prov s ns oi

erbe tio n e
s cita nfia
Co
nc e

Une année de préparéés.

s
positive
Organisation de la semaine
Dictée de mots.
Lundi
Dictée de groupes nominaux, de groupes de mots ou de phrases courtes.
Mardi
Dictée de groupes verbaux, de groupes de mots ou de phrases courtes.
Jeudi
Dictée de phrases.
Vendredi

Semaine 2 Periode 1
Mots invariables : lorsqu’il - avant – mais Notions étudiées :
1 Noms : lion - proie – échec – majorité – animaux – • Mots invariables.
persévérance. • Le présent de l’indicatif.
Verbes : sortir – échouer – réussir -être et avoir • Accord en genre et
Adjectifs : royal - nombreux nombre.
Les lionnes – dix fois – sept fois – une belle proie – la è Leçon O1
2 majorité de sa vie – des échecs.
Le lion sort chasser - Il échoue sept à dix fois – Il
3 réussit à capturer sa proie. Sa vie est faite d’échecs.
C’est sa persévérance.
Le royal lion lorsqu’il sort chasser, échoue sept à dix
Bilan
fois avant de réussir à capturer sa proie.
Si on résume la majorité de sa vie est faite de nombreux
échecs.
Mais ce qui fait de lui le roi des animaux, c’est sa
persévérance.
Semaine 3
Mots invariables : toujours - d'abord – peu – mais – Notions étudiées :
1 jamais - rien • Mots invariables.
Noms : personne - enfant • Le présent de l’indicatif.
Verbes : comprendre – être – avoir - souvenir • Accord en genre et
Adjectifs : grande – seul nombre.
des grandes personnes - les enfants - des explications è Leçon O2
2 – peu d’entre elles.
Elles ne comprennent pas – Il doit leur donner des
3 explications – Ils ont été des enfants – Elles s’en
souviennent.
Les grandes personnes ne comprennent jamais rien
Bilan
toutes seules, et c'est fatiguant, pour les enfants, de
toujours leur donner des explications.
Toutes les grandes personnes ont d'abord été des
enfants. Mais peu d'entre elles s'en souviennent.

Semaine 4
Mots invariables : pour - rien – beaucoup – sur – plutôt Notions étudiées :

- autour • Mots invariables.

Noms : maman - enfant – genoux – cou – bisous – trésor • Le présent de l’indicatif.
– or - bijoux • Accord en genre et
Verbes : avoir – être – préférer – savoir - valloir nombre.
Adjectifs : doux – vrai - joli • Le pluriel des noms en -
Cette maman – son enfant – sur ses genoux – beaucoup OU.

de jolis bijoux – autour de son cou – des cailloux – des

sous – des bisous – son vrai trésor è Leçon O3

Il est doux – Elle se moque – Elle préfère les bisous –

Il vaut de l’or
Pour cette maman, rien n’est plus doux que d’avoir son
enfant sur ses genoux. Elle se moque d’avoir beaucoup
de jolis bijoux autour de son cou, car ce ne sont que des
cailloux. Plutôt que des sous, elle préfère les bisous car
elle sait que son vrai trésor, il vaut de l’or.
Semaine 5
Mots invariables : Hier – à travers – par – jamais – cependant Notions étudiées :
– pour – malgré. • Mots invariables.
Noms : soupirail – corail – email – émaux – coraux – travail - • Le présent de
chef-d’œuvre l’indicatif.
Verbes : trouver – être – avoir – surmonter - abandonner
• Accord en genre et
Adjectifs : charmant – incroyable
nombre.
Un soupirail fermé – un charmant vitrail – un trésor d’émaux -
• Le pluriel des noms en
des coraux – un travail incroyable – un chef-d’œuvre – toutes
-AIL
les difficultés
Il n’a jamais abandonné – on a trouvé un trésor – l’artisan a
è Leçon O4
surmonté des obstacles.
Hier, à travers un soupirail fermé par un charmant vitrail,
on a trouvé un trésor d’émaux et de coraux. Quel
incroyable travail ! Cependant, pour arriver à ce chef
d’œuvre, l’artisan a surmonté bien des obstacles. Mais
malgré toutes les difficultés, il n’a jamais abandonné.

Semaine 6
Mots invariables : aujourd’hui - derrière – ailleurs – sur – Notions étudiées :
mais. • Mots invariables.
Noms : le parc – les landaus – ses tantes – la petite fille – un • Le présent de
documentaire – les lieus jaunes - ses pensées – l’est – l’indicatif.
l’Atlantique – les rêves
• Accord en genre et
Verbes : aller – être – avoir – lire – vagabonder - croire
nombre.
Adjectifs : bleus – petite - jaunes.
• Le pluriel des noms en
Au parc – les lieus jaunes – la petite fille – un documentaire –
--EAU et -EU et -AU
l’est de l’Atlantique – son esprit – différents lieux – dans ses
pensées – la beauté de ses rêves.
è Leçon O5
Ils vont au parc – elle lit – son esprit est ailleurs – il
vagabonde – elle est perdue – elle croit.
Aujourd’hui, ils vont tous au parc. Derrière les deux landaus
bleus de ses tantes, la petite fille lit un documentaire sur les
lieus jaunes, des poissons de l’est de l’Atlantique. Mais son
esprit est ailleurs, il vagabonde dans différents lieux. Elle est
perdue dans ses pensées et croit en la beauté de ses rêves.
Semaine 7
Mots invariables : peu – mais – car – en effet Notions étudiées :

Noms : animaux – chacals – chevaux – bals – festivals – • Mots invariables.

génie – récitals - poisson - arbre • Le présent de l’indicatif.
Verbes : être et avoir • Accord en genre et
Adjectifs : stupide – unique – fantastique - nombre.

des grandes personnes - les enfants - des explications • Le pluriel des noms en
– peu d’entre elles. AL

Elles ne comprennent pas – Il doit leur donner des

è Leçon O6
explications – Ils ont été des enfants – Elles s’en
souviennent.
Au carnaval des animaux, tout le monde est unique et
fantastique. Peu importe si vous êtes des chacals ou des
chevaux. Vous êtes tous invités aux bals et aux récitals.
Car tout le monde est un génie. En effet, inutile de juger
un poisson sur ses capacités à grimper à un arbre, si ce
n’est lui faire croire toute sa vie qu’il est stupide… ».