FTU-517 - Traitement automatisé de questionnaires QCM
avec Auto-Multiple-Choice (AMC)
Horatio QUADJOVIE
DM-FDS/UL-Togo & AUF/CNF-Lomé
Tour de table, présentation de la formation et du matériel pédagogique
– Cibles visées : les porteurs de projet d’évaluation par QCM et sur table de grands
groupes d’apprenants, mais aussi toute personne désirant prendre en mains l’en-
vironnement numérique Auto-Multiple-Choice (AMC) pour concevoir et corriger
automatiquement des questionnaires à choix multiple.
– Objectif global : renforcer les capacités des enseignants chercheurs à formuler tout
ou partie des évaluations sous forme de questions à choix multiples, compréhen-
sibles par le logiciel Auto-Multiple-Choice (AMC) de correction automatisée de
copies rendues. Pratiquer les normes et usages de calage typographique, adaptés à
la technique de reconnaissance optique implémentée dans les scanners à bac.
– ENT métiers : LATEX 2ε , auto-multiple-choice, LyX, JabRef, OCRfeeder, APTonCD
Séquence 1 - Matétriel de travail et limitations numériques
1.1 - Exemple de sujet-QCM
– Activité 1.1.1 - Modèle avec source au format AMC-TXT
– Activité 1.1.2 - Modèle avec groupe de questions et réponses mélangées
1.2 - Exemple de copies scannées
– Activité 1.2.1 - Modèle avec questions indicatives
– Activité 1.2.2 - Prise en compte des limitations numériques :
♣ nombre de copies ≤ 4095, nombre de pages pour une même copie ≤ 63,
♣ nombre de réponses proposées pour une même question ≤ 199.
Séquence 2 - Rédaction du sujet d’examen
2.1 - Structuration du fichier AMC-TXT source
– Activité 2.1.1 - Balises courantes
♣ Title:, PaperSize:, Lang:, Presentation:, [* ... *], [_ ... _]
♣ SingleSided:1, CompleteMulti:0, QuestionBlocks:0, LaTeX-Preambule:
♣ *[name=hernie,horiz] + ..., - ..., ![height=2cm,width=3cm]nf.jpg!
♣ **[name=art,columns=2,ordered]{haut=5,mz=3}, [[$\sqrt{x+1}$]]
♣ SeparateAnswerSheet:1, AnswerSheetTitle:
♣ AnswerSheetPresentation:, AnswerSheetColumns:
♣ Code:8, ShuffleQuestions: 1
2.2 - Structuration du fichier LATEX 2ε source
– Activité 2.2.1 - Préambule du fichier-LATEX 2ε
♣ \usepackage[francais,bloc,completemulti]{automultiplechoice}
♣ \usepackage{multicol} et \AMCtext{draft}{PROJET}
– Activité 2.2.2 - Saisie de codes d’immatriculation ou d’anonymat
♣ \AMCcode{...}{...}, \champnom{...}
– Activité 2.2.3 - Présentation des questions du sujet d’examen
♣ \element{...}{...}
♣ \begin{question}{} ... \end{question}
♣ \begin{questionmult}{} ... \end{questionmult}
♣ \begin{reponses} \bonne{...} \mauvaise{...} \end{reponses}
♣ \begin{reponses}[o] ... \end{reponses}
♣ \begin{question}\QuestionIndicative ... \end{question}
♣ \begin{reponseshoriz} ... \end{reponseshoriz}
– Activité 2.2.4 - Présentation des réponses sur plusieurs colonnes
♣ \begin{multicols}{2}\AMCBoxedAnswers ... \end{multicols}
– Activité 2.2.5 - Insertion d’un graphique et appel de référence
♣ \AMClabel{...} et \AMCref{...}
– Activité 2.2.6 - Édition des copies et structuration du questionnaire
♣ \exemplaire{...}{...}, \melangegroupe{...} \restituegroupe{...}
2.3 - Barêmes de correction
– Activité 2.3.1 - Préparation du sujet AMC-TXT
♣ +{5} ..., -{-2} ..., **[...]{b=1,m=0}, *[...]{haut=3}, **[...]{mz=4}
– Activité 2.3.2 - Préparation du sujet LATEX 2ε
♣ \bareme{5}, \bareme{b=1,m=0}, \bareme{haut=3}, \bareme{mz=4}
♣ \bareme{e=0,v=0,b=1,m=0,p=-100,d=0}
♣ \baremeDefautS{e=0,v=0,b=1,m=0,p=-100,d=0}, \baremeDefautM{haut=3,p=-1}
Séquence 3 - Lecture par AMC des copies scannées
3.1 - Diagnostic de l’analyse des pages scannées
– Activité 3.1.1 - Interprétation de l’écart quadratique moyen (EQM)
– Activité 3.1.2 - Sensibilité de remplissage des cases à cocher
3.2 - Association d’une liste d’étudiants
– Activité 3.2.1 - Constitution de la BDD :
♣ une ligne de commentaires commence par #
♣ séparateur = caractère apparu le plus de fois sur la 1re ligne non commentée
♣ nom, prénom, courriel, numéro d’immatriculation ou d’anonymat.
– Activité 3.2.2 - Désanonymat des copies rendues
♣ Édition -> Préférences -> Affichage -> Nombre de colonnes de noms
♣ Fond bleu dès que le désanonymat (association copies/candidats) est terminé
3.3 - Export de la liste des notes
– Activité 3.3.1 - Relevé de notes des étudiants
♣ Export aux formats .odt, .pdf ou .csv
♣ Ouverture automatique avec OpenOffice ou LibreOffice
– Activité 3.3.2 - Changement de barême de notation
♣ Bouton : Mettre à jour le barême
3.4 - Annotations des copies
– Activité 3.4.1 - Export des copies annotées
– Activité 3.4.2 - Archivage des copies annotées
♣ Distribuer les copies corrigées au format .pdf avec Envoyer