Sujets Et Corrigés Olymp Rally Math 2017 2022

République Islamique de Mauritanie
Ministère de l’Education Nationale et de la Réforme du Système Educatif

Commission Nationale des Compétitions de Sciences
Rallye de Mathématiques 2022

Présélection Régionale Niveau Troisième 30 janvier 2022
Durée 60 min
Cette épreuve est un questionnaire à choix multiples constitué de 25 questions : chacune comporte quatre
réponses, une et une seule étant exacte. Les réponses sont à inscrire dans le tableau de réponses.
Toute réponse exacte rapporte 4 points. Toute réponse erronée enlève 1 point. Toute absence de réponse ne
rapporte aucun point. Toute réponse ambiguë sera considérée comme une absence de réponse. Un éventuel total
négatif sera ramené à 0.
Calculatrice non autorisée.
Exercice 1
20222  2022
Que vaut ?
2021  2022
a) 2022 b) 2021 c) 1 d) 2
Exercice 2
Dans le patron ci-contre quelle est la face opposée à la face Q ?
a) P b) S c) T d) U
Exercice 3
Le prix d’un objet a subi une augmentation de 60% puis une diminution de 50%.
Par rapport à son prix initial l’objet a subi :
a) une diminution de 10% b) une diminution de 20%

c) une augmentation de 10% d) une augmentation de 10%
Exercice 4
La lettre N majuscule a été dessinée dans un quadrillage,
dont l’unité d’aire est 1cm 2 .
Que vaut l’aire de cette lettre ?
a) 15cm 2 b) 18cm 2 c) 21cm 2 d) 24cm 2
Exercice 5
Quel est le plus petit des nombres suivants ?
36 29
a) 1,42 b) c) 2 d)
25 20
Exercice 6
Quel est le nombre manquant dans la série des nombres suivante :
1 ; 1 ; 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 13 ; ... ; 34 ; 45
a) 15 b) 18 c) 20 d) 21
Exercice 7
Quel est le premier chiffre (en partant de la gauche) du plus petit nombre entier dont la somme des
chiffres est 40 ?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4
Rallye de Mathématiques 2022 Présélection régionale Niveau 3AS 30/01/2022 page 1/3
Exercice 8
Quel est le plus petit nombre, strictement supérieur à 1, divisant la somme 311  513 ?
a) 2 b) 3 c) 5 d) 311  513
Exercice 9
On enroule de deux façons différentes un rectangle de papier.
Pour former un cylindre (voir dessin).
Le cylindre de hauteur 1 a pour volume V
Le cylindre de hauteur 2 a pour volume W
Quelle est l’égalité vraie ?
a) V  2W b) V  8W c) W  8V d) W  V
Exercice 10
On lance trois dés chacun est numéroté de 1 à 6. Puis on additionne les nombres figurants sur les faces
supérieures. Combien a-t-on de résultats possibles?
a) 12 b) 14 c) 16 d) 18
Exercice 11
Un grand carré formé de 9 petits carrés identiques (figure ci-contre).
Laquelle des égalités est vraie ?
a)    b) 2    90 c)   2   90 d)     60
Exercice 12
Trois entiers naturels de cinq chiffres sont écrits sur trois papiers
superposés.
Si la somme de ces trois nombres est 57263.
Quels sont les chiffres cachés ?
a) 2 ; 3 et 9 b) 3 ; 5 et 7 c) 1 ; 2 et 9 d) 2 ; 7 et 8
Exercice 13
3
Un grand rectangle dont le rapport de la largeur à la longueur est .
5
Ce rectangle est partagé en 4 petits rectangles de même aire.
Quel est le rapport de la largeur à la longueur du petit rectangle verticale ?
3 5 8 9
a) b) c) d)
10 12 15 20
Exercice 14
Un prisme droit ayant 7 faces. Combien d’arêtes dans ce prisme droit ?
a) 5 b) 10 c) 15 d) 20
Exercice 15
On a versé 120m 3 d’eau dans un réservoir à la forme d’un pavé droit.
Les hauteurs atteintes d’eau dans les différentes positions du réservoir
sont 2m , 3 m et 5 m (figure ci-contre non à l’échelle).
Le volume du réservoir est :
a) 180m 3 b) 200m 3 c) 220m 3 d) 240m 3
Exercice 16
Si on augmente la longueur d’un rectangle de 50% et sa largeur de 20%.
Alors la surface augmente de :
a) 50% b) 60% c) 70% d) 80%
Exercice 17
Si les mesures des angles d’un triangle sont proportionnelles avec les nombres 1 ; 2 et 3, alors
ce triangle est :
a) rectangle b) isocèle c) équilatéral d) quelconque
Exercice 18
y z xy
Trois nombres x ; y et z si  2 et  3 alors égal à
x y yz
2 3 2 3
a) b) c) d)
3 4 5 8
Exercice 19
Un premier ouvrier peut accomplir un travail en 6 heures. Un deuxième ouvrier peut accomplir le même
travail en 10 heures. Combien de temps faut-il pour accomplir ce travail si les deux ouvriers travaillent
ensemble ?
a) 3h b) 3h 15mn c) 3h 30mn d) 3h 45mn
Exercice 20
La somme de cinq entiers consécutifs est 10 2022 .Quel est le nombre du milieu ?
a) 22021 b) 2  102021 c) 5  102021 d) 5 2021
Exercice 21
Les longueurs de deux cotés d’un triangle non aplati sont 5 et 2. La longueur du troisième coté est un
nombre entier impair. Quelle est la longueur du troisième coté ?
a) 1 b) 3 c) 5 d) 7
Exercice 22
La ligne en zigzag à l’intérieur d’un rectangle forme des angles de 10°, 14°,
33° et 26° comme indiqué dans la figure ci-contre.
Quelle est la valeur de l’angle  ?
a) 11° b) 12° c) 13° d) 14°
Exercice 23
Une étoile est faite de quatre triangles équilatéraux et d’un carré.
Le périmètre du carré est 36cm , quel est le périmètre de l’étoile ?
a) 72cm b) 108cm c) 144cm d) 144cm
Exercice 24
Un cercle de rayon 1 roule le long d’une ligne droite du point K
au point L, où KL  11 comme indiqué dans la figure ci-contre.
Quelle est la position finale du cercle en L ?
a) b) c) d)
Exercice 25
Quatre rectangles identiques sont placés à l’intérieur d’un carré comme indiqué sur la
figure ci-contre. Le périmètre de chaque rectangle est 16cm . Quel est le périmètre du
grand carré ?
a) 24 b) 32 c) 40 d) 48
Fin.
République Islamique de Mauritanie Honneur – Fraternité – Justice
Ministère de l’Education Nationale
Présélection Niveau Troisième 18 février 2018
Durée 60 min
Exercice 1
Le nombre : 1587 − 2523 + 1083 − 363 est égal à : a) 3 3 b) 2 3 c) 3 d) 0
Exercice 2
4
  2 3
( ( )   est égal à :
)1

5 −  4 − 3 − 2 − 1 a) 0 b) 81 c) 256 d) 625
   
Exercice 3
Un cube a des arêtes de 12 cm. Une fourmi se déplace sur la surface du cube de K en G selon
le trajet dessiné sur la figure ci-contre.
contre. La fourmi va parcourir une distance de :
a) 40 cm b) 48 cm c) 50 cm d) 60 cm
Exercice 4
Le chiffre des unités du carré d’un nombre entier n’est jamais : a) 4 b) 6 c) 8 d) 9
Exercice 5
En divisant le nombre de filles par le nombre de garçons présents dans une salle, on obtient
exactement 0,24. Le plus petit nombre de personnes présentes : a) 25 b) 31 c)
36 d) 48
Exercice 6
Sur la figure ci-contre, FGHI et IGJK sont des rectangles. L’aire du rectangle IGJK est :
a) 10 cm2 b) 12 cm2 c) 14 cm2 d) 16 cm2
Exercice 7
Voici une liste de notes : 12, 17, 13, 5, 10, 14, 9, 16. Les deux notes que l’on peut enlever
sans changer la moyenne sont :
a) 5 et 17 b) 9 et 16 c) 10 et 12 d) 14 et 10
Exercice 8
est égale à :
contre la mesure de l’angle CAD
Sur la figure ci-contre
a) 40° b) 50° c) 60° d) 70°
Exercice 9
Parmi les nombres à trois chiffres dont la somme des chiffres est 7. La somme du plus petit et du plus
grand est :
a) 706 b) 806 c) 906 d) 1006
Exercice 10
Une pyramide a sept faces, ses arêtes sont : a) 9 b) 12 c) 18 d) 21
Exercice 11
Le produit de quatre nombres entiers positifs différents est 100. La somme de ces quatre nombres est :
a) 10 b) 12 c) 15 d) 18
Exercice 12
Si y = x + 1 + 1 alors :
a) x = y 2 (y − 1)2 b) x = y 2 (y + 1)2 c) x = y 2 (y − 2)2 d) x = y 2 (y + 2)2
Exercice 13
Rallye de Mathématiques 2018 présélections régionales Niveau 3AS 18
18/02/2018 page 1/2
Si la somme de trois entiers positifs consécutifs vaut 63 alors leur produit vaut :
a) 6840 b) 7980 c) 8260 d) 9240
Exercice 14
contre la longueur de la courbe dessinée en gras est égal à :
π
a) d b) πdn c) π d d) 2 πdn
2
Exercice 15
contre la mesure de l’angle ABC
Sur la figure ci-contre est égal à :
a) 100° b) 104° c) 108° d) 112°
Exercice 16
Dans un triangle ABC l’angle A est le triple de l’angle B
et la moitié de l’angle C
.
La valeur de l’angle A est : a) 30° b) 36° c) 54° d) 60°
Exercice 17
Le rectangle dessiné est partagé en 7 carrés. Chaque carré gris à droite a un côté de 8
cm. Le côté du grand carré blanc est :
a) 16 cm b) 16 cm c) 20 cm d) 30 cm
Exercice 18
On écrit de manière répétée toujours dans le même ordre, les quatre
premières lettres de l’alphabet : ABCDABCDABCDABCD... La lettre de
rang 2018 sera :
a) A b) B c) C d) D
Exercice 19
Le nombre de triangles dans la figure est : a) 11 b) 12 c) 13 d) 14
Exercice 20
6054
Le rapport : vaut : a) 2 b) 3 c) 4 d) 5
2018 × 2017 − 4036 × 1008
Exercice 21 La mesure de l’angle au sommet dans un polygone régulier est 150°. Le nombre de côtés de
ce polygone est :
a) 9 b) 10 c) 11 d) 12
Exercice 22
Sur la figure ci-contre les droites D et D’ sont parallèles. La mesure de l’angle
est :
ACB
a) 110° b) 120° c) 130° d) 140°
Exercice 23
Le prix d’un produit a subi une augmentation de 10 % puis une réduction de 9 %. Finalement il a :
a) augmenté de 1% b) baissé de 1% c) augmenté de 0,1% d) baissé de 0,1%
Exercice 24
2
L’aire d’un triangle vaut 180 m2, et sa base vaut les de sa hauteur. La base mesure :
5
a) 6m b) 8m c) 10m d) 12m
Exercice 25
Le triangle ABC est isocèle en A, [ BD] est la bissectrice de l’angle ABC . Si la mesure
est 32° alors la mesure de AEC
de ACB est :
a) 106° b) 108° c) 110° d) 112°
Fin.
Rallye de Mathématiques 2018 présélections régionales Niveau 3AS 18

18/02/2018 page 2/2
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‫األولمبياد الوطنية للرياضيات‬
‫مقترح حلول تمارين االمتحان التحضيري‬
‫التصفيات الجهوية‬
‫‪ 92‬فبراير ‪9002‬‬
‫المدة‪ 4 :‬ساعات ونصف‬
‫التمرين األول‪ 5 :‬نقط‬
‫بسط ‪:‬‬
‫)‪a( b  c  a)2  b(c  a  b)2  c(a  b  c)2  ( b  c  a)(c  a  b)(a  b  c‬‬
‫‪A 2‬‬
‫)‪a ( b  c  a)  b 2 (c  a  b)  c2 (a  b  c)  ( b  c  a)(c  a  b)(a  b  c‬‬
‫حل أول للتمرين األول ‪:‬‬
‫نالحظ أنه في العبارة المعطاة عند إبدال العدد ‪ b‬بنظيره ‪ b‬نحصل على عبارة متجانسة في البسط وأخرى متجانسة‬
‫في المقام؛ لذلك نضع ‪ b   y ، a  x :‬و ‪ c  z‬فنجد‪:‬‬
‫)‪x(y  z  x)2  y(z  x  y)2  z(x  y  z)2  (y  z  x)(z  ax  y)(x  y  z‬‬
‫‪A  F(x,y,z) ‬‬
‫)‪x2 (y  z  x)  y 2 (z  x  y)  z 2 (x  y  z)  (y  z  x)(z  x  y)(x  y  z‬‬
‫)‪N(x,y,z‬‬
‫‪A‬‬
‫)‪D(x,y,z‬‬
‫نالحظ أن ‪ N(0, y, z) 0 :‬و ‪ N(x, 0, z) 0‬و ‪ N(x,y,0)  0‬ومنه نستنتج أن البسط قابل للقسمة على كل من ‪ x‬و‬
‫‪ y‬و ‪ z‬فهو قابل للقسمة على ‪ . xyz‬وبما أن البسط )‪ N(x, y, z‬كثير حدود متجانس من الدرجة الثالثة فحتما يكون‬
‫‪ N(x,y,z)  xyz‬حيث ‪ ‬حقيقي غير معدوم ‪.‬‬
‫وبما أن ‪ N(1,1,1)  4‬فإن ‪   4‬ومنه فإن ‪. N(x,y,z)  4xyz‬‬
‫بطريقة مشابهة نجد أن المقام ‪. D(x,y,z)  2xyz‬‬
‫نستنتج مما سبق أن ‪. A  2‬‬
‫حل ثان للتمرين األول‪:‬‬

‫ننطلق من العبارة المعطاة و ننشر ثم نختصر كال من البسط )‪ N(a, b, c‬والمقام )‪ D(a, b, c‬فنجد‪:‬‬
‫)‪N(a,b,c)  a(b  c  a)2  b(c  a  b)2  c(a  b  c)2  (b  c  a)(c  a  b)(a  b  c‬‬
‫‪ 4abc‬‬
‫)‪D(a,b,c)  a2 (b  c  a)  b2 (c  a  b)  c2 (a  b  c)  ( b  c  a)(c  a  b)(a  b  c‬‬
‫‪ 2abc‬‬
‫‪.A  2‬‬ ‫ومنه نجد‬
‫‪ 1‬من ‪4‬‬ ‫حل مقترح من طرف حرمه بن حمود‬

‫التمرين الثاني‪ 5 :‬نقط‬
‫حل المعادلة التالية‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ 2002‬خط كسر‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪x‬‬
‫حل للتمرين الثاني‪:‬‬
‫نالحظ أنه عند تمديد الكسر بطابق (خط كسر) إضافي ليصبح فيه ‪ 2002‬خط كسر نكون عوضنا عن ‪ x‬الموجود في‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬؛‬ ‫األسفل بالعبارة‬
‫‪x‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪....‬‬ ‫‪E(2) : 1 ‬‬ ‫‪ E(1) : 1 ‬تكافئ ‪ x‬‬ ‫وأن المعادلة ‪ x‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪1‬‬
‫‪x‬‬
‫وهكذا حتى نجد المعادلة المقترحة )‪. E(2008‬‬
‫‪1‬‬
‫المعادلة ‪ E(1) : 1   x‬تكافئ ‪ x2  x  1  0‬وحالها هما ‪:‬‬
‫‪x‬‬
‫‪1 5‬‬ ‫‪1 5‬‬
‫‪. ' ‬‬ ‫ومرافقه‬ ‫‪‬‬ ‫العدد الذهبي‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫التمرين الثالث‪ 5 :‬نقط‬
‫أنشئ مثلثا ‪ ABC‬قائما في ‪ A‬؛ بمعرفة الوتر ‪ ، BC  a‬وعلما أن ‪ AI2  AB  AC‬حيث ‪ I‬هي منتصف ‪. BC‬‬
‫حل للتمرين الثالث ‪:‬‬

‫نهدف إلى تحديد وضعية النقطة ‪ A‬انطالقا من المعطيات؛‬
‫‪BC2 a2‬‬
‫‪. AI 2 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫نعلم أن ‪ A‬تقع على الدائرة )‪ (C‬ذات القطر ‪ BC‬ومنه فإن‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪a2‬‬
‫‪. AB  AC ‬‬ ‫وبما أن ‪ AI2  AB  AC‬فإن‬
‫‪4‬‬
‫لتكن النقطة ‪ H‬قدم االرتفاع المنشأ من ‪ A‬في المثلث ‪ ABC‬؛‬
‫‪a‬‬ ‫‪a2‬‬
‫‪ AH  BC ‬إذن ‪. AH ‬‬ ‫نعلم أن ‪ AB  AC  AH  BC‬ومنه نجد‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫إلنشاء النقطة ‪ A‬ننشئ الدائرة )‪ (C‬والمستقيم ) ‪ ( ‬واسط القطعة ‪ BC‬الذي يقطع الدائرة )‪ (C‬في نقطتين ‪ E‬و ‪. F‬‬
‫عندئذ فإن واسطي القطعتين ‪ EI‬و ‪ FI ‬يقطعان الدائرة )‪ (C‬في أربع نقط تمثل وضعيات محتملة للنقطة ‪( A‬أربعة‬
‫حلول)‪.‬‬
‫حل ثان للتمرين الثالث‪:‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫من العالقة ‪ AI 2  BC‬نجد أن ‪ AB  AC  BC‬ويمكن أن نكتب‪ 2 AC  BA  1 :‬أي أن ‪ˆ  1‬‬
‫‪ˆ  cos B‬‬
‫‪2sin B‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪BC BC 2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫ومنه ‪ sin 2B ‬إذن ‪ 2B  30‬ومنه ‪ B  15‬وفي هذه الحالة يكون ‪. C  75‬‬
‫‪2‬‬
‫وباعتبار توجيهين محتملين للمثلث ‪ ABC‬نحصل على وضعيتين للنقطة ‪A‬؛ وبالمبادلة بين قياسي ‪ B‬و ‪ C‬نحصل‬
‫على وضعيتين أخريين ( بالتناظر) للنقطة ‪ A‬فنحصل على أربعة حلول للمسألة ‪.‬‬
‫حل ثالث للتمرين الثالث‪:‬‬

‫‪2‬‬
‫‪AH AC‬‬ ‫‪BC‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ ، AB  AC  AI 2 ‬ونعلم أن‬ ‫لتكن النقطة ‪ H‬قدم االرتفاع المنشأ من ‪ A‬في المثلث ‪ ABC‬؛ لدينا‬
‫‪AB BC‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪AH 1‬‬ ‫‪AH 1‬‬ ‫‪AH 1‬‬ ‫‪BC2‬‬
‫؛‬ ‫‪‬‬ ‫أي أن‬ ‫‪‬‬ ‫أي أن‬ ‫‪‬‬ ‫‪ AH  BC ‬أي أن‬ ‫ومنه ‪ AB  AC  AH  BC‬إذن‬
‫‪AI 2‬‬ ‫‪2AI 4‬‬ ‫‪BC 4‬‬ ‫‪4‬‬
‫وباعتبار المثلث ‪ ABC‬ذا زوايا حادة (حالة ‪ ) H IB‬فإن ‪ AIB  30‬؛ نمثل هذه الوضعية للنقطة ‪ A‬ونستنتج‬
‫منه ثالث وضعيات حلول أخرى هي نظائر ها حول ‪ ،I‬حول )‪ (BC‬وحول واسط ‪ BC‬؛ تمثل حلوال للمسألة ‪.‬‬
‫التمرين الرابع‪ 5 :‬نقط‬

‫رقمت صفحات كتاب من ‪ 1‬إلى ‪n‬؛ من اليمين إلى اليسار‪ .‬الصفحة التي تحمل الرقم ‪ 1‬توجد في اليمين ‪.‬‬
‫نقوم بجمع أرقام كل صفحات هذا الكتاب فنحصل على مجموع يساوي ‪ .2002‬إال أن صفحتين من الكتاب بقيتا‬
‫متالصقتين ولم يحسب رقماهما ‪.‬‬
‫ما هو عدد صفحات الكتاب؟ وما هي أرقام الصفحات المتالصقة؟‬
‫حل للتمرين الرابع‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪ . n ‬ترقيم الصفحات من اليمين إلى اليسار ( الكتاب العربي) و الصفحة التي‬ ‫ليكن ‪ n‬عدد صفحات الكتاب مع‬
‫تحمل الرقم ‪ 1‬توجد في اليمين ( في النسخة الفرنسية ترقيم الصفحات من اليسار إلى اليمين و الصفحة التي تحمل‬
‫الرقم ‪ 1‬توجد في اليسار)‪ .‬الصفحتان المتالصقتان هما صفحة يمنى ( يسرى في النسخة الفرنسية) تحمل رقما فرديا‬
‫‪ 2p-1‬والمقابلة لها يسرى ( يمنى في النسخة الفرنسية) تحمل رقما زوجيا ‪ 2p‬حيث ‪. p  ‬‬
‫مجموع أرقام صفحات الكتاب من ‪ 1‬إلى ‪ n‬باستثناء الصفحتين المتالصقتين يساوي ‪2002‬؛ إذن ‪:‬‬
‫‪n  n  1‬‬
‫‪  4p  1  2009‬‬ ‫(‪)1‬‬
‫‪2‬‬
‫أي أن‬ ‫‪3  4p  1  2n  1‬‬ ‫‪ 1  2p  1  n  1‬ومنه فإن‬ ‫‪ 2  2p  n‬فإن‬ ‫وبما أن‬
‫‪. 2n  1  (4p  1)  3‬‬
‫)‪n(n  1‬‬ ‫)‪n(n 1‬‬ ‫)‪n(n 1‬‬
‫‪ 2n  1 ‬‬ ‫‪ (4p  1) ‬‬ ‫نستنتج منه أن‪ 3 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪n2  3n  2‬‬ ‫‪n2  n  6‬‬
‫‪ 2009 ‬‬ ‫إذن‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ومنه‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪n  3n  4016  0‬‬
‫‪2‬‬
‫)‪(2‬‬
‫‪ 2‬‬
‫‪n  n  4024  0‬‬
‫‪‬‬ ‫)‪(3‬‬
‫‪3  16073‬‬
‫‪ n ‬ومنه ‪. n  64,88‬‬ ‫المتراجحة (‪ )2‬تؤدي إلى أن‬
‫‪2‬‬
‫‪1  16097‬‬
‫‪ n ‬ومنه ‪. n  62,94‬‬ ‫المتراجحة (‪ )3‬تؤدي إلى أن‬
‫‪2‬‬
‫ومنه ‪ 62,94  n  64,88‬إذن يوجد حالن ‪ n1  63‬و ‪. n2  64‬‬
‫‪n  n  1‬‬
‫‪ 2p ‬ومنه‪:‬‬ ‫‪ 1004‬‬ ‫من العالقة (‪ )1‬نجد‬
‫‪4‬‬
‫‪63  64‬‬
‫‪ 2p ‬وتكون الصفحتان المتالصقتان هما ‪ 3‬و ‪. 4‬‬ ‫في حالة عدد الصفحات ‪ n  63‬نجد ‪ 1004  4‬‬
‫‪4‬‬
‫‪64  65‬‬
‫‪ 2p ‬وتكون الصفحتان المتالصقتان هما ‪ 35‬و ‪. 33‬‬ ‫في حالة عدد الصفحات ‪ n  64‬نجد ‪ 1004  36‬‬
‫‪4‬‬

Ré publique Is lamique de M auritanie Ho n n eu r – Frat ern it é – Ju s tice
M inis tè re de l’Educatio n Natio nale
Ce llule de la té lév isio n s co laire
Olympiades Natio nales de M ath éma tique s 201 7

Sélect ions régionales Niveau 4AS 05 février 2017
1er tour Durée 3 h
L’épreuve est composée de quatre exercices indépendants ;

Toute réponse devra être accompagnée d’une justification ;
Les solutions partielles seront examinées ;
Exercice 1 (5 points)
Soit
A  (x  1)2  (x  2)2  (x  3)2  (x  4)2  (x  5)2  (x  6)2  (x  7)2  (x  8)2  (x  9)2  (x  10)2
1) Calculer A pour x = 0.
2) Simplifier A.
1) Montrer que 10  19  10  19  38
2) Déterminer un réel x tel que 10  19  10  19  x .
ABC est un triangle tel que AC = 13, AB = 14 et BC = 15. On pose BJ = x.
L’unité de longueur est le centimètre. Soit H, J, K les pieds des hauteurs issues
respectivement des sommets C, A, B.
1. a) Ecrire deux égalités de Pythagore faisant intervenir AJ.
b) Déduire x de la question a. puis calculer AJ.
2) Calculer BK et CH.
3) Proposer un triangle dont les trois côtés et les trois hauteurs ont pour longueurs
des nombres entiers.
Dans le carré ci-contre (carré magique), les nombres inscrits dans 1 64 d g
les cases sont des réels strictement positifs. Le produit des
nombres inscrits dans chaque ligne, dans chaque colonne et dans a 4 16 4
chacune des deux diagonales est le même. Déterminer f.
8 2 e h
b c f 32
Fin.
Olympi ades Nati onales de Mathémati ques 2017 Sélections régionales 1 er tour Ni veau 4AS 05/02/2017
Ré publique Is lamique de M auritanie Ho n n eu r – Frat ern it é – Ju s tice
Ce llule de la té lév isio n s co laire

Sélect ions régionales Niveau 7C 05 février 2017
1er tour Durée 3 h
L’épreuve est composée de cinq exercices indépendants ;

Toute réponse devra être accompagnée d’une justification ;
1) Vérifier que, pour tous réels x , y, z on a :
(x  y  z)2  x2  y 2  z 2  2xy  2xz  2yz.
2) La somme des aires des faces d’un parallélépipède rectangle est
22cm2 et la somme des longueurs de ses arêtes est 24cm .
Déterminer la longueur de ses diagonales intérieures.
Soient  et  deux réels.
1) Développer, réduire et factoriser l’expression (2  2 )2  (2)2 .
2) Soient x , y et z des entiers naturels. Le triplet  x,y,z  est pythagoricien si, et seulement si x2  y 2  z 2 .
Utiliser 1) pour donner trois exemples (non proportionnels) de triplets pythagoriciens.
Le plan complexe est rapporté à un repère orthonormé direct (O;u, v) . On considère le point A( 1  i) et la
1
suite de points  Mn (zn ) n définie par : z 0  0 et z n 1  (1  i)z n  i .
2
1) Montrer que le triangle AMnMn1 est rectangle.
2) Montrer que les points Mn restent sur quatre droites fixes. Sur quelle droite se trouve le point M2017 ?
3) On pose : Ln  M0M1  M1M2   Mn1Mn . Calculer Ln en fonction de n puis lim Ln .
n 
1) Soit PQRS un trapèze de bases  PS et QR dont les diagonales se coupent en E . Montrer que les triangles
PQE et RSE sont de même aire.
2) Soit ABC un triangle acutangle (à angles aigus). La bissectrice intérieure de l’angle A coupe  BC en L et
recoupe le cercle circonscrit au triangle ABC en N . Les projetés orthogonaux de L sur  AB  et  AC  sont notés
respectivement F et D . La parallèle à  NC  menée de D coupe  BC  en I .
a) Montrer que  FI  est parallèle à  BN  .
b) Montrer que le triangle ABC et le quadrilatère AFND sont de même aire.
Soit un carré ABCD de coté a .
Un cercle  intérieur au carré est tangent à  AB  et  AD . Un second cercle  ' ,
intérieur au carré, est tangent extérieurement à  ainsi qu’aux droites  CB  et  CD .
Soit S la somme des aires des cercles  et  ' : qu’elles sont les valeurs maximale
et minimale de S ?
Fin.
Olympi ades Nati onales de Mathémati ques 2017 Sélections régionales 1 er tour Ni veau 7C 05/02/2017
Olympiades Nationales de Mathématiques 2017
Sélections régionales Niveau 4AS 05 février 2017
1er tour Durée 3 h
Solution
proposée par AMIMATHS
Soit
A = (x − 1)2 − (x − 2)2 + (x − 3)2 − (x − 4)2 + (x − 5)2 − (x − 6)2 + (x − 7)2 − (x − 8)2 + (x − 9)2 − (x − 10)2
1) Calculer A pour x = 0.
2) Simplifier A.
Correction
A = (x − 1)2 − (x − 2)2 + (x − 3)2 − (x − 4)2 + (x − 5)2 − (x − 6)2 + (x − 7)2 − (x − 8)2 + (x − 9)2 − (x − 10)2
1) Pour x=0,
A = (0 − 1)2 − (0 − 2)2 + (0 − 3)2 − (0 − 4)2 + (0 − 5)2 − (0 − 6)2 + (0 − 7)2 − (0 − 8)2 + (0 − 9)2 − (0 − 10)2
A = ( −1)2 − ( −2)2 + ( −3)2 − ( −4)2 + ( −5)2 − ( −6)2 + ( −7)2 − ( −8)2 + ( −9)2 − ( −10)2
A = 1 − 4 + 9 − 16 + 25 − 36 + 49 − 64 + 81 − 100
A = −55
2) Simplification
A = (x − 1)2 − (x − 2)2 + (x − 3)2 − (x − 4)2 + (x − 5)2 − (x − 6)2 + (x − 7)2 − (x − 8)2 + (x − 9)2 − (x − 10)2
A = [ x − 1 − x + 2] [ x − 1 + x − 2] + [ x − 3 − x + 4 ] [ x − 3 + x − 4] + [ x − 5 − x + 6] [ x − 5 + x − 6 ] +
[ x − 7 − x + 8] [ x − 7 + x − 8] + [ x − 9 − x + 10] [ x − 9 + x − 10]
A = 2x − 3 + 2x − 7 + 2x − 11 + 2x − 15 + 2x − 19
A = 10x − 55
1) Montrer que 10 + 19 + 10 − 19 = 38
2) Déterminer un réel x tel que 10 + 19 − 10 − 19 = x .
Correction
1) Pour montrer que 10 + 19 + 10 − 19 = 38 , On remarque que les deux
membres sont positifs, donc il suffit de montrer que leurs carrés sont égaux :
On a
Olympiades Nationales de Mathématiques 2017 Sélections régionales 1er tour Niveau 4AS Correction proposée par AMIMATHS 1
2 2 2
( 10 + 19 + 10 − 19 ) ( = 10 + 19 ) + 2 10 + 19 × 10 − 19 + ( 10 − 19 )
= 10 + 19 + 2 ( 10 + 19 ) ( 10 − 19 ) + 10 − 19
2
=20 + 2 10 − ( 19 ) =20 + 2 100 − 19 =20 + 2 81
2
2
= 20 + 2 × 9 = 20 + 18 = 38 = ( 38 )
2
Alors ( 10 + 19 + 10 − 19 ) = ( 38 )
2
2) Calcul de x
2
10 + 19 − 10 − 19 = x ⇒ ( 10 + 19 − 10 − 19 ) = x .
2
2 2
⇒x= ( 10 + 19 ) − 2 10 + 19 × 10 − 19 + ( 10 − 19 )
⇒ x = 10 + 19 − 2 ( 10 + 19 ) ( 10 − 19 ) + 10 − 19
2
⇒ x =20 − 2 10 2 − ( 19 ) =20 − 2 100 − 19 =20 − 2 81
⇒ x = 20 − 2 × 9 = 20 − 18 = 2
ABC est un triangle tel que : AC = 13, AB = 14 et BC = 15.
L’unité de longueur est le centimètre. Soit H, J, K les pieds des hauteurs issues
respectivement des sommets C, A, B. On pose BJ = x.
1. a) Ecrire deux égalités de Pythagore faisant intervenir AJ.
b) Déduire x de la question a. puis calculer AJ.
2) Calculer BK et CH.
3) Proposer un triangle dont les trois côtés et les trois hauteurs ont pour longueurs
des nombres entiers.
Correction
1) a) On pose x = BJ et on applique le théorème de Pythagore dans les triangles
ABJ et ACJ rectangles en J, On obtient :
AJ2 = 142- x2=196-x2 et AJ2= 132 - (15- x)2=169-225+30x-x2= -56+30x-x2
b) D’après la question a) on obtient l'équation :
252 42
⇒ 196 − x 2 = −56 + 30x − x 2 ⇒ 30x = 196 + 56 ⇒ 30x =252 ⇒ x = ⇒x=
30 5
On trouve alors que :
AJ 2 = 196 − x 2 ⇒ AJ 2 = 196 − 8, 4 2 ⇒ AJ 2 = 196 − 70, 56
⇒ AJ 2 = 125, 44 ⇒ AJ = 125, 44 ⇒ AJ = 11, 2
2) Calcul de BK et CH.
AC × BK AB × CH BC × AJ
Aire de triangle ABC = = =
2 2 2
AC × BK = AB × CH = BC × AJ ⇒ 13 × BK = 14 × CH = 15 × 11, 2 = 168
168 168
⇒ BK = et CH = = 12
13 14
112 56
3) On sait que AB=14cm, AC=13cm, BC=15cm, AJ = 11, 2 = =
10 5
168
CH = 12cm, BK =
13
En multipliant les côtés du triangle ABC par le plus petit multiple commun de
(5 ;13) qui est égal à 5×13 = 65, on obtient un triangle dont les trois côtés et les trois
hauteurs ont pour longueurs des nombres entiers
AB=910cm, AC=845cm, BC=975cm,
AJ = 728cm , CH = 780cm, BK = 840
Dans le carré ci-contre (carré magique), les nombres inscrits dans 1 64 d g
les cases sont des réels strictement positifs. Le produit des
nombres inscrits dans chaque ligne, dans chaque colonne et dans a 4 16 4
chacune des deux diagonales est le même. Déterminer f.
8 2 e h
b c f 32
Correction
1×a×8×b=4×16×4×a, d’où b=32

1×4×e×32=8×2×e×h, d’où h=8
1×64×d×g=b×2×16×g donc 2d=b, d’où d=16
d×16×e×f=8×2×e×h donc 16×f=h, d’où f = 0,5
Fin.
Sélect ions régionales Niveau 4AS 05 février 2017
1er tour Durée 3 h
Solution
proposée par El-Moctar Ould Baba Ould Hamdi
Exercice 1 :
1. Calcul de pour :
Pour :
2. Simplification de A :
1
En effectuant la somme terme à terme, on obtient :
On peut aussi remarquer que :
d’où :
Pour :
Pour :
Pour :
Pour :
Pour :
Ce qui confirme que :
Exercice 2 :
1. Montrons que :
On pose : et . On a :
Et :
D’où :
Et comme : , donc :
Ainsi :
2
2. Che rchons pour que :
On a :
Et comme , donc :
D’où :
Exercice 3 :
1.
a) Ecrivons deux égalités de Pythagore faisant intervenir :
Les triangles et sont rectangles en , donc d’après Pythagore :
b) Déduisons la valeur de :
Comme , donc : .
3
D’où :
Ainsi :
2. Calculons et :
Soit l’aire du triangle , on sait que :
Donc :
Et :
3. Si on multiplie les longueurs des côtés d’un triangle par un réel strictement
positif, les longueurs de ces hauteurs seront multipliées par le mê me nombre.
Ainsi, en multipliant les longueurs des côtés par , on obtient un

nouveau triangle dont les côtés et les hauteurs ont pour longueurs des nombres entiers.
Dans ce nouveau triangle :
, , , , et
.
4
Exercice 4 :
Déterminons :
Le produit des nombres inscrits dans la 4ème ligne est : , et le produit des nombres
ème
inscrits dans la 2 colonne est : . Ce qui implique que :
Le produit des nombres inscrits dans la 2ème ligne est : , et le produit des nombres
è re
inscrits dans la 1 colonne est : . Ce qui implique que :
Ainsi :
5
Cellule de la télévision scolaire

Sélections régionales Niveau 7C 26 février 2017
2ème tour Durée 3 h

Toute réponse doit être justifiée ;
On définit pour chaque couple de réels ( a,b ) la fonction f par : f (x) = a − x + b
Deux nombres réels u et v distincts sont dits échangeables s’il existe au moins un couple de réels ( a,b ) tels
que la fonction f vérifie à la fois f (u) = v et f (v) = u .
1) Montrer que 2 et 3 sont échangeables.
2) Peut-on en dire autant de 4 et 7 ?
3) A quelle condition deux entiers n et m sont-ils échangeables ?
Dans un livre, les pages sont numérotées de 1 à n, et de gauche à droite. La page numérotée 1 est une page de
gauche. On additionne les numéros de toutes les pages et on trouve un total égal à 2017. Mais une feuille du
livre a été perdue et les numéros des ses pages n'ont pas été comptés.
Quel est le nombre de pages du livre et les numéros des pages de la feuille perdue ?
1 1
Soit ABC un triangle direct. On considère les points P , Q et R tels que : CP = CB , AQ = AC et
3 3
1
BR = BA . On note I le point d’intersection de (AP) et (CR) , J le point d’intersection de (AP) et (BQ) et
3
K celui de (BQ) et (CR) .
1.a) Exprimer I , J et K comme barycentre de A , B et C .
b) Montrer que : I est le milieu de CK  , J est le milieu de  AI  et K est le milieu de BJ 
2.a) Montrer qu’une médiane partage le triangle en deux triangles de même aire.
b) Exprimer l’aire de IJK en fonction de l’aire de ABC .
x+1
Soit f la fonction définie par : f (x) = et soit (C) sa courbe dans un repère orthonormé (O; i , j) .
x+2
1) Calculer les dérivées première, seconde et troisième de f .
2) Détermine l’expression de la dérivée f (n) d’ordre n en fonction de n .
On donne un cercle de centre O et deux diamètres perpendiculaires  AB  et [CD ]. M étant un point du
segment  AB  , on trace ( CM ) , qui recoupe le cercle en N . La tangente en N au cercle et la perpendiculaire
en M à ( AB ) se coupent en P .
Montrer que OP = CM .
Fin.
Olympiades Nationales de Mathématiques 2017 Sélections régionales 2ème tour Niveau 7C 26/02/2017
Sélect ions régionales Niveau 7C 26 février 2017
Solution
On définit pour chaque couple de réels  a,b  la fonction f par : f(x)  a  x  b
Deux nombres réels u et v distincts sont dits échangeables s’il existe au moins un couple de réels  a,b  tels
que la fonction f vérifie à la fois f (u)  v et f (v)  u .
3) A quelle condition deux entiers n et m sont- ils échangeables ?
Solution de l’exercice 1 (4 points)

On définit pour chaque couple de réels  a,b  la fonction f par : f(x)  a  x  b
Deux nombres réels u et v distincts sont dits échangeables s’il existe au moins un couple de réels  a,b  tels
que la fonction f vérifie à la fois f (u)  v et f (v)  u .

a  2  b  3 
a  3  2  b  a3
On a   donc il suffit de prendre  d’où f(x)  3  x  2
a  3  b  2
 a  2  3  b
  b  2

a  n  b  m 
a  7  4  b 2 2
On a   d’où (a  7)2  (a  4)2  4  b  7  b c'est-à-dire a  6 d’où
a  m  b  n
 a  4  7  b

a  6

  4  b  1 ce qui est impossible, on en déduit que 4 et 7 ne sont échangeables.
a  7  4  b

3) A quelle condition deux entiers n et m sont- ils échangeables ?

Soient m et n deux entiers tels que n  m
 a  m  2  n  b  a  m  2  n  b
   
a  4  b  7 a  m  n  b  
   a  n   m  b   a  m   a  n  n  m
2 2 2
On a  
a  7  b  4
 a  n  m  b
  
am
 a  n et a  m 
b   a  m  2  n

   n  m  2a  m  n   n  m Or m  n

 am
Olympiades Nationales de Mathématiques 2017 Sélections régionales 2 ème tour Niveau 7C Solution proposée par Amimaths P.1
 mn1  mn1
b   a  m  2  n  a  a
2 2
  
d’où   n  m  2a  m  n   n  m   b   a  m   n   b   a  m   n or n  m donc m  n  1
2 2
  
 am m  n  1  m n  1  m
 2 
En conclusion deux entiers n et m sont- ils échangeables si, et seulement si ils sont consécutifs d’où
f(x)  n  1  x  n
Dans un livre, les pages sont numérotées de 1 à n, et de gauche à droite. La page numérotée 1 est une page de
gauche. On additionne les numéros de toutes les pages et on trouve un total égal à 2017. Mais une feuille du
livre a été perdue et les numéros des ses pages n'ont pas été comptés.
Quel est le nombre de pages du livre et les numéros des pages de la feuille perdue ?
Solution de l’exercice 2
Soit n le nombre de pages du livre. Le numérotage des pages étant de gauche à droite et la page 1 étant une
page de gauche, nous pouvons remarquer que les pages de la feuille déchirée sont une page de numéro impair
2p-1 et une page de numéro pair 2p .
Donc la somme de tous les nombres de 1 à n, hormis 2p-1 et 2p , est égale à 2017, soit :
n  n  1
  4p  1  2017 (1).
2
Or 2  2p  n d’où 1  2p  1  n  1 ainsi 3  4p  1  2n  1 donc 2n  1  (4p  1)  3
n(n  1) n(n  1) n(n  1)
On en déduit que  2n  1   (4p  1)  3
2 2 2
n2  3n  2 n2  n  6
Et donc  2017  .
2 2

n  3n  4032  0
2
double inégalité qui conduit aux deux inéquations 
n  n  4040  0

2
3  16137
La première inégalité donne n  d’où n  65,01 et la deuxième inégalité donne
2
1  16161
n d’où n  63,06 . On a finalement 63,06  n  65,01 or n   d’où n est soit égale à 64
2
ou à 65
n  n  1
De l’égalité (1) on a 2p   1008
4
Si n  64 alors 2p  32 c'est-à-dire que les pages de la feuille déchirée sont 31 et 32 .
Si n  65 alors 2p  64,5 ce qui est impossible.
En conclusion
Le nombre de pages du livre est de 64 et les pages de la feuille déchirée sont 31 et 32 .
1 1
Soit ABC un triangle direct. On considère les points P , Q et R tels que : CP  CB , AQ  AC et
3 3
1
BR  BA . On note I le point d’intersection de (AP) et (CR) , J le point d’intersection de (AP) et (BQ) et
3
K celui de (BQ) et (CR) .
1.a) Exprimer I , J et K comme barycentre de A , B et C .
b) Montrer que : I est le milieu de CK , J est le milieu de AI et K est le milieu de BJ
2.a) Montrer qu’une médiane partage le triangle en deux triangles de même aire.
b) Exprimer l’aire de IJK en fonction de l’aire de ABC .
Solution de l’exercice 3 :
1° a) D’après les hypothèses on a P  bar  B,1 ,  C, 2  ;
Q  bar  A, 2  ,  C,1 et R  bar  A,1  , B, 2  .
Chaque point du plan est un barycentre des points A,B et C . On
pose : I  bar  A,a  B,b  ,  C,c  alors
I  bar  A,a  ,  P,b  c  , associativité du barycentre. Donc
c  2b . De même I  bar  C,c  ,  R,a  b  , donc b  2a . On
trouve que b  2a , c  4a et a  0 .
Soit I  bar  A,1 B, 2  ,  C,4 
De la même façon on montre que J  bar  A, 4  B,1 ,  C, 2  et K  bar  A, 2 B,4  , C,1  .
b) AI 
1
7
 1
 
2AB  4AC et AJ  AB  2AC donc AI  2AJ c’est-à-dire que J  A  I . On vérifie de la
7
même façon que K  B  J et I  C  K .
2° a) Soit EFG un triangle, L  F  G et soit H le pied de la hauteur issue de E . Les triangles EFL et ELG ont
la même hauteur EH et pour bases relatives FL et LG . Comme FL  LG alors les deux triangles EFL et ELG
sont de même aire. La médiane  EL  partage le triangle EFG en deux triangles EFL et ELG de même aire.
b) Les droites  AK  ,  BI  et  CJ  sont respectivement des médianes dans les triangles ABJ,BCK et CAI . La
droite  KJ  est une médiane dans le triangle AIJ D’après la question 2° a) les triangles
ABK, AKJ,BCI,BIK,CAJ,CJI et IJK sont tous de même aire et forment une partition de ABC . Donc l’aire
de IJK est égale à un septième de l’aire de ABC .
x1
Soit f la fonction définie par : f (x)  et soit (C) sa courbe dans un repère orthonormé (O; i , j) .
x2
2) Détermine l’expression de la dérivée f (n) d’ordre n en fonction de n .
Solution Exercice 4
1 2 6
1° f   x   2 ,
f   x   3 et
f   x   .
 x  2  x  2  x  24
 1 n!
n 1
2° Les premières dérivées suggèrent la forme : f  n

 x  n 1 .
 x  2
A démontrer par récurrence :
1
Pour n = 1, la première dérivée vérifie la forme : f   x   .
 x  22
 1 n!
n 1
Supposons que la formule est vraie pour n : f  x  

 n
.
 
n 1
x  2
Démontrons ons qu’elle est vraie pour n  1 :
  n  1 x  2
 1  n  1 ! .
n n 2
 x   1 n!
 n1 n 1
f 
 x  2  x  2
2n  2 n 2
 1 n!
n 1
Enfin, on peut affirmer que : f  x  

 n
pour n  1 .
 x  2
n 1
On donne un cercle de centre O et deux diamètres perpendiculaires AB et [CD ]. M étant un point du
segment AB , on trace  CM  , qui recoupe le cercle en N . La tangente en N au cercle et la perpendiculaire
en M à  AB  se coupent en P .
Montrer que OP  CM .
Solution de l’exercice 5
Les points O, M, N, P sont cocycliques. Cela résulte du fait que les
angles OMP et ONP sont droits, les points M et N sont donc situés sur
le cercle de diamètre OP.
Le quadrilatère OMNP étant inscriptible, on a : NOP  NMP comme
angles inscrits qui interceptent le même arc NP . Or, NMP  NCD
comme angles correspondants et NCD  NCO  ONC (triangle OCN
isocèle en O) donc : NOP  ONC .
Ces angles occupent la position d’alternes internes relativement aux
droites (CN) et (OP) coupées par la sécante (ON), le parallélisme de
(CM) et (OP) en découle. (CO) et (MP) d’une part et (CM) et (OP)
d’autre part étant parallèles, le quadrilatère OCMP est un
parallélogramme donc OP = CM.
Fin.

Présélection Niveau Troisième collège 26 février 2017
Durée 60 min
Toute réponse exacte rapporte 4 points. Toute réponse erronée enlève 1 point. Toute absence de réponse
ne rapporte aucun point. Toute réponse ambiguë sera considérée comme une absence de réponse. Un
éventuel total négatif sera ramené à 0.
Exercice 1
Un cahier s’échange contre trois crayons. Une règle s’échange contre deux crayons.
Le nombre de règles obtenu en échange de deux cahiers est :
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4
Exercice 2
Un nombre entier vérifie les conditions suivantes :
• Il est plus grand que 700 et plus petit que 800 ;
• Il est pair
• L’un de ses chiffres est 0
• La somme de ses chiffres est égale à 16
Ce nombre est : a) 808 b) 718 c) 790 d) 709
Exercice 3
Le plus grand entier naturel positif de 2017 chiffres dont la somme des chiffres fait 2017 est :
a) 999999
91 00000
0 b) 88888
81 00000
0 c) 99999
9 d) 999999
98 00000
0
224chiffres "9" 1792 chiffres "0" 252chiffres "8" 1764 chiffres "0" 2017chiffres"9" 224chiffres "9" 1792 chiffres "0"
Exercice 4
Une feuille de papier a la forme d’un rectangle ABCD de largeur 21cm
. On plie ce rectangle selon la droite (AF) de façon à amener le B en un
point E du segment CD tel que le triangle EFC soit rectangle
isocèle en C .
La longueur DC de la feuille est égale à :
a) 25 b) 21 3 c) 22 d) 21 2
Exercice 5
Une pièce contient des tabourets (à trois pieds) et des chaises (à quatre pieds). Une
personne (à deux pieds) est assise sur chaque siège. Le nombre total de pieds dans la pièce
est de 39. Le nombre de personnes assises est de :
a) 14 b) 7 c) 11 d) 12
Exercice 6
Le nombre qui est dans chaque petit rectangle représente son
périmètre.
Le périmètre du rectangle ABCD est :
a) 44 b) 11 c) 22 d) 24
Rallye de Mathématiques 2017 présélections régionales Niveau 3AS 26/02/2017 page 1/4
Exercice 7
Un trapèze a un périmètre de 5. On sait de plus que les mesures de ses côtés sont des entiers naturels alors
les deux plus petits angles de ce trapèze mesurent chacun :
a) 30°° et 30°° b) 60°° et 60°° c) 45°° et 45°° d) 30°° et 60°°
Exercice 8
Voici la course en zigzag d’un lapin suivi par un chien : Il s’est dirigé vers l’est, a
tourné brutalement à droite, a fait un nouveau virage à gauche, puis a encore
tourné à gauche pour repartir à l’est comme au début (voir schéma ci-contre).
L’angle marqué par un point d’interrogation vaut :
a) 44°° b) 48°° c) 92°° d) 90°°
Exercice 9
Le plus grand des nombres ci-dessous est :
a) 2017 b) 201 × 7 c) 20 × 17 d) 2017
Exercice 10
L’octogone régulier de la figure ci-contre a pour côté 10 . Le rayon du cercle
inscrit dans le plus petit octogone formé par les diagonales tracées est :
a) 10 b) 2, 5 c) 5 d) 7,5 .
Exercice 11
L’année 2017 s’écrit, uniquement, avec les chiffres 0 , 1 , 2 et 7 . Le nombre d’années écoulées, après
2017 , avant que cela se reproduira pour la première fois est :
a) 66ans b) 54ans c) 70ans d) 80ans .
Exercice 12
Soit f est une fonction linéaire. On sait que f (2017) − f (2001) = 160 alors f (2022) − f (2017) vaut :
a) 75 b) 50 c) 150 d) 100
Exercice 13
On sait que 3 ≤ x ≤ 5 . On considère les inégalités suivantes : 9 ≤ x ≤ 25 ; 0 ≤ x − 3 ≤ 2 ; 3 ≤ x 2 − 2x ≤ 15 ;
9 ≤ x ≤ 15 . Le nombre d’inégalités vraies parmi les quatre précédentes est :
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4
Exercice 14
1
Un métal donné lorsqu’il passe de l’état solide à l’état liquide (fusion) son volume augmente de de
12
son volume initial. Lorsque ce métal se solidifiera de nouveau son volume va être diminué de :
1 1 1 1
a) b) c) d)
12 13 10 11
Exercice 15
La masse d’un tas de sable est de 5 tonnes .Un camion transporte ce sable en trois voyages.
• Au premier voyage, le camion chargé pèse 3950 kg .
• Au deuxième voyage, le camion chargé pèse 3750 kg .
• Au troisième voyage, le camion chargé pèse 3150 kg .
La masse en kg du camion vide vaut : a) 1850 Kg b) 5850 Kg c) 1950 Kg d) 3150 Kg
Exercice 16
Un magasin accorde une remise de 15% sur une chemise coûtant 8000 Ouguiyas. Le prix final, en
Ouguiyas, de la chemise est de :
a) 6800 b) 8015 c) 7885 d) 7000
Exercice 17
Dans la figure ci-contre on donne α = 55° , β = 40° et γ = 35° , alors la valeur de δ est :
a) 100°° b) 130°° c) 50°° d) 160°°
Exercice 18
x est un entier naturel compris entre 1 et 9 que vaut le produit
A = ( x − 1) ( x − 2 ) ( x − 3 ) ( x − 4 ) ( x − 5 ) ( x − 6 ) ( x − 7 ) ( x − 8 ) ( x − 9 ) ?
a) 3 , b) −4 , c) 0 , d) On ne peut rien dire
Exercice 19
1 1 1 1
Combien vaut + + + ?
10 100 1000 10000
4 111 1111 4
a) , b) , c) , d)
10000 10000 10000 11110
Exercice 20
4
Si x 2 − 5x + 4 = 0 , alors combien vaut x + ?
x
a) 1 , b) −3 , c) 5 , d) −5
Exercice 21
111111 333333 888888
On sait que = 111 alors le nombre + vaut :
1001 1001 2002
a) 888 b) 1111 c) 12221 d) 777
Exercice 22
La figure ci-contre montre un quadrilatère ABCD dessiné sur un quadrillage. Chaque
carreau du quadrillage mesure 2cm de côté. L’aire du quadrilatère ABCD vaut :
a) 56cm 2 b) 96cm 2 c) 88cm 2 d) 84cm 2
Exercice 23
Le nombre a = 3 50 − 7 2 − 4 8 est égal à:
a) 2 b) 3 c) 0 d) 8
Exercice 24
Le grand carré a pour côté 2 mètres. L’aire du petit carré central est égale à :
a) 1m 2 b) 0,25m2 c) 0,8m2 d) 0,9m2
Exercice 25
Un touriste, rentre dans une petite boutique du Ksar et dit au patron « donne moi la somme d’argent que
j’ai et je te donne 1000 ouguiyas » le patron réfléchit et accepte. Le touriste recommence avec un autre
boutiquier qui accepte à nouveau. A la troisième boutique le touriste réitère de nouveau sa demande et
elle est acceptée, mais il constate, à sa sotie de la troisième boutique que ses poches étaient vides. La
somme dont-il disposait avant de s’introduire dans la première boutique est de :
a) 900 ouguiyas b) 875 ouguiyas c) 950 ouguiyas d) 800 ouguiyas
Exercice 26
Le nombre de triangles dans la figure ci-contre est de :

a) 19 b) 18 c) 23 d) 22
Exercice 27:
La fonction f est une fonction linéaire telle que : f ( 1) = 5 et f ( 3 ) = 15 alors:
a) f ( x ) = 3x , b) f ( x ) = 15x , c) f ( x ) = − x , d) f ( x ) = 5x
Exercice 28:
Mohamed écrit, dans une feuille, le plus petit entier naturel dont le produit des chiffres vaut 36 . Alors la
somme des chiffres écrits par Mohamed est :
a) 6 b) 12 c) 13 d) 9
Exercice 29:
Si x et y sont deux nombres réels, laquelle des affirmations suivantes est toujours vraie ?
a) x ≥ 0 entraine x 2 ≥ x b) x ≥ 1 entraine x 2 ≥ x , c) x ≥ y entraine x 2 ≥ y 2 , d) x > y entraine x 2 ≥ xy
Exercice 30:
On note S la somme des 99 premiers entier naturels non nuls : S = 1 + 2 + 3 + + 98 + 99 alors on a:
a) S = 9900 , b) S = 4950 , c) S = 5050 , d) S = 4999
Fin.
Rallye de Maths 2017
Sélection régionale 26-02-2017
Réponses Niveau 3AS

Question Répo nse
1 c
2 c
3 a
4 d
5 b
6 c
7 b
8 c
9 d
10 c
11 b
12 b
13 d
14 a
15 c
16 a
17 b
18 c
19 c
20 c
21 d
22 d
23 c
24 c
25 b
26 c
27 a
28 c
29 b
30 b

Présélection Niveau Sixième 26 février 2017
Durée 60 min
Toute réponse exacte rapporte 4 points. Toute réponse erronée enlève 1 point. Toute absence de réponse
ne rapporte aucun point. Toute réponse ambiguë sera considérée comme une absence de réponse. Un
éventuel total négatif sera ramené à 0.
Exercice 1
111111 333333 888888
On sait que = 111 alors le nombre + vaut :
1001 1001 2002
a) 888 b) 1111 c) 12221 d) 777
Exercice 2
Mohamed écrit, dans une feuille, le plus petit entier naturel dont le produit des chiffres vaut 36 . Alors la
somme des chiffres écrits par Mohamed est :
a) 6 b) 12 c) 13 d) 9
Exercice 3
n
Le nombre d’entiers positifs n tels qu’à la fois et 3n soient des nombres entiers de trois chiffres est :
3
a) 12 b) 22 c) 33 d) 100 .
Exercice 4
Soit S le nombre de carrés parmi les entiers de 1 à 2017 6 et soit Q le nombre de cubes parmi les mêmes
entiers. Laquelle des égalités suivantes est vraie :
a) S = Q b) 2S = 3Q c) S3 = Q2 d) S = 2017Q
Exercice 5
Un touriste, rentre dans une petite boutique du Ksar et dit au patron « donne moi la somme d’argent que
j’ai et je te donne 1000 ouguiyas » le patron réfléchit et accepte. Le touriste recommence avec un autre
boutiquier qui accepte à nouveau. A la troisième boutique le touriste réitère de nouveau sa demande et
elle est acceptée, mais il constate, à sa sotie de la troisième boutique que ses poches étaient vides. La
somme dont-il disposait avant de s’introduire dans la première boutique est de :
a) 900 ouguiyas b) 875 ouguiyas c) 950 ouguiyas d) 800 ouguiyas
Exercice 6
Le nombre de triangles dans la figure ci-contre est

de :
a) 19 b) 18 c) 23 d) 22
Exercice 7
f est une fonction numérique qui possède les deux propriétés suivantes : f est périodique de période 5
et la restriction de f à l’intervalle −3;2 est f (x) = x2 . Alors f (2017) est égal à :
a) 0 b) 4 c) 9 d) 1
Exercice 8
Soit ABCD un rectangle et T un point à l’intérieur de ABCD tel que TA = 126 , TB = 112 et TC = 32 . Que vaut
TD ?
a) 44 , b) 55 , c) 66 , d) 77
Exercice 9
Deux triangles équilatéraux ont même centre et leurs cotés sont parallèles. L’aire de l’un est le double de
l’aire de l’autre. Le côté du plus petit vaut 1 .Quelle est la distance entre les cotés parallèles ?
3 6− 3 π
a) , b) , c) 2, d)
12 6 6
Exercice 10
Si x + y = 3 et x 3 + y 3 = 9 quelle est la valeur de xy ?
a) 3 , b) 6 , c) 2 , d) −2
Exercice 11
Combien d’entiers sont strictement compris entre 2017 × 2017 et 2016 × 2017 ?
a) 1 , b) 2 , c) 2016 , d) 2017
Exercice 12
La figure représente un triangle équilatéral et un carré dont trois sommets sont sur le
triangle.
Si le périmètre du carré est 4 , alors le périmètre du triangle vaut :
a) 5 , b) 3 − 3 , c) 3 + 3 , d) 4 + 3
Exercice 13
Dans un triangle PQR , rectangle en P , les bissectrices des angles aigus se coupent en K . Si la distance de
K à l’hypoténuse est 8 , quelle est la distance de K à P ?
a) 5 , b) 3 , c) 15 , d) 4
Exercice 14
Sur la figure ci-contre la droite ( XP ) est tangente en P au cercle de centre O
et de diamètre [ MN] . Si les longueurs des arcs sont respectivement 20 et 16 ,
combien vaut l’angle MXP
?
a) 10°° , b) 15°° , c) 19°° , d) 24°°
Exercice 15
Dans le rectangle KLMN , la longueur du coté [ LM ] est égale à la moitié de la longueur de la diagonale
[ KM] . Soit P le point de ( MN ) tel que KP = PM . Combien vaut l’angle MKP
?
a) 20°° , b) 17.5°° , c) 29°° , d) 30°°

Exercice 16
5 π
Sachant que sin t = et que 0 < t < , sin 2t vaut
13 2
120 10 12 14
A) , B) , C) , D)
169 13 13 61
Exercice 17
1 π
Sachant que tan t = et que 0 < t < , cos t vaut
2 2
1 1 2 5 4
a) , b) , c) , d)
3 5 5 5
Exercice 18
Une feuille de papier a la forme d’un rectangle ABCD de largeur 21cm . On
plie ce rectangle de selon la droite (AF) de façon à amener le B en un point E
du segment CD tel que le triangle EFC soit rectangle isocèle en C .
La longueur DC de la feuille est égale à :
a) 25 b) 21 3 c) 22 d) 21 2
Exercice 19
x 2 − 3x − 2
La courbe de la fonction f définie par f ( x ) = admet pour centre de symétrie le point :
x−1
a) ( −1, 2 ) , b) ( 1, −3 ) , c) ( 0, 3 ) , d) ( 1, −1 )
Exercice 20
A, B, C sont trois points donnés du plan. L’application qui à tout point du plan associe le point M′ tel que

MM ′ = 3MA − MB + 2MC est une :
a) translation b) rotation c) réflexion d) homothétie
Exercice 21
2x 2 − x + 3
La courbe de la fonction f ( x ) = admet :
x2 − 4
a) Trois asymptotes b) Deux asymptotes, c) Une asymptote d) Quatre asymptotes
Exercice 22
L’équation x 2 − x − x + 3 − 5 = 0 admet dans :
a) Trois solutions b) Deux solutions, c) Une solutions d) Quatre solutions
Exercice 23
L’équation x 3 − 9x − 10 = 0 admet dans :
a) Trois solutions distinctes b) Deux solutions, c) Une solutions d) Aucune solution
Exercice 24
mx 2 − ( 2 − m ) x + 3 − 2m
m est un paramètre réel et fm la fonction définie par : fm ( x ) = .
x2 + 4
Les courbes Cf passent toutes par:
m
a) Trois points fixes b) Deux points fixes, c) Un point fixe d) Aucun point fixe
Exercice 25
A, B, C sont trois points donnés du plan et k un réel. L’application qui à tout point du plan associe le point

M′ tel que MM′ = 2MA − kMB + ( 2 − 3k ) MC est une translation pour :
a) k = 0 , b) k = 2 , c) −3 , d) k = 1
Exercice 26

Le plan est rapporté à un repère orthonormé ( O, i, j) . On donne les points A ( 1, −2 ) , B ( 7, 2) et C Si le triangle
ABC est rectangle isocèle en C et direct alors les coordonnées de C sont :
a) ( 1, −2 ) , b) ( 1, 3 ) , c) ( 0, −3) , d) ( 2, 3 )
Exercice 27
Si x et y sont deux nombres réels, laquelle des affirmations suivantes est toujours vraie ?
a) x ≥ 0 entraine x 2 ≥ x b) x ≥ 1 entraine x 2 ≥ x , c) x ≥ y entraine x 2 ≥ y 2 , d) x > y entraine x 2 ≥ xy
Exercice 28
La somme S = 1 + 25 + 49 + 73 + ... + 2017 vaut :
a) 74856 , b) 84756 , c) 65784 , d) 75684
Exercice 29

1 1
On considère un triangle ABC et les points B′ , C′ tels que : AB′ = AC , AC′ = AB , D l’intersection de
3 3
( BB′ ) et ( CC′ ) et I le milieu de [ BC] . On peut affirmer à propos de D :
4 3
a) DA = DI , b) AD = AI , c) AD = AI , d) D n’est nécessairement ( AI ) .
9 7
Exercice 30
À partir de deux sommets opposés d’un carré, on trace deux cercles tangents de même rayon R. À partir
des deux autres sommets du carré, on trace deux autres cercles de rayon r, tangents aux deux grands
cercles.
R
Combien vaut le rapport ?
r
a) 2 b) 5 c) 1 − 2 d) 1+ 2
Fin.
Rallye de Maths 2017
Sélection régionale 26-02-2017
Réponses Niveau 6c&d

Question Rép onse
1 d
2 c
3 a
4 d
5 b
6 c
7 c
8 c
9 b
10 c
11 c
12 c
13 d
14 a
15 d
16 a
17 c
18 d
19 d
20 c
21 b
22 c
23 c
24 b
25 d
26 d
27 b
28 b
29 a
30 d

L’épreuve est composée de quatre exercices indépendants ;

2 2 2
Soit A = ( 3x + 1) − 4 ( x + 1); B = ( x − 1) ( 5x + 3 ) − 5x + 2x
1) Développer et réduire A et B
2) Factoriser A.
4) Calculer N = 999999 × 5000003 - 5 × 1012 + 2 × 106 .
Dans l’opération précédente, chaque lettre représente toujours le même chiffre. Deux lettres
différentes représentent deux chiffres différents. Aucun des nombres représentés par un mot ne
commence par zéro. Quels chiffres se cachent derrière chacune de ces lettres ?
Sur la figure ci-contre est dessiné un triangle ABC
tel que la médiane issue de A et celle issue de B
sont perpendiculaires.
On donne BC = 3 et AC = 4,
Quelle est la longueur du coté AB?
On considère un triangle ABC rectangle en B,
et les symétriques A’, B’ et C’ des points
A, B et C respectivement par rapport
à (BC), (CA) et (AB).
Montrer que l’aire du triangle A’B’C’
est le triple de l’aire de ABC.
Fin.
Olympiades Nationales de Mathématiques 2017 Sélections régionales 2ème tour Niveau 4AS 26/02/2017
Phase finale Niveau 4AS 19 mars 2017
Solution
1 1 1 1 1 1
1) Calculer   en déduire la valeur de  
2 3 6 4 6 12
1 1 1 1
2) Trouver 4 entiers naturels a, b, c et d tels que     1
a b c d
1 1 1 1 1
3) Trouver 5 entiers naturels a, b, c, d et e tels que      1
a b c d e
Une correction
1 1 1 3 2 1
1)       1; (réduction au mê me dénominateur).
2 3 6 6 6 6
1
On multiplie par :
2
1 1 1 1 1 1 1 1 1
      1    
2  2 3 6 2 4 6 12 2
1 1 1 1 1 1 1 1 1
2) On a    , donc en ajoutant on obtient     1.
4 6 12 2 2 2 4 6 12
1 1 1 1
Alors les quatre entiers a  2,b  4,c  6 et d  12 vérifient     1
a b c d
1 1 1 1 1
3) On a     1 . On multiplie par :
2 4 6 12 2
1 1 1 1 1  1 1
       1 
2  2 4 6 12  2 2
1 1 1 1 1 1
Donc     . On ajoute :
4 8 12 24 2 2
1 1 1 1 1
On obtient     1
2 4 8 12 24
1 1 1 1 1
Alors les cinq e ntiers a  2,b  4,c  8, d=12 et e  24 vérifient     1
a b c d e
Soit X  1  a  2 a  1  a  2 a , a 
1) Montrer que (X  4)(X  4a)  0

2 2
2) Quelles sont les valeurs possibles de X ?

3) Simplifier 1000000  2 999999  1000000  2 999999
.
Olympiades Nationales de Mathématiques 2017 Phase finale 3 ème tour Niveau 4AS Correction proposée par AMIMATHS 1
Une correction
 
2
X 
2
1 a  2 a  1 a  2 a
X2  1  a  2 a  1  a  2 a  2 1  a  2 a  1  a  2 a

X2  2  2a  2 1  a  2 a 1  a  2 a  
1  a  2   2 
2
X2  2  2a  2 a
X2  2  2a  2 1  2a  a2  4a
X2  2  2a  2 1  2a  a2
X2  2  2a  2 1  a  2
X2  2  2a  2 1  a
X 2
 
 4 X2  4a   2a  2 1  a  2  2  2a  2 1  a 
 4  1  a  (a  1)  1  a  (a  1) 

 4 1  a  (a  1)2
2


 4 (1  a)2  (a  1)2 
 4  (a  1) 2
 (a  1)  2
0
2. X  1  a  2 a  1  a  2 a donc X  + , (positif).
X 2
 
 4 X2  4a  0  X2  4  0 ou X2  4a  0
 X2  4 ou X2  4a

X  2 
X  2 a   
  ou
 X  2 
  X  2 a 
 
Donc les valeurs possibles de X sont 2 et 2 a .

Plus précisément :
X  (1  a)2  (1  a)2  X  1  a  1  a

2 si a  1
 X=1  a  1  a  

2 a si a  1
3) Dans l’expression X  1  a  2 a  1  a  2 a en remplaçant a par 999999 on obtient le
nombre N  1000000  2 999999  1000000  2 999999 .
N = 1  999999  2 999999  1  999999  2 999999

Comme 999999 est supérieur à 1; on a
Donc N  2 a  2 999999  6 111111
Trois tapis (que l’on peut supposer circulaires) ont une aire totale
de 200 m 2 . En les superposant partiellement, ils recouvrent une surface
de 140 m 2 . La partie recouverte par exactement deux tapis à une
aire totale de 24 m2 .Quelle est l’aire de la partie recouverte
par les trois tapis superposés ?
Une correction
a  b  c  24
On a : 
a  b  c  2k  200 140  60
donc 2k = 60 – 24 = 36 d’où k = 18 .
Donc l’aire de la partie recouverte par les trois tapis superposés est 18 cm².
Le rectangle ABCD a pour dimensions a et b.
1
E est le point de [AD] tel que DE  AD . La parallèle à (DC)
4
passant par E coupe (BC) en F. Soit M le milieu de [DC].
La droite (BM) coupe (EF) en I. Montrer que le trapèze EIMD
et le triangle BIF ont la même aire.
Une correction
On exprime les distances DE, BF, DM, IF, et EI en fonction de a et b (AB = a ; BC = b)
1 b
 DE  AD  DE 
4 4
1
  AB //  EF  //  DC et DE  AD
4
1
D’après le théorème de Thalès FC  BC
4
3 3b
donc BF  BC  BF 
4 4
 M est le milieu de [DC] donc DM  MC 
DC
d’où DM  MC 
a
2 2
 Les triangles BFI et BCM forment une configuration de Thalès et BF 
3
BC
4
3 3 a 3a 3a
donc IF  MC  IF     IF 
4 4 2 8 8
 EI = EF – IF
3a 8a 3a
 EI  a 
   EI 
5a
8 8 8 8
 5a a  b 9a b
  
 EI  DM   DE  8 2  4 9ab
 Aire de (MIED) =   8 4
2 2 2 64
3b 3a 9ab
BF  IF  9ab
 Aire de (BIF) =  4 8  32  .
2 2 2 64
Donc le trapè ze EIMD et le triangle BIF ont la mê me aire.
Le demi-cercle C1 de centre O passant par le point A et le demi-cercle C2 de diamètre [AB] sont tangents
en A. La droite (OD) est un axe de symétrie de la
figure et le point D appartient à C1 . Le demi–cercle
C3 est le symétrique de C2 par rapport à (OD) .
Le point E est l’intersection du segment [OD] et de
C2 . On donne OA =10 et DE = 6
AO AE
1) Montrer que  .
AE AB
2) Calculer le rayon de C2 .
3)C4 est le cercle de centre I passant par le point D.
C4 est tangent à C1 en D, tangent à C2 en J, et
tangent à C3 en K. Calculer le rayon de C4 .
Une correction
1)
 Dans le triangle AOE (rectangle en O) :
AO
cos(EAO) 
AE
 Dans le triangle ABE (rectangle en E) :
AE
cos(EAB) 
AB
AO AE
D’où 
AE AB
2)
AE2
D’après 1) on a AB 
AO
Comme E   OD , on a OE  OD  DE  10  6  4
Dans le triangle AOE rectangle en O, AE2  AO2  OE2  102  42  116
AE2 116 AB
D’où AE  116 , Donc AB    11,6 Alors le rayon de C2 est égal à  5,8
AO 10 2
3) Soit le centre  de C2 et soit r le rayon de C4 ;
Comme C2 et C4 sont tangents en J alors les points  , J et I sont alignés, par conséquent :
I  J  JI  5,8  r
Or I   OD donc OI  OD  ID  10  r
   OA donc O  AO  A  10  5,8  4,2
Le triangle OI est rectangle en O, d’où :
I2  O2  OI2 soit (5,8  r)2  4,22  (10  r)2
84 210
En développant on obtient : 31,6 r  84 alors r 
31,6 79
Fin.
Phase finale Niveau 4AS 19 mars 2017
L’épreuve est composée de quatre exercices indépendants. Toute réponse doit être justifiée ;
1 1 1 1 1 1
1) Calculer + + en déduire la valeur de + +
2 3 6 4 6 12
1 1 1 1
2) Trouver 4 entiers naturels a, b, c et d tels que + + + = 1
a b c d
1 1 1 1 1
3) Trouver 5 entiers naturels a, b, c, d et e tels que + + + + = 1
a b c d e
Soit X = 1 + a + 2 a + 1 + a − 2 a , a∈ »+
2 2
1) Montrer que (X − 4)(X − 4a) = 0
2) Quelles sont les valeurs possibles de X ?
3) Simplifier1000000 + 2 999999 + 1000000 − 2 999999
Trois tapis (que l’on peut supposer circulaires) ont une aire totale
de 200 m 2 . En les superposant partiellement, ils recouvrent une surface
de 140 m 2 . La partie recouverte par exactement deux tapis à une
aire totale de 24 m 2 .Quelle est l’aire de la partie recouverte
par les trois tapis superposés ?
Le rectangle ABCD a pour dimensions a et b.
1
E est le point de [AD] tel que DE = AD . La parallèle à (DC)
4
passant par E coupe (BC) en F. Soit M le milieu de [DC].
La droite (BM) coupe (EF) en I. Montrer que le trapèze EIMD
et le triangle BIF ont la même aire.
Le demi-cercle C1 de centre O passant par le point A et le demi-cercle C2 de diamètre [AB] sont tangents
en A. La droite (OD) est un axe de symétrie de la
figure et le point D appartient à C1 . Le demi–cercle
C3 est le symétrique de C2 par rapport à (OD) .
Le point E est l’intersection du segment [OD] et de
C2 . On donne OA =10 et DE = 6
AO AE
1) Montrer que = .
AE AB
2) Calculer le rayon de C2 .
3) C4 est le cercle de centre I passant par le point
D. C4 est tangent à C1 en D, tangent à C2 en J,
et tangent à C3 en K. Calculer le rayon de C4 . Fin.
Olympiades Nationales de Mathématiques 2017 Phase finale 3ème tour Niveau 4AS 19/03/2017
Sélections régionales Niveau 7C 19 mars 2017

π
( )

Soit ABC un triangle acutangle (à angles aigus) tel que AB, AC =
6
[ 2π ] et H son orthocentre. On désigne
par I le milieu de [ BC] et par D le symétrique de H par rapport à I .

Montrer que AD = 2BC .
Exercice 2 (4 points) :
Un commerçant effectue trois remises successives sur un boubou dont le prix initial était de 30000 Ouguiyas
et le vend finalement 22287 Ouguiyas. Quels sont les pourcentages des trois remises appliquées, sachant qu’il
s’agit de valeurs entières distinctes ? On donne : 742900 = 17 × 19 × 23 × 22 × 52 .
Etant donné un triangle ABC rectangle en A , on note a=BC , b=AC et c=AB . On veut construire deux carrés
inscrits dans ce triangle : Le premier ayant A pour sommet et le second ayant un côté porté par l’hypoténuse.
1) Construire les deux cas de figure en expliquant les étapes de la construction.
2) Exprimer les côtés x et y de ces deux carrés en fonction de b et c puis comparer leurs aires.
Un nombre palindrome est un nombre entier non nul qui peut se lire de la même manière dans les deux sens
(par exemple : 12 321). S’ils sont rangés dans l’ordre croissant, le premier de ces nombres est 1 alors que 55
porte le numéro 14. On dit aussi que 55 est le 14ième nombre palindrome.
1) Quel est le 5ème nombre palindrome ?
3) Donner le rang du premier nombre palindrome à 3 chiffres, puis celui du dernier nombre palindrome à 3
chiffres.
4) Un jeune mathématicien, spécialiste des nombres palindromes, protège les résultats de ses recherches dans
un coffre-fort dont la combinaison comporte quatre chiffres. Pour se souvenir de la combinaison d’ouverture
du coffre, le chercheur, âgé de 22 ans, utilise le seul nombre palindrome dont le quotient par son rang dans la
liste des nombres palindromes est l’âge du mathématicien.
Quelle peut bien être la combinaison choisie par le savant ?
Soit ABCD une feuille rectangulaire de largeur AB=4 et de longueur BC=6 . Soit R un point
de  AB  (bord inférieur de la feuille) et T un point de  AD  (bord droit de la feuille). On replie
la feuille suivant le segment  RT  et on appelle S la nouvelle position du point A (coin
inférieur droit de la feuille). Voir la figure ci-contre : Dans tout l’exercice, on s’intéresse au cas
où S est sur le segment BC  (bord gauche de la feuille). On pose AR=x et AT=y .
1) Trouver les valeurs minimale et maximale de x .
2) Trouver une relation entre x et y quand S se déplace sur [BC].
3) Trouver la valeur de x pour laquelle l’aire du triangle SRT est minimale. Quelle est alors la
nature du triangle AST ?
Fin.
Olympiades Nationales de Mathématiques 2017 Sélections régionales 3ème tour Niveau 7C 19/03/2017
Phase finale Niveau 7C 19 mars 2017
Solution
Soit ABC un triangle acutangle (à angles aigus) tel que AB, AC    

6
 2 et H son orthocentre. On
désigne par I le milieu de  BC et par D le symétrique de H par rapport à I .
Montre r que AD  2BC .
Une correction
On re marque que BDCH est un parallélogramme,
donc  BD  CH  et  CD  BH  .
Comme H est l’orthocentre de ABC alors
 AB    CH  d’où  AB    BD .
De même  BH    AC   CD   AC .
On en déduit que les triangles ACD et ABD sont
rectangles de mê me hypoténuse  AD donc les points
A,B,C et D sont cocycliques. Le centre du cercle 
circonscrit aux points A,B,C et D est le milieu O de
 AD . D’autre part l’angle au centre  OB,OC est le
double de l’angle inscrit  AB, AC .
Comme  AB, AC    
 
6
 2 alors OB,OC  3  2 .

 
 OB,OC   2
On trouve que  3
 ce qui veut dire que le triangle OBC est équilatéral.
OB  OC
BC  OC  OB  OD  r

Or OA  OB  OC  OD  r , où r est le rayon de  . On a donc  1  AD  2BC .
OD  2 AD
Un commerçant effectue trois re mises successives sur un boubou dont le prix initial était de 30000
Ouguiyas et le vend finalement 22287 Ouguiyas. Quels sont les pourcentages des trois re mises
appliquées, sachant qu’il s’agit de valeurs entiè res distinctes ? On donne : 742900  17  19  23  22  52 .
.
Une correction
Soient a; b; c les trois pourcentages tels que a  b  c . On a donc :
 a   b   c 
30000  1    1   1   22287
 100   100   100 
 3100  a 100  b 100  c  2228700
 100  a 100  b 100  c  742900
 100  a 100  b  100  c   17  19  23  22  52 .
Les entiers (100  a) , (100  b) et (100  c) sont tous les trois inférieurs à 100.
Olympiades Nationales de Mathématiques 2017 Phase finale 3 ème tour Niveau 7C Correction proposée par AMIMATHS 1
On a 100  c  100  b  100  a  100 . Donc 100  a 100  b  10000 , d’où
100  a 100  b 100  c  10000 100  c  , et par conséquence
742900  10000100  c  74.29  100  c .
Il en est de même pour les entiers (100  a) et (100  b) .
D’où les entiers (100  a) , (100  b) et (100  c) sont tous supérieurs ou égaux à 75.
Soient x1 , x2 et x3 respectivement ces trois entiers.
Comme 17  19  100 d’où l’existence des entiers p,q,p',q',p" et q" tels que x1  17  2p  5q ,
x2  19  2p'  5q' et x3  23  2p"  5q" avec p  p' p"  2 et q  q' q"  2 .
75 100
75  x1  100   2p  5q  d’où 4,4  2p  5q  5,9 donc 2p  5q  5 .
17 17
On en déduit que p  0 et q  1 et que x1  17  5 .
75 100
On a aussi  2p"  5q"  , d’où 3,2  2p'  5q'  4,3 . Donc 2p"  5q"  4 . On en déduit que p"  2 et
23 23
q"  0 et que x3  23  4 .
Or en remplaçant dans p  p' p"  2 et q  q' q"  2 on trouve p'  0 et q'  1 , on en déduit que
x2  19  5 .
Comme 100  c  100  b  100  a  100 , on a alors :
100  a  17  5  85  a  15 ,
100  b  19  5  95  b  5 , et
100  c  23  4  92  c  8 .
     
Remarquons que  100  a   100  b   100  c    17  5    19  5    23  4  .

  100 
100   100
Enfin les pourcentages des trois re mises appliquées sont 15% , 5% et 8% (l’ordre n’est pas
important)
Etant donné un triangle ABC rectangle en A , on note a=BC , b=AC et c=AB . On veut construire deux
carrés inscrits dans ce triangle : Le pre mier ayant A pour sommet et le second ayant un côté porté par
l’hypoténuse.
1) Construire les deux cas de figure en expliquant les étapes de la construction.
2) Exprime r les côtés x et y de ces deux carrés en fonction
de b et c puis compare r leurs aires.
Une correction
1) Construction des deux cas de figure
- 1e r cas : on utilise la bissectrice intérieure de l’angle
ˆ 
BAC= (voir figure). Les triangles AMN et APN sont
2
rectangles et isocèles respectivement en M en P .
- 2ième cas : on utilise le carré extérieur BCB'C' de côté

BC et l’homothétie de centre A et qui transforme B' en
M' et C en Q' (voir figure). Le carré BCB'C' est
transformé en M'N'P'Q' .
2) a) Calcul de x et y
* Calcul de x : l’aire du triangle ABC est égale à la somme des aires des triangles PNC , MBN et
bc (b  x)x (c x)x bc
celle du carré AMNP on a donc :    x2 d’où x  .
2 2 2 bc
* Calcul de y : l’aire du triangle ABC est égale à la somme des aires des triangles AP'N' , P'BQ' ,
N'M'Cet celle du carré N'P'Q'M' . Les triangles AP'N' est l’image de ABC par l’homothétie donc
2
y
aire(AP'N')     aire(ABC) . Les triangles P'BQ' et N'M'C ont la mê me hauteur donc
a
2
1 1 bc bc  y  1
aire(P'BQ')  aire(N'M'C)  y(CM' Q'B)  y(a  y) donc     y(a  y)  y 2 .
2 2 2 2 a 2
2
bc bc  y  1
    y(a  y)  y 2  (bc  a2 )y 2  a3 y  a2bc  0   2  1  y 2  ay  bc  0 . Son discriminant est
bc
2 2 a 2 a 
 bc  a  4a bc  4  bc   a2  2bc    b  c  
2 2 2 2
4 2
  a  4bc  2  1  
2
      . L’équation admet deux solutions, dont
a  a2  a   a 
a 
 b  c2
a abc
la seule solution positive est y   .
 bc  a  bc
2
2  2  1
a 
b) Comparaison des aires des deux carrés :
2
 bc   abc   
2 2
bc
 
  a2  bc   a  b  c    
2 2
x y 
2 2
    
 b  c   a  bc    b  c  a2  bc
2
  
 


2
 
x y 
2 2 bc

 a4  2a2bc   bc  2  a2 b 2  c2  2bc   

  b  c  a2  bc
   


2 2
    bc 2 
x y 
2 2 bc

 a4  2a2bc   bc  2  a2 a2  2bc   x2  y 2     0
  
  b  c  a2  bc
      b  c  a2  bc 
   
Donc l’aire du carré ayant A pour sommet est supérieure à celle du carré ayant un côté porté par
l’hypoténuse.
Un nombre palindrome est un nombre entier non nul qui peut se lire de la même manière dans les deux
sens (par exemple : 12 321). S’ils sont rangés dans l’ordre croissant, le premier de ces nombres est 1
alors que 55 porte le numéro 14. On dit aussi que 55 est le 14ième nombre palindrome.
3) Donner le rang du pre mier nombre palindrome à 3 chiffres, puis celui du de rnier nombre
palindrome à 3 chiffres.
4) Un je une mathé maticien, spécialiste des nombres palindromes, protège les résultats de ses recherches
dans un coffre-fort dont la combinaison comporte quatre chiffres. Pour se souvenir de la combinaison
d’ouverture du coffre, le chercheur, âgé de 22 ans, utilise le seul nombre palindrome dont le quotient
par son rang dans la liste des nombres palindromes est l’âge du mathé maticien.
Quelle peut bien être la combinaison choisie par le savant ?
Une correction
Liste des premiers nombres palindromes :
9 nombres palindromes à 1chiffres :1 ;2 ;3 ;4 ; 5 ;6 ;7 ;8 ;9  9 ième
5ième
9 nombres palindromes à 2 chiffres :11 ;22 ;33 ;44 ;55 ;66 ;77 ;88 ;99  18 ième
 101 ;111 ;121 ; ;191 (28 ième)  10 nombres
19ième

 202 ;212 ;222 ; ;292 (38 ième)  10 nombres
90 nombres palindromes à 3 chiffres: 

909 ;919 ;929 ; ; 999 (108 ième)  10 nombres

 108ième
Donc :
1) le 5ème nombre palindrome est 5 .
2) Le 20ème nombre palindrome est 111
3) le rang du premier nombre palindrome à 3 chiffres est 19 et celui du dernier nombre
palindrome à 3 chiffres est 108
4) L’énoncé admet l’existence et l’unicité de la solution.
On peut tout d’abord essayer de dénombre r les nombres palindromes qui nous inté ressent.
oIl existe 9 nombres entiers (1, 2, . . . , 9) qui sont les premiers. Puis viennent les nombres
palindromes à deux chiffres, faciles à trouver comme 11, 22, . . . , 99. Il en existe 9. Puis viennent
ceux dont l’écriture possède trois chiffres, comme 101, ou bien 242. Ils ont le même chiffre des
centaines et des unités. Comme on ne peut pas prendre 0, il reste 9 possibilités couplées avec les 10
cas diffé rents du chiffre des dizaines, soit 90 nombres palindromes à trois chiffres.
Les nombres palindromes à quatre chiffres ont les chiffres des milliers et des unités identiques,
mais aussi les mê mes chiffres des centaines et des dizaines. C’est le cas de 3223, ou bien de 6776. Ils
sont faciles à dénombre r, puis qu’il suffit de s’intéresser aux deux dernie rs chiffres. Pour les mêmes
raisons que précédemment, on ne peut pas utiliser 0 comme chiffre des unités, ce qui laisse 90 cas
différents.
1001 ;1111 ;1221 ; ;1991  10 nombres
 2002 ;2112 ;2222 ; ;2992  10 nombres

90 nombres palindromes à 4chiffres: 

9009 ;9119 ;9229 ; ;9999  10 nombres
Nombres palindromes de 1 à 9 de 11à 99 de 101à 999 de 1001à 9999
Effectifs 9 9 90 90
Effectifs cumulés 9 18 108 198
Finalement, les nombres qui nous inté ressent sont les nombres palindromes de 1001 à 9999, c’est-à-
dire ceux qui sont situés entre les places 109 et 198.
D’après l’énoncé, il faut que ces nombres palindromes soient multiples de 22.
Comme 22=2  11 , on recherche des multiples de 2 et de 11. Or, tout nombre palindrome est
multiple de 11. Cela ne constitue donc pas un critère de choix. (En effet, soit abba un nombre
palindrome à quatre chiffres,
on a : 1000a  100b  10b  a  1001a  110b  11  (91a  10b) .
Par ailleurs, les multiples de 2 se reconnaissent à leur terminaison, qui est 0, 2, 4, 6, ou 8. On a vu
qu’il n’existait pas de nombre palindrome à quatre chiffres se terminant par zéro, donc la liste des
éventualités est réduite ici à 40 nombres.
Il suffit maintenant de lister les possibilités. Il existe 10 nombres palindromes se terminant par 2.
Le pre mier 2002 porte le numéro 119 dans le classement, alors que le dernie r 2992 porte le numé ro
128.
Comme 119  22  2618  2002 et comme 128  22  2816  2992 . Alors le nombre cherché est
compris entre 2002 et 2992 . C’est-à-dire l’un des nombres 2002 ; 2112 ; 2222,2332 ; 2442 ;
2552 ;2662 ;2772 ;2882 ou 2992, dont les rangs sont 119, 120, …, 128.En faisant le rapport de
chacun de ces nombres par son rang, on trouve que le seul qui donne 22 est le 2772 qui est situé au
126ème rang dans la liste.
Soit ABCD une feuille rectangulaire de largeur AB=4 et de longueur BC=6 . Soit R
un point de AB (bord inférieur de la feuille) et T un point de AD (bord droit de
la feuille). On replie la feuille suivant le segment RT et on appelle S la nouvelle
position du point A (coin infé rieur droit de la feuille). Voir la figure ci-contre : Dans
tout l’exercice, on s’intéresse au cas où S est sur le segment BC (bord gauche de la
feuille). On pose AR=x et AT=y.
1) Trouver les valeurs minimale et maximale de x .
2) Trouver une relation entre x et y quand S se déplace sur [BC].
3) Trouver la valeur de x pour laquelle l’aire du triangle SRT est minimale. Quelle
est alors la nature du triangle AST ?
Une correction
1) La valeur maximale de x est évidemment 4 , dans ce cas on aura aussi y  4 . Si S   BC alors ASB
est rectangle en B, d’où AS  AB  4 , donc il faut que AS  4 . En plus le triangle ARS est isocèle en R
alors d’après l’inégalité triangulaire on a 4  AS  2x donc x  2 . Il faut que T soit sur le segment  AD
donc la valeur minimale de x est obtenue lors que T est en D .
Comme ART et SRT sont deux triangles rectangles de mê me hypoténuse alors les points A,R,Set T
sont cocycliques. D’où  TR,TA    SR,SA  .
Puisque  RT  est la médiatrice de  AS alors  RT  est une bissectrice inté rieure de l’angle ARS .
D’où  SR,SA   AS, AR    AS, AB . Donc RTA  BAS   . Calculons la tangente de  de deux
AR x
manières. Dans le triangle rectangle ART , on a tan    et dans le triangle rectangle ASB on
AT y
SB SB x SB
a tan    . D’où  . Dans le cas particulier où T  D , on a y  6 et d’après le théorème
AB 4 y 4
de Pythagore, SB  6  20 . On obtient ainsi la valeur minimale x  9  3 5 .
2) La relation précédemment établie pe rmet de trouver une relation entre x et y car : BR  4  x ,
SR  x et comme le triangle SBR est rectangle en B alors SB2  SR2  BR2  x2   4  x   8x  16 et
2
x SB 4x 2x
SB  2 2x 4. Puis que  , on en déduit que y   .
y 4 SB 2x  4
1 x2 x2
3) L’aire de AST est xy  . Soit f  x  .
2 2x  4 2x  4
Etudions les variations de f sur I  9  3 5,4 . La fonction f x 8
9 3 5 4
est dérivable sur I et 3
2 f   x  0 
2x 2x  4  x2
2 2x  4  x  3x  8  f  x
f   x  .
2x  4  2x  4 2x  4  8
f 
8 8  3
f   x  est du signe de 3x  8 , qui s’annule pour x  . On a  I
3 3
d’où le tableau de variations de f .
 8 32
La valeur minimale de l’aire du triangle AST est f    .
3   3 3
1 
Notons dans ce cas que tan    tan ce qui signifie que le triangle AST est
3 6
équilatéral.
Fin.
Ré publique Is lamique de M auritanie Ho n n eu r – Fratern ité – Ju s tice
Co mmiss io n Natio nale des Co mpé titio ns de Scie nces
Sélections régionales Niveau 4AS 28 janvier 2018
1er tour Durée 3 h
L’épreuve est notée sur 100 points. Elle est composée de quatre exercices indépendants ;
Toute réponse doit être justifiée et les solutions partielles seront examinées ;
Calculatrice non autorisée
Exercice 1 : (25 points)
Quelles sont les dimensions du rectangle ci-dessous, sachant qu’il a été découpé en trois morceaux de
mê me aire ?
Exercice 2 ; (25 points)

1  5x 1  2x
1) Comparer les nombres A  et B  , où x est un réel strictement positif.
1  7x 1  4x
2018fois 2018fois
555 556 222 22 3

2) En déduire une comparaison des nombres X et Y tels que X  et Y  .
777 77 8 444 445
2018fois 2018fois
  x -1 
2 2
2
Soit A = -1 -1
1) Développe r, réduire et ordonner A.
2) Factoriser A.
3) Calculer A pour x  1  2 et x  2  2 .

1
1) Ecrire sans radical au dénominateur : A  .
2 3
1 1 1 1
2) Simplifier au maximum : B     ...  .
1 2 2 3 3 4 2017  2018
3) Déterminer le plus petit entie r naturel n tel que :
1 1 1 1
   ...   100 .
1 2 2 3 3 4 n  n1
Fin.
Olympi ades Nati onales de Mathémati ques 2018 Sélections régionales 1 er tour Ni veau 4AS 28/01/2018
Sélections régionales Niveau 7C 28 janvier 2018
1er tour Durée 3 h
L’épreuve est notée sur 100 points. Elle est composée de cinq exercices indépendants ;
ABCD est un carré direct de coté 1, (Q) est un quart de cercle de centre C et passant par B et D.
M est un point variable du segment [AB] distinct de A et B. Par le point M on trace la tangente à (Q)
qui coupe le coté [AD] en N. Le point de contact de la tangente avec (Q) est nommé T.
On pose AM  x et AN  y avec 0  x  1 et 0  y  1
1. a) Faire une figure et démontrer que : MN  2  x  y
2
b) En déduire que y  2 
x2
2) Déterminer la valeur de x pour laquelle la distance MN est minimale. Calcule r cette distance.
3) Déterminer la valeur de x pour laquelle l’aire du triangle AMN est maximale. Calculer cette aire.
 1  1   1  1 
a a  a  a  a 
Pour tout réel a  0 , on considère les matrices Ma   3   et N   a  
 
a  3
1  
0
 a


 a 3 a 
1) Montrer que a   et b   on a : Ma  Mb  Mab , Na  Nb  Mb , Ma  Nb  Nb et Nb  Ma  Nab .
a a
2) Que peut-on dire de  Ma  ?  Na  où n   ?

n n

1) Resoudre dans  l’équation  E : 3x  2y  1 .
2.a) Montrer que, pour tout entier naturel n , le couple 14n  3, 21n  4 est solution de  E  .
b) En déduire que n  les deux nombres 14n  3 et 21n  4 sont pre mie rs entre eux.
3.a) Soit d  p gcd  21n  4, 2n  1 . Justifier que d  1 ou d  13 .
b) Montrer que d  13  n  6 13 .
4) Pour tout entie r naturel n  2 , on note A  21n2  17n  4 et B  28n3  8n2  17n  3 .
a) Montrer que les deux nombres A et B sont divisibles par n  1 .
b) Déterminer, suivant les valeurs de n, le p gcd  A,B  .
Soit m un nombre complexe différent de 1. On considè re dans l’équation  E  d’inconnue z :
 E : z2  1  i  m  1 z  i  m2  1  0 .
1. a) Montrer que le discriminant  de  E  s’écrit sous la forme   1  i  m  1  .
2
b) Résoudre dans l’équation  E  .

c) Détermine r, sous forme algébrique, m tel que le produit des solutions de  E  soit égal à 1.

2) Ecrire la forme trigonométrique des complexes z1  1  im et z 2  m  i , pour m  ei (     ).
2
2x  1
Soit f la fonction définie sur 1,  par : f (x) 
x1
2) Détermine l’expression de la dérivée f (n) d’ordre n de f en fonction de n. Fin.
Olympi ades Nati onales de Mathémati ques 2018 Sélections régionales 1 er tour Ni veau 7C 28/01/2018
Sélect ions régionales Niveau 7C 28 janv ier 2018
1er tour Durée 3 h
Solution

ABCD est un carré direct de coté 1, (Q) est un quart de cercle de centre C et passant par B et D.
M est un point variable du segment [AB] distinct de A et B. Par le point M on trace la tangente à
(Q) qui coupe le coté [AD] en N. Le point de contact de la tangente avec (Q) est nommé T.
On pose AM  x et AN  y avec 0  x  1 et 0  y  1
1. a) Faire une figure et démontrer que : MN  2  x  y
2
b) En déduire que y  2 
x2
2) Déterminer la valeur de x pour laquelle la distance MN est minimale. Calcule r cette distance.
3) Déterminer la valeur de x pour laquelle l’aire du triangle AMN est maximale. Calculer cette aire.
Solution
1° a) La construction de la figure
Barème :
1° a)Figure : 3
Isométrie des triangles : 1
Démonstration de l’égalité 1
1° b) Utilisation de 1° a) : 2
Expression demandée : 2
2° L’écriture MN =f(x) 2
Etude de f 1
Valeur minimale de MN 1
3° Formule de l’aire a 1
Ecriture de a comme fonction en x 2
CTM et CBM sont deux triangles rectangles de même Etude de la fonction a 1
hypothénuse CM. Valeur maximale de a 1
En plus CT  CB (égale au rayon du cercle). Présentation + idées 2
D’où les triangles CTM et CBM sont isométriques,
d’où MB  TM .
De même les triangles CTN et CDN sont isométriques (même raisonnement), d’où TN  DN .
On a MN  TM  TN  BM  DN   AB  AM   AD  AN  1  x  1  y   2  x  y .
b) On a MN  AN  AM . D’après le théorème de Pythagore on a AN2  AM2  MN2 . En utilisant la
question précédente on trouve x2  y 2   2  x  y   4  x2  y 2  4x  4y  2xy .
2
Cette égalité donne 4  4x  4y  2xy  0 , et par conséquence :
Olympiades Nationales de Mathématiques 2018 Sélections régionales 1 er tour Niveau 7C Correction proposée par AMIMATHS 1/6
2x  2
y  x  2   2x  2  y 
x2
2  x  2  2
y
x2
2
y  2
x2
2) D’après la question 1) on a :
MN  2  x  y
 2 
 2 x2
 x  2 
2
 x 
x2
 x2  2x  2

x2
 x2  2x  2
où x   0,1 . La dérivée f  de f est définie par :
2
Soit f  x    x  
x2 x2
2   x  2
2
2
f   x   1  
 x  22  x  22
  
.
x  2  2 x  2  2

 x  2
2
Comme x   0,1 alors x  2  2  0 donc le signe de f   x est celui

de x  2  2 qui s’annule et change de signe en x0  2  2 et on a
alors le tableau de variation de f :
Ce qui montre que la distance MN est minimale pour x  2  2 et la

valeur minimale de cette distance est 2  2 2 .
3) Le triangle AMN étant rectangle en A, son aire est donc
1 1  2  x2  x x 2
a  x   xy  x  2     x  x 1 avec x   0,1 .
2 2  x2 x2 x2 x2
La dérivée de la fonction a est a  x   1 

2

 x  22  2   x  2  2  x  2  2  et son tableau de
 x  2 2
 x  22  x  22
variation est :
Donc l’aire du triangle AMN est maximale si et seulement si x  2  2 et cette aire maximale est égale à
3 2 2
 1  1 
a a  a   1  1 
3   et N   a a  a 
Pour tout réel a  0 , on considère les matrices Ma    3  
 1  a
 
0
 a

  a 3 a 
1) Montrer que a   et b   on a : Ma  Mb  Mab , Na  Nb  Mb , Ma  Nb  Nb et Nb  Ma  Nab .
a a
2) Que peut-on dire de  Ma  ?  Na  où n 

n n 
?
Solution
 1  1   1  1   1  1 
a  a  a   b  b  b    ab  ab  ab  
1. a) Ma .Mb   3   3    3   M  Ma .Mb  Mab
 1  1   1  ab
0  0   0 
 a  b   ab 
 1  1   1  1 
 a  a  a   b b  b 
b) Na  Nb   3   3 
 a 3 a  
  b 3 b 
 b 1  a b   b 1  b a 
 ab  ab   ab   ab       
Na  Nb  
a 3 b a   a
 3  a b   M
 a   a  b
 0 ab   ab  0 
a
 b   b 
d'où Na  Nb  M b
a
 1  1 
a  a  a    b 1 

1 
b  
c) Ma  Nb   3    . 3 b  
 1   
Barème :
0   b 3 b  1° Mobilisation minimale des acquis 2
 a 
Ma  Mb  Mab 3
 b 1  a b   b 1  b a 
 ab  ab   ab   ab        Na  Nb  Mb : 3
M a  Nb  
a 3 b a   a
 3  a b   N a
 b b   b b  M
b
a a  Nb  N b : 2
  3   3 
 a a   a a  a
Nb  Ma  Nab 2
2 2
2° Calcul de Ma et Na 2
d'où Ma  Nb  N b
a Démonstration 2
  Distinction des cas pour Nan 2
 1  1    a 1  a  1  
 b b  b  3 a  Présentation + idées 2
d) Nb  Ma   3 
 b 3 
 0 1 
 b  
a 
 1  b b 1  
 ab  ab  a  a  ab    ab 1  1 
3    ab  ab  
Nb  M a   3    Nab
 b b   
  ab 3  ab     ab 3 ab 
 a a 
d'où Nb  Ma  Nab
2° D’après 1) on a : Ma .Mb  Mab , d’où Ma .Ma  Ma et on démontre alors par récurrence que pour tout
2
 1 0
n ,  Ma   Ma . De même comme Na  Nb  Mb alors on a Na  Na  M a  M1  
n
n   I et on
a a  0 1
,  Na   I et on en déduit que  Na 
2p  1
démontrer par récurrence que pour tout p 
2p
 Na .
1) Resoudre dans  l’équation  E : 3x  2y  1 .
2.a) Montrer que, pour tout entier naturel n , le couple 14n  3, 21n  4 est solution de  E  .
b) En déduire que n  les deux nombres 14n  3 et 21n  4 sont pre mie rs entre eux.
3.a) Soit d  p gcd  21n  4, 2n  1 . Justifier que d  1 ou d  13 .
b) Montrer que d  13  n  6 13 .
4) Pour tout entie r naturel n  2 , on note A  21n2  17n  4 et B  28n3  8n2  17n  3 .
a) Montrer que les deux nombres A et B sont divisibles par n  1 .
b) Déterminer, suivant les valeurs de n, le p gcd  A,B  .
Solution
1) Le couple 1,1 est une solution particulière de  E  . Pour tout couple  x,y  solution de  E  on a
 3x  2y  1
 d’où 3 x  1  2  y  1 . Barème :
3  1  2  1  1 1° Mobilisation minimale des acquis 2
 2 3  x  1 Solution particulière 2
  2  x  1 Solution générale 2
Alors  3 2  y  1 et d’après le théorème de Gauss on a 
 3  y  1
Raisonnement 2

 3  2  1 2° a) 1
2° b) 1
ce qui donne : x  2m  1 et y  3m  1 , m 3° a) 2
On vérifie la réciproque facilement. 3° b) 2
La solution générale  x,y  de  E  est  2m  1,3m  1 , m  . 4° a) 2
2.a) Comme, pour tout entier n on a 314n  3  2  21n  4  1 4° b) 2
Présentation + idées 2
alors 14n  3,21n  4 est une solution de  E  .
b) La question précédente montre alors que le pgcd des deux nombres 14n  3 et 21n  4 est 1 (théorème de
Bézout), c’est-à-dire que n  les deux nombres 14n  3 et 21n  4 sont premiers entre eux.
3.a) Soit d  pgcd  21n  4,2n  1 .
On sait que 21n  4  10 2n  1  n  6 et 2n  1  2  n  6  13  21 2n  1  2  21n  4  13
Par conséquence d divise 13 et comme les diviseurs positifs de 13 ne sont que 1 et 13, on en déduit que d  1
ou d  13 .
b) Supposons que d  13 . Comme d divise 21n  4 et 2n  1 alors d divise n  6 , donc 13 n  6 c’est-à-dire
que n  6 13 .
Réciproquement si n  6 13 alors n  13k  6 d’où 21n  4  13 21k  10 et 2n  1  13  2k  1 , donc 13
divise 21n  4 et 2n  1 alors 13 divise d et comme d est soit 1 soit 13 alors on a d=13.
D’où d  13  n  6 13 .
4) a) La factorisation des nombres A et B donne A   n  1 21n  4 et B   n  1 2n  114n  3 .
Ce qui montre que les deux nombres A et B sont divisibles par n  1 .
b) Comme 14n  3 et 21n  4 sont premiers entre eux alors
pgcd  21n  4,  2n  1 14n  3    pgcd  21n  4,2n  1  d
D’où pgcd  A,B   n  1 d .
 Si n  6 13 alors pgcd  A,B  13 n  1
 Si n  6 13 alors pgcd  A,B  n  1
Soit m un nombre complexe différent de 1. On considè re dans l’équation  E  d’inconnue z :
 E : z2  1  i  m  1 z  i  m2  1  0 .
1. a) Montrer que le discriminant  de  E  s’écrit sous la forme   1  i  m  1  .
2
b) Résoudre dans l’équation  E  .

c) Détermine r, sous forme algébrique, m tel que le produit des solutions de  E  soit égal à 1.

2) Ecrire la forme trigonométrique des complexes z1  1  im et z 2  m  i , pour m  ei (     ).
2
Solution
Soit m un nombre complexe différent de 1.

On considère dans l’équation d’inconnue z :  E : z 2  1  i  m  1 z  i  m2  1  0 .
1° a) Le discriminant de  E  est
2
  2
 
  1  i  m  1   4i m2  1  2i  m  1  4i m2  1  2i  m²  2m  1  2m²  2 
   2i  m²  2m  1  1  i   m  1  1  i  m  1 
2 2 2
b) Les solutions de l’équation  E  sont donc Barème :

Mobilisation minimale des acquis 3
z1 
1  i  m  1  1  i  m  1  1  im ; et 1° a) 3
2 1° b) 3
z2 
1  i  m  1  1  i  m  1  m  i . 1° c)
2°
4
5
2 Présentation + i dées 2
c) Le produit des solutions de  E  est p  i  m2  1 .
 
p  1  i m2  1  1  m2  1 
1
i
 i  m2  1  i Alors p  1 ssi m est une racine carrée de 1  i .
 x²  y²  2

Si m  x  iy une racine carrée de 1  i alors (x , y ) est une solution du système :  x²  y²  1 .
 2xy  1

1  2 1 2 1  2 1 2
Le produit des solutions de  E  est égal à 1 ssi m  i ou m   i
2 2 2 2

2°) Forme trigonométrique des complexes z1  1  im et z 2  m  i, pourm  ei (     ) :
2
  
    i  
i   

 
 
     
 2cos    e  2 4  . Comme   ,   alors    0,  et cos     0 .
z1  1  im  1  iei  1  e  2
2 4 2  2 4  4 2 4
         
D’où l’écriture trigonométrique de z1 est z1  2cos     cos     i sin    
 2 4   2 4   2 4 
     3 
i     i       i  
Pour z 2 on a z2  m  i  ei  e 2  2i sin    e  2 4   2sin    e  2 4  .
2 4 2 4
     
Puisque   0, alors sin     0 et par la suite l’écriture trigonométrique de z 2 est
2 4  4  2 4
      3    3  
z 2  2sin     cos     i sin   
 2 4  2 4   2 4 
2x  1
x1
2) Détermine l’expression de la dérivée f (n) d’ordre n de f en fonction de n.
Solution
2x  1
x1
1) La fonction f est infiniment dérivable sur son domaine de définition Df   1 .
3
Sa dérivée première est f   x   ,
 x  12
Barème :
6
sa dérivée seconde est f   x   et, Mobilisation minimale des acquis 3
 x  13 1° f   x  3
18 f   x 3
sa dérivée troisième est f   x  
 x  1 4
f   x  3
2) Pour détermine l’expression de la dérivée f (n) d’ordre n de f 2° Conjecture 3

Démonstrati on 3
en fonction de n, on remarque que :
Présentation + i dées 2
 1  3  1! ;
1
3
f   x  
 x  1 2
 x  111
 1  3  2!
2
6
f   x   
 x  13  x  121
 1  3  3!
3
18
et que f  x  
  .
 x  14  x  131
3   1  n!
n
Montrons donc par récurrence que pour tout n  

, f    x 
n
.
 x  1n1
Cette proposition est vraie pour n  1 car vraie pour n 1,2,3 .
3   1  p!
p
Supposons qu’elle est vraie pour une valeur p  1 c’est-à-dire que f  p

 x  .
 x  1p1
3   1  p! 3   1   p  1 !
p p 1
On sait que f  p1

 x   f  x   d’où f  x     p  1
 p   p 1

 x  1p 2  x  1p 2

Ce qui achève la démonstration et permet de conclure que pour tout n  , l’expression de la dérivée f (n)
d’ordre n de f est calculée par ;
3   1  n!
n
f  n
 x  .
 x  1n1
Fin.
Sélect ions régionales Niveau 4AS 28 janv ier 2018
1er tour Durée 3 h
Solution

Quelles sont les dimensions du rectangle ci-dessous, sachant qu’il a été découpé en trois morceaux
de mê me aire ?
Solution
Soit L et l les dimensions de ce rectangle.
On alors L et l sont deux réels strictement positifs ( L  0 et l  0 ) qui vérifient :
 (L  3)  l L  l
 
2 3

 (l  2)  L  L  l
 2 3
En simplifiant on trouve Barème :
 (L  3) L Mobilisation minimale des acquis 2
 2  3  3(L  3)  2L Choix d’inconnues : 3
  Mise en équation : 10
 (l  2)  L  3(l  2)  2L
Résolution du système : 5
 2 3 Vérification : 3
L  9 Présentation + idées 2
Donc 
l  6
Le rectangle a pour dime nsions : longueur L  9 et largeur l  6 .
L’aire du rectangle : L  l  9  6  54 unité d’aire.
(L  3) l 6 6
L’aire du triangle supérieur :   18 . C’est le tiers du celle du rectangle.
2 2
(l  2)  L 4  9
L’aire du triangle inférieur :   18 . C’est le tiers du celle du rectangle.
2 2
L’aire du morceau entre les deux triangles est le reste. C’est donc le tiers du celle du rectangle.
Chacun des trois morceaux a pour aire 18 unité d’aire.
Olympiades Nationales de Mathématiques 2018 Sélections régionales 1 er tour Niveau 4AS Correction proposée par AMIMATHS 1/4
1  5x 1  2x
1) Comparer les nombres A  et B  , où x est un réel strictement positif.
1  7x 1  4x
2018fois 2018fois
555 556 222 22 3

2) En déduire une comparaison des nombres X et Y tels que X  et Y  .
777 77 8 444 445
2018fois 2018fois
Solution
1  5x 1  2x
1) Pour compare r les nombres A  et B  , où x est un réel stricte ment positif.
1  7x 1  4x
On calcule leur différence :
1  5x 1  2x Barème :
AB  
1  7x 1  4x Mobilisation minimale des acquis 2

1  5x 1  4x   1  2x 1  7x   A
1) Considé ration de A-B ou ...: 3
1  7x 1  4x 
B
Calcul et simplification .... : 5

1  4x  5x  20x   1  7x  2x  14x 
2 2 Démonstration A  B : 5
2) Considé ration de x  11 1 :
1  7x 1  4x 
4
2018 fois
1  4x  5x  20x  1  7x  2x  14x
2 2 Lien entre (X,Y) et (A,B) : 2
AB  Démonstration que X  Y :
1  7x 1  4x  Présentation + idées
2
2
6x2

1  7x 1  4x 
A  B  0 . Donc A  B
2018fois 2018fois
555 556 222 22 3

2) Comparaison des nombres X et Y tels que X  et Y  :
777 77 8 444 445
2018fois 2018fois
On re marque qu’en posant x  11 1 on trouve :

2018 fois
2018fois 2018fois
555 556 1  5  x 222 223 1  2  x

X   A et Y   B
777 778 1  7  x 444 445 1  4  x
2018fois 2018fois
On sait que A  B pour tout réel stricte ment positif x. Donc X  Y .
  x2 -1 -1 -1 
2 2
Soit A =
1) Développe r, réduire et ordonner A.
2) Factoriser A.
3) Calculer A pour x  1  2 et x  2  2 .
Solution
  x2 -1 -1 -1 
2 2
Soit A =
1) Développons, réduisons et ordonnons A.
  x -1 -1 -1 2 2
2
A=
Barème :
=  x - 2x +1-1 -1
4 2 2
Mobilisation minimale des acquis 2
1) Développe ment de A : 3
=  x - 2x  -1
4 2 2
Réduction et ordre de A : 3
=  x  x - 2   -1
2 2) Pre mière factorisation de A: 3
2 2
Factorisation finale de A : 4
A = x  x - 2  1 3) Calcul de A pour x  1  2 : 4
4 2 2
Calcul de A pour x  2  2 :
= x  x - 4x  4   1
4 4 2 4
Donc A = x8 - 4x6  4x4  1
2) Factorisons A.
  x -1 
2 2
2
A= -1 -1
=   x -1 -1-1   x -1 -1 +1

2 2 2 2
A=   x -1 - 2  x -1
2 2 2 2

 x2 -1- 2 x2 -1 + 2  x -1  x +1   2 2
Enfin A = x - 1+ 2   x + 1+ 2   x -1+
2

2  x -1  x +1
2 2
3) Calculons A pour x  1  2 et x  2  2 .
* On re marque que le nombre 1  2 annule le 1e r facteur de A dans la forme factorisée

A = x - 1+ 2  x + 1+ 2   x -1+
2

2  x -1  x +1
2 2
donc pour x  1  2 on a A=0.

** Pour x  2  2 on remplace dans l’une des écritures de A : par exemple A = x8 - 4x6  4x4  1 .
 
  4  2  2   1 d’où 
4 3 2
On obtient A = 2  2 4 2 2
A   6  4 2   4  6  4 2  2  2   4  6  4 2   1 c'est-à-dire
2
A  68  48 2  4  20  14 2   24  16 2  1 .
Enfin A  11  8 2 .
1
1) Ecrire sans radical au dénominateur : A  .
2 3
1 1 1 1
2) Simplifier au maximum : B     ...  .
1 2 2 3 3 4 2017  2018
3) Déterminer le plus petit entie r naturel n tel que :
1 1 1 1
   ...   100 .
1 2 2 3 3 4 n  n1
Solution
1) Ecrivons sans radical au dénominateur A en multipliant par l’expression conjuguée :
1
A Barème :
2 3 Mobilisation minimale des acquis 2


2 3  1) Utilisation du conjuguée : 3
  
Valeur finale de A : 3
2 3 2 3 2) Utilisation de A : 3

 2 3  Valeur finale de B: 3
3) L’écriture 1  n  1  100 : 3
1
Résolution de l’inéquation 3
Enfin A   2  3 . Valeur n0  10200 3
2) Simplifions au maximum B :
1 1 1 1 1
B    ...   .
1 2 2 3 3 4 2016  2017 2017  2018
En s’ins pirant de 1) on remplace chaque fraction par sa forme sans radical au dénominateur, ce qui
donne :
      
B  1  2   2  3   3  4  ...   2016  2017   2017  2018   
Par simplification on obtient B  1  2018 .
3) Déterminons le plus petit entie r naturel n tel que :
1 1 1 1
   ...   100
1 2 2 3 3 4 n  n1
En utilisant la méthode précédente, on re mplace chaque fraction par sa forme sans radical au
dénominateur. Après simplification on obtient : 1  n  1  100
n  1  101
n  1  1012
soit n  10200 .
1 1 1 1
Alors, le plus petit entie r naturel n tel que    ...   100 est
1 2 2 3 3 4 n  n1
n0  10200 .
Fin.

Sélection Régionale Niveau Cinquième 18 février 2018
Durée 60 min
Cette épreuve est un questionnaire à choix multiples constitué de 25 questions : chacune comporte
quatre réponses, une et une seule étant exacte. Les réponses sont à inscrire dans le tableau de
réponses.
Toute réponse exacte rapporte 4 points. Toute réponse erronée enlève 1 point. Toute absence de
réponse ne rapporte aucun point. Toute réponse ambiguë sera considérée comme une absence de
réponse. Un éventuel total négatif sera ramené à 0.
Exercice 1
Soit x ∈ ]0;1[ l’expression B = x2 + 4 x 2 − 2x + 1 est égale à :
a) x − 1 b) x − 2 c) − x + 1 d) − x + 2
Exercice 2
− 44 − 16 7
Combien vaut ?
7− 3− 7+ 3
a) − 2 b) − 1 c) 1 d) 2
Exercice 3
Soit x ∈ ] −1;0[ l’expression x 2 − x 2 + 2 x 4 + x + 1 est égale à
a) x 2 +1 b) 3x 2 +1 c) x 2 + x + 1 d) 3x 2 + 2x + 1
Exercice 4
Soit n ∈ * , ppcm ( 2 ; n ( n+1) ) =
a) 2 b) n c) n + 1 d) n ( n + 1)
Exercice 5
Dans la figure ci-contre ABCD est un carré de côté a.
Par rapport à l’aire totale, l’aire de la partie délimitée par
représente
[ DE ] , [ EA ] , [ AB ] et BD
6−π 4−π 6−π 4−π
a) b) c) d)
4+ π 4+ π 2+ π 2+ π
Exercice 6
Si x4 + y 4 = 82 et xy = 3 alors, la valeur de x2 + y 2 est
a) 8 b) 9 c) 10 d) 11
Exercice 7
ABC est un triangle rectangle en A, si son périmètre est égal à 30 cm et son aire est de 30 cm² ,
alors BC =
a) 10 b) 11 c) 12 d) 13
Rallye de Mathématiques 2018 présélections régionales Niveau 5AS 18/02/2018 Page 1/ 3
Exercice 8
Sidi a partagé un trapèze rectangle en cinq bandes,
de même largeur, numérotées comme la figure ci contre.
En cm², l’aire de la bande numéro 1 est égale à 5 cm²,
celle de la bande numéro 4 est 11 cm² et celle de la bande
numéro 5 correspond à l’âge de sidi.
Quel est alors l’âge de sidi ?
a) 10 b) 11 c) 12 d) 13
Exercice 9
Le nombre : 2 × 102016 + 3 × 102017 + 4 × 102018 est divisible par :
a) 113 b) 331 c) 234 d) 432
Exercice 10
ABCD est un parallélogramme [DG] est
;
la bissectrice de l’angle ADC
si GD=GC et GA= 4 cm et
GB= 5 cm ; alors GC est égal à
a) 4,5 cm b) 5 cm c) 6cm d) 6,5 cm
Exercice 11
L’unité de longueur est le cm 9
Le nombre qui est dans chaque petit rectangle représente son
périmètre. Sachant que le périmètre du grand rectangle est 34. Que
14 7
vaut le périmètre du rectangle gris ?
a) 6 b) 14 c) 40 d) 90
10
Exercice 12
Si x 2 + 2x − 8 = x 2 + 2x − 8 alors :
a) x = 2 ou x = −4 b) x = 4 ou x = −2 c) x ≤ 4 d) x ≥ 4
Exercice 13
Soient x et y deux nombres réels positifs vérifiant :
x 3 − y 3 = 1 et x12 + y 12 = 36 + 2x 6 y 6 Déterminer la valeur de x 3 + y 3 .
a) 6 b) 12 c) 24 d) 48
Exercice 14
1
( a + b + c ) ( a − b ) + ( b − c ) + ( c − a )  =
2 2 2
Si a, b et c trois réels tels que abc=1, alors
2
a) a3 + b3 + c3 − 3 b) a 3 + b 3 − c 3 + 3 c) a 3 − b 3 + c 3 + 3 d) a 3 + b 3 + c 3 + 3
Exercice 15
Dans la figure ci-contre deux cercles de centres

respectifs O1 et O2 et de rayons respectifs
R1 et R2 sont tangents entre eux et tangents
en A et B à la droite (AB).
En exprimant AB en fonction de R1 et R2
On obtient :
a) R1R 2 b) 2 R1 R 2 c) R 1 + R 2 d) 2 R 1 − R 2

Exercice 16
Le rapport de l'aire d'un disque à son périmètre est de 10. Quel est le rapport de l'aire au
périmètre du carré circonscrit à ce disque ?
a) 4 b) 5 c) 10 d) 15
Exercice 17
L’ensemble des solutions de l’équation x − 1 − 2 = 2 − 1 − x est :
a){ −1; 0; 1; 2; 3} b) [ −1;3] c) [ 0; +∞[ d) ]-∞; -1] ∪ [ 3; +∞[
Exercice 18
Que vaut 999 999 995 × 999 999 997 − 999 999 996 2 ?
a) -1 b) -2 c) 1 d) 2
Exercice 19
3
( )
En factorisant l’expression ( x − 1) − x x 2 − 1 + 8 on obtient :
a) ( x − 1) ( 7 − 3x ) b) ( x + 1) ( 7 + 3x ) c) ( x − 1) ( 7 + 3x ) d) ( x + 1) ( 7 − 3x )
Exercice 20
Soit A, B, C et D quatre points vérifient :
- Le point D est barycentre de (A, 2), (B, 3) et (C, 1) ,
- Le point A est barycentre de (B,2), (C, 3) .
Laquelle des affirmations suivantes est vraie ?: D est le barycentre de
a) (B, 19), (C,11) b) (B, 5), (C,11) c) (B, 5), (C,4) d) (B, 19), (C,4).
Exercice 21
Soit x un nombre tel que : x 3 = x 2 + 3 ;
Le nombre x vérifie :
a) x 5 = x 3 + 3x 2 + 3 b) x 5 = 4x 2 + 3x + 3 c) x 5 = 3x 3 + x 2 + 3 d) x 5 = 4x 2 + 4x + 3
Exercice 22
Si A, B, C et G quatre points vérifient :
- Le point G est barycentre de (A, α ), (B, β ) et (C, 3) ,
- Le point A est barycentre de (G, -10), (B, α - 3) et (C, 3), alors
a) α = 8 et β = 5 b) α = 7 et β = 4 c) α = 6 et β = 3 d) α = 5 et β = 2
Exercice 23
Si x ∈ ] −∞;2[ ∪ ]5; +∞[ , alors :
a) ( x − 2 ) ( x − 5 ) ≥ 0 b) ( x − 2 ) ( x − 5 ) > 0 c) ( x − 2 ) ( x − 5 ) < 0 d) ( x − 2 ) ( x − 5 ) ≤ 0
Exercice 24
Les entiers strictement positifs x; y et z vérifient les deux équations suivantes : x + xy = 4 et
z + xz = 4 : Trouver la valeur du produit xyz
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7
Exercice 25
L’équation 4 + 16 + x 2 = x possède :
a) 1 solution unique b) 2 solutions distinctes c) 3 solutions distinctes d) 4 solutions distinctes.

Fin.

Présélection Niveau Sixième 18 février 2018
Durée 60 min
Exercice 1
On note a, b, c et d quatre entiers naturels. On admet que parmi les affirmations suivantes une seule est
fausse. Laquelle?
a) b et c sont pairs. b) d et b sont impairs. c) d et c sont de même parité. d) a et c sont pairs.
Exercice 2
b+c c+a a+b
Si a, b et c sont trois réels tels que a + b + c = 0 alors : + + = ...
a b c
a) 3 b) – 3 c) 9 d) – 9
Exercice 3
Si x et y deux nombres réels distincts tels que x 2 = 2018 + y et y 2 = 2018 + x alors xy = ...
a) 2017 b) - 2019 c) 2019 d) – 2017
Exercice 4
La période de la fonction f (x) = 2cos(πx + π) est :
π
a) π b) c) 2 d) 4
2
Exercice 5
Soit la fonction f définie sur dont la courbe (Cf ) (figure) admet à (+∞) une
branche parabolique de direction (Oy ) et a pour asymptote horizontale la droite
1 + x2 + 1
d’équation y = 0 à (−∞) . Soit g la fonction définie par g(x) = alors
x
a) lim gof (x) = −∞ b) lim gof (x) = 0 c) lim gof (x) = −1 d) lim gof (x) = 1
x→−∞ x→−∞ x→+∞ x→+∞
Exercice 6
Un ouvrier doit carreler une surface carrée. Il place un carreau au centre et il prend une pose de 40 secondes.
Ensuite, il entoure ce carreau de 8 carreaux afin d’obtenir un nouveau carré. Il s’arrête et prend une nouvelle
pose de 40 secondes. Il continue ce processus en prenant une pose de 40 secondes à chaque fois qu’il a formé
un nouveau carré en entourant le précédent.
Combien de carreaux a-t-il posé s’il a pris au total 20 minutes de pose ?
a) 3481 b) 240 c) 3600 d) 3648
Exercice 7

Dans un repère orthonormé (O, i , j) on considère les points A(2, 3) et B(−2, 3) alors l’ensemble de points
x = −2cos α
M(x, y) du plan tels que  α ∈ [ 0, π] est l’ensemble de points M qui vérifie:
y = 3 + 2sin α

MA = MB MA = MB MA.MB = 0 MA.MB = 0
a)   
OM ≥ 3 b) 0 ≤ OM ≤ 3 c) OM ≥ 3 d) 0 ≤ OM ≤ 3
  
Exercice 8
2n+1
n
La suite ( un )n∈»∗ définie par : un = ∑ 2
est
k =0 n +k
a) converge vers 0 b) converge vers 1 c) converge vers 2 d) diverge
Exercice 9
n +1
(an )n≥1 est une suite de réels tels que a1 = a 2 = 1 et a n+ 2 = an alors a 2018 = ...
n
2× 3× 4× ....2017 3× 5× 7....2017
a) a 2018 = 2017 b) a 2018 = 2018 c) a 2018 = d) a 2018 =
1× 2× 3××....2016 2× 4× 6× ....2016
Exercice 10
1 0 0 0 0 3  0 3 0 0 x 
         
On considère les matrices : I = 0 1 0 a = 4 2 A = 1 0 0
 
B = 0 0 3
 
O = 0 et X = y 

 

 
  0 1 0 1 0 0
0 0 1 0 z 
Le nombre de triplets de réels (x, y, z) solutions de l’équation ( A + B + I )X = O est :
a) Un seul triplet b) exactement trois triplets c) une infinité de triplets d) aucun triplet
Exercice 11
Deux sphères de rayon 1 sont placées à l’intérieur d’un cube. Quelle est la longueur minimale de l’arête
a d’un tel cube ?
2 3 +6 2 2 +1
a) a = b) a = 4 c) a = d) a = 4 3
3 3
Exercice 12
Soit ABCD un parallélogramme. Le point K est le milieu de [ AD] .Les points I et J partagent [ AB ] en trois
parties de même longueur tel que I soit le milieu de [ AJ ] . Alors le point d’intersection de (BK) et (CJ) est le
barycentre de :
a) (A,1);(B, 2) et (D,1) b) (A, 2);(B, 2) et (D,1) c) (A,1);(B,5) et (D,1) d) (A,−1);(B, 2) et (D,1) .
Exercice 13
aire de ABC
Soit ABC est un triangle. Le point O est tel que : OA + 2OB + 3OC = 0 alors = ...
aire de AOC
3 5
a) 2 b) c) d) 3
2 2
Exercice 14
Soit a un nombre réel non nul. On admet que le polynôme P(x) = x³ + ax + 1 admet trois racines
x1 , x 2 et x 3 alors x12 + x 2 2 + x 3 2 = ...
a) 0 b) - 2a c) a d) -a
Exercice 15
M est un point interieur à un triangle équilatéral ABC qui se projette orthogonalement en P, Q
et R sur les cotés de ce triangle (voir la figure). Alors la hauteur de ce triangle mesure :
2 3 3
a) (MP + MQ + MR) b) (MP + MQ + MR) c) MP + MQ + MR d) (MP + MQ + MR)
3 2 2
Exercice 16
Soient a et b deux nombres réels non nuls tels que b ≠ a . On appelle I = bar {(A,a);(B,b)} et
J = bar {(A,a);(B, −b)} alors le milieu de [ IJ ] est le barycentre de :
a) (A,a + b) et (B,a − b) b) (A,a²) et (B,−b²) c) (A,a − b) et (B,a + b) d) (A,ba²) et (B,−ab²)
Exercice 17
1 − cos x − sin x
Soit f la fonction définie sur ]0; π[ par : f (x) = alors limf (x) est égale à :
1 − cos x + sin x x→ 0
1
a) 1 b) – 1 c) 0 d)
2
Exercice 18
−1 1 
Si A =   alors A n est égale à :
 1 −1
(−1)n 2n 1  −n n  −(−2)n−1 (−2)n−1   2n −2n
       
a)   b) 
 n −n  c)   d) −2n 2n 
(−1) 2n   −2 n−1 − −2 n−1 
n
 1  ( ) ( ) 
Exercice 19
Soit ABCD est un quadrilatère d’isobarycentre G. Soit I le milieu de [ AB ] et J le milieu de [CD] . Alors
l’ensemble de points M du plan tel que : MA 2 + MB 2 = MC2 + MD2 est :
a) Un cercle de centre G b) La droite (IJ) c) Une droite parallèle à (IJ) d) Une droite perpendiculaire à (IJ)
Exercice 20
Soit ABC est un triangle et soit D un point extérieur à ce triangle. Soient A’, B’ et C’ les symétriques de D
 −1 
par rapport aux milieux respectifs des cotés  , +∞  [CB ] , [CA ] et [ AB ] alors la transformation qui
 2 
transforme A, B et C respectivement en A’, B’ et C’ est une :
a) Translation b) Homothétie de centre D c) Symétrie centrale d) Réflexion
Exercice 21
2 2x + 1 − 3
Soient f (x) = et g(x) = alors :
2x + 1 + 3 x−4
a) f est continue et dérivable sur son domaine de definition b) f (x) = g(x)
c) f est un prolongement par continuité de g en 4 d) g est définie sur l’intervalle .
Exercice 22
On donne la courbe d’une fonction f définie sur [ 0;+∞[ (voir la figure) et soit g
2
la fonction définie par g(x) = (f (x)) alors :
a) g est strictement croissante
b) g est croissante sur [ 0;1] et décroissante sur [1;+∞[
c) g est croissante sur [ 0;1] ∪ [ 4;+∞[ et décroissante sur [1;4[
d) g est croissante sur [ 0;4 ] et décroissante sur [ 4;+∞[
Exercice 23
Soit f une fonction vérifiant les conditions f (1) = 1, f (x + 5) ≥ f (x) + 5,
f (x + 1) ≤ f (x) + 1, alors f (2018) est égale à :
a) 2017 b) 2018 c) 2019 d) 2020
Exercice 24
Les mesures a, b et c des côtés d’un triangle sont des entiers naturels et son périmètre vaut 15. Si de plus ce
triangle à deux médianes de même longueur. Alors la valeur maximale du produit abc est …
a) 49 b) 108 c) 125 d) 138
Exercice 25
On considère un triangle isocèle ABC de côtés BC = 2a, AC = AB = 3a, a étant un réel strictement positif.
.alors cos α = ... .
Soit α une mesure de l’angle BAC
2 3 9 7
a) b) c) d) .
3 2 7 9
Fin.
Solution
proposée par Moctar Baba Hamdi
Toute réponsese doit être justifiée et les
es solutions partielles seront examinées ;

Une ligne est désignée par le nombre écrit dans sa première case à gauche.
Une colonne est désignée par le nombre écrit dans sa case
ca la
plus haute.
Un nombre est repéré par la ligne et la colonne dans
lesquelles il se trouve. Par exemple le nombre 11 est
repéré par (10, 5) , le nombre 8 par (5, 4).
1° Comment est repéré le nombre 42 ?
2° Comment est repéré le nombre 2018 ?
3° Quel estt le nombre qui est sous 2018 ?
Solution
On numérote les lignes comme indiqué ci-dessous.
ci
Attention ! La -ième
ième ligne n’est pas forcément désignée par le nombre . Par exemple,
la è ligne est désignée selon l’énoncé par le nombre . On verra après la relation
entre le numéro d’une ligne et le nombre par lequel elle est désignée.
← è
ligne
← è
ligne
← è
ligne
← è
ligne
← è
ligne
On remarque que dans la -ième - ligne on a écrit nombres, dont le dernier (celui
écrit dans saa case à droite) est le nombre .
Montrons ceci par récurrence :
Olympiades Nationales de Mathématiques 20188 2ème tour Niveau 7C Solution proposée par Moctar Baba Hamdi 1/8
- Initialisation : Cette proposition est clairement vraie pour = .
- Hérédité : Supposons qu’elle vraie pour un entier non nul , et démontrons qu’elle est
aussi vraie pour + :
Le nombre de chiffres inscrits dans la + -ième ligne est celui de la -ième ligne
augmenté de 2, il est alors d’après l’hypothèse de récurrence :
+ = +
Et comme, par hypothèse de récurrence, la ligne précédente se termine par le nombre
, alors cette ligne se termine par la somme de ce nombre et du nombre de chiffres
écrit dans cette ligne, soit :
+ + = + + = +
- Conclusion : La proposition est donc vraie pour tout entier non nul .
La -ième ligne est désignée par le nombre écrit dans sa première case (celle à gauche),
soit :
+
car sa précédente se termine par .
Dans la suite, on se donne un nombre non nul , et on se propose de déterminer « ses
coordonnées ».
appartient à la -ième ligne où est l’entier tel que :
< ≤
⇔ <√ ≤
Cette ligne est désignée par le nombre + .
Pour déterminer la colonne dont appartient , on doit d’abord voir si est plus proche
de + ou de . Pour ceci, on le compare alors à = .
- Si = , alors il appartient à la colonne centrale désignée par .
- Si > , alors il est plus proche de . On pose : ! = . La case la plus haute de
la colonne qui contient est la dernière case de la ! -ième ligne. Cela signifie que
appartient à la colonne désignée par ! .
!
⋮ ⋱
- Si < , alors il est plus proche de + . On pose : ! = . La

case la plus haute de la colonne qui contient est la première case de la ! -ième
ligne. appartient à la colonne désignée par ! + .
! +
⋰ ⋮
+ ⋯
1. Déterminons les « coordonnées » de :
On a :
= < 42 ≤ =
Donc appartient à la ligne désignée par + = .
Avec les notations précédentes, on a : = = > 42, et par suite est plus
proche de , et vu que ! = = , alors il appartient à la colonne désignée
par + = .
est donc repéré par , .
2. Déterminons les « coordonnées » de :
On a :
√ ≈ ,…
⇒ = < 2018 ≤ =
Donc appartient à la ligne désignée par + = .
D’autre part, est plus proche de que de , et vu que ! =
= , alors il appartient à la colonne désignée par = .
est alors repéré par , .
3. Précisons le nombre écrit en dessous de :
è
Le nombre écrit en dessous de est dans la ligne, il précède par
− =
nombres car précède par nombres. C’est donc le nombre :

On voudrait recouvrir la surface d’un carré ABCD de côté 10 cm avec des disques
identiques, de rayon 5 cm.
1) Soit M le point de la diagonale [AC] situé à 10 cm de A, et soit C1 le cercle de diamètre
[AM]. Le cercle C1 recoupe le côté [AD] en P et le côté [AB] en Q. Soit T le point du côté
[CD] situé à 10 cm du point P, et soit C2 le cercle de diamètre [TP]. Soit U le point du
côté [BC] situé à 10 cm du point Q, et soit C3 le cercle de diamètre [UQ].
a) Faire une figure et calculer DT.
b) On appelle X le point d’intersection de la parallèle à (CD) passant par U et de la
parallèle à (BC) passant par T. Prouver que les points M et X sont à l’intérieur de C2.
c) On dit qu’un cercle recouvre un point lorsque ce point est sur le cercle ou à l’intérieur
du cercle. Prouver qu’à eux trois, les cercles C1, C2 et C3 recouvrent plus de 99,75% de
la surface du carré ABCD.
2) Prouver qu’il est impossible de recouvrir toute la surface du carré ABCD avec trois
disques Γ1, Γ2 et Γ3, chacun de rayon 5 cm.
Solution
1. a) Figure :
Calcul de la distance /0 :
Le triangle /01 est rectangle en /, donc, par Pythagore, on a :
/0 = 210 − /1 = 2 − /1 ∗
1 est un point du cercle 4 de diamètre 5678, donc le triangle 671 est rectangle en 1,
@ √
et par conséquent :
= > = 67 9:; ? A =
61 = 67 9:;<761 = √
La distance /1 vaut alors :
/1 = 6/ − 61 = − √ = < −√ >
La relation ∗ entraîne, alors, que :
/0 = B − < −√ > = B −< −√ > = B − + √ −
= B < √ − >
b) Montrons que 7 et C sont situés à l’intérieur du cercle 4 :
Soit D le point où la droite 17 recoupe le cercle 4 .
On sait déjà que les triangles /01 et 671 sont rectangles en / et 1 respectivement. Le
triangle 0D1 est aussi rectangle en D car 5108 est un diamètre du cercle 4 passant par
D. Ceci prouve que le quadrilatère /0D1 admet trois angles droits, et qu’il est par suite
un rectangle.
On a alors :
1D = /0 = B < √ − >
=,
Mais comme 617 est isocèle en 1 (car il est rectangle et l’un de ses angles, 761
@
mesure ), alors :
17 = 61 = √
1D > EF
Donc :
Car :
√ > 1 ⇒ 2√ − >1⇒B < √ − >>√
Ainsi , 7 est un point du segment 51D8 distinct de 1 et de D, et comme 51D8 est une
corde du cercle 4 , donc 7 est à l’intérieur de ce cercle.
D’autre part, la droite D0 est perpendiculaire à /4 et, par suite, parallèle à G4 ,
d’où C ∈ D0 . Montrons alors que C ∈ 5D08.
= = @), donc :
Le triangle 40C est isocèle en 0 (car il est rectangle et 04C
0C = 04 = /4 − /0 = − B < √ − >
0D = /1 = 6/ − 61 = − √
Et on sait que :
0D > IJ
Donc :
Car :
B < √ − >>√ ⇒ − √ > 10 − 5B < √ − >
Ainsi, C est un point de la corde 50D8 du cercle 4 distinct de 0 et de D, d’où il est à
c) Montrons que les cercles 4 , 4 et 4 recouvrent plus de , % de la surface du

l’intérieur du cercle.
carré 6G4/ :
On découpe la surface du carré 6G4/ en plusieurs parties.
La surface du carré 617M est recouverte par le cercle 4 .
Comme 5108 est un diamètre du cercle 4 et le triangle /10 est rectangle en /, alors
/, 1, 0 ∈ 4 . Et comme, en plus, 7 et C sont à l’intérieur de ce cercle d’après la question
précédente, alors l’aire du polygone /17C0 est recouverte par 4 .
On montre d’une façon analogue que le cercle 4 recouvre la surface du polygone
GM7CN.
La partie restante de la surface du carré 6G4/ est l’aire du carré 0CN4 (c’est un carré
car il admet trois angles droits et 0C = 04 (cf. question précédente)).
Comme C est à l’intérieur de 4 , alors la surface O de la partie du carré 6G4/ non
recouverte par les trois cercles 4 , 4 et 4 est inférieure à l’aire du carré 0CN4. On a
alors :
P − B < √ − >Q P − B < √ − >Q
O 0C
≤ = =
O6G4/ 6G
? −2 √ − A +< √ − >− 2 √ −
= =
+ √ − 2 √ −
= = +√ −B √ − ≈ ,
Donc cette aire O représente moins de , % de la surface du carré 6G4/, ce qui
, % de la surface du
carré 6G4/.
montre que les trois cercles recouvrent à eux trois plus de
2. Prouvons qu’il est impossible de recouvrir toute la surface du carré 6G4/ avec trois
cercles R , R et R , chacun de rayon S :
Aucun des cercles 4 , 4 et 4 de la question précédente ne recouvre le point 4 (et même
d’autres points du carré 6G4/). Ces trois cercles ne recouvrent pas donc toute la
Par ailleurs, s’il est possible de recouvrir toute la surface de 6G4/ par trois cercles R ,
surface de ce carré.
R et R de même rayon S , alors on peut « coulisser » 4 , 4 et 4 pour les

superposer avec R , R et R respectivement.
Ceci est impossible vu que la position actuelle de 4 , 4 et 4 est optimale. En effet, si on
modifie la position du cercle 4 , par exemple, on risque d’échapper le sommet / ou de
diminuer les parties recouvertes des côtés 56/8 et 5/48.
Il est, alors, impossible de recouvrir toute la surface du carré 6G4/ avec trois cercles
R , R et R , chacun de rayon S .

Soit (U n ) la suite numérique définie par : {U 0 = 15; U1 = 57
U n + 2 = U n +1 + U n ;n ∈ ℕ
Pour tout n ∈ ℕ , on note Vn le reste de la division euclidienne de U n par 9.
1) Calculer : V0 , V1 , ..., V9 .
2) Justifier que la suite (Vn ) est périodique. Déterminer sa période.
3) Trouver le plus grand entier k tel que 3k | U 2018 .
N = ,N =
Solution
T W
∀ ∈ ℕ, N =N +N
Pour tout ∈ ℕ, X est le reste de la division euclidienne de N par .
1. Calcul des termes X , X , … , X :
Il est clair que X = et X = .
∀ ∈ ℕ, N ≡ X 5 8
D’autre part :
Donc, d’après la relation de récurrence vérifiée par N :

∀ ∈ ℕ, X ≡X +X 5 8
Ce qui signifie que pour tout ∈ ℕ, X
X + X par , car X
est le reste de la division euclidienne de
euclidienne de N
est compris entre et comme reste de la division
par .
Cette relation de récurrence permet de calculer les différents termes de la suite X . Le
tableau suivant récapitule les valeurs des premiers termes de X :
2. Justifions que X est périodique et déterminons sa période :

On remarque que X = X et X = X . Montrons, alors, par récurrence que X =X
pour tout entier ∈ ℕ :
- La propriété est vraie pour ∈ Z , [.
- Soit ∈ ℕ. Supposons que X = X et X =X et montrons que X =X
X est le reste de la division euclidienne de X +X
:
récurrence, le reste de la division euclidienne de X + X par , d’où X =X .

par , soit, par hypothèse de
Ainsi, pour tout ∈ ℕ, X = X et la suite X est périodique de période .

|N
= + × , alors d’après la question précédente :
3. Trouvons le plus grand entier tel que : :
X =X =
Comme
= |N
Donc :
|N
démarche adoptée dans la question 1.. On pose, alors, pour tout ∈ ℕ, ^ est le reste de
Dans la suite on se propose de vérifier si ou non. Pour cela on utilise la même
la division euclidienne de N par = .

Un raisonnement identique à celui de la question précédente montre que ^ est
vérifiant ^ = ^ et ^ =
^ . On calcule, donc, les termes successifs de ^ et on s’arrête dès qu’on trouve cet
périodique. Sa période est le plus petit entier non nul
entier :
Ainsi, La période de ^ est .
^ =^ =^ =
Par ailleurs :
×
= ne divise pas N
|N
Et par suite, .
Ainsi, est le plus grand entier tel que : .

( x + 1) yz = 12

Trouver tous les nombres réels x, y, z vérifiant : ( y + 1 ) zx = 4

( z + 1 ) xy = 4
Solution
Résolution du système :
` + ab =
_ a + b` = W
b + à =
Si `, a, b une solution de ce système, alors `, a et b sont tous non nuls. L’identification
a + b` = b + à ⇔ àb + `b = àb + à ⇔ `b = à ⇔ b = a
des équations et , donne :
−a
L’équation devient alors :
`+ a = ⇔`= − =
a a
En injectant cette expression de ` dans l’équation
−a
, on obtient :
a+ a = ⇔ a+ −a = a⇔a +a − a− =
a
On vérifie que est solution de cette dernière équation, et on factorise le membre à
a− a + a+ = ⇔ a− a+ = ⇔ a = :c a = −
droite pour trouver :
Si b = a = , alors ` = , et si b = a = − , alors ` = .
Réciproquement, il est clair que les triplets ? , , A et ,− ,− sont des solutions du
système. Son ensemble de solutions est alors :
d = Te , , f , ,− ,− g

Soit f la fonction qui à tout couple d’entiers naturels (x;y) associe l’entier naturel tel
que : f (0;y) = y + 1 , f (x; 0) = f (x − 1;1) , f (x + 1;y + 1) = f (x;f (x + 1;y))
Calculer f ( 2;1 ) et f ( 2;2 ) .
h ,a = a +
Solution
∀ `, a ∈ ℕ , _ h ` + , = h `, W
h `+ ,a + = h<`, h ` + , a >
Calculons h , et h , :
h , = h< , h , > = h< , h , >

On a :
h , = h< , h , >=h , + =h , + = + + =
Mais :
h , =h , = h< , h , >=h , + = h< , h , >+ =h , + +

Donc :
= + =
h , =
Ainsi :
h , = h< , h , > = h , = h< , h , > = h , + = h< , h , >+

De même :
=h , + + = + + =
h , =
D’où :
Solution
Toute réponse doit être justifiée et les
les solutions partielles seront examinées ;
Soit x et y deux nombres réels distincts tels que x = 2018 + y et y = 2018 + x .

2 2
Quelle est la valeur de xy ?
Solution
 x = 2018 + y
2
− (x − y)
 2 ⇒ x² − y² = y − x ⇒ ( x − y )( x + y ) = − ( x − y ) ⇒ x + y = = −1
 y = 2018 + x x−y
En plus ( x + y ) ² = x² + y² + 2xy = ( 2018 + y ) + ( 2018 + x ) + 2xy = 4036 + (x + y) + 2xy = 4035 + 2x
2xy
D’où 1 = 4035 + 2xy ⇒ xy = −2017
La droite ( CM ) est perpendiculaire à ( AB ) en C .

1. Montrer que l’aire de la partie non hachurée de la figure
est égale à l’aire du disque de diamètre [ CM ] .
2. Montrer que la droite ( NP ) est tangente aux cercles de
diamètres [ AC] et [ BC] .
Solution
AB 2
1° L’aire du demi disque de diamètre AB est π , celles des demi disques de diamètres AC et BC sont
8
AC2 BC2
π et π .
8 8
AB 2  AC2 BC2  π  2
L’aire de la zone non hachurée est S = π
8
−π
8
+π
8
 =  AB − AC + BC  .
8
2 2
( )
 
Les triangles AMB, BCN , ACP AMC et BMC ,sont rectangles respectivement en M, N , P, C et C.
Olympiades Nationales de Mathématiques 2018 Sélections régionales 2ème tour Niveau 4AS Correction
orrection proposée par AMIMATHS 1/3
Lee théorème de Pythagore dans AMC et BMC nous donne que
AC2 = MA 2 − MC2 , BC2 = MB 2 − MC2 ⇒ AC2 + BC2 = MA 2 + MB 2 − 2MC2
Or MA 2 + MB 2 = AB 2 ⇒ AC2 + BC2 = AB 2 − 2MC2 ⇒ AB 2 − AC2 + BC2 = 2MC2 ( )
π MC2
D’où S = × 2MC2 = π qui est l’aire du demi disque de diamètre MC.
8 4
Le quadrilatère CNMP est un rectangle, ses diagonales [NP] et [CM] ont la même longueur et le même
milieu I. Les segments [IC] et [IP] ont la même longueur, donc I ∈ med [ CP ] , si O est le milieu de [ AC] alors
π
( OI ) = med [CP ] , d’où OPI = OCI =ce qui montre que la droite ( IP ) est tangente au cercle de diamètre
2
[ AC] . On démontre avec le même raisonnement que la droite ( IN ) est tangente au cercle de diamètre
[ BC] . Comme les points I, N et P sont alignés alors les deux cercles ont une tangente commune qui est ( NP ) .
Soit X = 12 − 22 + 32 − 4 2 + ... + 2017 2 − 20182 et Y = 1 + 2 + 3 + 4 + .... + 2017 + 2018 .

Montrer que X + Y = 0
Solution
1009 1009
X = ∑ ( 2p − 1 ) − ( 2p )  = ∑ ( 2p − 1 ) − ( 2p )   ( 2p − 1) + ( 2p ) 
2 2
p =1
  p =1
1009
 1009 1009

⇒ X = − ∑ ( 2p − 1 ) + ( 2p )  = −  ∑ ( 2p − 1 ) + ∑ ( 2p − 1 )  = − Y
p =1  p =1 p =1 
D’où X + Y = 0
ABC un triangle tel que AB = 13cm , BC = 15cm et AC = 14cm . O est le centre du cercle inscrit dans le
triangle ABC et R le rayon de ce cercle. Calculer l’aire hachurée.
Solution
Soit D le projeté orthogonal de A sur (BC).
Les triangles ADB et ADC sont donc rectangles en C, d’où
AD2 = AB 2 − DB 2 = AC2 − DC2 ⇒ DB 2 − DC2 = AB 2 − AC2

⇒ ( DB − DC )( DB + DC ) = AB 2 − AC2 ⇒ ( DB − DC ) × BC = AB 2 − AC2
−27 −9
( DB − DC ) × 15 = 132 − 142 = −27 ⇒ DB − DC = = ⇒
15 5
9
DC − DB = + 1.8
5
Or DC + DB = BC = 15 d'où 2DC = 16.8 ⇒ DC = 8.4 et DB = 6.6
En plus on a AD2 = AB 2 − DB 2 = 132 − 6.62 = 6.4x19.6 = 125.44 ⇒ AD = 125.44 = 11.2
L’aire du triangle ABC est
AB × OL AC × OI BC × OJ 13 × R 14 × R 15 × R
S ABC = S AOB + S AOC + S BOC = + + = + + = 21R
2 2 2 2 2 2
AD × BC 11.2 × 15 84
Or S ABC = = = 84 ⇒ R = =4
2 2 21
D’où l’aire hachurée est S = S ABC − πR 2 = 84 − 16π .
e
3 tour Niveau 7C 25 mars 2018
Durée 4 h
1° Montrer que ∀x ∈ ]1; +∞[ on a :
ln x 1
< .
x−1 x
n
n!
2° En déduire que pour tout entier n ≥ 2 , ∏ ln k <
k =2 n
OLYMPIADES
On considère l’équation (E) : 1 + 2 + 2
x
( )2 x +1
= y 2 où x, y sont des entiers relatifs.
NATIONALES
1° Donner une solution particulière de (E).
( )
2° Montrer que pour tout couple x, y solution de l’équation (E), si x ≠ 0 alors x ≥ 3 et
y = 2x −1 × m + n (avec m impair et
2018
n = 1 n = −1 ou ).
( )
3° Déterminer tous les couples x, y d’entiers relatifs qui vérifient l’équation (E).
Exercice 3 : (20 points) DE MATHÉMATIQUES

 π
On considère l’intégrale : ϕ ( x ) = − ∫ ln ( cos y ) dy , pour x ∈  0, 
x
0
 2
π x π x
1° Montrer que : ϕ ( x ) = 2ϕ  +  − 2ϕ  −  − x ln 2 .
 4 2  4 2
π π
2° En prolongeant ϕ par continuité en trouer alors la valeur exacte de ϕ   .
2 2
 5π   5π 
1° Donner les valeurs exactes de cos   et sin  
 12   12 
2° Trouver l’ensemble des couples ( x,y ) ∈ ℝ solutions du système :
2
 x 5 − 10x 3 y 2 + 5xy 4 = 8
 ( 6+ 2 )
 4
 5x y − 10x 2 y 3 + y 5 = 8
 ( 6− 2)
Un octogone convexe A1 A2 A3 ...A8 est inscrit dans un cercle de rayon non nul. A1 A3 A5 A7 est un carré
d’aire égale à 5. A2 A4 A6 A8 est un rectangle d’aire égale à 4. Déterminer, en justifiant, l’aire
maximale de l’octogone.
FIN.
e
Olympiades Nationales de Mathématiques 2018 3 tour Niveau 7C 25/03/2018

ème
3 tour Niveau 4AS 25 Mars 2018
Durée 3 h
Soit x, y et z des réels strictement positifs.

1 1 4
1) Montrer que + ≥ .
x y x+y
1 1 1 2 2 2
2) Déduire que + + ≥ + +
x y z x+y y+z z+x
Exercice 2: (25 points)
1 1
Pour tout réel x > 1 on pose : f (x) = −
x +1 − x −1 x + 3 − x +1
1
1) a- Résoudre dans ℝ l’équation (1) : f (x) = − .
2
b- Résoudre dans ℝ l’équation (2) : f (x) = −2 .
2) Simplifier f (2) + f (6) + f (10) + ⋯ + f (2018) .
On considère les cercles C1 , C 2 et C 3 de centres respectifs I, J et K,

tangents entre eux deux à deux et inscrits dans un carré de côté 1.
Chacun des cercles C1 et C 2 est tangent à deux côtés du carré. C 3 est
tangent à un seul côté du carré. La droite (IK) est parallèle à un côté
du carré. (Voir la figure ci-contre).
Calculer les distances IK , IJ et JK .
ABCD est un carré de coté 4. I et J sont les milieux des côtés [ AB] et
[ BC] . K est le point d’intersection de (AJ) et (DI)
1) Montrer que AJ = DI
2) Montrer que DKJ = 90°
3) Calculer l’aire hachurée.
Fin.
Olympiades Nationales de Mathématiques 2018 3ème tour Niveau 4AS 25/03/2018

2 ème tour Durée 3 h
Une ligne est désignée par le nombre écrit dans
sa pre mière case à gauche.
Une colonne est désignée par le nombre écrit
dans sa case la plus haute.
Un nombre est repéré par la ligne et la colonne
dans lesquelles il se trouve. Par exemple le
nombre 11 est repéré par (10, 5) , le nombre 8
par (5, 4).
1) Comme nt est repéré le nombre 42 ?
2) Comme nt est repéré le nombre 2018 ?
3) Quel est le nombre qui est sous 2018 ?

On voudrait recouvrir la surface d’un carré ABCD de côté 10 cm avec des disques identiques, de rayon 5 cm.
1) Soit M le point de la diagonale [AC] situé à 10 cm de A, et soit C 1 le cercle de diamètre [AM]. Le cercle C 1
recoupe le côté [AD] en P et le côté [AB] en Q. Soit T le point du côté [CD] situé à 10 cm du point P, et soit C2 le
cercle de diamètre [TP]. Soit U le point du côté [BC] situé à 10 cm du point Q, et soit C 3 le cercle de diamètre
[UQ].
a) Faire une figure et calculer DT .
b) On appelle X le point d’intersection de la parallèle à (CD) passant par U et de la parallèle à (BC) passant par
T. Prouver que les points M et X sont à l’intérieur de C 2 .
c) On dit qu’un cercle recouvre un point lorsque ce point est sur le cercle ou à l’intérieur du cercle. Prouver
qu’à eux trois, les cercles C 1 , C2 et C3 recouvrent plus de 99,75% de la surface du carré ABCD.
2) Prouver qu’il est impossible de recouvrir toute la surface du carré ABCD avec trois disques Γ 1 , Γ 2 et Γ 3 ,
chacun de rayon 5 cm.

 U0  15; U1  57
Soit (U n ) la suite numé rique définie par : 
 Un  2  Un 1  Un ;n 
Pour tout n  , on note Vn le reste de la division euclidienne de U n par 9.
1) Calculer V0 , V1 ,..., V9 .
2) Justifier que la suite (Vn ) est périodique. Déterminer sa pé riode.
3) Trouver le plus grand entier k tel que 3k | U2018 .

 x  1 yz  12

Trouver tous les nombres réels x, y, z vérifiant :  y  1 zx  4

 z  1 xy  4

Calcule r f  2;1 et f  2; 2 où f est la fonction qui à tout couple d’entie rs naturels (x;y) associe l’entier
naturel f  x;y  tel que : f(0;y)  y  1 , f(x; 0)  f(x  1;1) , f(x  1;y  1)  f(x;f(x  1;y)) Fin.
Olympi ades Nati onales de Mathémati ques 2018 Sélections régionales 2 ème tour Ni veau 7 C 25/02/2018
Ministère de l’Education Nationale et de la Formation Professionnelle
1er tour Niveau 7C 20 janvier 2019
Durée 3 h
Soit A un point d’un cercle  de centre O et de rayon R.
Soit   un cercle de centre A qui rencontre  en P et Q .
M un point de   distinct de P et Q tel que  MP  recoupe  en B et  MQ 
recoupe  en D . On cherche à démontrer par deux méthodes que :  BD   AM .
1° Méthode 1 : Puissance d’un point par rapport à un cercle.
a) Soit  M une droite quelconque passant par M qui coupe  en E et F . Placer
E  SO  E et montrer que ME MF  OM2  R 2 (ce nombre est appelé la puissance du point M par rapport
à ).
b) Que peut-on dire de MP  MB et MQ MD ?
c) Montrer que :  BD   AM
2° Méthode 2 : Angles orientés
  
a) Montrer que : AM, AQ  2 MQ,MA   
b) Montrer que :  BD   AM
Soit le nombre : X  3 9  4 5  3 9  4 5
1° Calculer X 3
2° Montrer que X est un entier naturel que l’on déterminera.
1° Soit A  p 2  2p  1 où p 
2
. Déterminer les restes possibles de la division de A par 10.
n
2° Soit Sn   k 3  13  23  ...  n 3 avec n  
.
k 1
n 2  n  1
2

a) Montrer que : n  , Sn  .
4
b) Quel est le chiffre des unités de S 2018 ?
2019
S 
c) Quel est le chiffre des unités de  2019  ?
 900 
Soient n un entier naturel non nul et  un réel.
un  v n  2sin 
1° Résoudre le système  , où u et v sont des nombres complexes.
uv  1

(z1  iz 2 )  (z1  iz 2 )  2sin 
n n
2° Résoudre le système  2 , où z1 et z 2 sont des nombres complexes.

 z1  z 2  1

2

 1 0
On considère la matrice A    où a est un réel non nul. On se propose de déterminer les réels
 a 2
xn et y n tels que An  xn A  y n I 2 , où I 2 est la matrice unité d’ordre 2.
1° Calculer A 2 et A 3 .
2° Montrer que : n  , xn1  3xn  yn et yn1  2xn .
3° Démontrer que : n  , An   2n  1 A   2  2n  I 2 .
4° Déterminer la matrice inverse de A2019 . FIN.
Olympiades Nationales de Mathématiques 2019 1er tour Niveau 7C 20/01/2019

Sélections régionales Niveau 7C 20 janvier 2019
1er tour Durée 3 h
Solution
Toute réponse doit être justifiée et les
es solutions partielles seront examinées ;

Soit A un point d’un cercle Γ de centre O et de rayon R.
Soit Γ′ un cercle de centre A qui rencontre Γ en P et Q .
M un point de Γ′ distinct de P et Q tel que ( MP ) recoupe Γ en B et ( MQ ) recoupe Γ en D . On
cherche à démontrer par deux méthodes que : ( BD ) ⊥ ( AM ) .
1° Méthode 1 : Puissance d’un point par rapport à un cercle.
a) Soit ∆ M une droite quelconque passant par M qui coupe Γ en E et F . Placer E′ = SO ( E ) et montrer
que MEi MF = OM 2 − R 2 (ce nombre est appelé la puissance du point M par rapport à Γ ) .
b) Que peut-on dire de MP ⋅ MB et MQ i MD ?
c) Montrer que : ( BD ) ⊥ ( AM )
( ) (
a) Montrer que : AM, AQ + 2 MQ,MA = π )
b) Montrer que : ( BD ) ⊥ ( AM )
Solution
1° Méthode1 : Puissance d’un point par
rapport à un cercle.
On a :
EE′ 2
ME.MF = ME.ME′ = OM 2 − = OM 2 − R 2 .
4
Comme ce nombre est indépendant de la
droite ∆ M , alors
MP.MB = MQ.MD = OM 2 − R 2 .
Barème :
Soit M ′ = S A (M) , on a :
1° a) 3
MA.DB =
1
2
(
MM ′. MB − MD ) b)
c)
3
3
1
2
(
= MM ′.MB − MM ′.MD ) 2° a)
b)
a 4
5
1
2
(
= MP.MB − MQ.MD ) Présentation, rédaction
et idées 2
=0
D’où les droites (DB) et (AM) sont perpendiculaires.
Olympiades Nationales de Mathématiques 2019 Sélections régionales 1er tour Niveau 7C Correction
(
a)On remarque que AMQ est un triangle isocèle donc MQ, MA = QA,QM [ π ] et comme la ) ( )
somme des angles orientés d’un triangle est égale à π alors AM, AQ + 2 MQ,MA = π ( ) ( )
b) On a:
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (
2 DB,MA = 2 DB, DM + 2 DM,MA = 2 DB, DQ + 2 MQ,MA = 2 PB, PQ + 2 MQ,MA ) ( )
⇒ 2 ( DB,MA ) = 2 ( PM, PQ ) + 2 ( MQ,MA ) = ( AM, AQ ) + 2 ( MQ,MA ) = π
π
(
D’où 2 DB, MA = π ⇒ DB, MA = ) ( ) 2
[ π ] . Donc les droites (DB) et (AM) sont perpendiculaires.

Soit le nombre : X = 3 9 + 4 5 + 3 9 − 4 5
1° Calculer X3
2° Montrer que X est un entier naturel que l’on déterminera.
Solution
1° X 3 = 18 + 3 ( 3
9+4 5 + 3 9−4 5 ) Barème :
2° On remarque que ⇒ X 3 = 18 + 3X . Alors X 3 − 3X − 18 = 0 Avec 1° Calcul de X3 4
X = 9+4 5 + 9−4 5 ≥ 9+4 5 ≥ 8 = 2⇒ X ≥ 2
3 3 3 3
2° Relation X3 , X 4
Soit f (x) = x 3 − 3x − 18 , ∀x ≥ 2 . f ′(x) = 3x 2 − 3 ≥ 9 > 0 donc f est Introduction de f 2
Etude de f 2
continue et strictement croissante sur [ 2; +∞ [ alors c’est une
Unicité de x tel que
bijection de cet intervalle sur son image qui est [ −16; +∞ [ . f (x) = 0 2
D’où l’équation f ( x ) = 0 admet une unique solution sur [ 2; +∞ [ . Valeur X = 3 4
Or f ( 3 ) = 0 , donc 3 est la seule solution de cette équation . On en Présentation, rédaction
et idées 2
déduit donc que X = 3 9 + 4 5 + 3 9 − 4 5 = 3 .

1° Soit A = p 2 ( 2p + 1) où p ∈ ℕ . Déterminer les restes possibles de la division de A par 10.
2
n
2° Soit Sn = ∑ k 3 = 13 + 23 + ... + n 3 avec n ∈ ℕ ∗ .
k =1
n 2 ( n + 1)
2
a) Montrer que : ∀n ∈ ℕ ∗ , S = .
n
4
b) Quel est le chiffre des unités de S 2018 ?
2019
S 
c) Quel est le chiffre des unités de  2019  ?
 900 
Solution
1° Soit A = p 2 ( 2p + 1) où p ∈ ℕ . Déterminons les restes possibles de la division de A par 10.
2
reste de p 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
reste de 2p+1 1 3 5 7 9 1 3 5 7 9
reste de p² 0 1 4 9 6 5 6 9 4 1
reste de (2p+1)² 1 9 5 9 1 1 9 5 9 1
Reste de A 0 9 0 1 6 5 4 5 6 1
Alors les restes possibles de la division de A par 10 sont : 0 ; 1 ; 4 ; 5 ; 6 ; 9.
Olympiades Nationales de Mathématiques 2019 Sélections régionales 1er tour Niveau 7C Correction proposée par AMIMATHS 2/5
n
2° a) Soit S n = ∑ k 3 . Montrons par récurrence que
k =1
Barème :
n ( n + 1)
2 2
Sn = 1° 5
4 2°a) 5
1 ×2 2 2 b) 4
On a S1 = 13 = 1 = , donc la proposition est vraie pour n = 1 c) 4
4
Présentation, rédaction
n 2 ( n + 1)
2
et idées 2
Supposons que S n = , or
4
n +1 n
Sn +1 = ∑ k 3 = ∑ k 3 + ( n + 1 ) = Sn + ( n + 1) ⇒
3 3
k =1 k =1
n 2 ( n + 1) ( n + 1) n 2 + 4(n + 1)  ( n + 1 ) 2 ( n + 2 ) 2
2 2
+ ( n + 1) =
3
Sn +1 = = .
4 4 4
n 2 ( n + 1)
2
n
D’où ∀n ∈ ℕ on a Sn = ∑ k =
∗ 3
k =1 4
2018
2018 × 2019
2 2
b) On a S 2018 = ∑ k 3 = = 1009 2 × 2019 2 = p 2 ( 2p + 1 ) avec p = 1009 et d’après le
2
k =1 4
tableau de congruence de la question 1° on a le dernier chiffre de S 2018 est 1.
2019
2019 2 × 2020 2
∑ k3 = = 2019 2 × 1010 2 = ( 2019 × 1010 ) donc
2
c) D’après a) on a S 2019 =
k =1 4
2
S 2019  2019 × 1010 
= ( 673 × 101 )
2
= 
900  30 
 673 ≡ 3 [10]

⇒ 673 × 101 ≡ 3 [10] ⇒ ( 673 × 101) ≡ 9 [10] ⇒ ( 673 × 101) ≡ −1 [10] .
2 2
Or 
101 ≡ 1 [10]
2019 2019 2019
S 
[10 ] ⇒  900
S S 2019  S 
D’où 2019 ≡ −1 [10 ] ⇒  2019  ≡ ( −1 ) ≡ −1 [10 ] ⇒  2019  ≡ 9 [10 ]
2019

900  900     900 
2019
S 
D’où le chiffre des unités de  2019  est 9 .
 900 

Soient n un entier naturel non nul et α un réel.
u n + v n = 2sin α
1° Résoudre le système  , où u et v sont des nombres complexes.
uv = 1
(z1 + iz 2 )n + (z 1 − iz 2 )n = 2sin α
2° Résoudre le système  , où z1 et z 2 sont des nombres complexes.
 z1 + z 2 = 1
2 2
Solution
1 1
1) v = ⇒ un + n = 2sin α ⇒ u 2n − 2u n sin α + 1 = 0
u u
C’est une équation du 2nd degré en u n , on a ∆ ′ = sin 2 α − 1 = ( i cos α ) d’où
2
π π
i( α− ) − i( α− )
u = sin α − i cos α = e
n 2
ou u = sin α + i cos α = e
n 2
.
π α (4k −1) π
 i( α− ) i( + ) Barème :
Or  un = e 2 ⇔ u = e n 2n  et 1°) Elimination 4
  Equation 2nd degré 2
π α (4k −1) π
 n − i( α− ) − i( + ) Valeurs (u,v) 2
u = e ⇔ u = e n 2n  avec k un entier prenant les
2
2°) Changement de
  variable 4
valeurs de 0 à n-1. Valeurs ( z1 , z 2 ) 6
α (4k −1) π α (4k −1) π
 i( + )  − i( + )
u = e n 2n
u = e n 2n Présentation, rédaction
Donc les solutions sont  α (4k −1) π
ou  α (4k −1) π
et idées 2
 v = e − i( n + 2n )  v = ei( n + 2n )
 
(z1 + iz 2 )n + (z1 − iz 2 )n = 2sin α (z1 + iz 2 )n + (z1 − iz 2 )n = 2sin α un + vn = 2sin α
2)  2 ⇔  ⇔ 
 z1 + z 2 = 1 (z1 + iz 2 )(z1 − iz 2 ) = 1 uv = 1
2
1 1
avec z1 + iz 2 = u et z1 − iz 2 = v ⇒ z1 = (u + v) et z 2 = (u − v) .
2 2i
D’où
α (4k −1) π α (4k −1) π α (4k −1) π α (4k −1) π
 i( + ) − i( + )  − i( + ) i( + )
z = e
n 2n
+ e n 2n z = e
n 2n
+ e n 2n
 1 2  1 2
⇒ α (4k −1) π α (4k −1) π
ou  α (4k −1) π α (4k −1) π
 i( +
e n 2n − e n 2n
) − i( + )
 − i( +
e n 2n − e n 2n
) i( + )
z2 = z 2 =
 2i  2i
 α (4k − 1)π  α (4k − 1)π
 z 1 = cos( n + 2n
)  z 1 = cos( n + 2n
)
⇒ ou  avec k ∈ {0;1;2;...;n − 1}
 z = sin( + α (4k − 1) π  z = − sin( + α (4k − 1) π
) )
 2 n 2n  2 n 2n

1 0
On considère la matrice A =   où a est un réel non nul. On se propose de déterminer les réels
a 2
xn et y n tels que A n = xn A + y n I 2 , où I 2 est la matrice unité d’ordre 2.
1° Calculer A 2 et A 3 .
2° Montrer que : ∀n ∈ ℕ , x n +1 = 3x n + y n et y n +1 = −2x n .
(
3° Démontrer que : ∀n ∈ ℕ , An = 2n − 1 A + 2 − 2n I 2 . ) ( )
4° Déterminer la matrice inverse de A 2019 .
Solution
1 0 1 01 0  1 0
1° A =  ⇒ A =
2
 = 
a 2 a 2   a 2   3a 4
 1 0 1 0 1 0  1 0
A2 =  ⇒ A =
3
 = 
 3a 4  a 2   3a 4   7a 8
2° On remarque que A 2 = 3A − 2I 2 et
A 3 = A × (3A − 2I 2 ) = 3A 2 − 2A = 3(3A − 2I 2 ) − 2A = 7A − 6I 2
On sait que { x0 = 0
y0 = 1
et {x1 = 1 = 3x0 + y 0
y1 = 0 = −2x0
x = 3 = 3x1 + y1
en plus A 2 = 3A − 2I 2 ⇒ 2
y 2 = −2 = −2x1 {
Comme A n = xn A + y n I 2 alors
A n +1 = A n × A = (x n A + y n I 2 )A = x n A 2 + y n A = xn ( 3A − 2I 2 ) + y n A = (3x n + y n )A − 2x n I 2
Or A n +1 = x n +1 A + y n + 1I 2 , d’où xn +1 = 3xn + y n et y n +1 = −2xn .
Barème :
3° Montrons par récurrence que ∀n ∈ ℕ  xn = 2 − 1n
 n
1°) Calcul de A 2 , A 3 4
yn = 2 − 2
2
2°) Relations A et A;
 x = 0 = 20 − 1  x = 1 = 21 − 1
On a  0 et  1 1. A 3 et A 2
y 0 = 2 − 2  y1 = 0 = 2 − 2
0
Relations x n +1 = 3x n + y n ,
La proposition est donc vraie pour n = 0 et n = 1
y n +1 = −2xn 4
Supposons que  xn = 2 − 1n on a alors
 n
yn = 2 − 2 3° 4
( )
 x n +1 = 3x n + y n = 3 2n − 1 + 2 − 2n = 2n +1 − 1
4° 4

( )
 y n +1 = −2x n = −2 2 − 1 = 2 − 2
n n +1
et idées 2
D’où ∀n ∈ ℕ  xn = 2 − 1n . Ce qui montre que : ∀n ∈ ℕ ,

 n
yn = 2 − 2
A n = ( 2n − 1 ) A + ( 2 − 2 n ) I 2 .
4° D’après 3° on a
 2n − 1 0   2 − 2n 0   1 0
A = ( 2 − 1) A + ( 2 − 2 ) I 2 ⇒ A =  n
n n n n
 + =  
 ( 2 − 1 ) a 2 ( 2n − 1)   0 2 − 2 n 
  ( 2n − 1 ) a 2n 
   
On a det A = 2 donc A est inversible soit Bn sa matrice inverse on a :
n n n
1  2n 0  1 0 
Bn = n   ⇒ =  
 ( 2− n − 1) a 2− n 
B
2  ( 1 − 2n ) a 1  n
 
 
 1 0 
La matrice inverse de A 2019 est donc la matrice B 2019 =  −2019 .
(2 − 1 ) a 2 −2019 

Fin.
Sélections régionales Niveau 4AS 20 janvier 2019
1er tour Durée 3 h
Solution
1° Déterminer tous les diviseurs (positifs et négatifs) de 6.

2° On considère quatre entiers naturels a,b,c et d deux-à-deux distincts tels que :
( a − 2019 )( b − 2019 )( c − 2019 )( d − 2019 ) = 6
Déterminer les valeurs possibles de la somme S = a + b + c + d .
Solution
1°) Les diviseurs positifs et négatifs du nombre 6 sont tous
les éléments de l’ensemble D = { −6; −3; −2; −1;1;2;3;6} . Barème :
1° Diviseurs de 6 5
2°) a,b,c et d quatre entiers naturels tel que : 2° Décomposition de 6 5
( a − 2019 )( b − 2019 )( c − 2019 )( d − 2019 ) = 6 Démarche ..
Valeurs 8075 et 8077
5
8
D’après la question n°1 les écritures possibles de 6 sous Présentation, rédaction et idées 2
forme d’un produit de quatre entiers relatifs deux à deux
distincts sont :
( −1) × 1 × ( −2 ) × 3 ou ( −1) × 1 × 2 × ( −3 )
et par identification, il résulte que :
( a − 2019 ) + ( b − 2019 ) + ( c − 2019 ) + ( d − 2019 ) = ( −1) + 1 + ( −2 ) + 3 = 1

⇔ a + b + c + d = 4 × 2019 + 1 = 8077
ou
( a − 2019 ) + ( b − 2019 ) + ( c − 2019 ) + ( d − 2019 ) = ( −1) + 1 + 2 + ( −3 ) = −1
⇔ a + b + c + d = 4 × 2019 − 1 = 8075
Les valeurs possibles de a + b + c + d sont donc 8075 et 8077 .
Olympiades Nationales de Mathématiques 2019 Sélections régionales 1er tour Niveau 4AS Correction proposée par AMIMATHS 1/4
Sur la figure ci-contre, les centres des quatre cercles sont

les sommets d’un carré de coté a. Les grands cercles sont
tangents entre eux et tangents aux petits cercles. Soit R le
rayon des grand cercles et r celui des petits cercles.
1° a) Calculer R et r en fonction de a.
R
b) Calculer le rapport .
r
2° Calculer l’aire de la partie hachurée en fonction de a.
Solution
1°) a- D’une part, les deux grands cercles, dont les centres sont des sommets opposés du carré, sont
tangents entre eux donc la diagonale du carré mesure 2R .
Et puisque la longueur l de la diagonale d’un carré de coté a vaut a 2 + a 2 = 2.a on en déduit que :
1
2R = 2 .a ce qui donne : R = a
2
- D’autre part les deux grands cercles sont tangents aux deux petits cercles donc
1 2 −1
R+r = a ⇒ r+ .a = a ⇒ r = .a
2 2
b- D’après la question a) on a : Barème :
1 1° Calcul de R 4
a Calcul de r 4
R 2 1
= = Calcul du rapport 4
r 2 −1 2 −1 2° Démarche .. 4
a Valeur de l’aire 6
2
Présentation, rédaction et idées 3
2°) Soit A l’aire de la partie hachurée. On constate que :
1
A = l’aire du carré − (l’aire du grand cercle +
2
l’aire du petit cercle)
π   1   2 − 1  
2 2
Soit
1
( 2 2 2
)
A = a × a - πR + πr = a −  a + 
2   2  
a

2

2  
π  a2 3 2 2 π π 2
= a2 −  + a − 2 .a  = a −  2a − 2 .a  = a − πa +
2 2 2 2 2
a
22 2  2 2
 2+π 
=  − π  .a 2
 2 
 
Soit a et b deux réels tels que : a + 2 ≤ 1 et 0 ≤ b ≤ 2
1) Montrer que : a + b + 1 ≤ 2
2) On considère le nombre A tel que : A = ab − 2a + 3b .
a) Montrer que : 0 ≤ A ≤ 12 .
b) Montrer que : A = ( a + 3 )( b – 2 ) + 6 et justifier que 2 ≤ A ≤ 6 .
Solution
1°) a et b deux nombres réels tels que : a + 2 ≤ 1 et 0 ≤ b ≤ 2.
Nous avons :
a + 2 ≤ 1 ⇔ −1 ≤ a + 2 ≤ 1 ⇔ -1 ≤ ( a + 1) + 1 ≤ 1 ⇔ −2 ≤ a + 1 ≤ 0 en
Barème :
additionnant membre à membre cette dernière inégalité à 1° Encadrement de a ou a+1 4
l’inégalité 0 ≤ b ≤ 2 , on obtient : Inégalité a + b + 1 ≤ 2 4
−2 ≤ a + b + 1 ≤ 2 Et cela veut dire que a + b + 1 ≤ 2 .
2° a) Inégalité 0 ≤ A ≤ 12 4
2°) a. Soit A = ab − 2a + 3b b) Egalité A = ( a + 3 )( b – 2 ) + 6 4
Nous avons : A = ab − 2a + 3b = a ( b − 2 ) + 3b
Inégalité 2 ≤ A ≤ 6 6
Avec −3 ≤ a ≤ −1 ; −2 ≤ b − 2 ≤ 0 et 0 ≤ 3b ≤ 6 i,e Présentation, rédaction et idées 3
0 ≤ a ( b − 2 ) ≤ 6 et 0 ≤ 3b ≤ 6
Donc 0 ≤ a ( b − 2 ) + 3b ≤ 12 soit 0 ≤ A ≤ 12
b. Nous avons :
( a + 3 )( b − 2 ) + 6 = ab − 2a + 3b − 6 + 6 = ab − 2a + 3b = A donc A = ( a + 3 )( b − 2 ) + 6
D’après la question 2.a on a : 0 ≤ a + 3 ≤ 2 et −2 ≤ b − 2 ≤ 0 donc −4 ≤ ( a + 3 )( b − 2 ) ≤ 0
⇒ 2 ≤ ( a + 3 )( b − 2 ) + 6 ≤ 6 soit 2 ≤ A ≤ 6 .
On considère un carré ABCD de côté 1 cm et les milieux E, F, G et H de
ses côtés.
Les droites (AF) et (EC) se coupent en M et les droites (AG) et (CH) se
coupent en N.
1° Reproduire la figure.
2° Montrer que AMCN est un losange.
3° Calculer la distance MN.
4° Déterminer l’aire du losange AMCN .
Solution
1° Figure :
2° Le triangle ABF est rectangle en B donc

1 5
AF = AB² + BF² = 1² +   ² = cm
2 2
Le triangle ADG est rectangle en D donc
1 5
AG = AD² + DG² = 1² +   ² = cm
2 2
Le triangle CBE est rectangle en B donc
1 5
CE = CB² + BE² = 1² +   ² = cm
 2 2
1 5
Le triangle CDH est rectangle en D donc CH = DC² + DH² = 1² +   ² = cm
 2 2
 2
 AM = 3 AF Barème :
M est le centre de gravité de ABC, donc  1° Figure 4
CM = 2 CE 2°Egalité de distances 4
 3 Losange AMCN 4
 2 3° distance MN 4
 AN = 3 AG 4° Aire du losange 6
N est le centre de gravité de ADC, donc  Présentation, rédaction et idées 3
CN = 2 CH
 3
Or AM = CE = AG = CH , donc onc AM = CM = CN = AN , d’où ’où le quadrilatère AMCN est un
losange.
3° Pour calculer la distance MN, ono note I le milieu de [ AC] , I est donc le centre du losange
AMCN. Alors MN = 2MI (1)
1
ABC est un triangle isocèle et rectangle en B et M son centre de gravité, donc IM = IB (2)
3
1 1 2
Le point I est le centre du carré ABCD, donc IB = BD = AB² + AD² = cm (3)
2 2 2
1 2 2
D’après (1), (2) et (3), on a: MN = 2 × × = cm
3 2 3
AC × MN 1 2 1
4° L’aire du losange AMCN
MCN est égale à = × 2× = cm² .
2 2 3 3
Olympiades Nationales de Mathématiques 2019 Sélections régionales 1er tour Niveau 4AS Correction
Phase 2 Olympiades Nationales de Mathématiques 2019 Niveau 7C

Corrigé du sujet
proposé par AMIMATHS

Soit ABCD un carré de coté a . Un cercle (O,r) intérieur au carré est tangent à
( AB ) et ( AD ) . Un second cercle  '(O',r') , intérieur au carré, est tangent
extérieurement à  ainsi qu’aux droites ( CB ) et ( CD) . Soit S la somme des aires des
cercles  et  ' .
1° Exprimer r + r' en fonction de a.
2° Quelles sont les valeurs maximale et minimale de S ?
Corrigé
1° Exprimer r + r' en fonction de a.
Les centres O et O’ des cercles étant à égale distance des côtés AB et AD pour l’un
et des côté CB et CD pour l’autre, les centres des deux cercles sont situés sur la
diagonale  AC et les rayons r et r ' des cercles vérifient
OA + r + r'+ OC = a 2 or OA = r 2 et O'C = r' 2 d’où
( )
( r + r ') 1 + 2 = a 2 donc r + r ' = a 2 − 2 . ( )

(
La somme des aires des deux cercles est S =  r 2 + r '2 = ) 2
( r + r ') + ( r − r ') 
2 2

donc

S=
2
( )
6 − 4 2 a2 + ( r − r ')  .
2
 Barème :
Les cercles étant situés à l’intérieur du carré de coté a, leurs rayons restent 1° OA = r 2 5
a a 3  O'C = r' 2 5
inférieurs à . On en déduit que si r = alors r ' = a  − 2  donc 2° valeur de S 4
2 2 2 
Smin et Smax 4
 3  a
chaque rayon appartient à l’intervalle a  − 2  ,  . Présentation, rédaction et idées 2
 2  2

2
( )
On a S =  6 − 4 2 a2 + ( r − r ')  . On en déduit immédiatement que cette aire est minimale quand
2

 2
r = r ' = a  1 −
2
( )
 et vaut alors S = Smin =  3 − 2 2 a . Et qu’elle est maximale quand r est maximal et
2
 
a 3 
r ' minimal (ou inversement) c'est-à-dire quand r = et r ' =  − 2  a .
2 2 
On obtient alors :

( ) ( )  a 
2
S = Smax = 6 − 4 2  a 2 + −1 + 2 2
2 
9 
=   − 3 2  a2
2 
Olympiades Nationales de Mathématiques 2019 2 e tour Niveau 7C Corrigé proposé par AMIMATHS p1
On se propose de déterminer tous les entiers npour lesquels n + 12 5 − n − 12 5 est un entier. Si tel est le
cas on pose k = n + 12 5 − n − 12 5 .
1° Montrer que 4k 2n = k 4 + 5  242 .
2° En déduire qu’il existe un entier m tel que km = 24 .
3° Montrer que k est un entier pair.
4° En déduire les valeurs de n pour lesquelles n + 12 5 − n − 12 5 est un entier.
Corrigé
1° k = n + 12 5 − n − 12 5  k 2 = 2n − 2 n2 − 5  122  2n − k 2 = 2 n2 − 5  122 
( 2n − k ) ( )
2
2
= 4 n 2 − 5  122  4n 2 − 4nk 2 + k 4 = 4n 2 − 4  5  122  Barème :
4k n = k + 4  5  12 = k + 5  24
2 4 2 4 2 1° 5
2° 4
2° On a 4k 2n = k 4 + 5  242  k(4nk − k 3 ) = 5  242 = (5  24)  24 ce qui
3° 4
montre que k divise 24. D’où l’existence d’un entier m tel que km = 24 . 4° 4
3° k 4 = 4nk 2 − 5  242  k 4 = 2(2nk 2 − 5  2  122 )  2 k 4  2 k , d’où k Présentation, rédaction et idées 3
est un entier pair.
4° Si k est un entier alors il serait un diviseur pair de 24, donc k 2;4;6;8;12;24
Or on a 4k 2n = k 4 + 5  242 et km = 24 ce qui montre que 4k 2n = k 4 + 5  k 2m2  4n = k 2 + 5m2
 k = 2  m = 12  4n = 22 + 5  122  n = 181
 k = 4  m = 6  4n = 42 + 5  62  n = 49
 k = 6  m = 4  4n = 62 + 5  42  n = 29
 k = 8  m = 3  4n = 82 + 5  32 = 109 ce qui est impossible car 4 ne divise pas 109.
 k = 12  m = 2  4n = 122 + 5  22  n = 41
 k = 24  m = 1  4n = 242 + 5  12 = 581 ce qui est impossible car 4 ne divise pas 581.
Alors n + 12 5 − n − 12 5 est un entier si et seulement si n 29;41;49;181

Soit n un nombre naturel. Notons Pn la propriété : « n2 − 1 est multiple de 12 ».
1° Montrer que Pn est vraie si n est un nombre premier autre que 2 ou 3.
2° Donner un exemple de nombre composé (c'est-à-dire non premier) n pour lequel Pn est vraie et un autre pour
lequel Pn est fausse.
3° Si n est composé, à quelle condition sur n la propriété Pn est-elle vraie ?
Corrigé
1° n est premier différent de 2 et 3 donc n est impair et par suite n − 1 et n + 1 sont tous les deux pairs. On en déduit
que ( n − 1)( n + 1) = n2 − 1 est divisible par 4 . Les entiers n − 1 , n et n + 1 sont consécutifs donc l’un d’eux est
divisible par 3 .Comme n est premier différent de 3 alors 3 va diviser n − 1 ou
n + 1 et donc 3 divise n2 − 1 = ( n − 1)( n + 1) . 4 et 3 sont premiers entre eux
Barème :
1° 8
et divisent n2 − 1 donc leur produit 3  4 = 12 divise n2 − 1 . 2° 4
2° Pour n = 25 on a n − 1 = 625 − 1 = 624 = 12  52 , vérifie Pn .
2 3° 4
Présentation, rédaction et idées 4
Pour n = 6 on a n − 1 = 36 − 1 = 35 non divisible par 12 ne vérifie pas Pn .
2
3° La condition pour qu’un entier composé vérifie Pn est que n ne soit pas divisible par 2 ni, par 3 .
En effet si n était pair alors n − 1 et n + 1 seraient impairs et donc 12 ne divise pas n2 − 1 . Si n était un multiple
de 3 alors n − 1 et n + 1 ne seraient pas divisibles par 3 et donc 12 ne divise pas n2 − 1 .
Soit p et q deux nombres rationnels strictement positifs. Pour tout x   0;1 , on pose, fp ; q ( x ) =  t p ( 1 − t ) dt .
x q
1° a) Montrer que ( 1 + p ) fp ; q ( x ) − qfp +1 ; q −1 ( x ) = xp +1 (1 − x )

q
(n!)2
 t n ( 1 − t ) dt =
 1
b) En déduire que n 
n
,
0
( 2n + 1) !
2° ) Montrer que : ( p + q )( 1 + p + q ) fp ; q ( x ) − pqfp −1 ; q −1 ( x ) = xp ( 1 − x ) ( (p + q)x − q )
q
Corrigé
 1 p +1
  p u =
1 a) u = t
t
  ( 1 + p ) fp ; q ( x ) = t p+1 (1 − t)q  + qfp +1 ; q −1 ( x )
x
= − q  p+1
 v (1 t)  v = −q(1 − t)q −1
0
 ( 1 + p ) fp ; q ( x ) − qfp +1 ; q −1 ( x ) = xp +1 ( 1 − x )
q
n
 t (1 − t ) dt = fn;n (1) or ( 1 + n ) fn ; n ( 1) = nfn +1 ; n −1 (1)  fn ; n (1) =
fn + 1 ; n −1 ( 1 ) .
1 n
n
b) On a
0 n+1
(n!)2
On démontre facilement par itération ou par récurrence que  t n ( 1 − t ) dt =
1 n
0
( 2n + 1) !
2° a) On a ( 1 + p ) fp ; q ( x ) − qfp +1 ; q −1 ( x ) = xp +1 (1 − x ) .
q
Barème :
1°a) 5
Or fp +1 ; q −1 ( x ) =  t p +1 ( 1 − t ) dt =  t p (1 − t ) (1 − (1 − t) ) dt
x q −1 x q −1
0 0 b) 4
  t (1 − t ) dt −  t ( 1 − t ) dt = fp ; q −1 ( x ) − fp ; q ( x )
x
p q −1 x
p q 2°a) 8
0 0 Présentation, rédaction et idées 3
( )
D’où ( 1 + p ) fp ; q ( x ) = q fp ; q −1 ( x ) − fp ; q ( x ) + xp +1 ( 1 − x )
q
 ( 1 + p + q ) fp ; q ( x ) = qfp ; q −1 ( x ) + xp +1 (1 − x )
q
(1)
Or d’après 1° on a qfp ; q −1 ( x ) = pfp −1 ; q ( x ) − xp (1 − x ) et fp −1 ; q ( x ) = fp −1 ; q −1 ( x ) − fp ; q −1 ( x ) .
q
D’où (p + q)fp ; q −1 ( x ) = pfp −1 ; q −1 ( x ) − xp (1 − x )

q
(2)
Donc : ( p + q )( 1 + p + q ) fp ; q ( x ) − pqfp −1 ; q −1 ( x ) = xp ( 1 − x ) ( (p + q)x − q )
q
En multipliant (1) par p + q et en utilisant (2) , on trouve que :

(p + q) (1 + p + q ) fp ; q ( x ) = q(p + q)fp ; q −1 ( x ) + (p + q)xp +1 (1 − x )
q
(
 (p + q) ( 1 + p + q ) fp ; q ( x ) = q pfp −1 ; q −1 ( x ) − xp ( 1 − x )
q
) + (p + q)x p +1
(1 − x )
q
D’où ( p + q )( 1 + p + q ) fp ; q ( x ) − pqfp −1 ; q −1 ( x ) = xp ( 1 − x ) ( (p + q)x − q )

q

Soit ABC un triangle dont les longueurs des côtés sont toutes différentes : BC = a , AC = b et AB = c . On note
 a la bissectrice intérieure de l’angle Â et a sa bissectrice extérieure.
1° I a et Ja sont les points d’intersection de (BC) respectivement avec  a et a .
a) Calculer de deux manières différentes les aires des triangles ABIa et ACIa .
b) En déduire que : Ia = bar ( B,b ) ;( C,c ) . Montrer aussi que : Ja = bar ( B, −b ) ;( C,c ) .
2° Soit I le centre du cercle inscrit dans le triangle ABC . Montrer que : I = bar ( A,a ) ;( B,b ) ;( C,c ) .
3° Soit D le point tel que ABCD soit un parallélogramme, N un point du segment  AB et P le point du
segment  BC tels que : AN = CP . Les droites ( AP ) et ( CN ) se coupent en Q. Montrer que la droite ( DQ ) est
bissectrice de l’angle ADC .
Corrigé
1° a) Chaque point de la bissectrice est à équidistant des deux
côtés.
( ) ( )
Soit d = d I a , ( AB ) = d I a , ( AC ) . Soit H le pied de la
hauteur issue de A dans le triangle ABC .
L’aire A1 du triangle ABI a est telle que
2A1 = BIa  AH = AB  d
L’aire A 2 du triangle ACI a est telle que
2A2 = CIa  AH = AC  d
A1 BIa AB c
b) Le calcul du rapport donne : = = = .
A 2 CIa AC a Barème :
1°a) 6
aBI a = cCI a
Alors :  c’est-à-dire que : I a = bar ( B,b ) ; ( C,c ) . b) 4
 I a   BC 2° 4
3° 3
 aBJ a = cCJ a
 Présentation, rédaction et idées 3
De même on montre que  c’est-à-dire que

 J a   BC  et J a  ( BC )
J a = bar ( B, −b ) ; ( C,c ) .
2° Les points jouant le même rôle, on considère I b intersection de la bissectrice intérieure de B avec ( AC) .
Alors I b = bar ( A,a ) ; ( C,c ) . Par associativité le barycentre du système ( A,a ) ; ( B,b ) ; ( C,c ) est à
l’intersection des bissectrices ( AI a ) et ( BI b ) . C’est donc le point I intersection des bissectrices intérieures du
triangle ABC . Alors I = bar ( A,a ) ; ( B,b ) ; ( C,c ) .
3° Soit R l’intersection des droites ( AP ) et ( CD) . Pour
montrer que ( DQ ) est bissectrice de l’angle D il suffit de

montrer que Q = ( A, DR ) ; ( C, AD ) ( cf 1° b) ).
C  ( DR )

Dans le triangle ARD on a :  P  ( AR ) , d’après Thalès on

( CP ) ( AD )
RC CP RC
a: = ou encore  AD = CP .
DR AD DR
 Q  ( CN )
 QA AN QA
On a aussi :  Q  ( AR ) , d’après Thalès on a : = ou encore  CR = AN .
 QR CR QR
 ( CR ) ( AN )
QA RC
Mais AN = CP et par suite  CR =  AD . En simplifiant par CR on trouve :
QR DR
 AD  QR = DR  QA
QA AD
= . Alors :  c’est-à-dire que : Q = bar ( A, DR ) ; ( R, AD ) . Ce qu’il fallait
QR DR Q   AR 
démontrer.
Fin
2ème tour Niveau 7C 17 février 2019
Durée 3 h

Soit ABCD un carré de coté a . Un cercle (O,r) intérieur au carré est tangent à  AB 
et  AD . Un second cercle  '(O',r') , intérieur au carré, est tangent extérieurement
à  ainsi qu’aux droites  CB  et  CD . Soit S la somme des aires des cercles  et  ' .
1° Exprimer r  r' en fonction de a.

On se propose de déterminer tous les entiers n pour lesquels n  12 5  n  12 5 est un entier.
Si tel est le cas on pose k  n  12 5  n  12 5 .
1° Montrer que 4k 2n  k 4  5  242 .
2° En déduire qu’il existe un entier m tel que km  24 .
3° Montrer que k est un entier pair.
4° En déduire les valeurs de n pour lesquelles n  12 5  n  12 5 est un entier.

Soit n un nombre naturel. Notons Pn la propriété : « n2  1 est multiple de 12 ».
1° Montrer que Pn est vraie si n est un nombre premier autre que 2 ou 3.
2° Donner un exemple de nombre composé (c'est-à-dire non premier) n pour lequel Pn est vraie et un autre
pour lequel Pn est fausse.
3° Si n est composé, à quelle condition sur n la propriété Pn est-elle vraie ?

Soit p et q deux nombres rationnels strictement positifs. Pour tout x   0;1 , on pose, fp ; q  x    t p 1  t  dt .
x q
0
1° Montrer que : 1  p  fp ; q  x   qfp1; q1  x   xp1 1  x 

q
(n!)2
tn 1  t  dt 
1

 n
2° En déduire que : n  ,
0
 2n  1 !
3° Montrer que :  p  q 1  p  q  fp ; q  x   pqfp1 ; q1  x   xp 1  x   (p  q)x  q 
q

Soit ABC un triangle dont les longueurs des côtés sont toutes différentes : BC  a , AC  b et AB  c . On note
 a la bissectrice intérieure de l’angle Â et  a sa bissectrice extérieure.
1° Ia et J a sont les points d’intersection de (BC) respectivement avec  a et  a .
a) Calculer de deux manières différentes les aires des triangles ABIa et ACIa .
 
b) En déduire que : I a  bar  B,b  ;  C,c  . Montrer aussi que : J a  bar  B, b  ;  C,c  .  
2° Soit I le centre du cercle inscrit dans le triangle ABC . Montrer que : I  bar  A,a  ; B,b ; C,c . 
3° Soit D le point tel que ABCD soit un parallélogramme, N un point du segment  AB et P le point du
segment BC tels que : AN  CP . Les droites  AP  et  CN se coupent en Q. Montrer que la droite  DQ est
bissectrice de l’angle ADC .
FIN.
ème
Phase Finale Olympiades Nationales de Mathématiques 2018 Niveau 7C

Corrigé du sujet
Exercice 1 :
ln x 1
1° Montrer que x  1;  on a :  .
x1 x
n
n!
2° En déduire que pour tout entier n  2 ,  lnk 
k2 n
Corrigé de l’exercice 1:
1° x  1;  on a ln x 
x1
x
 ln x  x 
1
x
 2ln  x  x
1
x
1
 2lnt  t  , avec t  x .
t
1 Olympiades 2 1   t  1
Sot f  t   2lnt  t  , t 1;  . On a f   t    1  2 
t t t t2
0
2
Donc f est strictement décroissante et alors t 1;  on a f  t   f 1  0
D’où x  1;  ln x 

x1
x
Nationales
 0 , ce qui montre que x  1;  on a ln x 
x1
x
et comme 0  x  1 on a
ln x 1
donc
x1

x
, x  1;  .
2018
2° En utilisant la question 1° on a : k  1;
lnk

1
. Le produit de 2 à n donne 
n
lnk

n
1
.
k 1 k 2 k  1
de mathématiques
k k 2 k
Les propriétés du produit et des fractions nous donne (moyennant un changement de variable ) :
n n
 lnk n
1  lnk n
1 n
 n 1  n 1
n
k2
  k 2
n 1
   lnk    k  . .
k k  k 1  k  2 k
 (k  1)
k 2
k2
k
k 1
k2 k 2
 
n 1 n
1 1 n  n 1 1 n k 1 n 1 n
n!
Or   k  .    k  .     k k  .
 k 1  k  2 k n  k 1  k 1 k n k 1 k n k 1 n k 1 n
n
n!
D’où  lnk 
k2 n
.
Exercice 2 ;
On considère l’équation : 1  2
x
 22x1  y 2 où  x,y  sont des entiers relatifs.
1° Donner une solution particulière de cette équation.
2° Montrer que si x  0 alors x  3 et y  2  m  n (avec m impair et n  1 ou n  1 ) .
x 1
3° Déterminer tous les couples  x,y  d’entiers relatifs qui vérifient l’équation : 1  2 x
 22x1  y 2 .
Corrigé de l’exercice 2:
On peut remarquer que si  x;y  est solution alors  x; y  est aussi une solution car   y   y 2 .
2
1° Pour x  0 on a 1  20  2201  y2  4  y2  y  2 ou y  2 .
Donc les couples  0;2 et  0; 2 sont des solutions de l’équation.
2° Soit A  x   1  2x  22x1 . On a A 1  11 A  2  37 , ces deux nombres ne sont pas des carrés parfait donc
A 1  y 2 et A  2  y 2 n’ont pas de solution, d’où x  3 .
e
Olympiades Nationales de Mathématiques 2018 Sélections régionales 3 tour Niveau 7C 25/03/2018 P. 1/6
L’équation 1  2x  22x1  y 2 est équivalente à 2x (2x1  1)  y 2  1   y  1 y  1 . En plus
2x  22x1  2x (2x1  1) est divisible par 2 donc y est impair. Posons alors y  2n  1 , dans ce cas l’équation va
s’écrire 2x (2x1  1)  4n  n  1 . Comme 2x  (2x1  1)  1 et n   n  1  1 alors 2 x divise 4n ou 4  n  1 .
4n 2x1  1
1er cas : Si 2 x divise 4n alors soit p leur quotient on a p 
  2x1  1  p  n  1  pn  p . En
2x
n1

x 1
 
multipliant par 4 on trouve 4 2  1  p(4n  4)  p p.2  4 c’est-à-dire que
x

4 1  p  4 1  p 
p2 .2x  4p  8.2x  4   p  8  .2
2 x
 4 1  p   2 x  . Comme x  3 alors 2x  8 , d’où  8.
p 82
p2  8
Cette inégalité montre que 1  p et p2  8 sont de même signe, ce qui ne peut se réaliser que si
1  p
 2  p  1 ou p  2 . p  1  0  8 et p  2  1  8 , les deux cas sont impossibles.
p  8
Alors 2 x ne divise pas 4n .
2e cas : Si 2 x divise 4  n  1 . Soit p leur quotient on a
p
4(n  1) 2x1  1
2 x

n Olympiades
 
4  p  1
 2x1  1  pn  8.2x  4  4np  p p.2x  4  p 2 .2x  4p . D’où 2x  2
p 8
et encore
4 1  p  1 p p  1
Nationales
 8  2 on a  2  p  1 ou p  2 dans les deux cas il y a une contradiction, ou
p 8
2
p2  8 p  8
p  1
 2  p  0 ou p  1 ou p  2 ou p  3 , les trois premiers cas sont rejetés, le seul cas accepté est p  3 qui
p  8
donne 2x  16  x  4 et comme 3  p  2018

4(n  1) n  1
2x

4
 n  11 , d’où y  23 .
Conclusion :
 de
 mathématiques
Les couples d’entiers x,y solutions de l’équation 1  2x  22x1  y 2 sont seulement
 0;2 ,  0; 2 ,  4;23   
et 4; 23
Exercice 3 :
 
On considère l’intégrale :   x     ln  cos y  dy , pour 0, 2 
x
  x   x
1° Montrer que :   x   2 
   2     xln 2 .
 4 2  4 2
 
2° En prolongeant  par continuité en trouer alors la valeur exacte de    .
2  2
Corrigé de l’exercice 3
  x   x  
1° Soit f(x)  2     2     xln 2 , x  0,  .
 4 2  4 2  2
   
 est la primitive sur 0,  qui s’annule en 0 de la fonction x  ln  cosx . Donc  est dérivable sur 0, 
 2  2
 
et   x   ln  cosx . De même f est dérivable sur 0,  et
 2
  x   x     x     x  
f   x             ln 2   ln  cos      ln  cos      ln 2 .
 4 2  4 2    4 2    4 2  
e
   x    x 
D’où f   x    ln  2cos    cos       ln  cos x     x  . Comme en plus   0  f  0  0 , alors on a
  4 2   4 2 
  x   x
  x  f(x) . Ce qui montre que   x   2 
   2     xln 2 .
 4 2  4 2
     x    
2° Le prolongement par continuité donne que     2     2     ln 2  2    ln 2 .
 2  4 4  4 4 2  2 2
 
Ce qui montre que     ln 2 .
 2 2
Exercice 4 :
Un octogone convexe A1A2 A3 ...A8 est inscrit dans un cercle de rayon non nul. A1A3 A5 A7 est un carré d’aire
égale à 5 ; A2 A4 A6 A8 est un rectangle d’aire égale à 4. Déterminer, en justifiant, l’aire maximale de
l’octogone.
Olympiades Corrigé de l’exercice 4
Calcul préliminaire :
Nationales
2018
de mathématiques
1° Méthode Géométrique :
e
Olympiades
Nationales
2018
de mathématiques
e
2° Méthode Analytique
Olympiades
Nationales
2018
de mathématiques
3° Méthode trigonométrique :
e
Exercice 5 :
Trouver l’ensemble des couples  x,y   2

solutions du système :
x5  10x3 y 2  5xy 4  8
  6 2 
 4
5x y  10x2y 3  y 5  8
  6 2
Corrigé de l’exercice 5
x5  10x3y 2  5xy 4  8

  6 2  1
 4
5x y  10x2y 3  y 5  8
  6 2  2
 6 2 6  2  5 i 12
1  i.  2 donne  x  iy 
5
 32  i   2 .e .
 4 4 
Olympiadesi

Soit z  x  iy , on a donc z5  25.e 12 , dont les solutions sont les complexes z k  2e  60
  2k 
  2k 
i 
5 
, 0k 4
i     2k    2k  
Nationales
5 
Donc zk  2e  60  2  cos     isin   .
  60 5   60 5  
  2k    2k 
Les solutions du système sont les couples (x,y) définies par x  2cos    et y  2sin   ; avec k
 60 5   60 5 
un entier compris entre 0 et 4.
 
2018
 
Ces couples sont  2cos ,2sin  ;  2cos
25
,2sin
25  
 ;  2cos
49
,2sin
49  
 ;  2cos
73
, 2sin
73 
et
 60 60   60 60   60 60   60 60 
 97 97 
 2cos 60 , 2sin 60  .
 
de mathématiques
FIN
e
Final Niveau 7C 17 mars 2019
Durée 3 h
Dans la figure ci-contre, ABC est un triangle rectangle isocèle avec
BA  BC  a .
Calculer l’aire grisée.

Soit un entier n  2 .
1) Montrer que pour tout n  2 ; le nombre n4  n2  1 est impair et non premier.
2) Si n  3 , déterminez toutes les valeurs entières de m pour lesquelles m2  n2  1 est divisible par
m  n  1 et par m  n  1 .
3) Montrez que pour n’importe quel entier n , il y a toujours un nombre fini de valeurs entières m pour
lesquelles m2  n2  1 est divisible par m  n  1 et par m  n  1 .


sin x
L’objectif est de déterminer la valeur de l’intégrale I   2 dx
0
1  sin x cos x
 
1) On pose g(x)  sin x avec x   0;  . Calculer (g 1 )(x) .
2  

 cos y
2) En posant x   y , vérifier que I  2 4 dy
4 0
2  cos  2y 
1
dz
3) En posant z  sin y , montrer que I  2 0
2
3  2z 2
4) Exprimer alors la valeur de I en utilisant g 1 .

t 1
Soit f la fonction définie par f (t)  si t   \ 0,1 et f (1)  1 .
t ln t
x2 1
1) Montrer que f est continue sur  \ 0 puis justifier l’existence de l’intégrale  dt pour
x ln t
x  \ 0,1 .
x2  x2 1 
2) Utiliser  f (t)dt pour calculer lim  x dt  .
x x 1
 ln t 
ABC est un triangle d’angles aigus et dont les hauteurs  AD et  BE se coupent en H . soit  M le
milieu de  AB . Les cercles circonscrits aux triangles DEM et ABH se coupent en P et Q avec P est le
point situé dans le demi-plan délimité par (CH) contenant A . On désigne par R le point d’intersection
de (ED) et (PH) .
1) Montrer que RDA  RPA puis déduire que les points B, P, R e t E sont cocycliques.
2) Montrer que R appartient au cercle circonscrit au triangle ABC .
3) Montrer que les droites (ED) , (PH) et (MQ) sont concourantes en R .
FIN.
ème
Olympiades Nationales de Mathématiques 2019 3 tour (final) Niveau 7C 17/03/2019
Ministère de l’Enseignement Secondaire
et de la Formation Technique et Professionnelle

er
1 tour Niveau 4AS 26 janvier 2020
Durée 3 h
Soit M un point quelconque situé à l’intérieur d’un rectangle ABCD.

1) Calculer AM² − BM² + CM² − DM² .
2) Sachant que AM = 119 , BM = 375 et CM = 408 , calculer la distance DM.

Soit a et b deux réels positifs et a ≠ 1 . On pose :
ab a − ab − 25a a − b a + 25a + b + 25 a − 25
F ( a;b ) =
a ab + 5a a − a b − 5a − ab − 5 a + b + 5
1) Calculer F ( a;4 ) , F ( 4;b ) et F ( 0;b ) .
2) Ecrire F ( a;b ) sans radical au dénominateur.
3) Trouver b tel que F ( a;b ) = 40 .
Dans la figure ci contre, les aires respectives des triangles

AMK, KMB, BMI, IMC, CMJ et JMA sont 84 cm² , x cm² ,
40 cm² , 30 cm² , 35 cm² et y cm² .
1.a) En utilisant les triangles AIB et AMB, montrer que :
AM 84 + x
=
IM 40
35 + y 84 + x
b) Montrer que : =
30 40
c) Montrer que MB = 2MJ .
2) Calculer x et y.
La roue avant d’une bicyclette du 19ème siècle a 80 cm de diamètre, alors que la roue arrière a 50 cm
de diamètre.
Quelle est la distance parcourue par la bicyclette sachant que la
roue arrière a fait 78 tours de plus que la roue avant?
Fin.
Olympiades Nationales de Mathématiques 2020 1er tour Niveau 4AS 26/01/2020

Sélections régionales 1er tour Niveau 7C 26 janvier 2020
Corrigé
Enoncé de l’Exercice 1
0 1 0
On donne la matrice: A =  0 0 1 
0 0 0
 
1 2 2
A tout réel x on associe la matrice M(x) = I 3 + xA + x A
2
1) Calculer A 2 et A 3 et en déduire, pour tout entier n > 3 , la valeur de An .
2) Montrer que M(x)M(y) = M(x + y) .
3) Soit n un entier naturel. Ecrire les matrices M(x) et ( M(x) ) sous forme de tableaux.
n
Corrigé de l’Exercice 1 :
0 1 00 1 0 0 0 1 Barème :
1) A =  0
2
0 10
  
0 1 = 0

0 0  et 1) A 2 4
0 0 0   0 0 0   0 0 0  A 3
3

0 0 10 1 0 0 0 0 An 2

A3 =  0 0

00 0
 
1 = 0 0

0  ⇒ A 3 = 03 2) M(x)M(y) = M(x + y) 4
0 0 0   0 0 0   0 0 0  b) M(x) 3

( M(x) )
n
Pour tout entier n > 3 , on a An = A3 × An −3 = 03 × An−3 = 03 2
. Présentation, rédaction et idées 2
 1  1 
2) On a M(x)M(y) =  I 3 + xA + x2 A 2   I 3 + yA + y 2 A 2  donc
 2  2 
M(x)M(y) = I 3 + yA +
1 2 2 1 1 1 1
y A + xA + xyA 2 + xy 2 A 3 + x 2 A 2 + x 2 yA 3 + x 2 y 2 A 4 or A 3 = A4 = 03 , d’où
2 2 2 2 4
1 2 2 1 1 1 
M(x)M(y) = I 3 + yA + y A + xA + xyA 2 + x 2 A 2 = I 3 + (x + y)A +  x2 + xy + y 2  A 2
2 2 2 2 
1
( x + y ) A 2 = M(x + y)
2
⇒ M(x)M(y) = I 3 + (x + y)A +
2
 x2   x2 
 0 0   1 x 
1 0 0 0 x 0  2   2 
1 2 2    
3) M(x) = I 3 + xA + x A =  0 1 0  +  0 0 x  +  0 0 0  =  0 1 x 
2 0 0 1 0 0 0 0 0 0  0 0 1 
       
   
   
 1 2x 2x 2 
 
( M(x) ) = M(x)M(x) = M(2x) =  0 1 2x  . On a ( M(x) ) = M(x) ( M(x) ) ,
2 n n −1
on démontre alors par
0 0 1 
 
 1 2 2
 1 nx 2 n x 
 
récurrence que ( M(x) )n = M(nx) =  0 1 nx  .
0 0 1 
 
 
Olympiades Nationales de Mathématiques 2020 Sélections régionales 1er tour Niveau 7C Corrigé proposé par AMIMATHS 1/4
Soit Γ et Γ′ deux cercles qui se coupent en A et B. Les tangentes en A à Γ et Γ′ recoupent
respectivement Γ′ et Γ en D et C et la droite ( CD) recoupe le cercle Γ en un point M différent de
gment [ AD]
B. On se propose de montrer que la droite ( MB ) passe par le milieu du segment
1) Soit N le point d’intersection de ( BM ) avec Γ′ . Donner une mesure de l’angle AN,CD . ( )
2) Déterminer la nature du quadrilatère AMDN puis conclure.
1) En appliquant le théorème de la tangente avec celui de la cocyclicité sur Γ′
(
) (
on trouve AC, AN = BA, BN ) [ π] ⇒ ( AN, AC) = ( BN, BA ) [ π] , d’où :
( AN,CD) = ( AN,CM ) = ( AN, AC) + ( AC,CM ) = ( BN, BA ) + ( BA, BM ) [ π]
⇒ ( AN,CD) = ( BM,BA ) + ( BA,BM ) [ π] ⇒ ( AN,CD) = 0 [ π] .
Donc ( AN ) est parallèle à ( CD ) .

Barème :
2) En appliquant le théorème de la tangente avec celui de la
cocyclicité sur Γ on trouve (
1) AN,CD ) 7
( AD, AM ) = ( BA, BM ) [ π] ⇒ ( AM, AD) = ( BM, BA ) [ π] , 2) Nature AMDN

Conclusion
7
4
d’où : ( AM, DN ) = ( AM, AD ) + ( AD, DN ) = ( BM, BA ) + ( BA, BN ) [ π] Présentation, rédaction et idées 2
⇒ ( AM, DN ) = 0 [ π ] alors les droites ( AM ) et ( DN ) sont

également parallèles. D’où AMDN est un parallélogramme ce qui montre que les segments [ AD ] et [ MN ]
ont le même milieu donc la droite ( MB ) passe par le milieu du segment [ AD]
On considère dans ℂ , les complexes z1 et z 2 de module 1 et d’arguments respectifs α et β .
( z1 + z 2 )
2
1) Montrer que est un réel positif ou nul.

z1z 2
orthonorm ( O;u, v ) , on considère les points A et B
2) Dans le plan complexe rapporté au repère orthonormé
d’affixes respectives a et b (on suppose que les points O, A et B ne sont pas alignés). Calculer en
fonction de a et b l’affixe z du point I barycentre du système ( A, b ) ; ( B, a ) . { }
z2
3.a) A l’aide de la question 1), montrer que est un réel strictement positif.
ab
b) Exprimer arg z en fonction de arg a et arg b .
c) En déduire que OI est un vecteur directeur de la bissectrice de l’angle AOB .
Corrigé de l’Exercice 3
2
 α+β
 α−β  i 2  Barème :
( z1 + z 2 ) (e )  2cos   e  1) 5
iα iβ 2
+e
2
  2    α−β 
1) = = = 4cos 2   2) 4
z1 z 2 eiα eiβ e i ( α+β )  2  3) a) 4
donc c’est un réel positif ou nul. b) 3
a b +b a c) 2
2) I = bar {( A, b ) ; ( B, a )} ⇔ z = Présentation, rédaction et idées 2
a+b
2 2 2
 ab ba  a b a b
 (a b)
2
 +  +   + 
( a b)
2 2
a b +b a  2
 a b a b  a b 2 a b a b
=
z z
3. a) z = 
2
 ⇒ = = × ⇒ × .
 a+b  ab ( a + b ) ( a + b ) ab a × b ( a + b )
2 2 2
ab ab
a b
Olympiades Nationales de Mathématiques 2020 Sélections régionales

régional 1er tour Niveau 7C Corrigé proposé par AMIMATHS 2/4
2
a b
 + 
( z1 + z 2 )
2
a b a b a b
Comme est un réel positif et est de la forme avec z1 = et z 2 = de
(a + b)
2
a b z1 z 2 a b
×
a b
z2 a b a b
module 1 ; alors est un réel positif. En plus ≠ 0 et + ≠ 0 car A, B et O ne sont pas
(a + b)
2
ab a b
a b a b
alignés implique que a ≠ 0 , b ≠ 0 et que et ne sont pas opposés : Si + = 0 alors
a b a b
z2
b
( )
b b
a b + b a = 0 ⇒ = − ∈ ℝ ∗− ⇒ arg   = π ⇒ OA,OB = π ce qui n’est pas le cas d’où est un réel
a a a ab
strictement positif.
z2  z2  1
b) ∈ ℝ *+ ⇒ arg   = 0 ⇒ arg z = ( arg a + arg b )
ab  ab  2
c)
1 1
arg z = ( arg a + arg b ) ⇒ arg z − arg a = ( arg b − arg a ) ⇒ OA, OI =
2 2
1
2
OA, OB ( ) ( ) . D’où OI est un
vecteur directeur de la bissectrice de l’angle AOB .
Soient A, B et C trois points du plan, deux à deux distincts, d’affixes respectives a, b et c. Montrer
que les quatre propositions suivantes sont équivalentes :
1) Le triangle ABC est équilatéral
2) j ou j2 est racine de l’équation az 2 +bz + c = 0
3) a2 +b 2 + c 2 = ab + ac + bc
1 1 1
4) + + =0
b−c c−a a−b
2π
i 1
On a j = e 3
en plus on a j3 = 1; j = j2 = Barème :
j 1) ⇔ 2) 6
Supposons que le triangle ABC est équilatéral alors 2) ⇔ 3) 6
π π π π π
c−a i c−a −i c−a i i i 3) ⇔ 4) 6
= e 3 ou = e 3 or = e 3 ⇒ c − a = be 3 − ae 3 ⇒
b−a b−a b−a Présentation, rédaction et idées 2
π π
i i
( −1 + e 3 )a − be 3 + c = 0 ⇒ ja + bj2 + c = 0 ⇒ aj4 + bj2 + c = 0 et
π π π π π
c−a −i −i i −i −i
= e ⇒ c − a = be − ae − ⇒ ( −1 + e )a − be 3 + c = 0 ⇒ aj2 + bj + c = 0 . D’où P1 ⇒ P2
3 3 3 3
b−a
Si j est solution de l’équation az 2 +bz + c = 0 alors on a aj +bj + c = 0 ⇒ a(j + 1) + bj + (c − a) = 0
2 2
π
c−a −i
⇒ j(b − a) + (c − a) = 0 ⇒ = − = 3 donc ABC est équilatéral. De même si j2 est solution
j e
b−a
de az 2 +bz + c = 0 alors aj +bj + c = 0 ⇒ a(j + 1) + bj + (c − a) = 0
4 2 4 2
π
c−a i
⇒ j (b − a) + (c − a) = 0 ⇒
2
= − j = e 3 donc ABC est équilatéral. D’où P2 ⇒ P1
2
b−a
π
Si ABC est équilatéral alors d’après Alkashi on a : a2 = b2 + c2 − 2bccos ⇒ a2 = b2 + c2 − bc par
3
analogie on exprime b 2 et c2 , alors on a
a 2 = b 2 + c2 − bc
 2
b = c + a − ac ⇒ a + b + c = 2(a + b + c ) − (bc + ac + ab) ⇒ a + b + c = bc + ac + ab . D’où
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
c = a + b − ab
2 2 2
P1 ⇒ P3 . Réciproquement si a 2 + b 2 + c2 = bc + ac + ab alors on a
a2 + b2 − 2ab = −c2 + bc + ac − ab = c(b − c) + a(c − b) = (b − c)(c − a) ⇒ (a − b)2 = (b − c)(c − a) . Donc
1 1 1 b−a 1 b−a 1 1 1
+ + = + = + = + = 0 donc P3 ⇒ P4
b − c c − a a − b ( b − c )( c − a ) a − b ( b − a ) 2
a − b b-a a − b
1 1 1
Supposons que + + = 0 alors on a
b−c c−a a−b
 b−a 1 b − a c − a
 ( b − c )( c − a ) = − a − b  = c−a b−a c−b
 ⇒  b − c b − a ⇒ arg = arg = arg donc le triangle ABC est
c−b 1 c−b b−a b − a b − c c − a
 =−  =
 ( a - b )( c − a ) b-c c − a b -c
équilatéral. D’où P4 ⇒ P1 .
Conclusion : On a démontré que P1 ⇔ P2 et P1 ⇒ P3 ⇒ P4 ⇒ P1 donc les 4 propositions sont
équivalentes.
Résoudre dans ℕ 2 : ppcm ( x, y ) − pgcd ( x, y ) = 243 .
Soit (E) l’équation ppcm ( x, y ) − pgcd ( x, y ) = 243 et soit Barème :
d = p gcd(x, y) . Il existe deux entiers x ′ et y ′ premiers entre eux x = dx′ et y = dy′ 4
tels que x = dx′ et y = dy ′ . Dans ce cas on a ppcm ( x, y ) = dx′y ′ , d(x′y′ − 1) = 243 3
243
donc l’équation (E) s’écrit dx ′y ′ − d = 243 ⇔ d(x ′y ′ − 1) = 243 . x′y′ = 1 + 2
d
Alors d est un diviseur de 243 or 243 = 3 5 et ses diviseurs sont Valeurs possibles de d 3
243 Discussion et valeurs de x et y 6
1; 3; 9; 27; 81; 243 et x′y ′ = 1 + Présentation, rédaction et idées 2
d
1er cas d = 1 alors x′y ′ = 244 = 2 2 × 61 alors : 4ème cas d = 27 alors x ′y ′ = 10 = 2 × 5 alors :
x′ = 1 ⇒ y′ = 244 ⇒ x = 1 et y = 244 x′ = 1 ⇒ y′ = 10 ⇒ x = 27 et y = 270
x′ = 4 ⇒ y′ = 61 ⇒ x = 4 et y = 61 x′ = 2 ⇒ y ′ = 5 ⇒ x = 54 et y = 135
x′ = 61 ⇒ y ′ = 4 ⇒ x = 61 et y = 4 x′ = 5 ⇒ y′ = 2 ⇒ x = 135 et y = 54
x′ = 244 ⇒ y ′ = 1 ⇒ x = 244 et y = 1 x′ = 10 ⇒ y ′ = 1 ⇒ x = 270 et y = 27
2ème cas d = 3 alors x ′y ′ = 82 = 2 × 41 alors : 5 ème
cas d = 81 alors x ′y ′ = 4 alors :
x′ = 1 ⇒ y′ = 82 ⇒ x = 3 et y = 246 x′ = 1 ⇒ y′ = 4 ⇒ x = 81 et y = 324
x′ = 2 ⇒ y ′ = 41 ⇒ x = 6 et y = 123 x′ = 4 ⇒ y′ = 1 ⇒ x = 324 et y = 81
x′ = 41 ⇒ y ′ = 2 ⇒ x = 123 et y = 6 6ème cas d = 243 alors x ′y ′ = 2 alors :
x′ = 1 ⇒ y′ = 2 ⇒ x = 243 et y = 486
x′ = 82 ⇒ y ′ = 1 ⇒ x = 246 et y = 3
x′ = 2 ⇒ y′ = 1 ⇒ x = 486 et y = 243
3ème cas d = 9 alors x′y ′ = 28 = 22 × 7 alors :
x′ = 1 ⇒ y′ = 28 ⇒ x = 9 et y = 252
x′ = 4 ⇒ y ′ = 7 ⇒ x = 36 et y = 63
x′ = 7 ⇒ y ′ = 4 ⇒ x = 63 et y = 36
x′ = 28 ⇒ y′ = 1 ⇒ x = 252 et y = 9
Sélections régionales 1er tour Niveau 4AS 26 janvier 2020
Corrigé
ABCD est un rectangle et M est un point situé à l’intérieur de ce rectangle.
1) Calculer AM ² − BM ² + CM ² − DM ² .
2) Sachant que AM = 119 , BM = 375 et CM = 408 , calculer la distance DM.
Soit P, Q, R et S les projetés orthogonaux respectifs de M sur
[ AB ] , [ BC] , [CD] et [ DA ]
On a d’après le théorème de Pythagore :
AM² = AP² + MP² CM² = CQ² + MQ²
BM² = BP² + MP² DM² = DR² + MR²
Or MP = AS, FQ = CR, MP = BQ et MR = DS;
On obtient
AM² = AP² + AS² CM² = CQ² + CR²

BM² = BP² + BQ² DM² = DR² + DS² Barème :
Mais DR = AP, AS = BQ, CR = BP et DS = CQ. 1) Figure 4
Alors Projections 4
AM² = AP² + BQ² , CM² = CQ² + BP² , Pythagore(s) 5
BM² = BP² + BQ² , DM² = AP² + CQ². Egalité …= 0 5
AM² − BM² + CM² − DM² = AP² + BQ² -BP² − BQ² + CQ² + BP² − AP² − CQ² 2) DM 5
AM² − BM² + CM² − DM² = 0
2) D’après 1) on a: DM² = AM² + CM² − BM²
et idées 2
En remplaçant par les valeurs AM = 119 , BM = 375 et CM = 408 , on
obtient : DM = 200.
Soit a et b deux réels positifs et a ≠ 1 . On pose
ab a − ab − 25a a − b a + 25a + b + 25 a − 25
F ( a;b ) =
a ab + 5a a − a b − 5a − ab − 5 a + b + 5
1) Calculer F ( a;4 ) , F ( 4;b ) et F ( 0;b ) .
2) Ecrire F ( a;b ) sans radical au dénominateur.
3) Trouver b tel que F ( a;b ) = 40 .
4a a − 4a − 25a a − 4 a + 25a + 4 + 25 a − 25
1) F ( a;4 ) =
a 4a + 5a a − a 4 − 5a − 4a − 5 a + 4 + 5
F ( a;4 ) =
( 4a − 25a − 4 + 25 ) a − 4a + 25a + 4 − 25 = ( −21a + 21) a + 21a − 21
( 2a + 5a − 2 − 5 ) a − 2a − 5a + 2 + 5 ( 7a − 7 ) a − 7a + 7
( −21a + 21) ( a − 1) −21 ( a − 1)

F ( a;4 ) = = ⇒ F ( a;4 ) = −3
( 7a − 7 ) ( a − 1) 7 ( a − 1 )
Olympiades Nationales de Mathématiques 2020 Sélections régionales 1er tour Niveau 4AS Corrigé proposé par AMIMATHS 1/3
4b 4 − 4b − 25 × 4 4 − b 4 + 25 × 4 + b + 25 4 − 25
* F ( 4;b ) =
4 4b + 5 × 4 4 − 4 b − 5 × 4 − 4b − 5 4 + b + 5
8b − 4b − 200 − 2b + 100 + b + 50 − 25 3b − 75 3 ( b − 25 )
F ( 4;b ) = = =
8 b + 40 − 4 b − 20 − 2 b − 10 + b + 5 3 b + 15 3 ( b +5 )
( b +5 )( b −5 )
F ( 4;b ) = ⇒ F ( 4;b ) = b − 5 Barème :
( b +5 ) 1) Calculs (3x3)
2) F(a,b) simplifié
9
8
0 × b 0 − 0 × b − 25 × 0 0 − b 0 + 25 × 0 + b + 25 0 − 25 3) Valeur de b
* F ( 0;b ) =
6
0 0×b + 5×0 0 − 0 b − 5×0 − 0×b − 5 0 + b + 5
( )( )
b − 25 b +5 b −5 et idées 2
F ( 0;b ) = = ⇒ F ( 0;b ) = b − 5
b +5 ( b +5 )
2)
ab a − ab − 25a a − b a + 25a + b + 25 a − 25
F ( a;b ) =
a ab + 5a a − a b − 5a − ab − 5 a + b + 5
( ab − 25a − b + 25 ) a − ab + 25a + b − 25 ) ( ab − 25a − b + 25 ) ( a −1

F ( a;b ) = =
( a b + 5a − b − 5 ) a − a b − 5a + b + 5 ( a b + 5a − b − 5 ) ( a − 1)
a ( b − 25 ) − b + 25 ( b − 25 ) ( a − 1) ( b − 25 ) ( b − 5 ) ( b + 5 )
F ( a;b ) = = = =
a ( b + 5 ) − b − 5 ( b + 5 ) ( a − 1) ( b + 5 ) ( b + 5)
F ( a;b ) = b − 5
3) F ( a;b ) = 40 ⇒ b − 5 = 40 ⇒ b = 45 ⇒ b = 2025 .
Dans la figure ci contre, les aires respectives des triangles AMK, KMB, BMI, IMC, CMJ et JMA
sont 84 cm ² , x cm ² , 40 cm ² , 30 cm ² , 35 cm ² et y cm²
1.a) En utilisant les triangles AIB et AMB, montrer que :

AM 84 + x
=
IM 40
35 + y 84 + x
b) Montrer que : =
30 40
c) Montrer que MB = 2MJ .
2) Calculer x et y.
1. a) Les triangles AIB et AMB ont une hauteur commune h1 issue de B. Alors
1
× h1 × AI
aire(AIB) 84 + x + 40 AI 84 + x 40 AM MI
= 2 . D’où = . Alors + = +
aire (AMB) 1
× h1 × AM
84 + x AM 84 + x 84 + x AM AM
2
40 MI AM 84 + x
D’où = . Enfin = .
84 + x AM IM 40
b) De la même manière, les triangles AMC et IMC ont une hauteur commune h2 issue de C.
Alors
1 Barème :
aire(AMC) 2 × 2 ×
h AM
35 + y AM 35 + y 1.a) 5
= = ⇒ =
aire (IMC) 1 30 IM 30 1.b) 5
× h 2 × IM
2 1.c) 5
35 + y 84 + x
On en déduit que = 2) 8
30 40
c) Les triangles BMC et JMC ont une hauteur commune h3 issue de C.
Alors Présentation,
1 rédaction et idées 2
aire(BMC) 2 × 3 ×
h MB
70 MB 70
= = ⇒ = ⇒ MB = 2MJ
aire (JMC) 1 35 MJ 35
× h 3 × MJ
2
2) Les triangles AMB et AMJ ont une hauteur commune h3 issue de A.
Alors
1
aire(AMB) 2 × 4 ×
h MB
84 + x MB 84 + x
= = ⇒ =
aire (AMJ) 1 y MJ y
× h 4 × MJ
2
D’après les égalités précédentes :
 MB
 MJ = 2
 MB 84 x
 +
=
 MJ y
84 + x
on a: = 2 d’où x − 2y = −84
y
35 + y 84 + x
D’après 1.b) on a : = ; ce qui donne 30x − 40y = −1120 soit 3x − 4y = −112 .
30 40
 x − 2y = −84
Alors en résolvant le système  on obtient : x = 56 cm² et y = 70 cm².
 3x − 4y = −112
La roue avant d’une bicyclette du 19ème siècle a 80 cm de
diamètre. Alors que la roue arrière a 50 cm de diamètre.
Quelle est la distance parcourue par la bicyclette sachant que la
roue arrière a fait 78 tours de plus que la roue avant?
La distance D parcourue par la bicyclette est égale celle parcourue par la
roue avant et à celle parcourue par la roue arrière. Barème :
Or pendant un tour, une roue parcourt une distance égale à son Relation distance-
périmètre. Soit N le nombre de tours de la roue avant et n celui de la périmètre roue 8
roue arrière. Mise en équation 8
Alors N × π × 80 = n × π × 50 , soit N × 80 = n × 50 or , n = N + 78 , Nbr tours et distance 7
Par conséquent
N × 80 = (N + 78) × 50 ⇒ 80N = 3900 + 50N ⇒ 30N = 3900 ⇒ N = 130 Présentation, rédaction
Donc la distance parcourue par la bicyclette est et idées 2
D = N × π × 80 cm = 10400 π cm .
Une valeur approchée de D, en prenant π ≈ 3,14 , est 32656 cm .
Olympiades Nationales de Mathématiques 2019 Final Niveau 7C
Correction Proposée par AMIMATHS
Sur la figure ci-contre, ABC est un triangle rectangle isocèle avec BA = BC = a .

Calculer l’aire grisée.
Solution .
On note X l’aire de la partie hachurée située hors des deux demi-cercles et Y celle située dans les deux demi-
cercles. On note S1 l’aire du demi-cercle de diamètre [ BC] et S 2 celle du quart de cercle de centre B et de rayon
BC . On a donc :
2
1 1 a a²
S2 = π × a² ; S1 = π ×   = π
4 2 2 8
a² a²
X = S 2 − 2S1 + Y = π − 2× π + Y Donc X = Y
4 8
Soit D et E les milieux respectifs de [ AB ] et [ BC ] et F le point tel que BEFD soit un carré.
a a
E et D sont respectivement les centres des cercles de diamètres [ BC] et [ AB ] de rayon . Or FE = FD = donc
2 2
F est le point commun de ces deux demi-cercles autre que B .
La diagonale [ BF ] partage l’aire Y en deux parties d’aire
Y
égale Barème :
2
Aire du quart du cercle 2
a Aire de 2 demi cercles 2
à l’aire du quart de cercle de centre E et de rayon diminuée de l’aire
2 Répartition X et Y 6
Y πa² 1 a a πa² a² a² ( π − 2 ) Calcul de X et Y 7
du triangle BEF : = − × × = − donc Y = Présentation et idées 3
2 16 2 2 2 16 8 8
a² ( π − 2 )
Finalement l’aire hachurée est égale à X + Y = 2Y =
4
Soit un entier n ≥ 2 .
1) Montrer que pour tout n ≥ 2 ; le nombre n 4 + n 2 + 1 est impair et non premier.
2) Si n = 3 , déterminez toutes les valeurs entières de m pour lesquelles m 2 + n 2 + 1 est divisible par m − n + 1
et par m + n + 1 .
3) Montrez que pour n’importe quel entier n , il y a toujours un nombre fini de valeurs entières m pour lesquelles
m 2 + n 2 + 1 est divisible par m − n + 1 et par m + n + 1 .
Solution
1) On distingue deux cas :
- si n ≡ 0 [ 2 ] , alors n ≡ n ≡ 0 [ 2] ⇒ n + n + 1 ≡ 1 [ 2]
4 2 4 2 Barème :
4 2
1° n + n + 1 est impair 4
Ce qui veut dire que le nombre n 4 + n 2 + 1 est impair. n 4 + n 2 + 1 non premier 3
- si n ≡ 1[ 2] , alors n ≡ n ≡ 1 [ 2] et n + n ≡ 0 [ 2]
4 2 4 2 2° Valeurs de m 4
Valeurs communes 3
⇒ n4 + n 2 + 1 ≡ 1 [ 2] , dans ce cas le nombre n 4 + n 2 + 1 est aussi (
3° Condition m − n + 1 divise 2 n 2 − n + 1 ) 2
impair. En plus, nous avons : Déduction nombre fini de valeurs de m 2
( ) ( )( n )
2 Présentation, idées 2
n + n + 1 = n + 2n + 1 − n = n + 1
4 2 4 2 2 2
−n = n +n+1
2 2 2
−n+1
ce qui justifie que n + n + 1 est non premier.
4 2
NB : on peut aussi traiter les deux cas n=2p et n=2p+1 pour démontrer que n 4 + n 2 + 1 est impair.
2) Lorsque n = 3 , il est nécessaire que m + 10 soit divisible par m − 2 et m + 4 . On peut écrire
2
m 2 + 10 = ( m − 2 )( m + 2 ) + 14 ,ce qui implique que m − 2 doit être un diviseur de 14 .

De la même façon, m 2 + 10 = ( m − 4 )( m + 4 ) + 26 donc m + 4 doit diviser 26 . Puisque
m − 2 divise 14 , m − 2 doit être un nombre parmi −14, −7, −2, −1, 1, 2, 7, 14 donc m
doit être un nombre parmi −12, −5, 0, 1, 3, 4, 9, 16 . Comme m + 4 divise 26 , m doit être
Olympiades Nationales de Mathématiques 2019 3ième tour (final) Niveau 7C Correction proposée par AMIMATHS 1/4
un nombre parmi −30, −17, −6, −5, −3, −2, 9, 22 . Les seules valeurs de m communes aux
deux listes sont m = − 5 et m = 9 .
3) On peut écrire m 2 + n 2 + 1 = ( m − n + 1 )( m + n + 1 ) + 2 ( n 2 − n + 1 ) . Afin que m − n + 1
( )
divise m 2 + n 2 + 1 , il doit aussi diviser 2 n 2 − n + 1 . Pour toute valeur de n , 2(n − n + 1) > 0 et a donc un
2
nombre fini de diviseurs positifs. Il y a donc un nombre fini de valeurs possibles pour m .

π
sin x
L’objectif est de déterminer la valeur de l’intégrale I = ∫0
2
1 + sin x cos x
dx
 π
1) On pose g(x) = sin x avec x ∈  0;  . Calculer (g −1 )′(x) .
 2
π π
cos y
2) En posant x = + y , vérifier que I = 2 ∫ 4 dy
4 0
2 + cos ( 2y )
1
dz
3) En posant z = sin y , montrer que I = 2 ∫0 2
3 − 2z 2
4) Exprimer alors la valeur de I en utilisant g −1 .
Solution
 π
1) Soit g(x) = sin x avec x ∈  0; 
 2
. Or g '(x) = cos x = 1 − g (x) d’où

2
Calcul de (g −1 )′(x) : Nous avons : (g −1 )′(x) =
1
g ′(g −1 (x))
1 1 1
(g −1 )′(x) = = =
g ′(g −1 (x))
( ) 1 − x2
2
−1
1 − g(g (x)) Barème :
1°) calcul de g-1 4
π
2) Si x = + y , nous voyons alors que : 2°) 5
4 3°) 5
1
π
sin x π ( cos y + sin y ) 4°) 4
2 Présentation et idées 2
∫0
2
1 + sin x cos x
dx = ∫ −4π
1 π 
dy
1 + sin  + 2y 
4
2 2 
π π π
cos y sin y cos y
= ∫ 4
−π
4 2 + cos ( 2y )
dy + ∫ −4π
4 2 + cos ( 2y )
dy = 2 ∫ 4
0
2 + cos ( 2y )
dy
Car la première fonction est paire, la seconde impaire et l’intervalle d’intégration est symétrique
par rapport à 0.
π 1
cos y dz
3) En posant z = sin y On obtient : 2∫ 4 dy = 2 ∫ 2
0
2 + cos ( 2y ) 0
3 − 2z 2
3
1 1 dt 1 1
2 dz 2 dt
4) Pour t = z , on obtient : 2 ∫0 2 = 2∫ 3 = 2∫ 3 = 2  g −1 (x)  3
3 3 − 2z 2 0
3 1 − t2 0
1 − t2 0
π
sin x  1 
Et l’on peut conclure : ∫ 0
2
1 + sin x cos x
dx = 2g −1 
 3


t −1
Soit f la fonction définie par f(t) = si t ∈ ℝ + \ {0,1} et f (1) = 1 .
t lnt
x2 1
1) Montrer que f est continue sur ℝ + \ {0} puis justifier l’existence de l’intégrale ∫ dt pour x ∈ ℝ + \ {0,1} .
x ln t
x2  x2 1 
2) Utiliser ∫ f (t)dt pour calculer lim  ∫ dt  .
x →1
x
 x ln t

Solution
1) f est continue sur ℝ + \ {0,1} comme étant un rapport de deux fonctions continues sur cet ensemble.
h
Calculons la limite de f en 1 ; posons t = 1 + h ( h > −1) ; f (1 + h) = , on sait que la
(1 + h ) ln (1 + h )
ln ( 1 + h )
limite en 0 de est 1. f a donc pour limite 1 en 1et par suite est continue en ce point. D’où f est
h
continue sur ℝ + \ {0}
2) (x est évidement supposé > 0 ) f étant continue sur ℝ + \ {0} , elle admet donc une primitive F sur cet
∫ f ( t ) dt existe donc et vaut F ( x ) − F ( x )

x2
2
ensemble ; Barème :
1°) continuité de f sur ℝ + \ {0,1}
x
4
1x2
Existence de ∫ dt (on suppose x > 0 et x ≠ 1 ) : continuité de f sur ℝ + \ {0} 4
x ln t
x 1 2
1 2°) Existence de ∫x dt 5
La fonction t ֏ est continue sur ℝ + \ {0,1} lnt
ln t lim ∫
x dt
= ln 2
2
5
2 x →1 x lnt
De plus x et x sont toujours d’un même coté de 1.
Présentation et idées 2
1 2
t֏ est donc continue sur le segment d’extrémités x et x
ln t
x 2 dt x  1  1
∫x ln t existe et vaut ∫x  f ( t ) + t ln t  dt = ∫x f ( t ) dt + ∫x t ln t dt ce qui donne :
2 2 2
x x
ln x2
( ) ( )
F x 2 − F ( x ) +  ln ln t  soit F x2 − F ( x ) + ln ( )
= F x2 − F ( x ) + ln 2 car ln x = 2 ln x
x2 2
x ln x
( )
F est dérivable sur ℝ + \ {0} , elle y est continue, F x 2 et F ( x ) ont pout limite F ( 1) en 1,
x2 dt
par conséquent lim ∫x = ln 2 .
x →1 ln t

ABC est un triangle d’angles aigus et dont les hauteurs [ AD] et [ BE] se coupent en H . soit [ M ] le milieu de
[ AB] . Les cercles circonscrits aux triangles DEM et ABH se coupent en P et Q avec P est le point situé dans le
demi-plan délimité par (CH) contenant A . On désigne par R le point d’intersection de (ED) et (PH) .
1) Montrer que RDA = RPA puis déduire que les points B, P, R e t E sont cocycliques.
2) Montrer que R appartient au cercle circonscrit au triangle ABC .
3) Montrer que les droites (ED) , (PH) et (MQ) sont concourantes en R .
Solution
1) Notons d’abord F le pied de la hauteur issue de C dans le triangle ABC.
Puisque les points E, C, D et H d’une part et A, P, H et B
d’autre part sont cocycliques (en effet : ECH et DCH sont
deux triangles rectangles de même hypoténuse [ CH ] , et le
cercle circonscrit au triangle AHB passe par P on a :
RDA = π − EDA angles supplémentaires
= π − EDH alignement
= π − ECH cocyclicité
π
= + BAC
2
π
D’autre part RPA = HPA = π − HBA = + BAC
2
Donc RDA = RPA
Comme RDA = RPA donc les points A, P, D et R sont cocycliques ce qui implique que
PBE = PBH (alignement)
Barème :
= PAH cocyclicité 1°) égalité RDA = RPA 4
= PAD alignement Co cyclicité de B,P, R, E 2
2°) R ∈ C( ABC ) 3
= PRD cocyclicité 3°) 4
= PRE alignement 4° 4
Donc les points P, B, R et E sont cocycliques. Présentation, rédaction et idées 2
2) Les points D, E, F et M appartiennent au cercle de 9 points du triangle ABC (cercle d’Euler passant par les trois
milieux des trois côtés du triangle; le pied de chacune des trois hauteurs; le milieu de chacun des trios segments
reliant l’orthocentre et un sommet du triangle) et puisque les quadrilatères APDR, BPRE, BCEF et ACDF sont
inscriptibles on a :
ARB = PRB − PRA = PEB − PDA = PEF + FEB − PDF + ADF=FEB + ADF = FCB + ACF = ACB
Donc R, point d’intersection de (ED) et (PH) appartient au cercle circonscrit au triangle ABC.
3) Soit Q ′ et R ′ les points d’intersections de (MQ) avec le cercle circonscrit au triangle ABC telle sorte que les
points Q ′ , M, Q et R ′ soient alignés dans cet ordre. Montrons que R ′ = R
AB
Rappelons d’abord que le rayon du cercle circonscrit au triangle ABC est
2sin ACB
AB AB AB
Et celui du cercle circonscrit au triangle ABH est = =
2sin AHB 2sin π − ACB (
2sin ACB )
Donc les deux cercles ont le même rayon, ils sont donc symétriques par rapport au point M, milieu de [ AB ] et on
a MQ = MQ ' .
Comme les triangles AEB et ADB sont rectangles d’hypoténuse [ AB ] alors le point M, milieu de [ AB ] est le
centre des cercles circonscrits aux triangles AEB et ADB alors MA = ME = MD = MB
De la puissance du point M par rapport au cercle circonscrit au triangle ABC on a :
MQ × MR ′ = MR × MR ′ = MA × MB = MD²
en particulier cela signifie que le cercle circonscrit au triangle DR ′Q est tangent à (MD)
ce qui veut dire d’après le théorème de la tangente que QR ′D = MDQ et de l’alignement on a MR ′D = MDQ
D’une manière analogue on montre que MQ iMR ′ = ME² et par suite
MR ′E = QR ′E = MEQ et MR ′E = MEQ = MDQ = MR ′D Donc R′ ∈ (ED)
D’une manière analogue on montre que le point R ′′ , intersection de (MP) et le cercle circonscrit au triangle
ABC, appartient à (ED) .
Donc les points R , R ′ , R ′′ sont communs à (ED) et au cercle circonscrit au triangle ABC, alors deux parmi ces
trois points sont confondus.
Or, R ∈ (PH) , R′′ ∈ (MP) et (MP) et (PH) se coupent en P alors R ≠ R ′′
De même R′ ∈ (MQ) , R′′ ∈ (MP) et (MP) et (MP) se coupent en M alors R ′ ≠ R ′′
D’où R = R ′
Fin.
Ministère de l’Enseignement Secondaire et de la
Formation Technique et Professionnelle

ème
2 tour Niveau 4AS 23 février 2020
Durée 3 h

1) Déterminer les réels a et b tels que pour tout réel x, on a :
 3  1  3  1
 x − 2   x − 2   x + 2   x + 2  = ( x − a) − b
2
2
    
2) En déduire que 2014 × 2016 × 2018 × 2020 + 16 = 20172 − 5

Soit ABC un triangle isocèle en A. E est le symétrique de A par rapport à C. F est le symétrique de E
par rapport à B. Soit K le projeté orthogonal de E sur (AB). Les points R et S sont les projetés
orthogonaux respectifs de F sur (AB) et (AE).
1) Faire une figure.
2) Montrer que l’aire du triangle AFB est le double de celle de ABC.
3) Montrer que FS = EK .
4) Montrer que FREK est un parallélogramme.
Un marchand dispose d’un stock contenant x bananes. Au premier jour il a mangé une banane et il a
2
vendu la moitié du reste. Au deuxième jour il a mangé 2 bananes et il a vendu les du reste. Au
3
3
troisième jour il a mangé 3 bananes et il a vendu les du reste. Au quatrième jour il a mangé 4
4
4 5
bananes et il a vendu les du reste. Au cinquième jour il a mangé 5 bananes et il a vendu les du
5 6
reste. Au sixième jour il constate qu’il n’a plus que 6 bananes.
x − 23
1) Montrer que le nombre de bananes restant à la fin du troisième jour est .
24
2) Exprimer en fonction de x le nombre total de bananes vendues pendant les quatre premiers jours.
3) Calculer x.

Dans l’opération suivante, chaque lettre représente toujours le même chiffre. Deux lettres différentes
représentent deux chiffres différents. Aucun des nombres représentés par un mot ne commence par
zéro. Quels chiffres se cachent derrière chacune de ces lettres ? T I G R E
+ L I O N N E
= T I G R O N
Fin.

Ministère de l’Enseignement Secondaire
et de la Formation Technique et Professionnelle
Durée 3 h
Exercice 1
1 dx
Pour tout k ∈ ℕ * et n ∈ ℕ , on pose I n,k = ∫
(1 + x )
0 n
k
1.a) Calculer I 0,k ; I n,1 et I1,2 .

1 a bx + c
b) Déterminer les réels a, b et c tels que, pour tout x ∈ [ 0,1] , on ait : = + 2 puis en
1+ x 3
1+ x x − x +1
déduire la valeur de I1,3 .
1 xk
2) Pour k ≥ 2 et n ∈ ℕ , on pose J n,k = ∫
*
dx .
(1 + x )
0 n
k
a) Etablir une relation entre J n,k ; I n,k et I n −1,k .

1 1
b) A l’aide d’une intégration par parties, montrer que J n,k = + I
k(n − 1)2 n −1
k(n − k) n −1,k
c) En déduire une relation entre I n,k et I n −1,k pour tout n ≥ 2 .
d) En déduire I 3,2 .
Exercice 2
Dans le plan, on donne n points A1 , A 2 , ... , A n . On se propose d’étudier l’existence de n points
M 1 , M 2 , ... , M n tels que A1 soit le milieu de M1 , M 2  , A 2 soit le milieu de M 2 , M 3  ..., A n-1 soit
le milieu de M n-1 , M n  et A n soit le milieu de M n , M1  . On note z k , ak les l’affixes respectives
des points M k et A k .
1) On suppose l’existence d’une solution du problème.
a) Justifier que : ∀k ∈ {1, 2, ..., n − 1} , z k + z k +1 = 2ak et z n + z 1 = 2an
b) Montrer que : ( 1 − ( −1) ) z
n
1 = 2an − 2an −1 + 2an − 2 − 2an − 3 + ... + 2( −1)n −1 a1
2) Discuter selon la parité de n l’existence d’une solution du problème.
Exercice 3
Soit A(z) = ( z + 1) − 1 , où z ∈ ℂ et n ∈ ℕ .
2n *
1. a) Montrer qu’il existe un polynôme B tel que A(z) = z × B(z) .

b) Soit B(z) = b 2n −1 z 2n −1 + b 2n − 2 z 2n − 2 + ... + b1 z + b 0 , quelle est la valeur de b0 ?
c) Déterminer, sous forme trigonométrique, les racines de A dans ℂ . On posera z 0 , z 1 , z 2 , ..., z 2n −1 avec
z0 = 0 .
kπ
n −1 2n −1
kπ
2.a) On pose Pn = ∏ sin . Montrer à l’aide d’un changement d’indice, que Pn = ∏ sin .
k =1 2n k = n +1 2n
2n −1
kπ
b) En déduire que, si Qn = ∏ sin , alors Pn = Q n .
k =1 2n
2n − 1
c) Calculer de deux façons ∏z
k =1
k . Puis en déduire Q n et enfin Pn .
ème
Exercice 4
 ( b + c )2 b2 c2 
 
Soient a, b et c des réels. On considère la matrice M =  a 2 (a + c) c2 
2
 
( a + b ) 
2
 a2 b2

1) Montrer que det M = 2abc(a + b + c)
3
(b + c)2 x + b 2 y + c2 z = 1
 2
a x + (c + a) y + c z = 1
2 2
2) Discuter suivant a, b et c les solutions du système :
a x + b y + (a + b)2 z = 1
2 2
Exercice 5
On se propose de déterminer une fonction de ℕ → ℕ qui vérifie les deux conditions : f (1) = 1 et
pour tous les entiers naturels m et, f (m + n) = f (n) × f (m) + f (n) + f (m) .
1) On suppose qu’une telle fonction f existe.
a) Calculer f (0) (on pourra poser n = 0 et m = 1 ).
b) Calculer f (2), f (3) et f (6) .
2) Montrer que, pour tout entier naturel n, f (n + 1) = 2f (n) + 1 .
3) On pose pour tout entier naturel n, g(n) = f (n) + 1 .
Montrer que, pour tous entiers naturels m et n, g(n + m) = g(n) × g(m) .
4) Donner une fonction f qui répond au problème.
Fin.
ème
Durée 3 h
Corrigé proposé par AMIMATHS
Exercice 1
1 dx
Pour tout k ∈ ℕ * et n ∈ ℕ , on pose I n,k = ∫
(1 + x )
0 n
k
1.a) Calculer I 0,k ; I n,1 et I1,2 .

1 a bx + c
b) Déterminer les réels a, b et c tels que, pour tout x ∈ [ 0,1] , on ait : = + 2 puis en
1+ x 3
1+ x x − x +1
déduire la valeur de I1,3 .
1 xk
2) Pour k ≥ 2 et n ∈ ℕ * , on pose J n,k = ∫ dx .
(1 + x )
0 n
k
a) Etablir une relation entre J n,k ; I n,k et I n −1,k .

1 1
b) A l’aide d’une intégration par parties, montrer que J n,k = + I
k(n − 1)2 n −1
k(n − 1) n −1,k
c) En déduire une relation entre I n,k et I n −1,k pour tout n ≥ 2 .
d) En déduire I 3,2 .
Corrigé
1 dx 1
1.a) I 0,k = ∫0 = ∫ dx = 1 ;
(1 + x )
k 0 0
1
dx  −1  1  1 
Si n ≠ 1 , I n,1 = ∫0
1
= n −1 
=  1 − n −1  ;
(1 + x )  (n − 1) ( 1 + x )  0
n −1 2 
n
dx
Si n = 1 , I n,1 = I1,1 = ∫0 = [ ln(1 + x)]0 = ln 2 .
1 1
1+ x
π
= [ tan −1 t ]0 = .
1 dx 1
I1,2 = ∫
0 1 + x2 4
1 a bx + c (a + b)x 2 + ( −a + b + c)x + (a + c)
b) = + = ⇒
1 + x3 1 + x x2 − x + 1 1 + x3
a + b = 0
 1 −1 2
 −a + b + c = 0 ⇔ a = ; b = et c = .
a + c = 1 3 3 3

1 1 2
− x+
1
Donc = 3 + 3 3.
1 + x3 1 + x x2 − x + 1
1 1 1 −x + 2 
On peut écrire =  + 2 
1+ x 3
3  1+ x x − x +1
 3 
1 1 −x + 2  1  1 1 2x − 1 
 + 2 =  − . 2 + 2 2 
3 1+ x x − x +1 3  1+ x 2 x − x +1 x − x +1
Olympiades Nationales de Mathématiques 2020 Sélections régionales 2ème tour Niveau 7C Correction proposée par AMIMATHS 1/7
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 3 
1 1 −x + 2  1  1 1 2x − 1 2 
 + 2 =  − . 2 + 
31+ x x − x+1 31+ x 2 x − x+1  2
1 3 
 x − +

  2  4 
 3 4 
×
1 1 −x + 2  1  1 1 2x − 1 2 3 
 + 2 =  − . 2 + 
3 1+ x x − x +1 3  1+ x 2 x − x +1 4  1
2

  x −  +1
 3 2 
1 1 −x + 2  1  1 1 2x − 1 1 
 + = − ⋅ + 2⋅
3  1 + x x2 − x + 1  3  1 + x 2 x2 − x + 1  2  
2
1
2 
 
   x − 2  +1
  3   
1 1 −x + 2  1  1 1 2x − 1 1 
 + = − . + 2.
3  1 + x x2 − x + 1  3  1 + x 2 x2 − x + 1  2 1 
2 
 x− + 1 
   
  3 3 
1 1 −x + 2  1 1 1 2x − 1 2 1
 + = ⋅ − . + .
3  1 + x x2 − x + 1  3 1 + x 6 x2 − x + 1 3  2 1 
2
 x −  +1
 3 3
1 1 1 1 2x − 1 2 1
Enfin, = ⋅ − . 2 + .
1+ x 3
3 1+ x 6 x − x+1 3  2 1 
2
 x −  +1
 3 3
1 dx
On a I1,3 = ∫0
1 + x3
1 1 1 1 1 2x − 1 2 1 dx
Alors I1,3 = ∫0 dx − ∫ 2 dx + ∫
3 1+ x 6 0 x − x+1 3 0 2 1 
2
 x −  +1
 3 3
1 1 1 1 ln 2 1 1 2x − 1 1
dx = [ ln(1 + x)]0 =
1 1
On a ∫
3 1+ x
0 3 3
; ∫
6 x − x+1
0 2
dx = ln(x 2 − x + 1)  0 = 0 ;
6
2 1 dx 2 1
et pour ∫0 2
, on pose t = x− .
3  2 1  3 3
 x−  +1
 3 3
 1
 x = 0 ⇒ t = − 2 3
Donc  3 et dt = dx ⇒ dx = dt .
1 2
x = 1 ⇒ 3
 3
1
2 1 dx 2 1 3
∫
3  2
0
1 
2
= ∫ −13 2
3 3 t +1 2
dt
 x−  +1
 3 3
1
2 1 dx 3 1
∫
3  2
0
1 
2
=
3 ∫ −1
3
t +1
2
dt
 x−  +1
3
 3 3
1
2 1 dx 3
[ tan −1 t ] −13
3 ∫0  2 2
=
1  3
 x−  +1
3
 3 3 
2 1 dx 3 −1  1  −1  −1 

∫
3  2
0
1 
2
=  tan 
3   3
 − tan  
 3 
 x−  +1
 3 3
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2 1 dx 3  π −π 
∫
3  2
0
1 
2
= −
3  6 6 
 x−  +1
 3 3
2 1 dx π 3
∫
3  2
0
1 
2
=
9
.
 x−  +1
 3 3
ln 2 π 3 3 ln 2 + π 3
Alors I1,3 = + . D’où I1,3 = .
3 9 9
xk 1 (1 + x ) − 1
k
1 1 1 1 1
J n,k =∫ dx = ∫ dx = ∫ dx − ∫ dx ⇒ J n,k = I n −1,k -I n,k
( 1 + xk ) ( 1 + xk ) ( 1 + xk ) ( 1 + xk )
0 n 0 n 0 n − 1 0 n
1 xk 1 1 1 ( 1 + xk ) 1 1
J n,k + I n,k = ∫ dx + ∫ dx = ∫ dx = ∫ dx = I n −1,k ⇒ J n,k +I n,k = I n −1,k
(1 + x ) (1 + x ) (1 + x ) (1 + x )
0 k n 0 k n 0 k n 0 k n −1
u(x) = x u ′(x) = 1
 
b) Pour n > 1; on posant  x k −1 on obtient  v(x) = −1 .
′
 v (x) = (  ( )
k n −1
1+ x )
n

k
 k(n − 1) 1 + x
1
 −x  1 1 1
On trouve J n,k =  n −1 
+ ∫ dx
 k(n − 1) ( 1 + x )  0
k k(n − 1) ( 1 + xk )n −1
0
−1 1
⇒ J n,k = + I n −1,k
k(n − 1)2n −1 k(n − 1)
 J n,k = I n −1,k - In,k
 −1
1  1 
c) On a  J = 1 ⇒ I n,k = + 1− I n −1,k
 n −1
+ I n −1,k k(n − 1)2n −1  k(n − 1) 
k(n − 1)2 k(n − 1)
n,k
1 3 1 1 1 1 π 2+ π 1 3 2 + π 8 + 3π
d) I 3,2 = + I 2,2 or I 2,2 = + I1,2 = + × = , donc I 3,2 = + × = .
16 4 4 2 4 2 4 8 16 4 8 32
Exercice 2
Dans le plan, on donne n points A1 , A 2 , ... , A n . On se propose d’étudier l’existence de n points
M1 , M 2 , ... , M n tels que A1 soit le milieu de M1 , M 2  , A 2 soit le milieu de M 2 ,M 3  ..., A n-1 soit
le milieu de M n-1 , M n  et A n soit le milieu de M n , M1  . On note z k , ak les l’affixes respectives
des points M k et A k .
1) On suppose l’existence d’une solution du problème.
a) Justifier que : ∀k ∈ {1, 2, ..., n − 1} , z k + z k +1 = 2ak et z n + z 1 = 2an
b) Montrer que : ( 1 − ( −1) ) z n
1 = 2an − 2an −1 + 2an − 2 − 2an − 3 + ... + 2( −1)n −1 a1
2) Discuter selon la parité de n l’existence d’une solution du problème.
Corrigé
z k + z k +1
1. a) ∀k ∈ {1, 2, ..., n − 1} , Ak est le milieu de M k M k +1  ⇒ ak = ⇒ 2a k = z k + z k + 1 .
2
z n + z1
En plus, puisque An est le milieu de M n M 1  alors an = ⇒ 2a n = z n + z1 .
2
b) On écrit cette égalité pour 0,1, …, n-1 ; et on multiplie alternativement par (-1) :
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( −1)0 ( z1 + z n ) = 2( −1)0 an

( −1) ( z n + z n −1 ) = 2( −1) an −1
1 1

( −1) ( z n −1 + z n − 2 ) = 2( −1) an − 2
2 2

 ....
( −1)n − 2 z + z = 2( −1)n − 2 a
 ( 3 2) 2
( −1) ( z + z ) = 2( −1)n −1 a
n − 1
 2 1 1
⇒ z1 + ( −1)n −1 z1 = 2an − 2an −1 + 2an − 2 − 2an − 3 + ... + 2( −1)n − 2 a 2 + 2( −1)n −1 a1

⇒ ( 1 − ( −1)n ) z1 = 2an − 2an −1 + 2an − 2 − 2an − 3 + ... + 2( −1)n − 2 a 2 + 2( −1)n −1 a1
2) Remarquons que si on trouve M 1 alors M 2 = S A (M 1 ) , M 3 = S A (M 2 ) , …, M n = S A (M n −1 ) . Donc la
1 2 n −1
recherche d’une solution se réduit donc à trouver M 1 , c’est-à-dire trouver le complexe z 1 .

Soit (E) l’équation ( 1 − ( −1)n ) z1 = 2an − 2an −1 + 2an − 2 − 2an − 3 + ... + 2( −1)n −1 a1 .
On étudie deux cas :
1er cas :
Si n est pair l’équation (E) s’écrit : 0 × z 1 = 2an − 2an −1 + 2an − 2 − 2an − 3 + ... + 2a 2 − 2a1 . Ce qui équivaut à
an − an −1 + an − 2 − an − 3 + ... + a 2 − a1 = 0 .
Si les affixes des points A1 , A 2 , ... , A n vérifient an ≠ an −1 − an − 2 + an − 3 − ... − a 2 + a1 alors (E) n’a pas de
solution et donc le problème n’a pas de solution.
Si les affixes des points A1 , A 2 , ... , A n vérifient an = an −1 − an − 2 + an − 3 − ... − a 2 + a1 alors (E) admet tout
complexe z 1 comme solution et donc le problème admet une infinité de solutions.
2nd cas :
Si n est impair alors l’équation (E) s’écrit : 2z 1 = 2an − 2an −1 + 2an − 2 − 2an − 3 + ... − 2a 2 + 2a1
Ce qui équivaut à z 1 = an − an −1 + an − 2 − an − 3 + ... − a 2 + a1 . Le nombre z 1 existe toujours, et il est unique.
Donc le point M 1 existe . D’où l’existence des points M 2 = S A (M 1 ) , M 3 = S A (M 2 ) , …, 1 2
M n = S An −1 (M n −1 ) .
Dans ce cas le problème admet une unique solution.
Exercice 3
Soit A(z) = ( z + 1 ) − 1 , où z ∈ℂ et n ∈ ℕ* .
2n
1. a) Montrer qu’il existe un polynôme B tel que A(z) = z × B(z) .

b) Soit B(z) = b 2n −1 z 2n −1 + b 2n − 2 z 2n − 2 + ... + b1 z + b 0 , quelle est la valeur de b0 ?
c) Déterminer, sous forme trigonométrique, les racines de A dans ℂ . On posera z 0 , z1 , z 2 , ..., z 2n −1 avec
z0 = 0 .
kπ n −1 2n −1
kπ
2.a) On pose Pn = ∏ sin . Montrer à l’aide d’un changement d’indice, que Pn = ∏ sin .
k =1 2n k = n +1 2n
2n −1
kπ
b) En déduire que, si Q n = ∏ sin , alors Pn = Q n .
k =1 2n
2n −1
c) Calculer de deux façons ∏z
k =1
k
. Puis en déduire Q n et enfin Pn .
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Corrigé
1. a) A(0) = ( 0 + 1 ) − 1 = 1 − 1 = 0 , donc 0 est une racine de A, donc A est factorisable par z d’où
2n
l’existence d’un polynôme B tel que A(z) = z × B(z) .

b) Comme le degré de A est 2n alors celui de B est 2n − 1 .
D’après le développement du binôme de Newton on a
2n 2n
 2n

A(z) = ( z + 1) − 1 = ∑ Ck2n z k − 1 = −1 + C02n z 0 + C12n z + ∑ Ck2n z k = z  C12n + ∑ Ck2n z k −1  alors on a
2n
k =0 k =2  k =2 
2n
B(z) = C12n + ∑ Ck2n z k −1 avec k ≥ 2 d’où B(0) = C12n . Alors b0 = C12n = 2n .
k =2
2kπ kπ kπ
c) A(z) = 0 ⇔ ( z + 1 ) = 1 ⇔ z + 1 = e 2n = e n ⇔ z = e n − 1
2n i i i
Les solutions z k de l’équation A(z) = 0 sont tels que z 0 = 0 et pour tout entier 1 ≤ k ≤ 2n − 1
kπ π π
kπ i k2nπ kπ i  +  kπ   π kπ   π kπ  
k
i
zk = e n
− 1 = 2i sin e = 2 sin e  2 2n  ⇒ z k = 2sin  cos  +  + i sin  +  .
2n 2n 2n   2 2n   2 2n  
kπ π kπ (2n − 1)π
On signale que 2sin > 0 car 0 < ≤ ≤ < π.
2n 2n 2n 2n
n −1
kπ
2. a) Pn = ∏ sin , posons p = 2n − k alors k = 1 ⇒ p = 2n − 1 et k = n − 1 ⇒ p = n + 1 donc
k =1 2n
n −1
kπ 2n −1 (2n − p) π 2n −1  pπ  2n −1  pπ  2n −1  kπ 
Pn = ∏ sin = ∏ sin = ∏ sin  π −  = ∏ sin   = ∏ sin  
k =1 2n p = n + 1 2n p = n +1  2n  p = n +1  2n  k = n +1  2n 
2
kπ n −1 kπ
2n − 1
nπ 2n −1 kπ n −1 kπ π 2n −1 kπ  n −1 kπ 
b) Q n = ∏ sin = ∏ sin × sin × ∏ sin = ∏ sin × sin × ∏ sin =  ∏ sin  = Pn .
2
k =1 2n k =1 2n 2n k = n +1 2n k =1 2n 2 k = n +1 2n  k =1 2n 
n −1
kπ
Or Pn 2 = Q n et Pn = ∏ sin > 0 , on a Pn = Q n .
k =1 2n
 π kπ  π kπ
2n −1 2n − 1  kπ i +  2n −1  kπ  2n −1 i  2 + 2n  2n − 1
 kπ  2n − 1
 kπ 
∏z ∏  2 sin 2n e  = ∏  2 sin × ∏ e ∏  2sin 2n  = 2 ∏  sin 2n  = 2
 2n − 1 2n − 1
c) k =  2 2n 
. Or Qn et
k =1 k =1  k =1  2n  k =1 k =1 k =1
2n −1
 π kπ   π kπ 
2n − 1 i + i ∑  2 + 2n  2n − 1
∏e

∏z
( 2n − 1 ) π
 2 2n 
=e k =1
= ei = −1 . D’où k = −22n −1 Q n .
k =1 k =1
2n − 1 2n − 1 2n − 1
D’autre part on a B(z) = ( z − z1 )( z − z 2 ) ... ( z − z 2n −1 ) . Donc B(0) = ∏ ( − z k ) = ( −1 ) ∏z = − ∏ z k or
2n − 1
k
k =1 k =1 k =1
2n − 1
B(0) = b 0 = 2n donc on a ∏z
k =1
k = −2n
−2n n n n
Alors −2 2n −1 Q n = −2n D’où Q n = = = et Pn = Q n ⇒ Pn = n −1 .
−2 2n −1 2 2n − 2 4n −1 2
Exercice 4
 ( b + c )2 b2 c2 
 
Soient a, b et c des réels. On considère la matrice M =  a 2 (a + c) c2 
2
 
( a + b ) 
2
 a2 b2

1) Montrer que det M = 2abc(a + b + c)
3
(b + c)2 x + b 2 y + c2 z = 1
 2
a x + (c + a) y + c z = 1
2 2
2) Discuter suivant a, b et c les solutions du système :
a x + b y + (a + b)2 z = 1
2 2
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Corrigé
(a + c)
2
c2 b2 c2 b2 c2
1) det M = ( b + c )
2
−a 2
+a 2
(a + b ) b2 ( a + b ) ( a + c ) c2
2 2 2
b2
det M = ( b + c )  ( a + c ) ( a + b ) − b 2c 2  − a 2 b 2 ( a + b ) − b 2c 2  + a 2 b 2 c 2 − c 2 ( a + c ) 
2 2 2 2 2
     
det M = ( b + c ) ( (a + c)(a + b) − bc )( (a + c)(a + b) + bc ) − a2b2 ( (a + b) + c )( (a + b) − c ) + a2c2 ( b + a + c )( b − a − c )
2
det M = ( b + c ) (a2 + ab + ac)(a2 + ab + ac + 2bc) − a2b2 (a + b + c)(a + b − c) + a2c2 (a + b + c)(b − a − c)

2
det M = a(a + b + c) (b + c)2 (a2 + ab + ac + 2bc) − ab2 (a + b − c) + ac2 (b − a − c)

det M = a(a + b + c) (b + c)2 (a2 + ab + ac + 2bc) − ab2 (a + b − c) + ac2 (b − a − c) 
det M = a(a + b + c) (b2 + 2bc + c2 )(a2 + ab + ac + 2bc) − ab2 (a + b − c) + ac2 (b − a − c)
 2 2 c + 2a2bc + 2ab2c + 2abc2 + 4b 2c2 + a2c2 + 
det M = a(a + b + c)  b a2 + ab3 + ab 3c + 2b
3 2 3

abc + ac + 2bc −a b −ab + ab c + ac b − a c − ac
2 2 3 2 2 2 2 3

det M = a(a + b + c) ab c + 2b c + 2a bc + 2ab c + 2abc + 4b c + abc + 2bc + ab c + ac2b 
2 3 2 2 2 2 2 2 3 2
det M = a(a + b + c)  2a2bc + 2b3c + 2bc3 + 4ab2c + 4b2c2 + 4ac2b 

det M = 2abc(a + b + c) a2 + b2 + c2 + 2ab + 2bc + 2ac 
det M = 2abc(a + b + c)(a + b + c)2
det M = 2abc(a + b + c)3
2.a) Si le déterminant abc ( a + b + c ) ≠ 0 , le système est de Cramer et on obtient après calcul :
x=
( a − b + c )( a + b − c ) , y = ( a − b − c )( a + b − c ) et z =
( a − b + c )( −a + b + c ) .
2abc ( a + b+c ) 2abc ( a + b+c ) 2abc ( a + b+c )
b) Si abc ( a + b + c ) = 0 , on a : abc = 0 ou a + b + c = 0
1er cas : abc = 0
• Si a = 0 le système s’écrit :
( b + c ) 2 x + b 2 y + c 2 z = 1

c ( y + z ) = 1
2
 2
b ( y + z ) = 1
Si a = 0 et b ≠ c ; le système n’a pas de solution.
2 2
• C’est le même résultat si ( b = 0 et c ≠ a ) ou ( c = 0 et a ≠ b ).

2 2 2 2
Si a = 0 et b = c ≠ 0 ; le système équivaut à :
 1
 4x + y + z = b 2

y + z = 1
 b2
 1 − b2 y 
Donc l’ensemble de solutions est (0, y, 2
);y ∈ ℝ  .
 b 
• Des résultats analogues si ( b = 0 et c = a ≠ 0 ) ou ( c = 0 et a = b ≠ 0 ).
Si a = b = c = 0 ; le système n’a pas de solution.
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1
Si a = 0 et b = − c ≠ 0 ; le système équivaut à l’équation: y+z=
b2
 1 − b2y 
Donc l’ensemble de solutions est (x, y, );x, y ∈ ℝ .
 b2 
• Des résultats analogues si ( b = 0 et c = − a ≠ 0 ) ou ( c = 0 et a = − b ≠ 0 ).
2nd cas : abc ≠ 0 et a + b + c = 0 :

Le système équivaut à l’équation: a 2 x + b 2 y + c 2 z = 1
 1 − a2x − b2y 
Donc l’ensemble de solutions est (x, y, 2
);x, y ∈ ℝ  .
 c 
Exercice 5
On se propose de déterminer une fonction de ℕ → ℕ qui vérifie les deux conditions : f (1) = 1 et
pour tous les entiers naturels m et n, f (m + n) = f (n) × f (m) + f (n) + f (m) .
1) On suppose qu’une telle fonction f existe.
a) Calculer f (0) (on pourra poser n = 0 et m = 1 ).
b) Calculer f (2), f (3) et f (6) .
2) Montrer que, pour tout entier naturel n, f (n + 1) = 2f (n) + 1 .
3) On pose pour tout entier naturel n, g(n) = f (n) + 1 .
Montrer que, pour tous entiers naturels m et n, g(n + m) = g(n) × g(m) .
4) Donner une fonction f qui répond au problème.
Corrigé
1. a) f (1) = f (1 + 0) = f (1) × f (0) + f (1) + f (0) ⇒ 1 = 1 + 2f (0) ⇒ f (0) = 0

b) f (2) = f (1 + 1) = f (1) × f (1) + f (1) + f (1) ⇒ f (2) = 3
f (3) = f (2 + 1) = f (1) × f (2) + f (1) + f (2) = 1 × 3 + 1 + 3 ⇒ f (3) = 7
f (6) = f (3 + 3) = f (3) × f (3) + f (3) + f (3) = 7 2 + 2 × 7 ⇒ f (6) = 63
2) f (n + 1) = f (n) × f (1) + f (n) + f (1) = 2f (n) + 1
3) On a : g(n + m) = f (n + m) + 1 = f (n) × f (m) + f (n) + f (m) + 1 = f (m) ( f (n) + 1 ) + f (n) + 1
⇒ g(n + m) = ( f (n) + 1 )( f (m) + 1 ) = g(n) × g(m)
4) g(n + 1) = g(n) × g(1) ⇒ g(n + 1) = f (n + 1) + 1 = 2f (n) + 2 = 2 ( f (n) + 1 ) = 2g(n)
Alors g(n) est une suite géométrique de raison 2, et de premier terme g(0) = f (0) + 1 = 1 d’où
g(n) = 2n d’où f (n) = 2n − 1 .
Fin.
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Ministère de l’Education Nationale, de la Formation Technique et de la Reforme
1er tour Niveau 4AS 28 février 2021
Durée 3 h
L’épreuve est notée sur 100 points. Elle est composée de 4 exercices indépendants.
Toute réponse doit être justifiée et les solutions partielles seront examinées.
Soit a un entier naturel non nul
1 1 1
1) Montrer que  
a a  1 a  a  1
1 1 1 1 1
2) Montrer que    
 
a a  2  a  1 a  2  a 2  a  1 a 2  a a 2  a  1 
1 1 1 1 1
3) Déterminer quatre entiers naturels distincts x, y, z et t tels que :    
3 x y z t
1 1 1
4) Résoudre dans  l’équation   .
2021x  2021 2021x  2021x 10105
2

ab ab
Soit a et b deux entiers relatifs tels que a 2  b 2 ; On pose m  et n 
ab ab
1) Montrer que  a  m  b  m   m 2
2) Montrer que  a  n  b  n    n 2
4
 15  15  15  15   15 
3) Déterminer deux réels différents x et y tels que :  x   y   x   y      
 8  8  2  2  4
4 7  4 7 6  11  6  11 a2  b2
Soit a  ; b et F 
3 5  3 5 4 2 3  42 3 ab
1) Comparer les nombres a et b.
2) Ecrire F sous la forme x  y z où x ; y sont des nombres rationnels et z l’entier naturel
le plus petit possible.

Sur la figure ci-contre :
(C ) est un cercle de centre A
Les points B, A et F sont alignés
Le point J est le milieu de  BI  .
 AD  / /  EF  ;   4x et EDF
BJD   x.
1) Montrer que le triangle IDE est isocèle en I
2) Exprimer en fonction de x les mesures des angles
 ADF,
BFD,  EBF
 et DFE.

3) En déduire la valeur de x.
Fin.
Olympiades Nationales de Mathématiques 2021 1 er tour Niveau 4AS 28/02/2021

Sélections régionales 1er tour Niveau 7C 28 février 2021
Corrigé

On considère les matrices
 1 0 1  4 5 1  2 2 0  1 2 3
       
A   0 1 1  , B   3 1 2  , C   1 4 1  , D   1 2 3
 2 1 1   0 1 1  2 4 2  1 2 3 
       
1) Calculer AB, AC et AD.
2) Trouver toutes les matrices carrées M d’ordre 3 telles que AM=0 (où 0 désigne la matrice
nulle).
 4 6 2
 
1) AB   3 0 3  Barème :
 5 12 1  1) Calcul de AB 4 pts
  Calcul de AC 4 pts
 4 6 2 Calcul de AD 4 pts
  2) Calcul de AM 4pts
AC   3 0 3  Ecriture du système 3pts
 5 12 1  Obtention du résultat 4pts
 
 0 0 0 Présentation générale de l’exercice 2pts
 
AD   0 0 0 
 0 0 0
 
 a b c  ag bi c j 
   
3) Si M  d e f  alors AM   d  g ei fj 
 g i j  2a  d  g 2b  e  i 2c  f  j 
   
a  g  0
d  g  0

 2a  d  g  0

b  i  0 a  d   g
 
AM  0   e  i  0  b  e   i
 2b  e  i  0 
 c  f   j
c  j  0

f  j  0
 2c  f  j  0
 a b c 
Donc M   a b c 

où a, b et c des réels.
 a  b  c 
 
Olympiades Nationales de Mathématiques 2021 1er tour Niveau 7C Corrigé proposé par AMIMATHS Page 1 / 4
1) Résoudre l’équation Z 2  104Z  4913  0 (E) .
2) Soit z 1 et z 2 deux complexes tels que z1 z 2  17 et soit x  z 1  z 2 .
Montrer que x 3  51x  104 si et seulement si z 13 et z 32 sont les solutions de l’équation (E).
3) On appelle entier de Gauss tout nombre complexe dont la partie réelle et la partie
imaginaire sont des entiers relatifs. C’est-à-dire : z  a  ib avec a, b   .
Montrer que les solutions de (E) sont des cubes d’entiers de Gauss.
4) En déduire que l’équation x 3  51x  104 a une solution entière que l’on déterminera.
1)    522  4913  2704  4913  2209  (2500  9  300)  (50 2  32  2  50  3)  47 2 donc les solutions de
 E  sont 52  47i et 52  47i .
Barème :
1) Résolution de l’équation 6 pts
2) Equivalence 6 pts
3) Entiers de Gauss 6 pts
4) Solution entière 5 pts
Présentation générale de l’exercice 2pts
2) Si x 3  51x  104 alors  z 1  z 2   51  z 1  z 2   104

3
 z13  z 23  3z1z 2  z1  z 2   51  z1  z 2   104  z13  z 23  (51  3z1z 2 )  z1  z 2   104  104 .

En plus z1 z 2  17  z13 z 23  17 3   20  3   8000  3600  540  27  4913
3
 z1  z 2  104
3 3
D’où  3 3 donc z 13 et z 32 sont solutions de l’équation Z 2  104Z  4913  0 qui est (E) .
 z1  z 2  4913
Réciproquement :
 z1  z 2  104  z13  z 23  104
3 3
3 3
Si z1 et z 2 sont solutions de l’équation (E) alors on a  3 3   .
 z1  z 2  4913  17  z1z 2  17
3
Or x 3  z13  z 23  3z1 z 2  z1  z 2   x3  104  51x

3) Soient a et b deux entiers tels que  a  bi   52  47i
3
c’est-à-dire que
 a  3ab  52
3 2
a  a  3b   52
2 2
 2  S .
 3a b  b  47  b  3a  b   47
3 2 2
Donc b est un diviseur de 47 qui est un nombre premier alors b  1; 1;47; 47
a  a  3   52
2
En prenant b  1 le système  S  s’écrit  2  a 2  16 et 13a  52  a  4
 3a  1  47
D’où  4  i   52  47i   4  i   52  47i donc les solutions de l’équation (E) sont des cubes d’entiers
3 3
de Gauss.
4) Soient z1  4  i et z 2  4  i donc z1 z 2  17 , en plus z 13  52  47i et z 32  52  47i sont les solutions de
(E) alors d’après la question 2) on a x  z1  z 2 est solution de l’équation x 3  51x  104 . Or
z 1  z 2  8 . D’où 8 est une solution entière de l’éqution x 3  51x  104 .
Remarque : les solutions de x 3  51x  104 sont 8; 4  3 et  4  3 .
Soit ABC un triangle dont tous les angles sont aigus et on note D, E et F les pieds de ses hauteurs
issues respectivement de A, B et C
Les cercles inscrits dans les triangles BDF et CDE sont notés B et C . Soit I et J leurs centres
respectifs.
La droite (DF) est tangente à B au point M.
La droite (DE) est tangente à C au point N.
La droite (MN) recoupe les cercles B et C en P et Q respectivement ( P  M et Q  N ).
1) Faire une figure.
   
2) Montrer que (DM, DI)  (DJ, DN)    .
3) Montrer que PM  QN .
1) Figure
2) On note rB et rC les rayons respectifs des cercles B et

C ; T et U leurs points de contact avec la tangente
commune (BC).
Les triangles ACD et ACF sont rectangles de même
hypoténuse. Alors les points A,F,D et C sont cocycliques. Il
en est de même pour les points A,B,D et E
Donc on a (modulo  ) :
  1  
(DM, DI)  (DM,DT) symétrie
2
1 
 (DF,DC) colinéarité
2
1  
 (AF, AC) cocyclicité
2 Barème :
1   1) Figure soignée 5pts
 (AB, AE) colinéarité
2 2) Utilisation des cocyclicités et colinéarités 4pts
1   Rédaction et résultat final 4pts
 (DB, DE) cocyclicité 3) Triangles semblables et rapport des rayons 3pts
2 Utilisation de la loi des sinus et égalité des angles 4pts
1   Obtention du résultat 3pts
 (DU,DN) colinéarité
2
  Présentation générale de l’exercice 2pts
 (DJ, DN) symétrie
3) Les triangles rectangles DMI et DNJ sont semblables (mêmes mesures d’angles). Donc on a
DN JN rC  sin DMN
sin MND  
DN sin DMN
  . D’autre part,    .
DM JM rB DM DN 
DM sin MND
    
 et (TM, TP)  (MF,MP)  (MD,MN)    donc PM  2r sin DMN
On a : PM  2rB sin MTP 
B
   
 et
QN  2rC sin QUN 
(UN, UQ)  (NE,NQ)  (ND,NM)    donc QN  2rC sin MND
PM 2rB sin DMN  r sin DMN  DM DN
Donc   B   1 .
QN 2rC sin MND rC sin MND  DN DM
Enfin PM  QN .
Soit n un entier naturel strictement positif. x et y deux réels positifs tels que x n  y n  1 .
1  t2 1
1) Montrer que pour tout réel t  0,1 :  .
1  t4 t
 n 1  x2k   n 1  y 2k  1
2) Montrer que   4k     .
 k 1 1  x   k 1 1  y  (1  x)(1  y)
4k
1) t  0,1 on a  1  t 4   t  1  t 2   (1  t)(1  t 3 )  0  t 1  t 2   1  t 4 
1 t 2
1

1 t4
t
2) Remarquons que x  y  1  x  1  y et y  1  x .
n n n n n n
En prenant t  xk on trouve :
Barème :
1) L’inégalité 8 pts
1 x 2k
1 t 2
1 1 1 x 1 2k
   k   k. 2) Changement de variable 4 pts
1 x 4k
1 t 4
t x 1 x 4k
x Utilisation de la somme d’une SG 4 pts
Sommes des inégalités 4pts
Produit des inégalités et résultat final 3pts
Présentation générale de l’exercice 2pts

D’où
n
1
1  
n
1  x 2k n
1 1  x   x 1 
n
yn n
1  x 2k yn

k 1 1  x
4k
 
k 1 x
k

x 1 xn  x  1 xn (1  x)
 
k 1 1  x
4k

xn (1  x)
(1) .
1
x
Par analogie on a :
n
1  y 2k n
1 yn  1 xn n
1  y 2k xn

k 1 1  y
4k
 
k 1 y
k
 
y n  y  1 y n (1  y)
 
k 1 1  y
4k

y n (1  y)
(2) .
Le produit des relations (1) et  2  donne

 n 1  x 2k   n 1  y 2k  yn xn 1
 4k        .
 k 1 1  x   k 1 1  y  x (1  x) y (1  y)  1  x  (1  y)
4k n n
 n
1  x 2k  n 1  y 2k  1
D’où   4k    .
 k 1 1  x  k 1 1  y   y)
4k
 (1 x)(1
Fin.
Sélections régionales 1er tour Niveau 4AS 28 février 2021
Corrigé

Soit a un entier naturel non nul
1 1 1
1) Montrer que  
a a  1 a  a  1
1 1 1 1 1
2) Montrer que    2  2

a a  2  a  1 a  2  a  a  1 a  a a2  a  1  
1 1 1 1 1
3) Déterminer quatre entiers naturels distincts x, y, z et t tels que :    
3 x y z t
1 1 1
4) Résoudre dans  l’équation   .
2021x  2021 2021x  2021x 10105
2
1) Pour tout entier naturel non nul a : Barème :

1 1 a1 a 1 1 1 1) 6 pts
      2) 6 pts
a a a  1 a  a  1  a  a  1 a  1 a  a  1 
3) 6 pts
2) Comme pour tout entier naturel non nul a , on a : 4) 5 pts
1 1 1
  Présentation et idées 2pts
a a  1 a  a  1
alors :
1 1 1
 
a  1 a  2  a  1 a  2 
1 1 1 1 1
et    

a(a  1) a(a  1)  1  a(a  1)  a(a  1)  1 a 2  a  1 a 2  a a 2  a  1  
1 1 1 1 1
Donc    2  2

a a  2  a  1 a  2  a  a  1 a  a a 2  a  1  
3) En appliquant la dernière égalité pour a  3 , on obtient :
1 1 1 1 1
   2  2
3 3  2  3  1 3  2  3  3  1 
3  3 32  3  1  
1 1 1 1 1
Donc    
3 5 20 13 156
1 1 1
4) Résolution dans  de l’équation  
2021x  2021 2021x²  2021x 10105
1 1 1
En multipliant l’égalité précédente par 2021 on obtient  
x  1 x²  x 5
1 1 1
Or, d’après la question 1 :   il en résulte donc que x  5
x  1 x 1  x  x
Olympiades Nationales de Mathématiques 2021 1er tour Niveau 4AS Corrigé proposé par AMIMATHS Page 1 / 4
ab ab
Soit a et b deux entiers relatifs tels que a 2  b 2 ; On pose m  et n 
ab ab
1) Montrer que  a  m  b  m   m 2
2) Montrer que  a  n  b  n   n 2
4
 15  15  15  15   15 
3) Déterminer deux réels différents x et y tels que :  x   y   x   y      
 8  8  2  2  4
1) Egalité 1 :
 a  m  b  m    a 
ab  ab 
b
a  b   b 
Barème :
  a 1) 7 pts
 a²  ab  ab   ab  b²  ab  2) 7 pts
   3) 9 pts
 ab  ab 
2
 ab  Présentation et idées 2pts
 
ab
 m2
2) Egalité 2 :
 a  n  b  n    a 
ab  ab 
b
 a  b 
 a  b 
 a²  ab  ab  ab  b²  ab 
  
 ab  ab 
2
 ab 
  
ab
 n 2
3) Calcul de x et y :
4
 15  15  15  15   15 
 x  8  y  8  x  2  y  2     4 
      
2 2
 5  3  5  3  5  3  5 3   3 5   5 3 
 x  y  5  3  x  5  3  y  5  3     3  5    5  3 
 5  3        
2
 5  3  5 3   5 3 
Or d’après la question 1 :  3  5 
5  3   5 3  5 3
   
2
 3  5  3 5   3 5 
et d’après la question 2 :  3   5    
 3  5  35  35
2
 5 3  5 3   3 5 
Donc  3    5    
 5  3  53  35
Alors, des valeurs possibles de réels x et y sont x  3 et y=5 .
4 7  4 7 6  11  6  11 a2  b2
Soit a  ; b et F 
3 5  3 5 4 2 3  42 3 ab
1) Comparer les nombres a et b.
2) Ecrire F sous la forme x  y z où x ; y sont des nombres rationnels et z l’entier naturel le
plus petit possible.
1) Comparaison de a et b
4 7  4 7 6  11  6  11
a b
3 5  3 5 4 2 3  42 3
 4 7  4 7  6  11  6  11
 
 
 3  5  3  5  4  2 3  4  2 3
a0 b0
Calculons a 2 Calculons b 2
   6  11  
2 2
2 2
 4 7  4 7  4 7  4 7  6  11  6  11  6  11
a2     b2    
 5  4 2 3  3
 3 5  3 5  2
 4 2 3  42 3  2
  3 5  3   42
4 7  2 4 7  4 7 4 7 6  11  2 6  11  6  11  6  11
 
3 5 2 3 5  3 5  3 5 4 2 3 2 4 2 3  42 3 4 2 3

82  4  7  4  7   8  2 42  7
2

12  2  6  11  6  11   12  2 6  11 2
2
62  3  5  3  5  6  2 32  5
2
8 2  4  2 3  4  2 3  8  2 4   2 3 
2
2
8  2 16  7 82 9 86 2 12  2 36  11 12  2 25 12  10 2 1
    1     
62 95 62 4 64 2 8  2 16  12 8 2 4 84 4 2
a2  b 2
Comme  alors a  b
 a  0 et b  0
 2 1 a  1
a  1 et b 
2

2) Comme  2 2 Barème :
a  0 et b  0 b  1) Calcul de a 2 5pts
 2
2
2 Calcul de b 5pts
 1  1 21 Conclusion a  b
1  
2
1 5pts
a b
2 2
 2 2  2
F F  2) Remplacement dans F 3pts
ab 2 2 2 2
1 1 Calculs 3pts
2 2 2 Résultat final 2pts

3


3 2 2  
63 2 Présentation et maîtrise des calculs 2pts
2 2  2  2  2  2  2  2
2
2
63 2 63 2
 
4 2 2
3
Enfin F  3  2.
2
Sur la figure ci-contre :
(C ) est un cercle de centre A
Les points B, A et F sont alignés
Le point J est le milieu de  BI  .
 AD  / /  EF  ;   4x et EDF
BJD   x.
1) Montrer que le triangle IDE est isocèle en I
2) Exprimer en fonction de x les mesures des angles
 ADF,
BFD,  EBF
 et DFE.

3) En déduire la valeur de x.
1)On a :

  BJD  2x
* Le triangle BDI est rectangle en D et J est le milieu  BI  , donc BID
2
 
* EID  180  BID Barème :
= 180  2x 1) 5 pts

2) BFD 3 pts
* Dans le triangle IDE :

ADF 3 pts
  180  (EID
IED   IDE)
 
EBF 3 pts
= 180  (180  2x  x)  x 
DFE 3 pts
  IDE
*Comme IED  alors le triangle IDE est isocèle en I . 3) Valeur de x 6 pts
 et BED
2) * Les angles inscrits BFD ,
 interceptent le même arc BD Présentation et idées 2pts
Donc   BED
BFD   BFD
x
 Le triangle ADF est isocèle en A donc

  AFD
ADF  or AFD   BFD
  x donc ADF
x
  et EDF
Les angles inscrits EBF  , donc
 interceptent le même arc EF
   EBF=x
EBF=EDF 
 et ADF
DFE   ADF
 Sont deux angles alternes-internes et (AD) //(EF) donc DFE 
alors
x
DFE
 et l’angle au centre BAD
3) * L’angle inscrit BFD  interceptent le même arc BD
 , donc
  2  BFD
BAD   BAD
  2x
 et l’angle au centre EAF
L’angle inscrit EBF  interceptent le même arc EF
 , donc

  2  EBF
EAF   EAF
  2x
 On a :
  180  (EAF
 EAD   BAD)=
 180  (2x  2x)  180  4x

  2  EFD
 EAD   2x
 2x  180  4x  6x  180  x  30
Fin.
2ème tour Niveau 4AS 14 mars 2021
Durée 3 h

Soit x un réel positif. On donne : A  x   x 1 2 5x  9 + 6 5x 
1) Montrer que A  5   2A  0   0
2) Ecrire A  x  sous la forme x  a où a est un entier naturel.
3) Simplifier le nombre B  403  2 2029 + 6 2020 
4) Résoudre dans  l’équation A  x   9  4 5 .

1) Soit a, b, u et v de *
a2 b2  a  b 
2
Montrer que   . Quand est-ce qu’on a l’égalité ?

u v u v
x2  y 2 x2  z 2 y 2  z 2
2) Pour tout x, y, et z de * , prouver que    2x  y  z
z y x
22  4 3  4 5 24  4 3  6 2 20  4 5  6 2
3) Déduire que    12  4 3  2 5  2 2 .
3 2 2 5 1 2 3

1) Soit ABCD l’écriture décimale d’un entier naturel P de 4 chiffres (D est le chiffre d’unités,
C celui de dizaines, …) telle que
a. Déterminer, avec justification, le chiffre A puis montrer que B  0 .

b. Justifier que C  8 et en déduire le nombre P .
2) Existe-il un entier naturel à 4 chiffres d’écriture décimale ABCD telle que
Justifier.

La figure ci-contre représente un demi-cercle (colorié), inscrit dans un
quart de cercle. Soit I le centre du demi-cercle et O celui du quart de
cercle et soit  AB  un diamètre du demi- cercle.
1) Montrer que OI 2  2AI 2
2) Montrer que OA  3  IA
aire coloriée
3) Déduire la valeur de fraction
aire non coloriée
Fin.
Olympiades Nationales de Mathématiques 2021 2 ème tour Niveau 4AS 14/03/2021

2ème tour Niveau 7C 14 mars 2021
Durée 3 h

2
i
Soit n un entier naturel, n  1 . On pose   e n .
1.a) Déterminer les solutions de l’équation z n  1 .
b) Calculer le produit des solutions de l’équation précédente.
n1
2.a) Soit p  0 . Calculer la somme S1   kp .
k0
n 1
b) On pose S 2   (1  k )n . Montrer que S 2  2n .
k 0

Soit n un entier naturel non nul. On note an et bn les entiers tels que  1  6   an  bn 6
n
1) Calculer a6 ,b 6 et le p gcd(a6 ,b 6 ) .
2.a) Exprimer an  1 et bn  1 en fonction de an et bn .
b) Montrer que, pour tout entier n non nul, 5 ne divise pas an  bn .
c) Montrer que, pour tout entier n  2 , an et bn sont premiers entre eux.

Soit ABC un triangle dont tous les angles sont aigus et  un cercle dont le centre L est situé sur le
segment  BC . On suppose que le cercle  est tangent à (AB) en B' et à (AC) en C' . On suppose
aussi que le centre O du cercle circonscrit au triangle ABC est situé sur le petit arc B'C' du
cercle  . Soit x, y et z les mesures en degré respectivement des angles géométriques COB,
' et CAB
C'OB  ; x, y, z   0,180 .
1.a) Justifier que x  y .
b) Montrer que 2y  z  180 puis en déduire que z  60 .
2) Montrer que le cercle  coupe le cercle circonscrit au triangle ABC en deux points.

1) Soit x, y et z des nombres réels strictement positifs. Montrer que :
a) x  y  2 xy .
1 1
b)  .
(2x  y  z) 2
4(x  y)(x  z)
1 1 1
2) Soit a, b et c des nombres réels strictement positifs tels que    abc .
a b c
1 1 1 3
Montrer que :    .
(2a  b  c) (2b  c  a) (2c  a  b) 16
2 2 2
Fin.
Olympiades Nationales de Mathématiques 2021 2ème tour Niveau 7C 14/03/2021
Ministère de l’Education Nationale et de la Réforme du Système Educatif.
1er tour Niveau 7C 30 janvier 2022
Durée 3 h

Dans un désert il y a des serpents, des souris et des scorpions. Un monde sans pitié.
Chaque matin, chaque serpent mange une souris.
Chaque midi, chaque scorpion pique un serpent (piqûre mortelle).
Chaque soir, chaque souris mange un scorpion.
Le matin du cinquième jour il ne reste plus qu’un animal : une souris.
Soient xn , y n et z n respectivement le nombre de souris, de serpents et de scorpions au début de la
matinée du nième jour. Le nombre n prend les valeurs 1, 2, …5.
1) Ecrire xn1 , y n1 et z n 1 en fonction de xn , y n et z n .
 3 1 5  60 28 41 
   
2) On considère les matrices : M  5 8 1  et N  41 19 28  . Calculer le produit MN .
 1 4 8   28 13 19 
  
3) Utiliser un calcul matriciel pour déterminer combien y avait-il d’animaux de chaque sorte au
début de la matinée du premier jour.

Dans le plan orienté on considère les points, A1 , A 2 , A 3 , ..., An tels que pour tout entier n  4 , An  A n  3
et la suite des points M 0 ,M1 ,M 2 , ... , M n tels que pour tout n   , M n  1 soit l’image de M n par la
2
rotation de centre A n  1 et d’angle . n   , on note an l’affixe du point An et z n celle de M n .
3
1. Exprimer z n  1 en fonction de z n et a n  1 .
2. Justifier que z 3n  3  z 3n  (1  j)  a 3  ja 2  j2a1  .
3. Montrer que si M 2022  M 0 alors le triangle A1 A 2 A 3 est équilatéral.

L’objet de l’exercice est l’étude des diviseurs premiers du nombre A(n)  n 4  1 où n est un entier
supérieur ou égal à 2.
1. a) Étudier la divisibilité de A(n) par 2 et sa divisibilité par 3.
b) Soit d un diviseur de A(n), montrer que d et n sont premiers entre eux et que n8  1  d  .
2. Soit d un diviseur de A(n). On note p le plus petit entier naturel non nul tel que np  1  d .
a) Montrer que si nk  1  d alors p divise k puis en déduire que p divise 8.
b) Montrer que si, de plus, d est premier, alors p divise d −1.
3. Déterminer les diviseurs premiers de A(12).

 x  9y  54y  108y  70
3 2
Résoudre dans  2 le système d’équations  3 2
.
 y  9x  54x  108x  70
Fin.
Olympiades Nationales de Mathématiques 2022 1 er tour Niveau 7C 30/01/2022


Présélection Régionale Niveau Cinquième 30 janvier 2022
Durée 60 min
Exercice 1 :
Soit x un nombre réel ; on donne les quatre nombres suivants
10 x 1  10 x 10x 1  10x  2
A ; B  8  10x ; C  7  10 x  10x  2 et D .
101 102
Le plus grand de ces nombres est :
a) A b) B c) C d) D
Exercice 2 :
32 5 7
La nombre est égale à :
15  35  21  5
5 3 5 3 7 3 7 3
a) b) c) d)
2 2 2 2
Exercice 3
Un champ en forme de quadrilatère convexe est partagé en
quatre triangles par ses deux diagonales.
Trois aires (en m²) sont indiquées sur la figure, la valeur de
la quatrième aire est :
a) 60 b) 70 c) 80 d) 90
Exercice 4 :
1 1 1 1 1 1
   .......  7   
10 9  1 108  1 107  1 10  1 108  1 109  1
a) 9 b) 9,5 c) 10 d) 10,5
Exercice 5 :
127 y z
Soient x , y et z trois entiers naturels vérifiant :  x 
49 7 49
La valeur de x  y  z est :
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9
Exercice 6 :
Soient a et b deux nombres réels positifs vérifiant : a 2  2a  b 2  2b  15  2ab
La valeur de a  b est :
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8
Exercice 7 :
1020 1  1020 1  1010
On donne les réels : A  B  1  10 20 C D
1  1020 1020 1010
Le plus proche de 1 est le nombre
a) A b) B c) C d) D
Exercice 8
Soient x et y deux entiers naturels vérifiant : 5x  5y  750 et x  y  7 .
Alors la valeur de x2  y 2 est :
a) 10 b) 25 c) 50 d) 65
Exercice 9
Si p  x   ax7  bx  2 et p  11  6 , alors p  11  
a) 6 b) 4 c) 2 d) 0
Exercice 10 :
9  61 9  61
  9  20  4  2 3  
2 2
a) 9  60 b) 9  20 c) 1  3 d) 1  3
Exercice 11 ;
131 1
Si x , y et z trois entiers naturels tels que :  x alors x  y  z  t  
7 t
y
z
a) 24 b) 26 c) 28 d) 30
Exercice 12 :
1 1 1
Si x , y et z trois réels tels que : x  y  z  8 et xyz  9 alors   
xy yz xz
2 8 10 11
a) b) c) d)
3 9 9 9
Exercice 13 :
x 2  16x  105
La valeur de l’expression pour x  202 120 222 021 est
x5
a) 2021 2022 2300 b) 2021 2022 2200 c) 2021 2022 2100 d) 2021 2022 2000
Exercice 14 :
Soit x un nombre réel tel que x 2022  2022 . Alors x 4044  
a) 22022 b) 42022 c) 20224 d) 20222
Exercice 15 :
1 1
Si a un réel plus grand que 1 tel que a 2  2
 11 alors a 3  3  
a a
a) 13431 b) 121 c) 36 d) 22
Exercice 16 :
xyz
Si x , y et z sont trois réels positifs non nuls alors le nombre 
x y  x 1 z 1  y 1 z 1
1 1
1 1 1 x y z 1
a)   b)   c) xyz d)
yz xz xy yz xz xy xyz
Exercice 17 :
 2a  3b  17
Si  a 2 b1
alors a  b  
 2  3  5
a) 7 b) 5 c) 2 d) 0
Exercice 18 :
a 3 2a  b
Si  alors 
2b 2 a  2b
a) 21 b) 14 c) 7 d) 1
Exercice 19 :
a 2  b2  c 2
Si a  b  c  0 alors 
c 2  ab
a) 1 b) 2 c) 1 d) 2
Exercice 20 :
x y z
Si a2  by  cz , b 2  ax  cz et c2  ax  by alors   
a x by c z
1 1 1
a) a  b  c b)   c) 0 d) 1
a b c
Exercice 21 :
x y 2xy
La valeur du nombre   2 est :
x  y x  y y  x2
a) x  y b) x  y c) 1 d) 1
Exercice 22 :
p q r
Si   , alors p  q  r  
xy yz zx
a) 2 b) 1 c) 0 d) 1
Exercice 23 :
Si x2  y 2  6x  8y  25  0 alors x  y 
a) 1 b) 0 c) 1 d) 2
Exercice 24 :
Le nombre de solutions réels de l’équation
 x  9  x  7  x  5  x  1   x  2  x  4  x  6  x  10  est
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4
Exercice 25 :
1 14x
Si a un réel non nul tel que x   6 alors 
x 2x  5x  2
2
7
a) 3 b) 2 c) 1 d) 
3
Fin.
Camp d’entrainement de préparation aux OAM 2022
Test 1 18.09.2022 durée 1h30
Thème 1 : Combinatoire
Les traits du quadrillage ci-contre représentent les rues d'une ville.
Un promeneur veut se rendre de A à B, en suivant les rues.
1) Déterminer le nombre de chemins minimaux (mouvements vers
la droite ou vers le haut) de A à B.
2) Déterminer le nombre de chemins minimaux de A à B en
passant par le point O.
On considère une grille rectangulaire 6 x 7.
1) Combien peut-on compter de rectangles sur cette grille ?
2) Combien peut-on compter de rectangles 3 x 5 sur cette grille ?
3) Combien peut-on compter de carrés de 3 x 3 sur cette grille ?
4) Combien peut-on compter de carrés sur cette grille ?
De combien de manières peut-on inscrire 10 étudiants de même spécialité dans 4
groupes différents de la même spécialité ?
Le gendarme d'un poste de contrôle remet cinq cartes d'identité dans l'obscurité totale
à cinq passagers au hasard.
Quel est le nombre de façons pour que :
1) Un seul passager reçoit sa carte.
2) Seuls deux reçoivent leurs cartes.
3) Seuls trois reçoivent leurs cartes.
4) Aucun passager ne reçoit sa carte.
Exercice 5 (3points)
1) Montrer que dans une classe de 50 élèves, il existe au moins 5 élèves qui sont nés
le même mois.
2) Quel est le minimum de personnes pour être sûr que 7 sont nées le même mois ?
Soit (U n ) la suite définie sur par :
U0 = 1

 n
U
 n+1

= 
k=0
Cnk U k
Montrer que n  , U n  n! .
Ministère de l’Education Nationale et de la Réforme du Système Educatif.
1er tour Niveau 4AS 22 janvier 2023
Durée 3 h

n n1 n2
1) Montrer que pour tout entier naturel n on a :   n
2n 2n 1 2
2) Simplifier au maximum :
1 2 3 4 10
A     ....  10 ;
2 2 2 2 3 24 2
4046 6069 8092 20230
B  2023     ....  .
2 4 8 29
Soit x un réel inférieur à 2, on donne

F  x   4  x 4   x  2  1   x  5  x  7 
 
1) Calculer F 2  3 et F 2  2  
2) Ecrire F  x  sous la forme ax  b où a et b sont des entiers.
3) Calculer le nombre B  4  2023 4  2025 1  2028  2030
(a  b)(c  d) 2022
Soient a, b, c et d des réels tels que 
(b  c)(d  a) 2023
(a  b)(c  d)
1) Ecrire  1 sous forme de quotient de deux expressions factorisées.
(b  c)(d  a)
(a  c)(b  d) 1
2) Déduire que 
(a  b)(c  d) 2022
ABCD est un carré de côté 8 cm et H est le milieu du côté  AD .

Le segment  BE et le demi-cercle de centre H sont tangents en G.
On pose DE  x .
1) Montrer que (HE) est la médiatrice du segment  DG  .
2) Prouver que les triangles HAB et HGB sont semblables.
3) En déduire la valeur de x puis calculer l’aire du triangle BCE.
Fin.
Olympiades Nationales de Mathématiques 2023 1er tour Niveau 4AS 22/01/2023

Olympiades Nationales de Mathématiques 2023 1er tour Niveau 4AS
n n1 n 2
1) Montrer que pour tout entier naturel n on a :   n
2 n 2n  1 2
2) Simplifier au maximum :
1 2 3 4 10
A   2  3  4  ....  10 ;
2 2 2 2 2
4046 6069 8092 20230
B  2023     ....  .
2 4 8 29
Corrigé
n 2(n  1)  (n  2) 2(n  1) n  2 n  1 n  2
1) n    n  n 1  n
2 2n 2n 2 2 2
2) D’après la question précédente on a :
1 2 3 Barème Exercice 1
  n n1 n 2
2 20 21 1) Démonstration de n  n 1  n 10 pts
2 3 4 2 2 2
  2) Simplification de A 6 pts
22 21 22
Simplification de B 6 pts
3 4 5
3
 2 3 Raisonnement et présentation 3 pts
2 2 2

10 11 12
 
210 29 210
12 3 509
La somme membre à membre donne, après simplification, A  2  10
 2 8 
2 2 256
3)On peut remarquer que B est factorisable par 2023
4046 6069 8092 20230
B  2023     .... 
2 4 8 29
 2 3 4 10 
 2023  1     ....  9 
 2 4 8 2 
1 2 3 4 10 
 4046   2  3  4  ....  10 
2 2 2 2 2 
 4046A
509
 4046.
256
2023  509

128
Exercice 2
Soit x un réel inférieur à 2, on donne F  x   4  x 4   x  2  1   x  5  x  7  Barème Exercice 2
1) Calcul de F(2  3 ) 6 pts
 
1) Calculer F 2  3 et F 2  2   Calcul de F(2  2 ) 6 pts
2) Ecriture de F(x) 5 pts
2) Ecrire F  x  sous la forme ax  b où a et b sont des entiers. 3) Calcul de B 5 pts
Raisonnement & Présentation 3 pts
3) Calculer le nombre B  4  2023 4  2025 1  2028  2030
Corrigé
1) Pour x  2  3 on a 1   x  5  x  7   19  8 3  (4  3 )2  4  3 et 4   x  2   4  3
Donc 4   x  2  1   x  5  x  7   4  3(4  3)  7  4 3  2  3 d’où
 
F 2  3  4  (2  3 )(2  3)  3
 
Par identification on a F 2  2  4  2  2   2  2   2
Olympiades Nationales de Mathématiques 2023 1er tour Niveau 4AS Corrigé proposé par AMIMATHS P. 1/2
2) F  x   4  x 4   x  2 1   x  5  x  7 
On a 1   x  5  x  7   x 2  12x  36  (x  6)2 donc 1   x  5  x  7   x  6  6  x et par conséquent on a
4   x  2  1   x  5  x  7   4   x  2  (6  x)  x 2  8x  16  (x  4)2  x  4  4  x
D’où F  x   4  x(4  x)  x 2  4x  4  (x  2)2  x  2  2  x

Conclusion F(x)   x  2
3) Le nombre B  4  2023 4  2025 1  2028  2030  F( 2023)  2023  2  2025 . Donc B  2025 .
Exercice 3
(a  b)(c  d) 2022
Soient a, b, c et d des réels tels que 
(b  c)(d  a) 2023
(a  b)(c  d)
1) Ecrire  1 sous forme de quotient de deux expressions factorisées.
(b  c)(d  a)
(a  c)(b  d) 1
2) Déduire que 
(a  b)(c  d) 2022
Corrigé
1) on a :
(a  b)(c  d) ac  ad  bc  bd  bd  ab  cd  ac Barème Exercice 3
1 (a  b)(c  d)
(b  c)(d  a) bd  ab  cd  ac 1) Ecriture de 1 12 pts
(b  c)(d  a)
ab  cd  ad  bc
 (a  c)(b  d) 1
bd  ab  cd  ac 2)  10 pts
(a  b)(c  d) 2022
(a  c)(b  d)
 Raisonnement et présentation 3 pts
(b  c)(d  a)
(a  c)(b  d) (a  c)(b  d) (a  b)(c  d)
2)  
(a  b)(c  d) (b  c)(d  a) (b  c)(d  a)
 (a  b)(c  d)  (a  b)(c  d) (a  c)(b  d) 1
* =  1    =
 (b  c)(d  a)  (b  c)(d  a) (a  b)(c  d) 2022
 2022  2022
=  1 
 2023  2023

ABCD est un carré de côté 8 cm et H est le milieu du côté  AD .
Barème Exercice 4
Le segment  BE et le demi-cercle de centre H sont tangents en G. 1) (HE) = med[DG] 7 points
On pose DE  x . 2) HAB et HGB superposables 7 points
1) Montrer que (HE) est la médiatrice du segment  DG .
3) Valeur de x 4 points
Aire de BCE 4 points
2) Prouver que les triangles HAB et HGB sont superposables. Raisonnement et présentation 3 points
3) En déduire la valeur de x puis calculer l’aire du triangle BCE.
Corrigé
1) Les triangles HDE et HGE sont rectangles ayant un côté commun et
deux côtés de même mesure
 HD  HG  alors ils sont superposables d’où ED  EG en plus HD  HG
d’où (HE)  med  DG  .
2) Les triangles HAB et HGB sont rectangles ayant un côté commun et
deux côtés de même mesure  HG  HA  ils sont donc superposables.
3) D’après les questions précédentes on a : DG  DE  x et GB  AB  8
donc EB  x  8 or EC  8  x et d’après Pythagore on a
EB 2  EC2  CB2  (x  8)2   8  x   82  x  2
2
6 8
Donc l’aire du triangle BCE est  24cm 2 .
2
Olympiades Nationales de Mathématiques 2023 1er tour Niveau 4AS Corrigé proposé par AMIMATHS P. 2/2
Olympiades Nationales de Mathématiques 2023 1er tour Niveau 7C
 1 0 0   0 0 0
   
On considère les matrices A   1 3 1  et J   1 2 1 
 1 4 1   1 4 2 
   
1.a) Calculer A  J et J 2 .
b) Démontrer que pour tout entier n avec n3 , on a : J n  03 .
 n(n  1) 2 
2.a) Démontrer par récurrence que pour tout entier n1 , on a : An  ( 1)n  I 3  nJ  J 
 2 
b) En déduire la matrice A en fonction de n pour tout entier n1 .
n
Corrigé
 0 0 0  0 0 0   0 0 0
    
1. a) A  J   I 3 et J   1 2 1   1 2 1    1 0 0 
2
 1 4 2   1 4 2   2 0 0 
    
 0 0 0 0 0 0   0 0 0
    
b) On a J   1 0 0   1 2 1    0 0 0   03 et si J n  03 alors J n  1  03  J  03
3
 2 0 0   1 4 2   0 0 0 
 
 
2. a) D’après 1. a) on a A  J  I 3  ( 1)1 I 3  J  0  J 2 donc la proposition est vraie pour n  1 .
Si elle est vraie pour n on aura alors
An  1  A  An
Barème Exercice 1
 n(n  1) 2 
   I 3  J  ( 1)n  I 3  nJ  J  1.a) 10 pts (5+5)
 2  b) 4 pts
 n(n  1) 3  2.a) 5 pts
 n ( n 1)  
 ( 1)n  1  I 3  nJ  J 2   ( 1)n  J  nJ 2  J  b) 3 pts
 2   2  Raisonnement & Présentation 3 pts
 n(n  1) 2 
 ( 1)n  1  I 3  nJ  J  J  nJ 2 
 2 
 n(n  1) 2 
 ( 1)n  1  I 3  (n  1)J  J 
 2 
Alors la proposition est vraie pour tout entier n1
 n(n  1) 2  ( 1) n(n  1) 2
n
b) Donc on a An  ( 1)n  I 3  nJ  J   An  ( 1)n I 3  ( 1)n nJ  J
 2  2
 0 0 0
 ( 1)n 0 0   0 0 0   
   n   ( 1) n(n  1)
n
A  0
n
( 1) n
0    ( 1) n 2n( 1) ( 1) n   
n n
0 0
 2 
 0  n  ( 1)n n 4n( 1)n 2n( 1)n  
 0 ( 1)     ( 1) n(n  1) 0 0 
n
 
 ( 1) n
0 0 
 n1

 ( 1) n(n  1) n 1 
A 
n
(2n  1)( 1) n
n( 1) 
2
  Barème Exercice 2
 ( 1) n(n  2)
n
4n( 1) n1
( 1) (1  2n ) 
n
Une réponse complète et correcte 25 pts
 
Pour une réponse incomplète
Factorisation de 5n  1 3 pts
Discussion selon la parité de n 3 pts
Trouver tous les entiers n strictement positifs pour lesquels Pas de solution si n est impair n  1 3 points
2n divise 5n  1 Pas de solution si n est pair n   3 points
Chaque solution justifiée (3 points) 9 pts
Raisonnement et Présentation 4 pts
Olympiades Nationales de Mathématiques 2023 1er tour Niveau 7C Corrigé proposé par AMIMATHS P. 1/2
Corrigé
On remarque que 21 4  51  1 et 2 2  4 24  5 2  1 alors n  1 et n  2 sont solutions.

D’autres part on a 5n  1  4 5n 1  5n  2  ...  51  1 
n 1 n2
Si n est impair (n  3) le terme 5 5  ...  5  1 est la somme d’un nombre impair de nombres impairs
1
donc il est impair alors 8  2 ne divise pas 5n  1 . Alors le seul entier impair solution est 1.
3
Si n est pair (n  4) , il existe alors p tel que n  2p (p  2) et donc 5n  1  52p  1  (5p  1)(5p  1)
Or 5p  1 et 5p  1 sont deux nombres pairs et leur pgcd est 2 (car (5p  1)  (5p  1)  2 ). Alors pour que n soit
solution il faut que 22p 1 divise l’un des termes 5p  1 ou 5p  1 .
Comme p  2 alors 4 divise 22p 1 et donc si 22p 1 divise 5p  1 alors 4 divisera 5p  1 ce qui est absurde car
5p  1  2  4 . Donc il faut que 22p 1 divise 5p  1 .
On a vu avant que c’est impossible pour p impaire supérieur ou égal à 3.
Si p  2 , on a 2 2p 1  8 24  5 2  1 donc n  4 est solution
Si p  2k avec k  2 alors 22p 1 divise 5p  1  (5k  1)(5k  1) signifie que 24k  2 divise toujours 5k  1 ce qui
implique que 5k  1  24k  2 ce qui est absurde.
Conclusion les seules solutions du problème sont n  1, n  2 et n  4 . Barème Exercice 3
Exercice 3 (25 points) Une réponse complète et correcte 25pts
Montrer que l’équation suivante (E) admet deux solutions réelles distinctes : Pour une réponse incomplète
La factorisation du 2nd membre 5 pts
(E) x  x  1  x  2  ...  x  2022  x 2  2022x  2023 . Signe du 2nd membre 4 pts
Corrigé Ecriture équation sans valeur absolue 6 pts
(E) s’écrit x  x  1  x  2  ...  x  2022  (x  1)(x  2023) Résolution des équations 6 pts
Raisonnement et Présentation 4 pts
Alors il faut que (x  1)(x  2023)  0 ce qui signifie x  2023 ou x  1
1er cas : si x  2023 alors l’équation s’écrit  x  (x  1)  (x  2)  ...  (x  2022)  x 2  2022x  2023 ou encore
2023(x  x  2022)
  x 2  2022x  2023  x 2  4045x  2023  1010  0
2
Cette équation admet deux solutions dont l’une est à rejeter car supérieure strictement à 2023 .
2023(x  x  2022)
2e cas si x  1 l’équation s’écrit  x 2  2022x  2023  x 2  x  2023  1012  0
2
Cette équation admet deux solutions dont l’une est à rejeter car inferieure strictement à 1.
Soit  un cercle de centre O et soit A un point à l’extérieur de  .
Les tangentes à  issues de A rencontrent le cercle en B et C.
Soit D le point d’intersection de la droite (AO) avec  tel que O   AD .
On considère les points :
- E le point d’intersection de (AD) et (BC).
- X le projeté orthogonal de B sur (CD), Barème Exercice 4
- Y le milieu du segment  BX ; 1) Figure 7 points
- Z le deuxième point d'intersection de la droite (DY) avec  . 2) Cocyclicité de B, E, Y, Z 7 points
1) Faire une figure 3) Cocyclicité de A, E, C et Z 7 points
2) Démontrer que les points B ,E,Y et Z sont cocycliques. Raisonnement et Présentation 4 points
3) Démontrer que les points A ,E,C et Z sont cocycliques.
Corrigé
1) la figure
2) La droite (AD) est la médiatrice de [BC] donc E est le milieu de [BC] d’où (EY) est parallèle à (CD). D’où
  CDZ
EYZ   CBZ   EBZ
 alors les points B, E, Y et Z sont cocycliques
3) La droite (AE) est perpendiculaire à (BE) qui est un diamètre du cercle
circonscrit au quadrilatère EYBZ, donc (AE) est tangente à ce cercle.
  ZYE
ZEA  ((AE) tangente au cercle EYBZ)
 (cocyclicité des points E, Y, B, Z)
=ZBE
D’où
 (alignement des points B, E, C)
=ZBC
 ((AC) tangente à enC)
=ZCA
D’où la cocyclicité des quatre points A, E, C et Z. Fin.
Olympiades Nationales de Mathématiques 2023 1er tour Niveau 7C Corrigé proposé par AMIMATHS P. 2/2

3ème tour Niveau 7C 19 mars 2023
Durée 4 h

La police a interrogé quatre personnes témoins d’un vol commis par un homme dans un magasin. Voici
leurs déclarations concernant la description du voleur :
L’agent de sécurité : "Il était grand, portait une chemise blanche, un pantalon noir avec un bracelet."
Le gérant : "Il était grand, portait une chemise verte, un pantalon rouge avec un bracelet."
Le caissier : "Il était grand, portait une chemise rouge, un pantalon vert sans bracelet."
Olympiades
Le client : "Il était petit, portait une chemise verte, un pantalon noir avec un bracelet."
Peu de temps après, le voleur est arrêté. Les policiers se rendent compte alors que chaque témoin a
donné un renseignement exact, mais un seul.
NatiONales
Peux-tu maintenant trouver les informations exactes ?

Soient a, b, c, d des réels strictement positifs tels que a  b  c  d  4 .
Montrer que
bcd

acd
+
abd 2023

abc

4
et déterminer les cas d’égalité.
(4  a) 2
(4  b) 2
(4  c) 2
(4  d) 2
9
de mathématiques
Soit 1 un cercle tangent intérieurement à un cercle  2 en un point A. Soit P un point de  2 distinct de
A. Les points B et C sont les points de contact de 1 avec ses tangentes issues du point P. Les droites
(PB) et (PC) recoupent le cercle  2 ; respectivement en deux points Q et R.
1) Montrer que   2BAC

QAR .
2) La droite (BC) coupe le cercle  2 en deux points E et F. Montrer que si le triangle PEF est
isocèle en P, alors les points B, C , Q et R sont cocycliques.

Trouver tous les réels x, y, z et t tels que :


 x  y  z  t  12


xy  xz  xt  yz  yt  zt  54


Résoudre dans  2 l’équation 2x 2 y 122x 2  33y  2023 .
Fin.
Olympiades Nationales de Mathématiques 2023 3ème tour Niveau 7C 19/03/2023


3ème tour Niveau 4AS 19 mars 2023
Durée 4 h

4x 2 4y 2 4z 2
Soit x , y et z des nombres réels non nuls tels que :  y ;  z et x
1  4x 2 1  4y 2 1  4z 2
3
Montrer que x  y  z  .
2
Soit x et y deux nombres réels distincts tels que
x  1   y  1 et y  1   x  1
2 2
1) On pose A  x  y . Trouver la valeur de A.

2023
 x2  y 2 3 
2) On pose B   x  y   2  . Calculer B.
 3 x  y2 

Sur la figure ci-contre, ABCD est un carré
G est le milieu de [AD].
[EF] est tangent aux quarts des cercles.
Sachant que AB = 4 et CH = 3, calculer EF.

Dans le tableau suivant chacune des lettres (a, b, c, d, e, f) désigne un chiffre (parmi 0,1,2,…,9).
Les lettres identiques désignent des chiffres identiques et les lettres différentes désignent des
chiffres différents. L’écriture ade désigne le nombre dont le chiffre des unités est e, celui des
dizaines est d et celui des centaines est a.
On retrouve des nombres vérifiant les six opérations (verticales et horizontales) dans le tableau :
ab ac = ade
c + af = ac
= = =
ce c = ab
Déterminer les chiffres possibles correspondant à chaque lettre.

Fin.

3e tour Niveau 4AS 19 mars 2023
Corrigé
Exercice 1
4x 2 4y 2 4z 2
Soit x et y deux nombres réels non nuls tels que :  y ;  z et x
1  4x 2 1  4y 2 1  4z 2
3
Montrer que x  y  z 
2
Corrigé
4x 2 4y 2 4z 2
Pour tous nombres réels x, y et z, on a  0 ;  0 et 0
1  4x 2 1  4y 2 1  4z 2
4y 2 4z 2 4x 2
.x y  z   
1  4y 2 1  4z 2 1  4x 2 Barème :
4x2
4y 2
4z 2 Une réponse complète 25
x y z 0 Signe de x, y, z 3
1  4x 2 1  4y 2 1  4z 2 Solution particulière 5
 
x 1  4x 2  4x 2

 
y 1  4y 2  4y 2

 
z 1  4z 2  4z 2
0
Egalité (*) 8
Calcul de x , y et z 5
1  4x 2
1  4y 2
1  4z 2

x 1  4x  4x 2   y  1  4y  4y   z  1  4z  4z   0
2 2
1  4x 2 1  4y 2 1  4z 2
x  1  2x  y  1  2y  z  1  2z 
2 2 2
  0 (*)
1  4x 2 1  4y 2 1  4z 2
Comme x ; y et z sont des réels strictement positifs,
1 3
1  2x  1  2y  1  2z  0  x  y  z  xyz 
2 2
Exercice 2
Soit x et y deux nombres réels distincts tels que
x  1   y  1 et y  1   x  1
2 2
1) On pose A  x  y . Trouver la valeur de A.

2023
 x2  y 2 3 
2) On pose B   x  y   2  . Calculer B.
 3 x  y2 
Corrigé
1) D’une part on a : Barème :
x  1   y  1  x  1  y 2  2y  1  x  y  y 2  y  (1)
2
Une réponse complète 25
1) A = 1 12
2) B = - 1 9
D’autre part :
y  1   x  1  y  1  x2  2x  1  x  y  x 2  x  (2)
2

x  y  y  y
2
Donc   x2  x  y 2  y  x 2  y 2  x  y   x  y  x  y   x  y
x  y  x  x

2
Et comme x  y alors x  y  1  A  1
Olympiades Nationales de Mathématiques 2023 3ème tour Niveau 4AS Corrigé proposé par AMIMATHS P.1 /4

y  y  x  y 
2
 y  x  2y
2
2) De (1) et (2) on a  2  2 ; donc x2  y 2  3x  3y  3  x  y 


 x  x  x  y 
 x  2x  y
D’où
2023
 x2  y 2 3 
B  x y   2 
 3 x  y2 
3 x  y 
2023
 3 
B   x  y   
 3 3  x  y  
2023
 1 
B   x  y   x  y     1  1  1
2023
  1
  x  y  
Exercice 3
ABCD est un carré.
G est le milieu de [AD].
[EF] est tangent aux quarts des cercles
Sachant que AB = 4 ; CH = 3.
Calculer EF
Corrigé
 AC  AB2  BC2  4 2
 Soit O le point d’intersection de (AF) et la parallèle à (EF) passant par C
 AF    EF    FO    EF  ;
 EC   EF  et  OC / /  EF  donc
 EC   OC ; alors le quadrilatère OCEF
est un rectangle d’où FO  EC  3
AO  AF  FO  2  3  5 et OC  EF
 Le triangle ACO est rectangle en O
Donc, d’après le théorème de Pythagore on a : Barème :
AO 2  OC2  AC2 Une réponse complète 25
Calcul de AC 5
OC  AC  AO
2 2 2
Figure et position de O 6
 
2
EF 2  4 2  5 2 car OC  EF Calcul de EF 10
EF 2  32  25  7
EF  7
Exercice 4
Dans le tableau suivant chacune des lettres (a, b, c, d, e, f) désigne un chiffre (parmi 0, 1, 2,…,9).
Les lettres identiques désignent des chiffres identiques et les lettres différentes désignent des
chiffres différents. L’écriture ade désigne le nombre dont le chiffre des unités est e, celui des
dizaines est d et celui des centaines est a.
On retrouve des nombres vérifiant les six opérations (verticales et horizontales) dans le tableau :
ab  ac = ade
  
c + af = ac
= = =
ce  c = Ab
Corrigé
On rappelle que l’écriture « ade » désigne un nombre de trois chiffres, dont le chiffre des unités
est e, celui des dizaines est d et celui des centaines est a. Cette écriture ne présente pas un
produit.
On rappelle aussi que deux lettres différentes désignent deux chiffres différents.
c  af  ac  f  c  c  f  0
c  0
 Barème :
 c
 c  a  a  1 Solution complète 25
ab  c  ce   ce  f=0 3
 c  ab   e c  1
 a=1 3
   b  b  5  b  2;3;4 1er cas 4
 c b  e
   2 eme cas 4
 Si b  2 3 eme cas 4
4 eme cas 4
12  1c = 1de Présentation et idées 3
  
c + 10 = 1c
= = =
ce  c = 12
c  1 et e  2 rejeté car a  1 et b  2
c  2 et e  4 rejeté car b  2

ce  c  12  e  c  2  
c  3 et e  6 accepté
c  4 et e  8 accepté
f  0;a  1;b  2;c  3 et e  6 f  0;a  1;b  2;c  4 et e  8
ab  ac  ade ab  ac  ade
Mais ab  ac  Mais ab  ac 
12  13  156  ade  d  5 12  14  168  ade  d  6
12  13 = 156 12  14 = 168
     
3 + 10 = 13 4 + 10 = 14
= = = = = =
36  3 = 12 48  4 = 12
 Si b  3
ce  c  13  e  c  3 
13  1c = 1de 13  12 = 156
c  1 et e  3 rejeté car a  1 et b  3
    D’où   
C + 10 = 1c c  2 et e  6 accepté 2 + 10 = 12
c  3 et e  9 rejeté car b  3
= = =  = = =
c  2 et e  6
Ce  c = 13 26  2 = 13
ab  ac  13  12  156  ade  d  5
 Si b  4
14  1c = 1de ce  c  14  e  c  4  14  12 = 168
     
c  1 et e  4 rejeté car a  1 et b  4 D’où
c + 10 = 1c 
= = = c  2 et e  8 accepté 2 + 10 = 12
c  2 et e  8. = = =
ce  c = 14
ab  ac  14  12  168  ade  d  6 28  2 = 14
Donc les cas possibles sont :
1er cas 2eme cas 3eme cas 4eme cas

12  13 = 156 12  14 = 168 13  12 = 156 14  12 = 168
           
3 + 10 = 13 4 + 10 = 14 2 + 10 = 12 2 + 10 = 12
= = = = = = = = = = = =
36  3 = 12 48  4 = 12 26  2 = 13 28  2 = 14
Conclusion
Lettre a b c d e f
Solution 1 Chiffre 1 2 3 5 6 0
3e tour Niveau 7C 19 mars 2023
Corrigé
Exercice 1
La police a interrogé quatre personnes témoins d’un vol commis par un homme dans un
magasin. Voici leurs déclarations concernant la description du voleur :
L’agent de sécurité : "Il était grand, portait une chemise blanche, un pantalon noir avec un
bracelet."
Le gérant : "Il était grand, portait une chemise verte, un pantalon rouge avec un bracelet."
Le caissier : "Il était grand, portait une chemise rouge, un pantalon vert sans bracelet."
Le client : "Il était petit, portait une chemise verte, un pantalon noir avec un bracelet."
Peu de temps après, le voleur est arrêté. Les policiers se rendent compte alors que chaque témoin
a donné un renseignement exact, mais un seul.
Peux-tu maintenant trouver les informations exactes ?
Corrigé
Pour identifier le voleur la police a besoin de quatre caractéristiques Barème :
différentes. Une réponse complète 20
Chaque témoin a donné une seule caractéristique exacte. Eliminer la répétition 5
Deux témoins différents ne peuvent pas donner une même Taille du client 3
caractéristique exacte. Couleur de la chemise 3
Couleur du pantalon 3
Si non, on n’aura pas quatre caractéristiques différentes. Etat du Bracelet 3
Toute caractéristique qui se répète est donc à éliminer. Idée, rédaction 3
Témoin Taille Couleur chemise Couleur pantalon Bracelet

Agent sécurité Grand Blanche Noir Avec
Gérant Grand Verte Rouge Avec
Caissier Grand Rouge Vert Sans
Client Petit Verte Noir Avec
Le voleur est de taille petite, ce qui élimine les trois autres caractéristiques données par le client :
Agent sécurité Grand Blanche Noir Avec
Gérant Grand Verte Rouge Avec
Caissier Grand Rouge Vert Sans
Client Petit Verte Noir Avec
Dans la ligne de l’agent ne reste qu’une seule caractéristique « Chemise blanche ».
Dans celle du gérant ne reste qu’une seule caractéristique « Pantalon rouge ».
Dans la colonne « Bracelet » ne reste qu’une seule caractéristique « sans bracelet ». Alors on
élimine la couleurs « vert » et « rouge » dans la ligne du caissier.
En conclusion : le voleur est petit, la chemise est blanche, le pantalon est rouge et le voleur est
sans bracelet.
Agent sécurité Blanche
Gérant Rouge
Caissier Rouge Vert Sans
Client Petit
Olympiades Nationales de Mathématiques 2023 3e tour Niveau 7C Corrigé proposé par AMIMATHS P. 1/4
Exercice 2
Soient a, b, c, d des réels strictement positifs tels que a  b  c  d  4 .
bcd acd abd abc 4
Montrer que  +   et déterminer les cas d’égalité.
(4  a) 2
(4  b) 2
(4  c) 2
(4  d) 2
9
Corrigé
bcd 4a
D’après l’inégalité des moyennes arithmétique et géométrique (MA-MG) 3
bcd  
3 3
4a
3
 4a bcd Barème :
d’où bcd    et par conséquent  .
 3  (4  a) 2
27 Une réponse complète 20
MA-MG 5
acd 4b abd 4c abc 4d
Par analogie on a  ,  et  bcd
(4  b) 2
27 (4  c) 2
27 (4  d) 2
27
3
bcd  2
3
bcd acd abd abc 16  (a  b  c  d) 12 
Par addition      3
bcd 
4 a
3
(4  a)2 (4  b)2 (4  c)2 (4  d) 2 27 27 3
bcd acd abd abc 4 bcd 4
Donc  +    ...  4
(4  a) 2
(4  b) 2
(4  c) 2
(4  d) 2
9 (4  a) 2
9
bcd Cas d’égalité 3
3
bcd   b  c  d donc il y a égalité si a  b  c  d  1 Idées &rédaction 3
3
Exercice 3
Soit  1 un cercle tangent intérieurement à un cercle  2 en un point A. Soit P un point de
 2 distinct de A. Les points B et C sont les points de contact de  1 avec ses tangentes issues du
point P. Les droites (PB) et (PC) recoupent le cercle  2 respectivement en deux points Q et R.
1) Montrer que QAR  2BAC .
2) La droite (BC) coupe le cercle  2 en deux points E et F. Montrer que si le triangle PEF est
isocèle en P, alors les points B, C , Q et R sont cocycliques.
Corrigé
1. Montrons que QAR  2BAC
Méthode 1:
QAR  QPR cocyclicité de A, P, Q, R
 QBC  BCR alignement et R.Chales
 BAC  BAC Théorême de la tangente
D’où : QAR  2BAC .
Méthode 2 : Le triangle PBC est isocèle en P.
   
AQ, AR  PQ, PR cocyclicité de A, Q, P, R.
 PQ, PR    PB, PC    2  CP,CB   2  CB,CP   2  AB, AC  (Théorème de la tangente)
2. Supposons que PEF est isocèle en P donc  EP,EF    FE,FP  .

On a modulo  :
 QB,QR    QP,QR  Alignement de P, Q et B
  EP,ER  cocyclicité des points P, Q, R et E
  EP,EF    EF,ER  Relation de Chasles Barème :
  FE,FP    PF,PR 
Une réponse complète 20pts
Hypothése + P, E, F et R cocycliques Figure soignée 5 pts
  FE,PR  Relation de Chasles QAR  2BAC 5pts
  CB,CR 
C, B, Q et R cocycliques 7 pts
C,B,E, F alignés aussi C, P, R Idée, rédaction 3pts
D’où la cocyclicité des points C, B, Q et R.
Exercice 4
Trouver tous les réels x, y, z et t tels que :
 x  y  z  t  12

 xy  xz  xt  yz  yt  zt  54
Corrigé
Solution 1 : Soit S  xy  xz  xt  yz   yt  zt
(x  y  z  t)  144 et (x  y  z  t)2  x 2  y 2  z 2  t 2  2S
2 Barème :
Donc x 2  y 2  z 2  t 2  144  108  36 Solution particulière 4
On remarque que
xyzt3 7
alors d’après l’inégalité de Cauchy Schwarz
Idée, rédaction 3
4(x 2  y 2  z 2  t 2 )  (x  y  z  t) 2
Le cas d’égalité est lorsque x  y  z  t d’où x  y  z  t  3
(x  y  z  t)2  144 et (x  y  z  t)2  x 2  y 2  z 2  t 2  2S
Donc x 2  y 2  z 2  t 2  144  108  36
On remarque que
 
(x  y)2  (y  z)2  (z  t)2  (t  x)2  (x  z)2  (y  t)2  3 x 2  y 2  z 2  t 2  2S
Alors (x  y)  (y  z)  (z  t)  (t  x)  (x  z)  (y  t)  3  36  2  54
2 2 2 2 2 2
D’où (x  y)2  (y  z)2  (z  t)2  (t  x) 2  (x  z) 2  (y  t) 2  0

Alors x  y  z  t  3
(x  y  z  t)2  144 et (x  y  z  t)2  x 2  y 2  z 2  t 2  2S
Donc x 2  y 2  z 2  t 2  144  108  36
x  y  z  t 12 x2  y 2  z 2  t 2 36
On remarque que   3 et  3
4 4 4 4
xyzt x2  y 2  z 2  t 2
Donc  et cette égalité des moyennes arithmétique et quadratique
4 4
(MA-MQ) est vérifiée si et seulement si x  y  z  t . Alors x  y  z  t  3
Solution 4 : On suppose que x, y, z et t sont les racines d’un polynôme P de quatrième degré en X:
P(X)   X  x  X  y  X  z  X  t  c-à-d P(X)  X 4  12X 3  54X 2  dx  e
Alors P(X)  4X 3  36X 2  108X  d
P(X)  12X2  72X  108  12  X  3 
2
Donc d’où le polynôme P a quatre racines égales x  y  z  t  3 .
Exercice 5
Résoudre dans 2
l’équation
Solution
Les diviseurs de 4036 sont 1;  1; 2;  2; 4;  4; 1009;  1009; 2018;  2018; 4036 et  4036.
Or 2x 2  33 est impair alors ses valeurs possibles sont :
1;  1; 1009; et  1009 Barème :
2x 2  33  1009  x 2  521 impossible. 7
impossible. Diviseurs de 4036 5
2x  33  1  x  17 impossible.
2 2 Les deux solutions 4
Idée, rédaction 4
2x 2  33  1  x 2  16  x  4 , dans ce cas
y  61  4036  y  3975
Donc l’équation a exactement deux couples deux solutions  4; 3975  et  4; 3975  .

Sujets Et Corrigés Olymp Rally Math 2017 2022

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République Islamique de Mauritanie

Ministère de l’Education Nationale et de la Réforme du Système Educatif

Rallye de Mathématiques 2022

a) une diminution de 10% b) une diminution de 20%

Rallye de Mathématiques 2018 présélections régionales Niveau 3AS 18

‫التمرين األول‪ 5 :‬نقط‬

‫حل أول للتمرين األول ‪:‬‬

‫حل ثان للتمرين األول‪:‬‬

‫‪ 1‬من ‪4‬‬ ‫حل مقترح من طرف حرمه بن حمود‬

‫حل المعادلة التالية‪:‬‬

‫حل للتمرين الثاني‪:‬‬

‫التمرين الثالث‪ 5 :‬نقط‬

‫حل للتمرين الثالث ‪:‬‬

‫حل ثان للتمرين الثالث‪:‬‬

‫حل ثالث للتمرين الثالث‪:‬‬

‫التمرين الرابع‪ 5 :‬نقط‬

‫‪ 4‬من ‪4‬‬ ‫حل مقترح من طرف حرمه بن حمود‬

Olympiades Natio nales de M ath éma tique s 201 7

L’épreuve est composée de quatre exercices indépendants ;

Olympiades Natio nales de M ath éma tique s 201 7

L’épreuve est composée de cinq exercices indépendants ;

1×a×8×b=4×16×4×a, d’où b=32

1er tour Durée 3 h

On peut aussi remarquer que :

Ce qui confirme que :

a) Ecrivons deux égalités de Pythagore faisant intervenir :

Les triangles et sont rectangles en , donc d’après Pythagore :

Soit l’aire du triangle , on sait que :

Ainsi, en multipliant les longueurs des côtés par , on obtient un

Dans ce nouveau triangle :

Olympiades Nationales de Mathématiques 2017

L’épreuve est composée de cinq exercices indépendants ;

Solution de l’exercice 1 (4 points)

3) A quelle condition deux entiers n et m sont- ils échangeables ?

2° Les premières dérivées suggèrent la forme : f  n

Supposons que la formule est vraie pour n : f  x  

Enfin, on peut affirmer que : f  x  

Rallye de Mathématiques 2017

Le nombre de triangles dans la figure ci-contre est de :

Sélection régionale 26-02-2017

Réponses Niveau 3AS

Rallye de Mathématiques 2017

Le nombre de triangles dans la figure ci-contre est

a) 20°° , b) 17.5°° , c) 29°° , d) 30°°

Sélection régionale 26-02-2017

Réponses Niveau 6c&d

Olympiades Nationales de Mathématiques 2017

L’épreuve est composée de quatre exercices indépendants ;

1) Montrer que (X  4)(X  4a)  0

2) Quelles sont les valeurs possibles de X ?

Donc les valeurs possibles de X sont 2 et 2 a .

N = 1  999999  2 999999  1  999999  2 999999

Donc N  2 a  2 999999  6 111111

L’épreuve est composée de cinq exercices indépendants ;

par I le milieu de [ BC] et par D le symétrique de H par rapport à I .

Soit ABC un triangle acutangle (à angles aigus) tel que AB, AC    

- 2ième cas : on utilise le carré extérieur BCB'C' de côté

Exercice 1 : (25 points)

Exercice 2 ; (25 points)

555 556 222 22 3

Exercice 3 : (25 points)

Exercice 4 : (25 points)

2) Que peut-on dire de  Ma  ?  Na  où n   ?