Institution Ste Jeanne d'Arc Bulletin du 1er Trimestre

Dakar
147,AVENUE DU PRESIDENT LAMINE THIAM Ndeye Marie
GUEYE Née le 29/10/2005
BP 2074
18523 DAKAR
1S2 (20 élèves)
Tél. : 02213 382 13 05 Professeur principal : Mr KHOUMA

Année scolaire : 2021/2022

Nb. Moyennes
Matières Coef. Notes Appréciations
Élève Clas.
POLE LITTERAIRE 9,00 13/13 11,84 11,97
POLE LITTERAIRE

FRANCAIS 3,00 3/3 11,50 11,31 Ensemble passable. Travaillez davantage. Vous pouvez bien vous améliorer au trimestre suivant.
Mr KHOUMA
POLE LITTERAIRE
POLE LITTERAIRE

HISTOIRE GEOGRAPHIE 2,00 3/3 10,67 12,64 Élève ponctuelle et assidue, mais les résultats sont restés moyens. Soyez concentrée et participez davantage au cours
Mr DJIGO afin d'améliorer vos performances.
POLE LITTERAIRE

ANGLAIS LV1 2,00 4/4 14,71 14,32 Bon trimestre, les résultats sont en hausse, poursuivez les efforts.
Mme CAMARA

ESPAGNOL LV2 2,00 3/3 10,67 12,39 Un trimestre juste passable. Attitude correcte. Un travail plus soutenu est attendu au deuxième trimestre pour accroitre
Mr FAYE ton niveau !
POLE SCIENTIFIQUE

POLE SCIENTIFIQUE 17,00 10/10 10,90 12,43

MATHEMATIQUES 5,00 3/3 10,71 12,98 Un résultat en dessous de vos capacités. Attitude correcte en classe. Nous vous recommandons plus d'investissement
Mr FALL dans le travail.
POLE SCIENTIFIQUE
POLE SCIENTIFIQUE

PHYSIQUE-CHIMIE 6,00 3/3 11,38 12,02 Résultat moyen malgré les efforts. Doit travailler davantage
Mr SARR

SVT 6,00 4/4 10,57 12,40 Élève très motivée et sérieuse. Poursuivez vos efforts.
Mr NDIAYE
Expression Artistique et corp.

Expression Artistique et corporelle 1,00 1/1 4,00 11,65

EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE 1,00 1/1 4,00 11,50 Mauvais résultat, élève élève sérieuse mais manque sérieusement de confiance en elle, vous devez vous mettre au
Mr SYLVA travail.

Moyennes générales 10,96 12,26

Aucune absence - Aucun retard
Appréciation globale : Un ensemble passable. Les résultats sont fragiles dans le pôle scientifique.Travaillez davantage et ne négligez aucune matière pour une amélioration
remarquable au trimestre suivant.

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