UNITÉ 3.

Loisirs Niveau A1
LEÇON 1. Mes Loisirs

Les sports
Activité 1. Observe l’affiche et réponds. le football le tennis
le vélo le basket-ball
CLUB DU SPORT le golf le judo
l’escrime la natation
La semaine du sport le badminton le rugby
du 1 mars au 5 mars de 9h00 à 17h00 la boxe le jogging
pour les enfants et les adolescents l’ équitation l’escalade
de 10 à 15 ans l’ athlétisme la voile
Lundi le karaté le ski
vélo, football, tennis
Mardi a.Quels sont les jours du tennis ?
golf, judo, basket-ball b.Quel est le jour de l’équitation ?
Mercredi c.Tu n’as de vélo: tu peux faire du vélo?
d.Où peux-tu trouver des renseignements ?
natation, badminton, escrime
Jeudi
Activité 3.Associe ces images ci-dessous aux
boxe, athlétisme, tennis
sports :
Vendredi 1.la voile
équitation, escalade , vélo
2.le tennis
*Apporter vélo et casque
a b
3.le vélo
Renseignements : 8(727)3924682
ou www.centresportifrahat.kz 4.la boxe
c d
5.l’escalade
Activité 3. Faites une phrase pour chaque
sportif comme dans l’exemple. Utilise le 6.la
lexique de l’encadré. randonnée
e f
Alexandre Vinokurov fait du vélo. 7.le football

8.le jogging
g h

Le verbe « faire » au singulier

Je fais de la natation
Tu fais du tennis
Zarina Diyas Bakhtiyar Artayev
Il fait de l’escrime
Elle fait

Activité 4..Pose des questions pour

découvrir le nom du sportif célèbre.
a) Est-ce qu’il fait du tennis ? - Non
b) Est-ce qu’il fait du foot ? - Oui
c) Il est kazakh ? - Non
d) Il est français ? - Oui
Dmitri Balandin e) C’est Kylian Mbappé!
 TEXTE 1

Quel est ton loisir préféré ?

Henri – Moi, je suis un fana de sport. Je fais de la natation, je joue au football, au tennis et au
basket-ball et je fais du jogging régulièrement. En hiver, je fais du ski et en été, du surf et du ski
nautique. Je fais aussi des randonnées à pied à la montagne et à la campagne. L´air pur, c´est
excellent pour la santé !

Fabrice – J´adore la musique ! J´ai une grande collection de C.D.. J´écoute surtout de la musique
rock mais j´aime aussi le rap et la musique «dance». Je joue de la guitare et du saxophone. J
´aime aussi la danse. Ça détend et ça met en forme. Entre copains, on organise souvent des fêtes,
surtout le week-end. On discute, on danse, on s´amuse comme des fous ! Il faut en profiter quand
on est jeune.

Christophe –C´est le cinéma. Je vais au cinéma presque tous les week-ends avec une bande de
copains et copines. J´aime toutes sortes de films : les films d´aventures, les films de science-
fiction, les films policiers, les westerns, les comédies… Je n´aime pas beaucoup les films de
guerre ni les films de terreur.

Activité 1. Lis de texte attentivement et mets VRAI ou FAUX devant chaque affirmation.

a-) Henri est très sportif. _________

b-) Il fait du jogging très rarement. _________

c-) En hiver, il fait du surf et du ski nautique. _________

d-) L´air pur, c´est mauvais pour la santé. _________

e-) Il aime beaucoup s´amuser avec ses copains. _________

f-) Christophe aime les films de terreur. _________

Activité 2 – Réponds aux questions suivantes par des phrases complètes.

a-) Quels sont les loisirs préférés d´Henri et de Fabrice ?

b-) Quel genre de musique est- ce que Fabrice écoute?
c-) De quels instruments, Fabrice joue-t-il ?
d-) Quand est-ce qu´il organise des fêtes avec ses amis ?
e-) Est-ce qu´ils s´amusent beaucoup ? Justifie ta réponse avec une expression du texte.
f-) Avec qui Christophe va-t-il au cinéma ?

Activité 3. 1. Complète avec les verbes entre parenthèses au présent de l´indicatif.

a-) Tu _________ (jouer) à l´ordinateur.
b-) Je __________ (sortir) avec mes copains tous les samedis.
c-) Il _________ (venir) de la discothèque à deux heures du matin.
d-) Nous __________ (adorer) la musique rock.
e-) Vous ___________ (faire) du sport.
f-) Je _______________ (prendre) l´autobus.
g-) Elles ____________ (dire) qu´elles _______ (aller) au cinéma avec leurs amis.
h-) Fabrice et Christophe _________ (partir) en vacances.
i-) Aujourd´hui, je ______________ (aller) assister au concert rock

Vocabulaire. Faites des phrases.

Naviguer sur Internet.

Aller à la patinoire.
Aller au cinéma.
Lire un roman.
Lire des magazines.
J'aime :·) Lire des BD.
Regarder des DVD.
J'aime bien :·) Écouter la radio.
Regarder la télé.
J'adore :·) Écouter de la musique.
Jouer aux jeux-vidéo.
Je n'aime pas :·( Sortir avec les copains.
Faire du sport.
Je déteste :·( Faire du vélo.
Jouer de la guitare/ du piano/ de la flûte.
Danser.
Faire la cuisine.
Voyager.
Dessiner.

Compréhension de l’oral.
https://www.youtube.com/watch?v=c8vxEMkXc48&feature=emb_imp_woyt

1.Alice, qu’est-ce qu’elle fait tout d’abord le samedi avec son frère?
Ils font leurs devoirs.
Ils regardent les dessins animés à la télévision.
Ils s’occupent de leur petit cousin.

2.Qu’est-ce qu’ils mangent comme petit déjeuner ?

Ils mangent du pain grillé.
 Ils mangent des fruits frais.
Ils mangent des céréales.

3.Qu’est-ce qu’ils font vers 9h avec leurs parents ?

Ils font le jardinage.
Ils font du vélo.
Ils font de la voile.

4.Qu’est-ce qu’elle fait, la famille, après le diner ?

Ils font le jardinage.
Ils font les tâches ménagères.
Ils font les courses aux magasins.

5.Qu’est-ce qu’ils utilisent pour leur donner de l’énergie ?

Ils utilisent la musique rock.
Ils utilisent du café.
Ils utilisent la musique baroque.

6.Qu’est-ce qu’elle fait en début de l’après-midi ?

Elle passe l’aspirateur.
Elle prépare le gouter.
Elle lit.

7.Alice aime quel type de romans ?

Elle aime les romans policiers.
Elle aime les romans d’aventures.
Elle aime les bandes dessinées.

8.A quelle heure est-ce qu’ils vont chez leurs grands-parents ?

Vers 18h30
Vers 17h35
Vers 17h30

9.Qui cuisine chez les grands-parents ?

C’est la grand-mère qui cuisine.
C’est le grand-père qui cuisine.
C’est le père qui cuisine.

10.A quoi jouent-ils après le souper ?

Ils jouent aux cartes
 Ils jouent aux échecs.
Ils jouent aux jeux de sociétés.

11.Pourquoi est-ce qu’elle adore le samedi ?

Parce qu’elle se lève tôt.
Parce qu’elle se couche tard.
Parce qu’elle se lève tard.

TEXTE 2

Les loisirs des jeunes français

Les loisirs préférés des Français ? Bien sûr, ça dépend des générations mais en général, quand ils
sont chez eux, ils aiment bien écouter de la musique, regarder un film à la télévision ou en DVD.
L’ordinateur prend une place de plus en plus importante, les Français l’utilisent pour surfer sur
Internet mais aussi pour tenir leur blog, faire des montages vidéo, s’occuper de leurs photos ou
encore télécharger de la musique. Ils adorent jouer aux jeux vidéo. En général, ils jouent sur leur
ordinateur ou sur leur console mais il y a de plus en plus de gens qui jouent sur leur téléphone
portable.
Il y a aussi ceux qui aiment bricoler, laver leur voiture ou s’occuper de leur jardin. Ils lisent aussi
beaucoup de romans, des magazines et des bandes dessinées.
Quand ils sortent, les Français vont beaucoup au cinéma. Les jeunes passent beaucoup de temps
à boire des cafés au bar, et les étudiants aiment bien sortir boire une bière en ville ou aller en
discothèque. Les Français apprécient aussi les visites de musées, le théâtre et les concerts de
rock, les concerts de jazz, les concerts de musique pop, etc.
Quand ils font du sport, les garçons font du football, du tennis, du rugby, du basket et des arts
martiaux comme le judo ou le karaté. Les filles préfèrent le tennis, la danse, la natation,
l’équitation ou la gymnastique. Les plus âgés préfèrent le vélo, la marche, la natation ou bien sûr,
une bonne partie de pétanque.
Les Français aiment aussi jouer de la musique, ils jouent surtout du piano et de la guitare mais
depuis quelques années, les percussions africaines sont très à la mode et on entend de plus en
plus le son du djembé dans les parcs et les rues de France.

https://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/les-activites-des-
francais.html#xqx9gwr4JkAbQ68R.99

Activité 1.Lisez le texte et répondez aux questions :

1. Quels sont les loisirs préférés des jeunes français ?
2. Pourquoi ils utilisent l’ordinateur ?
 3. Où vont plus souvent les français ?
4. Que les étudiants font-ils ?
5. Qu’est-ce qu’ils apprécient beaucoup ?
6. Quels sport font-ils ?
7. Et quelle musique préfère-t-on ?

Activité 2. Et vous ?
1. Quels sports faites-vous ?
2. Quelle musique vous écoutez ?
3. Est-ce que vous utilisez l’ordinateur plus souvent ? Pourquoi ?
4. Vous allez au cinéma et au théâtre ?

Production écrite.

Après la lecture du documentaire essayez de faire un texte en parlant de vos loisirs- vous
devez utiliser le vocabulaire donné pour mieux exprimer tes idées. Vous pouvez répondre
auw questions ci-dessous.
 TEXTE 3.

Mes loisirs

Les jeunes d'aujourd'hui ont de larges possibilités de passer leurs loisirs d'une manière
intéressante. On peut aller au cinéma ou au théâtre, se voir aux Centres des Jeunes, participer aux
activités des clubs, faire du sport, voyager, faire du camping, danser ou chanter sur la scène ou à
la discothèque. On peut aussi se réunir chez quelqu'un ou dans un café pour parler de choses et
d'autres. Presque chacun de nous a un hobby. Moi, j'aime faire des photos. Deux fois par
semaine, le mercredi et le dimanche, je vais au club de photographie. Là, on apprend les secrets
de ce métier et on organise des expositions. De plus, je m'intéresse au sport. Je suis un mordu du
vélo. Autrefois, j'ai été dans l'équipe de notre ville. Maintenant, c'est fini à cause de mes études.
Le sport prend beaucoup de temps. Et à l'école il faut travailler beaucoup. Même le dimanche,
mon jour de repos, je dois parfois faire quelque chose.
Mais le plus souvent chaque dimanche je fais des promenades dans la nature. Moi et mes parents
nous avons une petite maison à la campagne. Près de la maison il y a une forêt. En été, je vais
souvent à la rivière. Je me baigne dans la rivière ou je me bronze au soleil. Quelquefois j'ai fait
des promenades en bateau. Les week-ends à la campagne sont très bons pour la santé. Ils me
donnent de la force et de l'énergie pour toute la semaine suivante.
Je suis très occupé, mais je trouve toujours le temps de m'amuser. A l'école, on organise souvent
des soirées, des discothèques. Mais mon passe-temps préféré c'est la télé. Moi, j'aime me reposer
en regardant un film policier ou un thriller. Bien sûr, je ne manque jamais les actualités sportives,
surtout des courses cyclistes. Et encore, il y a des émissions scientifiques. Pour moi, c'est plus
intéressant de regarder et d'écouter un sujet à la télé que de passer des heures à lire un livre.
Рarfois, je viens chez mes amis pour écouter la musique populaire. J’aime aussi écouter les textes
et les dialogues en français. On peut dire que le français c'est aussi ma passion qui peut m’aider
dans ma profession.

Répondez aux questions:

1. Etes-vous très occupé (e) les jours de semaine?
2. Trouvez-vous le temps de vous amuser?
3. A quoi vous intéressez-vous?
4. Avez-vous un hobby?
5. Etes-vous membre d'un club?
6. Quel est votre passe-temps préféré?
7. Le dimanche, allez-vous souvent à la campagne?
8. Avec qui préférez-vous passer le week-end, avec vos amis ou avec vos parents?
9. Comment préférez-vous vous reposer le soir: sortir ou rester chez vous?
10. Passez-vous beaucoup de temps devant la télé?
11. Faites-vous vos devoirs le dimanche?
12. Est-ce que le dimanche vous semble long ou court?

Composez un dialogue entre deux amis. Vous discutez vos projets pour le
dimanche. Vous proposez aller au cinéma et votre ami veut aller dans les montagnes.
 LEÇON 1. La sortie

TEXTE 1.
Les trois pratiques sportives les plus populaires en France sont le vélo, la natation et la
marche. Ces activités sont appréciées toutes générations confondues parce qu’elles sont faciles à
adapter aux possibilités et aux besoins des gens : nul besoin de posséder une licence de la
Fédération Française de Cyclisme pour faire une sortie à vélo !

Très populaires à la télévision, les sports collectifs comme le football, le rugby, le basket
et même le handball sont surtout pratiqués par les jeunes. Ces sports collectifs se classent après
le ski ou encore la pêche si on considère la proportion de gens qui les pratique. En effet, selon
l’INSEE, 15% de la population française pratiquerait le ski et 10 % le football.

Concernant les sorties et les visites culturelles, les Français plébiscitent le cinéma, la
visite de monuments historiques et les expositions. Environ un quart de la population se rend au
musée une fois par an. Viennent ensuite les concerts, les sorties au théâtre et les spectacles. Le
cirque qui a beaucoup évolué durant les trente dernières années n’est plus aussi populaire
qu’autrefois. Aujourd’hui, moins d’un Français sur dix ne s’y rendrait qu’une fois par an.

Activité 1. Répondez aux questions :

1. Quels sont les trois sports les plus pratiqués en France ?

2. Pourquoi ces trois activités sportives sont-elles appréciées des Français ?

3. Quelle est la proportion de gens pratiquant le football ?

4. Quelle activité culturelle a moins de succès maintenant ?

Activité 2. Vrai ou faux ?

1. La natation est le sport préféré des jeunes Français.

2. Les jeunes pratiquent plus de sports collectifs.

3. 10 % des jeunes pratiquent le football.

4. Environ 25 pour cent de la population va au musée une fois par an.

 Vocabulaire

Quelques activités culturelles :

– visiter des marchés et brocantes (commerce d’objets usagés ou d’occasion) : marché gourmet,
marché bio, vide-greniers et marchés aux puces
– ateliers pour enfants (ateliers musicaux, artistiques, éveil musical, éveil à la sculpture)
– Expos (expositions) : aller à un vernissage branché
– Un spéctacle de danse, d’opéra; une comédie musicale; aller au cirque
– Aller voir une représentation théâtrale
– Participer à une soirée littéraire
– Organiser une sortie cinéma : Quels sont les meilleurs films à l’affiche ? Quel jour y a-t-il des
réductions ? Un film qu’il faut absolument avoir vu.
– Types de films :
un film d’amour (une comédie romantique)
un film de science-fiction
un film d’horreur
un film d’action / un film d’aventures
un film policier
une comédie
un (film) musical
un western (le méchant du film)
en VO / en VF
avec / sans sous-titres
jouer un rôle/ le personnage principal
un acteur / une actrice
une célébrité
une star / une vedette
une personnalité (de la télévision, du cinéma, de la radio…)

POINT GRAMMAIRE

Les verbes « vouloir - pouvoir – devoir »

A. Le verbe pouvoir
Le verbe pouvoir exprime la possibilité ou la capacité.
Exemples :
- Tu peux m'appeler ce soir ?
- Vous pouvez vous inscrire à partir du 3 septembre.
- Nous ne pouvons pas ouvrir cette porte.
B. Le verbe devoir
Le verbe devoir exprime l'obligation.
Exemples :
- Mon fils doit étudier pour son examen.
- Vous devez éteindre vos portables.
C. Le verbe vouloir
Le verbe vouloir exprime le désir.
Exemples :
- Je veux partir en vacances.
- Il ne veut plus me parler.
D. Tableau de conjugaison des verbes

pouvoir vouloir devoir

je peux veux dois
tu peux veux dois
il/elle/on peut veut doit
nous pouvons voulons devons
vous pouvez voulez devez
ils/elles peuvent veulent doivent

Activité 1. Conjuguez le verbe pouvoir au présent.

1. Sylvie a beaucoup d’énergie : elle ................................ travailler longtemps.
2. Il fait froid : est-ce que vous .................................. fermer la fenêtre ?
3. Nous sommes fatigués : est-ce que nous .................................. partir ?
4. Il ne ............................... pas enlever son manteau. Vous ................................ l’aider ?
5. Certains jeunes .................................... rester plusieurs jours sans dormir.
6. On ................................... boire de l’alcool à dix-huit ans.
7. Je n’ai pas d’argent. Est-ce que tu ..................................... m’en prêter ?

Activité 2. Conjuguez le verbe vouloir au présent.

1. Il ............................... aller en vacances.
2. Nous ................................ acheter une nouvelle maison.
3. Vous .................................... une autre part de gâteau ?
4. Elle ne ................................. plus danser : elle a mal aux pieds.
5. Mes amies .................................... enseigner le français.
6. ...................................-vous m’aider ? J’ai besoin d’aide.
7. En fin de semaine, ils ..................................... faire du ski.
8. Roger ne ................................. plus travailler.

Activité 3. Conjuguez le verbe devoir au présent.

1. Vous êtes trop maigre : vous ................................. engraisser.
2. Nous sommes pressés : nous ................................ prendre un taxi.
3. On ne .................................. pas entrer dans cette salle.
4. Vous .................................... étudier plus.
5. J’ai faim ! Je ............................... manger tout de suite.
6. Pour aller à la cafétéria, tu ............................... monter l’escalier et tourner à droite.
7. Elle est trop grosse : elle .................................. maigrir.
8. Je n’ai plus d’argent : je .............................. travailler

Activité 4. Complétez les phrases avec les verbes devoir, pouvoir, vouloir et falloir.
1. On ............................... acheter de l’alcool, mais on ............................. avoir 18 ans.
2. Si vous ................................. réussir, vous ................................... étudier.
3. S’ils .................................... être en forme, ils ................................. faire de l’exercice.
4. On ..............................visiter d’autres pays, mais on .............................. posséder un visa.
5. Est-ce que je .............................. avoir un croissant et une tasse de thé ?
6. Je ne ........................... pas de café, merci.
7. Elle ............................. garder les enfants ce soir.
8. Il est trop tard : elle ............................. partir immédiatement
9. Vous ............................. prendre la première rue à gauche et continuer.
10. En moto, on ......................... mettre son casque.
11. Est-ce que je ............................ quitter maintenant ?
12. ............................-vous vous asseoir ici.
13. ..........................-tu de la soupe ?
14. Tu ............................. respecter l’avis du médecin.
15. Je suis tombé : je ne ........................ pas marcher.

INVITER, PROPOSER, ACCEPTER, REFUSER

Inviter : -accepter/refuser

Proposer Accepter Refuser

-Je te propose un dîner dans un -D’accord. C’est d’accord. -Je suis désolé, je dois
restaurant chinois. -Ça marche. (fam.) travailler.
-Je te proposer d’aller d’abord ou -Avec plaisir. -Ça ne me dit rien.
cinéma. -Ça ne te dérange pas ? -Lundi, ce n’est pas
-Est-ce que tu veux visiter le -Merci de ton/votre invitation possible.
musée ? -Nous te/vous remercions de -Je n’ai pas envie de sortir.
-Un restaurant chinois, ça te ton / votre invitation. -Je ne peux pas aujourd’hui.
dirait ? (ça te dit) -Je te remercie. -Je ne suis pas libre.
-Ça te dirait (ça te dit) d’aller à la
piscine ?
-Je t’invite !
Par exemple :
1.- Je vais au ciné ce soir, vous voulez venir ? - Avec plaisir.
2.- C'est mon anniversaire, je vous invite au restaurant ! - Oh, merci, c'est gentil.
3.- Ça te dit d'aller prendre un verre avec moi ce weekend ?
- Bien sûr, mais je ne sais pas quand parce que je suis occupée, je dois aller chez mes parents.
4.- Je fais une petite fête chez moi samedi soir, tu peux venir ? - Désolé, je ne peux pas, je ne
suis pas libre.
5.- Tu es libre demain soir ? J'ai deux places pour le concert de C2C. - Je suis désolée, ce n'est
pas possible, je dois travailler.
6.- On va se balader ? - Pourquoi pas ? C'est une bonne idée. - Super ! On y va !

TEXTE 2.

Daniel téléphone à son amie Caroline.

Caroline : Allô !
Daniel : Salut, c'est Daniel.
Caroline : Salut, Daniel. Ça va ?
Daniel : Ça va bien. Tu es libre ce soir pour aller au cinéma ?
Caroline : Oui, je suis libre, mais je n'ai pas envie d'aller au cinéma. Pourquoi est-ce qu'on ne va
pas au théâtre ?
Daniel : Le dernier film de Patrice Leconte avec Alain Delon, Jean-Paul Belmondo et Vanessa
Paradis vient de sortir et je veux le voir.
Caroline : Je n'aime pas cette actrice. Nous allons toujours au cinéma et jamais au théâtre. Et
moi, je préfère le contact direct entre les comédiens et le public.
Daniel : Le théâtre m' ennuie parce qu'il faut s'habiller.
Caroline : Mais plus maintenant. Les gens vont au théâtre en jeans.
Daniel : Au théâtre, il faut réserver ou nous n'avons pas de place.
Caroline : Mes parents ont un abonnement. Je peux l'utiliser.
Daniel : C'est gentil, mais, au théâtre, il n'y a pas d'action ou d'effets spéciaux .
Caroline : Oui, mais je sais que cette pièce est très drôle.
Daniel : Le film aussi. Et, en plus, au cinéma, on peut manger et boire.
Caroline : Et ça m' énerve parce qu'on ne peut pas entendre les dialogues : les gens font trop
de bruit.
Daniel : Alors, qu'est-ce qu'on décide ?
Caroline : Allons au restaurant !

Activité 1.Cochez la bonne réponse à chaque question.

1. Pourquoi Caroline ne veut-elle pas aller au cinéma ?
a. Parce qu'il faut réserver sa place
b. Parce qu'ils ont l'habitude d'aller au cinéma
c. Parce qu'elle n'aime pas Alain Delon

2. Patrice Leconte est :

a. metteur en scène
b. Acteur
c. Régisseur

3. Pourquoi Caroline préfère-t-elle le théâtre ?

a. parce qu'on peut boire et manger au théâtre
b. parce qu'il y a beaucoup d'action
c. parce que les acteurs sont plus proches des spectateurs.

4. Dans le texte, que signifie être "en jeans" ?

a. être élégant
b. être décontracté
c. être sale

5.Pourquoi Caroline ne peut-elle pas entendre les dialogues ?

a. Parce que le public mange et boit
b. Parce qu'il y a trop d'effets spéciaux
c. Parce qu'elle est sourde

Activité 2. Répondez à l’invitation de cet ami en acceptant ou en refusant. Si vous acceptez,

n’oubliez pas d’exprimer votre enthousiasme et de proposer vos idées d’animation pour la fête,
vos questions éventuelles. Si vous refusez, donnez la raison ce ce refus.
Activité 3.Imaginer des invitations ou des réponses à ces messages.

Ça te dit de venir le
Merci pour l'invitation! Je
week-end prochain à
ne veux pas rater cet
Paris, pour visiter, faire
événement, alors à
les boutiques et se
samedi...
promener un peu ?
Ciao, Flo Fathia

Désolée, mais j'ai

horreur du foot! Bonne
soirée quand même
Marie

Samedi 8, je fête mes 21 J’ai des places pour le concert

de Rose, tu viens ?
ans ! Je vous attends chez
moi, à partir de 19h. Réponds vite !

Caro Alex

Production orale. A vous de jouer !

Jeu de rôle. Vous téléphonez à votre ami(e) et vous l’invitez au musée. Imaginez ce dialogue.

TEXTE 3.

Lila : Qu’est-ce que tu comptes faire après la licence ?

Thomas : Je pense faire un master en gestion et spectacle. Et toi ?

Lila : Moi, j’irai étudier un an aux États-Unis pour parfaire mon anglais, ensuite j’ai l’intention
de monter mon entreprise.
Thomas : Tu comptes te mettre à ton compte tout de suite ?

Lila : Oui, je vais développer mon projet pendant que je serai aux États-Unis.

Thomas : Mais tu vas faire quoi ?

Lila : Ben, je travaille sur une appli en ce moment, j’ai encore beaucoup de travail et je dois
trouver des financements. Mais je suis confiante.

Thomas : Ce sera une appli gratuite ?

Lila : Oui, mais je ne te dirai pas ce que c’est ! Ce sera la surprise !

Thomas : Te connaissant, ce sera forcément un truc sur la gastronomie.

Lila : Et bien, mon cher, tu ne me connais pas encore assez bien. Allez, je dois te laisser. Bisous.

Activité 1. Répondez aux questions :

1. Thomas compte faire quoi après la licence ?

2. Lila compte faire quoi après la licence ?
3. Lila va faire quoi aux États-Unis ?
4. Thomas sait quoi de Lila ?

Activité 2. VRAI ou FAUX ?

1. Thomas et Lila sont en master maintenant.

2. Lila et Thomas habitent aux États-Unis.
3. Lila s’intéresse à la gastronomie.
4. Lila va certainement développer une application sur la gastronomie

POINT GRAMMAIRE
Future proche
On forme le futur proche avec le verbe aller au présent + l’infinitif du verbe.
Parler

Singulier Pluriel

je vais parler
nous allons parler
tu vas parler
vous allez parler
il va parler
ils vont parler
elle va parler
elles vont parler
on va parler
Le futur proche d’un verbe pronominal
On conjugue le verbe aller au présent + le pronom réfléchi (me, te, se, nous, vous, se) du sujet.
Se reposer

Singulier Pluriel

je vais me reposer nous allons nous reposer

tu vas te reposer vous allez vous reposer
il va se reposer ils vont se reposer
elle va se reposer elles vont se reposer
on va se reposer

À la forme négative les deux éléments négatifs ne…pas entourent le verbe aller
Je vais parler -> Je ne vais pas parler
Nous allons manger->Nous n’allons pas manger
On va se reposer->On ne va pas se reposer
Vous allez vous baigner->Vous n’allez pas vous baigner
On emploie le futur proche pour faire référence à des événements futurs indiqués à l’aide
des éléments circonstanciels de temps.

Dans + (durée) : le début d’une action

Le documentaire sur les Cyclades va passer dans une heure.

En+ (durée) : la durée d’une action

Ne t’inquiète pas! Je vais me préparer en une heure. Nous n’allons pas rater le coucher du
soleil.

À + (heure)
Le bateau Aeolos Kenteris va partir à sept heures et quart du matin.

En + (date) - en/au + (saison) (qui commence par voyelle)

En 2015 un concert musical pour honorer la pleine lune va avoir lieu sur l’île sacré de Dilos.
Notre association va participer au festival des danses folkloriques en été.

De + (date/jour/mois/heure)….à + (date/jour/mois/heure) : la durée d’une action

La nouvelle Biennale d’Athènes va durer de 2015 à 2017.

Par heure/jour/mois/an : l’emploi distributif du temps

On va plonger dans la mer deux fois par jour, le matin et l’après-midi.

Pour + (durée) : la durée dans le temps.

Je vais accueillir mes copines pour une semaine à Patras. On va faire la fête ensemble en faisant
des excursions pour découvrir la Péloponnèse!

Avec + (nom) : la simultanéité

Pour vous amuser vous allez passer vos vacances sur l’île de Mykonos et vous n’allez pas vous
coucher avec les poules, bien sûr!
Activité 1. Ecrivez les phrases dans le bon ordre.
Exemple: aller/ je/ la pêche/ vais à = je vais aller à la pêche
1. de voile/ vais/ la/ je /faire/ à planche
_______________________________________________________________
2. sortir/ vais/ avec/ je/ amis/ mes/
_______________________________________________________________
3. cinéma/ va/ aller/ il/ au
_______________________________________________________________
4. allons/ de/ faire/ la/ mon/ et/ frère/ moi/ natation
_______________________________________________________________
5. elles/ manger/ vont/ restaurant/ au
_______________________________________________________________
6. allez/ des/ visiter/ vous/ monuments
_______________________________________________________________
7. ski/ ils/ faire/ du/ vont
_______________________________________________________________
8. vas/ de/ tu/ faire/ l' accrobranche
_______________________________________________________________
9. en/ je/ aller/ vais/ Grèce _________________________________________

Activité 2. Complétez le texte en utilisant le futur proche.

Ex : D'habitude, je rentre tard le soir. Mais, ce soir, je vais rentrer plus tôt.
1. D'habitude, je pars à l'école à 8 h. Mais ... à 9 h.
2. D'habitude, je regarde un film. Mais .... un match de foot.
3. D'habitude, je dîne seul. Mais ... avec mon colocataire.
4. D'habitude, j'achète un sandwich, le midi. Mais ....
5. Aujourd'hui il fait beau. Mais ... demain .
6. Cette année j'habite à Lyon. Mais ......

Activité 3. Conjuguez au futur proche les verbes suivants :

se coucher – acheter – faire – (ne-pas) partir – commencer – aller – jouer – arrêter
1. Nous ... en voyage cette année.
2. Je ... une nouvelle voiture !
3. Paul ... de travailler l'année prochaine, c'est la retraite !
4. Chut !! Le film .... .
5. Il fait beau, nous .... à la plage.
6. Demain, je .... au foot avec mes amis.
7. Je suis fatiguée, je .....
8. Qu'est-ce que tu ... l'année prochaine ?

Regardez la vidéo puis mettez les verbes entre parenthèses au futur proche.
https://www.dailymotion.com/video/x32rc4a_grece-ete-1990-greece-summer-1990_travel
Cet été je (ne pas voyager) ... vers l'Europe centrale, car mes copines et moi, nous (visiter) ... la
Grèce. C'est un pays qui (accueillir) ... beaucoup de touristes par rapport à l'année dernière
puisque les médias projettent quotidiennement ses beautés. Tout d'abord, nous (apporter) ... un
guide touristique avec nous et notre maillot de bain, bien-sûr! Le matin, nous (se baigner) ... dans
la mer turquoise de l'île de Donoussa, et à midi, nous (se reposer) ... dans une taverne où nous
(goûter) ... le « patatàto », le plat traditionnel de la région, ainsi que d'autres spécialités de la
cuisine grecque. De sept à neuf heures du soir, mes copines (se promener) ... au bord de la mer
et elles (admirer) ... le coucher du soleil. Moi, je (plonger) ... dans la mer pour explorer les
fonds marins, puis je (rencontrer) ... mes copines le soir, et nous (faire la fête) ... la fête
ensemble : nous (danser) ... , nous (chanter) ... et nous (ne pas se coucher) ... avec les poules!
Et vous, comment vous (s'amuser) ... cet été?

Production orale.
a)Et vous? Planifiez-vous vos vacances ou préférez-vous improviser?
b) Quelles sont pour vous les vacances idéales? Où? Avec qui? Comment? (quels préparatifs?
quels moyens de transport)? Quand? etc. Argumentez!

Projet
Vous voulez inviter vos amis passer les dimanches ensemble. Vous proposez beaucoup de
distractions ! Présentez-les
PREPARATION AU DELF A1

Les loisirs. Un été au bord de la mer

Les vacances d’été sont appelées « les grandes vacances » car elles durent deux mois
entiers. C’est l’occasion pour beaucoup de familles françaises de partir à la mer. Et en France, on
a le choix entre la mer Méditerranée au sud, la côte atlantique à l’ouest, la Manche et la mer du
Nord. Ma tante apprécie beaucoup la Bretagne car il n’y fait pas trop chaud : le soleil tape moins
fort qu’au sud.
Mais mes parents préfèrent la côte d’Azur car ils y sont dépaysés. En effet, les palmiers
donnent un aspect exotique à la plage. Quand il peut installer son hamac entre deux palmiers,
mon frère est aux anges. Ils passe le plus clair de ses journées à dormir au soleil. Ma mère
s’allonge sur une chaise longue et lit un livre tout en nous surveillant.
Quant à moi, je commence toujours la journée en me mettant de la crème solaire. Je mets
mes lunettes de soleil et enfile mon maillot de bain. Ensuite, je suis prêt pour une journée de
plage. Il y a beaucoup à faire : surveiller ma petite sœur qui ne sait pas nager, vérifier qu’elle
porte sa bouée, construire des châteaux de sable… Parfois, nous jouons tous ensemble avec le
ballon de plage. Le premier qui le laisse tomber a un gage : il doit aller chercher le pique-nique.
Nous mangeons tous à l’ombre. En dessert, il y a souvent des glaces. Les vacances, c'est super !

Lis le texte autant de fois que tu le souhaites puis réponds aux questions suivantes par vrai ou
faux.

1. Dans ce texte, le narrateur nous raconte ses vacances d’été en famille.

o vrai
o faux
2. Le narrateur n’aime pas trop les vacances.
o vrai
o faux
3. En France, on peut partir à la mer au Sud, à l’Ouest, au Nord et à l’Est.
o vrai
o faux
4. Les parents du narrateur aiment passer leurs vacances en Bretagne.
o vrai
o faux
5. Les parents du narrateur ont l’impression d’être dans un autre pays lorsqu’ils sont sur la
côte d’Azur.
 o vrai
o faux
6. La mère du narrateur passe ses journées à dormir au soleil.
o vrai
o faux
7. Le narrateur commence sa journée en mettant ses lunettes de soleil et en enfilant son
maillot de bain.
o vrai
o faux
8. Le narrateur a beaucoup à faire lorsqu’il est à la plage.
o vrai
o faux
9. Toute la famille va manger au restaurant après avoir joué avec le ballon de plage.
o vrai
o faux
10. Les vacances d’été sont appelées « grandes vacances » parce qu’elles durent deux mois.
o vrai
o faux

Production écrite. Lisez l’invitation.Et répondez à cette lettre.

Bonjour mes amis,

Le samedi je suis libre et je veux faire quelque chose avec vous.

Alors ma proposition:
Le matin, on peut aller à la piscine. J’ai entendu que ce n’est pas trop cher et il y a de la
musique. Donc, on peut nager et au même temps écouter de la musique. Après la douche, on
peut aller dans le sauna.
Le midi, on peut prendre le déjeuner dans une brasserie à côté de la piscine. C’est vraiment
délicieux là-bas.
Dans l’après-midi, on peut aller faire du shopping dans le centre-ville. Il y a les soldes. J’ai
vraiment besoin de nouveaux vêtements.
Pour le dîner, je propose de manger au quick. Ça va assez vite. Comme ça, on est à temps
pour regarder le nouveau film de Brad Pitt au cinéma.
Et qui sait, si on n’est pas trop fatigués et si on a encore assez d’argent, on peut aller à la
discothèque jusqu’au matin ;-)
Qui veut m’accompagner?