EXAMEN 1

(CHAPITRES 1 – 2 – 3 – 4)

Durée : 1 heure 50 minutes

Composition approximative générale de l’examen

Chapitre Total
1 10%
2 30%
3 30%
4 30%
Total 100%

Voici pour vous un exemple d'examen d’électricité et magnétisme ayant pour but de vous
familiariser avec l’apparence d’un questionnaire d’examen, du niveau de langage utilisé et des
différents modes d’évaluation (choix multiples, questions, problèmes).

Son utilisation ne devrait survenir qu'à la fin de votre étude préparatoire et être vue comme
une ultime pratique. Pour que ce soit vraiment valable, vous devriez répondre à un exemple
d'examen de façon continue et dans le même temps que celui prescrit sur sa page-titre et en
ne vous servant que du formulaire aide-mémoire (sans annotations) prescrit par votre
professeur qui est pareil à celui qui vous sera distribué lors du véritable examen.

Finalement, vous ne devriez utiliser les réponses ou la solution détaillée placées à la fin que
dans le but de vous corriger une fois l'exemple d'examen terminé et d’avoir une idée générale
du niveau de détails attendus pour les réponses.

Notez que la page-titre des exemples d'examen est très semblable à celle qui apparaîtra en
première page de vos futurs examens d’électricité et magnétisme. En la lisant dès maintenant,
vous vous familiariserez avec elle, vous aurez en tête les différentes consignes et vous gagnerez
ainsi un peu de temps lors de votre prochain examen.
NOM: __________________________
Groupe: Note: _______

Nom du professeur: Sir Isaac Newton James Clerk Maxwell

Lise Meitner Paul Dirac

203-NYB-05
PHYSIQUE 2 : ÉLECTRICITÉ ET MAGNÉTISME
EXAMEN 1
chapitres 1-2-3-4
25% de la note finale
<Insérer date : Vendredi JJ MM AAAA>
16h10 à 18h (durée 110 min)

Consignes

 Veuillez éteindre et ranger vos téléphones cellulaires et baladeurs.

 Aucune documentation n’est permise à l’exception d’un formulaire standard qui vous
est fourni (et que vous devez remettre intact à la fin).
 Écrivez votre nom et votre numéro de groupe sur la première page dans l'espace prévu.
Attendez ensuite le signal pour débuter.
 Au début de l’examen, après le signal du surveillant, vérifiez que votre exemplaire
comprend

8 PAGES avec 9 NUMÉROS totalisant 100 POINTS

 Vous répondez sur les feuilles mêmes du questionnaire. Utilisez les versos des feuilles
si vous manquez d’espace.
 Aucun étudiant ne peut quitter le local avant 16 h 50. Aucun étudiant n’est admis dans
le local après 16 h 50. Levez la main si vous avez besoin de vous adresser au surveillant.
 À la fin de l’examen, vous devez, au signal du surveillant, déposer votre crayon, fermer
votre questionnaire et le remettre.

Qapla’ et bon examen !

Cégep Édouard-Montpetit
Département de physique et géologie
1) Choix multiples 5 points

Lequel des énoncés suivants est FAUX? Encerclez une seule réponse.

a) Le champ électrique est plus grand en B qu'en A.

b) Pour transporter un électron de A à B, immobile au début et à la fin, un agent extérieur
doit faire un travail positif.
c) L'énergie potentielle d'un électron augmente lors de son parcours de A vers B.
d) La différence de potentiel VB – VA est positive.
e) Sur une charge test positive, la force électrique est plus grande en B qu'en A.

2) Question 5 points
Soient deux sphères métalliques neutres A et B qui sont isolées et proches l’une de l’autre mais
ne se touchant pas. Nous approchons une tige chargée positivement vers les sphères sans les
toucher comme illustré ci-dessous.
(2 pts) a) Indiquez sur le schéma la distribution de charges sur la surface des sphères.
(3 pts) b) Quelles charges nettes portent la sphère A et la sphère B? Justifiez votre réponse.

A B
3) Question 4 points

Un électron et un proton sont placés dans un même champ électrique.

(2pts) a) Lequel subit la plus grande force électrique (module)?

(2pts) b) Lequel subit la plus grande accélération (module)?

Expliquez brièvement.

4) Question 10 points

Sachant que q1 est positive, que q2 est négative et que |q1| > |q2|, dans quelle(s) région(s) A, B, C
ou D sur l’axe des x, autre qu’à l’infini, les grandeurs suivantes peuvent-elles être nulles :

(4 pts) a) le champ électrique ?

(6 pts) b) le potentiel électrique ?

Justifiez brièvement.
5) Question 6 points

Une surface de Gauss sphérique entoure une charge ponctuelle q. Qu'arrive-t-il au flux du
champ électrique ΦE si: (Aucune explication requise.)
(2 pts) a) la charge est triplée?
(2 pts) b) le volume de la sphère est doublé?
(2 pts) c) la charge est décentrée?

6) Question 5 points

Que peut-on dire du champ électrique et du potentiel à l’intérieur d’un conducteur homogène
à l’équilibre? Expliquez.
7) Problème 15 points

Un plan infini chargé uniformément est perpendiculaire à l’axe des x et passe par l’origine. Une
charge ponctuelle q = -3,00 nC située en x = 3,00 cm subit une force de 1,00  10–4 N dirigée vers
les x négatifs.

(4 pts) a) Déterminez le champ électrique à

l’endroit où se trouve la charge
ponctuelle q.
(3 pts) b) Quel est le champ électrique
produit seulement par le plan
infini au point x = 10,0 cm?
(8 pts) c) Déterminez à quel endroit sur
l’axe des x le champ résultant est
nul.
8) Problème (si votre professeur fait les distributions continues de charge) 20 points

Un fil rectiligne, portant une charge totale Q > 0, est placé entre x = 0 m et x = L sur l’axe des x.
On considère le point P situé sur l’axe des x à la distance D de l’origine.

Déterminez l’expression du champ électrique en P. Exprimez votre réponse en fonction des

paramètres du problème, soit k, Q, L et D.
8) Problème (si votre professeur fait le théorème de Gauss) 20 points

Une planche plane infinie d’une épaisseur d possède une charge volumique uniforme ρ et une
charge surfacique uniforme σ sur chacune de ses faces. Pour simplifier, on supposera que σ et
ρ sont des quantités positives.
Utiliser le théorème de Gauss pour déterminer l’expression du module du champ électrique à
l’extérieur de la planche à la position x, qui est la distance mesurée à partir du plan central de
la planche. Détaillez toutes les étapes de votre calcul.
9) Problème 30 points

Soient trois charges ponctuelles q1 = +8,00 nC, q2 = –7,00 nC et q3 = –3,00 nC placées selon le
schéma suivant:


(8 pts) a) Déterminez le champ électrique E au point A.
(5 pts) b) Si nous plaçons un proton au point A, quelle serait son accélération en ce point?
(7 pts) c) Quel est le potentiel au point A?
(3 pts) c) Quelle est la différence de potentiel entre le point A et l’infini?
(7 pts) e) Quel travail doit-on fournir pour apporter le proton, immobile au début et à la fin,
de l'infini jusqu'au point A? Que signifie le signe de votre réponse?
 SOLUTION
Examen 1
1) Choix multiples 5 points

Lequel des énoncés suivants est FAUX? Encercler une seule réponse.

a) Le champ électrique est plus grand en B qu'en A.

b) Pour transporter un électron de A à B, immobile au début et à la fin, un agent extérieur
doit faire un travail positif.
c) L'énergie potentielle d'un électron augmente lors de son parcours de A vers B.
d) La différence de potentiel VB – VA est positive.
e) Sur une charge test positive, la force électrique est plus grande en B qu'en A.

2) Question 5 points
Soient deux sphères métalliques neutres A et B qui sont isolées et proches l’une de l’autre mais
ne se touchant pas. Nous approchons une tige chargée positivement vers les sphères sans les
toucher comme illustré ci-dessous.
(2 pts) a) Indiquez sur le schéma la distribution de charges sur la surface des sphères.
(3 pts) b) Quelles charges nettes portent la sphère A et la sphère B? Justifiez votre réponse.

A B

b) Qnette = 0 car elles étaient neutres au départ et puisqu’elles sont

isolées (et le sont restées), leur charge est conservée et donc
elles sont toujours neutres à la fin.
3) Question 4 points

Un électron et un proton sont placés dans un même champ électrique.

(2pts) a) Lequel subit la plus grande force électrique (module)?

(2pts) b) Lequel subit la plus grande accélération (module)?

Expliquez brièvement.

a) Ils subissent tous les deux la même force (en module) car ils ont la
même charge en grandeur et sont placés dans le même champ
   
électrique ( F = q E , même |q| et même E donc même | F |).

b) L’électron subit la plus grande accélération car, ayant le même

module de force que le proton, sa masse est beaucoup plus petite
    
( F = m a  a = F /m, même | F | et un plus petit m  un plus

grand | a |).

4) Question 10 points

Sachant que q1 est positive, que q2 est négative et que |q1| > |q2|, dans quelle(s) région(s) A, B, C
ou D de l’axe des x, autre qu’à l’infini, les grandeurs suivantes peuvent-elles être nulles :

(4 pts) a) le champ électrique ?

(6 pts) b) le potentiel électrique ?

Justifiez brièvement.

a) Le champ électrique peu être nul dans la région D, car le champ

fait par q1 (vers la droite) est de sens opposé à celui fait par q2
(vers la gauche) et qu’ils peuvent avoir le même module puisque
c’est plus loin de la plus grosse charge et plus près de la plus
petite (le module du champ est proportionnel à la charge et
inversement proportionnel au carré de la distance).
b) Le potentiel électrique peu être nul dans les régions C et D, car les
potentiels fait par q1 et q2 peuvent avoir la même valeur absolue
puisque c’est plus loin de la plus grosse charge et plus près de la
plus petite (le potentiel est proportionnel à la charge et
inversement proportionnel à la distance).
5) Question 6 points

Une surface de Gauss sphérique entoure une charge ponctuelle q. Qu'arrive-t-il au flux du
champ électrique ΦE si: (Aucune explication requise.)

(2 pts) a) la charge est triplée?

(2 pts) b) le volume de la sphère est doublé?
(2 pts) c) la charge est décentrée?

a) Il triple. (car  = Qint/0 et Qint est triplée)

b) Il reste inchangé. (car Qint est pareil même si Vol change)

c) Il reste le même. (car Qint est pareil même si décentrée)

6) Question 5 points

Que peut-on dire du champ électrique et du potentiel à l’intérieur d’un conducteur homogène
à l’équilibre? Expliquez.

Le champ est nul à l’intérieur d’un conducteur homogène en équilibre

électrostatique car si le champ à l’intérieur n’est pas nul, les charges subissent
 
son effet ( F = q E ), elles se déplacent et ne peuvent donc être en équilibre.
Par conséquent, les charges se déplacent jusqu`à ce que le champ à l’intérieur
soit nul et que l’équilibre électrostatique soit atteint.

Le potentiel est constant à l’intérieur d’un conducteur homogène en équilibre

électrostatique car le champ étant nul partout à l’intérieur, alors
   
 
V  - E ds  - 0 ds est aussi nulle entre deux points quelconques à
l’intérieur. Pas de variation de potentiel entre n’importe quels deux points à
l’intérieur signifie que le potentiel est constant partout.
7) Problème 15 points

Un plan infini chargé uniformément est perpendiculaire à l’axe des x et passe par l’origine. Une
charge ponctuelle q = -3,00 nC située en x = 3,00 cm subit une force de 1,00  10–4 N dirigée les
x négatifs.

(4 pts) a) Déterminez le champ électrique à l’endroit où se trouve la charge ponctuelle q.

(3 pts) b) Quel est le champ électrique produit seulement par le plan infini au point
x = 10,0 cm?
(8 pts) c) Déterminez à quel endroit sur l’axe des x le champ résultant est nul.

 
a) F  q E : 
Trouvons le E produit par le
 
plan à l’endroit où se trouve q
 Fchargeplan  1  10 4
i 1  105i N avec la définition du champ,
Eplan   
q  3  109 3 C

 
donc Eplan = 3,33  104 i N/C (donc vers les x positifs)

 
b) Eplan = ct e Puisque le champ produit par un
plan infini est uniforme (il est
  partout le même), le champ à
ainsi Eplan = 3,33  104 i N/C 10 cm sera le même que celui à
3 cm (où se trouve q)
 
c) Eplan = Echarge
Les champs produit par le plan
k q (9  109)(3  10-9) et la charge ponctuelle q sont
1
 105 =  de sens opposé en un point sur
3
d2 d2 l’axe des x à une distance d à
d 2 = 81  10–5 droite de q. Pour que le champ
résultant soit nul il faut que
d = 2,846  10–2 m leurs modules soit égaux :

Le point est situé en x = 5,85 cm .

7) Problème (si votre professeur fait les distributions continues de charge) 20 points

Un fil rectiligne, portant une charge totale Q > 0, est placé entre x = 0 m et x = L sur l’axe des x.
On considère le point P situé sur l’axe des x à la distance D de l’origine.

Déterminez l’expression du champ électrique en P. Exprimez votre réponse en fonction des

paramètres du problème, soit k, Q, L et D.

Puisque tous les dq sont « ponctuels », la loi de Coulomb nous indique que
 kdq 
dE  2 ur
r

Méthode vectorielle Méthode scalaire

  
Puisque tous les ur  i : Puisque tous les dq font des dE
  kdq  dans le même sens (vers la droite

E  dE 
r2 
ur
car si nous plaçons une charge
kdq   dq   test imaginaire positive au point P,
 r2
i  k  2 i
 r 
 elle sera repoussée vers la droite
par chaque dq)
  k dq

E  dE  d E  2  r

Comme dq = dx (par la définition de la charge linéique)

  λdx    dx      dx dx
E  k 2 
 r 
i  kλ  2 i
 r 
 Ek  r 2
 k|   
r2

Et, selon le schéma, r = D – x

  λdx    dx 
E  k 
2 
 r 
i  kλ 
 (D - x)
2  i
 E  k|λ|
dx
 (D - x) 2
Pour tenir compte de tous les dq, il nous faut «balayer» complètement la tige et
les bornes d’intégration pour la variable x seront de 0 à L.
L
 L dx  dx
E  kλ 
 (D - x)2
i

E  k|λ |  (D - x) 2
0  0
L
 1 L  1
 kλ i  k| λ |
 (D - x) 0  (D - x) 0
 
 1 1   1 1 
 kλ  i  k|λ |   
 (D - L) (D - 0)   (D - L) (D - 0) 
 D D - L   D D-L 
 kλ  i  k|λ |   
 (D - L)D (D - L)D   (D - L)D (D - L)D 
kλ L  k|λ | L
 i 
(D - L)D (D - L)D

Et comme Q=λL (et que le champ est vers la En effet, en posant u = D-x, dx = -du et
 kQ  l’intégrale devient
droite) : E= i L L
D(D - L)
 
dx - du u-1 1 1
 (D - x) 
0
2

u2
 
 1 u

(D - x) 0
8) Problème (si votre professeur fait le théorème de Gauss) 20 points

Une planche plane infinie d’une épaisseur d possède une charge volumique uniforme ρ et une
charge surfacique uniforme σ sur chacune de ses faces. Pour simplifier, on supposera que σ et
ρ sont des quantités positives.
Utiliser le théorème de Gauss pour déterminer l’expression du module du champ électrique à
l’extérieur de la planche à la position x, la distance mesurée à partir du plan central de la
planche. Détaillez toutes les étapes de votre calcul.

Étant donné la symétrie planaire, le champ est perpendiculaire au plan de la

planche et de direction opposée de chaque côté, nous prendrons comme
surface imaginaire de Gauss un cylindre centré sur le plan central, dont l’axe
est perpendiculaire au plan, de longueur totale 2x et de section d’aire A.
  Q
 E  dA  int
0
(théorème de Gauss)

      Q

S1
E  dA  
S2
E  dA  
S3
E  dA  int
0
(par associativité de la somme)

 
  Q ( E // dA sur S1 et S3)
 E 1 dA1 cos0   E 2 dA2 cos90  E 3 dA3 cos0  int
   
S1 S2 S3
0 ( E  dA sur S2)
Qint
E
S1
1 
dA1  0  E 3 dA3 
S3
0
 
Qint (Le module E1  E3  E  cte pour tous les pts
E  dA1  E  dA3 
0 des extrémités S1 et S3 du cylindre car les surfaces
S1 S3
S1 et S3 sont à la même distance du plan central.)
Qint
E A1  E A3 
0
Qint
2EA  (A1 = A3 = A l’aire des extrémités du cylindre)
0
Qint à l’intérieur du cylindre imaginaire :

Qint = Qvolume + Qsurface-gauche + Qsurface-droite

= Volint + Agauche + Adroite
=  Ad + 2A
= (d + 2)A

donc
(ρd  2)A
2EA 
ε0

ρd  2σ
E 
2ε0
9) Problème 30 points
Soient trois charges ponctuelles q1 = +8,00 nC, q2 = –7,00 nC et q3 = –3,00 nC placées selon le
schéma suivant:


(8 pts) a) Déterminez le champ électrique E au point A.
(5 pts) b) Si nous plaçons un proton au point A, quel serait son vecteur accélération en ce
point?
(7 pts) c) Quel est le potentiel au point A?
(3 pts) d) Quelle est la différence de potentiel entre le point A et l’infini?
(7 pts) e) Quel travail doit-on fournir pour apporter le proton, immobile au début et à la fin,
de l'infini jusqu'au point A? Que signifie le signe de votre réponse?
a) Selon la loi de Coulomb, pour une charge ponctuelle :
Méthode vectorielle Méthode scalaire

 kq  k q
E  2 ur E 
r r2
 kq  (9  10 9 )(8  10 9 )  k q1 (9  10 9 )(8  10 9 )
E1  21 ur1  ( i ) E1  
r1 (0,05) 2 r1
2
(0,05) 2

 28 800i N/C  28 800 N/C
 kq 
E2  22 ur2
r2
k q2 (9  10 9 )( 7  10 9 )
9
(9  10 )( 7  10 9
)   E2  
 2
(cos67º i - sin67º j ) r2
2
(0,13) 2
(0,13)
   3727,81 N/C
 3727,81(5/ 13 i - 12/13 j )
 
 (-1433,77 i  3441,06 j ) N/C
 k q3  (9  10 9 )(-3  10 9 )  k q3 (9  10 9 )( 3  10 9 )
E3  2 ur3  ( j ) E3  
r3 (0,12) 2 r3
2
(0,12) 2

 1875 j N/C  1875 N/C
   
Par le principe de superposition : E  E1  E2  E3
   
E  (28800 i )  (-1433,77 i  3441,06 j ) En x
 Ex = E1x + E2x + E3x
 (1875 j )
  = E1 – E2cos(67,38º) + 0
 (28800 - 1433,77) i  (3441,06  31875) j
  = 28800 – 3727,81(5/13)
 27366,23i  5316,06 j = 28800 – 1433,77
= 27366,23 N/C
En y
Ey = E1y + E2y + E3y
= 0 + E2sin(67,38º) + E3
   = 3727,81(12/13) + 1875
d’où E = (27,4 i + 5,32 j )x103 N/C = 3441,06+1875
= 5316,06 N/C
   
b) Puisque a = q E /m (par la 2e loi de Newton, Frés = m a et comme la
   
Fél = q E est la seule présente, m a = q E ), nous obtenons
  
 qpE (1,602  10 )(2,7366  10 i  5,316  10 j )
-19 4 3
a 
mp (1,672  10-27)
  
et a = (2,62 i + 0,509 j )x1012 m/s2

c) Comme ce sont des charges ponctuelles : V=kq/r et par le principe de

superposition V = V1 + V2 + V3, alors nous avons

kq1 kq 2 kq 3 (9  10 9 )(8  10 9 ) (9  10 9 )(-7  10 9 ) (9  10 9 )(-3  10 9 )

V      
r1 r2 r3 (0,05) (0,13) (0,12)
 1440 - 484,62 - 225

et donc V = 730 V

d) Lorsque nous utilisons V = kq/r , nous posons V = 0, et nous calculons en fait

la différence de potentiel entre le point considéré et l’. Donc
V = VA – V = 730 V

e) Puisque Ki = Kf = 0 J Wext > 0 nous indique que nous avons du

Wext = U + K = qp V + 0 «pousser» le proton pour l’apporter de l’ au
= 1,602 x 10-19(730,38) point A. Nous avons dû fournir de l’énergie
pour apporter le proton.
= 1,17 x10-16 J