ravaux dirigés Concevoir

Modèle Entité/Association (solution)

Exercice 1
Un employé est identifié par son numéro de sécurité sociale (SSN) et a un nom et
un prénom. Chaque employé peut être supervisé par au plus un autre employé.
 Donner un modèle entité-association de ce problème et préciser les contraintes
d’intégrité.

Exercice 2
Une équipe est composée par plusieurs joueurs, un joueur appartient à une seule
équipe.
Une équipe est caractérisé par Identifiant, Libellé. Un jouer est caractérisé par un
Identifiant, Nom, Prénom, Age et Nationalité.
 Donner un modèle entité-association de ce problème et préciser les contraintes
d’intégrité.

Exercice 3
Les salariés d'une société sont caractérisés par un code et un nom ; chaque salarié
habite dans une ville et travaille dans un établissement.
Chaque établissement se trouve dans une ville.
Les villes sont caractérisées par un code et un nom.
Un établissement est caractérisé par un code, nom, adresse et téléphone.
 Donner un modèle entité-association de ce problème et préciser les contraintes
d’intégrité.
Exercice 4
Au service de l'administration :
 Chaque ordinateur est identifié par un N° d'inventaire crée par l'intendant.
 Sa date d'achat doit être conservée, ainsi que son nom générique et sa marque.
 Les informations courantes sur le fournisseur de l'ordinateur sont notées.
 Le type de garantie : pièces, la date de signature, sa durée sont indispensables.
 Un contrat peut couvrir plusieurs ordinateurs et a un coût forfaitaire.
 Un contrat est toujours signé auprès d'une société dont on désire garder toutes
les coordonnées. Celle-ci est bien souvent le fournisseur
 Donner un modèle entité-association de ce problème et préciser les
contraintes d’intégrité.

Exercice 5
Le système informatique d’une université utilise les données suivantes :
 Pour chaque étudiant : son numéro de matricule, son nom, son prénom et son
adresse (rue, numéro, cp, ville).
 Pour chaque cours : le mnémonique, l’intitulé et un petit résumé.
 Pour chaque professeur : son numéro de matricule, son titre, son nom, son
prénom, et son adresse.
De plus le système doit savoir quels sont les cours que chaque étudiant suit, le
professeur titulaire de chaque cours, la filière choisie par chaque étudiant et pour
chaque filière (dont on retient le nom et le code) le professeur le dirigeant.
 Donner un modèle entité-association de ce système et préciser les contraintes
d’intégrité.
 Exercice 6 : Soit le modèle entité association suivant :

Répondez aux questions suivantes en fonction des caractéristiques de ce schéma

(indiquez si la situation décrite est représentable avec le schéma donné).

1. Un élève peut-il suivre plusieurs matières ?.......................................................

………………………………………………………………………………………..
2. Une demande de prestation peut-elle concerner plusieurs matières ?..................
………………………………………………………………………………………..
3. Un responsable pédagogique peut-il suivre plusieurs étudiants en même temps ?
………………………………………………………………………………………..
4. Un enseignant peut-il être affecté à plus d'une prestation en même temps ?
………………………………………………………………………………………..
5. Deux responsables pédagogiques peuvent-ils suivre un élève en même temps ?
………………………………………………………………………………………..
6. Deux enseignants différents peuvent-ils être spécialisés dans la même matière ?
………………………………………………………………………………………...
Exercice 7 :
Une entreprise de construction utilise une base de données pour gérer ses
informations : elles concernent ses constructions, les départements dans lesquels
elles sont situées, et les types de matériaux utilisés pour ces constructions. En
consultant la base, on obtient, par exemple, des informations du type :
La construction n°5 est située dans Siliana. Pour cette construction, on a utilisé
du marbre. On connaît :
 des constructions : le numéro de construction, le type, l'année de construction
et l'adresse
 des départements : le numéro de département, le nom, le numéro de téléphone
de la Préfecture
 des types de matériaux : le numéro de codification et le libellé.
 Proposez un modèle E/A de données (avec entités, identifiants, attributs,
relations, cardinalités).
Concevoir une base de données -8-

TS base de données –