Langue Française 1

① Activité 1 : C’est ma ville (2,50 points)

Après vous allez décrire votre quartier et votre ville : Dites quels lieux sont intéressants pour
vous (localisation) et donner une explication. Citez des lieux célèbres (musée, place, parc,
magasin, avenue...) dans votre ville
Exemple : À Corrientes, il y a un grand magasin…. Il y a de belles choses à voir…

a) Quelles sont les bonnes adresses ?

b) Dites quel endroit vous préférez, indiquez où il se trouve et expliquez pourquoi vous
l’aimez
c) Quels sont les types de commerces ?

② Activité 2 : C’est ma famille (2,50 points)

a) Dessinez votre arbre généalogique et présentez votre famille. Parlez de votre famille et
des liens familiaux.
b) Connaissez-vous des familles recomposées ? Décrivez leur structure. Et des familles
monoparentales ?
c) En Argentine, on est majeur à quel âge ? Qu’est-ce que cela veut dire ?

③ Activité 3 : Ce sont nos habitudes alimentaires (2,50 points)

a) Dans notre pays, quels sont les habitudes alimentaires ? Décrire les repas, l'heure, les
aliments
b) Décrivez le petit déjeuner traditionnel dans notre pays. Vous-même, que prenez-vous
au petit déjeuner et au déjeuner ?
c) Quels sont les horaires habituels et la structure des repas ?
d) Pouvez-vous décrire un repas de fête ? (exemple : un anniversaire, un mariage)
Racontez ce que vous allez préparer pour l'anniversaire de votre ami(e).
Ex. : Pour la fête de mon ami, je prépare...
e) Vous commandez une pizza ou une salade. Indiquez les ingrédients que vous souhaitez
champignons - chorizo - fromage de chèvre -fromage mozzarella –fromage parmesan -
jambon - œuf- oignons - olives noires/vertes - poivrons - pommes de terre - poulet-
sauce au poivre - sauce - saumon -thon – tomates Ex.: - Je voudrais une pizza avec de
la sauce tomate...
f) Expliquer comment préparer une salade de fruits

④ Activité 4 : C’est notre système scolaire et universitaire (2,50 points)

a) Choisir quelques informations sur l’école en France, et comparer avec votre pays : dire
ce qui est différente et s’il y a des point communs.
b) Décrire le système scolaire et universitaire.