École de technologie supérieure Responsable(s) de cours : Frédéric Nabki, Jean-François Boland

PLAN DE COURS
Été 2022
ELE400 : Méthodologie de design en génie électrique (3 crédits)

Modalités de la session d’été 2022

Vous trouverez ci-dessous les modalités de la session d’été 2022. Vous devez les lire attentivement.

Pour assurer la tenue de la session d’été 2022, les modalités suivantes seront appliquées :

Les activités d’enseignement de la session d’été 2022 comprendront des activités en présence et à distance, lesquelles seront
ajustées en fonction de l’évolution de la situation socio-sanitaire.
Pour les cours (ou séances de cours) donnés à distance, l’étudiant doit avoir accès à un ordinateur, un micro, une caméra et un accès
à internet, idéalement de 10Mb/s ou plus. L’étudiant doit ouvrir sa caméra et/ou son micro lorsque requis, notamment pour des fins
d’identification ou d’évaluation.
Les cours (ou séances de cours) donnés à distance pourraient être enregistrés, afin de les rendre disponibles aux étudiants inscrits au
cours.
La notation des cours sera la notation régulière prévue aux règlements des études de l’ÉTS.
Les examens (intra, finaux) se feront en présence, tant que la situation socio-sanitaire le permet.
Le contexte actuel oblige bien sûr l’ÉTS à suivre de près l’évolution de la pandémie de COVID-19, laquelle pourrait entraîner, avant ou
après le début de la session d’été 2022, un resserrement des directives et recommandations gouvernementales. Nous vous assurons
que l’ÉTS se conformera aux règles en vigueur afin de préserver la santé publique et que, si requis, elle pourrait aller jusqu’à interdire
l’accès physique au campus universitaire et ordonner que toutes les activités d’enseignement et d’évaluation soient exclusivement
données à distance pour tout ou partie de la session d’été 2022. Ainsi, si les examens (intra, finaux) devaient se faire à distance, leur
surveillance se fera à l’aide de la caméra et du micro de l’ordinateur et pourrait être enregistrée. Ceci est nécessaire pour se
conformer aux exigences du Bureau canadien d’agrément des programmes de génie (BCAPG) afin d’assurer la validité des
évaluations.
Des exigences additionnelles pourraient être spécifiées par l’ÉTS ou votre département, suivant les particularités propres à votre
programme.

En vous inscrivant ou en demeurant inscrit à la session d’été 2022, vous acceptez les modalités particulières de la session d’été
2022.

Nous vous rappelons que vous avez jusqu’au 17 mai 2022 pour vous désinscrire de vos cours et être remboursé.

Pour les nouveaux étudiants inscrits au programme de baccalauréat uniquement, vous avez jusqu’au 31 mai 2022 pour vous
désinscrire de vos cours et être remboursé.

Préalables Unités d'agrément

Total d'unités d'agrément : 59
Programme(s) Programme(s) : Programme(s) Programme(s)
: 7694 7483, 7883 : 7483, 7883 : 7483, 7883
 Profils(s) : Profils(s) : Profils(s) : Profils(s) :
Tous Électricité, Électricité, Électricité,
profils Informatique, Technologie Technologie
Technologie de systemes de systemes
de systemes ordines ordines
ELE216 ET ordines
ELE344
ELE344 ET ELE344 ET
ELE344 INF147 INF147

Qualités de l'ingénieur
Q1 Q2 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 Q11 Q12
Q3
i4 i1 i1 i2 i1 i1 i1 i1 i1 i1 i1

i3 i2 i3 i2 i2 i2 i3 i2

i4 i3 i4 i3 i3 i3 i3

i4 i4 i4

i5

Qn Qualité visée dans ce Qn Qualité visée dans un autre Indicateur Indicateur Indicateur enseigné et
cours cours enseigné évalué évalué

Descriptif du cours
Au terme de ce cours, l’étudiant ou l'étudiante sera en mesure :

d’analyser et synthétiser les besoins d’un client;

de planifier et organiser le développement d’un système en fonction d’un cahier des charges;
de créer des concepts de solution;
de réaliser un prototype fonctionnel et le présenter au client.

Introduction aux éléments clés d’une méthodologie de design en génie électrique. Phases d’un projet. Résumé des besoins du client.
Élaboration d’un cahier des charges. Planification et organisation du travail avec un diagramme de Gantt. Tenue de réunions efficaces.
Décomposition fonctionnelle d’un système. Analyse de faisabilité. Modélisation et simulation de systèmes complexes.
Séances de laboratoire organisées autour de travaux pratiques et d’un projet pendant lequel l’étudiant se familiarise avec les outils et les
étapes de conception propres à une méthodologie de design. Il utilisera entre autres des langages de programmation et des outils de CAO
pour réaliser un prototype de sa solution sur une carte de développement.
Note sur le préalable COM400 : il est préalable OU concomitant (il peut être suivi en même temps).

Objectifs du cours

Familiariser l’étudiant(e) avec les éléments clés de la méthodologie de design de systèmes électrique et électronique.
Développer la capacité d’entreprendre un projet de conception en suivant une démarche méthodologique.
Développer les aptitudes nécessaires pour travailler par objectifs et livrables.
Acquérir les connaissances complémentaires nécessaires au travail d’un ingénieur tel que l’esprit critique, la créativité, le sens des
responsabilités, l’organisation du travail, la planification de projet et la rigueur scientifique.
Améliorer ses capacités de travailler en équipe et de bien communiquer.
Stratégies pédagogiques
Cours magistraux (39 heures de cours)

Un cours magistral par semaine.

Travaux de laboratoire (24 heures de laboratoire)

Réalisation d’un projet dans le cadre des séances de laboratoire.

En présentiel.

Utilisation d’appareils électroniques

Ordinateurs dans le local de laboratoire. Les appareils du local A‐2509 (générateurs de fonctions, oscilloscopes, multimètres, etc.) sont
disponibles pour la réalisation du projet de session.

Horaire
Groupe Jour Heure Activité
01 Jeudi 08:30 ‐ 12:00 Activité de cours
Jeudi 13:30 ‐ 17:30 Laboratoire

Coordonnées de l’enseignant
Groupe Nom Activité Courriel Local Disponibilité
01 Vincent Lacasse Activité de cours vincent.lacasse@etsmtl.ca A‐4526
01 Bilal Alchalabi Laboratoire cc‐ A‐4526
Bilal.Alchalabi@etsmtl.ca

Cours
Date Contenus traités dans le cours Heures
Introduction 3 heures

Présentation du plan de cours

Définitions et objectifs d’un développement
Intérêt d’une méthodologie
Structure d’un projet d’ingénierie et les étapes clées
Processus itératif
Présentation du projet de session

Cycle de développement d’un système 3 heures

Contexte d’un développement

Phases de développement
Cycle de vie d’un projet
Coût de correction des erreurs
Domaine d’application
Caractéristique des systèmes

Bases pour une méthodologie 2 heures

Terminologie
Caractéristiques du travail de conception
Raffinement et abstraction
Caractéristiques d’une méthodologie
L'éthique et l'intégrité

Spécification d’un système 3 heures

Cahier des charges

Caractéristiques du problème
 Analyse des besoins du client
Établissement des objectifs
Critères d’évaluation
Recherche d’information
Spécification : objectifs et caractéristique

Période d’encadrement no 1 : définition du projet 3 heures

Organisation d'une équipe de projet 3 heures

Réunions d’équipe efficaces

Leadership et prise de décisions
Imprévus et résolutions de conflits
Communication et relation de travail
Gestion et organisation de la documentation

Planification et conduite de projet 3 heures

Gestion des tâches

Gestion des ressources
Gestion des coûts
Planification et échéancier (diagramme de Gantt)
Livrables
Gestion des risques
Gestion du changement

Recherche de concepts 3 heures

Recherche d’idées (brainwriting et brainstorming)

Diagramme fonctionnel
Création de plusieurs concepts de solution
Présentation, évaluation et comparaison des concepts
La propriété intellectuelle

Analyse de faisabilité 3 heures

Analyse plus détaillée des concepts

Respect des contraintes budgétaires
Échéancier réaliste
Faisabilité physique
Impacts socio‐environnementaux
Standards et certification (CSA, UL)
Éco‐design
Tableau synthèse

Période d’encadrement no 2 : conceptualisation de la solution 3 heures

Preuve de concept et décision 3 heures

Développement théorique des concepts retenus

Plan détaillé de la conception
Calculs des paramètres d’évaluation
Présentation des résultats
Matrice de décision
Choix d’un concept

Validation, vérification et certification 3 heures

Concepts de vérification d'un système

Méhodes de vérification
Plan de test
Normes et certification (CSA)

Prototypage et démonstration 4 heures

 Définition et utilité d’un prototype
Types de prototypes (logiciel, physique, virtuel)
Principes du prototypage
Validation et débogage
Préparation d’une démonstration efficace

Total 39

Laboratoires et travaux pratiques

Date Description Heures
Les acquis méthodologiques vus en classe seront appliqués dans le cadre d’un projet variable
de design. Les étudiants seront regroupés en équipe de six (6) à sept (7) personnes
pour réaliser ce projet. Tous les détails du projet sont disponibles dans le document
« logistique pour le projet de session » sur le site web d’ELE400. Chaque équipe devra
définir, organiser, planifier et prototyper son projet en appliquant les principes
méthodologiques vus en classe.
Organisation des séances de laboratoire Chaque séance de laboratoire est d’une 24 heures
durée de 2 heures par semaine. La présence de tous les membres de l’équipe est
requise à chaque séance. Du temps sera alloué durant ces périodes pour les réunions
d’équipe nécessaires aux prises de décisions et au bon déroulement du projet.
Total 24

Utilisation d'outils d'ingénierie

Microsoft Project. Google Apps (Drive, Docs et Sites).
Microsoft Teams

Évaluation
Évaluation de l’équipe (65 %) – projet de session
Activité Description % Date de remise
Période 5% Selon le calendrier affiché sur
d'encadrement #1 Préparation et conduite de la rencontre Moodle.

Définition du 15%* Selon le calendrier affiché sur

projet Cahier des charges Moodle.
Organisation de l’équipe
Planification du projet

Période 5% Selon le calendrier affiché sur

d'encadrement #2 Préparation et conduite de la rencontre Moodle.

Conceptualisation 15%* Selon le calendrier affiché sur

de la solution Rapport de conceptualisation Moodle.
Organisation de l’équipe
Planification du projet

Réalisation 10 % * Le jour prévu

Rapport final du projet pour l'examen final

Démonstration 15 % * Le jour prévu

Démonstration finale du prototype et pour l'examen final
présentation orale

* Évaluation sujette à l'évaluation par les pairs (voir évaluation par les pairs ci‐dessous)

Évaluation individuelle (35 %)

Éléments d’évaluation % Date
Quiz no 1 17.5 % Selon le calendrier affiché sur Moodle.
Quiz no 2 17.5 % Selon le calendrier affiché sur Moodle.

Évaluation par les pairs

La Définition du projet, la Conceptualisation et la Réalisation sont sujettes à une évaluation par les pairs. À la fin de chacune de ces trois
étapes, chaque étudiant est évalué par ses coéquipiers au sein de l'équipe. Cette évaluation est utilisée pour moduler la note
individuelle de l'étudiant pour cette étape du projet de session.
Dates des examens intra
Groupe(s) Date
1 16 juin 2022

Date de l'examen final

Votre examen final aura lieu pendant la période des examens finaux, veuillez consulter l'horaire à l'adresse suivante :
http://etsmtl.ca/Etudiants‐actuels/Baccalaureat/Examens‐finaux

Politique de retard des travaux

Tout travail (devoir pratique, rapport de laboratoire, rapport de projet, etc.) remis en retard sans motif valable, c’est‐à‐dire autre que
ceux mentionnés dans le Règlement des études (1er cycle, article 7.2.7 b / cycles supérieurs, article 6.5.4 b) se verra attribuer la note
zéro, à moins que d’autres dispositions ne soient communiquées par écrit par l’enseignant dans les consignes de chaque travail à remettre
ou dans le plan de cours pour l’ensemble des travaux.

Dispositions additionnelles

La politique pour la remise des travaux en retard est la suivante : ‐10 % par jour de retard, incluant la fin de semaine.
L'évaluation par les pairs doit être complétée le jour de la remise du travail. Une pénalité de ‐5% par jour de retard sera imposée jusqu'à
concurrence de 25%.

Absence à un examen
Dans les cinq (5) jours ouvrables suivants, la tenue de son examen, l’étudiant devra justifier son absence d’un examen durant le trimestre
auprès de la coordonnatrice – Affaires départementales qui en référera au directeur du département ou du SEG. Pour un examen final,
l’étudiant devra justifier son absence auprès du Bureau du registraire. Dans tous les cas, l’étudiant doit effectuer sa demande en
complétant le formulaire prévu à cet effet qui se trouve dans son portail Mon ÉTS/Formulaires. Toute absence non justifiée par un motif
majeur (maladie certifiée par un billet de médecin, décès d’un parent immédiat, Activité compétitive d’un étudiant appartenant à un club
scientifique ou un club sportif d’élite de l’ÉTS ou au programme « Alliance sport étude » ou autre) à un examen entraînera l’attribution de
la note zéro (0).

Plagiat et fraude
Les clauses du « Règlement sur les infractions de nature académique de l’ÉTS » s’appliquent dans ce cours ainsi que dans tous les cours du
département. Les étudiants doivent consulter le Règlement sur les infractions de nature académique
(https://www.etsmtl.ca/docs/ETS/Gouvernance/Secretariat‐general/Cadre‐reglementaire/Documents/Infractions‐nature‐academique )
pour identifier les actes considérés comme étant des infractions de nature académique ainsi que prendre connaissance des sanctions
prévues à cet effet. À l’ÉTS, le respect de la propriété intellectuelle est une valeur essentielle et les étudiants sont invités à consulter la
page Citer, pas plagier ! (https://www.etsmtl.ca/Etudiants‐actuels/Baccalaureat/Citer‐pas‐plagier).

Documentation obligatoire

Des documents en format PDF seront disponibles sur le site web du cours (présentations PowerPoint, notes de cours, etc.).

Ouvrages de références

McCahan et al., Designing Engineers: An Introductory Text, First Edition, Wiley, 2016.
LRICH, K., Product, Design, and Development, 5e Edition, Irwin McGraw‐Hill, 2011.
BUTTRICK, R., Gestion de projets, 4e édition, Village Mondial, 2010.
CHASSÉ, D., PRÉGENT, R., Préparer et donner un exposé, 2e édition, Presses internationales Polytechnique, 2005.
NOYÉ, D., Réunionite : Guide de survie pour améliorer la qualité des réunions, 4e édition, Éditions INSEP Consulting, 2005.
CALVEZ, J.P., Spécification et conception des systèmes : une méthodologie, 3e édition, Masson, Paris, 1990.
Adresse internet du site de cours et autres liens utiles
Site Moodle sur ena.etsmtl.ca/

Autres informations
La période prévue pour l'examen final sera utilisée pour permettre aux équipes d'effectuer une présentation orale et une démonstration
de leur projet de session.