Les nombres relatifs Ahlia chp 1

Correction des exercices :

Ahlia page 16 no 1
a Opp (a) Distance à zéro de a Distance à zéro de opp (a)
−¿ 5 +5 5 unités 5 unités
+ 49 −¿49 49 unités 49 unités
+ 7,2 - 7,2 7,2 unités 7,2 unités
−¿ 12,5 12,5 12,5 unités 12,5 unités
+ 9 ,4 −¿ 9,4 9,4 unités 9,4 unités
N.B : La distance s’écrit sans signe
Ahlia page 16 no 2
Placer sur x ' Ox les points A (−¿4) et B (+4)
Compléter :

1) – 4 et + 4 sont les abscisses des points A et B respectivement.

2) Puisque les abscisses des points A et B sont opposées alors A et B sont
symétriques par rapport à O. Le point O est donc le milieu de [AB].
3) 4 est la distance à zéro de – 4.
En plus :
1) Justifier que – 4 et + 4 sont opposées :
- 4 et + 4 sont de signes contraires
- 4 et + 4 ont la même distance à zéro : 4 unités
2) O est le milieu de [AB]. Justifier.
On a : OA = OB = 4 unités 2 conditions pour démontrer un milieu :
Et : A ; O ; B sont trois points alignés Égalité et alignement
Alors : O est le milieu de [AB].

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Ahlia page 16 no 3
Placer sur x ' Ox : A (+1) ; B (+4) ; C (– 5) ; D (+2,5) ; E (– 2,5) et F (– 4).

a) Quel est le milieu de [BF] ? Justifier.

On a : OB = OF = 4 unités
Et : B ; O ; F sont trois points alignés
Alors : O est le milieu de [BF].
Quel est le milieu de [DE] ? Justifier.
On a : OD = OE = 2,5 unités
Et : D ; O ; E sont trois points alignés
Alors : O est le milieu de [DE].
b) Trouver des distances :
OB = 4 unités ; OC = 5 unités ; EF = OF – OE = 4 – 2,5 = 1,5 unités
En plus :
1) Comment sont les abscisses des points D et E ? Justifier.
On a : D (+2,5) et E (– 2,5)
Alors : D et E sont des abscisses opposées
Car : OD = OE = 2,5 unités (même distance à zéro)
Et : (+2,5) et (-2,5) sont de signes contraires
2) Justifier que les points D et E sont symétriques par rapport à O.
On a : D et E ont des abscisses opposées (d. d) d. d = déjà démontrer
Alors : D et E sont symétriques par rapport au point d’origine O d. c = déjà calculer

Ahlia page 16 no 4
1) – 31,42 < – 31,4 < – 31,14 < – 31,04 < – 27 < – 3,1
2) – 19,51 < – 19,50 < – 19 < – 3,13 < – 3,10 < – 3,01

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 Exercices supplémentaires sur la comparaison :
Exercice 1 : Comparer (< ; > ; =)
+ 3 ……. – 2 ; – 3,5 …….. – 3,6 ; + 6,2 ……. + 5,9
– 2,15 …….. – 2,2 ; + 5,250 ……. +5,2500 ; – 6,4 …….. – 4,6

Exercice 2 : Compléter par le nombre convenable :

1) – 1,4 < ……. < ……. < + 0,2
2) – 100,1 > …… > …… > …… > – 103,2
3) – 55,4 < …… < …… < …… < …… < …… < – 50
4) – 7,9 > …… > …… > ….. > ….... > …… > – 12,1

Exercice 3 : Compléter par le nombre convenable : (Intercaler)

55 < ….. < 56 ; – 1000 < ….. < – 999 ; – 7 < …… < – 6
– 0,1 < …. < – 0,01 ; – 1 < ….. < 0 ; – 78,4 < ….. < – 78,3
– 3 < …. < – 4 ; – 9 < ….. < – 10 ; + 45 < ….. < + 44

Exercice 4 : Compléter par le nombre convenable : (Encadrer)

… < – 0,8 < …. ; …. < – 0,01 < ….. ; … < 0 < …
… < + 9,8 < …. ; … > – 4 > …. ; … > + 10 > …

Exercice 5 : Ranger par ordre décroissant :

1) + 5,74 ; – 7,019 ; + 6,2 ; – 7,19 ; +6,12 ; +7,2 ; – 7,03
2) – 3,78 ; + 6,45 ; – 4 ; +8 ; – 3,75 ; – 3,8 ; + 6,5

Exercice 6 : Ranger par ordre croissant :

1) – 2,8 ; + 3,75 ; – 2,75 ; + 4 ; – 3 ; – 4 ; + 3,9
2) – 5 ; + 2 ; – 3 ; + 7 ; – 6 ; – 9 ; + 1

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 Correction des exercices supplémentaires :
Exercice 1 : Comparer (< ; > ; =)
+3 > –2 ; – 3,5 > – 3,6 ; + 6,2 > + 5,9
– 2,15 > – 2,2 ; + 5,250 = +5,2500 ; – 6,4 < – 4,6

Exercice 2 : Compléter par le nombre convenable :

1) – 1,4 < – 1,2 < – 1,0 < + 0,2
2) – 100,1 > – 101,2 > – 101,3 > –101,4 > – 103,2
3) – 55,4 < – 53,4 < – 53,3 < – 53,2 < – 53,1 < – 52,1 < – 50
4) – 7,9 > – 8,0 > – 8,1 > – 8,2 > – 8,3 > – 8,4 > – 12,1

Exercice 3 : Compléter par le nombre convenable : (Intercaler)

55 < + 55,3 < 56 ; – 1000 < – 999,5 < – 999 ; – 7 < – 6,9 < – 6
– 0,1 < – 0,02 < – 0,01 ; – 1 < – 0,6 < 0 ; – 78,4 < – 78,39 < – 78,3
– 3 < – 3,2 < – 4 ; – 9 < – 9,1 < – 10 ; + 45 < + 44,6 < + 44

Exercice 4 : Compléter par le nombre convenable : (Encadrer)

– 0,9 < – 0,8 < – 0,7 ; – 0,03 < – 0,01 < 0 ; –1 < 0 < +1
+ 9 < + 9,8 < + 10 ; –3 > –4 > –5 ; +11 > + 10 > + 9

Exercice 5 : Ranger par ordre décroissant :

1) + 5,74 ; – 7,019 ; + 6,2 ; – 7,19 ; +6,12 ; +7,2 ; – 7,03
+ 7,2 > + 6,2 > + 6,12 > + 5,74 > – 7,019 > – 7,03 > – 7,19
2) – 3,78 ; + 6,45 ; – 4 ; +8 ; – 3,75 ; – 3,8 ; + 6,5
+ 8 > + 6,5 > + 6,45 > – 3,75 > – 3,78 > – 3,8 > – 4

Exercice 6 : Ranger par ordre croissant :

1) – 2,8 ; + 3,75 ; – 2,75 ; + 4 ; – 3 ; – 4 ; + 3,9
– 4 < – 3 < – 2,8 < – 2,75 < + 3 < + 3,75 < + 3,9 < + 4
2) – 5 ; + 2 ; – 3 ; + 7 ; – 6 ; – 9 ; + 1
–9 < –6 < –5 < –3 < +1 < +2 < +7