COURS DE LANGUE

ET TERMINOLOGIE
Présenté par: Pr Hind LAGHFIRI
Plan
I-Contenu thématique et terminologique;
-les professions du secteur économiques;
-l’offshorring ;
- Lexique professionnel du champ économique;

II-Contenu linguistique :Grammaire, conjugaison ,

-la forme interrogative;
- Les pronoms relatifs simples.
- Les prépositions du temps
- Le passé composé - exprimer un souhait

III-Contenu de communication;
-parler de ses études et des ses projets professionnels

IV-Exercices
I-Définitions

-L’économie: science sociale qui étudie la production, la répartition ,la distribution et la

consommation des richesses d’une société. Son principe général la rentabilité qui consiste à
consommer le minimum de moyens en vue de réaliser le maximum de profits. La production
économique est divisée en trois secteurs: primaire, secondaire et tertiaire.
-La macroéconomie :une approche théorique qui étudie l ’économie à travers les relations existant
entre les grands agrégats économiques :le revenu, l’investissement, la consommation, le taux de
chômage, l’inflation etc. Elle constitue l’outil essentiel pour analyser les politiques économiques des
Etats ou des organisations internationales .

-La microéconomie :branche de l’économie qui étudie les comportements des entreprises et des
consommateurs, elle étudie en particulier la manière dont les rémunérations et les prix se
constituent sur un marché
II-Langue
-Grammaire:

-1 la forme interrogative
Phrase interrogative directe: généralement, on recourt à la phrase de « type interrogatif » pour
formuler une question. On distingue deux sortes de phrases de type interrogatif :
la phrase avec interrogation totale et celle avec interrogation partielle. Elles se terminent toujours
par un point d’interrogation. exemple:
est-ce qu’ils ont acheté des billets pour le spectacle?
Il s’agit d’une interrogation totale : l’interrogation porte sur toute la phrase et on peut y répondre
par « oui » ou par « non .

Quand ont-ils acheté les billets ?

Il s’agit d’une interrogation partielle : l’interrogation porte sur un élément précis et on n’y répond
ni par « oui » ni par « non »; ils ont acheté les billets ce matin.

Les pronoms interrogatifs

Qui ? Qui est là ?

Préposition + qui À qui tu parles et de qui tu parles ?

→ pour parler de quelqu'un Tu vas chez qui et avec qui ?
Que ? Que se passe-t-il ?
→ pour parler d'une chose concrète ou abstraite Que manges-tu ?

Quoi Tu manges quoi ?

Préposition + quoi ? À quoi tu penses ?
→ parler d'une chose, d'une situation De quoi tu as peur ?

Comment ? Comment peux-tu me faire ça ?

→ pour demander la manière, le moyen Comment tu viens demain ?

Quand ? Tu es né quand ? Quand viens-tu me voir ?

→ pour parler d'un moment Depuis quand il est parti ?

Pourquoi ? Pourquoi tu es en retard ?

→ pour demander la raison d'une situation Pourquoi tu es végétarien
ou d'une décision

Où ? Où tu habites ? D'où tu viens ?

→ pour parler d'un lieu
Où se trouve la château ?
Combien ? Combien ça coûte ?
→ pour parler d'une quantité, d'un chiffre Combien vous dépensez par mois ?
Où ? D'où viens -tu?
→ pour parler d'un lieu Où se trouve la château ?

Combien ? Combien ça coûte ?

→ pour parler d'une quantité, d'un chiffre :Combien vous dépensez par mois ?

Quel(le- s) Quel est ton animal préféré ?

Préposition + quel(le- s) ? De quelle ville tu viens ?
→ pour un choix, plusieurs propositions / possibilités

Est-ce que ? (inversion du sujet « c'est que ») Est-ce qu'il reste du fromage dans le
frigo ?
→ pour demander quelque chose Est-ce que tu as bien dormi ?
dont la réponse est « oui » ou « non »

Interrogatif + est-ce que ? (plus formel, poli) Qu'est-ce que tu fais ? Où est-ce que tu vas
?
Où est-ce que c'est ? Pourquoi est-ce qu'il est là ?
Combien est-ce que ça coûte ?
-2 Les pronoms relatifs :
ils servent à lier entre deux phrase: une subordonnée et une principale pour éviter la répétition,

A- Les pronoms relatifs simples

• Qui : renvoie au sujet de la phrase - la ville /(elle) m’intéresse la ville qui m’intéresse.

• Que: renvoie à l’objet : - la ville /tu (la )préfère la ville que tu préfère

• Où :renvoie à un lieu : - la ville /j’habite (dans cette ville) La ville Où j’habite

• Dont: renvoie à un complément introduit par de:- la ville/je parle(de cette ville) la ville dont je parle

3- les prépositions de temps

En : pour exprimer le temps nécessaire à faire quelque chose : - j’ai repeint la cuisine en deux jours
pour indiquer la date - je suis née en 1980
Pendant: pour indiquer une durée limitée: -pendant les vacances, j’irais skier
- pendant que mon ami sera chez moi, nous discuterons

Pour : exprimer une durée prévue : -il part à l’étranger pour deux mois
Dans : pour situer un moment futur par rapport au présent: -nous arriverons dans deux jours Il y a:
pour situer un moment du passé par rapport au présent: -je l’ai vu il y a deux Jours
Depuis /il y a : pour indiquer l’origine d’une situation actuelle : elle travaille depuis quatre ans
- depuis que je travaille je me lève à 7 heures
-il y a un an qu’il travaille
-Conjugaison ;
1-Le passé composé :
c’est un temps du mode indicatif formé de l'auxiliaire avoir ou être au présent suivi du
participe passé du verbe conjugué, il exprime une action accomplie dans le passé,
J’ai joué avec mon frère
Je suis rentré de la fac

Les
allerverbes
: conjugués
Je suis allé(e)avec l’auxiliairenaitre
« être »
:je suis né (e)

apparaître : Je suis apparu(e) partir : Je suis parti(e

arriver : Je suis arrivé (e) passer : Je suis passé(e)

descendre : Je suis descendu(e) rester : Je suis resté(e)

devenir : Je suis devenu(e) retourner : Je suis retourné(e)

entrer : je suis entré(e) sortir : je suis sortie (e)

Monter :je suis monté(e) Tomber : je suis tombé (e)
Mourir :je suis mor( e) Venir : je suis venu(e)
-Les verbes conjugués avec l’auxiliaire « avoir »
Les autres verbes se conjuguent avec l'auxiliaire "avoir".
Remarque : Le participe passé ne s'accorde pas avec le sujet, il s'accorde (sauf cas particuliers)
avec le complément d'objet direct lorsque celui-ci est placé avant le verbe.

Elle a écrit des lettres. / Ces lettres elle les a écrites.

Ils ont lu les journaux. / Les journaux qu'ils ont lus...

- Verbes fonctionnant avec "être" et "avoir" :

verbe Etre avoir

descendre. Elle est descendue par Elle a descendu les bouteilles
l'escalier à la cave
monter . . Ils sont montés au sommet . Ils ont monté les bagages
passer . Je suis passé(e) chez le J'ai passé le permis de
boulanger conduire.

rentrer . Nous sommes rentré(e)s très Nous avons rentré la voiture.

tard
Retourner . Il est retourné au bureau Elle a retourné la crêpe
sortir je suis sorti(e) avec une amie. J’ai sorti le chien
2- Le conditionnel pour exprimer un souhait:

Pour exprimer un souhait, on utilise les verbes vouloir, aimer, adorer au

conditionnel présent ou des expressions comme ça me ferait plaisir, ce
serait bien (verbes faire et être au conditionnel présent).

-Je voudrais de l’eau, s’il te plaît.

-Nous aimerions aller au cinéma.
-Ce serait génial de partir en vacances.
-J’irais bien à Paris

Le conditionnel présent se forme à partir de l’infinitif du verbe, suivi des

terminaisons : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez , -aient
III- Communication

En tant qu’étudiant voici les informations qu’on peut dire pour se présenter;

1- nom et prénom : je m’appelle……. / mon nom et prénom ………………………….

2-je suis âgé(e) de ……………ans ./j’ai…………………
3- je fais des études en économie et Gestion à ……………………
4- j’ai choisi cette filière parce que : c’est une filière………………………
5- A l’avenir j’aimerais /je voudrais être…………………….. /travailler dans le domaine de………..
6- quand je n’ai pas de cours je passe mon temps libre à…………………

Remarque : ces informations peuvent servir après pour préparer un CV,

VI -Exercices
1- lisez le texte « offschorring : des métiers d’avenir » et répondez aux questions
2- les professions : associez chaque métier à sa définition.
3-la phrase interrogative: complétez par les pronoms interrogatifs: comment, combien, qui, que, où,
quel, quelle;quels,quelles.

-…………………..appelez-vous?
-……………………….âge avez –vous?
-……………………….études faites –vous?
-…………………………vous a parlé de cette filière?
-………………………..avez-vous choisi cette filière?
-………………………..faites –vous vos études ?
-…………………………voudriez –vous faire à l’avenir ?

4- les pronoms relatifs

Complétez les phrases suivantes en écrivant le pronom relatif qui convient.

La grande rue droite .................. traverse le village était déserte.

Je me souviens des éléphants .................. nous avions surpris au creux d'une vallée.
La maison .................. nous passions les grandes vacances dominait la vallée de la Seine.
Ali avait inventé un nouveau jeu .................. les règles étaient très simples.
Elle était l'âme de la maison, .................. elle remplissait de son activité ordonnée et joyeuse.
-Je mis deux heures pour rejoindre le village, .................j'arrivai à la nuit tombée.
-J'entrai dans l'auberge, .................. l'enseigne faisait grincer tristement sa chaîne au vent.
-Nous vîmes un pêcheur .................. appâtait.
-Avec des grains de blé, de la terre, il pétrissait des boulettes .................. il jetait à l'eau.
-La cascade, .................. nous entendions le bruit, ne devait plus être très éloignée.
--Des vaches paissent près de la rivière .................. elles viennent boire.
-La rivière en crue recouvre la route .................. est en contrebas.
-Des poissons évoluaient autour de l'appât .................. mordit l'un d'eux.
-C'est toi qui pêcheras, c'est moi .................. ramerai.
-La barque sur .................. nous étions était très stable.
-Je vous rapporte les images .................. vous m'avez prêtées.
-J'aperçois le port .................. sont amarrés les bateaux de plaisance.
-Voici la maison .................. je suis né.
-notre ami possède un canot .................. il a nommé "Corsaire

5-conjuguez les verbes entre parenthèses en utilisant le conditionnel

-Quel métier (souhaiter) vous exercer à l’avenir?
- j’ (aimer) être un homme d’affaires
- Vous faites des études d’économie ,comment (voire)votre avenir?
- Nous (vouloir ) créer notre propre entreprise
- Qu’est ce que tu(vouloir) faire plus tard?
- J’ (adorer) voyager autour du monde
6- le passé composé : remettez les actions dans l’ordre et racontez l’histoire au passé
composé .

Rentrer à la cité universitaire après les cours- mettre le steak à cuire -monter les courses
-retourner le steak -remonter chez elle- passer 5mn à chercher du sel- sortir faire les
courses-monter sur une chaise pour prendre une poêle- descendre chez l’épicier du
coin-chercher du sel-décider de préparer à manger- sortir la poêle du placard- retourner chez
elle.

Elle est rentrée à la cité universitaire après les cours ,ensuite……………

- Quels sont les verbes qui se conjuguent avec l’auxiliaire être et avoir?

7-les prépositions de temps

Complétez par :pendant, jusqu’à, en, depuis, il y a, dans ,pour ,jusqu’en.

-cette société a été créée 1980

- j’ai fait des études de sciences sociales 10ans
-vous pouvez améliorer votre niveau en langue les vacances d’été
-ils habitent à Agadir quelque temps
-Grâce à la météo internationale, on peut savoir le temps qu’il fera trois jours
-Je vais poursuivre mes études 20238-

8-Rédigez un texte où vous vous présentez et projetez –vous dans l’avenir et exprimez vos