1. Conjuguez les verbes au subjonctif présent.

Une amie exigeante !

Pour rester mon ami, il faudra :
 que tu …………………………………(me téléphoner) chaque jour,
 que tu …………………………………(m’inviter) souvent à dîner,
 que tu …………………………..(être) disponible pour moi,
 que tu …………………………..(avoir) du temps à me consacrer,
 que tu ……………………………..(me faire) des cadeaux,
 que tu ……………………………(savoir) m’écouter,
 que tu ……………………………..(venir) chez moi quand je t’appelle.

2. Exprimez un souhait puis transformez au subjonctif

Au moment du départ :
Pense à moi ! Ne m’oublie pas ! Ne perdez pas votre argent !
Téléphonez-moi souvent ! Restez ensemble ! Ne faites pas de bêtises !
Écris-moi ! Rapporte-moi un souvenir !

ex : j’aimerais que tu penses à moi

3. Remplacez les mots soulignés par un subjonctif présent.

Exemple : Ils attendent notre arrivée. → Ils attendent que nous arrivions.

 Ils souhaitent une augmentation de salaire. →

 Ils souhaitent la réussite de leur enfant à l’examen. →
 Ils demandent la démission de leur PDG. →
 « Médecins du monde » souhaite l’ouverture des centres d’accueil dès maintenant →
 Il apprécie nos remerciements. →
 Il aurait besoin de notre aide. →
 Je ne suis pas sûr de l’exactitude de ces chiffres. →

4. Remplacez les mots soulignés par une tournure au subjonctif présent.

Exemple : Elle ne supporte pas d’être abordée par des inconnus
→ Elle ne supporte pas que des inconnus l’aborde.
Il a peur d’être chassé.
→ Il a peur qu’on ne le chasse.

 Elle craint d’être laissée de côté. →

 Ces deux frères rêvent d’être pris dans la troupe. →
 Il refuse d’être accusé de meurtre. →
 Les étudiants craignent de ne pas être entendus. →
 Sa grand-mère a peur d’être bousculée par des passants. →
 Vous voudriez être embauchée par cette entreprise. →
 Elle déteste être prise pour une idiote. →
 Nous attendons d’être reçus par le directeur. →
5. Barrez la mauvaise forme.

 J’espère qu’elle pourra / puisse venir avec nous ce soir.

 C’est vraiment dommage que tu doives / dois partir.
 J’ai peur que nous ne pouvons / puissions pas finir ce travail dans les délais.
 Il est clair que vous nous mentiez / mentez.
 J’attendrai que le printemps revient / revienne pour planter les rosiers.
 Il faut absolument que vous alliez / allez voir cette pièce de théâtre.
 Je crois que nous nous trompions / trompons de route.

6. Mettre les verbes entre parenthèses au temps et au mode qui conviennent.

 Si par hasard l’avion (avoir)………………………..du retard, comment pourrais-je vous prévenir ?

 Si mon amie Diana (téléphoner)………………………, rappelle-lui qu’on se retrouve ce soir.
 Si vous (venir)…………………………hier soir dîner au restaurant avec nous, vous auriez pu rencontrer
Paolo Ferrandi, le célèbre acteur italien.
 Si j’avais eu le temps de finir ce travail hier soir, je (ne pas être obligé)………………… de me lever
tôt ce matin.
 Si cet élève continue à avoir une telle attitude en classe, nous ne (pouvoir)………………pas le garder
au collège.
 Si vous étiez un homme, Lisa, vous (voir)……………………les choses autrement.

7. Mettre le verbe proposé au mode et au temps qui conviennent.

Je pense que le train (avoir du retard)

Je ne pense pas que le train (avoir du retard)
Il est certain que nous (finir) avant la nuit.
Il est évident qu’elle (vouloir) se marier maintenant.
Il n’est pas sûr que nous (être) invités.
Nous avons l’impression qu’il (aller) mieux.
Je n’ai pas l’impression qu’il (être) très attentif à la leçon.
Je crois que nous (faire) un bon choix.

8. Mettez le verbe proposé au mode et au temps qui conviennent en respectant la concordance

des temps

Je ne savais pas qu’ils (quitter) la France il y a un mois.

Nous regrettons qu’ils (ne plus être) à Paris.

Le Premier Ministre a annoncé que les impôts (diminuer) .

Les ouvriers demandent que les conditions de travail (être) meilleures.

Je trouve que tu (avoir) l’air fatigué.

Elle croit que tout (s’arranger) dès qu’ils seront partis.

Elle répète qu’elle (réussir) sans difficultés.

Sa famille doute qu’elle (réussir) .

1. Traduction de phrases.

 Penso che tu abbia ragione.

 Credete sia possibile trovare ancora camere libere in questo periodo?

 Spero che tu possa intervenire subito.

 Se verrai da me sabato, ti farò vedere le foto del mio viaggio negli Stati Uniti.

 Ha detto che sarebbe partito per Parigi.

 Se potessimo, andremmo in montagna il prossimo fine settimana.

 Non ti troveresti in una situazione simile se tu m’avessi ascoltato.

2. Complétez les phrases suivantes en conjuguant les verbes entre parenthèses.

 Je crois qu’il (être)…………………satisfait

 Je ne crois pas qu’il (avoir)………………….raison.
 Est-ce que tu penses qu’elle (avoir)…………………peur.
 J’aimerais qu’il (venir) ……………………avec nous ce soir.
 Je suppose qu’il (être) ……………….absent.
 Votre enfant est plus sensible que vous ne (croire)…………………….
 Je croyais qu’ils (avoir)………………………..pris une décision.
 Si tu (avoir)……………… plus d’argent, tu pourrais t’acheter ces chaussures.
 Qu’est-ce que tu lui (dire)…………………………, si tu avais eu l’occasion de le rencontrer.
 S’il nous (demander) ………………………., nous le lui aurions donné.
 Si tu parlais suédois, tu (pouvoir)……………………traduire cette lettre.
 Nous ne serions pas allés chez lui, même s’il nous (inviter)……………………………

3. Réécrivez les phrases suivantes au singulier.

Exemple : Il faut que nous y allions. → Il faut que j’y aille.

 Il est rare que nous jetions les papiers par terre. →

 Je ne veux pas qu’ils nous voient. →

 Il est urgent que vous fassiez cet exercice. →

 Laurent demande que nous venions tout de suite. →

 Vivement que nous gagnions de l’argent. →

4. Faites des phrases sur le modèle donné en employant l’indicatif ou le subjonctif.

Elle partira en vacances demain ; j’en suis ravi → Je suis ravi qu’elle parte en vacances demain.

 Sophie ne finira pas son stage ; je le regrette.

.
 Vous m’appellerez vendredi ; je préfère.
.
 Elles prendront le train ; je l’espère
.
 Il répondra le premier ; je le sais.
.
 Elle fait tout très bien ; j’en suis persuadé.
.
 On ira à Paris ; je le souhaite.
.
 Tu mettras ton pull gris ; je le veux.
.
 Vous serez prudents ; je l’exige.
.

5. Complétez les phrases suivantes par le temps du mode de l’indicatif approprié (parfois deux
possibilités)

 Si j’étais arrivé à temps,

 Si tu m’avais écouté,

 Si elle accepte ma proposition,

 Si vous étiez d’accord,

 Si nous refusons,

 Si tu allais chez le coiffeur,

 Si seulement elle acceptait de dîner avec moi,

 Si je l’avais connue plus tôt,