BIENVENUE DANS

VOTRE CENTRE DE FORMATION

1 Ref: 64_DT_11 - MAJ: 10/09/2021 – Version 1

 Sommaire
• Présentation du centre de formation
➢ Un centre de formation inscrit dans un réseau régional
➢ Données chiffrées
➢ Les filières de formations
➢ Principaux relais administratifs

• Informations pratiques: quelques rappels

➢ Horaires de l’établissement
➢ Règlement intérieur
➢ Guide de l’apprenti
➢ Liste du matériel et manuels

• Déroulement de la formation et suivi

➢ Accès aux emplois du temps depuis NetYPAREO
➢ Conseils de classe / Bulletins
➢ Livret d’apprentissage
➢ Visites en entreprises

• Présentation de l’Analyse De Profil (ADP) et son déroulement Ref: 64_DT_11 – MAJ: 10/09/2021 – Version 1

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 Présentation du centre de formation

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 Présentation du centre de formation

• Un service:
– rattaché à la Chambre de Métiers et de l'Artisanat (CMA)
– inscrit dans un réseau régional Nouvelle Aquitaine

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 Présentation du centre de formation des Pyrénées Atlantiques (64)

• Bayonne et Pau
2 sites

• Beauté / Mode (8 diplômes)

• Auto / Moto (9 diplômes)
3 pôles • Alimentaire (12 diplômes)

• Du niveau 3 au niveau 5 : CAP (13), BP (4), MC (5),

29 Bac Pro (1), BTS (1), BTM (2), CQP (3)
certifications

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 Données chiffrées: effectifs 2021

• Effectif total au 10/09/2021: 1049 apprenants

• Les effectifs du centre de formation se composent:

– D’apprentis (majoritairement)

– De jeunes ou adultes en contrat de professionnalisation (autre

type de contrat en alternance)

– D’adultes salariés ou à leur compte revenant en formation

pour perfectionner leurs compétences ou apprendre un
nouveau métier

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 Données chiffrées: effectifs 2021 Pôle Alimentaire Pau / Bayonne

Nombre d’apprenants
du Pôle Alimentaire

46 69
60

161
172

Boucherie Boulangerie

Pâtisserie Chocolaterie

Charcuterie-Traiteur

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 Données chiffrées: effectifs 2021 Pôle Beauté / Mode Pau / Bayonne

Nombre d’apprenants
du Pôle Beauté / Mode

29

59

155

Coiffure Esthétique Mode

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 Données chiffrées: effectifs 2021 Pôle Automobile Pau / Bayonne

Nombre d’apprenants
du Pôle Automobile

80

218

Maintenance Automobile/Moto Carrosserie / Peinture

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 Données chiffrées – Résultats aux examens 2021

• Un taux de réussite aux examens 2021 toute filière confondue de 88%

répartis par pôle de la façon suivante:

85%
90%

95%

Pôle Alimentaire Pôle Beauté / Mode

Pôle Automobile

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 Les filières de formation du pôle BEAUTE/MODE

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 Les filières de formation du pôle ALIMENTAIRE (1/2)

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 Les filières de formation du pôle ALIMENTAIRE (2/2)

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 Les filières de formation du pôle AUTOMOBILE

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 Principaux relais administratifs

Directrice : Florence HOUITTE / Directrice Adjointe: Geneviève PAULIN

SITE DE PAU
SITE DE BAYONNE
Responsable pédagogique & référente mobilité :
Géraldine CAZAURANG
Gestionnaire des emplois du temps: Gestionnaire des emplois du temps:
Frédéric ROSETI Delphine DOUCEDE
Scolarité / Inscription examens: Scolarité / Inscription examens:
Lydie BAZIN / Nicolas JOSEPH Christelle HERNANDEZ / Karine TOUYA
Responsable du Centre de Ressources :
Christelle LEDOUX Responsable du Centre de Ressources :
Joëlle COULON
Conseillère formation adultes &
Contrats Pro (CQP – Titre Pro): Conseillère formation adultes &
Argitxu BELLECAVE Prépa apprentissage:
Nadine ACIN
Référents Prépa Apprentissage:
Christelle LEDOUX / Gildas DUBRASQUET Référent Prépa Apprentissage:
Nicolas BOUSCAREL
Conseiller Principal d’Education :
Régis DIRATCHETTE Conseiller Principal d’Education :
Francis BEATO
Assistante sociale :
Emilie MORENO Assistante sociale :
Céline CARRETIER
Référente Handicap :
Nadia RAYNAL Référente Handicap :
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Nadine ACIN
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 Informations pratiques: rappels

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 Horaires d’ouverture de l’établissement

Ouverture du lundi au Vendredi:

Matin Après-midi

8h30/12h30 13h30/17h30

Vos horaires de formation sont inclus dans ces plages d’ouverture et précisés sur
votre emploi du temps
https://cma64.ymag.cloud/

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 Protocole sanitaire
• Obligation de respect des gestes barrière

– Port du masque obligatoire à l’intérieur des locaux

– Lavage et désinfection des mains

– Distanciation sociale

– Aération des locaux

– Respect des sens de circulation

• Pas d'obligation de pass sanitaire au sein de l'établissement

– Si un apprenant est testé positif, celui-ci doit s’isoler mais le reste de la classe
peut poursuivre ses enseignements au centre de formation (source ministère
du travail)

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 Règlement intérieur / Guide de l’apprenti / Liste des matériels et manuels

• Documents adressés à tous les nouveaux apprenants par mail ou

courrier avec leur fiche inscription

• Consultables par:
– Les apprenants sur NetPortail Apprenants d’YPAREO
– Les entreprises sur NetPortail Entreprises d’YPAREO

• Présentation du Règlement Intérieur par le CPE qui passera dans les

groupes classes

Avez-vous des questions sur ces documents?

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 Déroulement de la formation et suivi

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 Accès aux emplois du temps depuis NetYPAREO

• Connexion possible à
NetYPAREO:
– En tapant les mots clés
« Ypareo 64 »
dans la barre de recherche
google

– Ou en saisissant cette
adresse:
https://cma64.ymag.cloud/

• Identifiants et mot de passe

adressés à chaque apprenant
avec sa convocation de rentrée

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 Accès aux emplois du temps depuis NetYPAREO

• Voici la page de connexion à NetYPAREO

• Saisir son identifiant et son mot de passe dans les champs indiqués ci-dessous

Identifiant
et mot de passe
sur convocation
de rentrée

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 Accès aux emplois du temps depuis NetYPAREO

• Affichage de l’emploi du temps du groupe B-A1 BCH1 pour la semaine du

13/09/2021

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 Conseils de classe / Bulletins

• 2 conseils de classe par année soit 1 par semestre

• Représentation des apprenants du groupe par le délégué de classe

ou son suppléant

• Bulletins de notes:
– Edités et publiés sur l’espace personnel de chaque apprenant sur
NetYpareo

– Consultables par les entreprises

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 Livret d’apprentissage

• C’est un document obligatoire de suivi de votre formation

• L’apprenant en est responsable

• Objectifs du livret:
– établir une information réciproque et régulière entre l’apprenant(e),
le maître d’apprentissage et le centre de formation sur l’évolution de
la formation de l’apprenant(e),

– assurer la coordination et le suivi de la progression des

apprentissages réalisés en centre de formation et en entreprise.

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 Livret d’apprentissage - Les rôles de chacun

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 Livret d’apprentissage – Les sanctions

• L’apprenant(e) doit toujours être en possession de son livret, qu’il soit

en centre de formation ou en entreprise.

• En cas d’oubli, l’apprenant(e) est renvoyé vers le CPE qui appliquera les
règles suivantes :
– 1er oubli : rappel à l’ordre
– A partir du deuxième oubli : avertissement
– A partir de 3 avertissements : exclusion temporaire

• L’employeur est systématiquement informé de la sanction prononcée

ainsi que le responsable légal pour les mineurs.

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 Les visites en entreprise

• 1 visite obligatoire minimum réalisée en général par l’enseignant référent afin

d’effectuer le suivi pédagogique de la formation

• Des visites complémentaires peuvent être effectuées dans certaines situations:

– A la demande de l’employeur ou du centre de formation
– Problèmes de disciplines
– Situations particulières d’apprentissage...

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 Présentation de l’Analyse De Profil (ADP)
et son déroulement

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 Analyse De Profil (ADP): objectifs

C’est une étape de diagnostic:

• Qui s’adresse aux CAP 1ère année, BAC PRO 2nde et entrants directs en
Bac Pro 1ère

• Pour vérifier les pré-requis d’entrée en formation:

– En français (pour tous)
– En mathématiques (pour tous)
– En Français Langue Etrangère (FLE) – Français Langues Seconde (FLS) (selon
les situations)

• Afin de proposer des enseignements de consolidation qui visent à:

– Renforcer les connaissances dans les enseignements de mathématiques et
français
– Apporter une aide méthodologique
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 Analyse de profil (ADP): les étapes

• Quand?
– Pendant la première semaine de formation

– Précisé sur votre emploi du temps:

• Positionnement maths = pendant le cours de Math
• Positionnement français, FLE-FLS = pendant le cours de Français

• Qui?
– Positionnement maths = réalisé avec l'enseignant(e) de Mathématiques

– Positionnement français = réalisé avec l'enseignant(e) de Français

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 Analyse de profil (ADP): les étapes

• Comment?
– Passation des positionnements:
• CAP: en version papier
• Bac Pro: en version numérique (Pole Position ANFA)

– Correction des positionnements par les enseignants des

matières concernées
-
– Analyse des résultats de chaque apprenant et proposition d’heures de
consolidation à ceux qui en auront besoin

– Restitution des résultats:

• Lors d’un entretien pour ceux qui ont des besoins de consolidation
• Par remise d’une fiche bilan pour ceux qui ont validé les pré-requis

– Aménagement des parcours de formation consultables sur les emplois du

temps individuels Ref: 64_DT_11 – MAJ: 10/09/2021 – Version 1

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 Merci pour
votre
attention et
place aux
questions
33 05/01/2022