SEQUENCE I *Devoir maison : Rapporter les paroles dans un récit

Exercice 1 : Transformez les interrogations directes suivantes en interrogations

indirectes. (6 points)
Elle demanda à son fiancé : «Acceptes-tu de m’épouser ? »
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Elle demanda à son fils : « Est-ce que tu seras rentré pour le dîner ? »
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Elle demanda à sa fille : « Que fais-tu maintenant ? »
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Elle demanda à son frère : « Qu’est-ce qui s’est passé hier ? »
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Elle se demanda : « Comment vais-je réaliser cela ? »
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Elle demanda à l’inconnu : « Qui êtes-vous ? Que faites-vous là ? Pourquoi ne partez-vous
pas ? »
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Exercice 2 : Rapporter indirectement l’injonction.

Il y a deux possibilités pour rapporter des ordres ou des conseils indirectement :

Elle lui ordonna : « Viens avec moi »  verbe à l’infinitif : Elle lui ordonna de venir
avec elle.
 verbe au subjonctif : Elle lui ordonna qu’il
vienne avec elle.

Transposez au discours indirect les phrases suivantes en utilisant un des

deux procédés. (4 points)
Il ordonna aux élèves : «Entrez dans le calme, sortez vos cahiers et notez le cours ! »
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Elle conseilla à sa fille: « Sois prudente lorsque tu rentres tard et n’oublie pas de
m’appeler ! »
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Il demanda à ses enfants : « Faites de votre mieux pour réussir et dites toujours la
vérité ! »
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Les fillettes suggérèrent aux garçons : « Laissez-nous en paix et partez jouer loin de
nous ! »
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Exercice 3 : Transposez au discours indirect les phrases suivantes. ( 5 points)

Il m'a dit : "Je ne comprends pas tes explications."

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Elle m'a affirmé : "Je ne lui ai pas écrit."
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Le médecin m'a prescrit ce médicament en me disant : "Cela va vous soulager
rapidement."
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Elle répondait toujours : "Je prendrai une décision dès que possible", mais elle ne la
prenait jamais.
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Il lui avait promis : "Je vous attendrai jusqu'à six heures."
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Exercice 4 : Distinguer les différentes manières de rapporter les paroles

Soulignez en rouge le discours direct, en bleu le discours indirect et en vert
un passage où les paroles sont juste évoquées mais pas leur contenu précis
(=le récit de paroles ou des paroles narrativisées) (5 points)

Ils s’assirent, la tête à l’abri et les pieds dans la chaleur. Jeanne,

attendrie, répétait : « Comme on est bien ! Que c’est bon la campagne ! Il y
a des moments où je voudrais être mouche ou papillon pour me cacher dans
les fleurs. »
Ils parlèrent d’eux, de leurs habitudes, de leurs goûts, sur ce ton
plus bas, intime, dont on fait les confidences. Il avoua qu’il était déjà
dégoûté du monde et las de sa vie futile. Il ajouta qu’on y rencontrait rien
de vrai, rien de sincère. Le monde ! Elle aurait bien voulu le connaître !
Mais elle ajouta d’avance qu’il ne valait pas la campagne.
Guy de Maupassant, Une vie (1883)

Comme toujours
Concentre-toi et bon courage !