La classe virtuelle avec

BigBlueButton (BBB)

Christian Chervet
06/06/2017

www.univ-nantes.fr
www.univ-nantes.fr
 [ Présentation de
BigBlueButton
[
2 [La classe virtuelle avec BigBlueButton] 
 Présentation de BigBlueButton

● Outil de webconférence
- Echanges synchrones entre lieux distants Présentateur

- Communication descendante
o Son
o Vidéo
Etc… Max 100
o Partage d’écran Participant n°1 Participant n°2 Participant n°3 Participant n°4
participants

o Chat
o Sondage
- Interaction des participants possible
- Equipement léger (navigateur et micro-casque)
- Enregistrement possible

● Technique
- Opensource
- Serveur BBB installé au datacenter
- Moodle gestionnaire de salles

3 [La classe virtuelle avec BigBlueButton] 

 Différences entre les services de communication synchrone

Webconférence Visioconférence Skype ou équivalent Rendez-vous (Renater)

appear.in & Co

Max participants 100 8* 8* 8*

Compte Présentateur Personne* Tout le monde Personne*

Equipement Léger Lourd* Léger Léger

Enregistrement Oui Non* Non* Non

Communication 1 vers plusieurs 1 pour 1 1 pour 1 1 pour 1

Configuration Une personne Plusieurs sur un site Une personne Une personne
par site par site par site
Utilisation Cours Réunion Réunion Réunion
Webinaire Entretien Entretien Entretien

4 [La classe virtuelle avec BigBlueButton] 

 [ Etapes pour la mise en
place d’une
[
webconférence

5 [La classe virtuelle avec BigBlueButton] 

 Etapes

1. Créer la classe virtuelle (Présentateur)

2. Permettre aux participants de rejoindre la classe virtuelle
1. Communiquer les modalités d’accès et l’heure aux participants
(Présentateur)
2. H-10 min Démarrer la classe virtuelle (Présentateur)

H-5 min Se connecter à la classe virtuelle (Participant)

6 [La classe virtuelle avec BigBlueButton] 

 [ Etape 1 – Créer une
activité BigBlueButton
[
sur Madoc

7 [La classe virtuelle avec BigBlueButton] 

 Créer une activité BigBlueButton sur Madoc

1. Activer le mode édition

2. « Ajouter une activité ou une ressource »
3. Choisissez l'activité “BigBlueButtonBN”
4. Remplissez le formulaire et enregistrer

8 [La classe virtuelle avec BigBlueButton] 

 [ Etape 2 – Se connecter à
la classe virtuelle
[
9 [La classe virtuelle avec BigBlueButton] 
 Se connecter à une activité BigBlueButton

1. Accédez au cours Madoc

2. Cliquez sur l’activité « BigBlueButtonBN » mise en place
3. Cliquez sur le bouton « Entrer dans la session »

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 [ BBB : l’interface
[
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 Interface BBB : Zones
5

1 2 3

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 Interface BBB : Zones

1● Participants
- Attribution des rôles
- Gestion de la parole
- Contrôle de l’activité audio
- Contrôle des statuts
2● Document
- Zone d’affichage du documents partagé, tableau blanc
3●
Chat
- Zone de dialogue entre les participants
4
● Vidéo
- Zone d’affichage des webcams
5
● Barre d’outils : Contrôle de partage de vos périphériques

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 [ BBB : les boutons
[
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 Interface BBB : Boutons
1 2 3 4 5 6

7 8 13

9 10 11 12
14

15 [La classe virtuelle avec BigBlueButton] 

 Interface BBB : Boutons

1
● Partager son écran
2
● Partager son microphone
3
● Partager sa webcam Modérateur
4
● Démarrer l’enregistrement Tout participant
5
● Couper son micro
6
● Terminer la session
7
● Changer son statut
8
● Contrôle avancé des participants
9
● Partager un document
10
● Démarrer un sondage
11
● Passer à la diapositive précédente
12
● Passer à la diapositive suivante
13
● Barre d’annotation de la présentation
14
● Ecrire et envoyer un message

16 [La classe virtuelle avec BigBlueButton] 

 [ Liste des actions pour la
mise en place d’une
[
webconférence

17 [La classe virtuelle avec BigBlueButton] 

 Démarrage d’une classe virtuelle - partie 1

1. Entrer dans la session

2. Comment souhaitez-vous rejoindre la conversation audio ?
- Présentateur => Microphone
- Participant => Ecoute seulement
3. Vérifier que son micro fonctionne x 
4. Partager sa webcam
5. Déposer sa présentation
- PDF
- Word - Writer
- Excel - Calc
- Powerpoint - Impress
- Image – jpg, png, etc

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 Démarrage d’une classe virtuelle - partie 2

1. Attendre l’arriver des participants

2. Vérifier que les conditions d’écoute sont correctes (pas de
micros ouverts inutiles)
3. Vérifier que tout le monde reçoit correctement la
présentation (audio et vidéo)
4. Démarrer l’enregistrement (si nécessaire)
5. Démarrer le cours
6. Arrêter l’enregistrement sans oublier de sortir de la session
pour déclencher la publication de l’enregistrement

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 Se préparer pour utiliser une classe virtuelle

● Se familiariser avec l’environnement technique (salle, micro-

casque, webcam, interface, etc.)
● Tester sa présentation avant le cours en classe virtuelle
● Prévoir un temps d’accueil (vérifications techniques, etc.)
● Prévoir des temps questions/réponses
● Préparer des sondages

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 Documentation

● Wiki de l’université
- http://wiki.univ-nantes.fr/bbb:bbb
● Vidéos de la présentation par défaut

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