L’organisation de

la conjugaison
S1
 Les étapes de la leçon:

1. Les modes.
2. Modes personnels / modes impersonnels.
3. Les valeurs.
4. Reconnaitre le temps du verbe.
I- Les modes

Le gérondif
participe présent
(ant)+ en
i
 it i on n e l
Le c o nd s é
nt Pas
P r é s e
MODE À PART ENTIÈRE OU TEMPS DE L’INDICATIF ?
La tradition grammaticale fait du conditionnel un mode à part entière. Cela signifie qu’elle met en
aleur les emplois dans lesquels le conditionnel exprime la conséquence d’une condition.

i les vacances étaient plus longues, nous resterions une semaine de plus.

Toutefois, le conditionnel a aussi une valeur temporelle. Il sert à exprimer le futur à partir du passé.
Mes parents avaient alors décidé que nous resterions une semaine de plus.

Le conditionnel est ainsi le temps complémentaire du futur simple, qui exprime, lui, le futur à partir
résent. Ex: « Je crois que cet écrivain gagnerait à être connu. »
Le conditionnel, en conséquence, n’est pas un mode particulier, mais un temps de l’indicatif.
Néanmoins, il n’a pas paru souhaitable de bouleverser la présentation traditionnelle, et les tableaux de
onjugaison de Bescherelle isolent un « mode » conditionnel.
 nt s s é
r é se Pa
P
 on ne l s
e s p e r s
mo d
L es
et ls
r s o nne
s i m p e
mo d e
 r s d e s
s v a l e u
Le e s
mo d
 L’indicatif
• Le mode indicatif est le mode du réel. On l'emploie
pour exprimer une action réalisée ou dont
l'accomplissement est sûr et certain.
• Ex. : La sonnerie retentira à 10h15 pour annoncer
le début de la récréation.
• Il vient mardi me prêter main forte pour mon
déménagement.
 Le subjonctif
• Le mode subjonctif est le mode de l'éventuel et du jugement.
On l'emploie pour exprimer une action éventuelle, dont on
n'est pas sûr qu'elle se réalisera ; cette action est envisagée
selon le point de vue de celui qui s'exprime, selon ses
sentiments.
• Ex. : Il est possible que la sonnerie retentisse en avance, car il
a fallu la régler sur la nouvelle heure.
• Il n'est pas certain qu'il vienne mardi me prêter main forte
pour mon déménagement ; cela dépendra de la météo.
 L’impératif
• L'impératif sert à exprimer un ordre, une prière, un
conseil, une interdiction.
• Ex.: Écoute-moi.
Regarde-moi dans les yeux quand je m'adresse à toi.
Travaillons bien.
Ne sors pas sans ton manteau.
Acceptez toutes nos excuses.
 L’infinitif
• L’infinitif est un mode impersonnel et intemporel. Il exprime l’idée
de l’action, sans indication de personne ni de nombre, ni de
temps, ni si elle est réelle ou non.

• Il comporte deux temps : un temps simple, le présent, et un temps

composé, le passé. Pour chacun il n’existe qu’une seule forme.
• Manger (infinitif présent)
• Avoir mangé (infinitif passé)
• Il a la valeur d’un verbe ou d’un nom.
 L’infinitif
• > L’infinitif a le plus souvent sa pleine valeur de verbe dans une
proposition subordonnée.
• >> avec un sujet qui lui est propre (différent de celui de la principale)
dans les propositions infinitives.
Ex: Je vois la voisine passer.
• >> sans sujet propre dans un groupe infinitif (C.O.I. ou C.C.)
complétant un verbe conjugué.
Ex: Je me suis hâtée de rejoindre ma sœur à la gare. (groupe infinitif C.O.I.)
- Avant de commencer, observons une minute de silence.. (groupe infinitif, c.c de
temps).
 L’infinitif
• >> sans sujet propre dans une proposition interrogative indirecte.
Ex: Je ne sais plus quoi lui dire pour la rassurer.

Remarque :
Précédé d’un déterminant, l’infinitif fonctionne comme un nom. Il
devient substantif.
Le rire, le manger, le devoir, le pouvoir…
 L’infinitif
• > On retrouve également l’infinitif pris comme verbe dans certaines propositions
indépendantes ou principales. Il sert alors à exprimer :

• >> l’interrogation, l’hésitation: Ex: Que faire ? Où aller ?

• >> un ordre, un conseil, une consigne…
Ex: Battre 4 œufs, ajouter 400 g de farine, 50 ml de lait… mélanger le tout…
• >> dans une phrase exclamative ou interrogative.
Ex: Payer un tel prix pour un sac !
Comment savoir si l’on a pris la bonne décision ?
 L’infinitif
• Valeur de nom
• Précédé ou non d’un article, l’infinitif peut remplir toutes les
fonctions du groupe nominal.
• >> sujet: Ex: Travailler est un plaisir pour certains.
• >> attribut du sujet: Ex: Souffler n’est pas jouer.
• >> complément d’objet direct, indirect ou second
Ex: Il veut venir avec nous. (C.O.D.)
Il renonce à partir.(C.O.I.)
Il incite son ami à venir.(C.O.S)
 L’infinitif
• >> complément circonstanciel:
Ex: Il faut travailler pour vivre. (C.C. de but)
Tu rangeras ta chambre avant de partir (C.C. de temps)
• >> apposition: Ex: Il n’a qu’un désir, voyager.
• >> complément du nom: Ex: La joie de vivre.
• >> complément de l’adjectif:
Ex: Elle est belle à mourir.
Une aventure palpitante à lire.
 Le participe
• Le Participe est un mode impersonnel du verbe ayant une valeur d'un verbe ou d'un
adjectif.
• Il y a deux formes de participe :
• Le Participe Présent et le Participe Passé.
• Le Participe Présent est défini comme un mode du verbe qui est plus souvent actif et
qui peut avoir une valeur d'un verbe, d'un adjectif ou d'un gérondif.
• Le participe présent exprime une action. Il est invariable.
• Par ex. Excellant dans la compétition, il a remporté le titre. (valeur du verbe
exceller).
• C'est un vin excellent. (valeur d'un adjectif).
 Le participe
• Le Participe passé sert également à former les
temps composés.
• Quand le participe présent est précédé de
« en », on parle de gérondif.
Ex: Il siffle en dormant.
 r s de s
s v a l e u
Le s
tem p
Axe de temps
Le présent de l’indicatif
Imparfait et passé simple
Le futur simple
 Le passé composé
• Une action achevée dans le temps
Ex: J’ai appelé Pierre.
• Une action antérieure au présent

Ex: Les élèves remercient le professeur pour tout

ce qu’il a fait pour eux.
Valeurs des temps composés
La phrase hypothétique