Nom : Groupe : Date : Test de connaissances

Univers Terre et espace – Chapitre 7 1/6

Chapitre
7 LA TERRE

Test de connaissances /100

1 Dans chacun des cas suivants, indique s’il est question d’une roche ou d’un minéral. /10

Énoncé Roche Minéral

a) L’échantillon d’une pierre donnée est un assemblage
4
de différentes substances cristallines.

b) Un petit échantillon d’une substance inorganique a la forme

4
d’un polyèdre.

c) La stibine est une substance cristalline composée p ­ rincipalement

de sulfure d’antimoine. Elle est de couleur grise, d’un éclat
4
­métallique. Elle a une dureté d’environ 2 sur l’échelle de Mohs,
ce qui fait qu’elle peut être rayée par un ongle.

d) Le paragneiss présente des bandes de différentes couleurs.

4
Il est composé, entre autres, de quartz et de feldspath.

e) Le charbon est noir ou brun très foncé et contient beaucoup de

carbone. Il est formé par l’accumulation de débris de végétaux 4
qui se sédimentent et se compactent.

2 Indique le type de roches associé à chacune des descriptions suivantes. /12

métamorphiques
sédimentaires
Roches

Roches

Roches
Description ignées

a) L’ardoise résulte d’une recristallisation due à la pression exercée sur

4
différentes variétés de schistes.

b) L’eau contribue à transporter, éroder, compacter et cimenter les particules

4
petites et grosses qui forment le conglomérat.

c) L’obsidienne a un aspect vitreux parce que le magma qui l’a formée a

4
refroidi si rapidement qu’il a à peine eu le temps de se cristalliser.

d) La halite provient de l’évaporation de l’eau de mer riche en sels minéraux. 4

e) Le gabbro se forme lentement dans la Terre à partir de magma. Il est

­composé de quatre types de minéraux dont les cristaux sont visibles 4
à l’œil nu.

f) Le grès est formé par l’accumulation et la compression de grains de sable. 4

Reproduction autorisée © TC Média Livres Inc. Satellites 2 Tests de connaissances T-TE7

Nom : Groupe : Date : Test de connaissances
Univers Terre et espace – Chapitre 7 2/6

3 Associe chaque type de roches au bon mode de formation. /6

Type de roches Mode de formation

a) Roches ignées 1) Ces roches sont formées par l’accumulation
et la compression de particules.
b) Roches sédimentaires 2) Ces roches résultent du refroidissement
et de la cristallisation du magma.
c) Roches métamorphiques 3) Ces roches résultent de la transformation
d’autres roches exposées à des températures
plus élevées et à de plus fortes pressions.

4 Le schéma suivant illustre le cycle de formation des roches. Attribue une couleur
différente à chaque élément de la légende, puis colorie chacune des flèches
du schéma de la couleur appropriée. /10

Roches ignées Roches sédimentaires

Magma Roches métamorphiques

Légende :
Refroidissement et cristallisation Chaleur et pression plus grandes

 Érosion, transport, sédimentation, Fusion

accumulation et compression

T-TE8 Satellites 2 Tests de connaissances Reproduction autorisée © TC Média Livres Inc.

Nom : Groupe : Date : Test de connaissances
Univers Terre et espace – Chapitre 7 3/6

5 Vis-à-vis de chaque énoncé, écris le numéro correspondant à la propriété décrite. /14

Énoncé Propriété
a) Propriété correspondant à la couleur d’une cassure
2 1) Clivage
fraîche.

b) Propriété de se casser en suivant un plan particulier. 1 2) Couleur du minéral

c) Propriété correspondant à la résistance qu’oppose un

minéral à être rayé par un autre minéral ou par un objet 4 3) Couleur du trait
usuel.
d) Propriété correspondant à la couleur de la poudre
3 4) Dureté
d’un minéral.

e) Propriété d’attirer ou de repousser un aimant. 7 5) Éclat

f) Propriété que possède un minéral de réfléchir la lumière

5 6) Effervescence
à sa surface.
g) Propriété consistant à réagir chimiquement au contact
6 7) Magnétisme
d’un acide.

6 À l’aide de la clé d’identification des quelques minéraux des pages T-TE11 et T-TE12,
indique à quel minéral appartient chacun des échantillons ci-dessous. /12

Éclat de Couleur de Masse

Couleur du trait Dureté Nom du minéral
l’échantillon l’échantillon ­volumique

Métallique Jaune métallique Jaune métallique 2,5 19,3 Or

Vitreux Bleu et vert Blanc 5 3,2 Apatite

Vitreux Transparent Blanc 7 2,6 Quartz

Vitreux Blanc et brun Blanc 4 2,9 Dolomite

7 Tu disposes d’un échantillon non identifié d’un minéral vert à l’éclat non métallique
et au trait blanc. Tu constates qu’il ne peut jamais être rayé par un morceau de pyrite.
À l’aide de la clé d’identification de quelques minéraux des pages T-TE11 et T-TE12,
réponds aux questions a) et b).
a) De quels minéraux pourrait-il s’agir ? Nomme toutes les possibilités. /6
• Diamant

Topaze
• 
• Zircon


Reproduction autorisée © TC Média Livres Inc. Satellites 2 Tests de connaissances T-TE9

Nom : Groupe : Date : Test de connaissances
Univers Terre et espace – Chapitre 7 4/6

b) Quelle vérification supplémentaire peux-tu faire pour éliminer certaines des possibilités
que tu as nommées en a) et ainsi identifier le minéral plus précisément ? Coche la bonne
réponse. Justifie ton choix. /8
Vérifier si le minéral est rayé par un morceau de cuivre.
Vérifier si le minéral est attiré par un aimant.
4 Vérifier si le minéral présente ou non des plans de clivage.
Vérifier s’il y a de l’effervescence quand tu mets le minéral en contact avec un acide.
Tous les minéraux nommés en a) sont plus durs que le cuivre (puisqu’ils sont plus durs que
la pyrite). Aucun n’est magnétique ou effervescent au contact d’un acide. Par contre, le
diamant et la topaze présentent des plans de clivage, alors que le zircon n’en présente pas.

8 Voici des énoncés qui présentent les propriétés de quelques sols.  /16
Indique le sol dont il est question dans chaque énoncé.

Sol limoneux
Sol humifère
Sol argileux

Sol sableux
Énoncé

a) Ce sol contient une grande quantité de matière organique. 4

b) Formé d’une majorité de particules plus petites que dans les autres types
4
de sols.
c) L’espace entre les particules de ce sol permet à l’air de circuler facilement.
Ces particules sont constituées de matière inorganique et leur taille peut 4
varier de 0,05 mm à 2 mm.
d) L’eau s’écoule de ce sol assez rapidement et transporte l’engrais avec elle.
4
Ce sol est donc peu fertile.

e) Ce sol peut retenir une grande quantité d’eau sans devenir collant. 4

f) Les particules de ce sol sont peu liées et filent entre les doigts. 4

g) Ce sol a une texture semblable à celle de la pâte à modeler. Sec, il peut être
4
très dur.
h) L’eau et l’air circulent plus ou moins facilement dans ce sol, qui est moyennement
4
poreux. Ses particules tendent à tenir ensemble, mais il se désagrège facilement.

9 Complète les deux phrases suivantes pour expliquer ce qu’est l’humus et la façon
dont il se forme. /6

L’humus, c’est de
 la matière organique dans le sol.
L’humus se forme lorsque des
 débris d’origine végétale ou animale se retrouvent à la surface
du
 sol. Ces débris sont décomposés par des bactéries, par des champignons et par des
invertébrés
 comme les vers de terre.

T-TE10 Satellites 2 Tests de connaissances Reproduction autorisée © TC Média Livres Inc.

Nom : Groupe : Date : Test de connaissances
Univers Terre et espace – Chapitre 7 5/6

Une clé d’identification

de quelques minéraux

Masse volumique
plans de clivage

d’effervescence
Existence d’un
magnétisme
Présence de

Réaction
Dureté
Couleur

(g/cm3)
Nom Éclat* Couleur commune
du trait

Vert, bleu, violet,

NM incolore, jaune, rose,
Apatite Blanc 5 ✓ 3,2
(vitreux) blanc, gris, brun,
rouge
Blanc
Argent M Blanc argenté 2,5-3 10,5
métallique
NM Incolore, blanc, gris,
Calcite Blanc 3 ✓ ✓ 2,7
(vitreux ou vif) noir, rose, bleu, brun
NM (adamantin Brun, rouge, bleu,
Corindon Blanc 9 4
ou vitreux) jaune, violet, blanc
Cuivre M Brun métallique Blanc 2,5-3 8,9
NM Incolore, parfois
Diamant Blanc 10 ✓ 3,5
(adamantin) jaune, vert, rouge, noir
Incolore, blanc, rose,
Dolomite NM (vitreux) Blanc 3,5-4 ✓ ✓ 2,9
gris, jaune, brun
Incolore, jaune,
Feldspath
NM (vitreux) orange, vert-doré Blanc 6-6,5 ✓ 2,6-2,7
(labradorite)
sur fond noir
Feldspath Incolore, blanc, jaune,
NM (vitreux, nacré) Blanc 6 ✓ 2,5-2,6
(microcline) rose, gris, vert
Feldspath Incolore, blanc, jaune,
NM (vitreux) Blanc 6 ✓ 2,5-2,6
(orthose) rose, brun
Feldspath Gris, blanc, violet,
NM (vitreux) Blanc 6 ✓ 2,6-2,7
(plagioclase) vert, bleu
Incolore, brun,
NM (vitreux,
Fluorine blanc, jaune, vert, Blanc 4 ✓ 3,2
un peu gras)
rouge, violet
Galène M Gris Gris 2,5 ✓ 7,5
Graphite SM (mat) Gris à noir Gris-noir 1-2 ✓ 2,23
Rouge, brun,
NM (de vitreux jaune, violet, noir,
Grenat Blanc 6,5-7,5 3,5-4,3
à résineux) orange, incolore, gris,
rose, vert
NM (de vitreux
Incolore, blanc,
à soyeux, de ­nacré
Gypse orange, brun, Blanc 2 ✓ 2,3
à chatoyant,
jaune, rose
de ­vitreux à mat)
* Métallique (M) ; submétallique (SM) ; non métallique (NM).

Reproduction autorisée © TC Média Livres Inc. Satellites 2 Tests de connaissances T-TE11

Nom : Groupe : Date : Test de connaissances
Univers Terre et espace – Chapitre 7 6/6

Masse volumique
plans de clivage

d’effervescence
Existence d’un
magnétisme
Présence de

Réaction
Dureté
Couleur

(g/cm3)
Nom Éclat* Couleur commune
du trait

Incolore, brun, rose,

Halite NM (vitreux) Blanc 2,5 ✓ 2,2
blanc, orange, gris
Brun-
Hématite M Gris, gris-noir, rouge 5,5-6,5 ✓ 5,3
rouge
NM (de vitreux Blanc-
Hornblende Vert, noir, brun 5-6 ✓ 3-3,4
à mat) gris, vert
Magnétite M Noir, brun Noir 6 ✓ 5,2
NM (de vitreux Blanc,
Mica (biotite) Noir, brun, vert 2,5-3 ✓ 2,8-3,2
à nacré) brun
Mica NM (de vitreux Blanc,
Rose, lilas, gris-blanc 2,5-4 ✓ 2,8-2,9
(lépidolite) à ­nacré) rose pâle
Incolore, blanc,
Mica NM (vitreux, nacré,
argenté, jaune, Blanc 2-2,5 ✓ 2,8-2,9
(muscovite) soyeux)
brun pâle
Vert, jaune, brun,
Olivine NM (vitreux) Blanc 6,5-7 3,3-3,4
blanc ou noir
Jaune
Or M Jaune métallique 2,5-3 19,3
métallique
Noir, vert,
Pyrite M Jaune 6-6,5 5
brun
Quartz
(variétés : Blanc (variétés : violet,
NM (de gras
améthyste, jaune, transparent, Blanc 7 2,6
à ­vitreux)
citrine, cristal incolore)
de roche)
Brun, noir, jaune,
Brunâtre-
Sphalérite SM (adamantin) vert, gris métallique, 3,5-4 ✓ 3,9-4,1
jaune clair
­incolore
NM (de perlé Blanc, incolore, vert,
Talc Blanc 1 ✓ 2,7-2,8
ou ­nacré à gras) jaune, brun, rouge
Rouge
Tantalite NM (vitreux) à SM Noir-brun, gris 6 ✓ 5,2-7,3
foncé, noir
Incolore, jaune, rose,
Topaze NM (vitreux) Blanc 8 ✓ 3,4-3,6
bleuté, verdâtre
Noir, rouge, brun,
Tourmaline NM (vitreux) Blanc 7-7,5 3-3,3
blanc
Incolore, brun, rouge,
NM (adamantin,
Zircon jaune, orange, bleu, Blanc 7,5 4,7
chatoyant)
vert, blanc
* Métallique (M) ; submétallique (SM) ; non métallique (NM).

T-TE12 Satellites 2 Tests de connaissances Reproduction autorisée © TC Média Livres Inc.