•Définition du sujet d’analyse :

Définition de la culture et du centre culturel

- La culture:
Le mot « culture » provient du latin « cultura » et apparaît en langue française vers la fin
du XIIIème siècle désignant soit une pièce de terre cultivée, soit le culte religieux.
Aujourd'hui, le terme « culture » admet une pluralité de sens et de multiples usages.
Il s'emploie ainsi dans les domaines les plus variés et permet de désigner des phénomènes
très dissemblables1.
De nombreuses acceptations de ce terme existent. Ainsi, le pédagogue parle de « culture
générale » ; l'agriculteur de « culture intensive » ; le journaliste de « culture de masse » ; le
responsable des relations humaines de « culture d'entreprise » ; etc.
Le mot culture est également usité dans des expressions telles que « culture physique », «
culture scientifique », « culture nationale », « culture populaire », « culture vivrière » ou
encore « culture classique ».
Vu ces diverses utilisations, réaliser une définition précise et complète de ce terme semble
tenir de la gageure.
En effet, dans le seul domaine des sciences sociales, la diversité des significations et des
usages semble infinie. En 1952, deux chercheurs américains, A.L. Kroeber et C.
Kluckhohn, dénombraient déjà plus de 150 définitions différentes, forgées depuis le milieu
du XVIIIème siècle par des scientifiques qu'ils soient anthropologues, sociologues ou
encore psychologues2.
Au fil du temps, la culture a successivement désigné3 :
- Un tout complexe qui comprend le savoir, la croyance, l'art, le droit, la morale, la
coutume et toutes les autres aptitudes acquises par un homme en tant que membre d'une
société, (Tylor, 1871)
- Le concept clé de l'anthropologie culturelle. Elle comprend des techniques, des objets
fabriqués, des procédés de fabrication, des idées, des mœurs et des valeurs hérités,
(Malinowski, 1931)
- Elle consiste dans les moyens traditionnels de résoudre les problèmes (…). Elle se
compose des réponses qui ont été acceptées parce qu'elles ont obtenu le succès ; en bref, la
culture consiste dans les solutions apprises de problèmes, (Forde, 1942)
- La culture, c'est la manière de vivre d'un groupe, (Maquet, 1949)
- Elle peut-être considérée comme cette part de l'environnement qui est la création de
l'homme. (Kluckhohn, 1949)
 - Le centre culturel:
Un Centre culturel est une institution et un lieu qui propose notamment une programmation
de spectacles, des expositions, des conférences, mais aussi de l’animation socioculturel à
destination de la population locale
Les centres culturels diffère d’un a l’autre la différence est situé dans la culture qu’ils
représentent par exemple un centre qui représente une culture étrangère pas comme un qui
représente notre culture
•Bute de l’analyse des exemples :
L’analyse des exemples est un moyen qui permet une meilleur compréhension du projet dans
ses différents aspects (architecturaux, urbanistiques, analytiques ou critiques.)
Les modèles (livresque et existant) :
•Le modèle livresque enrichit notre connaissance en matière d’aspect architectural des
espaces ainsi que leurs qualités. D’autre part, cette étude nous permet de suivre l’évolution
faite dans le domaine
•Le modèle existant nous donne une possibilité de visite photographié et faire des
interviews se qui nous permet de bien analysé et avoir une idée clair sur les besoin
• Choix des exemples :
Les critères du choix sont les suivants :
•La situation.
•Le fonctionnement
•L’intégration au site.
•L’accessibilité.
•La composition du programme.
•La technique de réalisation.
•Les matériaux utilisés.
 Exemple N° 1

1. Choix de l’exemple :
 Le centre d’art et de culture G.Pompidou à été choisie pour les raison suivantes :
- Son intégration on plein centre ville de paris.
- Son architecture de métal et de verre, fondée sur la flexibilité et sur la transparence
-Le Centre Georges Pompidou est l'un des sites de Paris les plus fréquentés (plus de
8 millions de visiteurs annuels).
2. Présentation:
 Georges Pompidou, centre d'art et de culture à structure pluridisciplinaire situé à Paris.
Voulu par le président Georges Pompidou dès 1969 et ouvert au public en 1977.
Le centre national d’art et de culture est un établissement public national à caractère
culturel dote de la personnalité morale et de l’autonomie financière.
 Il a pour mission de contribuer à l’enrichissement du patrimoine culturel de la nation.
De favoriser et diffuser la création artistique, d’informer et de former le publique. Il
assure le fonctionnement et l’animation, en liaison avec les organismes publiques et
privés qui lui son associes, d’un ensemble culturel consacre à toutes les formes de la
création artistique notamment dans le domaine des arts plastiques. De l’esthétique
industrielle, de l’architecture, de l’art cinématographique, de la recherche acoustique et
musicale, ainsi qu’au secteur publique.
3. Historique:
Le Centre Pompidou est né, en février 1977, de la volonté de l’ancien Président de la
République française, de faire construire à Paris un édifice public, où la création
culturelle moderne et contemporaine soit présentée sous toutes ses formes ; sculptures,
peintures, livres, cinéma, vidéo, spectacles, musique…
 Le premier point de départ de cette institution «hors norme» fut sans conteste le
projet, dans le cadre du réaménagement du quartier des Halles sur le plateau Beaubourg
vide depuis 1938, de l'édification d'une grande bibliothèque publique. Un autre
programme, le «musée du XXe siècle», n'ayant pu aboutir, l'idée de réunir ces deux
projets en un centre pluridisciplinaire fut alors avancée et immédiatement approuvée par
l'État français.
 Le Centre national d'art et de culture Georges Pompidou fut placé sous l'autorité d'un
président ayant pour mission de coordonner les travaux du comité de direction formé par
les directeurs des quatre départements : le musée national d'Art moderne (MNAM), la
Bibliothèque publique d'information (BPI), le Centre de création industrielle (CCI) et
l'Institut de recherche et de coordination acoustique/musique (IRCAM).
Conçu par les architectes RENZO PIANO et RICHARD ROGERS, le Centre national
d'art et de culture Georges Pompidou fut inauguré en 1977
4. Situation:
•Plan de situation :
Le centre se situe dans le quartier des halls à paris, le quartier demeure bien placé
pour recevoir une animation, il l’a eu souvent au cours de l’histoire.
Plus récemment lors de leur évacuation les pavillons de Baltard ont accueilli une
animation culturelle spontanée et fort brillante.

Le centre Pompidou
 Plan de situation

Ecole des arts

* L’environnement immédiat:
Le centre se situé au cœur même de

La tour saint - jacques

L’archive nationale

paris, au point le mieux desservi par

l’ensemble des systèmes de transport
en commun de la région parisienne, a
proximité des nombreuses population
de l’est et d’étudiants du quartier
latin.
Dont les éléments de repère sont :
L’hôtel de ville

5 .Etude architecturale :
Le centre est situé au plein centre urbain de paris, il est implanté sur le plateau beau
bourg (le quartier populaire le plus ancien de paris), de telle sorte que la
façade principale est orientée vers la rue Saint-Martin
* Surface du terrain : 2 hectares
* Surface du Centre : 103 305 m2

* Superstructure : 7 niveaux
Hauteur : 42 m (côté rue
Beaubourg), 45,5 m (côté façade
principale)
Longueur : 166 m
Largeur : 60 m
* Infrastructure : 3 étages
Profondeur : 18 m
Longueur : 180 m
Largeur : 110 m
* Façades :
Surfaces vitrées : 11 000 m2
Surfaces opaques : 7 000 m2
Rue Beaubourg
L’accessibilité :  Le centre d’art et de la
Le centre est desservi à partir de la rue Beaubourg, culture

Rue Rambuteau

Rue Saint-Merri
la rue Saint-Martin, la rue Saint-Merri, la rue
Rambuteau, la rue Renard
ACCES : 
La piazza
 *Accès principale au Centre Pompidou se fait à partir
de la place la piazza Qui longe la rue Saint-Martin.
*Accès du personnel situé à l’angle de la rue du Renard Rue Saint-Martin

et de la rue Saint-Merri.
* Accès à la bibliothèque à partir de la rue Beaubourg.
Etude de volume: 
Le bâtiment et un parallélépipède de verre et d’acier, cette conception à pour objectifs de
mettre en valeur la technologie du siècle du « High technologie ».
Ici la forme est le résultat d’une alliance poussée entre l’architecte et l’ingénieur.
- La nouveauté de cette architecture se définit à plusieurs niveaux :
Du point de vue de la conception il s’agit d’une architecture en quelque sorte extravertie
qui s’oppose à l’architecture de murs-rideaux qui sévit actuellement.
Dans ce centre l’ouverture vers l’extérieur est total, les piétons voient en transparence
circuler les visiteurs sur les galeries et les escaliers mécaniques extérieurs.
- Cette architecture de caractère mégastructure ressemble à une véritable ville intérieure
avec ses rues, ces places, ses circulations, ses fonctions diverses, toutes est couvert.
- L’immensité du centre nécessaire pour abriter de nombreuses fonctions, est corrigée
par sa perméabilité par les facilités de circulation qu’il offre. Comme l’invitation
permanente à découvrir les expositions de musée à travers la bibliothèque où a la
collection de la bibliothèque à travers le musée.
- Le caractère rectangulaire du bâtiment que l’ossature affirme, s’atténue quand le
promeneur s’en approche grâce au jeu de terrasse qui sera plantées d’arbres et qui
s’inclinent vert l’église saint merri.

Le système constructif : 
 Le bâtiment a été construit en pièces détachées dans des ateliers spécialisés puis monté
comme un jeu de meccano à l’aide des grues posées sur des rails.
- Le bâtiment a été imaginé comme un énorme squelette métallique fabriqué à partir de peu
d’éléments qui se répètent selon une trame régulière. Cette ossature de couleur blanche
soutient l’ensemble des éléments de l’édifice. Sa principale caractéristique est d’être
visible une fois le bâtiment terminé.
- Pour supporter la charge gigantesque de la structure, 3 niveaux de sous-sol de 15 mètres
de profondeur, ont été creusés pour y implanter les murs de soutènements
- Le bâtiment est construit à partir des poteaux et des poutres sur lesquelles sont posés les
planchers et ajustées les façades. Le bâtiment est composé de sept niveaux d’étages au-
dessus du sol. Pour superposer ces niveaux de planchers les architectes ont imaginé une
structure composée de 14 portiques identiques montés dans le sens Sud-Nord et espacés de
12,80 m.
- Une fois les 14 portiques montés, on obtient le gigantesque parallélépipède composé de
13 travées. Sa stabilité est assurée contre les déformations par un système de
contreventement qui permet de rigidifier l’ensemble. le système de contreventement est
constitué, sur les façades les plus longues, par des croix de Saint-André fixées sur le nez
des gerberettes sur chaque travée (ce sont des croisillons énormes d’une hauteur de deux
niveaux). Sur les façades transversales, les poutres sont reliées entre elles verticalement
par des éléments métalliques semblables aux éléments qui les composent.

Poteaux

Les tirants Les contreventements Les gerberettes Poutre

Etude des façades: 

Son architecture de métal et de verre, fondée sur la flexibilité et la transparence,
exprime un éxtribionisme technologique et un langage qui n’explique pas son
fonctionnement intérieur.
Elles sont ornées par les tuyaux d’aération et de chauffage, ce procéder est mis en
évidence par une polychromie, en guise de décoration pseudo fonctionnelle tout les
détails structurels, constructif, escalier, sont apparents à travers la façade.
RENZO PIANO et RICHARD ROGERS adoptent une architecture moderne,
résolument fonctionnelle.
La façade constitue la partie technique du bâtiment. Toute l’énergie et tous les flux
nécessaires au fonctionnement de la machine passent par des tuyaux ou gaines
visibles sur cette façade. Chaque fonction est différenciée par une couleur :
Bleu : air « climatisation »
Vert : fluides « circuits d’eau »
Jaune : gaines électriques
Rouge : communications « ascenseurs », sécurité « pompes incendie... »
 Façade Ouest

La façade Ouest, rue Saint-Martin : 

Cette façade donne sur la piazza, elle est réservée à la circulation du public. Elle est
traversée sur sa diagonale par la "chenille", l’escalier métallique qui permet d’accéder à
tous les niveaux en même temps que l’on se hisse au-dessus des toits de Paris. Cet
escalier mécanique est littéralement suspendu à la façade par des câbles métalliques au
niveau de chaque étage. Derrière la chenille il y a des passerelles extérieures, couvertes
ou non, elles permettent de circuler en façade comme sur des grands balcons.
Comme la structure, tous les éléments de fonctionnement sont eux aussi rejetés à
l’extérieur du bâtiment. Du coup, tout l’intérieur est libre non seulement des contraintes
structurelles mais aussi des gaines et des tuyaux qui passent tous sous les planchers vers
l’extérieur.

Façade Ouest
Façade postérieure

Façade sud

Façade nord
Etude des espaces intérieurs: 
Les deux architectes Renzo Piano, Richard Rogers ont conçu ce bâtiment comme diagramme
spatial évolutif  
1) Une infrastructure de 3 niveaux ou sont regroupés les locaux techniques et des services.
 2) Une vaste superstructure en verre et en acier de 7 niveaux y compris la terrasse et la
mezzanine.
Niveau (-1)   espace de spectacle
 Trois salles sont consacrées aux spectacles vivant, aux débats et colloque et aux cinéma.

Espace réservé uniquement 1 Forum -1

2 Foyer
pour les fonctions de diffusion 3 Billetterie spectacles
signaler Comme source de 4 Cinéma 2
5 Petite salle
nuisance sonore justifier son 6 Grande salle
emplacement a ce niveau mais
aussi due au croisement de flux

ORGANIGRAMME SPATIAL DU NIVEAU (-1)

Niveau RDC:  
Ce niveau abrite les espaces suivants :
Le hall d’entrée qui se matérialise par forum accessible à partir de la place
- espace pour tout renseignements ou le programme concernant les activités.
- escalier mécanique permettant l’accès aux différents étages.
- mezzanine en arrière du forum.
Galerie +bibliothèque pour enfant.
Librairie
 Remarque: 
- ce niveau est seulement consacré à l’accueil et l’information.
- accès facile a la galerie des enfants et l’espace éducatif.
-le forum est un espace plein de mouvement dynamique, assure la circulation rencontre,
information, et échange qui sont le résultat de son architecture et d’emplacement.
- le centre donne une grande importance à l’espace d’enfant qui se présente en relation
avec la piazza et le forum qui donne une sensation de détente aux les enfants.

1 Forum
2 Information générale
3 Vente Laissez-passer
4 Accueil des groupes
espace éducatif
5 Galerie des enfants
6 Billetterie
7 Vestiaire
8 La Poste
9 Librairie Flammarion

Le forum
 ORGANIGRAMME SPATIAL DU NIVEAU (0)
Niveau 1 
 Chaque pas vers le haut le centre devient plus calme.
Ce niveau abrite les espaces suivants :
La bibliothèque qui est partagée en trois parties 
 - 1ère bibliothèque d’information
- 2em bibliothèque et administration
 - 3em : bibliothèque publique d’information et documentation du musée

1 Bibliothèque:
espace de références,
loges pour mal-voyants
2 Cinéma 1
3 Boutique
Printemps Design
4 Café "Le Mezzanine"
5 Espace 315
6 Exposition
 Café Mezzanine La boutique Printemps Design

ORGANIGRAMME SPATIAL DU NIVEAU (1)

NIVEAU (2)
BIBLIOTHÈQUE
« Entrée par la rue du Renard »

1 Fonds général
2 Espace d'autoformation
3 Télévisions du monde
4 Salle de presse
5 Cafétéria de la Bpi
Les Télévisions du monde Les loges pour les malvoyants vue générale

L'espace Autoformation La bibliothèque

L'espace Presse

ORGANIGRAMME SPATIAL DU NIVEAU (2)

NIVEAU (3)
Bibliothèque
« Entrée par la rue du Renard »

1 Espace son-video
2 Fonds général
3 Bibliothèque Kandinsky
et Cabinet d'art graphique
(entrée niveau 3, accès réservé)

L'espace Son Vidéo

ORGANIGRAMME SPATIAL DU NIVEAU (3)

La bibliothèque occupe les trois premiers niveaux dont la jonction se fait par un
Escalator avec une capacité d’accueil de 700visiteurl jour et de350000 document en libre
accès.
NIVEAU 4
MUSÉE

1 Collections de 1960 à nos jours

2 Espace nouveaux médias
3 Salon du Musée
4 Galerie du Musée
5 Galerie d'art graphique
6 Audio Guide
7 Librairie

Salon du musée Galerie du musée

ORGANIGRAMME SPATIAL DU NIVEAU (4)

NIVEAU 5
MUSÉE
« Entrée par le niveau 4 »

1 Collections de 1905 à 1960

2 Terrasse sculptures de Calder, Takis
3 Terrasse sculptures de Richier, Miró
4 Terrasse sculptures de Laurens

Galerie du musée

ORGANIGRAMME SPATIAL DU NIVEAU (5)

Les deux niveaux (4) et (5) sont consacrés au musé d’art moderne et centre de création
industrielle pour y exposer leurs oeuvres «Art plastique, dessin, architecture, design, cinéma,
expérimental, vidéo ,et photographie.»
- La liaison entre ces deux niveaux se concrétise par la présence d’un escalator
- Le niveau (5) est doté de terrasses
- Le musée est le plus bénéficiaire de la restructuration du centre au point de devenir le plus
grand musée du monde consacré au XXe siècle.
 NIVEAU 6
EXPOSITIONS
C’est le niveau le plus tranquille avec restaurant
avec terrasse panoramique.
1 Galerie 1
2 Galerie 2
3 Galerie 3
4 Restaurant
5 Librairie

Restaurant Georges

Vue panoramique

ORGANIGRAMME SPATIAL DU NIVEAU (6)

Synthèse:
• Les différentes activités du centre d’art et de la culture G.P sont organisées
hiérarchiquement du plus bruyant au plus calme : Accueil, espace pour enfant,
atelier de création, bibliothèque et musée.
• L’accès aux différents étages est assuré par, ascenseur et escalier comprit dans
un tunnel de verre transparent accroché au bâtiment pour profiter du spectacle
de la piazza et voir la vie des rues avoisinantes.
Exemple N°2

1. Choix de l’exemple: 
 Le centre de la culture le Havre à été choisie pour les raison suivantes :
- Son intégration par rapport à son environnement.
- Son cachet architectural spécifique.
-Les innovation techniques intégrées à cet équipement.

2. Présentation:
  « Le premier aimait les lignes droites, le second affectionne les lignes courbes. Tous
deux ont utilisé le béton, leur matériau de prédilection, pour faire du Havre un espace
architectural unique en son genre ».
C’est à Auguste Perret, architecte bâtisseur, pionnier dans l’utilisation du béton et maître
de Le Corbusier, que l’on doit la reconstruction d’une ville qui fut presque entièrement
détruite pendant la seconde guerre mondiale. Le Havre a d’ailleurs rejoint en septembre
2001 le réseau des 130 communes labellisées « Villes d’art et d’histoire » : c’est la seule
ville moderne, reconstruite dans les années cinquante, à y figurer. Elle ambitionne
aujourd’hui une inscription sur le prestigieux registre du patrimoine mondial de
l’Unesco… mais n’anticipons pas
Le volcan est figuré parmi les œuvres majeurs que le célèbre architecte sculpteur Oscar
Niemeyer a réalisé en dehors de son pays, le brésil.
Il a été conçu comme une place forum encastré dans le sol au niveau -3.70 mètre
l'ensemble est considérée comme l'un des monuments de l'architecture moderne
 
3. Historique:
Le Volcan est né en 1961 d’une belle utopie, la première Maison de Culture de France,
créée
et inaugurée par le ministre de la Culture André Malraux du Général de Gaulle.
Le volcan, maison de la culture du havre figure parmi les œuvres majeurs que le célèbre
architecte-sculpture oscar Niemeyer a réalisé en dehors de son pays, le brésil. Il a été
construit dans la place de GAMBETTA au cœur de la ville du Havre à l’emplacement
d’un ancien théâtre détruit durant la dernière guerre.
4. La situation :
Le centre culturel le volcan se situe dans la ville du havre qui se trouve au nord-ouest
de la capitale Paris.
Dans un site urbain compact, le centre culturel a été conçu comme une place forum
encastrée dans le sol (-3,70 m) autour de laquelle s’organisent les équipements culturels,
une garderie d’enfants et des commerces.
Le centre vient se dresser au milieu de cet ensemble constituant ainsi le poumon vital
d’un groupement urbain avec une ouverture sur bassin.
5. Etude urbaine:
•Etude de plan de masse :
La maison est limitée par les bâtiments de trois coté d'autre par elle est ouverte sur la plage
L'objectif c'est d'offrir des vues panoramiques à partir de la place.
Ni la visibilité, ni l'intégration faisaient le souci de l'architecte.
"Il fallait faire une architecture déférente, il fallait utilisée le béton, il fallait faire des formes
les plus libres possible…." Selon O. Niemeyer.
Le projet joue un roule attractif donc bénéficie d'une bonne fréquentation
Deux volumes cylindriques qui se partagent, dans la complémentarité, les fonctions
principales d’un centre culturel, qui sont les spectacles et les activités courantes.
En créant un forum, lieu privilégié des rencontres et de regroupement dans un espace
purement culturel loin du bruit et de l’encombrement généré par la circulation automobile.
La forme du projet s’est inspirée du volcan. Depuis sa construction, les gens du Havre
l’appellent le « Volcan ».

Plan de masse
•Principe d'organisation:
La maison de culture a été conçue en fonction des
données climatiques, c'est pourquoi la plupart des
équipements sont implantés dans le sol au niveau –
3,70 m
Ainsi les équipements culturels, des commerces et
une halte garderie sont organisés autour d'un
forum abrité du ver
L'architecte a pris comme axe principal la direction
des vents dominats : NO, c'est sur cet axe que les
deux bâtiments furent placés.
• Accessibilité:
Les accès piétonne se font par des rampes en raison de la différence de niveau par
rapport aux rues environnantes (-3.70m), et l’accès mécanique se fait

Le projet est bien desservi par des routiersdirectement de la rue vers le parking souterrain,
vu sa situation en plein centre urbain.
- accès mécanique : assure une bonne
fréquentation et dégage une esplanade par
l'emplacement du parking au sous-sol.
- accès piéton : la circulation par des
rampes qui accentuent l'effet dynamique.
- Accès au bâtiment : oriente le large
publique à l'intérieur des blocs.
- le forum est un nœud d'articulation entre
les deux bâtiments, le théâtre et la salle
polyvalente

• Etude de volume :
Le projet se compose de deux volumes asymétriques s'ouvrant sur une place forum.
Malgré le contraste dans l’aspect géométrique par rapport à l’environnement immédiat au
contraste une certaine particularité et un cachet spécial pour l’architecte par la création
d’ambiance au niveau du forum rendent le projet attractif.
Oscar dit: « Réconcilie l'architecture avec la nature. Où les constructions, en spirales et en
volutes, répondent aux courbes du paysage ».
Le volcan a été conçue en fonction de données climatique locales suite à cela, les éléments
architecturaux ont été implanté suivant diagonale (nord-ouest),(sud- est) et la avec sa forme
dévie les vents dominants qui viennent du coté de la mer.
Oscar dit: « J’ai pensé que l’architecture était liée à un ensemble, au climat... Il y a souvent
du vent et je voulais trouver une solution qui protège la place de ce vent ».
- utilisation des volumes clos, excite la curiosité des gens, c'est une façon de les inviter à
l'intérieur.
- L’un des volumes totalement fermé par rapport à l'autre.
- Forme dynamique, gigantesque, échelle important.
- Liberté des formes.
Oscar dit: " Je ne voulais pas une place ou les gens regardent les élément d'un seul point de
vue"
• Etude des façades :  
Le théâtre :
La façade du théâtre est une façade aveugle, car la structure du volcan en voiles
circulaires en béton précontraint impose la réduction du nombre d’ouvertures. Oscar dit:
« je ne voulais pas une place où les gens regardent les éléments d’un seul point de vue ».
La salle polyvalente :
Composée de bureaux et de salle de réunion, les ouvertures, sont en formes hexagonales,
allongées. « la transmission des charges au niveau des ouvertures ne permet pas leur
compression ».

Les ouvertures

•Etude intérieure: 
- La salle polyvalente:
Par sa forme circulaire, elle occupe tout le rez-de-chaussée, et sa forme libre permet
différentes organisations de l'espace tout est en fonction du spectacle.
•Scène culturelle avec spectateurs de chaque cote les modifications sont possibles grâce aux
gradins mobiles et range ables.
•Le plan supérieur est compose de bureaux et des services administratifs.
•les bureaux sont conçus comme des espaces clos, contigus relies entre eux par un corridor
insulaire ce qui affaiblit le concept de flexibilité au sein de cette composante.
• La salle de réunions est située au niveau intermédiaire.
Niveau bas

Niveau moyen
Niveau haut

Coupe A-A
 Coupe B-B
Le grand volcan :
Le plus grand bâtiment « Grand Volcan », dont les calculs et les tracés de la coque ont été
construits par l'utilisation d'un programme informatique dérivée de la NASA, abrite :
-Une salle de 1093 places, de type amphithéâtre équipée pour accueillir tous les genres de
spectacles vivants s'ouvrant sur une scène d'une largeur de 25,70 mètres et d'une hauteur
de 8,50 mètres, un atelier de construction de décors,
un hall d’accueil équipé pour l’organisation d’expositions, une salle de cinéma l’EDEN,
fonctionnant sept jours sur sept, 11 loges individuelles et collectives équipées de douches
et WC pour un total de 40 à 50 personnes.

1- Hall d'accueil
2- Salle de cinéma 300 places
3- Fosse de l'élévateur de la scène
4- Fosse d'orchestre
5- Foyer des artistes
6- Accès de la grande salle
7- Loges.
NIVEAU SUPERIEUR
NIVEAU INFERIEUR 1- salle de 1155 places
2- proscenium, fosse d'orchestre
3- scène
4- élévateur de la scène
5- accès des décors de l'extérieur

Plan de grand volcan (théâtre)

 Coupe

Synthèse :
Le centre du Havre est caractérisé par:
• La curiosité : l’utilisation de ces volumes clos excite la curiosité des gens et c’est une
façon de les invités à l’intérieur.
• Le projet à était intégré par contraste le but qui visait OSCAR par ce type
d’intégration était pas de négliger l’environnement, mais surtout d’utiliser les moyens
propres de cette période moderne et de l’exploiter au maximum.
• On peut noter l’importance de l’esplanade, et Le FORUM dans l’organisation
extérieur, leur rôle n’est pas seulement de servir d’espace tampon, entre deux volumes,
mais surtout de permettre une certaine perception visuelle, (un angle visuel dégagé). 
• Le rapport plain et vide de l’environnement et pour donner un sens au forme, et leur
attribuer un état pur, l’architecte à opté pour ces coquilles de béton. 
• Le coté technique c'est-à-dire la structure qui s’impose et se qui joue le rôle de
l’enveloppe du bâtiment.
• Les données climatiques étaient à la base de la conception du projet.
Par la séparation des activités principales et leur intégration dans deux bâtiments distincts
placés dans un forum où seule la circulation piétonne y est permise.
1- Choix de l’exemple :
La maison de culture Mohamed Boudiaf à été choisi a partir les caractéristique suivantes :
- Sa richesse sur le plan architectural (volumétrie).
- Richesse des activités.
- Son ouverture.
2- Présentation du projet :
La maison de culture de Annaba a été réalisée à la suite d’une décision ministérielle
envisageant la création d’un complexe socioculturel qui regroupe:
• Un palais de la culture et des arts.
• Un centre commercial.
Les travaux ont été lancés en 1977 par un bureau d’études italien, ils ont été arrêtés en 1980,
puis repris en 1982 et relancés une troisième fois en 1985 cette fois ci le bureau d’études
AFRICMARTIN a pris en charge le projet.
Sa démarche consistais à essayer de se rapprocher le plus possible du projet initial en
délaissant la partie commerciale et en rétrécissant le programme du palais à celui d’une
maison de la culture.
Les travaux ont été achevés en 1987, la maison a ouvert ses portes au public en juillet 1987
avec une capacité de 2240 adhérents.
3- Situation :
La maison de culture de Annaba se situe dans une zone à proximité du centre-ville (ancien
centre), c’est une zone à forte urbanisation et à vocation multifonctionnelle.
L’environnement immédiat de la maison de culture est le centre-ville avec toutes ses
fonctions et ses équipements. Elle est entourée par un ensemble d’équipements socio
administratifs et de santé, ainsi que par de l’habitat collectif.
Nord: centre de santé.
Est: la wilaya et les PTT.
Sud: Supermarché.
Ouest et nord-ouest: un ensemble d’habitations.
L’emplacement de la maison de culture est favorisé par l’existence d’un ensemble
d’équipements à caractère éducatif et pédagogique lui permettent de devenir le moteur
d’animation pour l’ancien centre, il s’agit de :
• Institut de sociologie.
• Centre culturel français.
4- Etude Architecturale :
- Plan de masse: 
 3- Aménagement extérieur :
l’équipement comprend différents aménagement est à savoir :
Une placette: en relies cette dernière matérialisé par un jeu de marches, rampe et
espace vert donnant à l’entrée principale son caractère de prestige.

Les espaces verts: Ils sont éparpillés dans toute la surface non bâtie. Ils
remplissent les liaisons entre les différents blocs et donc marquer le
cheminement dans la maison. L’espace vert le plus important est le jardin inachevé encore.
Une suite d’arbres se dresse le long de l’entrée de la rue jusqu’au préau aux galeries de
distribution marquant ainsi le cheminement de l’entrée.

Le parking: pour les jour normaux y’a pas de problème mais les jour d’exposition ou de
rassemblement ou de spectacle le parking crée un problème on déduit qu’il suffi que pour les
travailleur dans le centre et quelque visiteur
Condition d’accessibilité :
Vu l’importance de l’équipement, ce dernier a été conçu de façon à être ouvert sur tout
l’environnement.
Un sens giratoire continu s’est formé spontanément dans tout le projet.
En réalité et au niveau du plan, il existe: 05 accès L’accessibilité se fait par 02 voies
piétonnes et 01 mécanique.
AXE DIDATIQUE
5- Etude de volume : 
La maison de culture est caractérisée par la richesse de sa volumétrie permettant la visibilité
du projet d’un côté, et lui donnant un cachet spécifique qui reflète sa fonction d’équipement
culturel. Le volume global peut être décomposé en 3 volumes principaux
• Salle de spectacle, emplacement centrale qui présente le volume le plus important
• La bibliothèque qui prend la forme d’un parallélépipède avec un décrochement.