DS7 primitives, équations différentielles et dénombrement

Exercice 1: sur 4 points

1) Déterminer une primitive de la fonction suivante définie sur ℝ : f ( x ) = – 6 x 2+ 4 x – 5 .
2) Déterminer une primitive de la fonction suivante définie sur ℝ : g ( x ) = e – 5 x .
3x 3x 3
3) Déterminer les primitives de la fonction suivante définie sur ]0 ;+∞[ : h ( x)=e (e +3 ) .
7
4) Déterminer la primitive s’annulant en 1, de la fonction suivante définie sur ]0 ;+∞[ : k (t )=7 t – 7+ .
t
2x
e −3
5) Déterminer la primitive de la fonction suivante s’annulant en 1, définies sur ℝ : m ( x)= .
ex
6) On se place sur ] 0; +∞ [ .
a) Démontrer que la fonction f : x ↳ x 2 ln x est une primitive de la fonction : g : x ↳ x ( 2 ln x +1).
b) En déduire le tableau de variation d’une des deux fonctions proposées ci – dessus.

Exercice 2: sur 4 points

On considère l’équation différentielle d’inconnue y et de variable x : (E ) : y ′ = y + 2 x e x.
On cherche l’ensemble des fonctions définies et dérivables sur l’ensemble ℝ des nombres réels qui sont solutions de cette équation.
1) Soit u la fonction définie sur ℝ par u ( x ) = x 2 e x . On admet que u est dérivable et on note u ′ sa fonction dérivée.
Démontrer que u est une solution particulière de (E ).
2) Soit f une fonction définie et dérivable sur ℝ. On note g la fonction définie sur ℝ par : g ( x ) = f ( x ) − u ( x ).
a) Démontrer que si la fonction f est solution de l’équation différentielle ( E ) alors la fonction g est solution de l’équation
différentielle d’inconnue y, de variable x : ( F ) : y ′ = y.
On admet que la réciproque de cette propriété est également vraie.
b) Résoudre l’équation différentielle d’inconnue y, de variable x : ( F ) : y ′ = y.
c) En déduire la résolution de l’équation différentielle ( E ).
3) Étude de la fonction u.
a) Dresser le tableau de variations de la fonction u sur ℝ (les limites ne sont pas demandées).
b) Déterminer le plus grand intervalle sur lequel la fonction u est concave.

Exercice 3: sur 4 points

Partie I
1
Soit f la fonction définie et dérivable sur l’intervalle [ 0 ; + ∞ [ par f ( t )= .
1+9e −0,4t
1) Déterminer la limite de f en +∞.
2) Déterminer les variations de la fonction f.
3) Montrer que l’équation f ( t ) = 0,5 admet une unique solution α sur [0 ; +∞[.

Partie II
Une politique volontariste d’équipement est mise en œuvre et on s’intéresse à l’évolution de la proportion des écoles ayant accès à
internet. On note t le temps écoulé, exprimé en année, depuis l’année 2020. La proportion des écoles ayant accès à internet à l’instant
t est une fonction notée p ( t ). Cette fonction suit un modèle mathématique connu, le modèle de Verhulst, c’est à dire que p est
solution de l’équation différentielle ( E ) : y ‘ = 0,4 y ( 1 – y ).
Au moment où début cette politique, seulement 10 % des écoles ont accès à internet.
On admet que la fonction p est unique et ne s’annule pas.
1
1) On pose g ( t ) =
p (t )
Montrer que la fonction g est solution de l’équation différentielle d’inconnue z, de variable t: ( F ) : z ′ = − 0,4 z + 0,4.
2) Résoudre l’équation différentielle d’inconnue z, de variable t: ( F ) : z ′ = − 0,4 z + 0,4.
3) En déduire que l’expression de la fonction p est l’expression f ( t ) étudiée dans la partie I.
4) Interpréter dans ce contexte les 3 réponses obtenues dans la partie I.

Exercice 4: sur 3 points

1
On considère la suite ( u n ) définie par u 0 = 1 et u n+1=u n+ . On admet que cette suite est majorée.
(n +2 )2
Ce qui est drôle avec cette suite, c’est que l’on ne peut pas montrer par récurrence simple la propriété u n≤2…. Mais on peut montrer
1
par récurrence assez simple la propriété u n≤2− (On pourra utiliser cette dernière inégalité dans l’une des question suivante
n+1
avant de la démontrer dans la question 5).
1) Pourquoi est ce que la phrase en italique est drôle ?
2) Montrer que la suite ( un ) est majorée par 2.
3) Démontrer que cette suite est convergente.
4) A l’aide de la calculatrice, proposer une approximation de la limite de la suite ( un ) à 0,001 près.
1
5) Montrer par récurrence que pour tout entier naturel n : u n≤2− .
n+1
BONUS : 6) Déterminer la limite de la suite ( un ). Celui qui répond à cette dernière question aura 20 à toutes les interros jusqu’à la
fin de l’année , même en cas d’absence .

Exercice 5: sur 4 points

1)
Un restaurant propose un menu ”plat + dessert”.
Un client qui décide de prendre ce menu doit choisir un plat parmi les trois viandes et les deux poissons proposés, puis un dessert
parmi les quatre desserts proposés.
Déterminer le nombre de choix différents permettant de construire son menu.

2)
Dans le championnat de France de rugby, composé de 14 équipes et appelé Top 14.
a) Combien y a – t – il de classements possibles ?

Les six premières équipes qui ont le plus de points à la fin des matches aller-retour (phase régulière) passent à la deuxième phase du
championnat.
Lors de la saison dernière, les clubs qualifiés pour le deuxième phase étaient : Le stade Toulousain, le LOU, le Stade Français, le stade
Rochelais, l’Union Bègle Bordeaux et le Racing 92.

b) Combien de classements qui donneraient les six mêmes équipes en deuxième phase cette année sont possibles ?

3) Dix amis, dont Hugo et Kylian, se partagent au hasard en deux équipes de 5 pour faire un match de jorki (football à 5).
a) Combien d’équipes comportant Hugo et Kylian peut-on former ? (il n’y a pas de notion de postes)
b) Si les équipes sont composées au hasard, quelle est la probabilité qu’Hugo et Kylian soient ensemble ?
En donner l’arrondi à 0,01 près.

Exercice 6: sur 1 point

Dans cet exercice, toute remarque intelligente sera valorisée.
C’est à dire qu’il est possible d’avoir 1 sur 1 sans pour autant avoir tout ‘’ficelé’’….

Je considère les lettres de l’alphabet …

A=1
B = A+1
C=A+B+1
D=A+B+C+1
E=A+B+C+D+1
… etc …
Z=?

Exercice bonus :
Un individu d'une population consulte un médecin car il présente un symptôme S.
Les seules causes possibles pour ce symptôme sont trois maladies M1, M2 et M3.
On fait l'hypothèse simplificatrice que l'individu ne peut être simultanément atteint de plusieurs de ces trois maladies.
Le médecin est en possession des informations suivantes:
* la probabilité pour un individu, pris au hasard dans la population considérée, atteint de M1 est 0,1% , et la probabilité pour un
individu atteint de M1 de présenter le symptôme S est 0,9;
* la probabilité pour un individu, pris au hasard dans la population considérée, atteint de M2 est 0,5%, et la probabilité pour un
individu atteint de M2 de présenter le symptôme S est 0,3;
* la probabilité pour un individu, pris au hasard dans la population considérée, atteint de M3 est 0,3%, et la probabilité pour un
individu atteint de M3 de présenter le symptôme S est 0,1.

Quel est le diagnostic le plus plausible?