L’indien qui ne savait

pas courir
• Hutché marchait en boitillant, comme un oiseau
blessé.

• Quand il traversait le village, les filles raient sur

son passage.

• « Arrête de penser constamment à ton pied, le

monde est grand

• Hutché… »
• Est-ce que Hutché a dépassé son problème?

• Quelle est le problème d’Hutché? Lis les phrases en justifiant ta réponse.

• Pourquoi son père l’attire-t-il un soir auprès de lui? Justifie ta réponse.

• Est-ce que le père a réussi d’aider Hutché à dépasser son problème?

Explique comment?

• Hutché est devenu un homme très important

• dans sa tribu.

• Pose toi-même d’autres questions sur la compréhension du texte.

• De quoi s’agit-il dans le texte?
• Il s’agit ……………………………………………………………
.
• Quelle est la valeur du texte?
• 1) Le rôle du père dans la vie du Hutché
• 2) la leçon morale dans ce texte

• Épeler les mots outils:

• Autrefois – jadis – il y a longtemps
• a-Ecris le verbe entre parenthèses au passé composé:
• Je(avoir) une belle bicyclette comme un cadeau.
• … ai eu
j’…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
• La fille( être) maltraité par ces méchants garçons.
• La a été
fille,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,…………………………………………………………………………………,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Les parents (être) Ont été très heureux car leur enfant (avoir) des bonnes notes.
,,,,,,,,,,,,,,,,
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

b- Souligne les adjectifs dans les phrases obtenues.

• Complète par les verbes « être » ou « avoir » au passé composé ou au futur :

Hier, la jeune fille……………..mal

a eu à la tête parce qu’elle a passé des heures à jouer

sous le soleil, Elle …………….transportée

a été à l’hopital.

Après quelques heures, elle………en

a été bonne santé et elle………….un
a eu sommeil calme.