Ecole primaire Evaluation Prénom :……………...

Dlayel Laarous lecture-compréhension Nom :…………………

L’enseignante : Niveau : 5ème année Classe :………..............
Ameni Mhamdi
2023-2024

Je lis le texte :

L’oiseau sans plumes

Dans une forêt lointaine, habite un tout petit oiseau tout nu. Il n’a ni
plumes, ni duvet, ni sur le dos, ni sur le ventre, ni sur les ailes, ni sur la tête.
La pie, qui est un oiseau très bavard, le voit la première. Elle porte
aussitôt la nouvelle à tous les oiseaux de la forêt.
- Il y a un oiseau sans plumes et sans duvet. Venez avec moi, je vous le
montrerai.

Timides mais curieux, tous les animaux de la forêt vont voir cet oiseau nu.
Aussitôt arrivés devant lui, le perroquet lui offre ses plumes les plus belles, le
pigeon son duvet le plus doux, la pie ses plumes les plus fines et l’hirondelle son
duvet le plus chaud.

Une plume par ci, une plume par là, tous les oiseaux de la forêt suivent
leur exemple et ensemble, ils font un gros manteau pour l’oiseau nu.
Le petit oiseau, dans son manteau neuf, se met alors à voler. Il vole de
branche en branche puis il s’élève dans les airs de plus en plus haut.

D’après Jeanne Battini

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Dlayel Laarous lecture-compréhension Nom :…………………
L’enseignante : Niveau : 5ème année Classe :………..............
Ameni Mhamdi
2023-2024

Je réponds aux questions :

C2

1/a- Je barre ce qui est faux : C2

-la pie
C2
C’est -le pigeon qui voit l’oiseau nu le premier.
-le perroquet
b- Je relève la phrase qui le dit :
…………………………………………………………………… C4
……………………………………………………………………
2/ Je relie par une flèche :
être bavard • • celui qui n’est pas couvert. C3
être curieux • • celui qui parle beaucoup.
C3
être nu • • celui qui veut tout voir et tout savoir.
C3

3/ Je complète par le mot du cadre qui convient

le pigeon – l’hirondelle – la pie – le perroquet

C3

……………………… ses plumes les plus fines. C3

donne à
……………………… son duvet le plus chaud.
l’oiseau nu C3
……………………… ses plumes les plus belles.

4/ J’imagine en une phrase ce que dit l’oiseau nu à tous les oiseaux qui
C6
l’ont aidé :
« ………………………………………………………………………. »
 Critères de
Niveaux de Critères minimaux
perfectionnement
maîtrise
C1 C2 C3 C4 C5 C6
- Aucune maîtrise 0 0 0 0 de 0 de 0
+ Maîtrise minimale 0.5 à 0.5 à 0.25 à à à
0.5 à 1
insuffisante 1.5 1.5 0.5 3 2
++ Maîtrise
2 3 2.5 2.5 Note attribuée
minimale
+++ Maîtrise
2.5 à 3 3.5 à 4 3à4 3à4
maximale
Total /20
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Dlayel Laarous Langue Nom :…………………
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Grammaire

1/ Je mets le signe de ponctuation qui convient : « . », « ! », « ? »

C3
-Paul et Bruno se promènent à la campagne
C3
-Ils admirent les collines et les champs fleuris
C3
-Comme ils sont heureux loin du bruit de la ville
-Est-ce qu’ils aimeraient vivre loin de la campagne C3

2/ J’écris la réponse ou la question :

Madame Durant doit se rendre chez le médecin. Elle demande à sa voisine.
-Est-ce que tu peux garder mon bébé pendant mon absence ?
-Oui,…………………………………………………………………………
C3
A son retour, Madame Durant demande à sa voisine.
C3
-……………………………………………………………………………. ?
C3
-Non, il n’a pas pleuré.
-Est-ce qu’il a bu tout son lait ?
-……………………………………………………………………………...
3/ Je complète les bulles :

……………… C3
D’où viens-tu ………………
Violetta ? ……………… C3
…………........

………………
Qui t’a appris à
………………
parler si bien le
………………
français ?
…………........
 Conjugaison

1/ J’écris dans le cadre : passé composé, présent ou futur : C3

-Les élèves ont décidé de décorer leur classe.
C3
-Ils accrochent des gravures aux murs.
C3
-Ils auront une classe agréable à voir.
2/ Je complète par l’un des termes temporels suivants :

aujourd’hui dimanche prochain il y a deux jours

C3
Isabelle et Sarra ont fait connaissance ……………………………
C3
….………………………., Isabelle rend visite à sa nouvelle amie.
C3
Elles se rencontreront, ….………………., au club d’informatique.
3/ Je complète par « être » ou « avoir » au futur :

Rose trouve un petit chat abandonné au pied d’un

sapin. Elle le prend dans ses bras et lui dit : « Beau C3
avoir chaton, je t’emmènerai chez moi et tu …………… tous
C3
être les soins nécessaires. Tu ne ……………….. plus en
avoir danger et tu n’……………….. plus peur ». C3

Orthographe
Dictée

C4
………………, Janine et sa cousine Magali n’ont pas classe. Après le
C4 C4
………….……. elles vont au …………………. avec leur grand-père.
C4
Janine se dirige vers le rayon des ………………….. et Magali vers le
C4
rayon des vêtements situé au …………….. de-chaussée.
Janine choisit une ……………. et une ..…….…….Magali choisit des C4 C4

……………….. en cuir. Grand-père, lui, achète une ………………… C4 C4

et des crayons pour son petit-fils.
Les mots à dicter : aujourd’hui - déjeuner - supermarché - jouets - rez - bague - guitare - gants -
gomme.

Critère minimal
Niveaux de maîtrise
C3 C4
- Aucune maîtrise 0 0
+ Maîtrise minimale
0.5 à 2.5 0.25 à 2
insuffisante
++ Maîtrise minimale 3.5 2.5
+++ Maîtrise maximale 4à6 3à4
Total /10

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Dlayel Laarous Production écrite Nom :…………………
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 Ameni Mhamdi 2023-2024

Je regarde les images. J’écris la suite et la fin l’histoire.

Monsieur Durant aime jardiner.

Quand il travaille, son fils Jeannot et le chien
Milou le regardent faire.
C1

C2
Aujourd’hui, Jeannot…………………………..
..….……………………………………………. C5
..….…………………………………………….
………………………………………………… C6
..….…………………………………………….
C7
..….…………………………………………….
..….…………………………………………….
…………………………………………………
..….…………………………………………….
..….…………………………………………….
..….…………………………………………….
Critères de
Critères minimaux
Niveaux de maîtrise perfectionnement
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7
- Aucune maîtrise 0 0 - - 0 de 0 de 0
+ Maîtrise minimale 0.5 à 0.5 à à à
0.5 - -
insuffisante 1.5 1.5 1.5 1
++ Maîtrise minimale 2 1 - - 2 Note attribuée
+++ Maîtrise maximale 2.5 à 3 1.5 - - 2.5 à 3
Total /10