Ecole primaire Evaluation Prénom :……………...

Elmhara lecture-compréhension Nom :…………………

L’enseignant : Seyf Niveau : 5ème année
Ben Ammar
2023-2024

Je lis le texte :

Dans le pré, Lison et sa sœur Marion jouent au ballon. Macaron, le petit

mouton, les regarde avec des yeux ronds.
- Mais que veut donc ce mouton ? demande Marion à son frère.
- Il a peut-être faim, répond Lison.
La petite fille cherche dans ses poches. Elle trouve trois bonbons. Elle les
donne à Macaron.

Le petit mouton secoue la tête tristement : il n’a pas faim. D’ailleurs, il

n’aime pas les bonbons.
- Il a peut-être froid, dit Lison.
La fillette enlève son bonnet et le met sur la tête du mouton. Le bonnet lui
tombe sur les yeux, ce qui le rend furieux. Lison lui lance alors le ballon. Le
petit mouton le rattrape avec la tête.
Il gambade. Il aime jouer au ballon.

D’après Annie BOURNAT

 Ecole primaire Evaluation Prénom :……………...
Elmhara lecture-compréhension Nom :…………………
L’enseignant : Seyf Niveau : 5ème année
Ben Ammar
2023-2024

Je réponds aux questions :

1/ Je relie par une flèche : C2

• est un petit chat.
C2
Macaron • • est un petit mouton.
C2
• est un petit lapin.
2/a- Je barre ce qui est faux :
veut manger des bonbons.
Macaron
veut jouer au ballon.
b- Je relève la phrase du texte qui justifie ma réponse : C4
……………………………………………………………………
C4
……………………………………………………………………
3/a- Je mets une croix devant la bonne réponse : C4

Le petit mouton est content d’avoir un bonnet.

oui non
b- J’écris la phrase qui le dit :
…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………...
4/ J’entoure la bonne réponse :
C3
• le mouton court.
C3
a- Le mouton gambade •
• le mouton se couche. C3

• dans un jardin.
 b- Dans le pré •
• dans un champ.
5/ Je relie par une flèche :
• parce qu’il est heureux.
Le mouton regarde les enfants
avec des yeux ronds. •
• parce qu’il est triste.
6/ Je lis la dernière phrase et je complète :
Le mouton dit aux enfants : « ……………………………. C6
…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………. »

Critères de
Niveaux de Critères minimaux
perfectionnement
maîtrise
C1 C2 C3 C4 C5 C6
- Aucune maîtrise 0 0 0 0 de 0 de 0
+ Maîtrise minimale 0.5 à 0.5 à 0.25 à à à
0.5 à 1
insuffisante 1.5 1.5 0.5 3 2
++ Maîtrise
2 3 2.5 2.5 Note attribuée
minimale
+++ Maîtrise
2.5 à 3 3.5 à 4 3à4 3à4
maximale
Total /20
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Elmhara Lecture Vocale Nom :…………………
L’enseignant : Seyf Niveau : 5ème année
Ben Ammar
2023-2024

1/ C’est l’été, Rémi est assis au bord de la rivière. Il porte un short bleu et une
chemise rouge à manches courtes. Il porte aussi un grand chapeau de paille pour
se protéger du soleil : sa mère lui a bien expliqué pour rester au soleil peut être
dangereux.

2/ Aujourd’hui, il y a une course à vélo. Amélie décide d’y participer.

- D’abord, il faut voir si ton vélo est en bon état, lui dit son père.
- Oui papa, mon vélo est robuste, répond Amélie.
- Maintenant, je te conseille de pédaler très vite et de surveiller de temps en
temps les autres petits cyclistes pour ne pas être dépassée.

3/ Maman est allée à la pharmacie. Elle a acheté beaucoup de médicaments : des

ampoules, des comprimés et du sirop pour la toux.
En sortant de la pharmacie, elle rencontre notre voisine qui lui demande :
- Tu es malade ma pauvre amie ?
- Moi ? pas du tout ! C’est pour ma fille, elle tousse un peu, répond maman.

4/ Un jour, mon grand-père m’appelle et me dit : « Petit, tu vas bientôt avoir six
ans. Il faut que tu rencontres d’autres enfants. Tu ne peux pas vivre comme un
sauvage, avec pour seuls amis les animaux. Alors, demain, nous allons partir
pour un petit village pas très loin d’ici. Je vais t’inscrire à l’école.
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Elmhara Langue Nom :…………………
L’enseignant : Seyf Niveau : 5ème année Classe :………..............
Ben Ammar
2023-2024

1/ Je complète avec les verbes de la marge au présent :

être Marion et son frère …………………….. dans le jardin.

aller Le petit mouton ………………… près des enfants.
être Il ………………. triste.
avoir La petite fille ………… des bonbons dans sa poche. C3
Elle en donne un au mouton. C3
faire Macaron est content. Il ……………… des sauts.
finir Maintenant, les enfants ……………… de jouer. C3

C3

2/a- Je lis les mots du cadre : C3

sa laine ronds
C3
des yeux noires
C3
ses oreilles blanche
C3
b- Je complète le paragraphe avec les mots du cadre :
Marion parle avec son amie Julie. Elle lui dit : « Mon mouton a des C3

……………… ……………. sa …………………. est ……….…… C3

Ses ……………. sont ………………….. C3

3/ J’écoute et je complète par les mots :

C3
Marion et son …………….. Lison habitent à la …………………….,
C4

C4

C4

C4

C4

C4

Niveaux de maîtrise Critère minimal

 C3 C4
- Aucune maîtrise 0 0
+ Maîtrise minimale
0.5 à 2.5 0.25 à 2
insuffisante
++ Maîtrise minimale 3.5 2.5
+++ Maîtrise maximale 4à6 3à4
Total /10
……………… la ville. Ils aiment ……………. les animaux.
Ils se lèvent …………………… le ………………. pour jouer avec
les petites bêtes.

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Elmhara Production écrite Nom :…………………
L’enseignant : Seyf Niveau : 5ème année Classe :………..............
Ben Ammar
2023-2024

Je regarde les images. J’écris au moins une phrase à côté de chaque dessin pour
raconter l’histoire.
..….…………………………………………….
..….…………………………………………….
..….…………………………………………….
..….…………………………………………….
C1

C2
..….…………………………………………….
..….……………………………………………. C5
..….…………………………………………….
C6
..….…………………………………………….
C7
..….…………………………………………….
..….…………………………………………….

..….…………………………………………….
..….…………………………………………….
..….…………………………………………….
 Critères de
Critères minimaux
Niveaux de maîtrise perfectionnement
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7
- Aucune maîtrise 0 0 - - 0 de 0 de 0
+ Maîtrise minimale 0.5 à 0.5 à à à
0.5 - -
insuffisante 1.5 1.5 1.5 1
++ Maîtrise minimale 2 1 - - 2 Note attribuée
+++ Maîtrise maximale 2.5 à 3 1.5 - - 2.5 à 3
Total /10