Chapitre 5 :

Thème 1 :
Les entités chimiques stables
Constitution et transformation de la matière

C5A1 – Etude des ions monoatomiques

Objectifs :
- Nommer un ion à partir de sa formule ou donner la formule d’un ion à partir de son nom.
- Etablir le lien entre stabilité chimique et configuration électronique de valence d’un gaz noble.
- Déterminer la charge électrique d’ions monoatomiques courants à partir du tableau périodique.

Ne nombreux éléments chimiques sont présents sur Terre à l’état d’ions monoatomiques. Les eaux minérales, par
exemple, contiennent des ions monoatomiques. Ces ions en quantité plus ou moins importante, confèrent aux
différentes eaux minérales, des vertus thérapeutiques…

Peut-on prévoir la charge d’un ion monoatomique ?

Comment identifier et choisir une eau minérale ?


Doc 1 : Des eaux minérales riches et variées
Caractérisées entre autres par la stabilité de leur composition en minéraux, les eaux minérales naturelles bénéficient
de propriétés favorables à la santé reconnues par l’académie de médecine. Ainsi, les eaux riches en ions magnésium
sont préconisées en cas de fatigue passagère. Pour les personnes consommant très peu de produits laitiers, des eaux
de concentration en masse d’ions Ca2+ élevée sont conseillées. Enfin, des eaux minérales riches en ions sodium et ions
Cl- sont recommandées aux sportifs, qui éliminent beaucoup de sels minéraux lors d’efforts intensifs.

Doc 2 : Etiquettes d’eaux minérales

Doc 3 : Le pH d’une solution

Solution neutre

Une solution acide contient Une solution basique

beaucoup d’ions H+ contient très peu d’ions H+

Doc 4: Vidéo Coup de pouce :
• Ion monoatomique = ion issu d’un seul atome
Vidéo cea « Qu’est-ce qu’un ion ? » • Symbole du potassium : K

Doc 5: Stabilité des gaz nobles

La famille des gaz nobles est constituée de l’hélium (He), du

néon (Ne), de l’argon (Ar) …
Ces gaz ont une grande inertie chimique, donc ils ne réagissent
jamais avec un autre composé. Ainsi, ils restent à l’état de gaz
monoatomique.

Cette inertie est due à leur couche électronique externe ou de
valence qui est saturé à 2 électrons pour l’hélium et à 8
électrons pour tous les autres gaz.

1 point =
un électron



Ils ne peuvent alors ni gagner, ni perdre d’électrons. Par
conséquent, ils ne forment pas de liaisons avec d’autres atomes pour former des molécules et ils ne donnent pas d’ions…

Doc 6 : Ecriture d’un solide ionique

Travail à faire

1) Faire un tableau récapitulatif (avec nom et formule) de :

- Tous les ions monoatomiques cités dans les document 1 et 2
- L’ion responsable du pH d’une solution

2) A l’aide des documents 2 et 4, donner une définition des termes « anion» et « cation »

3) Après avoir donné la répartition électronique des trois premiers gaz nobles, expliquer à quoi est due leur grande
stabilité.

 Chapitre 5 :
Thème 1 :
Les entités chimiques stables
Constitution et transformation de la matière

4) a) A l’aide des questions précédentes et du document 5 et de la vidéo du document 4, compléter le schéma ci-dessous
pour ensuite pourvoir expliquer, à l’aide d’une phrase, comment se fait le passage de l’atome de potassium à l’ion
potassium.

Atome de potassium :

K
(Z =19)
1s 2s 2p 3s 3p 4s 4p
Ion potassium

-------------------

---------------
1s 2s 2p 3s 3p 4s 4p


b) Même question pour le chlore.

Atome de Chlore :

Cl
(Z =17)
1s 2s 2p 3s 3p 4s 4p
Ion chlorure


-------------------

---------------
1s 2s 2p 3s 3p 4s 4p

c) Même question pour le magnésium

Atome de
magnésium :


Mg
(Z =12) 1s 2s 2p 3s 3p 4s 4p
Ion magnésium

-------------------

---------------
1s 2s 2p 3s 3p 4s 4p

5) a) Après avoir donné la composition de l’ion chlorure, justifier sa charge électrique
b) Même question pour l’ion magnésium

6) Dans la croute terrestre, on trouve du chlorure de magnésium. C’est un solide ionique formé de l’association des ions
chlorure et magnésium. A l’aide du document 6, donner la formule du chlorure de magnésium.
7) Parmi les eaux minérales proposées dans le document 2, indiquer celle à conseiller pour une personne :
- Courant le semi-marathon
- Allergique aux produits laitiers


Donner alors une réponse aux questions posées au début de l’activité