Critres - Grilles dvaluation

Exemple de critres dvaluation

Adquation Clart Cohrence Cohsion Concision Concordance lgance Exactitude Exhaustivit Explicit Efficacit Importance Logique Judicieux Justesse Mthodique Ordonn Pertinence Prcision Qualit Organisation Originalit Respect Richesse Structure Systmatique

Explicitation des critres

Agencement logique des ides Efficacit de largumentation Exactitude des termes utiliss Justesse de la rponse Prcision du contexte, de la formule, du problme, de la mthodologie, etc. Qualit de la langue, qualit du travail Respect des consignes, des rgles, etc. Richesse du vocabulaire, Structure du travail

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Exemple de barme
Pondration 5 Apprciation Excellent Barme Le travail est excellent. Le texte est dvelopp de faon exceptionnelle. Les concepts sont clairs, bien intgrs et dvelopps avec originalit. Le travail dpasse les exigences du cours. Le travail est trs bien ralis. Le sujet est trs bien dvelopp et intelligemment abord. Tous les concepts du cours apparaissent de faon vidente dans le texte et sont trs bien abords. Le texte est clair, bien structur, intressant et trs bien crit. Le travail rpond totalement aux exigences du cours. Le travail est bien ralis. Le sujet est bien dvelopp mais manque de profondeur par moment. Les concepts sont bien intgrs mais absence de plusieurs dentre eux. Le texte est bien structur, sans plus. Le texte comprend un certain nombre derreurs. Le texte aurait intrt tre rvis pour rpondre aux exigences du cours. Le travail est passable. Le sujet, quoique mentionn, nest pas suffisamment dvelopp. Les concepts du cours sont peu intgr. Le texte manque de structure, quoique celle-ci est apparente occasionnellement. Les erreurs sont plutt nombreuses. Le texte devra tre revu en profondeur pour rpondre aux exigences du cours. Le travail est nettement insuffisant. Le sujet, trs peu dfini. Aucune intgration des concepts du cours. Les erreurs sont nombreuses. La structure du texte inexistante.

Trs bien

Bien

Passable

Insuffisant

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Exemple 1 - Grille de correction dune question rponse labore

Pondration Critres de correction Clart de la rponse Structure du texte Clart, prcision et intgration des concepts Efficacit de largumentation Pertinence des rfrences Qualit de la langue Excellent 5 18-20 9-10 18-20 27-30 9-10 9-10 Trs bien 4 15-17 7-8 15-17 23-26 7-8 7-8 Bien 3 13-16 6 13-16 19-22 6 6 Passable 2 10-12 5 10-12 15-18 5 5 Insuffisant 1 Infrieur 10 Infrieur 5 Infrieur 10 Infrieur 15 Infrieur 5 Infrieur 5 Total /100 /20 /10 /20 /30 /10 /10

Exemple 2 - Grille de correction tude de cas

Pondration Critres de correction Pertinence des questions Adquation des hypothses Intgration des concepts Exploration plausible des pistes de solutions Efficacit de largumentation Justesse de la solution propose Qualit de la langue Excellent 5 9-10 9-10 9-10 18-20 18-20 18-20 9-10 Trs bien 4 7-8 7-8 7-8 15-17 15-17 15-17 7-8 Bien 3 6 6 6 13-16 13-16 13-16 6 Passable 2 5 5 5 10-12 10-12 10-12 5 Insuffisant 1 Infrieur 5 Infrieur 5 Infrieur 5 Infrieur 10 Infrieur 10 Infrieur 10 Infrieur 5 Total /100 /10 /10 /10 /20 /20 /20 /10

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Exemple 3 - Grille dvaluation dun travail crit et dune prsentation orale

Pondration Critres de correction 1 re partie -Travail crit Respect des tapes de llaboration de la tche Prcision des comptences cibles Prcision de la grille dapprciation de la tche Clart des rponses de la grille de validation Prcision des spcificits de cette valuation compare lvaluation traditionnelle Qualit du texte 2 e partie Prsentation orale Clart de la prsentation Structure de la prsentation Clart des exemples et des illustrations Clart des rponses Dynamisme Matrise du sujet 3 e partie Originalit Crativit Recherche d'information Soit pour la prsentation du travail crit, soit pour l'expos oral. Commentaires et suggestions 5 5 5 5 5 5 9-10 4 4 4 4 4 4 7-8 3 3 3 3 3 3 6 2 2 2 2 2 2 5 1 1 1 1 1 1 Infrieur 5 Excellent 5 Trs bien 4 Bien 3 Passable 2 Insuffisant 1 Total /100 60% /10 /10 /10 /10 /10

9-10 9-10 9-10 9-10 9-10

7-8 7-8 7-8 7-8 7-8

6 6 6 6 6

5 5 5 5 5

Infrieur 5 Infrieur 5 Infrieur 5 Infrieur 5 Infrieur 5

9-10

7-8

Infrieur 5

/10 30% /5 /5 /5 /5 /5 /5 /10

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Exemple 4 - Grille dvaluation dun travail de recherche

Passable

Critres

Dtails des critres

Insatisfaisant 4 et -

Pondration

Excellent

Trs bon

Prcision de lintroduction

10%

Le problme de recherche est clairement prsent et justifi. Les grandes lignes du travail sont clairement prsentes. La mthodologie est clairement prsente : chantillon, instrument et droulement. Tous les rsultats sont prsents et dcrits clairement. Les tableaux et figures facilitent la comprhension. Les rsultats obtenus sont comments avec prcision.

9 -10

7-8

Prcision de la mthodologie

15%

Clart de la prsentation des rsultats

20%

Prcision de la discussion

20%

Prcision de la conclusion

15%

Lapport du projet est clairement expliqu. Le texte propose une ouverture vers lavenir. Les rfrences cites sont pertinentes et exhaustives. Orthographe Syntaxe Prsentation du travail

Pertinence des Rfrences Qualit de la langue et du texte

10% 10%

Commentaires sur le travail :

Christiane Trottier tudiante du cours PLU 6035 Automne 99

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Total

Bon

Exemple 5 - Grille dvaluation dun travail

Insatisfaisant

Critres

Dtails des critres

Trs faible

Trs bien

Excellent

Validit de lhypothse 15%

Prcision et originalit de la thse formule. Hypothse bien amene dans lintroduction. Nombre suffisants darguments. Argumentation en accord avec lhypothse de recherche. Clart dans la dmonstration de largumentation. Utilise bien les outils de recherche mis sa disposition (diverses sources). Distinction des coles de penses et des courants dinterprtations. Critique les diverses interprtations. Dmontre de la rigueur intellectuelle dans la formulation des conclusions. Confirme ou infirme de faon claire son hypothse de recherche. Lance de nouvelles pistes de recherche. Utilisation adquate de la mthode de recherche apprise. Qualit dans la rdaction. Structure et enchanements. Respect des consignes. Progression dans le processus de recherche. Qualit densemble de lorthographe, de la syntaxe, de la ponctuation.

10

9-8-7

6-5 4-3

2-1-0

Cohrence de largumentation 30%

10

9-8-7

6-5 4-3

2-1-0

Qualit du bilan Historiographique 15%

10

9-8-7

6-5 4-3

2-1-0

Qualit des conclusions Retenues 10%

10

9-8-7

6-5 4-3

2-1-0

Apprciation globale 20%

10

9-8-7

6-5 4-3

2-1-0

Qualit du franais 10%

10

9-8-7

6-5 4-3

2-1-0

Christian Olivier tudiant du cours PLU 6035 Automne 99

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Total

Bien