SPE SVT Ter TP 3 : Le crétacé, une période chaude

Introduction : Le Crétacé est une période du Mésozoïque (ère secondaire) comprise entre -135 Ma et – 65 Ma. Les scientifiques la considèrent comme la
période la plus chaude qu’ait connu notre planète depuis 600 Ma. Problématique : Comment les géologues ont-ils pu reconstituer le climat du Crétacé et
pourquoi faisait-il aussi chaud durant cette période ?

Consigne : Afin de comprendre les variation climatiques du Crétacé :

- Reconstituez les ceintures paléoclimatiques du Crétacé et comparez avec la zonation climatique actuelle
- Évaluez la teneur atmosphérique en CO2 au Crétacé et proposez une hypothèse explicative
- Construisez, sous forme schématique, un modèle explicatif du climat du Crétacé.

Aides :
- Document 1 : tracez les limites entre les différentes zones climatiques, et comparez aux zones climatiques actuelles (recherche internet !).
Vous devrez placer : climat tempéré humide, climat chaud humide, climat chaud aride. Que vous indique les différences entre les deux modèles ?
- Pour construire le schéma bilan, reliez les différents phénomènes impliqués par des flèches représentant les relations de cause à effet, en vous servant
de l’ensemble des documents, notamment vos résultats du doc 3 et les informations du doc 4
Carte à compléter :
Document 2 : Des feuilles fossiles qui nous renseignent sur la teneur en CO2 Les paléobotanistes utilisent comme indice de la teneur atmosphérique en
CO2, la quantité de stomates au niveau des feuilles fossiles. Expérimentalement, ils ont montré que leur nombre diminuait avec la teneur de l’atmosphère en
CO2. Le calcul de l’indice stomatique de plusieurs feuilles fossiles de feuilles de Gingko biloba, datant de la fin du crétacé a donné un résultat de 7,09 %

Document 3 : L’expansion océanique au cours des temps géologiques

https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/productions/tectoglob3d/

Afin d’estimer la vitesse d’expansion océanique au cours des temps géologiques :

- Sur le logiciel Tectoglob3D, afficher la carte de l’âge des fonds océaniques
o Données affichées -> Cartes géologiques -> Age du plancher océanique - Pour l’océan Atlantique et à différentes latitudes, mesurer la largeur des
fonds océaniques produits pour chaque grande période
o Actions -> mesurer une distance (attention, double cliquez sur la carte pour placer un point, puis le deuxième)
- En déduire la vitesse moyenne de l’expansion océanique au cours de ces grandes périodes dans le tableau ci-dessous
Démarche :

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