MS Mobiliser le langage écrit - Graphisme O1

Mirabelle tape très fort sur sa casserole.

Puis, de plus en plus doucement.
Continue le graphisme.

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Maîtriser son geste graphique

MS Mobiliser le langage écrit - Graphisme O2

Dessine les branches des sapins

de la forêt de Zanzibar.

Acquérir le bon geste graphique

MS Mobiliser le langage écrit - Graphisme O3

Dessine des taches sur la vache Pistache,

des traits sur le zèbre Zanzibar,
puis des tourbillons sur le mouton Poltron.

Diversifier son graphisme

 “Alors, dans son logis, chacun s’enferme”. Trace le chemin MS
de chacun en utilisant des couleurs différentes.

Contrôler son geste graphique

Mobiliser le langage écrit - Graphisme
O4
MS Mobiliser le langage écrit - Graphisme O5

En essayant de ne pas dépasser, dessine

dans les chemins qui mènent à leur maison,
les graphiques qui te sont proposés.

Affiner son geste graphique

MS Mobiliser le langage écrit - Graphisme O6

Retrace ces mots à l’intérieur des lettres.

Contrôler son geste graphique

MS Mobiliser le langage écrit - Graphisme O7

Continue ce graphisme puis dessine quelques

nuages, quelques moutons et quelques fleurs.

Développer son graphisme

MS Mobiliser le langage écrit – Coloriage O8

Après avoir dessiné les grains de raisin

puis les planches des portes, colorie ce dessin.

Coloriage
MS Mobiliser le langage écrit – Lecture O9

Colorie les cases des lettres du mot :

M O U TO N

MCOEU T I OKN
Colorie les cases des lettres du mot :
DRAPEAU

AP FDAXRUEO
Colorie les cases des lettres du mot :
FORÊT

P OMÊ K F H T N R
Reconnaître les lettres qui forment un mot simple
MS Mobiliser le langage écrit – Lecture 1O

Complète ces mots.

Retrouve les lettres disparues
en t’aidant des 2 écrits.

M I• R A B E L L E
M I R A B E L L E•

A N I• M A U X
A N I M A• U X
P A C O• M N O U
P• A C O M N O U

Z• A N Z I B A R
Z A N• Z I B A R
F Ê T• E
F• Ê T E

Reconstituer un mot par observation

MS Explorer le monde - Mathématiques 11

Colorie autant de ronds qu’il y a de bougies,

sapins, drapeaux, hibous, oiseaux.

Reconstituer une collection à l’identique

MS Explorer le monde - Mathématiques 12

Les lumières de la fête.

Certains lampions sont éteints. Allume-les
en respectant la comptine numérique.

T TT
T T TT

T
T
TT
TT
TT T
TT
T
T
T

Connaître la comptine numérique

MS Explorer le monde - Mathématiques 13

Compte les coups que Mirabelle donne

avec sa cuillère à la casserole
et dessine les traces sur le fond du récipient.

(( (( (( (( ((

(( (( ((

(( (( (( (( (( ((

(( (( (( ((

Compter et transcrire
MS Discrimantion visuelle 14

Trouve les 6 différences dans ces 2 dessins

et entoure dans celui du haut
ce que tu ne vois pas dans celui du bas.

S’exprimer en découvrant les différences entre les 2 dessins

MS Explorer le monde 15

Après avoir suivi les différents tracés,

colorie en JAUNE les lampions allumés ainsi
que leur drapeau, puis en BLEU ceux qui sont
éteints ainsi que leur drapeau…

Repérage dans l’espace

MS Explorer le monde 16

Colorie le chemin que Zanzibar choisit

pour conduire ses amis dans la forêt.

Se repérer dans l’espace

MS Explorer le monde 17

Colorie les personnages qui sont

à l’EXTÉRIEUR.

Différencier extérieur et intérieur

MS Explorer le monde 18

Avec ton doigt puis avec ton crayon,

trace le chemin que Zanzibar choisit pour
guider ses amis vers Tibou,
en ne passant que près des sapins.

Se repérer dans l’espace

MS Explorer le monde 19

Découpe les sapins et colle les

en tenant compte de leur taille :
GRAND MOYEN PETIT
celle qui correspond à leur pomme de pin.

Faire correspondre des images en fonction de leur taille

MS Explorer le monde 2O

GRAND MOYEN PETIT

sapins à découper.
MS Explorer le monde 21

Entoure en ROUGE ce qui est fermé

et en BLEU ce qui est ouvert.

Différencier ce qui est ouvert et fermé

MS Explorer le monde 22

Entoure les éléments tournés

vers la DROITE et colorie ceux qui sont
tournés vers la GAUCHE.

Connaître sa droite et sa gauche

MS Explorer le monde 23

Sur le tableau du BAS, dessine des sapins au

même endroit que dans le tableau du HAUT.

PLacer des éléments dans un quadrillage en respectant le modèle

MS Explorer le monde 24

Colle sur cette page,

au bon endroit, les morceaux découpés
de la page suivante.

Retrouver les détails d’une totalité

MS Explorer le monde 25

A découper et à coller au bon endroit

sur la feuille précédente.
MS Mobiliser le langage oral 26

Choisis un de ces objets qui font de la

MUSIQUE ou du BRUIT.
Imite-le devant tes camarades
et laisse-les deviner.

S’exprimer devant les autres