RÉVISION

FONCTIONS

1.1 Définition d'une fonction f 1

1.2 Fonctions polynomiales de degré 0 7

1.3 Fonctions polynomiales de degré 1 8

1.4 Ce qu’il faut absolument savoir 12

1.5 Corrections des exercices 13

Picchione Serge 2022-2023

 AVANT-PROPOS

Que contient cette brochure de révision sur les fonctions ?

Cette brochure se divise en 5 chapitres. Les 4 premiers contiennent chacun de la

théorie et des exercices. Le dernier chapitre contient les corrigés complets de tous
les exercices.
Les 4 premiers chapitres résument une grande partie des notions sur les fonctions
étudiées au Cycle d’orientation. C’est donc un document idéal pour faire de la
révision pendant les vacances ou tout au long de l’année scolaire.

Pourquoi la notion de fonction est-elle si importante ?

En mathématique, les fonctions c’est un peu comme l’orthographe en français ! C’est

une connaissance de base qui permet de maîtriser par la suite les autres branches des
mathématiques.

Comment utiliser au mieux cette brochure de révision sur les fonctions ?

Cette brochure ne se lit pas comme un roman ; il n’est pas nécessaire de parcourir
toutes les pages d’un chapitre pour le comprendre et le maîtriser. Il est donc conseillé
de résoudre une partie seulement des exercices d’un chapitre et, suivant le taux de
réussite, de lire ou non la théorie qui s’y rapporte.
Cette brochure sert avant tout, à combler certaines lacunes et à réactiver les
connaissances sur les fonctions acquises durant les études au Cycle d’orientation.

Téléchargement

Vous pouvez télécharger ce document au format PDF à l’adresse suivante :

http://www.sismondi.ch/disciplines/mathematiques/espace-perso-profs/serge-picchione

BON TRAVAIL !

Picchione Serge 2022-2023

1.1 Définition d'une fonction f
Définition
Une fonction f est définie par :
A B
1) Un ensemble A appelé ensemble de départ. f

2) Un ensemble B appelé ensemble d'arrivée.

x1 • y1
x2 • • y2
3) Une règle de correspondance, qui à chaque élément de • y3
x3
l'ensemble de départ x ∈A fait correspondre
zéro (aucun) ou un élément de l'ensemble d'arrivée y ∈ B.
x4 • y4

Remarques
a) On désigne souvent une fonction par les lettres f, g ou h.
b) Nous étudierons surtout les fonctions réelles, c'est-à-dire les fonctions dont l'ensemble
de départ et l'ensemble d'arrivée sont des sous-ensembles des nombres réels  .

Exemples
f : → 
f est une fonction de  dans  . C'est une fonction réelle.
x → x 2 + 5 x + 6 = f (x)
• L'image de -4 est f ( −4 ) = ( −4 ) + 5 ⋅ ( −4 ) + 6 = 2
2

• L'image de l’intervalle [ −2;0 ] est f ([ −2;0 ]) =

[0;6 ]
• L'ensemble des préimages de 2 est f −1 ( 2 ) = {−4; − 1} , car f ( −4 ) =
2   et f ( −1) =
2
Ce sont les solutions de l'équation : f(x)= x 2 + 5x + 6 =
2
• Le domaine de définition de f est D f = 
• L'ordonnée à l'origine de f est f ( 0 ) = 6
• Les zéros de f est l'ensemble f −1 ( 0 ) ={−3; −2} car f ( −2 ) =
0 et f ( −3 ) =
0
Ce sont les solutions de l'équation : f(x)= x 2 + 5x + 6 =
0

• Le graphique de f sur l'intervalle [−7;5] est :

• Tableau des valeurs de f :

x f(x)
préimages images
-5 6
-4 2
-3 0
-2 0
-1 2
0 6
1 12

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P.S. / 2022-2023 1 Révision sur les fonctions
g : → 
g est une fonction de  dans  . C'est une fonction réelle.
x → x = g (x)

• L'image de 4 est g (=
4) 4 2
=

• L'image de -4 n’existe pas dans  . En effet : g ( −4 ) = −4 ∉ 

• L'ensemble des préimages de 3 est g −1 ( 3 )= {9} , car g ( 9 ) = 3  

Ce sont les solutions de l'équation : g( x ) = 3
• Le domaine de définition de g est Dg =  +

Définitions

• Si un nombre x ∈ A est en correspondance avec un nombre y ∈ B, alors :

- y est appelé image de x par f et on note y = f(x) (x possède au plus une image)
- x est appelé préimage de y par f et on note f -1(y)={x,…} (y peut posséder zéro,
une ou plusieurs préimages)
f :A → B
x → f (x)= y On parle d'une fonction f de A dans B.
préimage image

• Le domaine de définition (ou ensemble de définition) d'une fonction f est l'ensemble

des nombres appartenant à  qui ont une image par f. Cet ensemble est noté D f .
• L'ordonnée à l'origine d'une fonction réelle f est l'image de 0. Elle se note : f (0)
• Les zéros d'une fonction réelle f est l'ensemble des préimages de 0. Elle se note : f -1(0)
Autrement dit, c'est l'ensemble des nombres x ayant 0 (= y) comme image.
• Le graphique de f est la représentation géométrique des couples de coordonnées ( x; f ( x ) )
où x ∈ D f .

Remarque

La notion de fonction est fondamentale en mathématiques. La compréhension de cette notion et

des concepts qui s’y rattachent permet de décrire les relations entre grandeurs et prend de ce fait
une place centrale lors de l’étude de la physique, de l’économie, de la médecine, etc.

Un peu d’histoire
La notion de fonction est très récente dans l’histoire des mathématiques.
Le Discours de la méthode de Descartes (1596-1650), paru en 1637, est
l’un des premiers ouvrages à développer l’idée des coordonnées d’un point
du plan, et établit ainsi pour la première fois le lien entre géométrie et algèbre.
La notion d’équation de courbe apparaît plus ou moins au même moment :
Fermat (1601-1665) interprète une équation à deux inconnues x et y comme
l’expression algébrique d’une courbe du plan. Il exprime ainsi l’idée novatrice
qu’une courbe est le « résultat » d’une équation. La notation f n’apparaît qu’au
18ème siècle, introduite par Lagrange (1736-1813). René Descartes (1596-1650)

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P.S. / 2022-2023 2 Révision sur les fonctions
Exercice 1
Considérons les quatre fonctions définies par
12 − x
f ( x) =
x +5 g( x) =x2 − 1 h( x) = −2,5x i ( x) =
2
et voici quatre tableaux de valeurs, chacun associé à l'une d'entre elles :

x x x x
-3 7,5 -3 -3 -3
-2 -2 3 -2 -2
-1 -1 -1 2,5 -1
0 0 5 0 0
1 1 1 1 0
2 5 2 2 2
3 3 3 3

a) Recopier puis compléter les tableaux de valeurs (trouver les images).

b) En vous aidant des informations obtenues précédemment, représenter graphiquement ces
fonctions sur l'intervalle [ −10;10 ] dans le même repère orthonormé.

Rappel : Un repère orthonormé est constitué de deux axes, gradués avec la même unité,
perpendiculaires et ayant la même origine O.

Remarques: Lorsque l'on représente le graphique d'une fonction :

• on utilise une feuille A4 quadrillée.
• on choisit une graduation et une échelle adaptée à la représentation de la fonction.
• on indique le nom de la fonction, son expression et plusieurs couples ( x; f ( x ) ) .

c) Déterminer graphiquement les zéros et l'ordonnée à l'origine de chaque fonction.

Exercice 2
Le tableau suivant présente deux façons d'écrire ou d'exprimer des fonctions.
Recopier puis compléter-le.

Fonction donnée par : Fonction donnée par :

un lien verbal une expression algébrique

(1) « doubler puis ajouter 5 »

(2) 2 ⋅ ( z - 5)
z → f(z)=

(3) « élever au carré » , puis « ajouter un »

( y +1)
2
(4) y → f( y)=
« prendre le triple », puis « ajouter 10 », puis
(5)
« multiplier par −3 »
−3 ( x − 4 )
(6) x → f(x)=
7

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P.S. / 2022-2023 3 Révision sur les fonctions
Exercice 3
Recopier puis compléter les phrases suivantes avec les mots suivants :
un zéro, coordonnée, l’ordonnée à l’origine, abscisse, ordonnée, l’image, une préimage.
y
a) 3 est la première ............................ du point A.
A
b) 4 est la deuxième .......................... du point A. 4 •
c) 2 est l’................................ du point B.
B
d) − 4 est l’............................ du point B. • 2

e) 5 est ............................... de - 4 par f.

• x
f) − 4 est ............................ de 5 par f. -7 -4 0 3 5

g) − 2 est ..................................... de f. •-2

-4 •
h) − 7 est .................................... de f. f

Exercice 4
Dire si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses. Justifier chaque réponse.

a) Soient A =  (ensemble de départ) et B =  (ensemble d’arrivée) . Les deux expressions

algébriques f ( x=
) 2x + 1 et f ( u=) 2u + 1 définissent la même fonction de A vers B.
 1 si x ≥ 0
b) L’expression g ( x ) =  définit une fonction de A =  vers B =  .
 − 1 si x < 0
 1 si x ≥ −1
c) L’expression h ( x ) =  définit une fonction de A =  vers B =  .
 − 1 si x ≤ 1
1 y
d) L’expression j ( x ) = définit une fonction de A =  vers B =  .
x
e) Une ellipse est le graphique d’une fonction de A =  vers B =  .
x
f) Les trois écritures suivantes désignent toutes des fonctions.
x+1 ; x+1=0 ; k ( x )= x + 1 A B
m
g) La règle de correspondance m x1 • y1
définit une fonction entre A et B.
x2 • • y2
h) Si f ( x ) = x 2 − 5x + 4 alors 4 ⋅ f ( x + 3 ) + 5 = 4x 2 + 4x − 3 . x3 • y3
x4 • y4
) 3x + 1 alors p ⋅ g ( p ) =
i) Si g ( x= 9p −3.

j)  = {...; −2; −1;0;1;2;....} est le domaine de définition de la fonction k( x=

) 3x + 2 .

3
D j  \ {−2;2} est le domaine de définition de la fonction j( x ) =
k) = .
2
x −4
l) Dg =  est le domaine de définition de la fonction g( x )= −x .

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P.S. / 2022-2023 4 Révision sur les fonctions
Exercice 5
Soient f et g deux fonctions définies par leurs graphiques.

Lire sur le graphique de f et de g, les images et les ensembles des préimages suivants :
a) f(1) = f(3) = f(4) = g(2) = g(10) =
b) f -1(−1) = f -1(2) = f -1(5) = g -1(0) = g -1(8) =
c) f ([0;2]) = f ([1;3]) = f ([3;4 ]) = g ([ 2;4 ]) = g ([ 4;6 ]) =

Exercice 6

a) Tracer sur l’intervalle [ −8;8 ] le graphique d’une fonction f qui remplit toutes les conditions
suivantes :
1) D f =  2) L’ensemble des zéros de f est {−4;0;4} .
3) f ( 2 ) = {1;3}
−1
4) L’image de 2 par f est 3.
5) Pour tout x ∈ [ −4;4 ] on a que f ( x ) > 0 .

b) Tracer sur l’intervalle [ −3;8 ] le graphique d’une fonction g qui remplit toutes les conditions
suivantes :
1) Dg = [ −3; +∞[ 2) L’ensemble des zéros de g est {−2;2;4} .
3) g −1 ( 4 ) = {−1;1} 4) L’ordonnée à l’origine de g est 6.
5) Pour tout x ∈ [ −3; −2[ ∪ ]2;4[ on a que g ( x ) < 0 .
6) Pour tout x ∈ [ −2;2[ ∪ ]4; +∞[ on a que g ( x ) > 0 .

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P.S. / 2022-2023 5 Révision sur les fonctions
Exercice 7
Le tableau ci-dessous représente le relevé sur une journée et dans la ville du père Noël,
des températures T (en degré Celcius) , mesurées toutes les 2 heures t .

temps t
(en heures) 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

Température T
(en degré Celsius) 0 -3.77 -5.71 -6.17 -5.49 -4 -2.06 0 1.83 3.09 3.43 2.51 0

a) Représenter le graphique de la fonction f qui à chaque heure t fait correspondre la

température T c'est-à-dire T = f(t) sur l’intervalle [0;24 ] .
Indication : adapter le repère et l’échelle aux valeurs.
b) Estimer la température T à 11 heures.
c) Estimer toutes les valeurs de t telle que f ( t ) = 2 .
d) À quelle heure la température est-elle maximale ? Quelle est la température maximale ?
e) A quelle heure la température est-elle minimale ? Quelle est la température minimale ?
f) A quelle heure la température est-elle nulle ?
g) Donner les périodes (intervalles) où la température a été positive, négative.
h) Donner les périodes (intervalles) où la température a été croissante, décroissante.

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P.S. / 2022-2023 6 Révision sur les fonctions
1.2 Fonctions polynomiales de degré 0
Définition

Une fonction polynomiale de degré 0 est une fonction du type :

f : → 
x→ a= f(x)
où a est une constante réelle quelconque ( a ∈  )
Autrement dit, l’image est un polynôme de degré 0 : f ( x ) = a = a ⋅ 1 = a ⋅ x 0

Une telle fonction est dite aussi fonction constante. L'image ne dépend pas de la préimage.

Exemples
La fonction f définie par f ( x ) = 2 est une fonction de degré 0. ( a = 2 )

La fonction g définie par g ( x ) = −3 est une fonction de degré 0. ( a = −3 )

Étude d'une fonction constante

1) Le domaine de définition d’une fonction constante est  .

2) Le graphique d'une fonction constante est une droite horizontale.

3) Une fonction constante ne possède pas de zéros sauf si a = 0 (il y en a alors une infinité !)

4) L'ordonnée à l'origine d'une fonction constante est a . En effet : f(0) = a.

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P.S. / 2022-2023 7 Révision sur les fonctions
1.3 Fonctions polynomiales de degré 1
Définition

Une fonction polynomiale de degré 1 est une fonction du type :

f : → 
x → ax + b =f ( x )
où a ≠ 0 et b sont deux constantes réelles quelconques ( a,b ∈  )
Autrement dit, l’image est un polynôme de degré 1.

Exemple La fonction f définie par f ( x=

) 2x + 1 est une fonction de degré 1.=
( a 2=
;b 1)

Étude d'une fonction de degré 1

1) Le domaine de définition d’une fonction de degré 1 est  .

2) Le graphique d'une fonction de degré 1 est une droite oblique (ni horizontale, ni verticale).

b
3) Le zéro d'une fonction de degré 1 existe, il est unique et vaut − .
a
b  b
En effet : f ( x ) =ax + b =0 ⇔ x =− donc f −1( 0 ) = − 
a  a
4) L'ordonnée à l'origine d'une fonction de degré 1 est b . En effet : f ( 0 ) = a ⋅ 0 + b = b .

5) On parle également de fonction affine si f ( x=

) ax + b et de fonction linéaire si b = 0.
différence verticale notation ∆y
6) La pente d'une droite est par définition le rapport : =
différence horizontale ∆x
entre deux points quelconques de la droite.
Ce rapport est invariant c'est-à-dire il ne dépend pas des points pris sur la droite.

y f
f(x2) •
∆y
f(x1) •
∆x

x
0 x1 x2

Si une droite est le graphique d'une fonction de degré 1 ( f ( x=

) ax + b ) alors la pente de la droite
∆y f ( x2 ) − f ( x1 ) ( ax2 + b ) − ( ax1 + b=) a ⋅ ( x2 − x1 )
est le nombre a. En effet : pente
= = = = a
∆x x2 − x1 x2 − x1 x2 − x1

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P.S. / 2022-2023 8 Révision sur les fonctions
7) pente = a > 0 ⇔ la fonction de degré 1 est croissante sur  .
pente = a < 0 ⇔ la fonction de degré 1 est décroissante sur  .
y f
En effet :
f(x2) •
f(x2) - f(x1)>0
∆y f ( x2 ) − f ( x1 ) f(x1) •
a
= = >0 ⇔
∆x x2 − x1 x2 - x1>0

x
0 x1 x2
y

∆y f ( x2 ) − f ( x1 )
f(x1) •
a =
= <0 ⇔ f(x2 ) - f(x1) < 0
∆x x2 − x1 f(x2) •
x2 - x1>0 f

x
0 x1 x2

Le tableau suivant résume les diverses situations pour les fonctions de degré 1 :

b>0 b=0 b<0

a>0 0
0 0

a<0 0
0
0

Étude de la fonction de degré 1 f ( x=

) 2x + 1
1) D f =  .
2) Le graphique de la fonction f est une droite
ni horizontale, ni verticale.
3) L'unique zéro de f est :
1  1
f ( x ) =2x + 1 =0 ⇔ x =− donc f −1( 0 ) = −  .
2  2
4) L'ordonnée à l'origine est : f ( 0 ) = 1 .

5) La fonction f n’est pas linéaire car b= 1 ≠ 0

∆y f ( 3 ) − f ( 0 )
6) Avec x 1 = 0 et x 2 = 3 on a la pente : = =
( 2 ⋅ 3 + 1) − ( 2 ⋅ 0 + 1)= 6 2
= = a
∆x 3−0 3 3 1
7) La fonction f est croissante sur  car a= 2 > 0

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P.S. / 2022-2023 9 Révision sur les fonctions
Exercice 8
a) Recopier et compléter le tableau suivant pour les 6 fonctions polynomiales suivantes :

Expression Degré de f Pente Variations

Ordonnée
algébrique de Df Zéro et de la (croissance ou
à l’origine
la fonction affine/linéaire droite décroissance)
1
f(x)= − x+4
4
2
g (=
x) x+2
5
h ( x )= x − 1

i ( x) = 6
2
j ( x) =
− x−3
7
2
k ( x) = − x
5

b) En vous aidant des informations obtenues précédemment, représenter graphiquement ces

fonctions sur l'intervalle [ −10;10 ] dans le même repère orthonormé.

c) Calculer : f(−4) = g(20) = i(2) = f -1(2) = k -1(−5) = j -1(−10) =

Exercice 9
a) Déterminer graphiquement la pente, l'ordonnée à l'origine et donner l'expression algébrique
des droites suivantes.

b) Déterminer : k(5) = g(20) = i(−5) = f -1(4) = g -1 (16) = j -1 (0) =

f ([0;5]) = g ([ −5;5 ]) = i ([ −4;4 ]) = k ([ −5;0 ]) =

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P.S. / 2022-2023 10 Révision sur les fonctions
Exercice 10
3 1
− x+ .
On considère la fonction de degré 1 définie par f ( x ) =
4 2
a) Calculer la coordonnée manquante pour que les points suivants appartiennent au graphique de f.
1 
E  ;.... F (15 ;....) G ( ....; −3 ) H ( .....; 20 )
4 
b) Déterminer, par un calcul, si les points ci-dessous appartiennent au graphique de f.
 1  7 9 4 1  25 
A0 ;  B− ;  C  ;−  D  − ;1000 
 4  3 4 3 2  29 

Exercice 11
On sait que, pour obtenir 1 Euro, il faut 1,60 CHF (francs Suisse).
1) Recopier et compléter le tableau ci-dessous, f est la fonction : x [ Euro ] → f ( x ) [CHF ]

Euros 0 1 2 8 x
CHF 8 24 f(x) =..........

2) Calculer f ( 14 ) , f ( 2,5 ) et f ( 6 ,2 ) .
3) Représenter graphiquement le nombre de CHF en fonction du nombre d’Euros.
Remarque : Adapter l'échelle aux valeurs calculées.
4) Le nombre de Francs Suisse est-il proportionnel au nombre d’Euros ? Justifier
y
Rappel : Deux grandeurs x et y sont proportionnelles si= k k ∈ 
x
5) La fonction f est-elle affine ? Si oui, est-elle linéaire ? Justifier
6) Quel est le lien entre proportionnalité et linéarité ?
7) Compléter la phrase : Si x double alors f(x)..........................

Exercice 12
Voici la représentation graphique de la fonction f : prix p en francs d’une course de taxi en fonction
du nombre de kilomètres x parcourus (taxi très bon marché !).

1) D'après le graphique, déterminer le prix d’une course

de 1 km, 2 km, 3 km, 5 km, 10 km.
2) Le prix est-il proportionnel à la distance ?
3) Déterminer f(0) que représente cette valeur ?
4) Quelle est la distance qui correspond à un prix
de 6,50 F ?
5) Quelle est la pente de la droite f ?
6) Combien coûte 1 km de trajet supplémentaire ? Quel rapport y a-t-il avec la pente de f ?
7) Déterminer par calcul le prix d’une course de 60 km, puis d’une course de 95 km.
8) Compléter : pour x km, il faut payer p francs , avec p = f(x) = .............................

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P.S. / 2022-2023 11 Révision sur les fonctions
Exercice 13

On constate que la température au niveau de la mer est en moyenne de 15,6 °C et elle baisse
d’environ 10 °C lorsque l’on monte de 1500 m.

1) Exprimer la température de l’air T (en °C) en fonction de l’altitude h (en m au-dessus du niveau
de la mer) par une expression du type : T = g( h ) = ah + b pour 0 ≤ h ≤ 6000.
2) Calculer la température de l’air à l’altitude de 4500 m.
3) Calculer l’altitude à laquelle il fait –17,8 °C.
4) La fonction T = g( h ) de degré 1 est-elle affine ou linéaire ? Justifier.
5) La température T de l'air est-elle proportionnelle à l'altitude h ?
6) Que signifie physiquement la pente de cette droite ?
7) De combien diminue la température T pour une augmentation d’altitude h de 1000 m ?
8) La fonction g est-elle croissante ou décroissante sur 0 ≤ h ≤ 6000 ? Justifier.
9) En vous aidant des informations obtenues précédemment, tracer le graphique de g
pour 0 ≤ h ≤ 6'000.
Remarque : Adapter l'échelle aux valeurs calculées.

1.4 Ce qu’il faut absolument savoir

1♥ Connaître la définition rigoureuse d’une fonction f. ok
2♥ Connaître la définition rigoureuse d’une image et d’une préimage de f. ok
3♥ Connaître la définition rigoureuse du domaine de définition de f. ok
4♥ Connaître la définition rigoureuse de l’ordonnée à l’origine et des zéros de f. ok
5♥ Connaître la définition rigoureuse du graphique de f. ok
6♥ Lire une image et une préimage à partir du graphique d’une fonction. ok
7♥ Lire l’image d’un intervalle à partir du graphique d’une fonction. ok
8♥ Dessiner le graphique d’une fonction d’après un tableau de valeurs. ok
9♥ Déterminer le domaine de définition d’une fonction. ok
10♥ Tracer le graphique d’une fonction de degré 0 (droite horizontale). ok
11♥ Tracer le graphique d’une fonction de degré 1 (droite oblique). ok
12♥ Déterminer graphiquement la pente et l'ordonnée à l'origine d’une droite. ok
13♥ Calculer les zéros et l'ordonnée à l'origine d’une fonction de degré 1. ok

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P.S. / 2022-2023 12 Révision sur les fonctions
1.5 Corrections des exercices
Correction Exercice 1
a)
x i(x) x f(x) x h(x) x g(x)
-3 7,5 -3 2 -3 7,5 -3 8
-2 7 -2 3 -2 5 -2 3
-1 6,5 -1 4 -1 2,5 -1 0
0 6 0 5 0 0 0 -1
1 5,5 1 6 1 -2,5 1 0
2 5 2 7 2 -5 2 3
3 4,5 3 8 3 -7,5 3 8

12 − x
b) f(x)= x + 5 x 2 -1
g( x ) = h( x ) =
−2,5x i( x ) =
2

c) Zéros : f −1(0)={−5} ; g −1(0)={−1;1} ; h −1(0)={0} ; i −1(0)={12}

Ordonnée à l'origine : f(0)= 5 ; g( 0 ) =

−1 ; h( 0 ) =
0 ; i( 0 ) =
6

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P.S. / 2022-2023 13 Révision sur les fonctions
Correction Exercice 2

Fonction donnée par : Fonction donnée par :

un lien verbal une expression algébrique

(1) « doubler puis ajouter 5 » x → f(x)=

2x + 5

(2) « soustraire 5 » puis « multiplier par 2 » 2 ⋅ ( z - 5)

z → f(z)=

(3) « élever au carré » , puis « ajouter un » x 2 +1

x → f(x)=

( y +1)
2
(4) «ajouter un » puis « prendre le carré » y → f( y)=

« prendre le triple », puis « ajouter 10 », puis

(5) −3 ( 3x + 10 )
x → f(x)=
« multiplier par −3 »

« soustraire 4 », puis « multiplier par −3 », puis −3 ( x − 4 )

(6) x → f(x)=
« diviser par 7 » 7

Correction Exercice 3

a) 3 est la première coordonnée du point A. y

b) 4 est la deuxième coordonnée du point A. A

4 •
c) 2 est l’ordonnée du point B.
B
• 2
d) −4 est l’abscisse du point B.

e) 5 est une préimage de -4 par f. • x

-7 -4 0 3 5
f) −4 est l’image de 5 par f. •-2
-4 •
g) −2 est l’ordonnée à l’origine de f. f

h) −7 est un zéro de f.

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P.S. / 2022-2023 14 Révision sur les fonctions
Correction exercice 4

a) VRAI
Les deux expressions algébriques f ( x=
) 2x + 1 et f ( u=) 2u + 1 définissent la même
fonction de A =  vers A =  car on a la même règle de correspondance.
Seule l’écriture de la variable, x ou u change.

b) VRAI
1 si x ≥ 0
g ( x) =  satisfait à la définition de fonction de A =  vers B = 
−1 si x < 0
car c’est une règle de correspondance, qui à chaque élément x ∈ A =  de l'ensemble
de départ fait correspondre un élément y ∈ B =  de l'ensemble d'arrivée.

c) FAUX
 1 si x ≥ −1
h( x) =  ne satisfait pas à la définition de fonction de A =  vers B = 
 − 1 si x ≤ 1
 1
Contre-exemple : h ( 0 ) = 
−1
Il existe un x ∈ A =  qui est en relation avec à deux y ∈ B = .

d) VRAI
1
j ( x) = satisfait à la définition de fonction de A =  vers B =  .
x
car c’est une règle de correspondance, qui à chaque élément x ∈ A =  de l'ensemble
de départ fait correspondre zéro ou un élément y ∈ B =  de l'ensemble d'arrivée.
Remarque : D ∗
=j =  \ {0}

e) FAUX y1

Une ellipse n’est pas le graphique d’une fonction,

car il existe un x ∈ A = qui est en correspondance
avec à deux y ∈ B = . x
y2
f) FAUX
• x + 1 est un polynôme (c’est un « objet » mathématique),
• x +1= 0 est une équation (x est l’inconnue).
• k ( x )= x + 1 est une fonction (x la préimage et k(x) l’image).
A B
g) FAUX m
La règle de correspondance m entre A et B ne définit
x1 • y1
pas une fonction car il existe un x ∈ A =
 qui est en x2 • • y2
relation avec à deux y ∈ B = . x3 • y3
Contre exemple
= : m ( x3 ) y=
1 et m ( x3 ) y4 x4 • y4

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P.S. / 2022-2023 15 Révision sur les fonctions
h) VRAI
Si f ( x ) = x 2 − 5x + 4 alors

( )
4 ⋅ f ( x + 3 ) + 5 = 4 ⋅ ( x + 3 ) − 5 ( x + 3 ) + 4 + 5 = 4 ⋅ ( x 2 + 6x + 9 − 5x − 15 + 4 ) + 5 =
2

= 4 ⋅ ( x 2 + x − 2 ) + 5 = 4x 2 + 4x − 8 + 5 = 4x 2 + 4x − 3

i) FAUX
Si g ( x=
) 3x + 1 alors p ⋅ g ( p ) = p ( 3 p + 1) =
p ⋅ g ( p) = 3 p2 + p ≠ 9 p − 3 .

j) FAUX
1 1 1
k( x=
) 3x + 2 Contre-exemple : k   = 3 ⋅ + 2 = 3 et ∉ = {...; −2; −1;0;1;2;....}
3 3 3

k) VRAI
x 2 − 4 = 0 ⇔ ( x − 2 )( x + 2 ) = 0 ⇔ x = −2 ou x = 2

3 3 3 3
Donc j( 2 )= = ∉  et j( −2 ) = = ∉ D j  \ {−2;2}
d’où =
( −2 )
2 2
2 −4 0 −4 0

Remarque : Le dénominateur d'une fraction ne peut pas être nul.

l) FAUX
g( x )= −x Contre-exemple : g( 4 ) = −4 ∉  d’où Dg = 

Remarque : Un nombre sous une racine carrée ne peut pas être négatif.

Correction Exercice 5

a) f(1) = 2 f(3) = 2
f(4) = 5 g(2) = −1
g(10) = 7 (on extrapole)

b) f −1 ( −1) =∅ f −1 ( 2 ) = {1;3}
f −1 ( 5 ) = {0;4} g −1 ( 0 ) = {3}
g −1 ( 8 ) = {11} (on extrapole)

c) f ([0;2]) = [1;5] f ([1;3]) = [1;2]

f ([3;4 ]) = [ 2;5] g ([ 2;4 ]) = [ −1;1]
g ([ 4;6 ]) = [1;3]

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P.S. / 2022-2023 16 Révision sur les fonctions
Correction Exercice 6

a)

f
•
• •

• • •

b)

• •
g

• • • •

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P.S. / 2022-2023 17 Révision sur les fonctions
 Correction Exercice 7

a) Graphique de T = f ( t ) sur l’intervalle [0;24 ] :

b) T = f ( 11) = −3 C

c) On cherche les valeurs approximatives t telles que f ( t ) = 2 .

Graphiquement à environ : 16h15 et 22h30 c’est-à-dire f ( 16 ,25 ) = 2 et f ( 22,5 ) = 2

d) La température est maximale à environ 20h et la température maximale est d’environ 3.4 C° .
e) La température est minimale à environ 6h et la température minimale est de -6.2 C° .
f) t 0=
= h ; t 24 h c’est-à-dire f ( 0 ) = 0 ,
h ; t 14= f ( 14 ) = 0 et f ( 24 ) = 0

g) T est positive sur l'intervalle de temps : ]14;24[ c’est-à-dire f ( t ) > 0 pour tout t ∈ ]14;24[

T est négative sur l'intervalle de temps : ]0;14[ c’est-à-dire f ( t ) < 0 pour tout t ∈ ]0;14[

h) T est croissante sur l'intervalle de temps : [6;20 ]

T est décroissante sur l'intervalle de temps : [0;6 ] ∪ [ 20;24 ]

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P.S. / 2022-2023 18 Révision sur les fonctions
Correction Exercice 8

1
f(x)=
− x+4
4

i) Domaine de définition : D f = 
1 1
ii) Zéro : f(x) = 0 ⇔ − x + 4 = 0 ⇔ x = 4 ⇔ x = 16 f −1 ( 0 ) ={16}
4 4
iii) Ordonnée à l'origine : f ( 0 ) = 4

iv) f est une fonction de degré 1 ; c’est une fonction affine car b= 4 ≠ 0 .
1
v) pente de la droite : a = −
4
vi) f est décroissante sur  car la pente a < 0 .

Résumé :

Expression Degré de f Pente Variations

Ordonnée
algébrique de Df Zéro et de la (croissance ou
à l’origine
la fonction affine/linéaire droite décroissance)

1 degré 1 1 f est décroissante

f(x)=
− x+4  16 f(0) = 4 − sur  car a < 0
4 affine 4

2 degré 1 2 g est croissante

g (=
x) x+2  −5 g(0) = 2
5 affine 5 sur  car a > 0

degré 1 1 h est croissante

h ( x )= x − 1  1 h(0) = −1
affine 1 sur  car a > 0

0
i ( x) = 6  ∅ i(0) = 6 degré 0 =0 /
1

2 21 degré 1 2 j est décroissante

j ( x) =
− x−3  − j(0) = −3 −
7 2 affine 7 sur  car a < 0

degré =1
2 2 k est décroissante
k ( x) = − x  0 k(0) = 0 affine −
5 5 sur  car a < 0
et linéaire

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P.S. / 2022-2023 19 Révision sur les fonctions
b) Graphiques :
1 2
f(x)= − x+4 h( x ) =x −1 j( x ) =
− x−3
4 7
2 2
g( x ) = x+2 i( x ) =6 k( x ) =− x
5 5

c) f(−4) =5 g(20) =10 i(2) = 6

f -1(2) ={8} k -1 (−5) = {12.5} j -1 (−10) = {24.5}

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P.S. / 2022-2023 20 Révision sur les fonctions
Correction Exercice 9
a)

Nom de la fonction Pente Ordonnée à l’origine Expression algébrique

1 1
f 3 f ( x )= x+3
5 5
3 3
g 1 g( x )= x + 1
5 5
−1
h 0 h( x )= − x
1
0
i =0 −2 i( x )= − 2
1
4 4
j −4 j(=
x) x − 4
5 5
−4 4
k 2 k( x ) = − x + 2
5 5

b) k(5) = −2 g(20) =13 i(−5) =−2

f -1(4) ={5} g -1(16) = {25} j -1(0) ={5}
f ([0;5]) = [3;4 ] g ([ −5;5 ]) =
[ −2;4 ]
i ([ −4;4 ]) =
−2 k ([ −5;0 ]) =
[ 2;6 ]

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P.S. / 2022-2023 21 Révision sur les fonctions
Correction Exercice 10

3 1
f(x) = − x+
4 2

a)
Si les points appartiennent à la droite (graphique de f) alors ils sont de la forme :
 3 1
(x ; f(x)) =  x ; − x + 
 4 2

1 1 3 1 1 5 1 5 
x= f( ) =( − ) ⋅ + = E ; 
4 4 4 4 2 16  4 16 
3 1 43  43 
x = 15 f(15) = − ⋅ 15 + =− F  15; − 
4 2 4  4 

3 1 14  14 
f ( x ) = −3 − x + = -3 ⇔ x = G  ; − 3
4 2 3  3 
3 1
f ( x ) = 20 − x + = 20 ⇔ x = − 26 H ( −26 ;20 )
4 2

b)
 1 3 1 1 1
A0 ;  x=0 y=f(0) = − ⋅ 0 + = ≠
 4 4 2 2 4
A n'est pas sur la droite (graphique de f).

 7 9 7  7 3 7 1 9
B− ;  x =− y = f  −  =( − ) ⋅ ( − ) + =
 3 4 3  3 4 3 2 4
B est sur la droite (graphique de f).

4 1 4 4 3 4 1 1 1
C  ;−  x= y =f   =− ⋅ + =−1 + =−
3 2 3 3 4 3 2 2 2
C est sur la droite (graphique de f).

 25  25  25  3 25 1 133
D  − ;1000  x =− y = f  −  =( − ) ⋅ ( − ) + = ≠ 1000
 29  29  29  4 29 2 116
D n’est pas sur la droite (graphique de f).

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P.S. / 2022-2023 22 Révision sur les fonctions
Correction Exercice 11

On sait que, pour obtenir 1 Euro, il faut 1,60 CHF.

1) f est la fonction : x [ Euro ] → f ( x ) [CHF ]

Euros 0 1 2 5 8 15 x
CHF 0 1,60 3,20 8 12,8 24 f(x) = 1,6 ⋅ x

2) f ( 14 ) = 1,6 ⋅ 14 = 22,4 CHF

f ( 2,5 ) =1,6 ⋅ 2,5 =4CHF
f ( 6 ,2 ) =1,6 ⋅ 6 ,2 =9,92CHF

3) Graphique de : f(x) = 1,6 ⋅ x

y CHF
4) Il y a proportionnalité entre ces deux quantités. y = 1,6 ⋅ x ⇔ = 1,6 (constante)
x Euro

5) La fonction f est affine et linéaire car : y= 1,60 ⋅ x + b avec b= 0 ( ordonnée à l' origine )

y 
6) Si deux grandeurs x et y sont proportionnelles=
 k k ∈
x 
alors f est linéaire ( y =
f(x)= 0 ) et réciproquement.
kx + b avec b =

7) Si x double alors f(x) double.

Si je double ma quantité x d'Euro, par exemple si je passe de 1 Euro à 2 Euro,
ma quantité y de CHF double c.à.d. passe de 1,60 CHF à 3,20 CHF.

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P.S. / 2022-2023 23 Révision sur les fonctions
Correction Exercice 12

Voici la représentation graphique de la fonction f : prix p en francs d’une course de taxi en fonction
du nombre de kilomètres x parcourus (taxi très bon marché !).

1) f(1) = 2,5 F f(2) = 3 F f(3) =3,5 F f(5) = 4,5 F f(10) = 7 F

2) Si je fais un trajet deux fois plus long, par exemple si je passe de 4 km à 8 km, le prix lui,
ne double pas puisque il passe de 4 F à 6 F. Le prix n'est pas proportionnel à la distance.

3) f(0) = 2 F représente les frais de prise en charge du taxi !!

4) f −1 ( 6 ,50 ) = 9 km
∆p 1
5) pente de la droite : =
∆x 2
1 0,5
6) Un km de trajet supplémentaire coûte 0,5 F. On a le même rapport (valeur) : =
2 1
1 ∆p
7) = ⇒ ∆= p 30 F donc le prix d’une course de 60 km est de 30 +2 F = 32 F
2 60
1 ∆p
= ⇒ ∆= p 47.5 F donc le prix d’une course de 95 km est de 47.5 +2 F = 49.5 F
2 95
1
8) Pour x km, il faut payer p Francs , avec =
p f(=
x) x+2
2

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P.S. / 2022-2023 24 Révision sur les fonctions
Correction Exercice 13

1) T = g( h ) = a ⋅ h + b Inconnues: a et b.

∆T −10 1
Pente: = = − a
=
∆h 1500 150
Ordonnée à l' origine :on a h = 0 m → T = 15,6 C donc g( 0 ) = a ⋅ 0 + b = 15,6 = T ⇒ b = 15,6
1
T =g( h ) =− ⋅ h + 15,6 pour h ∈ [0,6000 ]
150
2) g( 4500 ) = −14,4  C
1
3) g( h ) =− ⋅ h + 15,6 =−17,8 ⇔ h =5010 m
150
4) g est une fonction affine car= b 15,6 ≠ 0

5) Si on double l'altitude, par exemple si on passe de 1000 m à 2000 m, la température elle,

ne double pas puisque elle passe de ≅ 8.93 °C à ≅ 2,27 °C.
La température T de l'air n'est pas proportionnelle à l'altitude h.

6)
∆T −1 différence de température
pente
= = =
∆h 150 différence de hauteur
Autrement dit : si l' alitude augmente de 150 m alors la température diminue de1° C.

7)
−1 x
= ⇔x= −6.6
150 1000
La température diminue de 6.6 °C pour une augmentation d ' altitude de1000 m.

8)
∆T −1
g est décroissante sur [0;6000 ] car la pente = <0
∆h 150
donc pour h1 < h2 ⇒ g( h1 ) =T1 > g( h2 ) =T2

9)

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P.S. / 2022-2023 25 Révision sur les fonctions
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P.S. / 2022-2023 26 Révision sur les fonctions
Notes personnelles

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Notes personnelles

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