Ministère de l’Education Nationale République Gabonaise

************************* Union – Travail – Justice

Direction d’Académie Provinciale
N’gounié
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Lycée Jean Jacques BOUCAVEL
B.P. 169 Mouila

BACCALAUREAT BLANC
Session : Mars 2019

Epreuve : Mathématiques
Série : A1
Durée : 03h00mn Coefficient : 4

EXERCICE N°1 : Questions à Choix Multiples (05,00points)

Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (Q.C.M.). Pour chacune des affirmations, une seule des trois propositions
est juste. Le candidat indiquera sur sa copie, le numéro de l’affirmation et la lettre de la proposition choisie.

N° Questions Réponses
1 Le nombre d’arrangement de 4 éléments pris dans un A : 5400
ensemble à 10 éléments est……… B : 5040
C : 4050
2 1 A:
= ..
2 +5 B:
C :+
3 La primitive de la fonction A: ( ) = +3
( )= + 3 est….. B: ( ) = 2 +3
C: ( ) = +3 +
4 La solution du système d’équation : A : (1 ; 2)
+2 = 3 B : ( 2 ; 1)
est………..
=1 C : (2 ; 1)
5 L’équation + 1 = 0 a pour solution……. A : = {1 ; 2}
B: =
C : = { 1 ; 2}
EXERCICE N°2 : Dénombrement (04,00points)
Partie A :
Les élèves de la classe de terminales A2 du lycée Jean Jacques BOUCAVEL étudient au moins trois langues parmi les lesquelles :
l’Allemand, l’Espagnole et l’Anglais. A cet effet, on dénombre :
50 élèves étudient l’anglais,
40 élèves étudient l’espagnole,
30 élèves étudient l’allemand,
5 élèves étudient l’allemand et l’espagnole,
2 élèves étudient l’espagnole, l’allemand et l’anglais,
12 élèves étudient l’espagnole et l’anglais,
Enfin, 10 élèves étudient l’anglais et l’allemand.
1) On note , et les ensembles respectifs des trois matières : anglais, allemand et espagnole. Classer ces
données dans un diagramme.
2) Déterminer le nombre des élèves qui étudient uniquement :
a) L’allemand
b) L’espagnol
c) L’anglais
Partie B :
On place dans un carton 10 enveloppes dont 3 sont marquées ‘’anglais’’, 5 ‘’espagnol’’ et 2 sont marquées ‘’allemand’’. Un jeu
consiste à tirer successivement 3 enveloppes du carton sans les remettre, toutes les enveloppes sont indiscernables au
toucher.
a) Quel est le nombre de tirages possibles ?
b) Quel est le nombre de tirages possibles afin d’obtenir 1 enveloppe de chaque matière ?
c) Déterminer le nombre de tirages possibles afin que les 2 premières enveloppes soient marquées ‘’espagnol’’ et
la dernière enveloppe soit marquée ‘’allemand’’

EXERCICE N°3 : Statistiques (05,00points)

Le tableau ci – dessous représente l’ensemble des notes obtenues par cinq élèves d’une classe qui ont passés les épreuves de
Sciences Economiques et Sociales du Baccalauréat et d’un concours. On note la note obtenue au baccalauréat et la note
obtenue au concours.

7 10 11 13 16
8 9 12 12 13

1) a) Dans un repère orthogonal, représenter le nuage des points ( ; ) associé à la série statistique double.
en abscisses: 1cm pour 2 unités
On prendra :
en ordonnées: 1cm pour 1 unités
b) Calculer les coordonnées du point moyen et placer ce point dans le repère.
2) Calculer la covariance de et .
3) a) Déterminer les variances de et de .
b) Donner par la méthode des moindres carrés, les équations ( ) de la droite de régression de en et ( ) de la
droite de régression de en .
c) Calculer le coefficient de corrélation linéaire entre et . Que peut – on conclure ?
4) Deux élèves de cette classe MATAMBA et MASSEBA ont passé ces épreuves.
a) MATAMBA a obtenu 12 au baccalauréat. Estimer sa note au concours à l’aide de la droite de régression de en .
b) MASSEBA a obtenu 10 au concours. Quelle est sa note au baccalauréat à l’aide de la droite de régression de en .
EXERCICE N°4 : Fonctions (06,00points)
Partie A : Lecture Graphique
Le tableau de variation ci – dessous est celui d’une fonction g définie et dérivable sur son ensemble de définition .

2 1 0 +
( ) + +
+ +

( ) 2

1) a) Déterminer l’ensemble de définition de la fonction g.

b) Déterminer les limites aux bornes de l’ensemble de définition et donner une interprétation de chaque résultat.
c) Déterminer : ( 2) ; (0) ; ( 2) ; (0)
( )
2) On définit la fonction g par : ( ) = pour tout 1
a) Déterminer, en fonction de ; et , ( ) où ( ) désigne la fonction dérivée de g.
b) En se référant des résultats de la question 1.c), démontrer que les réels ; et satisfont au système :
=0
+ =2
2 + 2
c) Déterminer les réels ; et
Partie B : Etude d’une fonction
On considère la fonction définie sur =] ; 1[ ] 1 ; + [ par : ( ) =
1) Montrer que ( ) = + 1 + pour tout ] 1;+ [
2) Montrer que la droite ( ) d’équation = + 1 est une asymptote à la courbe ( ) de
3) Etudier la position de ( ) par rapport à la droite ( ).
4) Déterminer une primitive de qui s’annule en = 0 sur ] 1 ; + [
Sachant qu’une primitive sur de est égale à lorsque > 0 sur .
5) En remarquant que ( ) = ( ), construire la courbe ( ), les asymptotes dans un repère orthonormé
( ; ; ) d’unité graphique 1 .