Ingénieur pédagogique, concepteur

pédagogique en digital learning

Ref : 2023-1373176

Fonction publique Employeur Localisation

Fonction publique de l'État Université de Bourgogne DIJON
Université de Bourgogne

Domaine : Numérique

Date limite de candidature : 20/11/2023

Nature de l’emploi Nature du contrat Expérience souhaitée

Emploi ouvert uniquement aux contractuels Non renseigné Non renseigné

Rémunération Catégorie Management Télétravail possible

(fourchette indicative pour les
Catégorie A (cadre) Non renseigné Non renseigné
contractuels)

Non renseigné

Vos missions en quelques mots

MISSION PRINCIPALE
Digitaliser des modules de formation par une scénarisation adaptée pour proposer des
formations qui seront suivi(es) en distanciel ou en mode hybride.
Cette mission sera effectuée en étroite collaboration et articulation avec le Service Pédagogie
Numérique et Ressources de l’université, de l’équipe de chargé(e)s d’animation et d’ingénierie
FTLV du SEFCA, des équipes pédagogiques des composantes (UFR et instituts) de l’université
ainsi que du CHU.
ACTIVITES PRINCIPALES
< Identifier l’offre de formation modulaires crée, articulée en blocs de compétences
notamment
dans le cadre de la nouvelle offre de formation de l’université de bourgogne qui sera mise en
œuvre à la rentrée 2024
dans le cadre de l’offre de formation du Campus paramédical et organisme de formation
continue du CHU Dijon
< Concevoir la digitalisation de module de formation créé, en s’attachant à :
organiser une scénarisation adaptée permettant de transformer les modules de formations
créés pour un suivi en distanciel, notamment en mode asynchrone
créer, par le biais d’outils spécifiques recherchés, des modules de formation accessibles
facilement sur micro-ordinateur, par le biais d’une plateforme dédiée, pouvant être déployée
sans abonnement particulier
utiliser différentes outils permettant l’usage de la « simulation» pour rendre au plus près
réaliste la formation au regard des activités à réaliser et des nouvelles compétences à
acquérir, comme celle(s) déployée(s) par le CHU Dijon qui pilote un centre de simulation en
santé.
CONTRAT
< Début de contrat prévisible : 01/12/2023 ou 01/01/2024
< Contrat : 12 mois renouvelable 2 ans avec objectif de CDisation à l’issue
< Temps complet
REMUNERATION
A partir de 2 023 € brut mensuel, selon diplôme, expérience, parcours professionnel

Profil recherché
CONNAISSANCES
Connaissances souhaitées
< de l’organisation de l’enseignement supérieur et de la réglementation relative à la
formation continue
< de l’ingénierie de formation,
< de l’organisation d’une formation en blocs de compétences,
< du marché de l’emploi, des qualifications, de leur évolution,
< des réseaux de formation continue et professionnelle,
< du Droit de la formation, des textes législatifs et règlementaires du domaine
< des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC),
< des outils numériques de la formation,
< des sciences des organisations
< les enjeux et pratiques de la transformation digitale
< des techniques de présentation écrite et orale
< des processus et mécanismes d'apprentissage
COMPETENCES
< Savoir anticiper et prendre en compte les évolutions du champ de la formation continue, de
l’alternance, de l’apprentissage et de la formation professionnelle tout au long de la vie
< Savoir construire et développer une argumentation
< Être force de proposition,
< Savoir mobiliser et coordonner les ressources et compétences d’équipes, travailler en équipe
< Savoir développer une ingénierie pédagogique
< Avoir une écoute attentive des enseignants
< Savoir élaborer des choix et planifier des actions, travailler en autonomie
< Savoir coordonner et synthétiser des informations provenant de sources variées
< Savoir s’adapter, s’organiser, écouter.
Savoir-faire technique et méthodologique
< Maîtriser les théories et concepts clés de l’apprentissage
< Maîtriser les outils informatiques de conception et d’infographie, notamment dans le
montage de séquence vidéo, de création d’avatar, de Sérious Game,…
< Maitriser l’usage d’outils collaboratifs et participatifs
< Maitriser la conduite de projet
Savoir-être
< Esprit d’équipe
< Sens du service public
< Très bon sens relationnel
< Dynamisme
< Disponibilité
Diplôme souhaité – qualification requise
Niveau attendu : Expérimenté ou débutant, de formations de niveau bac+ 3 (BUT MMI… ) à
Bac+5 (Master 2 Ingénierie numérique et pédagogique en éducation et formation…) ou
équivalent

Compétences attendues
- Savoir anticiper et prendre en compte les évolutions du champ de la formation continue, de
l'alternance, de l'apprentissage et de la formation professionnelle tout au long de la vie
- Savoir construire et développer une argumentation
- Savoir mobiliser et coordonner les ressources et compétences d'équipes, travailler en équipe
- Savoir développer une ingénierie pédagogique
- Avoir une écoute attentive des enseignants
- Savoir élaborer des choix et planifier des actions, travailler en autonomie
- Savoir coordonner et synthétiser des informations provenant de sources variées
- Savoir s'adapter, s'organiser, écouter.

SAVOIR-FAIRE TECHNIQUE ET METHODOLOGIQUE

- Maîtriser les théories et concepts clés de l'apprentissage
- Maîtriser les outils informatiques de conception et d'infographie, notamment dans le
montage de séquence vidéo, de création d'avatar, de Serious Game,...
- Maitriser l'usage d'outils collaboratifs et participatifs
- Maitriser la conduite de projet

SAVOIR-ETRE
- Esprit d'équipe
- Sens du service public
- Très bon sens relationnel
- Dynamisme
- Disponibilité

DIPLOME SOUHAITE – QUALIFICATION REQUISE

Niveau attendu : Expérimenté ou débutant, de formations de niveau bac+ 3 (BUT MMI… ) à
Bac+5 (Master 2 Ingénierie numérique et pédagogique en éducation et formation…) ou
équivalent

Éléments de candidature
Documents à transmettre
Pour postuler à cette offre, l'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

À propos de l'offre
Informations complémentaires
Candidatures
CV détaillé et lettre de motivation, compte-rendu entretien professionnel (selon)
à adresser en précisant clairement l’intitulé de l’offre ou sa référence.

Conditions particulières d’exercice

< Environnement de travail et prestations :
Campus à l’américaine avec installation sportive à disposition des personnels
Accès aux bibliothèques universitaires et à ses catalogues
Accès à l’Atheneum (centre culturel) et à sa programmation
Adhésion possible à des Associations de personnels (équivalente à un CE)
Campus accessible en tramway et bus, vélos DIVIA
Forfait mobilité durable
Prise en charge partielle de la mutuelle
Nombreux points de restauration (cafétérias universitaires…)
Nombreux jours de congés
Télétravail possible après 6 mois d’activités

Fondement juridique
Article L. 332-2-2°b du code général de la fonction publique

Statut du poste
Vacant à partir du 01/12/2023

Métier de référence
Conceptrice / Concepteur

Qui sommes nous ?

L’université de Bourgogne et son partenaire, le CHU Dijon (organisme de formation du CHU et
campus paramédical), souhaitent renforcer leur positionnement en tant qu’acteur, en
Bourgogne Franche-Comté, de leur offre de formation continue et par alternance. Le(la)
ingénieur pédagogique recruté(e) sera l’un(e) des acteurs pour être force de proposition dans
le déploiement d’une nouvelle offre de formations modulaires.
L’université de Bourgogne :
Ancrée depuis 300 ans sur son territoire, l’université de Bourgogne est un établissement
historique, composé de 2800 personnels. Elle accueille 35 000 étudiants répartis sur 6 campus :
Dijon, Auxerre, Chalon sur Saône, le Creusot, Mâcon, Nevers.
Université pluridisciplinaire, dotée de 400 formations et de 32 laboratoires de recherche, allant
de l’archéologie à l’Intelligence Artificielle, l’uB œuvre pour former les citoyens, et
professionnels d’aujourd’hui et de demain, et à relever les défis sociétaux.
L’université de Bourgogne est membre fondateur de l’alliance européenne FORTHEM qui fait
d’elle un campus européen avec possibilité de collaboration de travail avec des universités
partenaires.
suite descriptif de l'employeur :
Le CHU Dijon propose une offre variée en formation, structurée par deux acteurs internes :
- L’organisme de formation continue du CHU qui regroupe les formateurs internes du CHU
accompagnés par le service formation, un centre de simulation en santé, le centre
d’enseignement en soins d’urgence (CESU) et le centre ressources autisme Bourgogne
- Le campus paramédical qui regroupe les formations aux métiers d'Infirmiers, d'Aides-
Soignants, d'Ambulanciers, d'Infirmiers Anesthésistes, d'Infirmières Puéricultrices, d'infirmiers
de bloc opératoire, d’assistant de régulation médicale et de Cadres de Santé, et propose en
complément une offre grandissante en formation continue.
SERVICE D’AFFECTATION
SEFCA (Service Commun de Formations Continue et par Alternance), avec une quotité horaire
(environ 1 jour/semaine) réalisé au Campus paramédical et organisme de formation continue
du CHU Dijon.