LIVRET

Dictes
6 e
e

Ce livret contient 14 dictes.

Choisis celles qui correspondent

tes difficults

et fais-les toi dicter.

Conseils celui qui dicte

La dicte est un exercice qui met en uvre diffrentes

comptences exigeant de la part de llve coute, attention,
rflexion, mmoire et aisance graphique.

Les dictes proposes pourront tre faites soit loccasion

de ltude des notions du cahier, soit indpendamment de
celle-ci. Dans ce dernier cas, on se rfrera ensuite aux fiches
concernes en fonction des difficults rencontres.

Comment dicter ?
Lire une ou deux fois le texte de la dicte. Vrifier ensuite
que le sens gnral de celui-ci et lensemble des mots ont
bien t compris.

Dicter lentement chaque phrase en prononant claire-

ment les liaisons et en indiquant la ponctuation.

Rpter plusieurs fois chaque groupe de mots.

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Dicte russie : mode demploi
Faire la dicte
La premire lecture
On te lit le texte dans son ensemble, sans sa ponctuation et vitesse
normale. Cette premire lecture permet de comprendre le sens
gnral du texte et de reprer les difficults majeures (accords de
participes passs, emploi du pass simple, consonnes doubles). Il est
ncessaire dcouter attentivement, sans faire autre chose en mme
temps : si tu nes pas concentr(e), cette lecture est inutile.
Pendant la dicte
La ponctuation et les accents sont mettre au fur et mesure de la
dicte afin dapprendre bien les utiliser. Il vaut mieux viter de faire
rpter. Si tu ne suis pas, passe une ligne et continue l o en est celui
qui dicte. Cette discipline dveloppe la concentration et la vitesse.
La relecture
On te relit lentement le texte avec sa ponctuation. Cest le moment
pour toi de combler les oublis. Ensuite, prends le temps de relire
seul(e) ta dicte. Nhsite pas demander quon te rpte un passage
ou un signe de ponctuation. Relis ensuite plusieurs reprises en ne
vrifiant chaque fois quune seule difficult. Il ne reste alors plus
que le vocabulaire difficile que tu ne connais pas, mais pour lequel
une orthographe fautive ne tenlvera pas beaucoup de points.

Se corriger
Les fautes de lexique
Copier dix fois un mot ne sert rien : il vaut mieux le copier dans une
phrase simple personnelle qui aide la mmorisation. Cherche les mots
inconnus dans le dictionnaire, copie leurs dfinitions et entrane-toi
les employer dans dautres exemples. Refais le lendemain une simple
dicte de mots partir du vocabulaire que tu as dcouvert la veille.
Les fautes de grammaire
Cherche la rgle que tu as oublie. Pour cela, utilise les leons de ce
cahier et, ventuellement, confronte-les avec le cours de ton profes-
seur de franais. Pour mesurer tes progrs, le mieux est de refaire la
mme dicte quelques jours plus tard. Noublie pas que ce sont la
correction et le travail personnel qui comptent le plus.

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 1 Le potager dAnas
(Le narrateur est un garon.)

Juliette et moi passons toutes nos vacances chez notre tante

Anas. Nous aimons beaucoup son potager rempli de fleurs et de
lgumes. Nous mettons nos chapeaux contre le soleil et en avant
au potager ! Elle nous donne des rteaux pour ter les cailloux
et les herbes. Nous arrosons des ranges de tomates, de salades
et de choux avec de longs tuyaux. Nous sommes ses jardiniers.
On samuse aussi sarroser, mais elle naime pas quand nous
rentrons tremps !

Conseils Voir dans le cahier

peler le prnom Anas. Signaler la difficult
du participe pass tremps .
Mots bien orthographier
- arroser : prend 2 r un arrosoir,
larroseur arros
- un potager des plantes potagres
- une range ranger, rangement
- les pluriels x : des chapeaux, des
rteaux, des cailloux, des choux, des
tuyaux
- le participe pass : tremps
Les pluriels irrguliers p. 4
Le prsent de lindicatif p. 37
Les accents p. 5
Laccord du participe pass p. 8
Le verbe p. 35
Les pronoms personnels p. 24
valuation
Compter 2 points par faute aux
pluriels irrguliers et la conjugai-
son du prsent, 1 point aux autres
fautes.

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 2 La rivire
En t les animaux cherchent lombre, lhomme au chapeau de
paille aussi. Il sallonge sous les branches des saules qui bordent
la rivire. Souvent il sendort et nous le regardons dormir. Il
bouge dans ses rves. Nous aussi nous rvons. Nous laissons nos
cannes pche filer dans leau courante. Dans la rivire bruis-
sante se dessine petit petit un autre monde, accord aux
oiseaux qui nous entourent. Nous nous taisons. Nous coutons la
rivire qui nous emporte.

Conseils Voir dans le cahier

Signaler le sujet invers se dessine un autre Laccord sujet-verbe p. 9
monde . Signaler la difficult et montrer la Le prsent de lindicatif p. 37
diffrence entre linfinitif en -er ( nous Les finales verbales p. 12
laissons filer ) et le participe pass en - Le verbe p. 35
( un autre monde, accord aux oiseaux ). Les pronoms personnels p. 24
Les complments
Mots bien orthographier circonstanciels p. 34
- un saule
- rver, un rve
- une canne pche :
prend 2 n  une cane valuation
- les mots de la mme famille : Compter 2 points par faute
sallonger : prend 2 l aux accords sujet-verbe et
allongement, radical long ; aux pluriels, 1 point aux autres
accord : prend 2 l fautes.
accorder, saccorder,
radical accord ;
courante : de courir ;
bruissante : de bruire
bruissement, bruit.
- les pluriels en x :
les animaux, les oiseaux

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 3 Un jardin lcart
Cest un vaste parc, avec des arbres centenaires, des chnes et
des marronniers roses. On aperoit la chevelure des grands pins
qui se balancent prs du mur. Les alles sont bordes de lilas, de
pommiers du Japon et de buissons o les abeilles bourdonnent.
Lt, on djeune au frais sous la charmille ombrage. La table en
pierre a gard un peu de mousse. lentre du jardin, cela sent
le buis et la sve de pin. On est labri de tout.

Conseils Voir dans le cahier

Proposer de chercher les mots de la mme Laccord sujet / verbe p. 9
famille pour trouver la bonne orthographe des Le prsent de lindicatif p. 37
mots. Laccord de ladjectif p. 7
Les homonymes p. 10
Le verbe p. 35
Mots bien orthographier
Les pluriel des noms p. 4
- on aperoit : de apercevoir Ladjectif qualificatif p. 28
- un buis : mot invariable Les complments
- les mots de la mme famille : circonstanciels p. 34
lcart carter
centenaire : radical cent
un marronnier : 2 r et 2 n ,
valuation
radical marron
bourdonner : 2 n , radical Compter 2 points par faute
bourdon aux accords sujet-verbe et
- les homonymes : nom-adjectif, 1 point
(un) chne  (une) chane ; aux autres fautes.
(un) pin  (un) pain ; / a

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 4 Esmeralda
Elle tait brune, mais on devinait que le jour sa peau devait avoir
ce beau reflet dor des Andalouses et des Romaines. [] Elle
dansait, elle tournait, elle tourbillonnait sur un vieux tapis de
Perse, jet ngligemment sous ses pieds ; et chaque fois quen
tournoyant sa rayonnante figure passait devant vous, ses grands
yeux vous jetaient un clair.
Victor Hugo, Notre-Dame de Paris, 1831.

Conseils Voir dans le cahier

Prciser que Perse prend une majuscule.
Expliquer le sens de ngligemment .
Rechercher des adverbes qui se terminent en
ment et comparer leur orthographe.
Mots bien orthographier
- un reflet : de reflter
- tourbillonner : prend 2 n tour-
billon
- un tapis tapisser, une tapisserie
- ngligemment : de ngligent
- tournoyant : de tournoyer
- rayonnante : de rayonner rayon,
rayonnement
- un clair clair, clairer, une clair-
cie
Limparfait de lindicatif p. 38
Laccord de ladjectif p. 7
Les majuscules
et les minuscules p. 6
Le prsent de lindicatif p. 37
valuation
Compter 2 points par faute
dans les accords sujet-verbe
et nom-adjectif, 1 point dans
les autres fautes.

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 5 La maison de mes rves
La maison de mes rves ne serait pas situe sous quelque rive
orientale, inonde de soleil et de vives couleurs. Je la placerais
sur le rivage de locan, son jardin serait en pente douce vers
la mer. De ma fentre, je dcouvrirais quelques bois de sapins.
De la grille du jardin, on parviendrait la maison par une alle
sable, soigneusement entretenue et borde de buis. lint-
rieur, les bruits du dehors seraient touffs et il y aurait toujours
du feu dans la grande chemine.

Conseils Voir dans le cahier

Rviser le conditionnel avant de commencer Le conditionnel prsent p. 42
cette dicte. Le futur de lindicatif p. 41
Prciser le sens de quelque , singulier : Laccord de ladjectif p. 7
quelque rive orientale = sous une rive Laccord du participe pass p. 8
orientale (quon ne peut dterminer), par Ladjectif qualificatif p. 28
rapport quelques, pluriel : quelques bois
de sapins = un certain nombre de ( un
certain nombre de bois de sapins ).
Cette dicte pourra tre transpose au futur. valuation
Compter 2 points par faute
Mots bien orthographier dans les verbes au conditionnel
et dans les accords des participes
- oriental(e) : de orient passs.
- une pente
- soigneusement : de soigneux / soi-
gneuse
- touffer : prend 2 f touffe-
ment
- un buis : mot invariable
- on parviendrait : de parvenir ; se
conjugue comme venir
- entretenu(e) : de entretenir ; se
conjugue comme tenir

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 6 Un chat bibliophile
La tante de Paul voyageait beaucoup, en Russie mais aussi en
Argentine et en Patagonie. Il ne savait plus trs bien o ctait, mais
ctait trs loin, dans un autre hmisphre. Elle parlait des langues
bizarres : elle tait polyglotte. Son chat sappelait Sacha. Il circulait
tranquillement chez elle au milieu des piles de livres et de manus-
crits. Lui seul arrivait atteindre le haut de la bibliothque.

Conseils Voir dans le cahier

Donner lorthographe de Patagonie , de Ltymologie p. 52
Argentine si ncessaire (le pays o furent La formation des mots p. 53
dcouvertes des mines dargent). Limparfait de lindicatif p. 38
Les majuscules
Mots bien orthographier et les minuscules p. 6
Le prsent de lindicatif p. 37
- bibliophile : form de biblio et de Les complments
phile
circonstanciels p. 34
- une bibliothque : form de biblio
et de thque
- un hmisphre : form de hmi et
de sphre valuation
- polyglotte : form de poly et de
glotte Compter 2 points par faute
- un manuscrit : form de manu et de aux verbes limparfait, 1 point
scrit par faute dans les mots
- voyageait : imparfait de voyager comportant des racines grecques
- bizarre : prend deux r ou latines.
- appeler : deux p et un seul l
sauf devant e muet
- tranquillement : form partir de
tranquille
- atteindre
- homonyme : la tante  la tente

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 7 Sensation
Par les soirs bleus dt, jirai dans les sentiers,
Picot par les bls, fouler lherbe menue :
Rveur, jen sentirai la fracheur mes pieds.
Je laisserai le vent baigner ma tte nue.
Je ne parlerai pas, je ne penserai rien :
Mais lamour infini me montera dans lme,
Et jirai loin, bien loin, comme un bohmien,
Par la Nature, heureux comme avec une femme.
Arthur Rimbaud, Pomes, 1870.

Conseils Voir dans le cahier

Rappeler que, dans un pome, chaque dbut
de vers commence par une majuscule.
Prciser que le mot Nature prend une
majuscule. Rviser le futur avant de com-
mencer la dicte.
Le futur de lindicatif p. 41
Les accents p. 5
Laccord du participe pass p. 8

Mots bien orthographier valuation

- un sentier Compter 2 points par faute
- la fracheur : de frais, frache dans les verbes au futur, 1 point
- baigner de bain par faute dans les verbes
- lme au participe pass et linfinitif,
- un bohmien 1 point aux autres fautes.

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 8 Mon pre
Pourquoi mon pre narrivait-il pas ? Nous lattendions depuis
plus dune heure maintenant. Sa voiture tait-elle tombe en
panne ? Aucune communication ne passait plus depuis lorage.
On voyait bien que maman tait inquite. Avait-il chang davis ?
tait-il reparti ? Quand tout coup nous entendmes le crisse-
ment des roues sur les gravillons. La voiture se gara sous les
arbres. Les portires claqurent. Il ntait pas seul. Nous allmes
sa rencontre comme si de rien ntait.

Conseils Voir dans le cahier

Rviser le pass simple avant de commencer Limparfait de lindicatif p. 38
la dicte. Prciser que les accents sont impor- Le pass simple p. 39
tants dans les passs simples. Les temps composs p. 44
La forme interrogative p. 14
La forme ngative p. 17
Linfinitif et les trois groupes
Mots bien orthographier
verbaux p. 36
- communication
- on voyait : voir limparfait valuation
- inquite : fminin de inquiet
- le crissement : de crisser, cri Compter 2 points aux fautes
- les gravillons de temps et daccord des verbes,
- claquer 1 point aux autres fautes.

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 9 la mer
Nous sommes partis tous ensemble la plage, les deux familles
et la chienne Polly. La petite Zo tait couche dans la brouette
que Max poussait en chantant. Quand on est arriv au bord de
leau, les gens nous ont regards dun air bizarre. On a tal sur
dix mtres nos serviettes colores. Les parents ont install la
tente bleue prs de la dune. Zo semblait ravie. Affole par les
mouettes, Polly a fil dans leau leur poursuite. On a couru
derrire elle en criant.

Conseils Voir dans le cahier

Rviser le pass compos avant de commencer Le pass compos p. 51
la dicte. Laccord du participe pass p. 8
peler le nom propre Polly . La phrase complexe p. 18
Les complments
Mots bien orthographier circonstanciels p. 34
Les homonymes p. 10
- ensemble : invariable
- une brouette
- bizarre
- installer valuation
- la tente  la tante (homonyme)
- affole Compter 2 points aux fautes
- des mouettes des homonymes, 1 point
- les homonymes : / a ; on / ont aux autres fautes.

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 10 Les oiseaux de madame Pline
Ne vous drangez pas, a dit madame Pline, je viens apporter le
courrier et gronder votre chat ! Il a attrap hier un oiseau quil
a dpos ma porte ! Tous les moineaux se sont affols et se sont
rfugis dans le cerisier. Avoir un chat et des oiseaux, est-ce
vraiment possible ? Dites votre mre que son chat, je vais le
passer la casserole ! Et on vit madame Pline poser le courrier
et faire volte-face.

Conseils Voir dans le cahier

Rviser limpratif et le pass compos avant Limpratif p. 43
de commencer la dicte. Le pass compos p. 51
peler le nom de madame Pline . Les finales verbales p. 12
Les types de phrases p. 14
Mots bien orthographier Linfinitif et les trois groupes
verbaux p. 36
- apporter
La phrase complexe p. 18
- attraper : 2 t mais un seul p
- le courrier
- les pluriels en x : valuation
les moineaux, les oiseaux
- saffoler Compter 2 points par faute
- casserole : 2 s mais un seul l aux finales des verbes, 1 point
- volte-face aux autres fautes.

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 11 la sortie du thtre
Cette veste, jeune homme, est-ce la vtre ?, demanda lhomme
du vestiaire.
Non monsieur, cest celle-l qui est la mienne, affirma Robinson
en montrant un blouson bleu.
Dpchons-nous, dit loncle de Robinson. Jai promis dtre
lheure aprs le spectacle.
Mais il vit tout coup quil avait oubli lendroit o il avait gar sa
voiture. ll se gratta la tte. Heureusement Oscar vnt notre
secours ; il reconnut la voiture blanche qui attendait sagement au
bout de la rue.

Conseils Voir dans le cahier

Rviser les dterminants dmonstratifs avant Les pronoms possessifs p. 25
de commencer la dicte. Les dterminants
dmonstratifs p. 23
Mots bien orthographier Le pass simple p. 39
- le thtre
- le vestiaire :
mot de la mme famille : valuation
veste, veston
- affirmer une affirmation Compter 2 points par faute
- se dpcher une dpche aux finales des verbes, 1 point
- promis, promise : de promettre aux autres fautes.
- gratter

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 12 Un homme discret
(Cest une narratrice qui raconte.)

Quelle histoire ! Je narrive pas y croire ! un homme discret,

gentil, toujours avec son petit chien ! parlant peinture Lui,
dans le journal !
Jai cru que madame Gaudrillon allait strangler dans lescalier.
Je me suis faufile devant tout le monde pour voir, pendant que
la gardienne a continu :
a, pour une surprise, cest une surprise ! Vous vous rendez
compte ! Dire que jai vcu trente ans dans limmeuble ct
dun agent secret !
Moi aussi, jai failli mtrangler. Jai escalad quatre quatre les
escaliers, mais quand jai racont laffaire ma sur, elle non plus
ne ma pas crue.

Conseils Voir dans le cahier

Prciser les tirets de dialogue et les retours La phrase exclamative p. 15
la ligne. La phrase ngative p. 17
peler le nom propre : madame Gaudrillon . Le pass compos p. 51
Laccord du participe pass p. 8
Linfinitif et les trois groupes
verbaux p. 36

Mots bien orthographier

valuation
- la gardienne
- se rendre compte Compter 2 points par faute
- jai failli du verbe faillir aux finales des verbes, 1 point
- les nombres : trente, quatre quatre aux autres fautes.

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 13 Lenfant seul
Madame L. avait son cir vert des jours de pche et tenait un
seau plein de vers. Elle venait de surprendre le garon qui avait
pntr dans leur cabanon :
Sors de l ! Allons ! Sors de l ! criait-elle. Que fais-tu ici ?
Le garon, apeur, a chuchot :
Je regarde la mer.
Mais ne vois-tu pas la mer partout ici, espce de sot ! O
habites-tu ?
Sur le port, vers la digue, rpondit le garon en regardant au
loin.
Et ta mre, o est-elle ?, dit plus doucement Madame L.
Je ne sais pas !, hurla le garon. Et il senfuit.

Conseils Voir dans le cahier

Prciser les retours la ligne et les tirets de Limpratif p. 43
dialogue. La phrase interrogative p. 14
La phrase ngative p. 17
Le pass compos p. 51
Mots bien orthographier
La ponctuation p. 48
- les homophones :
vert / vers / vers
mer / mre
seau / sot valuation
- un cir : du verbe cirer
Compter 2 points par faute.
- apeur : 1 seul p
- chuchoter (et 2 t devant e
muet)
- hurler
- il senfuit : du verbe senfuir fuir

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 14 La dcouverte de la mer
(Le narrateur est un jeune garon.)

Je savais que nous tions venus l pour une chose qui

sappelait la mer, mais je ne lavais pas encore vue et jtais dans
une extrme impatience de la connatre. Aprs le dner donc, la
tombe de la nuit, je mchappais seul au dehors. Lair vif, pre,
sentait je ne sais quoi dinconnu et un bruit singulier, la fois
faible et immense, se faisait entendre derrire les petites monta-
gnes de sable auxquelles le sentier conduisait.
Tout meffrayait, ce bout de sentier inconnu, ce crpus-
cule tombant dun ciel couvert Cependant je partis dun pas
ferme
Puis tout coup, je marrtai glac, frissonnant de peur. Devant
moi, quelque chose apparaissait
Daprs Pierre Loti, Le Roman dun enfant, 1890.

Conseils Voir dans le cahier

Expliquer si ncessaire le sens de pre Laccord du participe pass p. 8
(rude, violent) et de crpuscule (tombe Le pass simple p. 39
de la nuit). Rviser le pass simple et lim- Limparfait de lindicatif p. 38
parfait. Demander ce que remplace le pronom Les accents p. 5
relatif auxquelles (les petites montagnes :
donc fminin pluriel).
valuation
Mots bien orthographier Compter 2 points par faute.
- Extrme
- Impatience
- Connatre ; inconnu
- schapper
- pre
- effrayer
- crpuscule
- sarrter
- frissonner
- apparatre

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