Controle Continu d’Optique

1. Questions de cours (10 min, 6 pt)

(a) (2 pt) Un plongeur dans la mer pointe un rayon laser vers la surface. À l’interface eau/air, quels
sont les deux phénomènes qui vont affecter la trajectoire du rayon ? Pour chaque phénomène,
préciser de quel côté de l’interface repart chaque rayon.
(b) (1 pt) Sur un banc optique, des rayons lumineux parallèles à l’axe optique atteignent une lentille
convexe. En supposant la lentille idéale et dans les conditions de Gauss, quel phénomène provoque
la convergence des rayons en un point ? Comment se nomme ce point ?
(c) (1 pt) Que se passe-t-il si on inverse le système optique en faisant partir les rayons lumineux depuis
ce point vers la lentille ? Est-ce ce que les rayons convergent derrière celle-ci ?
(d) (1 pt) Dans le cas intermédiaire où les rayons partent d’un point quelconque sur l’axe optique,
existe-t-il toujours un point vers lequel les rayons convergent de l’autre côté de la lentille ? S’il
existe, quels sont les paramètres qui déterminent sa position ?
(e) (0.5 pt) Quand on s’éloigne fortement de l’axe optique (conditions de Gauss non respectées), que
se passe-t-il ? Est-ce que les rayons convergent toujours en un point ?
(f) (0.5 pt) Si la source n’est pas monochromatique, quel phénomène peut nuire à la convergence des
rayons ?

2. Chasse aux fourmis (30 min, 9 pt)

En plein été, un physicien tente de réaliser un montage optique pour bruler les fourmis qui trainent
dans son jardin. Il décide de s’armer d’une loupe et d’utiliser le soleil comme source de lumière afin
d’exécuter son plan machiavélique.

(a) (2 pt) Faire un schéma du montage une fois que l’expérimentateur a réussi à faire converger les
rayons du Soleil vers la fourmi. Représenter le trajet des rayons lumineux du Soleil à la fourmi. On
considérera que le Soleil est à l’infini. Dans ce problème, qui est l’objet ? Où se situe son image ?
(b) (1 pt) En partant du principe que le flux solaire est de 1000 W/m² (maximum en France pour une
orientation optimale en été et sans nuages) et pour une loupe de 10 cm de diamètre, calculer la
puissance reçue par la fourmi.
(c) (2 pt) Une fourmi de taille raisonnable pèse en moyenne 0.1 g. En considérant une fourmi constituée
d’eau à 100% et sachant que 𝑐 𝑚 = 4.18 J g−1 K−1 pour l’eau, calculer l’énergie nécessaire pour la
faire bouillir, en la supposant initialement à la température extérieure de 20°C. En déduire le temps
d’exposition nécessaire pour la chauffer.
(d) (2 pt) En pratique, le Soleil n’est pas à l’infini, et possède une taille donnée. Faire un schéma en
représentant le soleil par un objet AB dans le montage. Calculer la distance lentille-fourmi pour
une distance lentille-Soleil de 1.5 × 1011 m et une distance focale de 2.5 cm. La comparer à la
distance focale. L’approximation du Soleil à l’infini est-elle correcte ?
(e) (2 pt) Calculer la distance lentille-Soleil nécessaire pour que cette approximation induise une erreur
de 10% sur la distance lentille-fourmi.

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3. Mirage sur l’autoroute (20 min, 6 pt)
Sur l’autoroute, on peut parfois observer en été des mirages au loin. En effet, la température au niveau
du bitume peut avoisiner les 60°C, et même si l’indice optique de l’air est faible, celui-ci varie avec la
température (voir Table ci-dessous). Dans cet exercice, on essayera de modéliser ce phénomène.

T n(T) Δn
-20°C 1.000314 0.000011
-10°C 1.000303 0.000011
0°C 1.000292 0.000011
10°C 1.000281 0.000011
20°C 1.000271 0.000010

Table 1: Indice optique de l’air à différentes températures

(a) (2 pt) On considère deux couches d’air 1 et 2 de température respectives 𝑇1 = 10°C et 𝑇2 = 20°C.
Faire un schéma de l’interface et du trajet du rayon lumineux venant de 1 pour un angle d’incidence
𝜃 1 = 70° par rapport à la normale. Donner l’expression de l’angle 𝜃 2 du rayon réfracté par rapport
à la normale. Cet angle est-il plus grand ou plus petit que 𝜃 1 ?
(b) (2 pt) En considérant que le rayon traverse ainsi plusieurs interfaces d’air dont la différence d’indice
optique est similaire, et en supposant que l’angle augmente jusqu’à 𝜃 1 = 90°, faire un schéma et en
déduire une explication du phénomène de mirage.
(c) (1 pt) Que se passe-t-il pour 𝜃 1 = 90° ? Une solution 𝜃 2 pour l’angle du rayon réfracté est-elle
possible ? Comment s’appelle ce phénomène ?
(d) (1 pt bonus) Dans la Table 1, l’indice optique semble varier quasi linéairement avec la température.
Ce phénomène peut-il continuer à l’infini vers les plus hautes températures ? Pourquoi ? Donner
une estimation de la température à partir de laquelle cette approximation devient fausse.