Comment Lire Un Livre - Temps Minimum, Efficacité Maximum

Unknown date Xavier Paul
Comment lire un livre: temps minimum,

e icacité maximum
Comment lire un livre: temps minimum,
e icacité maximum
Vous avez besoin de lire un livre énorme en un minimum de temps?

Vous n’avez que quelques heures pour lire, comprendre et mémoriser?
Alors cet article est pour vous!
Avant d'entrer dans le vif du sujet, je précise que c'est article est très
long et très dense. C'est pourquoi je vous ai préparé une antisèche à
télécharger qui vous résume tous les concepts sur une page et demie.
Vous pouvez la télécharger à la n de l'article, et la garder
préciseusement à portée de main.
Et comment lire un livre rapidement, alors?
https://lecturerapideblog.com/articles/comment-lire-un-livre-temps-minimum-efficacite-maximum/ 1/15
29/10/2019 Comment lire un livre: temps minimum, efficacité maximum
Vous êtes étudiant, et vous devez lire une masse de livres, cours,
documents techniques ? Vous êtes cadre dynamique, on vous demande
d’extraire le contenu d’un livre sur un sujet technique pour ensuite en
faire une présentation ?
Dans ce genre de cas, vous devez pouvoir lire vite, comprendrez

rapidement, et aller à l’essentiel.
Plus généralement, comment pouvez-vous tirer le meilleur parti de la

lecture d’un livre – ou tout document écrit – quand vous lisez pour
vous informer, plutôt que pour le plaisir?
Lorsque vous lisez un roman pour le plaisir, votre seul but est de suivre
l’écrivain, et de lui permettre de vous faire découvrir l’histoire peu à
peu. Dans ce genre de cas, vous lisez simplement le livre du début à la
n, sans stress particulier.
Mais de nombreux livres, articles et autres documents que vous lirez

lors de vos années d’études ou dans votre vie professionnelle, ne seront
pas les romans. Ce seront au contraire des ouvrages de non- ction: des
manuels scolaires, manuels professionnels, articles de journaux, livres
d’histoire, des cours universitaires, et ainsi de suite.
Le but de ce genre de lecture est d’acquérir et de conserver des

informations. Ici, découvrir ce qui se passe – le plus rapidement et
facilement que possible – est votre principal objectif. Donc, à moins
que vous ne soyez coincé en prison avec rien d’autre à faire, ne lisez
JAMAIS un livre de non- ction du début à la n.
Au lieu de ça, lorsque vous lisez un texte informatif, vous devriez

TOUJOURS faire des bonds en avant, tourner autour, et utiliser toutes
les stratégies disponibles pour découvrir, puis comprendre, et en n
vous rappeler ce que l’écrivain a voulu dire. C’est ainsi que vous tirerez
le meilleur parti d’un livre en un minimum de temps.
En utilisant les méthodes décrites dans ce guide, vous devriez être

capable de lire un livre de 300 pages en six à huit heures. Bien entendu,
plus vous y passez de temps, plus vous apprendrez et mieux vous
comprendre le livre. Mais votre temps est limité, et il faut appliquer des
techniques et stratégies de lecture rapide.
Stratégies et techniques de lecture

Voici les stratégies pour vous aider e cacement.
La plupart d’entre elles peuvent être appliquées non seulement aux

livres, mais aussi à tout autre texte de non- ction, depuis des articles
jusqu’à des sites Web.
Lisez tout
En lisant pour apprendre, votre objectif doit toujours être de nalement

réussi l’examen (le cas échéant). Il est beaucoup plus important d’avoir
une compréhension globale des arguments ou des hypothèses, des
preuves, et les conclusions que de comprendre tous les détails.
En fait, peu importe avec quel degré d’attention vous lisez, vous ne
vous souviendrez plus de la plupart des détails de toute façon.
Par contre, vous devez être capable de vous souvenir des points
principaux. Et si vous vous les rappelez, vous en savez alors assez pour
retrouver les détails dans le livre par la suite si nécessaire.
Décidez du temps que vous allez y consacrer
Si vous savez par avance que vous ne pourrez pas consacrer plus de 5 ou
6 heures au livre en question, ça va vous aider pour déterminer votre
rythme de lecture. Souvenez-vous ce qu’on vient de dire ci-dessus :
vous allez lire tout le livre (ou le cours).
Vous xer des contraintes de temps et être capable de vous y tenir tout
en accomplissant votre objectif fait partie des compétences les plus
importantes et les plus utiles que vous pourrez acquérir au cours de
votre vie.
Donc, ne commencez jamais à lire sans avoir décidé de quand vous vous
arrêterez.
Ayez un objectif et une stratégie
Avant de commencer, déterminez pourquoi vous voulez lire ce livre,

et comment vous allez le lire. Si vous n’avez pas un objectif et une
stratégie (pas juste celles que vous donne le professeur), vous
n’apprendrez pas aussi bien.
Dès que vous commencez votre lecture, essayez de dé nir les 4

éléments suivants :
Qui est l’auteur ?

Quels sont les arguments du livre
Quelles preuves soutiennent ces arguments ?
Quelles sont les conclusions du livre ?
Ensuite, essayez de déterminer :
Quelles sont les faiblesses de ces arguments, preuves et

conclusions ?
Que pensez-vous de ces arguments, preuves et conclusions ?
Comment l’auteur répond-il (ou pourrait-il répondre) à ces
faiblesses et critiques éventuelles ?
Référez-vous constamment à ces questions pendant votre lecture. D’ici

la n du livre, vous devriez être capable d’y répondre. Quelques astuces
pour vous aider :
Imaginez que vous deviez écrire une critique du livre pour un

magazine
Imaginez que vous ayez une conversation ou un débat avec
l’auteur.
Imaginez que vous deviez passer un examen concernant ce livre.
Quelles seraient les questions, et comment y répondriez-vous ?
Lisez de manière active
N’attendez pas que l’auteur vous martèle lui-même la tête de ses

arguments. Au lieu de cela, posez-vous constamment des questions dès
le début de votre lecture (« Comment l’auteur peut-il savoir ça ? », et
formulez des hypothèses (« l’argument principal du livre est… »).
Pour ce faire, prenez des notes, soit dans la marge, doit sur les pages
libres au début ou à la n du livre, soit dans un carnet à part. Tout en
lisant, essayez de con rmer ou in rmer les hypothèses que vous avez
formulées, et les questions que vous vous êtes posées. Une fois
terminée la lecture du livre, relisez vos notes.
Lisez trois fois
Il s’agit d’une technique-clé. C’est de cette manière que vous

obtiendrez les meilleurs résultats de votre lecture. En lisant le livre 3
fois, mais chaque fois avec un objectif di érent.
a) Aperçu/découverte (5-10% du temps total)
Il s’agit ici de lire très rapidement, en suivant le principe décrit plus bas
consistant à vous concentrer sur le contenu le plus riche en
information. Votre objectif est de découvrir le livre. Vous cherchez un
aperçu grossier et une image générale de l’objectif de l’auteur, ses
méthodes et ses conclusions.
Faites des marques aux titres, passages et phrases qui vous semblent
importants, sans pour autant les lire en détail. Vous y reviendrez par la
suite pour une relecture plus détaillée. Formulez des questions
auxquelles vous tenterez de répondre lors de votre seconde lecture: que
veut dire ce terme technique? Pourquoi l’auteur ne couvre-t-il pas tel
aspect? Qui est X ou Y?
b) Détail, compréhension (60-70% du temps total)
Tout en tenant compte de votre contrainte de temps, relisez le livre une

seconde fois. Cette fois, votre objectif est la compréhension: vous faire
une idée claire et précise des points clés, et évaluer les preuves
qu’apporte l’auteur par rapport à ces points clés.
Concentrez-vous particulièrement sur les débuts et ns de chapitres et

de sections majeures.
Faites très attention aux passages que vous aviez marqués comme
importants lors de votre première lecture, et essayez de répondre aux
questions que vous aviez formulées à ce moment.
c) Prise de notes (20-30% du temps total)
L’objectif de la 3e et dernière lecture est de graver en mémoire les

éléments les plus importants du livre.
Cette fois, prenez de brèves notes concernant les arguments, preuves et

conclusions. Il ne s’agit pas ici d’utiliser le PTML (voir plus bas), mais
de traduire avec vos mots et en vos propres termes le contenu principal
du livre. Couper/coller directement des phrases du livre est nettement
moins e cace pour la compréhension et la rétention à long terme.
On vise ici environ 3 à 5 pages de notes pour 100 pages de texte. Utilisez
par ailleurs un système qui vous permette de facilement remonter au
texte original du livre, par exemple en commençant chaque note par le
numéro de page correspondant dans le livre.
Mes notes de lecture dans un carnet Moleskine
Un carnet de notes ou des feuilles de papier libres feront très bien

l’a aire. Toutefois, ces notes n’auront d’utilité que si vous pouvez vous
y référer facilement par la suite. J’utilise pour ma part des
carnets Moleskine à pages blanches pour prendre des notes lorsque je
lis tranquillement au lit (voyez une photo ci-dessous).
Lorsque vous lisez un ebook à l’écran de votre ordinateur, un bon

système est de taper vos notes directement dans un logiciel adapté.
J’utilise par exemple le site en ligne Evernote, qui est idéal pour ça et
que je vous recommande chaudement (en plus il est gratuit). Vous
pouvez même y scanner vos notes, et une reconnaissance de caractères
est ensuite appliquée par Evernote, ce qui permet de faire des
recherches par mot clé.
En fait j’utilise Evernote pour garder trace d’à peu près tout : notes
personnelles, sites web intéressants, scan de factures, mon journal
personnel, cartes de visite, etc. À noter qu’il existe une application
iPhone et Androïd, bien pratique.
Concernant le temps et le timing
Premièrement, sachant que la faculté de concentration diminue

signi cativement après une heure, vous obtiendrez un meilleur
rendement en faisant 3 séances de lecture d’une heure plutôt qu’une
seule séance de 3 heures.
Mais attention, pour obtenir une heure de lecture e ective, il vous

faudra prévoir 1h15 environ, ce qui correspond aux quelques minutes
supplémentaires nécessaires pour vous mettre dedans au début de la
séance, et aux éventuelles petites distractions que vous pourriez avoir
pendant la séance (à vous de faire en sorte de minimiser ces
distractions, voir ce que nous avons dit avant).
Par ailleurs, préparez un planning réaliste incluant le temps que vous

comptez consacrer à chacune de ces 3 lectures.
Pour un livre de 250 pages, vous pourriez par exemple prendre 15

minutes pour l’aperçu, 4 heures pour la lecture de détail, et 1 heure
pour la prise de notes. Ces exemples sont évidemment à ajuster en
fonction de la di culté du texte et du temps dont vous disposez
réellement.
Concentrez-vous sur les parties riches en information
Les livres de non- ction ont très souvent une structure en forme de
sablier. L’information la plus générale est typiquement présentée au
début et à la n du livre, mais aussi de chaque chapitre, chaque section
et chaque paragraphe.
L’information plus spéci que et étroite (les preuves apportées aux

arguments, les détails, etc.) apparaît quant à eux plutôt dans le milieu
du sablier.
Couverture
Table des matières
Index: parcourez-le rapidement pour déterminer les termes les
plus importants
Bibliographie: vous en apprend sur les sources du livre et son
contexte intellectuel
Préface et/ou Introduction et/ou Résumé
Conclusion
Images, graphiques, tableaux, illustrations: les images
contiennent plus d’information que le texte
Titres de sections: vous aident à comprendre la structure du livre
Formatage spécial: mots en gras, italique, listes, etc.
Utilisez PTML (personal text markup language)
Prenez l’habitude de “marquer” votre lecture. Soulignez, prenez des

notes dans les marges, entourez, etc. Ce sont des étapes très
importantes de la lecture active.
Faites ça dès le début, c’est-à-dire dès la phase de découverte du livre.

Ces marques vont vous aider à réduire le temps qu’il vous faut pour
retrouver, plus tard, les éléments importants du livre. Le fait de
marquer et d’avoir donc cette attitude active lors de votre lecture aide
votre cerveau à se concentrer et à mémoriser le texte.
Faites toutefois attention à ne pas trop marquer votre texte, car ça

pourrait avoir l’e et inverse. Vous pourriez en e et perdre du temps
d’une part à e ectuer ce marquage, et d’autre part à retrouver plus tard
les éléments importants. Ceux-ci seraient en e et noyés avec les
éléments de détail.
En général, vous devriez avoir en moyenne 2 ou 3 marques par page

(soulignement, note en marge, etc.). Plutôt que de souligner des
phrases entières, soulignez seulement les mots ou les morceaux de
phrases qui synthétisent l’information dont vous voulez vous souvenir.
Inscrivez dans la marge les 2 ou 3 mots nécessaires pour vous rappeler

de quoi parle le paragraphe en question.
Page vs écran
Les textes imprimés ont généralement une résolution bien meilleure

(600 dpi) que le meilleur des écrans (96 voire 120 dpi).
Ceci est en train de changer lentement, notamment quand on voit les

écrans des dernière génération, notamment ceux des smartphones et
tablettes, sans parler les liseuses telles que le Kindle d'Amazon.
Malgré ces progrès, lire sur un écran d’ordinateur reste donc fatigant
pour les yeux. Le problème, c’est que de plus en plus nous devons lire
directement sur écran.
Utiliser PTML sur l’écran
Il n’est pas évident de marquer le texte lu à l’écran (je vous déconseille

le stylo…). Les étapes supplémentaires à ce marquage sont souvent
source de distraction, d’autant plus qu’il est tentant de faire alors une
petite pause dans la lecture pour consulter ses emails ou faire un tour
sur un site web.
Il est absolument exclu de songer un seul instant à imprimer tout ça.

D’une part ça coûterait cher, et d’autre part les écologistes ne nous le
pardonneraient pas.
Il faut donc se faire preuve de discipline dans ce marquage. D’une part,

utiliser des outils prévus pour. Lors de la lecture d’un PDF, Adobe
Acrobat Reader vous permet de souligner et prendre des notes. Il existe
par ailleurs de très bons logiciels et sites internet de prise de note en
ligne gratuits, voyez notamment Evernote que j’utilise moi-même tout
le temps et dont je vous parlais plus haut.
Par ailleurs, lors de la prise de notes d’un texte lu à l’écran, la tentation

est grande de copier/coller des phrases ou des paragraphes
https://lecturerapideblog.com/articles/comment-lire-un-livre-temps-minimum-efficacite-maximum/ entiers du 10/15
texte. Là encore, je vous le déconseille. Tout l’avantage de la prise de

note, c’est de reformuler en vos propres termes ce que vous venez de
lire, en le condensant au maximum pour n’en retenir que l’essence
Informez-vous sur le/les auteurs
Savoir qui a écrit le livre vous aidera à juger de sa qualité et en

comprendre toute la signi cation.
Les auteurs sont des personnes. Comme tout le monde, leur éducation,
leur travail, leur jeunesse et l’ensemble de leurs expériences ont
in uencé leurs opinions et leur manière de voir les choses.
Ils ont également, comme tout le monde, leurs qualités et défauts, leurs
moments de désespoir, leurs désirs, leurs échecs, mais aussi leurs
succès, leurs éclats de génies, leur objectivité.
Tenez compte de tout cela.
De plus, la plupart des auteurs appartiennent à ce que l’on pourrait

appeler une «organisation» : université, corporation, gouvernent,
journal, magazine, … Chacune de ces organisations a sa culture, sa
hiérarchie, ses us et coutumes, son pouvoir et son statut social. Les
organisations façonnent à la fois le contenu et la forme de l’ouvrage.
Par exemple, on attend d’un professeur d’université qu’il écrive des

livres et/ou des articles de journaux a n d’asseoir son autorité et sa
notoriété (et celle de l’université). Ces écrits doivent respecter un
certain nombre de standards de qualité, dé nis essentiellement par les
autres professeurs. Pour eux, le contenu est généralement plus
important que la forme et le style d’écriture.
Les journalistes, par contre, ont plutôt tendance à être in uencés par
les délais de bouclage et le besoin de répondre aux attentes de leur
audience. Par conséquent, leurs standards de qualité sont di érents et
s’orientent davantage vers la forme et le style d’écriture clair et
attrayant que vers un contenu en béton.
Au plus vous en savez sur l’auteur et l’organisation à laquelle il

appartient, au mieux vous serez à même d’évaluer et mettre en
perspective ce que vous lisez.
Essayez de répondre aux questions suivantes : qu’est-ce qui a façonné

la manière de penser de l’auteur ? Quelle est sa profession ? Est-ce un
auteur académique, un journaliste, un professionnel (médecin, avocat,
scienti que dans l’industrie,…). Quel est son degré d’expertise ? Quels
autres livres ou articles a-t-il écrits ? Est-il membre d’un réseau
particulier ? Est-ce un homme ou une femme ? Son origine
géographique ? Ses préférences politiques ? Pourquoi a-t-il décidé
d’écrire ce livre ? Quand ? Pour quelle audience ? Qui a nancé les
recherches (fondation privée, fonds publics, sponsors industriels,…) ?
Qui a écrit le 4e de couverture ou la préface ?
Vous pouvez souvent (mais pas toujours) trouver une partie des
réponses à ces questions dans le livre lui-même, notamment dans la
liste des remerciements, la bibliographie, et la présentation de l’auteur.
Informez-vous du contexte
Connaître l’auteur et son entourage vous aide également à comprendre

le contexte intellectuel d’où est issu ce livre. Ceci inclut les disciplines
académiques auxquelles il appartient, les écoles de pensées à l’intérieur
de ces disciplines, et tous ceux qui sont d’accord ou en désaccord avec
le point de vue de l’auteur.
Un livre est presque toujours en partie une réponse à d’autres auteurs.

Par conséquent, vous comprendrez le livre d’autant mieux que vous
serez capable de déterminer à qui et à quoi le livre répond. Portez une
attention particulière aux points dans lesquels l’auteur vous exprime
directement son désaccord avec d’autres, du genre « Il est
communément admis que x, mais je prétends au contraire que y » (x
est-il réellement communément admis ? Parmi quel groupe de gens ?).
Ou encore « Les écrits de Truc nous enseignent que x, mais je vais ici
démontrer que x » (qui est Truc, et pourquoi d’autres personnes
acceptent sont enseignent ? Quelle est la plausibilité de x et y ?
En n, les citations que l’auteur utilise comme support de ses

arguments sont tout aussi importantes.
Utilisez votre subconscient
Vous n’imaginez pas ce qui se passe dans les coulisses de votre cerveau
sans que vous n’en ayez conscience. De la même manière que pour
écrire et pour tout autre processus créatif, une compréhension en

profondeur d’un livre prend du temps.
Comme le corps, l’esprit se fatigue lorsqu’on le fait travailler des

heures sur une tâche donnée. Votre capacité de compréhension et de
rétention de ce que vous lisez chute signi cativement après environ
une heure. Par conséquent, vous devriez fragmenter vos séances de
lectures en période d’une heure environ.
Entre les deux, vous subconscient va digérer et organiser ce que vous

avez lu.
Quand vous reviendrez ensuite dessus lors de la prochaine séance,

commencez d’abord par essayer de vous rappeler de ce que vous avez lu
la fois précédente, ce que vous en pensez jusque-là, et ce que vous avez
encore besoin d’apprendre.
Répétez, sur di érents modes
La lecture est un peu comme un sport, la cuisine ou les arts martiaux :

l’apprentissage passe nécessairement par la répétition.
Par conséquent, une fois arrivé au bout de votre livre, essayer de vous
résumer ce que vous avez appris. Faites-vous un quizz sur le contenu.
Débattez (dans votre imagination) avec l’auteur. Imaginez comment
vous défendriez le point de vue de l’auteur si vous étiez amenés à le
faire.
Lire, écrire, parler et visualiser sont des activités qui, chacune, font
travailler des parties di érentes de votre cerveau. Par conséquent, le
meilleur moyen de vous résumer quelque chose passe par l’utilisation
de plusieurs modes de pensée et d’action.
Essayez de partager le contenu du livre, parlez-en autour de vous.

Écrivez sur le sujet. Visualisez tout ce qui peut l’être dans le contenu.
Tout ça aide à graver le contenu dans votre mémoire à long terme et à

ajouter ce que vous venez de lire à l’ensemble de vos connaissances.
Accrochez-vous!
Ces conseils peuvent paraître fastidieux aux premiers abords, et vous

serez peut-être tenté d’abandonner avec quelques essais.
Mais il faut vous accrocher et vous entrainer à les appliquer aussi

souvent que possible, pendant au moins quelques mois, et vous verrez
qu’ils niront par devenir plus faciles et plus naturels à appliquer.
Vous serez par ailleurs amplement récompensé par vos e orts.

Apprendre à lire un livre peut contribuer signi cativement à l’essor de
votre carrière ou de la réussite de vos études, quel qu’en soit le
domaine.
FIN
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Vous avez besoin de lire un livre énorme en un minimum de temps?

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Et comment lire un livre rapidement, alors?

Dans ce genre de cas, vous devez pouvoir lire vite, comprendrez

Plus généralement, comment pouvez-vous tirer le meilleur parti de la

Mais de nombreux livres, articles et autres documents que vous lirez

Le but de ce genre de lecture est d’acquérir et de conserver des

Au lieu de ça, lorsque vous lisez un texte informatif, vous devriez

En utilisant les méthodes décrites dans ce guide, vous devriez être

Stratégies et techniques de lecture

Voici les stratégies pour vous aider e cacement.

La plupart d’entre elles peuvent être appliquées non seulement aux

En lisant pour apprendre, votre objectif doit toujours être de nalement

Décidez du temps que vous allez y consacrer

Ayez un objectif et une stratégie

Avant de commencer, déterminez pourquoi vous voulez lire ce livre,

Dès que vous commencez votre lecture, essayez de dé nir les 4

Qui est l’auteur ?

Ensuite, essayez de déterminer :

Quelles sont les faiblesses de ces arguments, preuves et

Référez-vous constamment à ces questions pendant votre lecture. D’ici

Imaginez que vous deviez écrire une critique du livre pour un

Lisez de manière active

N’attendez pas que l’auteur vous martèle lui-même la tête de ses

Lisez trois fois

Il s’agit d’une technique-clé. C’est de cette manière que vous

fois, mais chaque fois avec un objectif di érent.

a) Aperçu/découverte (5-10% du temps total)

b) Détail, compréhension (60-70% du temps total)

Tout en tenant compte de votre contrainte de temps, relisez le livre une

Concentrez-vous particulièrement sur les débuts et ns de chapitres et

c) Prise de notes (20-30% du temps total)

L’objectif de la 3e et dernière lecture est de graver en mémoire les

Cette fois, prenez de brèves notes concernant les arguments, preuves et

Mes notes de lecture dans un carnet Moleskine

Un carnet de notes ou des feuilles de papier libres feront très bien

Lorsque vous lisez un ebook à l’écran de votre ordinateur, un bon

Concernant le temps et le timing

Premièrement, sachant que la faculté de concentration diminue

Mais attention, pour obtenir une heure de lecture e ective, il vous

Par ailleurs, préparez un planning réaliste incluant le temps que vous

Pour un livre de 250 pages, vous pourriez par exemple prendre 15

Concentrez-vous sur les parties riches en information

L’information plus spéci que et étroite (les preuves apportées aux

Utilisez PTML (personal text markup language)

Prenez l’habitude de “marquer” votre lecture. Soulignez, prenez des

Faites ça dès le début, c’est-à-dire dès la phase de découverte du livre.

Faites toutefois attention à ne pas trop marquer votre texte, car ça

En général, vous devriez avoir en moyenne 2 ou 3 marques par page

Inscrivez dans la marge les 2 ou 3 mots nécessaires pour vous rappeler

Les textes imprimés ont généralement une résolution bien meilleure

Ceci est en train de changer lentement, notamment quand on voit les

Utiliser PTML sur l’écran

Il n’est pas évident de marquer le texte lu à l’écran (je vous déconseille

Il est absolument exclu de songer un seul instant à imprimer tout ça.

Il faut donc se faire preuve de discipline dans ce marquage. D’une part,

Par ailleurs, lors de la prise de notes d’un texte lu à l’écran, la tentation

texte. Là encore, je vous le déconseille. Tout l’avantage de la prise de

Informez-vous sur le/les auteurs

Savoir qui a écrit le livre vous aidera à juger de sa qualité et en

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