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Les figures de

style

Français 10e année


Qu’est-ce qu’une figure de style ?

C’est d’abord une manière de


s’exprimer. Une figure modifie le
langage ordinaire pour le rendre plus
expressif.
1. La comparaison
On compare deux choses ou deux êtres
en utilisant des mots clés. (comme,
pareil à, semblable à, …)
Exemples:
• Je les chasse comme des
mouches.

• Il est rusé comme un renard.


La métaphore
On compare sans utiliser les mots clés
(comme, pareil à, semblable à, …)
Exemples

• Ce jeune athlète est un vrai


tigre!

• Je vais bouillir de colère.


L’antithèse
• Une opposition de mots pour créer un
contraste.

• On exprime une idée contraire.


Exemples
• Le malheur des uns fait le
bonheur des autres.

• Je l’ai trop aimé pour ne point le


haïr.
L’apostrophe
• L’interpellation d’une personne ou d’une
chose en la nommant.

• On adresse la parole à quelqu’un.


Exemples
• Qu’est-ce que c’est, Gabrielle?

• Les élèves, taisez-vous.

• Viens voir ce que j’ai trouvé,


Paul.
L’ellipse
• L’omission du verbe ou du sujet,
nécessaires à la structure de la phrase.

• On a omis un mot dans la phrase.


Exemples
il est

•Le vendredi, impossible de


travailler.

•Marielle mange une pomme, Lucie,


une orange.

mange
L’énumération
• Une liste d’objets ou d’êtres.

• On énumère des objets, des


personnes ou des actions.
Exemples
• Le soleil, le sable et la mer,
tout nous rappelait les vacances.

• Pierre court, crie et gesticule


pour obtenir de l’aide.
La répétition
• La reprise d’un mot (on répète un
mot) pour mettre plus d’insistance sur
une idée.
Exemples
• Jamais, au grand jamais, je
n’accepterai cette défaite.

• Elle réussit très, très bien en


français.
La personnification
• On prête des caractéristiques
humaines à des êtres inanimés.

• On transforme un être inanimé en un


être vivant.
Exemples
• La mer avala plusieurs navires.

• Je tirais les élastiques de mes


souliers blessés.
L’onomatopée
• Simuler un son émis par un objet, une
personne, etc.
Exemples
• Bang!

• Shhhh!
L’inversion
Un changement dans l’ordre habituel des
mots de la phrase:
( sujet -verbe - complément).

On inverse les mots dans une phrase.


Exemples

•Dans le ciel s’envolaient les


oiseaux.

•La semaine dernière, j’ai


rencontré un ami de longue date.
L’apposition
• Un groupe de mots placé à côté d’un
nom ou d’un pronom pour l’expliquer.
Exemples
• Georges, le concierge, est un
homme très habile.

• Julie, votre enseignante,


souhaite votre réussite.
La gradation
• La présentation d’une suite d’idées ou
de sentiments (énumération) dans
un ordre croissant ou décroissant.
Exemples
• Crie, parle, chuchote pour te
faire entendre.

• Rampe, marche, cours vers ton


but.
L’hyperbole
• L’exagération des mots pour mieux
faire voir.

• Emploi volontaire d’un mot qui a un


sens très fort pour frapper
l’imagination.
Exemples
• Je lui ai dit cent fois de ranger
ses jouets.

• Je meurs de faim!

• Pleurer toutes les larmes de son


corps.
L’ironie
Exprimer le contraire de sa pensée afin
de faire ressortir son message.
Exemples

• Que tu es chanceux! (À quelqu’un


qui vient de renverser qqchose…)

• Que je suis content, j’ai une


évaluation aujourd’hui!

• Quelle belle journée!


(Lors d’une journée de pluie)

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