?

Ex. Faire du sport, c'est utile ! - ‫ﻋمﻞ الريﺎضة يكون مفيد‬

:‫يمكن استخدام الفﻌﻞ ﺑدون تﺼريف )مﺼدر الفﻌﻞ( ﻓي ﻋدة ﺣﺎﻻت‬

:‫إذا سبقه ﻓﻌﻞ آخر مُﺼرف‬-1

:‫إذا ﺟﺎء ﺑﻌد ﺣرف ﺟر‬-2

:‫ﻓي ﺣﺎلة استخدامه ﻛإسم ﻓي ﺑﻌض الحﺎﻻت‬-4

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Grammaire

‫قواﻋد أخري‬

Grammaire Page 16
 ‫اﻷزمنة‬

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 Ex. Il va faire du basket au club. Ex. Elles vont écouter une chanson. Avant-hier ‫أول أمس‬ … + dernier (ère) ‫ الفﺎئﺖ‬،‫المﺎضي‬ En 2005 ... ‫ﻓي ﻋﺎم‬
Ce lundi ‫هﺬا اﻷثنين‬ Ce week-end ‫هﺬه الﻌطلة‬ Ce matin ‫هﺬا الﺼبﺎح‬
:‫* ﻻﺣظ ﻓي ﺣﺎلة الفﻌﻞ ذو الضميرين‬ Ce midi ‫هﺬه الظهيرة‬ Cet après-midi ‫ ﺑﻌد هﺬه الظهيرة‬Avant + … (‫ )مدة زمنية‬+ ‫قبﻞ‬

Ex. Je vais me promener dans la forêt. Ex. Nous allons nous lever tôt. (‫ اسم مفﻌول من الفﻌﻞ اﻷسﺎسي‬+ ‫* يتكون المﺎضي المرﻛب من ﺟﺰئين )ﻓﻌﻞ مسﺎﻋد‬

Ex. Vous allez vous coucher tard. Ex. Tu vas te doucher après le match. (avoir / être) ----> ‫( أﻓﻌﺎل مسﺎﻋدة‬au présent) + le participe passé du verbe principal ‫أسم المفﻌول من الفﻌﻞ‬
‫اﻷسﺎسي‬
‫* ﻻﺣظ ﻓي ﺣﺎلة النفي‬
Ex. Vous n’allez pas jouer le soir. Ex. Je ne vais pas marcher seul. Je / J' Tu Il / elle / on Nous Vous Ils / elles
être suis es est sommes êtes sont

:‫* الكلمﺎت الدالة ﻋلي المستقبﻞ‬ avoir ai as a avons avez ont

:(être) ‫* اﻷﻓﻌﺎل الي ت ُسبق ﺑﺎلفﻌﻞ المسﺎﻋد‬

Dans + ‫ﻓترة زمنية‬ ‫ سﺎﻋة‬،‫ ليلة‬،‫ يوم‬+ ‫ﺑﻌد‬ bientôt ً ‫ قريبﺎ‬،‫ﻋمﺎ قريب‬
(‫ اﻷرﺑﻌة ﻋشر ﻓﻌﻞ التﺎلية )ومشتقﺎتهﺎ‬-1
Après + ‫ﻓترة زمنية‬ ‫ سﺎﻋة‬،‫ ليلة‬،‫ يوم‬+ ‫ ﺑﻌد‬Plus tard ‫ ﻓيمﺎ ﺑﻌد‬،ً ‫ﻻﺣقﺎ‬
demain ً ‫غدا‬ Ce + ‫هﺬا )السبﺖ( ﻋلي اﻋتبﺎر انه مستقبلي اي يوم‬ infinitif participe passé infinitif participe passé
après-demain ‫ﺑﻌد غد‬ Prochain, e ‫ة‬/‫القﺎدم‬ aller allé ‫يﺬهب‬ venir venu ‫يأتي‬
partir parti ‫يرﺣﻞ‬ arriver arrivé ‫يﺼﻞ‬
en été ‫ ﻓي الرﺑيﻊ‬/ ‫ ﻓي الﺼيف‬en août ‫ ﻓي اﺑريﻞ‬/ ‫ﻓي أغسطس‬
au printemps ‫ ﻋلي اﻋتبﺎر انه مستقبلي‬en avril ‫ﻋلي اﻋتبﺎر انه مستقبلي‬ sortir sorti ‫يخرج‬ entrer entré ‫يدخﻞ‬
monter monté ‫يﺼﻌد‬ descendre descendu ‫ينﺰل‬
passer passé ‫ يﻌبر‬،‫يمر‬ retourner retourné ‫ يرﺟﻊ‬،‫يﻌود‬
naître né ‫يولد‬ mourir mort ‫يموت‬
rester resté ‫ يمكﺚ‬،‫يظﻞ‬ tomber tombé ‫ يقﻊ‬،‫يسقط‬

:‫أهم اﻷﻓﻌﺎل المشتقة منهﺎ‬

Remonter - ً ‫ يﺼﻌد مجددا‬/ rentrer - ‫ يرﺟﻊ‬،‫ يﻌود‬/ revenir - ‫ يرﺟﻊ‬،‫يﻌود‬

Ex. Il est allé à la ferme.

Ex. Il est monté à cheval.
Ex. Il est resté à la maison.
Ex. Il est arrivé tard.

:‫ اﻷﻓﻌﺎل الضميرية‬-2

se promener ‫يتنﺰه‬ se présenter ‫يقدم نفسه‬ se préparer ‫يستﻌد‬

se réveiller ‫يستيقظ‬ se lever ‫ينهض‬ se laver ‫يغتسﻞ‬
se coucher ‫ ينﺎم‬،‫يرقد‬ se doucher ‫يستحم‬ se baigner (‫يستحم )يغطس ﻓي المﺎء‬
s’amuser ‫يستمتﻊ‬ s’inquiéter ‫يقلق‬ s’habiller ‫يرتدي مﻼﺑسه‬

Ex. Il s’est présenté au professeur.

Ex. Il s’est préparé pour sortir.
Ex. Il s’est couché tard.
Ex. Il s’est réveillé tôt.

(avoir) ‫* أمﺎ ﺑقية أﻓﻌﺎل اللغة ت ُسبق ﺑﺎلفﻌﻞ المسﺎﻋد‬

Manger - ‫يأﻛﻞ‬ J’ai mangé une pomme. Parler - ‫يتكلم‬ Tu as parlé de la fête.
Jouer - ‫يلﻌب‬ Il a joué un match. Écouter - ‫يستمﻊ‬ Elle a écouté de la musique.
Acheter - ‫ يشتري‬Nous avons acheté les boissons. Déjeuner - ‫ يتغدي‬Vous avez déjeuné au restaurant.
Chanter - dykd Ils ont chanté une belle chanson. Danser - ‫يرقص‬ Elles ont dansé ensemble.

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Grammaire Page 19
Grammaire Page 20
 Aller + à / chez - ‫ عند‬/ ‫ إلي‬+ ‫يذهب‬

Aller - ‫يذهب‬ aller + au – à la – à l’ – aux + lieu

Je vais Nous allons
Tu vas Vous allez Ex. Je vais au club / à la maison / aux toilettes.
Il, elle va Ils, elles vont
aller + chez + nom / pronom tonique

Ex. Je vais chez mon voisin / chez lui.

Il y a / Il n'ya pas - ‫ ﻻ يوجد‬/ ‫يوجد‬

‫ وﻓي ﺣﺎلة النفي‬.‫*تﻌبير غير شخﺼي ﺑمﻌني )يوﺟد( و يأتي ﺑﻌده اسم مسبوق ﺑأداة نكرة أو أداة تجﺰئة أو رقم‬
:‫( ﻛمﺎ ﻓي اﻷمثلة التﺎلية‬de / d') ‫ت ُحول أدوات النكرة والتجﺰئة و اﻷرقﺎم إلي‬

Ex. Il y a une trousse sur la table. Ex. Il n’y a pas de trousse sur la table.
Ex. Il y a du sucre sur la table. Ex. Il n’y a pas de sucre sur la table.
Ex. Il y a une horloge dans la classe. Ex. Il n’y a pas d’horloge dans la classe.
Ex. Il y a cinq tables dans la classe. Ex. Il n’y a pas de tables dans la classe.

Grammaire Page 21
 Faire / Jouer - Pratiquer / Aimer

Pratiquer Jouer Faire

Je: pratique Je: joue Je: fais
Tu: pratiques Tu: joues Tu: fais
Il /elle/on: Il/elle/on: Il/elle/on: fait
pratique joue
Nous: Nous: Nous: faisons
pratiquons jouons
Vous: pratiquez Vous: jouez Vous: faites
Ils / elles: Ils/elles: Ils/elles: font
pratiquent jouent

.‫* ﺑﻌد هﺬة اﻷﻓﻌﺎل ت ُستخدم أدوات المﻌرﻓة مﻊ اﻻلﻌﺎب الريﺎضية‬

* Pratiquer, adorer , aimer, préférer, détester + (le, la, l’, les)

Ex. Je pratique le hand. Ex. Elle aime la natation.

Ex. Il préfère le hockey. Ex. Vous détestez le yoga ?

.‫( قبﻞ اﻷلﻌﺎب التي تمﺎرس ﺑكرة و اﻷلﻌﺎب اﻻﺟتمﺎﻋية و ألﻌﺎب الفيديو‬à, au, à la, à l’, aux) ‫( متبوﻋﺎ ً ﺑحرف ﺟر‬jouer) ‫* يُستخدم ﻓﻌﻞ‬

* jouer + à (au, à la) + sport avec ballon, balle, boule…

Ex. Je joue au tennis, au foot, au basket, au badminton, à la pétanque.

* jouer + à (au, à la, à l’, aux) + jeu vidéo, jeu de société

Ex. Je joue aux jeux vidéo. Ex. Je joue aux cartes, aux échecs, aux dominos.

.‫( قبﻞ اﻵﻻت الموسيقية‬du, de la, de l’, des) ‫( متبوﻋﺎ ً ﺑحرف الجر‬jouer) ‫* يستخدم ﻓﻌﻞ‬

* jouer + (du, de la, de l’, des) + instrument de musique.

Ex. Il joue du piano, du violon, du saxophone, de la musique, de la trompette, de la guitare, de la flûte, de l’orgue,

.‫( ﻷنهﺎ ﺣروف ﺟر مدغمة و ليسﺖ أدوات تجﺰئة‬du, de la, de l’, des) ‫( منفي ﻓﻼ تحول‬jouer) ‫* إذا ﻛﺎن ﻓﻌﻞ‬

* ne pas jouer + (du, de la, de l’, des) + instrument de musique

Ex. Je ne joue pas du piano. Ex. Elle ne joue pas de la musique.

.‫( مﻊ ﺟميﻊ اﻷلﻌﺎب الريﺎضية و اﻵﻻت الموسيقية و اﻷنشطة التي نمﺎرسهﺎ ﺑشكﻞ منتظم متبوﻋﺎ ً ﺑأدوات التجﺰئة‬faire) ‫* ي ُستخدم ﻓﻌﻞ‬

* faire + partitif (du, de la, de l’, des) + sport

Ex. Je fais du sport, du tennis, du foot, du deltaplane, du judo, …

Ex. Elle fait de la danse, de la pétanque, de l’équitation, de l’escrime…

* faire + partitif (du, de la, de l’, des) + instrument de musique.

Ex. Je fais du piano, de la guitare, de la musique.

:‫( و ﻛﺬلك لبﻌض ظروف الكمية‬de / d') ‫( إلي‬du, de la, de l’, des) ‫( تُحول أدوات التجﺰئة‬faire) ‫* ﻋند نفي الفﻌﻞ‬

Ex. Je ne fais pas de tennis, de danse, de pétanque, d’équitation, d’escrime.

Venir + De - ‫ من‬+ ‫يأتي‬ Ex. Je fais beaucoup de vélo.
Ex. Elle fait assez de ski.
Je viens Nous venons
Tu viens Vous venez .‫( تظﻞ أدوات التجﺰئة ﻛمﺎ هي ﻷن النفي ﻻ يقﻊ ﻋليه‬faire) ‫* إذا وقﻊ النفي ﻋلي ﻓﻌﻞ اخر يسبق ﻓﻌﻞ‬
Il, elle vient Ils, elles viennent
* n’aime pas faire + (du, de la, de l’, des)

Ex. Je n’aime pas faire du yoga, de la danse, de l’équitation, de la musique…

D’où viens-tu ? D’où tu viens ? Tu viens d’où ?
D’où venez-vous ? D’où vous venez ? Vous venez d’où ? .(de) ‫( ﻓتحول إلي‬ski)‫( ﻓي النفي تظﻞ أدوات التجﺰئة ﻛمﺎ هيمﻊ ﻛﻞ الريﺎضﺎت مﺎ ﻋدا مﻊ ريﺎضة ال‬savoir) ‫* إذا وقﻊ ﻓﻌﻞ‬

Venir + lieu Ex. Je sais faire de la natation.

commun Ex. Je ne sais pas faire de la natation.
‫ مكﺎن مفرد مﺬﻛر مبدوء‬Je viens du parc, du cinéma, du magasin, du club, du stade, Ex. Je ne sais pas faire de ski.
Oui / Si - Non
‫ﺑسﺎﻛن‬ du
restaurant, du zoo…
Question positive - ‫استفهام كلي مثبت‬
‫ مكﺎن مفرد مﺆنﺚ مبدوء‬Il vient de la bibliothèque, de la maison, de la piscine, de la Tu veux aller au cinéma ? = Est-ce que tu veux aller au cinéma ?
‫ ﺑسﺎﻛن‬gare, de la pharmacie, de la patinoire = Veux-tu aller au cinéma ?
‫مكﺎن مفرد مبدوء‬ Nous venons de l'école, de l'hôpital, de l'hôtel, de l’aéroport Oui, je veux aller au cinéma. Non, je ne veux pas aller au ciné.
‫متحرك‬ Oui, je veux bien. Non, je n’aime pas le ciné.
Oui, j’aime le ciné. Non, j’aime regarder les films à la télé.
‫مكﺎن ﺟمﻊ‬ Ils viennent des montagnes, des magasins… Oui, j’aime regarder les films au ciné. Non, j’ai des devoirs à faire.

Question négative - ‫استفهام كلي منفي‬

Venir + continent, Tu ne veux pas sortir ? = Est-ce que tu ne veux pas sortir ?
pays, ville
Si, je veux aller au ciné. Non, je ne veux pas sortir.
‫مدينة أو دولة مفرد مﺬﻛر‬ Je viens du Soudan, du Portugal, du Canada, du Si, je veux sortir. Non, je n’aime pas sortir, j’ai des devoirs.
‫مبدوء ﺑسﺎﻛن‬ Pérou… Si, je vais en ville. Non, je vais lire.
Je viens du Caire, du Fayoum, du Sinaï, du Havre
‫دولة مفرد مﺆنﺚ أو مدينة‬ Il vient de Turquie, de France, de Paris, de Tanta…
‫مبدوء ﺑسﺎﻛن‬ La
‫ قﺎرة أو مدينة أو دولة مفرد‬Il vient d’Egypte, d’Italie, d’Afrique, d’Alexandrie,
‫مبدوء ﺑمتحرك‬
‫ دولة ﺟمﻊ أو مجموﻋة ﺟﺰر‬Ils viennent des Etats-Unis, des Antilles, des Amériques 1-Les ad
‫أو اﻻمريكتين‬

‫( ﻋدا‬d'Europe, d'Asie, d'Amérique du nord) ‫* أسمﺎء القﺎرات تبدأ ﺑحرف متحرك لﺬا تأخﺬ‬ ‫ك‬
(des Amériques) ‫اﻷمريكتين ﻓي الجمﻊ تأخﺬ‬

(de Hollande) ‫* دولة هولندا تأخﺬ‬

‫مفرد‬
‫( ﻻ تتغير ﻋند النفي ﻷنهﺎ ليسﺖ أدوات تجﺰئة‬de, du , des) ‫* ﺟميﻊ أشكﺎل ﺣرف الجر‬ Il/e
Ex. Je ne viens pas du Brésil. n
‫ﺟمﻊ‬ v
Ils/

Ex. j'aime mon père, ma mère et mes frères.

Ex. Tu as ton sac, ta trousse et tes stylos.
Ex. Il a son vélo, sa guitare et ses jeux vidéo.
Ex. Nous aimons notre grand-père, notre grand-mèr
Ex. Vous avez votre lecteur mp3, votre raquette et v
L’impératif - ‫صيغة اﻷمر‬ Ex. Elles ont leur voiture et leurs vèlos.
Chaque / tout - ‫ كل‬/‫كل‬
."‫* يُستخدم الفﻌﻞ ﻓي صيغة اﻷمر لتوﺟية "أمر" أو "نﺼيحة" أو " طلب" أو "أقتراح‬
‫( لﻌدم التقﺎء صوتين متحرﻛين‬ma, ta, sa) ‫( ﺑدﻻً من‬mon, ton
Chaque:
‫( أو‬vous) "‫ المخﺎطب الجمﻊ "لﻺﺣترام‬- (tu) ‫ المخﺎطب المفرد‬: ‫* ﻻ يمكن وضﻊ الفﻌﻞ ﻓي صيغة اﻷمر إﻻ مﻊ ثﻼثة ضمﺎئر ﻓقط‬  j'aime (ma) mon ècole. / C'est (ma) mon adress
(nous) ‫لﻺقتراح للمتكلم الجمﻊ‬
Ex. Chaque (‫ )ﻛﻞ‬vendredi, je vais au club.  Tu préfères (ta) ton activité. / Jeanne va au lycé
Ex. Je me brosse les dents chaque nuit
‫( إذا‬S) ‫ ثم نحﺬف ﺣرف‬،‫( ﻓي زمن المضﺎرع‬tu, nous, vous) ‫ نﺼرف الفﻌﻞ مﻊ أﺣد الضمﺎئر‬،‫* لتﺼريف الفﻌﻞ ﻓي صيغة اﻷمر‬  C'est (ta) ton horloge? - Oui, c'est mon horloge
(tu vas au club. / va au club!) - (aller) ‫ ﻋدا ﻓﻌﻞ واﺣد ﻓقط وهو‬،‫( ﻓقط‬es)‫ﻛﺎن الفﻌﻞ منتهي ب‬  C'est (ma) mon équipe préférée. / Voila (ma) m
Tout:

Infinitif présent impératif affirmatif impératif négatif

Tout + ‫مفرد مﺬﻛر‬ Ex. Tout le monde (= il) est dans la cour. (‫ الجميﻊ‬/ ‫)الكﻞ‬ 2- (le, la, l', les + nom +
Fermer - ‫ يغلق‬Tu: fermes Ferme … ! Ne ferme pas !
Toute + ‫ مفرد مﺆنﺚ‬Ex. Toute la classe (= elle) est contente. (‫)ﻛﻞ الفﺼﻞ‬
Nous: fermons Fermons … ! Ne fermons pas !
Vous: fermez Fermez … ! Ne fermez pas ! Tous + ‫ﺟمﻊ مﺬﻛر‬ Ex. Tous les samedis, (= ils) je vais au ciné. (‫)ﻛﻞ أيﺎم السبﺖ‬ Ex. C'est le ballon de mourad = C'est son ballon
Ouvrir - ‫ يفتح‬Tu: ouvres Ouvre… ! N’ouvre pas ! Toutes + ‫ ﺟمﻊ مﺆنﺚ‬Ex. Toutes les filles (= elles) sont fans de mode. (‫)ﻛﻞ البنﺎت‬ Ex. C'est la moto de jaques. = C'est sa moto
Nous: ouvrons Ouvrons … ! N’ouvrons pas ! Ex. C'est les baskets de rahaf. = C'est ses baskets.
Vous: ouvrez Ouvrez… ! N’ouvrez pas ! Ex. C'est le copain de jean et manal. = C'est leur cop
Aller - ‫يﺬهب‬ Tu: vas Va … ! Ne va pas ! Ex. Ce sont les raquettes des joueurs. = C'est leurs r
Nous: allons Allons … ! N’allons pas !
Vous: allez Allez … ! N’allez pas ! Les mois de l'année - ‫شهور السنة‬
Quel mois….? Quelle année….?
Les pro
Prendre - ‫ يأخﺬ‬Tu: prends Prends… ! Ne prends pas !
Nous: prenons Prenons … ! Ne prenons pas !
Vous: prenez Prenez … ! Ne prenez pas ! 1-janvier 2-février 3-mars 4-avril 5-mai 6-juin ‫ضمﺎئر الفﺎﻋﻞ‬ Je Tu
7-juillet 8-août 9-septembre 10-octobre 11-novembre 12-décembre ‫ضمﺎئر التوﻛيد‬ moi toi
"‫* ﻻﺣظ ﻋند مخﺎطبة شخص ﺑأسمه يكون الفﻌﻞ ﻓي اﻷمر مﺼرﻓﺎ ً مﻊ "أنﺖ‬
Ex. Ali, fais ton devoir !
‫ مخﺎطب ﺟمﻊ‬- Je suis né le 8 / 12 (le 8 décembre) (le)‫تﺎريخ اليوم مسبوق ب‬
Ex. Ali et Jana, faites vos devoirs ! Il est né le huit / le onze mars. (‫ الثﺎمن‬/ ‫( ﻷنهمﺎ يُستخمﺎن هنﺎ ﻛأسمﺎء )الحﺎدي ﻋشر‬le) ‫( يسبقهمﺎ‬huit / onze) ‫الرقمين‬
"‫ مخﺎطب مفرد ولكن ب "اﺣترام‬- Ex. Moi, j'aime la lecture, et toi? - Moi, je p
Ex. Monsieur (madame, mademoiselle), tournez à droite ! Elle est née en janvier. (en)‫قبﻞ الشهور نستخدم‬ Ex. Eux, ils aiment la sculpture.
Elles sont nées au mois de janvier. (au moid de) ‫( قبﻞ التﻌبير‬au) Ex. Elles, elles préfèrent la danse.
:‫* مﻼﺣظة هﺎمة للغﺎية‬
Ils sont nés en 2000. (en) ‫قبﻞ السنوات نستخدم‬
:ً ‫ نتبﻊ الخطوات السﺎﺑقة مﻊ الترﻛيﺰ ﻋلي مﻼﺣظة هﺎمة ﺟدا‬،‫ ﻋند تﺼريف ﻓﻌﻞ ذو ضميرين ﻓي صيغة اﻷمر‬-

Infinitif présent impératif affirmatif impératif négatif Ex. Tu joues avec tes copains? -oui, je joue avec
Se présenter - ‫ يقدم نفسه‬Tu te présentes Présente-toi … ! Ne te présente pas ! Ex. Vous allez chez vos cousines? -oui nous allons
Nous nous présentons Présentons-nous ! Ne nous présentons pas ! Ex. Ce cadeau est pour moi? -oui, ce cadeau est po
Vous vous présentez Présentez-vous ! Ne vous présentez pas !
se lever - ‫ينهض‬ Tu te lèves Lève-toi… ! Ne te lève pas !
Nous nous levons Levons-nous … ! Ne nous levons pas !
Vous vous levez Levez-vous… ! Ne vous levez pas !
 être à + pronom tonique
.(‫ وﻋدم نقلهﺎ ﻓي ﺣﺎلة اﻷمر المنفي )هﺎم للغﺎية‬،‫* ﻻﺣظ تحويﻞ ضمﺎئر المفﻌول إلي ﺑﻌد الفﻌﻞ ﻓي اﻷمر المثبﺖ‬
:‫ ﻻﺣظ اﻷمثلة التﺎلية‬،‫( و يأتي قبﻞ الفﻌﻞ ﻓي اﻷمر المنفي‬me / m') ‫( نحوله إلي‬moi)‫* إذا ﺟﺎء ﺑﻌد الفﻌﻞ اﻷمر المثبﺖ الضمير‬ Le ballon est à moi. = mon
Ex. Tu me donnes le stylo rouge. Vous me donnez le stylo rouge. ‫مضﺎرع‬ La serviette est à toi. = ta se
Donne-moi le stylo rouge ! Donnez-moi le stylo rouge ! ‫أمر مثبﺖ‬ La balle est à lui. = sa b
Ne me donne pas le stylo rouge ! Ne me donnez pas le stylo rouge ! ‫أمر منفي‬ Le volant est à elle. = son v
:‫( ﻹﺑداء اقتراح أو ﻓكرة‬nous) ‫* يُﺼرف الفﻌﻞ ﻓي اﻷمر مﻊ الضمير مﻊ الضمير‬
Ex. Allons ensemble au club ! Ex. Jouons un match de foot !  être à + nom

(‫ أنتم‬/ ‫* يُﺼرف الفﻌﻞ ف اﻷمر ﺑﻌد أسلوب النداء ﺑحسب المنﺎدَي )أنﺖ أم ﺣضرتك‬ Ex. Le ballon est à Omar. = son ballon
Ex. Sami, apporte ton sac de sport !
Ex. Monsieur, apportez votre sac de sport !
Ex. La serviette est à malak. = sa serviette
Ex. Mes copains, venez avec moi au cinéma ! Ex. La balle est aux élèves. = leur balle
"‫* هنﺎك ثﻼث أﻓﻌﺎل شﺎذة ﻋن هﺬة القﺎﻋدة ﻓي تﺼريف الفﻌﻞ ﻓي صيغة اﻷمر )لم ترد ﻓي ﻛتﺎب المدرسة " لﻼطﻼع ﻓقط‬
Tu nous vous La serviette est à pierre. À qui est la serviette ? =
Être - ‫يكون‬ sois soyons soyez
Avoir - ‫ لديه‬/ ‫يملك‬ aie ayons ayez
Savoir - ‫يﻌرف‬ sache sachons sachez

:‫* يمكن توﺟيه اﻷمر أو الطلب أو النﺼيحة أو التوﺟيه ﺑطرق أخري غير صيغة اﻷمر مثﻞ‬

Falloir - ‫ يجب‬+ ‫ﻓﻌﻞ ﻓي المﺼدر‬ Il faut faire du sport. ‫يجب ممﺎرسة الريﺎضة‬
Il ne faut pas jouer ici ! ‫يجب ﻋدم اللﻌب هنﺎ‬
Devoir - ‫ يجب‬+ ‫ﻓﻌﻞ ﻓي المﺼدر‬ Tu dois étudier. ‫يجب ﻋليك المﺬاﻛرة‬

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 possession - ‫الملكية‬
:‫للتعبير عن الملكية يوجد ثﻼث طرق‬
djectifs possessifs - ‫صفات الملكية‬

‫المﺎلك‬ ‫المملوك‬
‫ﺟمﻊ مفرد مﺆنﺚ مفرد مﺬﻛر‬
Je mon ma mes
tu ton ta tes
elle/on son sa ses
nous notre notre nos
vous votre votre vos
/elles leur leur leurs

re et nos cousins.
vos feutres.

n, son) ‫( يأخﺬ‬o,I,y,e,a,u,+h muet) ‫ أمﺎم اﻻسم المفرد المﺆنﺚ المبدوء ﺑحرف متحرك‬
se.
ée avec (sa) son amie.
e Les présentatifs - ‫أساليب التقديم‬
mon adresse. / Voila (ma) mon entraineuse

+ de + nom) ‫يمكن التعبير عن الملكية من خﻼل التعبير‬ 1- C'est + ‫اسم مفرد‬ Ex. C’est Ali, un copain du tennis.

Ce sont + ‫اسم جمع‬ Ex. Ce sont Ali et Nader, des voisins.

2-Voici / Voila + ‫ اسم )مفرد أو جمع( وﻻ يوجد فعل‬Ex. Voici Omar, un ami du lycée.
Ex. Voici Omar et Mona, des copains du lycée.
3-S'appeler Ex. Il s’appelle Jaques, un cybercopain.
pain. Ex. Elle s’appelle Lara, une voisine du quartier.
raquettes. 4-présenter - ‫يقدم‬ Ex. Je te présente Jean, un camarade de classe.
Ex. Je vous présente Jana, une cybercopine.
onoms toniques - ‫ضمائر التوكيد‬

Il elle Nous / on vous ils elles

lui elle nous vous eux elles

La semaine - ‫اﻷسبوع‬
(‫ للتأﻛيد ﻋلي الفﺎﻋﻞ )وﻻ يﺼرف مﻌهﺎ الفﻌﻞ‬،‫ تستخدم ضمﺎئر التوﻛيد‬
préfère le cinéma. samedi dimanche lundi mardi mercredi jeudi vendredi
‫السبﺖ‬ ‫اﻷﺣد‬ ‫اﻷثنين‬ ‫الثﻼثﺎء‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء‬ ‫الخميس‬ ‫الجمﻌه‬

En Egypte, la semaine commence le samedi. Le congé en Egypte, c’est le vendredi.

(‫ تحﻞ محﻞ مفﻌول ﺑه ﻋﺎقﻞ مسبوق ﺑأي ﺣرف ﺟر )مﻊ اﻻﺣتفﺎظ ﺑحرف الجر‬ En France, la semaine commence le lundi. Les jours de congé sont samedi et dimanche.

c eux. (Les) ‫ وﻓي صيغة الجمﻊ تأخﺬ‬،‫( لتﻌطي مﻌني التكرار‬Le) ‫ ﻛلهﺎ مﺬﻛر وتسبق ﺑأداة المﻌرﻓة‬،‫ ﻻ تسبق أيﺎم اﻻسبوع ﺑحرف ﺟر‬
ً ‫للتكرار أيضﺎ‬
s chez elles. Ex. Les élèves vont au lycée lundi, mardi, mercredi, jeudi et vendredi.
pour toi. Ex. Le vendredi, je vais au club. (‫)تستخدم اﻷداة لتﻌبر ﻋن التكرار‬

3- ‫( للتعبير عن الملكية‬être à) ‫تأتي ضمائر التوكيد بعد‬

ballon Les livres sont à nous = nos livres

erviette Les baskets sont à vous = vos baskets
balle La voiture est à eux. = leur voiture
volant Les bracelets sont à elles. = leurs bracelets

(‫؟‬....‫( ﺑمﻌني )لمن يكون‬À qui) ‫ للسﺆال ﻋن ملكية شيء‬

= La serviette est à qui ?

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 Devoir - ‫ يجب‬+ ‫ﻓﻌﻞ ﻓي المﺼدر‬ Tu dois étudier. ‫يجب ﻋليك المﺬاﻛرة‬
Nous devons travailler. ‫يجب ﻋلينﺎ الﻌمﻞ‬
Vous devez partir. ‫يجب ﻋليكم الرﺣيﻞ‬
Vouloir - ‫ يريد‬+ ‫ﻓﻌﻞ ﻓي المﺼدر‬ Je voudrais acheter un vélo, s’il vous plaît ! ‫ من‬،‫أريد شراء دراﺟة‬
Je veux réussir à l’examen. !‫ﻓضلك‬
‫أريد النجﺎح ﻓي اﻻمتحﺎن‬
Pouvoir - ‫ يستطيﻊ‬+ ‫ ﻓﻌﻞ ﻓي المﺼدر أو اسم‬Vous pouvez me donner ce livre ? ‫أيمكنك إﻋطﺎئي هﺬا‬
Tu peux prendre le métro. ‫الكتﺎب؟‬
‫يمكنك أخﺬ المترو‬

Le comparatif - ‫صيغة المقارنة‬

‫* نستخدم صيغة المقﺎرنة لمقﺎرنة شيئين أو شخﺼين ﻓي صفة أو ظرف أو اسم أو ﻓﻌﻞ‬
plus - moins - aussi - autant : ‫ اﻷقﻞ( و نستخدم الظروف التﺎلية‬،‫ التسﺎوي‬،‫* للمقﺎرنة ثﻼث درﺟﺎت )اﻷﻛثر‬

:(‫ الظرف‬/ ‫المقارنة من حيث )الصفة‬

plus + adj./adv. + que ‫ أﻛثر من‬Le gâteau est plus cher que la baguette.
(qu’)
aussi + adj./adv. + que ‫ مسﺎ ٍو ل‬La viande est aussi chère que le poulet.
(qu’)
moins + adj./adv. + ‫ أقﻞ من‬Les carottes sont moins chères que les pommes.
que (qu’)

.‫ الﺼفة تتبﻊ اﻻسم اﻷول ﻓي النوع و الﻌدد‬،‫ ﻋند المقﺎرنة‬-

Ex. Sara est plus grosse que Rana.
.ً ‫( تظﻞ مفرد مﺬﻛر دائمﺎ‬c'est) ‫ الﺼفة ﺑﻌد التﻌبير‬-
Ex. La tartine, c’est plus délicieux que le pain.

(meilleur , e) ‫( و لكن تتحول إلي‬plus)‫( ﻻ ت ُسبق ب‬bon, ne) ‫ الﺼفة‬-

Ex. Le gâteau est plus bon que la glace. = Le gâteau est meilleur que la glace.
Ex. L’eau est plus bonne que le soda. = L’eau est meilleure que la glace.

.(mieux) ‫( و لكن يُحول إلي‬plus)‫( ﻻ يُسبق ب‬bien) ‫ الظرف‬- Très / Beaucoup - ً ‫ كثيرا‬/ ً‫جدا‬

Ex. Rahaf parle français plus bien que Lara. = Rahaf parle français mieux que Lara.
Très + adjectif / adverbe Verbe + beaucoup
:‫ ﺑﻌض اﻷمثلة‬- Cette veste est très originale. J’aime beaucoup le vert.
Ex. La moto est moins chère que l’avion. Cette chemise me va très bien. J’aime beaucoup ces leggings.
Ex. La trousse est plus chère que la gomme. Ce pull est très joli. Ce jean me plaît beaucoup.
Ex. La chimie est plus difficile que le français. Cette jupe est très moche. Sarah travaille beaucoup à l’école.
Ex. L’océan Atlantique est plus grand que la mer Méditerranée. Paul a de très bonnes baskets. Émilie a beaucoup d’amis.
Ex. Le hamster est moins intelligent que le chien. Elle s’habille très bien. J’aime beaucoup les pantalons larges.
Ex. Le magazine est aussi intéressant que le livre.
Ex. L’ordinateur portable est plus cher que le téléphone portable. Ex:
Ex. Je préfère les chiens parce qu'ils sont plus intelligents que les hamsters.
Ex. Je préfère le lecteur mp3 parce qu'il est moins grand que la chaîne Hi-Fi. - J’aime beaucoup ces leggings, elles te vont très bien.
Ex. Une jupe, c’est plus élégant qu’un jean. - Paul a de très bonnes baskets, il peut courir très vite.
Ex. Un centre commercial, c’est moins intéressant qu’un musée. - Isabelle est très élégante, elle s’habille très bien.
Ex. La famille, c’est aussi important que les amis. - Je n’aime pas beaucoup son look, ses vêtements sont très moches.
Ex. La physique, c’est moins facile que le français - Je trouve ton jean très beau, j’aime beaucoup les pantalons larges.
:(‫المقارنة من حيث )اﻻسم‬ - Ce blouson est très original. C’est vrai, il me plaît beaucoup

plus de/d’ + nom + que ‫ من …أﻛثر‬Ali lit plus de livres que Zaki.
autant de/d’ + nom + que ‫ ﻓي…مسﺎ ٍو ل‬Elle achète autant de pommes que
d’ananas.
moins de/d’ + nom + que ‫ من …أقﻞ‬Le pain contient moins de calcium
que le lait.

‫( ﻻ يُدغم وﻻ يُجمﻊ ﺑﻌد ظرف المقﺎرنة‬de / d') -

Je bois plus d’eau que ma sœur.

(...‫ ملح‬،‫ سكر‬،‫ إﻻ إذا ﻛﺎن اسم غير مﻌدود )دقيق‬،ً ‫ يكون اﻻسم ﺟمﻊ دائمﺎ‬-
Elle met autant de farine que de sucre.

:(‫المقارنة من حيث )الفعل‬

verbe + plus que ‫ من …أﻛثر‬Omar mange plus que son ami.

verbe + autant que ‫ ﻓي…مسﺎ ٍو ل‬Le t-shirt coûte autant que le short.
verbe + moins que ‫ من …أقﻞ‬Léo fait du sport moins que Marc.

‫( ضمير توﻛيدي‬que) ‫ يُمكن أن يأتي ﺑﻌد‬-

Mon frère joue au foot plus que moi.

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