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LOGISTIQUE
Critères d’évaluation
liés au niveau
Listes des d’acquisition
compétences
à évaluer
Bien remplir
la partie
observation Transformation du
surtout si profil en note sur
note en 120 et 20
dessous de
la moyenne
Émargement
des deux
membres
évaluateurs
EP2 : Conduite de chariots en sécurité
L’épreuve consiste à évaluer les compétences du candidat sur les
groupes de compétences 2
1° En CCF
L’évaluation se déroule, en fonction des possibilités locales, en milieu
professionnel ou en établissement de formation
Situation 1 : un QCM pour la partie théorique
Situation 2 : une partie pratique avec un scénario pour chaque catégorie
Évaluation par l’enseignant en charge de la conduite
2° En ponctuel Mêmes
Situation 1 : un QCM pour la partie théorique grilles
Situation 2 : une partie pratique avec un scénario pour chaque catégorie
L’évaluation se déroule, en fonction des possibilités locales, en milieu professionnel ou en établissement de formation.
Évaluation par un enseignant spécialiste de la conduite et un professionnel ou un autre enseignant de conduite
EP2 : Conduite de chariots en sécurité
Situation 1 Situation 2
Situation 1 en ponctuel
Durée : 10 minutes de préparation et 5 minutes d’entretien
Le contexte professionnel est défini par la commission d’interrogation
La situation professionnelle prend appui sur une situation de communication
orale réelle ou simulée et éventuellement d’un ou plusieurs document(s)
fourni(s). Le candidat prépare et met en œuvre la situation de communication
Le candidat est évalué par un enseignant en charge de la spécialité et un
professionnel ou un autre enseignant de la spécialité
EP3 – Situation 1
Présentation de la « trame »
Contexte :
ENTREPRISE D’ ACCUEIL
ET COORDONNÉES
INTERLOCUTEUR
ACTIVITÉ PRINCIPALE DE
L ’ ENTREPRISE
SUPPORTS À DISPOSITION DE
L ’ OPÉRATEUR LOGISTIQUE
Situation professionnelle :
Votre mission :
EP3 – Exemple pour la situation 1
La situation professionnelle :
Vous débuter une PFMP chez LMS, entreprise qui fabrique des produits de traitements pour les
piscines .
Madame LEBON, votre tuteur qui ne vous connait pas encore va tester vos
compétences sur une vérification de stock pour le client Bricorama.
Votre mission :
Vous devez vérifier si vous avez en stock 40 galets de calcium, référence 456.
Vous devez développer votre réponse selon le plan suivant :
- vous vous présentez à Mme Lebon,
- vous rappelez la référence et le nom du produit demandé,
- vous indiquez la quantité de ce produit en stock,
- vous précisez si vous pouvez répondre à la demande du client,
- à partir de l’état des stocks, vous indiquez l’adressage du produit,
- à la partir de la codification de l’adressage, vous expliquez où se trouve ce produit.
EP3 – Situation 1
Niveau
d’acquisition
des critères
5 critères d’évaluation
d’évaluation
Indiquez la
situation
Note sur 30
proposée
Justifiez
la note
EP3 – Situation 2
Situation 2 en CCF
Durée maximum 10 minutes
L’entretien s’appuie sur deux fiches d’analyse d’un document professionnel. L’enseignant ou le
formateur choisit une des deux fiches qui servira de support à l’entretien.
Si le candidat ne présente pas les deux fiches, il est informé qu’il ne peut pas être interrogé et il a la
note de 0
Situation 2 en ponctuel
Durée maximum 10 minutes
L’entretien s’appuie sur deux fiches d’analyse d’un document
professionnel. La commission d’évaluation choisit une des deux fiches
qui servira de support à l’entretien.
Si le candidat ne présente pas les deux fiches, il est informé qu’il ne peut
pas être interrogé et il a la note de 0
Le candidat est évalué par un enseignant en charge de la spécialité et un
professionnel ou un autre enseignant de la spécialité
EP3 – Trame de la situation 2
EP3 – Trame de la situation 2
EP3 – Trame de la situation 2
Nom du document
La fonction du document
Terme 1 : ……………….
Terme 2 : ……………….
Terme 3 : ……………….
EP3 – Exemple de fiche pour la situation 2
I/ Le contexte professionnel
PRÉSENTATION SCHÉMATIQUE SIMPLE DE L ’ ENVIRONNEMENT ÉCONOMIQUE DE L ’ ENTREPRISE FAISANT APPARAITRE LES FLUX
ENTRE LES AGENTS ÉCONOMIQUES
Banques :
BNP
Crédit Agricole
Clients : Administration :
Bricorama Impôts
Commune de Lyon Sécurité Sociale
Fournisseurs :
EUROVIA
SAUR
II/ Le document
NOM DU DOCUMENT
Facture commerciale
Les parties d’un contrat sont les personnes morales ou physiques qui ont conclu
un accord de volonté.
Terme 1 : les parties
Ici, il s’agit d’un contrat de vente donc les deux parties sont
d’un contrat le vendeur : la société LMS
l’acheteur : la société Alltech
Un contrat est un accord de volonté entre deux ou plusieurs personnes qui créé
des droits et des obligations entre ces personnes.
Ici, il s’agit d’un contrat de vente.
Terme 2 : le contrat Le vendeur doit fournir des doseurs de chlore et des galets d’hypochlorite à
l’acheteur la société Alltech qui en échange doit payer le montant de la
marchandise.
5 critères
d’évaluation
Note sur 30
Indiquez le
thème de la
fiche
Justifiez
la note