1ère année secondaire

Activité : grammaire : Discours direct et discours indirect

Conseil de discipline

Comme je sortais dans la cour, quelqu'un m'attrapa par la manche et me tira sous l'abri
du préau. C'était Mathilde Blondin
- Qu'est-ce que tu fais là ? Balbutiai-je.
Je n'allais pas rentrer alors que tu es dans le pétrin, dit-elle. Je me doutais qu'il se
passait quelque chose. J'ai attendu, et Philibert m'a raconté que ça bardait pour toi.
Tiens, dit-elle, en me tendant un mouchoir en papier. Pour ton rhume...
Avait-elle vu que je pleurais ? Je fis semblant de me moucher bruyamment, heureux du
prétexte qu'elle m'offrait. Mathilde a toujours des attentions comme celles-ci.
- Alors, fit-elle, c'est grave ?
- Conseil de discipline, reniflai-je.
- Zut, zut et triple zut! Tu es dans de sales draps !
C'était l'heure de la cantine et nous étions seuls dans la cour. Elle parut hésiter un
instant avant de demander:
- Et naturellement, euh... Ce n'est pas toi, n'est-ce pas ?
Comme j'ouvrais de grands yeux:
- Je veux dire qui a attaqué M. Cornue... Non bien sûr, je suis idiote, pardonne-moi. Mais
pourquoi ne t'es-tu pas plus défendu ? Il faut te battre, prouver ton innocence !
A quoi bon ? Fis-je, accablé. Au fond, c'est peut-être mieux comme ça. J'en ai par-
dessus la tête de l'internat, des mauvaises notes et des heures de colle. Qu'ils me
mettent ce qu'ils veulent sur le dos, je m'en fiche, maintenant... Un peu plus ou un peu
moins... Je serai renvoyé, c'est tout, et on n'en parlera plus.
Je ne pensais pas vraiment ce que je disais. J'étais groggy, et puis je pensais à ma mère,
à ce qu'elle allait dire quand elle apprendrait la nouvelle. Et elle qui pensait que je
travaillerais mieux en étant pensionnaire !
- là, c'est toi qui es idiot, s'emporta Mathilde. Excuse-moi, mais tu me déçois beaucoup !
- Je déçois toujours tout le monde, dis-je sombrement. Dommage que ce ne soit pas un
métier : « déceveur professionnel »... Je ferai vite fortune.
-Je te préviens que moi, en tout cas, je ne te laisserai pas renvoyer comme ça. Que tu
le veuilles ou non, tu te battras !
Je ne pus m'empêcher d'admirer son courage.

Jean-Philippe Arroy-Vienod Enquête au collège 1991

Phrase déclarative :

Verbe Discours direct Discourt indirect

introducteur

Au présent Il affirme : « J'en ai par-

dessus la tête de l'internat
d’ici, des mauvaises notes et
des heures de colle »

Au passé Il affirma : « J'en ai par-

dessus la tête de l'internat
d’ici, des mauvaises notes et
des heures de colle »

Je retiens que :

Lorsqu’on rapporte des propos d’une manière indirecte, on doit procéder à certaines
modifications :

1- La ponctuation : ……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2- Les pronoms : ……………………………………………………………………………………………………….............
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3- Si le verbe introducteur est passé, les temps verbaux et les indicateurs spatio-
temporels de la subordonnée changent selon les principes suivants :

Discours direct discours indirect

Présent imparfait
Passé composé plus que parfait
Futur conditionnel présent
Futur antérieur conditionnel passé

Aujourd’hui
Ce matin
En ce moment
Hier
Avant-hier
Dimanche prochain
Dimanche dernier
Il y a trois jours
Phrase interrogative

Discours direct Discours indirect

-c'est grave ? fit-elle

- Qu'est-ce que tu fais là ?

balbutiai-je.

- Elle me demanda : « pourquoi ne

t'es-tu pas plus défendu ? »

Je retiens :

En cas d’interrogation totale : ……………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

En cas d’interrogation partielle :

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Phrase impérative

Discours direct Discours indirect

 Application

Transformez les phrases du style direct au style indirect.

1. David dit : « Le groupe de touristes vient de partir. »

...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

2. Philippe avoue : « J’ai rendez-vous avec Laureen à deux heures. »

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Paul dit : « Téléphone-moi dès que tu arrives ! »

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4. Charlotte déclare à Simon : « Je t’aimerai toujours ! »

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

5. Mes amis disent : « Nous ne savions pas que tu venais ! »

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Remplacez le verbe dire par l’un des verbes suivants :

affirmer, apprendre, conseiller, prévenir, promettre.

1. Monica m’a dit …………………………………….de ne pas parler à son voisin.

2. Ludovic a dit……………………………………..qu’il allait venir pour mon anniversaire.

3. On m’a dit………………………………….. de faire attention aux pickpockets dans le métro.

4. Elle m’a dit……………………………… qu’elle avait bien téléphoné pour annuler sa commande !

5. J’ai rencontré Lucas dans la rue, et il m’a dit…………………..qu’il partait vivre à l’étranger.

Réécris ces énoncés en transposant au discours indirect les paroles rapportées

directement. Fais toutes les modifications nécessaires.

a. Le vendeur demanda à la cliente : « Désirez-vous voir un autre modèle ? »

____________________________________________________________
b. Joanna promit à sa mère : « Demain, je rangerai ma chambre pour te faire plaisir ! »
_________________________________________________________________

c. Curieux, le petit enfant demanda à sa maman : « À quel âge as-tu eu ta première

voiture ? »
_________________________________________________________________

Complète ces phrases au discours direct en utilisant des verbes de parole

différents, en fonction du propos énoncé.

a. « Qui est venu chez vous ce matin ? » ______________________-t-elle.

b. b. Ils ________________________ : « Faites attention en traversant le
chemin». c. « Quelle vue superbe ! », _______________________-t-elle.
c. Elles __________________________: « En quoi pouvons-nous vous aider ? »
d. « Je passe mon test cette semaine », _____________-t-elle à ses parents.

Recopie les phrases suivantes en mettant le verbe introducteur du discours

indirect au passé simple et en appliquant la concordance des temps.

a. Pierre affirme qu’il adore son frère.

____________________________________________________________
b. Je lui réponds que je ne sais pas si elle viendra.
____________________________________________________________
_______

Complétez les phrases à l’aide des mots interrogatifs suivants.

Ce que/ ce qui /comment/ où /si /pourquoi /qui

1. Excusez-moi : vous pouvez m’expliquer aller au musée d’Orsay

2. J’ai oublié mes lunettes ! Lis-moi est écrit en tout petit, au bas du contrat, s’il te
plaît.
3. Tu pourrais me dire tu ne me dis jamais bonjour ?
4. La voiture ne démarre pas mais je ne comprends pas ne fonctionne pas !
5. Parle plus fort, je n’entends pas tu dis ! 6. Dis-moi c’est vrai ou pas.
7. Tu sais est passé ton frère ? 8. Savez-vous a écrit L’Élégance dub.

Rapportez au passé les questions de la collègue de Lucie.

2. 1. Combien de jours de congé est-ce que tu as déjà pris ?

3. 2. Pourquoi as-tu insisté après qu’il t’a dit que ce n’était pas possible ?
4. 3. Quel jour voulais-tu être en congé ?
5. 4. C’est indiscret mais… pourquoi voulais-tu être en congé ?
6. 5. Est-ce que tu n’as pas eu peur qu’il te renvoie pour insolence ? hérisson ?
Une erreur s’est glissée dans chaque phrase. Réécrivez les phrases correctement.

1. Il avait déclaré qu’il avait travaillé aujourd’hui.

2. Elle dit aux élèves : « Entrez. » = Elle dit aux élèves qu’ils entrent.

3. Je me demande où ai-je garé ma voiture.

4. Mon chef m’a demandé comment vont vos enfants.

5. Il m’a demandé quelle heure est-il.

6. Dis-moi qu’est-ce que tu as fait hier.

7. Elle avait dit qu’elle vient demain.

8. Elle voudrait bien savoir c’est qui ton copain ?

9. Expliquez-nous ce que vous est arrivé.

10. Il racontait toujours qu’il a travaillé dans cette entreprise pendant trente ans.