Fiche pédagogique

Spécialité : développeur d’applications multiplateformes.

Matière : Gestion et conduite de projets.
Titre :
Les phases d’un projet informatique.

Objectif pédagogique : à la fin de la leçon, le stagiaire doit être

Capable de :

 Maitriser les différents méthodologies et modèles.

Temps : 4 heures.
Aides pédagogiques : laptop.
Plan :
1. Les cycles de vie d’un projet informatique
2. Le modèle en cascade
3. Le modèle en V
4. Le modèle itératif et incrémental
5. Taxonomie des processus
Section 1 :

1- les cycles de vie d’un projet informatique :

1.1- Le cycle de vie du développement logiciel se définit comme l’enchaînement des

étapes produisant des logiciels de la plus haute qualité et des coûts les plus bas dans un
laps de temps extrêmement réduit. SDLC pourvoit un flux d’étapes bien structurées.
Celles-ci aident une institution quelle conque à produire rapidement un logiciel de
haute qualité. Il sera aussi bien testé et prêt à l’emploi.

1.2- Méthode cascade : définition et fonctionnement.

La méthode cascade, ou waterfall en anglais, est une méthodologie de gestion de projets dite
linéaire séquentielle, car elle découpe le projet en plusieurs étapes distinctes, successives et
tributaires les unes des autres. En effet, une étape ne peut commencer que lorsque la
précédente est terminée et approuvée

Le cycle de vie d’un projet en cascade comprend sept phases : planification, analyse,
conception, mise en œuvre, tests, déploiement et maintenance.

Voire le schéma.

1.3- le model en V :
Le cycle en V est un modèle d'organisation des activités de développement d'un produit qui se
caractérise par un flux d'activité descendant qui détaille le produit jusqu'à sa réalisation, et un
flux ascendant, qui assemble le produit en vérifiant sa qualité.

Voire le schéma.

1.4- le model itératif et incrémental :

_ Une approche incrémentale pour produire quelque chose peut être définie comme étant
une approche permettant de produire davantage chaque fois. C’est un petit peu en contraste
(opposition entre deux ou plusieurs choses soulignée par leurs mises en relation) ; avec le
concept _ d’approche itérative, qui est définie comme étant une approche permettant de
produire une version améliorée en vue d’obtenir une solution cible. Une approche
incrémentale produit quelque chose de nouveau en modifiant une ancienne.

1.5- La Taxonomie de Bloom :

La taxonomie de Bloom propose une progression des processus cognitifs allant du plus simple
au plus complexe : mémoriser, comprendre, appliquer, analyser, évaluer, créer.
Voire le schéma.