Bilan dénombrement

Exercice 1 :

Pendant un cours d’EPS, les membres d’une même équipe doivent porter le même maillot.
Avant le match, ils prennent un maillot parmi les douze qui sont disponibles.
1. Dans un premier temps, on suppose que les maillots sont indiscernables les uns des
autres.
Déterminer le nombre de façons de distribuer ces maillots lorsque l’équipe est
constituée
a) Cinq élèves b) Douze élèves.
2. On suppose maintenant que les maillots sont numérotés de 1 à 12
Déterminer le nombre de façons de distribuer ces maillots lorsque l’équipe est
constituée
a) Cinq élèves b) Douze élèves.

Exercice 2 :
25 élèves d’une classe de seconde sont admis en première. Ils se répartissent de la
façon suivante :
- 10 en première 1
- 9 en première 2
- 6 en première 3
On choisit au hasard 3 élèves de cette classe de seconde qui sont admis en classe de première.
Calculer la probabilité de l’événement : « les 3 élèves sont admis en première 2 »

Exercice 3:

On appelle « mot » de p lettres toute suite de p lettres ayant une signification ou non. Ces
lettres peuvent être identiques; elles sont prises en général dans un ensemble de n lettres.

Avec le mot HECTOR, on forme des mots de 3 lettres.

1. Combien peut-on former de mots différents?

2. Combien peut-on former de mots de 3 lettres différentes?
3. Combien de mots commençant par une voyelle et comportant 3 lettres différentes?
4. Combien y-a-t-il d’anagrammes du mot HECTOR?

Exercice 4:
Le sélectionneur de l’équipe de France de football doit choisir les onze joueurs qui débuteront
un match.
Il a 23 joueurs à sa disposition.

1. Sans prendre en compte le poste de chaque joueur, combien d’équipes peut-il former ?
2. Parmi les 23 joueurs, on trouve trois gardiens, huit défenseurs, cinq milieux de terrain et
sept attaquants. Sachant que l’équipe sera composée d’un gardien, de quatre défenseurs, de
trois milieux de terrain et de trois attaquants, combien d’équipes le sélectionneur peut-il
former avec ces nouvelles contraintes ?
Exercice 5
Une urne contient 4 boules rouges, 3 boules jaunes et 2 boules vertes. On tire au hasard trois
boules simultanément.
1. Déterminer le nombre de tirages possibles.
2.Déterminer le nombre de tirages comportant :
a. 3 boules de la même couleur
b. 1 boule de chaque couleur
c. 3 boules de deux couleurs différentes seulement

Exercice 6 :

1. Sur un damier «4 × 4» de seize cases, on place quatre jetons de même couleur sur quatre
cases différentes. De combien de façons peut-on les disposer?

2. Si les jetons étaient de couleurs différentes, de combien de façons pourraient-on

ledisposer?

Exercice 7:
Quatre amis décident de jouer avec un jeu de 32 cartes auxquelles ils attribuent des points :
4 points pour chacun des 4 « as » ;
3 points pour chacun des quatre « roi »
2 points pour chacune des quatre « dame »
1 point pour chacun des quatre « valet » ;
aucun point pour chacune des seize autres cartes.
Une partie consiste à tirer simultanément trois cartes du jeu et à relever le total des points qui
leur sont attribués.
On dit que le joueur « ne marque pas » lorsque le total relevé est nul.
On dit que le joueur « marque » dans tous les autres cas.
On admet que, lors de chaque partie, tous les tirages de 3 cartes sont équiprobables.

Un joueur fait une partie.

On considère les événements suivants :
A : « Le joueur ne marque pas »
B : « Le joueur marque »
C : « Le joueur marque avec 9 points »
7
Montrer que P(A) =
62
Calculer la probabilité des événements B et C. ( On donnera les résultats sous forme de
fractions irréductibles).