RÉPUBLIQUE DU CAMEROUN

REPUBLIC OF CAMEROON
Paix – travail – patrie
Peace – Work – Fatherland
--------------------
-------------------
RÉGION DU CENTRE
CENTRER REGION
-----------------
DÉLÉGATION RÉGIONALE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES
----------------
----------------- REGIONAL DELEGATION FOR THE SECONDARY ÉDUCATION
INSPECTION RÉGIONALE DE PÉDAGOGIE CHARGÉE DES SCIENCES -----------------
------------------- REGIONAL INSPECTORATE OF PEDAGOGY IN CHARGE OF SCIENCES
S/SECTION : MATHÉMATIQUES -------------------
------------------- DEPARTMENT OF MATHEMATICS
---------------------
Email: irpscience@gmail.com

PROJET PEDAGOGIQUE DE MATHEMATIQUES

ANNEE SCOLAIRE 2023/2024
Niveau / Classe : 6ème Nombres de chapitres : 17 Horaire hebdomadaire : 6h Horaire annuel : 150H

Noms et Prénoms du Professeur: ……………………………………………………………….. Grade : …………………………………..

Savoir-faire/ Objectifs Exemple de Situation de Evaluations Observations
Semaine
Trimestre

Compétence/Pallier de Chapitres Pédagogiques vie/problème

Séquence

Durée
compétences à Savoir/Leçons
développer (Activités à mener)

04sept- Prise de service 4h Vérifier les acquis des élèves Evaluation

08sept
Évaluation diagnostique Évaluation diagnostique diagnostique
2023
11sept- -Lire et interpréter un Ensemble IN des -Lire et écrire des entiers -Communiquer le numéro de -Effectuer des
15sept
texte comportant des nombres entiers naturels -Additionner, soustraire et téléphone d’une connaissance calculs rapides,
2023
nombres 1. Multiples et multiplier et diviser -Donner la date de sa -Constituer des
-Vérifier une facture diviseurs d’un naissance équipes pour faire
après payement -Lire et interpréter un texte des matchs des
1ère séquence Didactique

entier naturel
-Comparer des prix des comportant des nombres, incollables
1er TRIMESTRE

2. Entiers naturels et
objets recette de cuisine, prix des
-Lire les données ordre articles, budget de l’état
climatiques fournies par -Calculer les sommes mises
les médias 3. Entiers naturels -Utiliser les critères de en jeu dans une transaction
-Communiquer des consécutifs divisibilité
informations 4. Propriétés -Déterminer le nombre
comportant des d’entiers consécutifs de m à
d’addition et de
nombres n où n et m sont des entiers
multiplication des naturels
nombres entiers
naturels
 Savoir-faire/ Objectifs Exemple de Situation de Evaluations Observations
Semaine
Trimestre

Compétence/Pallier de Chapitres Pédagogiques vie/problème

Séquence

Durée
compétences à Savoir/Leçons
développer (Activités à mener)

-Délimiter un terrain Droites du plan -Construire à l’aide des -Tracer le croquis d’une Présenter différents
-Confectionner un 1. Droites : instruments la droite passant maison à construire, d’une objets et demander
vêtement par deux points route à aménager aux apprenants
appartenance de
points, notation, -Nommer une droite, une -Dessiner un motif de tissus d’identifier les
demi-droite -Dessiner le plan d’une droites
points alignés
-Reconnaître un point maison
2. Droites passant appartenant à une droite -Décrire les formes planes
par un point, deux dans un décor
18sept-
22sept points distincts
2023

3. Régionnement du -Diviser un plan à l’aide

plan par une d’une droite
droite -Reconnaître un point
appartenant à une demi-
4. Demi-droites
droite
-Nommer une demi-droite
5. Droites sécantes -Construire et reconnaître
6. Droites deux droites sécantes
perpendiculaires -construire à l’aide de la
règle et de l’équerre la droite
25sept- passant par un point et
29sept perpendiculaire à une autre
2023 7. Droites parallèles -Construire à l’aide de la
règle et de l’équerre, la
droite passant par un point et
parallèle à une autre

02oct- Intégration et évaluation 4h

06oct
2023
 Savoir-faire/ Objectifs Exemple de Situation de Evaluations Observations
Semaine
Trimestre

Compétence/Pallier de Chapitres Pédagogiques vie/problème

Séquence

Durée
compétences à Savoir/Leçons
développer (Activités à mener)

-Partage des biens Nombres décimaux -Additionner, soustraire, --Compter des points dans une
-Comparaison des prix arithmétiques multiplier, diviser des activité sportive
des objets 1. Lecture et écriture nombres décimaux -Effectuer le partage entre les
-Déterminer le prix de d’un nombre -Comparer des nombres frères d’une famille,
hausse ou de rabais sur décimal décimaux -Informer autrui d’un rabais,
un article d’une hausse, d’une donnée
1. Propriétés
météorologique
d’addition et de
multiplication des
nombres
09oct-
13oct
décimaux
2023
Segments -Construire un segment
1. Segments, donné
support d’un -Convertir des unités de
segment longueur
2. Longueur d’un
segment et
distance entre
deux points

16oct- -Délimiter un terrain Compte rendu de -Faire des calculs

20oct
-Déterminer la distance l’évaluation et remédiation rapides sur la
2023
entre deux bornes d’un 3. Milieu d’un -Construire le milieu d’un conversion des
2ème séquence

terrain segment segment donné à l’aide de la unités de longueur

4. Médiatrice d’un règle graduée
-Construire la médiatrice
segment
d’un segment à l’aide de la
règle et de l’équerre
 Savoir-faire/ Objectifs Exemple de Situation de Evaluations Observations
Semaine
Trimestre

Compétence/Pallier de Chapitres Pédagogiques vie/problème

Séquence

Durée
compétences à Savoir/Leçons
développer (Activités à mener)

Cercle -Tracer un cercle de centre -Estimer le périmètre du rond-

1. Rayon, donné et de rayon donné point d’un carrefour
diamètre, -Tracer un cercle de -Déterminer la quantité de
corde, arc, diamètre donné tissu nécessaire pour recouvrir
-Déterminer un nombre -Calculer des éléments un objet ayant la forme d’un
-Déterminer une 2. périmètre ou
métriques disque
23oct- position circonférence -Convertir des unités d’aires -Déterminer la quantité de
27oct du cercle
2023
ficelle nécessaire pour décorer
les bordures d’un objet ayant
3. Position d’un -Identifier la position d’un la forme d’un cercle
point par point par rapport à un cercle -Déterminer la position d’une
rapport à un voiture par rapport à un
cercle rondpoint

-Estimer une quantité Proportionnalité -Utiliser des coefficients de Evaluer une augmentation ou -Calculer quelques
-Traiter des 1. Tableau de proportionnalité comme une réduction coefficients de
informations proportionnalité opérateurs proportionnalité
comportant des Coefficient de
nombres
30oct- proportionnalité
03nov
-Evaluer les dimensions
2023 réelles d’un terrain à
2. Suites de nombres -Utiliser des propriétés des
partir d’une carte
proportionnels nombres proportionnels pour
-Calculer des intérêts
Quatrième déterminer des quantités
-Proclamer les résultats
‘une élection proportionnelle

06nov- 4h
Intégration et
10nov
2023 évaluation
13nov- -Evaluer les dimensions 3. Pourcentage, -Utiliser des pourcentages et -Calculer quelques
17nov
réelles d’un terrain à échelle des échelles comme coefficients de
2023
partir d’une carte 4. Propriétés des opérateurs proportionnalité
-Calculer des intérêts
nombres
-Proclamer les résultats
‘une élection proportionnels
 Savoir-faire/ Objectifs Exemple de Situation de Evaluations Observations
Semaine
Trimestre

Compétence/Pallier de Chapitres Pédagogiques vie/problème

Séquence

Durée
compétences à Savoir/Leçons
développer (Activités à mener)

Compte rendu de
l’évaluation et
remédiations
Angles -Construire un angle de -Réaliser le patron d’une
1. Notion d’angle et mesure donné (à l’aide du manche d’habits
de secteur rapporteur et de la règle) -
angulaire -Déterminer la mesure d’un
angle donné
2. Vocabulaire et
-Réaliser le patron d’un notation :
20nov- vêtement sommet, côtés,
24nov -Modifier une maquette angle saillant, nul,
2023 ou un croquis aigu, droit, obtus,
-Réaliser une décoration plat, rentrant
3. Mesures
Compte rendu de
l’évaluation et
remédiation

-Construire la bissectrice
4. Bissectrices
d’un angle donné à l’aide du
rapporteur et de la règle
27Nov-
Triangles -Construire un triangle
01dec 1. Vocabulaire : connaissant : les logueurs -Déterminer la dose de
2023 Déterminer un nombre Sommets, angles, des côtés, la longueur de médicament à administrer à un
deux côtés et la mesure de malade en fonction du poids ,
3eme séquence

côtés
l’angle qu’ils forment de la taille, de la tension,
1. Triangles
-Construire des triangles etc……
particuliers particuliers
04dec- -Produire des objets -Construire une hauteur, une -Fabriquer des objets en forme
08dec
-Modifier une maquette 2. Droites particulières médiane, une médiatrice, de triangle somme des boucles
2023
ou une décoration d’un triangle une bissectrice dans un d’oreilles ou des sets de table
-Déterminer un nombre triangle Déterminer la quantité de tissu
3.Périmètre et aire -Calculer le périmètre et nécessaire pour décorer les sets de
l’aire d’un triangle table en forme de triangle
 Savoir-faire/ Objectifs Exemple de Situation de Evaluations Observations
Semaine
Trimestre

Compétence/Pallier de Chapitres Pédagogiques vie/problème

Séquence

Durée
compétences à Savoir/Leçons
développer (Activités à mener)

Fractions -Donner l’écriture -Déterminer les proportions

2. Numérateur, fractionnaire d’un nombre d’ingrédients dans une recette
dénominateur, décimal de cuisine
fractions égales -Simplifier des fractions --Demander de trouver la
Partager des biens - fraction représentant la part
Inverse d’une
-Déterminer un nombre d’une personne lord d’un
fraction partage
11dec- -Communiquer des
15 dec informations 3. Comparaison -Comparer des fractions de
2023 comportant des
4. Propriétés même dénominateur ou de
nombres même numérateur
d’addition et de
-Additionner et soustraire
multiplication des
des fractions de même
2eme Trimestre

fractions dénominateur
-Multiplier, diviser des
fractions
18 dec
2023-
02 jan. 1ére interruption
2024
03jan-
Intégration et
06jan
2024 évaluation
08 jan- -Reconnaître des formes Symétries centrales -Construire à la règle, le --Détecter la répétition d’un motif
12 jan dans une peinture, sur un tissu.
planes et des 1. Points symétrique d’un point, d’une
2024
transformations dans symétriques figure usuelle(segment, -Décrire des formes planes dans
l’environnement triangle, cercle, un décor
par rapport à -Identifier un objet décrit par une
physique quadrilatères) par rapport à
un point personne
un point
2. Propriétés : -Utiliser des propriétés pour
conservation justifier une égalité de
d’alignement, longueur, de mesure d’angle,
déterminer une longueur,
des
une mesure d’angle
longueurs,
des angles,
des formes
 Savoir-faire/ Objectifs Exemple de Situation de Evaluations Observations
Semaine
Trimestre

Compétence/Pallier de Chapitres Pédagogiques vie/problème

Séquence

Durée
compétences à Savoir/Leçons
développer (Activités à mener)

Lire et interpréter un Nombres décimaux -Additionner deux entiers - Lire et interpréter un texte
texte comportant des relatifs relatifs comportant des nombres,
nombres 1. Nombres -Additionner deux décimaux recette de cuisine, prix des
-Vérifier une facture entiers relatifs articles, budget de l’état
après payement relatifs -Calculer les sommes mises en
-Comparer des prix des jeu dans une transaction
15 jan- objets -Déterminer l’opposé d’un
19jan -Lire les données nombre décimal relatif
2024 climatiques fournies par 2. Opposé d’un -Comparer des nombres
les médias nombre décimaux relatifs
-Communiquer des décimal
informations relatif
comportant des
nombres

22jan- -Produire des formes -Construire à l’aide de la -Produire des sets de tables
26jan
planes Parallélogrammes règle et de l’équerre ou du ayant la forme d’un
2024 1. Parallélogrammes
-Délimiter un terrain compas le 4eme sommet parallélogramme
-Détermination d’un , losange, d’un parallélogramme -Déterminer la quantité de
nombre rectangle, carré, -Calculer l’aire d’un tissu ou de ruban nécessaire
périmètre et aire parallélogramme, d’un pour la décoration
losange, d’un rectangle, d’un -Tracer le croquis d’une
4ème Séquence

carré maison à construire

2. Propriétés : -Utiliser des propriétés pour -Assembler des meubles
longueurs des justifier/ déterminer une
côtés opposés, égalité de longueur, de
mesure d’angles
diagonales, angles
aux sommets
opposés
 Savoir-faire/ Objectifs Exemple de Situation de Evaluations Observations
Semaine
Trimestre

Compétence/Pallier de Chapitres Pédagogiques vie/problème

Séquence

Durée
compétences à Savoir/Leçons
développer (Activités à mener)

Cubes et pavés droits -Réaliser un patron d’un -Fabriquer une boite de craie, Faire des TP et
1. Observation et cube, d’un pavé droit d’allumettes, un moule constituer des
description d’un -Fabriquer un cube, un pavé Déterminer le quantité d’eau groupes
cube et d’un pavé dans une bassine
-Produire des objets -Déterminer le nombre de
droit : forme,
--Déterminer le volume savons dans un cartons
éléments
de liquide contenu dans
29jan-
un récipient caractéristiques :
02fev face, arêtes,
2024 -Déterminer la quantité
de tissu ou de ruban sommets
nécessaire à la 1. Propriétés
décoration d’un objet
-Calculer des éléments
2. Volume et aire métriques
-Convertir des unités de
volume
Cubes et pavés Semaine de la
05fev- droits(suite) jeunesse
09fev
2024

4
12 fev- h
INTEGRATION et
16fev
2024 evaluation

19 fev- Déterminer un nombre Calcul littéral -Donner la valeur numérique Déterminer la dose de
23 fev
1. Règle de priorité d’une expression littérale médicament à administrer à un
2024
des opérations simple malade en fonction du poids ,
-Utiliser des propriétés de de la taille, de la tension,
l’addition et de la etc……
multiplication des nombres
décimaux positifs
-Utiliser des règles de
priorité
-Calculer rapidement
 Savoir-faire/ Objectifs Exemple de Situation de Evaluations Observations
Semaine
Trimestre

Compétence/Pallier de Chapitres Pédagogiques vie/problème

Séquence

Durée
compétences à Savoir/Leçons
développer (Activités à mener)

Calcul
littéral(suite)

26 fev- Compte rendu de

01mars l’évaluation
2024 Remédiations
04mars -Produire des objets Cylindre de révolution -Réaliser un patron et Fabriquer un pot de fleur, des
08mars
--Déterminer le volume 1. Cylindre de fabriquer un cylindre de pots à stylos
2024
de liquide contenu dans révolution révolution -Déterminer la quantité de
un récipient forme , tissu nécessaire pour décorer
-Déterminer la quantité les pots de fleur
éléments
de tissu ou de ruban
5ème Séquence didactique

nécessaire à la caractéristiqu
3ème TRM ESTRE

décoration d’un objet es : face,

arêtes,
sommets

2. Volume et -Calculer des éléments

aire métriques(l’aire de la
surface latérale, l’aire totale
et le volume, hauteur, rayon
de base
 Savoir-faire/ Objectifs Exemple de Situation de Evaluations Observations
Semaine
Trimestre

Compétence/Pallier de Chapitres Pédagogiques vie/problème

Séquence

Durée
compétences à Savoir/Leçons
développer (Activités à mener)

Repérage d’un point sur -

une droite Retrouver la position d’un
1. Demi-droite objet par rapport à un autre
graduée,
droite
graduée -Graduer une droite
2. Origine, -Placer un point d’abscisse
unité, donné
Déterminer la position abscisse d’un
11mars d’un objet par rapport à
point,
15mars un autre
2024 -Déterminer un nombre abscisse du
milieu d’un
segment

3. Distances
entre deux
Calculer la distance entre
points
deux points d’abscisses
d’abscisses données
données

18mars Reconnaître des formes Symétries orthogonales -Construire le symétrique -Détecter la répétition d’un motif
22mars dans une peinture, sur un tissu.
planes et des 1. Points d’un point , d’une figure
2024 -Décrire des formes planes dans
transformations dans symétriques usuelle(segment, triangle,
un décor
l’environnement par rapport à angles, cercles, quadrilatère)
-Identifier un objet décrit par une
physique par rapport à une droite
une droite personne
2. Figures
symétriques
par pliage
 Savoir-faire/ Objectifs Exemple de Situation de Evaluations Observations
Semaine
Trimestre

Compétence/Pallier de Chapitres Pédagogiques vie/problème

Séquence

Durée
compétences à Savoir/Leçons
développer (Activités à mener)

3. Propriétés : -Utiliser des propriétés pour

conservation justifier une égalité de
d’alignement, longueur, de mesure d’angle,
déterminer une longueur,
des
une mesure d’angle
longueurs,
des angles,
des formes

25mars 4
28mars INTEGRATION h
2024
28mars
12avril DEUXIEME INTERRUPTION
2024
15avril
Révisions générales
19avril
2024 -Correction des anciens sujets
22avril Correction des
26avril Révisions générales anciens sujets
2024
29avril Correction des
03 mai Révisions générales anciens sujets
2024
06mai-
Evaluation de fin
11 mai
2024 d’année
13mai 4
6ème Séquence

Compte rendu des

17 mai
évaluations h
2024
19mai-
23mai
2024
26mai-
30mai
2024
02juin-
6juin
2024
L’ENSEIGNANT L’ANIMATEUR PEDAGOGIQUE L’ADMINISTRATION