Francais Grammaire Plusvite PDF

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Bote grammaire ELI

Sommaire
Les pronoms toniques p. 4
Les pronoms sujets atones p. 5
tre : le prsent p. 6
Avoir : le prsent p. 6
Les articles dfinis p. 7
Les articles indfinis p. 7
Le h p. 8
Les articles contracts p. 8
Jouer p. 10
Le genre du nom p. 11
Laccord de ladjectif p. 11
Le fminin p. 13
Le pluriel p. 15
Les prsentatifs p. 17
Cest Ce sont p. 17
Il/Elle est Ils/Elles sont p. 17
Il y a p. 19
Voici Voil p. 19
Les verbes du 1
er
groupe (-er) :
le prsent p. 20
Les verbes rflchis en -er p. 21
Particularits des verbes en -er p. 23
Les verbes du 2
me
groupe (-ir) :
le prsent p. 25
Les verbes du 3
me
groupe
(irrguliers) : le prsent p. 27
Aller, faire, dire p. 27
Les terminaisons p. 28
Le radical p. 29
La forme ngative p. 33
Larticle partitif p. 37
Les adverbes de quantit p. 39
Pour poser des questions (1) p. 41
Les trois formes interrogatives p. 41
Linterrogation-ngation p. 43
Oui, si, non p. 44
Les adverbes dinterrogation p. 44
Pourquoi - Parce que p. 45
Les possessifs p. 46
Les adjectifs possessifs p. 46
Les pronoms possessifs p. 48
Les dmonstratifs p. 50
Les adjectifs dmonstratifs p. 50
Les pronoms dmonstratifs p. 52
Les nombres p. 54
Les adjectifs cardinaux p. 54
Les prix p. 56
La date p. 56
Lheure p. 57
Les adjectifs ordinaux p. 59
Les comparatifs p. 60
Le comparatif de qualit p. 60
Le comparatif de quantit p. 61
Le comparatif daction p. 62
Les superlatifs p. 62
Le superlatif rlatif p. 62
Le superlatif absolu p. 63
Les pronoms personnels p. 64
Les pronoms personnels COD
(Complment dObjet Direct) p. 64
Les pronoms personnels COI
(Complment dObjet Indirect) p. 65
Place des pronoms personnels COD et COI p. 67
Les pronoms personnels toniques
aprs une prposition p. 68
En et Y p. 69
Bote grammaire ELI
3
Sommaire
Les pronoms relatifs p. 72
Qui, que, dont, o p. 72
Pour poser des questions (2) p. 74
Quel ... ? p. 74
Les pronoms interrogatifs invariables p. 74
Les indfinis p. 77
Aucun, personne, rien p. 77
Quelques, quelquun, quelque chose p. 78
Les prpositions p. 80
Pour dire le lieu p. 82
Les prpositions avec les noms de pays p. 84
Pour dire le temps p. 85
Le rapport de temps p. 85
Pour dire le moyen p. 87
Les adverbes p. 88
Les adverbes de manire p. 88
Les adverbes de lieu p. 89
Les locutions adverbiales p. 89
Les adverbes de temps p. 90
Dautres adverbes de temps p. 90
Les adverbes de frquence p. 90
Le pass compos p. 91
Le participe pass p. 92
Limparfait p. 96
Le futur simple p. 98
Les gallicismes : futur proche,
prsent continu, pass rcent p. 102
Le futur proche p. 102
Le prsent continu p. 103
Le pass rcent p. 104
Le conditionnel prsent p. 107
Limpratif p. 108
Limpratif et le pronom p. 110
Les verbes impersonnels p. 112
Le discours indirect p. 114
Les interrogatives indirectes p. 115
Quelques expressions p. 117
En cours de franais p. 117
- Demander des explications p. 117
- Demander une permission p. 117
Saluer p. 117
- Quand on se rencontre p. 117
- Quand on se quitte p. 117
Demander poliment p. 118
Remercier et rpondre p. 118
Sexcuser p. 118
Prsenter quelquun p. 118
- Rpondre p. 118
Parler de soi-mme p. 118
- La famille p. 118
- Lcole p. 119
Dcrire un objet p. 119
Dcrire une personne p. 119
Parler de ses activits p. 120
Donner des instructions p. 120
Exprimer ses interts, ses prfrences,
ses gots p. 120
Exprimer ses sensations et ses tats d'me p. 121
Fixer un rendez-vous p. 121
Parler au tlphone p. 121
Acheter p. 122
- Demander un produit p. 122
- Demander le prix p. 122
- Acheter des aliments p. 122
- Acheter des vtements et des chaussures p. 122
Inviter p. 122
Proposer p. 123
Souhaiter p. 123
Accepter - Refuser p. 123
Tableau des conjugaisons p. 124
4
Bote grammaire ELI
Les pronoms toniques
moi
toi
lui
elle
nous
vous
eux
elles
io
tu
lui
lei
noi
voi
loro (masch.)
loro (femm.)
1 Completa con i pronomi suggeriti
dallillustrazione.
I pronomi personali tonici
- sono usati da soli.
Et toi ?
E tu?
- sono seguiti dal pronome soggetto atono per
mettere in rilievo il soggetto.
- accompagnano altri nomi.
Ton copain et toi.
Tu e il tuo compagno.
- si usano dopo cest e ce sont.
Cest lui !
lui!
Ce sont eux !
Sono loro!
- si usano prima di aussi (anche).
Moi aussi !
Anche io!
- si usano dopo una preposizione
(, de, avec, pour, chez, etc.).
avec moi
con me
Eux si usa per il maschile plurale.
Lucas et Franois, eux aussi !
Lucas et Franois, anche loro!
Elles si usa per il femminile plurale.
Nathalie et Sophie, elles aussi !
Nathalie et Sophie, anche loro!
Moi ! Moi !
1 Moi !
2 Et ________ ?
3 Cest ________ !
5 ________ aussi !
6 Cest ________ !
7 ________ aussi !
Les pronoms toniques
In presenza di un pronome personale tonico
in francese nella corrispondente frase italiana
viene espresso il soggetto pronome.
Toi, tu es en retard mais lui, il est lheure !
Tu sei in ritardo ma lui puntuale!
8 Et ________ ?
4 ________ !
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5
Les pronoms sujets atones
Les pronoms sujets atones
je
tu
il
elle
on
nous
vous
ils
elles
io
tu
egli, esso
ella, essa
(si)
noi
voi
essi
esse
1
a
pers. sing
2
a
pers. sing.
3
a
pers. sing. masch.
3
a
pers. sing. femm.
3
a
pers. sing.
1
a
pers. plur.
2
a
pers. plur.
3
a
pers. plur. masch.
3
a
pers. plur. femm.
I pronomi personali soggetto atoni
- sono sempre espressi tranne che
allimperativo.
Je suis italien.
Sono italiano.
Parlez en franais !
Parlate in francese!
- seguono il pronome tonico, dal quale sono
separati da una virgola.
Moi, jai douze ans.
Io ho dodici anni.
Vous, vous tes en vacances.
Voi siete in vacanza.
Je si apostrofa davanti a vocale.
jadore, jcoute
Il sostituisce un nome maschile singolare.
Le garon est content. Il est content.
Le chat est gris. Il est gris.
Le stylo est rouge. Il est rouge.
Il anche soggetto dei verbi impersonali.
Il pleut. Piove.
Ils sostituisce un nome maschile plurale di
persone, cose o animali oppure pi nomi di
cui almeno uno sia di genere maschile.
Mes copains sont en Grce. Ils sont en
Grce.
Nathalie et Lucas sont presss. Ils sont
presss.
Elle sostituisce un nome femminile singolare.
La monitrice est gentille. Elle est gentille.
La chatte est blanche. Elle est blanche.
La chaise est en bois. Elle est en bois.
Elles sostituisce un nome femminile plurale di
persone, cose o animali oppure pi nomi tutti
femminili.
Mes copines sont sympa. Elles sont sympa.
Nathalie et Patricia sont de Bayonne. Elles
sont de Bayonne.
On sempre seguito dal verbo alla 3
a
persona
singolare.
- Pu sostituire il soggetto nous.
Nous sommes en classe. On est en classe.
Siamo in classe.
- Indica persone non precisate.
Ici on parle franais.
Qui si parla francese.
Vous anche soggetto di cortesia per rivolgersi
a una persona in modo formale. In tal caso
corrisponde allitaliano Lei.
Vous tes de Paris ?
(Lei) di Parigi?
1 Sostituisci con il pronome
corrispondente.
1 le professeur il
2 les copains _______
3 Nabil et moi _______
4 la copine _______
5 les filles _______
6 Caroline et toi _______
7 Patricia et Franois _______
8 Sophie et Monique _______
In italiano il pronome soggetto non mai
espresso, tranne quando deve essere messo in
rilievo.
Parlo francese.
Je parle franais.
Io parlo francese, tu parli inglese.
Moi, je parle franais, toi, tu parles anglais.
6
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tre - Avoir
Comment dire
tre : le prsent
Je suis
Tu es
Il/Elle/On est
Nous sommes
Vous tes
Ils/Elles sont
1 Collega, con una freccia, il soggetto al
verbo.
1 Vous a est
2 Mes copines b sommes
3 Nous c tes
4 Tu d suis
5 Je e sont
6 Ta classe f es
2 Completa con tre.
1 Tu es fatigu.
2 Lucas ________ lheure.
3 Je ________ de Lyon.
4 Nous ________ en retard.
5 Mes amis ________ heureux.
6 Vous ________ en avance.
7 On ________ press.
8 La trousse ________ ouverte.
tre lheure essere puntuale
tre en avance essere in anticipo
tre en retard essere in ritardo
tre press avere fretta
tre laise essere a proprio agio
Comment dire C
avoir faim avere fame
avoir soif avere sete
avoir chaud avere caldo
avoir froid avere freddo
avoir peur avere paura
avoir sommeil avere sonno
avoir lair avere laria, sembrare
avoir de la chance avere fortuna
avoir besoin de avere bisogno di
avoir envie de avere voglia di
Avoir : le prsent
Jai
Tu as
Il/Elle/On a
Nous avons
Vous avez
Ils/Elles ont
1 Completa con avoir.
1 Vous avez envie de partir.
2 Nathalie et moi, nous ________ soif.
3 Franois et Lucas ________ peur.
4 Tu ________ faim ?
5 J ________ mal la jambe.
6 Aurlie ________ tort.
2 Completa le frasi con tre o avoir.
1 Tu as de bons copains.
2 Caroline ________ gnreuse.
3 Elle ________ les yeux verts.
4 Vous ________ presss ?
5 J ________ un frre.
6 Je ________ franais.
7 Mes amis ________ lheure.
8 Nous ________ envie de sortir.
Je suis heureux
dtre ici !
Elles ont lair
sympa, les filles !
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7
Les articles
Les articles indfinis Les articles dfinis
Un si usa davanti a nome maschile
singolare.
un homme, un chien, un livre
un uomo, un cane, un libro
Une si usa davanti a nome femminile
singolare.
une amie, une chatte, une chaise
unamica, una gatta, una sedia
Des si usa davanti a nome plurale, maschile
o femminile.
des copains, des copines, des animaux
dei compagni, delle compagne, degli animali
Le si usa davanti a nome maschile singolare
che inizia per consonante o h aspirata.
le pre, le chat, le cahier
il padre, il gatto, il quaderno
L si usa davanti a nome singolare, maschile
o femminile che inizia per vocale o h muta.
lami, lamie, lcole, lhomme
lamico, lamica, la scuola, luomo
La si usa davanti a nome femminile
singolare che inizia per consonante o
h aspirata.
la mre, la chatte, la hanche
la madre, la gatta, lanca
Les si usa davanti a nome plurale, maschile
o femminile.
les garons, les filles, les lunettes
i ragazzi, le ragazze, gli occhiali
Un clair ou une tartelette ?
La mousse
au chocolat !
Jadore
masculin
singulier
un
pluriel
fminin
In francese une non si apostrofa mai.
une abeille
unape
In francese gli articoli determinativi e
indeterminativi si usano come in italiano.
1 Completa con larticolo indeterminativo.
1 une fille
2 _____ enfants
3 _____ garon
4 _____ fleurs
5 _____ gomme
6 _____ exercice
une
des
masculin
singulier
le
pluriel
fminin
les
la
l
8
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Les articles
1 Completa con larticolo determinativo.
1 La copine de Caroline.
2 _____ amis de Pierre.
3 _____ anne passe.
4 _____ mre de Nadine.
5 _____ heure de maths.
6 _____ dictionnaire de franais.
2 Completa con larticolo adatto.
1 Le professeur est avec un lve.
2 _____ amis de Pierre sont contents.
3 Jai _____ exercices pour demain.
4 _____ problme de maths est facile.
5 Le matin, on mange _____ biscuits.
6 _____ mre de Luc prpare _____ tarte.
Le preposizioni articolate sono preposizioni
seguite dallarticolo determinativo. Talvolta
si contraggono in una sola parola: in questo
caso si chiamano preposizioni contratte.
In francese solo le preposizioni (a) e de
(di, da) si contraggono quando sono seguite
dagli articoli le e les.
Ils sont
Le h
Les articles contracts
laroport. la gare.
au cinma. aux grands magasins.
Au e aux sono preposizioni contratte.
Au si usa davanti a nome maschile
singolare che inizia per consonante.
Je parle au garon.
l si usa davanti a nome singolare,
maschile o femminile, che inizia per vocale
o h muta.
une tarte lananas
la si usa davanti a nome femminile
Nous allons la gare.
Aux si usa davanti a nome plurale, maschile
o femminile.
Tu penses aux vacances ?
masculin
singulier
+ le = au
+ l = l
pluriel
fminin
+ la = la
+ l = l
Le hamster dans lherbe lheure du hibou !
In francese, allinizio di una parola, si
distinguono due tipi di h: h muta e h aspirata.
Nella forma scritta:
- h muta consente lelisione (come negli
articoli le e la).
lheure, lhomme, lhistoire, lhabitude
- h aspirata: non c elisione.
le hibou, le haricot, la honte
il gufo, il fagiolo, la vergogna
Per sapere se una parola inizia con h muta o h
aspirata, necessario cercare sul vocabolario
dove h aspirata segnalata o con il carattere
corsivo o con un asterisco.
+ les = aux
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9
Les articles
5 _______ confiture 6 _______ pommes
Je viens du cinma
Et moi je viens de lhpital !
Du e des sono preposizioni contratte.
Du si usa davanti a nome maschile
Je viens du stade.
De l si usa davanti a nome singolare,
maschile o femminile, che inizia per vocale
o h muta.
le tronc de larbre
De la si usa davanti a nome femminile
la porte de la maison
Des si usa davanti a nome plurale, maschile
o femminile.
Vous parlez des amis de Pierre ?
masculin
singulier
de + le = du
de + l = de l
pluriel
fminin
de + la = de la
de + l = de l
de + les = des
3 _______ orange 4 _______ chocolat
1 aux fraises 2 ______ citron
1 Inserisci la forma corretta.
1 Il parle la fille. (aux / la)
2 Je tlphone _______ ami de Mathieu.
(au / l)
3 Nous parlons _______ enfants.
(aux / la)
4 Vous tes _______ piscine ?
( la / au)
5 Je vais _______ stade. (au / aux)
6 Tu vas _______ Galeries ? (aux / la)
2 Completa inserendo la preposizione
articolata au, l, la, aux.
Une tarte
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Les articles
Jouer
Il verbo jouer seguito dalla preposizione
significa giocare.
Il verbo jouer seguito dalla preposizione de
significa suonare.
jouer lordinateur jouer au tennis
jouer au foot jouer aux cartes
jouer du piano jouer de la guitare
jouer de la flte jouer du violon
6 Completa le frasi.
1 Il joue au volley.
2 Elle joue _____ trompette.
3 Il joue _____ basket.
4 Elle joue _____ castagnettes.
5 Il joue _____ jeux vido.
6 Elle joue _____ batterie.
1 Je viens des grands magasins.
(des / du)
2 Elle arrive _______ poste. (de la / du)
3 Il arrive _______ supermarch. (du / de la)
4 Il parle _______ frre de Lucas. (des / du)
5 Elle cherche la solution _______
problmes. (du / des)
6 La fentre _______ cuisine est ouverte.
(des / de la)
7 La rue _______ hpital est bloque.
(de l / du )
8 Il arrive _______ aroport de Marseille.
(du / de l)
4 Completa le frasi inserendo la
preposizione articolata du, de l, de la,
des.
1 La fille du prof danglais.
2 La photo _____ actrice.
3 Le bureau _____ principal.
4 Les cls _____ voiture.
5 La porte _____ htel.
6 Le cadeau _____ amis de Nathalie.
7 Les cheveux _____ poupe.
8 Les devoirs _____ lves.
5 Completa con le preposizioni , de
semplici o articolate.
1 Voil les jeux des enfants.
2 Jachte un gteau _____ oranges.
3 Tu fermes la portire _____ voiture.
4 Je vais _____ collge.
5 Elle vient _____ hpital.
6 On va _____ piscine.
7 Jaime le cours _____ musique.
8 Ils discutent _____ match de foot.
9 Il arrive en retard _____ rendez-vous.
10 Je veux un verre _____ lait.
11 Il cherche les rsultats _____ examens.
12 Elle fait _____ tennis.
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Le nom - Ladjectif
Le genre du nom Laccord de ladjectif
1 Completa con larticolo indeterminativo
(un o une) secondo il genere del nome.
1 une table
2 _____ trousse
3 _____ sac
Un nome di persona o di animale
maschile o femminile a seconda che la
persona o lanimale sia maschio o femmina.
un homme, une femme, un chat, une chatte
un uomo, una donna, un gatto, una gatta
Come in italiano, laggettivo si accorda
sempre in genere e in numero con il nome
cui si riferisce.
Un aggettivo qualificativo:
- se si riferisce ad un nome femminile
singolare finisce sempre per -e.
Une fille blonde.
- se si riferisce ad un nome maschile plurale
o a pi nomi di cui uno maschile finisce
sempre per -s (talvolta in -x).
Des garons contents et joyeux.
Le ciel et la mer sont bleus.
- se si riferisce ad un nome femminile
plurale o a pi nomi tutti femminili finisce
sempre per -es.
Des filles contentes et joyeuses.
Une chaise et une lampe anciennes.
I nomi di cosa, nella maggior parte dei casi,
in italiano e in francese sono dello stesso
genere, ma esistono delle eccezioni.
Alcuni nomi sono maschili in italiano e
femminili in francese e viceversa: la couleur,
la craie, la fleur, la glace, la mer, la montre,
la souris, la table, la trousse (il colore, il
gesso, il fiore, il gelato, il mare, lorologio, il
topo/il mouse, il tavolo, lastuccio);
le crayon, le dimanche, le drapeau, le matin,
le sac, le soir, le stylo, le tableau, le vlo (la
matita, la domenica, la bandiera, la mattina,
la borsa, la sera, la penna, la lavagna, la
bicicletta).
Bonjour, Mademoiselle
La Fleur !
Bonjour, Monsieur
Le Crayon !
Oh ! Une chatte
verte !
et le petit chat, lui
aussi il est vert !
4 _____ crayon
5 _____ tableau
6 _____ craie
1 Inserisci laggettivo corretto.
Osserva se il nome maschile o femminile,
singolare o plurale (larticolo ti di aiuto!).
1 une bouteille pleine (plein / pleine)
2 un gteau ____________ (entire / entier)
3 des jeux _______________ (dangereux /
dangereuse)
4 des filles ____________ (blondes / blond)
5 une copine _______________ (timide /
timides)
6 un homme _______________ (mchante /
mchant)
12
Bote grammaire ELI
Ladjectif
Gli aggettivi che indicano il colore (rouge,
bleu, vert, jaune, violet, noir, etc. ) si
accordano generalmente secondo le regole
degli aggettivi qualificativi.
un chemisier vert des chemisiers verts
une chemise verte des chemises vertes
Sono invariabili:
- quando sono accompagnati da un altro
colore o quando ne precisato il grado di
luminosit (clair, fonc, chiaro, scuro).
des lunettes bleu vert
des chaussures bleu fonc
- quando il colore designa un fiore, un frutto
o un minerale (marron, chtain, orange,
meraude, crme, etc.) perch sottintende
del colore di (un marrone, una castagna,
unarancia, uno smeraldo, una crema, ecc.).
Laggettivo rose fa eccezione a questa regola.
des chapeaux marron
des manteaux roses
2 Completa laggettivo accordandolo con il
soggetto.
1 La fille est blonde.
2 Lucas est gentil___ .
3 Elles sont brun___ .
4 Ils sont italien___ .
5 Le garon est petit___ .
6 Caroline et Pierre sont tolrant___ .
3 Completa scrivendo il colore.
1 Des chaussures marron.
2 Une jupe _________________
3 Une chemise _________________ fonc.
4 Un pull _________________
5 Une casquette _________________
6 Des chapeaux _________________
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Le fminin
Le fminin
Il femminile di nomi e aggettivi
generalmente si forma aggiungendo una -e
al maschile.
un tudiant intelligent une tudiante
intelligente
un employ proccup une employe
proccupe
Se il maschile in -e, il femminile resta
invariato.
un artiste russe une artiste russe
Particolarit:
-el, -ien, -on, -as, -os, -ot, -et raddoppiano
la consonante prima della -e finale.
rel relle, ancien ancienne,
bon bonne, gras grasse,
gros grosse, sot sotte, muet muette
un champion italien une championne
italienne
Non seguono questa regola alcuni
aggettivi che finiscono in -et.
complet complte, concret concrte,
discret discrte, inquiet inquite,
secret secrte
Alcuni aggettivi formano il femminile in
modo del tutto irregolare.
blanc blanche, sec sche,
frais frache, public publique,
grec grecque, gentil gentille,
long longue
1 Come Sophie? Scrivi gli aggettivi al
femminile.
1 grand grande
2 maigre ________________________
3 branch ________________________
4 brun ________________________
5 sympathique ________________________
6 content ________________________
2 Trasforma al femminile.
1 un lve diligent
une lve diligente
2 un client important
_________________________________________
3 un secrtaire bavard
_________________________________________
4 un ami franais
_________________________________________
5 un marchand patient
_________________________________________
6 un principal exigeant
_________________________________________
masculin fminin
-er
un infirmier tranger
-eur
un vendeur rveur
-f
un garon sportif
-x
un gteau dlicieux
-re
une infirmire trangre
-euse
une vendeuse rveuse
-ve
une fille sportive
-se
une tarte dlicieuse
!
ma roux rousse, doux douce,
faux fausse
rosso-rossa (di capelli), dolce, falso-falsa
!
3 Trasforma al femminile.
1 premier premire
2 heureux ___________________________
3 actif ___________________________
4 bas ___________________________
5 mignon ___________________________
6 complet ___________________________
7 blanc ___________________________
8 gentil ___________________________
14
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Le fminin
4 Completa con laggettivo al maschile.
1 un vent lger
une brise lgre
2 un garon ____________________
une fille curieuse
3 un journal ____________________
une revue canadienne
4 un air ____________________
une temprature frache
5 un gamin ____________________
une gamine rousse
6 un pantalon ____________________
une jupe neuve
7 un cas ____________________
une nouvelle excepionnelle
8 un homme ____________________
une femme menteuse
singulier
masculin
beau / bel
un beau chien, un bel animal,
une belle chatte
un nouveau professeur,
un nouvel lve,
une nouvelle secrtaire
un vieux portable,
un vieil appareil-photo,
une vieille femme
fminin
belle
vieux / vieil vieille
nouveau
nouvel
nouvelle
pluriel
beaux
nouveaux
vieux
belles
nouvelles
vieilles
Aggettivi a due forme.
Beau, nouveau, vieux si usano davanti a un
nome che inizia per consonante o h aspirata
e dopo il nome.
un vieux copain, un homme vieux
Bel, nouvel, vieil si usano solo davanti a
nome maschile singolare che inizia per
vocale o h muta.
Il plurale maschile ha una sola forma:
beaux, nouveaux, vieux.
le bel arbre les beaux arbres
Nomi
- I nomi che al maschile terminano in -teur,
che indicano unattivit o una professione,
hanno il femminile in -teuse se derivano da
un verbo in -er, altrimenti in -trice.
un chanteur une chanteuse (dal verbo
chanter)
un directeur une directrice
- Molti nomi di parentela e alcuni nomi di
persona presentano due forme diverse: una
per il maschile e una per il femminile.
le mari et la femme il marito e la moglie
le pre et la mre il padre e la madre
le frre et la sur il fratello e la sorella
loncle et la tante lo zio e la zia
le neveu et la nice il nipote e la nipote
le fils et la fille il figlio e la figlia
le monsieur et la dame il signore e la signora
le garon et la fille il ragazzo e la ragazza
lhomme et la femme luomo e la donna
le copain et la copine il compagno
e la compagna
1 Cest un nouveau copain.
(nouveau / nouvel)
2 Cest un __________ ami. (vieux / vieil)
3 Cest une ________ histoire. (belle / beau)
4 Cest un __________ copain. (vieux / vieille)
5 Cest un _______ appartement. (beau / bel)
6 Cest un immeuble _________. (vieux /vieil)
6 Completa al maschile o al femminile.
1 un danseur une danseuse
2 un moniteur une ____________________
3 une lectrice un _____________________
4 un joueur une ____________________
5 une animatrice un _____________________
6 un chanteur une ____________________
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Le pluriel
7 Trasforma le frasi dal maschile al
femminile o viceversa.
1 Cest un garon doux.
Cest une fille douce.
2 Grand-pre est vieux.
_________________________________________
3 Cest une bonne copine.
_________________________________________
4 Cest un pre svre.
_________________________________________
5 Cest un homme chanceux.
_________________________________________
6 Cest une dame triste.
_________________________________________
8 Michel e Ccile sono gemelli: si
somigliano e praticano le stesse attivit.
Scrivi il testo su Ccile con le
informazioni su Michel.
Michel est franais. Il est n le 15 mai. Cest un
beau garon, grand et mince. Il a les cheveux
noirs et friss et les yeux marron. Il est sportif.
Cest un excellent joueur de tennis et un bon
nageur. Il est gentil et gnreux avec ses amis et il
est attentif et studieux au collge, cest un bon
lve.
Ccile est franaise. _____________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Le pluriel
Deux lapins ?!
Oui, deux beaux
lapins blancs !
Generalmente, il plurale di nomi e aggettivi
si forma aggiungendo una -s al singolare.
un pull court des pulls courts
une jupe courte des jupes courtes
Se il singolare termina per -s, -x, -z rimane
invariato.
un cas prcis des cas prcis
un gaz dangereux des gaz dangereux
Se il singolare termina in -au, -eau, -eu, si
aggiunge una -x.
un tableau des tableaux
un cheveu des cheveux
Particolarit:
-al -aux
un journal international des journaux
internationaux
-ou ha il plurale regolare in -s.
un trou des trous
ma les bijoux, les cailloux, les genoux,
les choux
i gioielli, i sassi, le ginocchia, i cavoli
-ail ha il plurale regolare in -s.
un dtail des dtails
ma un travail des travaux
un vitrail des vitraux
un lavoro dei lavori
una vetrata delle vetrate
tout tous
lil les yeux locchio gli occhi
Madame Mesdames
Monsieur Messieurs
Mademoiselle Mesdemoiselles
!
!
16
Bote grammaire ELI
Le pluriel
3 Trasforma al plurale.
1 un cheveu gris
des cheveux gris
2 un cheval gnial
_________________________________________
3 un film nouveau
_________________________________________
4 un document faux
_________________________________________
5 un jeu amusant
_________________________________________
6 un travail fatigant
_________________________________________
7 un bureau spacieux
_________________________________________
8 un monsieur anglais
_________________________________________
4 Scrivi i cartelli al plurale.
1 Tomates
2 Courgette___
3 Chou___
4 Poireau___
5 Oignon___
5 Traduci.
Alice una bella ragazza francese. Ha 13 anni.
alta, ha i capelli rossi, lunghi, ricci e ha gli occhi
marroni. generosa e allegra. campionessa di
nuoto.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
6 Marron___
7 Ananas___
8 Orange___
9 Noix___
10 Banane___
1 Segna con una crocetta S se il nome
singolare e P se plurale.
S P
1 les jambes
2 le corps
3 les nez
4 les prix
5 le cours
6 les corps
1 une fte spciale
des ftes spciales
2 le riz chinois
_________________________________________
3 un prix prcieux
_________________________________________
4 un devoir difficile
_________________________________________
5 un cours ennuyeux
_________________________________________
6 une histoire amusante
_________________________________________
2
7
5
9
6
3
8
10
4
Bote grammaire ELI
17
Les prsentatifs
Les prsentatifs
Cest - Ce sont
Cest une belle journe !
Cest introduce uninformazione e la mette
in rilievo.
Cest + nome proprio.
Cest Monique. Cest monsieur Leclerc.
Cest + nome determinato (da un articolo,
da un aggettivo possessivo, ecc.).
Cest le professeur de maths.
Cest une surprise. Cest mon frre.
Cest + pronome personale.
Cest moi ! Cest nous !
Sono io! Siamo noi!
Cest + un aggettivo neutro, che si riferisce a
qualcosa di indefinito.
Cest gnial ! Cest incroyable !
Cest + preposizione.
Cest pour demain !
In italiano troviamo spesso il verbo essere
allinizio di una frase con il soggetto posto
dopo (sono io, sei tu, Marco, sono miei
amici) oppure senza soggetto ( bello,
presto). In questi casi, in francese, tre
sempre preceduto da ce o il (cest, il est).
Cest moi. Cest beau. Il est minuit. Il est tt.
Sono io. bello. mezzanotte. presto.
Comment dire
Cest moi (toi, lui, etc.).
Tocca a me (te, lui, ecc.).
Et maintenant, cest moi !
E adesso tocca a me!
Cest + avverbio.
Cest trop ! Cest loin !
Ce sont + un nome plurale o pi nomi.
Ce sont mes copains.
Ce sont papa et maman.
Ce sont + un pronome personale di 3
a
persona plurale.
Ce sont eux. Ce sont elles.
Cest e ce sont servono per rispondere alle
domande
- Qui est-ce ? Chi ?
Qui est-ce ? - Cest un footballeur.
Qui est-ce ? - Ce sont des touristes.
- Quest-ce que cest ? Che cos?
Quest-ce que cest ? Cest un objet
mystrieux.
Quest-ce que cest ? - Ce sont des
informations.
Il/Elle est - Ils/Elles sont
Il/Elle est - Ils/Elles sont sono seguiti da:
- un nome senza articolo.
Madame Truffaut ? Elle est employe.
Mes parents ? Ils sont enseignants.
- un aggettivo che si riferisce a un nome
determinato.
Cest un parc : il est grand.
Ce sont des roses : elles sont rouges.
1 Completa inserendo cest o ce sont.
1 Ce sont mes copines.
2 ____________ un lve.
3 ____________ eux !
4 ____________ lui !
5 ____________ vous !
6 ____________ des enfants.
7 ____________ mon chat.
8 ____________ Marc et Louise.
18
Bote grammaire ELI
Les prsentatifs
3 Cest o il/elle est ?
1 Cest un collgien.
2 Jules ? ____________ dynamique.
3 ____________ une actrice super !
4 ____________ actrice.
5 ____________ devant la poste.
6 ____________ pour Monique.
7 ____________ assez !
8 Aller en Chine ? ____________ super !
4 Ce sont o ils/elles sont ?
1 Ce sont mes copines.
2 Mes copines ? ___________ bavardes.
3 ___________ ingnieurs.
4 ___________ des chanteuses francophones.
5 ___________ actrices.
6 ___________ italiens.
2 _____________________________
3 _____________________________
4 _____________________________
5 _____________________________
6 _____________________________
5 Descrivi ogni foto utilizzando le parole
date.
1 La Runion / le / verdoyante
Cest La Runion. Cest une le. Elle
est verdoyante.
2 Tour Eiffel /
monument /
haute
_________________________________________
3 Joconde /
tableau /
fameux
_________________________________________
4 Un lphant /
mammifre /
gros
_________________________________________
2 Abbina il nome allimmagine e presenta.
notre professeur un ordinateur
un pilote un portable Robert un i-pod
1 Cest un pilote.
Bote grammaire ELI
19
Les prsentatifs
5 Monique et Jules / tudiants / belges
_________________________________________
6 Versailles / chteau / grand
_________________________________________
Il y a
Voici - Voil
Voil Ccile !
Ah vous voici enfin !
Diversamente dallitaliano, il y a invariabile
e pu essere seguito da un nome singolare
o plurale.
il y a = c, ci sono
Dans le sac il y a un portefeuille.
Nella borsa c un portafoglio.
Sur la table il y a des livres.
Sul tavolo ci sono dei libri.
6 Costruisci delle frasi con le parole
proposte utilizzando il y a.
1 des / rue / Dans / voitures / la
Dans la rue il y a des voitures.
2 la / dictionnaire / table / le / Sur
_________________________________________
3 Dans / chaussures / armoire / l / des
_________________________________________
4 / beau / l / cole / un / jardin
_________________________________________
5 Tour / / la / Eiffel / Paris
_________________________________________
6 des / la / Dans / gommes / trousse
_________________________________________
Voici et voil (ecco) sono invariabili.
Viene usata indifferentemente luna o laltra
forma.
7 Completa inserendo voici o voil.
1 Madame, voil mon devoir.
2 Eric, ___________ la photo de ton frre.
3 ___________ lautobus !
4 Maryline ! Te ___________ enfin !
5 Jean-Luc, ___________ ma copine Mireille !
6 Monsieur, ___________ votre fiche !
Il y a du soleil !
20
Bote grammaire ELI
Les verbes du 1
er
groupe (-er) :
le prsent
et Ccile ?
Tu danses ?
Elle chante.
Oui, je danse.
Parler Aimer
Je parle
Tu parles
Il/Elle/On parle
Nous parlons
Vous parlez
Ils/Elles parlent
Jaime
Tu aimes
Il/Elle/On aime
Nous aimons
Vous aimez
Ils/Elles aiment
Appartengono al primo gruppo tutti i verbi
che allinfinito terminano in -er.
Solo aller e envoyer sono del terzo gruppo
perch irregolari (pag. 27).
I verbi in -er comprendono tutti i verbi legati
alle nuove tecnologie: surfer (navigare in
Internet), cliquer (cliccare), zapper (fare
zapping), scanner (scannerizzare), ecc.
Il presente si forma aggiungendo alla radice
la desinenza.
- Nellinfinito, la radice la parte che
precede -er.
aimer, parler, jouer, tudier
- La desinenza varia secondo il soggetto.
je -e nous -ons
tu -es vous -ez
il/elle/on -e ils/elles -ent
Nelle prime tre persone singolari e
nellultima plurale (je, tu, il, ils) la
desinenza non si pronuncia. Si dice che la
desinenza muta.
Comment dire C
aider aiutare
aimer amare
bavarder chiacchierare
chanter cantare
chercher cercare
danser ballare
djeuner pranzare
dner cenare
dessiner disegnare
donner dare
couter ascoltare
tudier studiare
parler parlare
regarder guardare
1 Sottolinea il verbo e cerchia la
desinenza.
1 Sylvie habite Bordeaux.
2 Vous travaillez la nuit ?
3 Jarrive en retard.
4 Tu coutes de la musique.
5 Nous demandons des explications.
6 Les enfants dessinent des fleurs.
2 Collega il soggetto con il verbo.
1 On a cherches
2 Les enfants b adore
3 Nous c donnez
4 Je d reste
5 Vous e coutons
6 Tu f aiment
3 Scrivi linfinito.
1 Je regarde regarder
2 Nous pensons ___________________________
3 Tu dessines ___________________________
4 On mange ___________________________
5 Vous coutez ___________________________
6 Elles chantent ___________________________
Les verbes en -er
Bote grammaire ELI
21
Les verbes en -er
4 Completa con le desinenze.
1 Les franais aiment le foot.
2 Sabine bavard_______ beaucoup.
3 Nous regard_______ le film.
4 Vous chant_______ bien.
5 Je djeun_______ la cantine.
6 Tu aim_______ la musique ?
5 Completa con il verbo tra parentesi.
1 On parle (parler) franais.
2 J ________________ (adorer) le chocolat.
3 Nous ________________ (travailler)
beaucoup.
4 Vous ________________ (habiter)
Marseille.
5 Tu ________________ (inviter) tes amis.
6 Jacques et Mireille ________________
(aimer) danser.
7 Le prof ________________ (entrer) en
classe.
8 Luc ________________ (aider) son copain.
6 Rispondi affermativamente.
1 Vous aimez le rap ?
Oui, nous aimons le rap.
2 On danse ?
_________________________________________
3 Tu coutes la radio ?
_________________________________________
4 Je passe demain ?
_________________________________________
5 Elle habite Rennes ?
_________________________________________
6 Madame, vous parlez franais ?
_________________________________________
7 Nous travaillons ensemble ?
_________________________________________
8 Vous tudiez lhistoire de France ?
_________________________________________
Les verbes rflchis en -er
Se laver Shabiller
Je me lave
Tu te laves
Il/Elle/On se lave
Nous nous lavons
Vous vous lavez
Ils/Elles se lavent
Je mhabille
Tu thabilles
Il/Elle/On shabille
Nous nous habillons
Vous vous habillez
Ils/Elles shabillent
In francese il pronome riflessivo precede il
verbo allinfinito, mentre in italiano lo segue.
se lever alzarsi
Alcuni verbi sono riflessivi in francese e non
italiano e viceversa.
se coucher, se promener, se disputer
andare a letto, passeggiare, litigare
grimper, bouger, plonger
arrampicarsi, muoversi, tuffarsi
tomber malade, tomber amoureux
ammalarsi, innamorarsi
Me, te, se si apostrofano davanti a vocale o
h muta, come nel verbo shabiller.
Il pronome riflessivo si trova sempre
immediatamente prima del verbo (tranne
che allimperativo, vedi pag. 108).
Tu te couches tard. Couche-toi tt !
1 Alice se rveille. 2 Elle se lave.
3 Elle shabille.
22
Bote grammaire ELI
Les verbes en -er
Comment dire C
samuser divertirsi
sarrter fermarsi
se laver lavarsi
se lever alzarsi
se disputer bisticciare
sexcuser scusarsi
se fcher arrabbiarsi
se reposer riposarsi
se rveiller svegliarsi
se tromper sbagliarsi
1 Collega.
In base alla desinenza del verbo scegli il soggetto
e poi il pronome riflessivo.
1 Martine t couchent trop tard.
2 Je se trompez de numro.
3 Ces enfants nous rveille tt le matin.
4 Vous me amuses ?
5 Tu vous excusons pour le retard.
6 Nous se dispute avec mon frre.
1 Nous nous couchons 11 heures du
soir.
2 Monique ___________________ (se rveiller)
et ____________________ (se lever) tt.
3 Je ____________________ (sexcuser) pour le
retard.
4 quelle heure vous ___________________ ?
(se lever)
5 Luc et Marcel ________________ (se fcher)
et ____________________ (se disputer)
toujours.
6 Tu __________________ (se tromper) de rue.
7 On ____________________ (se reposer)
aprs le cours de natation.
8 Nous ____________________ (samuser)
beaucoup.
3 Che cosa fanno i personaggi? Completa
con il verbo adatto.
sarrter se baigner se coucher
se fcher samuser se reposer
1 Nous nous baignons.
2 Je ______________________________
3 Vous ___________________________
4 Alice ___________________________
5 Alice et Michel ________________
6 Tu ______________________________
Bote grammaire ELI
23
Les verbes en -er
Sappeler
Je mappelle
Tu tappelles
Il/Elle/On sappelle
Nous nous appelons
Vous vous appelez
Ils/Elles sappellent
Jeter
Je jette
Tu jettes
Il/Elle/On jette
Nous jetons
Vous jetez
Ils/Elles jettent
Acheter
Jachte
Tu achtes
Il/Elle/On achte
Nous achetons
Vous achetez
Ils/Elles achtent
Prfrer
Je prfre
Tu prfres
Il/Elle/On prfre
Nous prfrons
Vous prfrez
Ils/Elles prfrent
Payer
Je paie - paye
Tu paies - payes
Il/Elle/On paie - paye
Nous payons
Vous payez
Ils/Elles paient - payent
Employer
Jemploie
Tu emploies
Il/Elle/On emploie
Nous employons
Vous employez
Ils/Elles emploient
1 Completa con le lettere mancanti.
1 Il achte un pull.
2 Vous vous app___lez Dupont ?
3 Jpe___ ___e mon nom.
4 Elle sappe___ ___ e Marine.
5 On se prom___ne dans le parc.
6 Tu emm___nes ta guitare ?
2 Coniuga il verbo tra parentesi.
1 Il sappelle (sappeler) Jean-Jacques.
2 Elle _____________ (acheter) un pantalon.
3 Vous ____________ (sappeler) comment ?
4 Je ______________ (jeter) des journaux.
5 Il ______________ (peler) son prnom.
6 Vous ______________ (se promener)
prfrer nella penultima sillaba -- si
trasforma in -- quando la desinenza muta.
Come prfrer si coniugano i verbi:
complter, considrer, esprer, rpter
(completare, considerare, sperare, ripetere).
payer nella penultima sillaba -y- si pu
trasformare in -i- quando la desinenza
muta. Tutte e due le forme sono corrette e il
significato non cambia. Come payer si
coniugano tutti i verbi che finiscono in -ayer :
essayer, effrayer (tentare, spaventare).
employer nella penultima sillaba -y- si
trasforma in -i- quando la desinenza muta.
Come employer formano il presente tutti i
verbi che finiscono in -oyer : envoyer,
nettoyer, tutoyer (inviare, pulire, dare del tu)
e in -uyer : appuyer, sennuyer (appoggiare,
annoiarsi).
sappeler, appeler, peler e jeter raddoppiano
la consonante quando precede la desinenza
muta (-e, -es, -e).
acheter nella penultima sillaba -e- si
trasforma in -- quando la desinenza muta.
Come acheter si coniugano: se lever, enlever,
mener, emmener, geler, modeler, peser,
se promener (alzarsi, togliere, condurre,
portare, gelare, modellare, pesare,
passeggiare).
Particularits des verbes en -er
24
Bote grammaire ELI
Les verbes en -er
I verbi manger e lancer presentano una
variazione ortografica quando il soggetto
nous.
- manger nous mangeons
Come manger si comportano tutti i verbi
che allinfinito finiscono in -ger:
nager, plonger, songer, voyager, changer,
ranger, bouger, corriger, partager
(nuotare, tuffare, pensare, viaggiare,
cambiare, ordinare, muoversi, correggere,
dividere).
- lancer nous lanons
Come lancer si comportano tutti i verbi che
allinfinito finiscono in -cer:
effacer, commencer, placer, remplacer,
avancer, annoncer, exercer, prononcer
(cancellare, cominciare, porre, sostituire,
avanzare, annunciare, esercitare, pronunciare).
3 Inserisci la lettera mancante.
1 Nous prfrons partir de bonne heure.
2 Nous mang___ons la maison.
3 Vous effa___ez le tableau.
4 Nous lan___ons le ballon.
5 On envo___e un ml demain matin.
6 Elle rp___te toujours la mme histoire.
7 Elle pa___e laddition.
8 Nous netto___ons le mur de la salle.
4 Completa il testo della mail con i verbi tra parentesi.
Chre Mireille,
je (1) suis (tre) en vacances Nice.
Le matin je (2) ________________ (se lever) tard.
Quand j (3) ________________ (arriver) la plage,
je (4) ________________ (rencontrer) mes amis.
On (5) ________________ (se baigner)
et on (6) ________________ (jouer) au volley-ball
mais surtout on (7) ________________ (bavarder)
et on (8) ________________ (se bronzer) au soleil.
Quand je (9) ________________ (rentrer) la maison
je (10) ________________ (surfer) sur internet
et j (11) ________________ (envoyer) des mls.
Laprs-midi, Ccile et moi, nous (12) _______________
(se promener) dans le vieux-Nice et nous (13) ________________ (samuser) beaucoup.
La prochaine fois j (14) ________________ (essayer) de t (15) ________________ (envoyer) des photos.
J (16) ________________ (esprer) que toi aussi tu (17) ________________ (passer) de bonnes vacances.
Un gros bisou
Alice
5 Traduci.
Mi chiamo Roberto. Sono italiano e abito a
Firenze. Studio due lingue straniere: il francese e
linglese. Suono il flauto, gioco a tennis e ascolto
la musica rock. Mi piacciono tutti gli sport ma
preferisco il calcio.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Bote grammaire ELI
25
Les verbes en -ir
Les verbes du 2
me
groupe (-ir) :
le prsent
Choisir
Je choisis
Tu choisis
Il/Elle/On choisit
Nous choisissons
Vous choisissez
Ils/Elles choisissent
Moi, je choisis
le rouge.
Quelle couleur vous
choisissez ?
Appartengono al secondo gruppo i verbi che
hanno:
- linfinito in -ir
- la desinenza della prima persona plurale
in -issons.
I verbi che non hanno ambedue queste
caratteristiche appartengono al terzo gruppo:
finir - nous finissons 2 gruppo
souffrir - nous souffrons 3 gruppo
Il presente dei verbi del 2 gruppo si forma
aggiungendo alla radice la desinenza.
- Nellinfinito, la radice la parte che
precede -ir (finir, choisir).
- La desinenza varia secondo il soggetto.
je -is
tu -is
il/elle/on -it
nous -issons
vous -issez
ils/elles -issent
Molti verbi del 2 gruppo si formano a
partire da un aggettivo:
fleuri fleurir, gros grossir,
grand grandir, rouge rougir,
jaune jaunir, ple plir
(fiorire, ingrassare, crescere, arrossire,
ingiallire, impallidire).
Comment dire C
agir agire
atterrir atterrare
finir finire
obir ubbidire
punir punire
rflchir riflettere
remplir riempire
runir riunire
russir riuscire
1 Collega radici e desinenze.
1 Je russ a issent
2 Elles ag b is
3 Tu run c it
4 On ag d issons
5 Vous pun e issez
6 Nous rflch f is
2 Completa con la desinenza.
1 Elles jaunissent. 4 Tu maigr______
2 On rflch______ 5 Vous grand______
3 Je fin______ 6 Ils russ______
3 Scrivi linfinito.
1 Elles maigrissent maigrir
2 Je rflchis ________________________
3 Nous russissons ________________________
4 Tu plis ________________________
5 Il obit ________________________
6 Vous grossissez ________________________
1 Lavion atterrit (atterrir) sur la piste.
2 Les touristes __________________ (runir)
leurs bagages.
3 Vous _______________ (choisir) le menu ?
4 Ils __________________ (agir) ensemble.
5 Les arbres __________________ (fleurir) au
printemps.
6 Nous __________________ (rflchir) avant
de parler.
7 Le public __________________ (applaudir)
lacteur.
8 Tu ________________ (rflchir) beaucoup.
6 Traduci.
1 Quando laereo atterra i passeggeri
applaudono.
_________________________________________
_________________________________________
2 I bambini crescono e gli adulti invecchiano.
_________________________________________
_________________________________________
3 In primavera gli alberi fioriscono e in
autunno le foglie ingialliscono.
_________________________________________
_________________________________________
4 Martine agisce sempre senza riflettere!
_________________________________________
_________________________________________
5 Le fleuve _______________ aprs la pluie.
6 Ils _______________ de peur.
1 En automne les feuilles jaunissent.
2 Au printemps les arbres _______________ .
3 Nous _______________ de honte.
5 Completa con il verbo suggerito
dallaggettivo e dallillustrazione.
(jaune)
(fleuri)
(rouge)
(grand)
(gros)
(ple)
26
Bote grammaire ELI
Les verbes en -ir
4 Les enfants _______________ trs vite.
Bote grammaire ELI
27
Les verbes irrguliers
Les verbes du 3
me
groupe (irrguliers) : le prsent
Aller, faire, dire
Tu fais de la natation ?
Il terzo gruppo formato da
tutti i verbi irregolari. Tra
questi, aller, faire, dire
presentano una coniugazione
particolare.
Aller Faire
Je vais
Tu vas
Il/Elle/On va
Nous allons
Vous allez
Ils/Elles vont
Je fais
Tu fais
Il/Elle/On fait
Nous faisons
Vous faites
Ils/Elles font
Dire
Je dis
Tu dis
Il/Elle/On dit
Nous disons
Vous dites
Ils/Elles disent
Oui, je vais la piscine
le mardi et le jeudi.
1 Collega.
1 Tu a dites
2 Henri b fais
3 Nous c vas
4 Mes amis d fait
5 Je e disons
6 Vous f va
7 Tu g font
8 On h dis
2 Completa.
Dire On dit Vous ________ Ils ________
Aller Je ________ Nous ________ Elles ________
Faire Je ________ Nous ________ Vous ________
3 Coniuga il verbo tra parentesi.
1 Elle va (aller) au cinma.
2 Je __________ (faire) du jogging
3 Vous __________ (dire) des mensonges.
4 Nous __________ (aller) la piscine.
5 Elles __________ (faire) de la guitare.
6 Tu __________ (dire) la vrit ?
7 Jean et Michel __________ (aller)
en France.
8 Vous __________ (faire) les exercices ?
9 Je __________ (dire) que oui.
10 On __________ (aller) en vacances.
11 Je __________ (aller) au thtre.
12 On __________ (faire) ses devoirs.
28
Bote grammaire ELI
Les terminaisons
La maggior parte dei verbi del 3 gruppo,
presenta le seguenti desinenze:
je -s
tu -s
il/elle/on -t
nous -ons
vous -ez
ils/elles -ent
I verbi vouloir e pouvoir alla 1
a
e alla 2
a
persona singolare hanno la desinenza in -x:
je peux, tu peux, je veux, tu veux
I verbi in -dre alla 3
a
pers. sing. finiscono in -d:
prendre il prend
rpondre on rpond
Ouvrir, offrir, souffrir, couvrir hanno le
desinenze del 1 gruppo:
je -e, tu -es, il -e
je couvre, tu couvres, il couvre
Michel offre boire et Alice prend de lorangina.
Oui, je prends du coca.
Moi, je veux
de lorangina.
Vous voulez quelque
chose boire ?
4 Inserisci la forma verbale corretta.
1 Je pars (pars / part)
2 Tu ____________________ (prend / prends)
3 Ils ____________________ (riez / rient)
4 Nous ____________________ (lisons / lisent)
5 Il ______________________ (cris / crit)
6 Vous _____________________(vends / vendez)
5 Completa.
1 Nous rpondons
2 Tu li___
3 Il doi___
4 On boi___
5 Elles viv___ ___ ___
6 Vous rpond___ ___
7 Je reoi___
8 Nous voul___ ___ ___
6 Collega il soggetto con la corrispondente
forma verbale.
1 on a crivons
2 nous b connais
3 mes amis c rit
4 Sophie d offre
5 vous e comprends
6 je f peut
7 tu g veulent
8 il h dormez
7 Completa.
1 Tu peux
2 Joffr___
3 Je veu___
4 On ouvr___
5 Je peu___
6 Tu couvr___ ___
Bote grammaire ELI
29
La maggior parte dei verbi del 3 gruppo ha
una, due o tre radici.
Courir e rire sono verbi irregolari a una sola
radice.
La parte in grassetto la radice del verbo.
Altri verbi irregolari a una sola radice sono:
- couvrir, offrir, ouvrir, souffrir: je couvre,
joffre, jouvre, je souffre.
- i verbi in -dre (tranne prendre e composti):
attendre, rendre, rpondre, vendre.
jattends, je rends, je rponds, je vends
Le radical
Courir Rire
Je cours
Tu cours
Il/Elle court
Nous courons
Vous courez
Ils/Elles courent
Je ris
Tu ris
Il/Elle rit
Nous rions
Vous riez
Ils/Elles rient
8 Scrivi linfinito.
1 Nous couvrons couvrir
2 Il rpond __________________________
3 Elles courent __________________________
4 Je ris __________________________
5 On offre __________________________
6 Vous attendez __________________________
9 Completa la tabella.
Attendre
Jattends
Tu attends
Il _____________________
Nous _________________
Vous _________________
Ils ____________________
Souffrir
Je ____________________
Tu ___________________
Il souffre
Nous _________________
Vous _________________
Ils ____________________
10 Quest-ce quils font ? Utilizzando i verbi
elencati, completa le frasi.
attendre offrir rendre rire vendre courir
1 Ils attendent lautobus.
2 Alice et Michel __________
dans le parc.
3 Michel ____________ un
cadeau Alice.
5 Les marchandes
___________ des lgumes.
6 Elles ____________ aux
clats !
4 Le professeur ____________
les devoirs aux lves.
30
Bote grammaire ELI
Verbi irregolari a due radici: questi verbi
hanno radici diverse per le persone singolari
e le persone plurali.
Partir Dormir
Je pars
Tu pars
Il/Elle part
Nous partons
Vous partez
Ils/Elles partent
Je dors
Tu dors
Il/Elle dort
Nous dormons
Vous dormez
Ils/Elles dorment
Voir Croire
Je vois
Tu vois
Il/Elle voit
Nous voyons
Vous voyez
Ils/Elles voient
Je crois
Tu crois
Il/Elle croit
Nous croyons
Vous croyez
Ils/Elles croient
Altri verbi irregolari a due radici sono:
- mentir, servir, sortir
je mens, nous mentons
je sers, nous servons
je sors, nous sortons
- conduire, traduire, lire
je conduis, nous conduisons
je traduis, nous traduisons
je lis, nous lisons
- crire, suivre, vivre, savoir
jcris, nous crivons
je suis, nous suivons
je vis, nous vivons
je sais, nous savons
- mettre, connatre
je mets, nous mettons
je connais, nous connaissons
Voir e croire hanno due radici: una per nous
e vous e una per le altre persone.
11 Scrivi linfinito.
1 Tu dors dormir
2 Ils lisent ________________________
3 Tu vis ________________________
4 On lit ________________________
5 Vous conduisez ________________________
6 Ils crivent ________________________
7 On sait ________________________
8 Vous connaissez ________________________
12 Parole crociate.
2 On (savoir)
4 Je (traduire)
5 Il (mettre)
6 Elle (crire)
8 Nous (connatre)
9 Vous (dormir)
10 Ils (vivre)
HORIZONTAL
1 On (lire)
2 Tu (sortir)
3 Ils (partir)
7 Ils (croire)
8 On (conduire)
10 Vous (voir)
11 Je (vivre)
VERTICAL
1
2
3
4
5
8
9
10 11
6 7
L
I
T
Bote grammaire ELI
31
Boire Prendre
Je bois
Tu bois
Il/Elle boit
Nous buvons
Vous buvez
Ils/Elles boivent
Je prends
Tu prends
Il prend
Nous prenons
Vous prenez
Ils/Elles prennent
Altri verbi irregolari a tre radici sono:
- venir, tenir e i loro composti come
parvenir, contenir.
je viens, nous venons, ils viennent
je tiens, nous tenons, ils tiennent
je parviens, nous parvenons, ils parviennent
- devoir
je dois, nous devons, ils doivent
- i verbi in -cevoir:
recevoir, apercevoir, concevoir...
je reois, nous recevons, ils reoivent
Verbi irregolari a tre radici: questi verbi hanno
una radice per le persone singolari, una per la
1
a
e la 2
a
persona plurale e una per la 3
a
persona plurale.
- Pouvoir, vouloir
je peux, nous pouvons, ils peuvent
je veux, nous voulons, ils veulent
Si coniugano nello stesso modo i composti
di prendre: comprendre, apprendre,
surprendre, etc.
14 Scrivi linfinito.
1 Elles veulent vouloir
2 Il tient __________________________
3 Ils prennent __________________________
4 On doit __________________________
5 Je reois __________________________
6 Tu bois __________________________
7 Je peux __________________________
8 Ils aperoivent __________________________
9 Vous venez __________________________
10 Tu comprends __________________________
dormir lire partir sortir
vivre voir
1 Les touristes
partent de la gare.
2 On ____________ du
college 16h.
3 Nous ____________
des BD.
4 Le dimanche je
____________ jusqu 11h.
5 Vous ____________
cette rue l-bas ?
6 Ils ____________
Paris.
32
Bote grammaire ELI
Pouvoir
Tu peux
Vous _________________
Ils ____________________
Devoir
On ___________________
Vous _________________
Elles _________________
Comprendre
Tu ____________________
Vous _________________
Ils ____________________
Vouloir
On ___________________
Vous _________________
Elles _________________
15 Completa la tabella.
1 Elle peut sortir.
Elles peuvent sortir.
2 Tu prends du coca.
Vous ______________________________ du coca.
3 Il vient avec nous.
Ils ______________________________ avec nous.
4 Tu bois de leau.
Vous ______________________________ de leau.
5 Je reois du courrier.
Nous __________________________ du courrier.
6 Il apprend le franais.
Ils ______________________________ le franais.
boire devoir pouvoir prendre
recevoir venir
1 Elle reoit du
courrier.
2 Je _________ mon
petit-djeuner.
3 Je _________ finir
mes devoirs.
4 Tu _________ avec nous
faire du shopping ?
5 Elles _________ de
lorangeade.
6 On _________
prendre des photos ?
18 Traduci sul quaderno.
La domenica di Alice
La domenica posso alzarmi tardi. Faccio colazione
e poi esco con Martine. Andiamo al parco dove
vediamo Jean et Michel. Facciamo una
passeggiata e poi beviamo unaranciata (une
orangeade) al bar.
A mezzogiorno Martine deve tornare a casa e
allora prendiamo lautobus.
Il pomeriggio faccio i compiti di matematica e leggo.
La sera scrivo delle mail e poi vado a letto.
Bote grammaire ELI
33
La forme ngative
1 Elle parle franais.
Elle ne parle pas
franais.
2 Jaime les crpes.
Je naime pas les
crpes.
3 Cest une rose.
Ce nest pas une rose.
4 Il range ses affaires.
Il ne range pas ses
affaires.
5 Elle va la plage.
Elle ne va pas la
plage.
6 Il veut tudier.
Il ne veut pas tudier.
La forme ngative
Forma negativa del verbo:
ne + verbo + pas
Elle ne va pas bien.
Non sta bene.
Elle ne peut pas aller avec eux.
Non pu andare con loro.
Se il verbo inizia per vocale o h muta:
ne n
Je nhabite pas Paris
Non abito a Parigi.
Elle na pas envie de sortir.
Non ha voglia di uscire.
Je ne peux pas
venir avec toi !
Guten
Morgen !
1 Metti una crocetta accanto alla frase che
corrisponde allimmagine.
Ce nest pas un chat, cest une souris !
Se il verbo preceduto da un pronome:
ne + pronome + verbo + pas.
Elle ne les rencontre pas.
Non li incontra.
Elle ne se lve pas.
Non si alza.
Il ny a pas de fleurs.
Non ci sono fiori.
Se il verbo un tempo composto:
ne + ausiliare + pas + participio passato.
Elle na pas vu ses amis.
Non ha visto i suoi amici.
Il ne sest pas lav ?
Non si lavato?
34
Bote grammaire ELI
La forme ngative
2 Scrivi la frase con le parole date.
Individua prima il verbo e poi il soggetto.
1 danser / pas / peux / ne / Je
Je ne peux pas danser.
2 n / amusant / Ce / pas / est
_________________________________________
3 pas / des / Ce / personnes / tolrantes /
sont / ne
_________________________________________
4 aimons / n / pas / Nous / film / le
_________________________________________
5 n / Tu / pas / acceptes / l / ? /
invitation
_________________________________________
6 prenez / Vous / pas / ne / bus / le
_________________________________________
7 questions / pas / / ses / Ils /
rpondent / ne
_________________________________________
8 pas / comprends / Tu / ? / ne
_________________________________________
3 Trasforma alla forma negativa.
1 Je sais skier.
Je ne sais pas skier.
2 Tu peux venir me voir ?
_________________________________________
3 Ici, on parle anglais.
_________________________________________
4 Vous jouez aux jeux vido.
_________________________________________
5 En t, nous allons la montagne.
_________________________________________
6 Il faut parler.
_________________________________________
7 Cest super !
_________________________________________
8 Ce sont mes amis.
_________________________________________
4 Guarda le illustrazioni e rispondi come
nellesempio.
1 Il fait beau ?
Non, il ne fait pas beau,
il fait mauvais.
2 Michel va au gymnase ?
_________________________
_________________________
3 Alice se sent bien ?
_________________________
_________________________
4 Ils sont la campagne ?
_________________________
_________________________
5 Il a 16 ans ?
_________________________
_________________________
6 Elle habite en France ?
_________________________
_________________________
Bote grammaire ELI
35
La forme ngative
1 On les voit tous les jours.
On ne les voit pas tous les jours.
2 Elle me parle de son travail.
_________________________________________
3 Il sappelle Martin.
_________________________________________
4 Vous vous sentez bien ?
_________________________________________
5 Je te comprends bien.
_________________________________________
6 Il y a beaucoup de monde.
_________________________________________
Individua il verbo: ausiliare e participio passato.
1 On la rencontr.
On ne la pas rencontr.
2 Jai compris.
_________________________________________
3 Tu as entendu ?
_________________________________________
4 Vous tes alls au concert ?
_________________________________________
5 Michelle est sortie.
_________________________________________
6 Elle lui a tlphon.
_________________________________________
Soppressione di pas quando nella frase c
unaltra parola con valore negativo (rien,
jamais, plus, personne, aucun, ni ni).
Je nen peux plus !
Non ne posso pi!
Il ne parle personne.
Non parla a nessuno.
Il ne lit aucun livre.
Non legge nessun libro.
Il ne parle ni franais ni anglais.
Non parla n francese n inglese.
Pas non si usa con il que restrittivo.
Que, in questo caso, vuol dire solamente.
Il ne boit que de leau.
Non beve che acqua (= beve solamente
acqua).
Nei tempi composti rien, plus e jamais
prendono il posto di pas.
Je nai rien dit.
Non ho detto nulla.
Elle ne la jamais rencontr.
Non lha mai incontrato.
Forma negativa del verbo allinfinito:
ne pas + infinito.
Elle me dit de ne pas sortir.
Mi dice di non uscire.
7 Scrivi la frase con le parole date.
Individua prima il verbo e poi il soggetto.
1 connais / personne / ne / Je
Je ne connais personne.
2 comprend / On / rien / n / y
_________________________________________
3 arrtes / Tu / jamais / n / !
_________________________________________
4 boit / Il / ni / ni / caf / th / ne
_________________________________________
Per tradurre correttamente non + infinito
bisogna riconoscere se si tratta di un
imperativo o di un infinito.
Dice: Non parlare! Elle dit : Ne parle
pas ! (imperativo)
Dice di non parlare. Elle dit de ne pas
parler. (infinito)
Per i pronomi indefiniti vedi pag. 77
36
Bote grammaire ELI
La forme ngative
8 Riscrivi la frase usando il que restrittivo.
1 Il coute de la musique ?
(musique classique)
Il ncoute que de la
musique classique.
2 Tu aimes les fleurs ?
(roses)
_________________________
_________________________
3 Vous faites du sport ?
(tennis)
_________________________
_________________________
4 Ils mangent des fruits ?
(fraises)
_________________________
_________________________
5 Tu veux du fromage ?
(camembert)
_________________________
_________________________
6 Il regarde la tl ? (les
films dhorreur)
_________________________
_________________________
9 Completa i dialoghi.
1 Elle est contente de rencontrer ses
amies ?
Non, elle est dsole de ne pas
rencontrer ses amies.
2 Tu es content de le voir ?
Non, je suis triste de _________________
3 Elle est heureuse daller en discothque ?
Non, elle regrette de _________________
4 Il est ravi de partir en Chine ?
Non, il est contrari de _________________
5 Tu es fier davoir russi ton travail ?
Non, je suis fch de _________________
6 Ils sont ravis de le connatre ?
Non, ils sont dsols de ________________
10 Traduci questa pagina del diario di
Alice.
Oggi non sto bene e resto a casa.
Sabato prossimo non posso uscire...
Mi dispiace di non andare al mare e di non
incontrare i miei amici!
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
5 aucun / ai / vtement / Je / achet / n
_________________________________________
6 Il / de / ne / chocolat / plus / mange
_________________________________________
7 rien / On / a / achet / n
_________________________________________
8 n / plus / parl / avez / Vous
_________________________________________
Bote grammaire ELI
37
Larticle partitif
Larticle partitif
Larticolo partitivo indica una quantit
indeterminata o parziale e si esprime con la
preposizione articolata du, de l, de la, des
accordata con il nome che lo segue.
Michel prend du pt maison.
Il veut de lananas au caramel.
Alice veut de la salade croquante.
Elle choisit des filets de truite.
Il partitivo si esprime con la preposizione
semplice de (d davanti a vocale o h muta)
quando il partitivo :
- preceduto da un aggettivo plurale.
des crpes bonnes - de bonnes crpes
- in una frase assolutamente negativa.
Vous ne devez pas faire de fautes.
Il ne boit pas deau.
In una frase assolutamente negativa, de
sostituisce anche gli articoli un e une.
Tu as un stylo ? Non, je nai pas de stylo.
Oltre che per gli alimenti e per gli oggetti,
larticolo partitivo si usa anche:
- per esprimere i sentimenti e le qualit di
una persona.
Avoir du courage, avoir de la piti, avoir
de la patience, avoir de la chance, avoir
de lhumour.
- per indicare i fenomeni atmosferici.
Il y a du soleil, il y a du vent, il y a de la
neige, il y a du brouillard.
- con le espressioni faire du sport (du
tennis, de la natation, ect.), faire / jouer
dun instrument (du piano, de la
trompette, ect.).
Non confondere luso dellarticolo
determinativo e dellarticolo partitivo.
Jaime les cerises.
Amo le ciliegie.
Je mange des cerises.
Mangio (delle) ciliegie.
Il a le courage de participer.
Ha il coraggio di partecipare.
Il a du courage.
Ha coraggio.
In italiano larticolo partitivo pu essere
espresso o sottinteso.
Mangio pane. Mangio del pane.
Ambedue le forme sono possibili e il
significato non cambia.
In francese larticolo partitivo sempre
espresso e non pu essere omesso.
Je mange du pain.
!
Enfin tu peux
prendre des crpes !
Je prends de la
salade et
du poulet, mais
il ny a pas
de glace !
1 Inserisci larticolo partitivo.
Au petit djeuner il y a :
1 du lait
2 _______ jus de fruit
3 _______ eau minrale
4 _______ biscuits
5 _______ gteau au chocolat
6 _______ compote de pommes
Per la formazione e luso della preposizione
articolata vedi pag. 8
38
Bote grammaire ELI
Larticle partitif
2 Inserisci larticolo partitivo.
1 Ce matin il y a du brouillard.
2 Je prends _______ glace la vanille.
3 Il faut avoir _______ courage pour faire a.
4 Je fais _______ athltisme.
5 Tu achtes _______ fraises ?
6 Elle joue _______ flte.
7 Ils ont _______ chance.
8 Le matin je bois _______ th.
3 Collega.
1 Jaime a du th.
2 Elle prend b le tennis.
3 Tu vois c de lhumour !
4 Elle joue d la patience du
professeur.
5 Vous avez e le violon l-bas ?
6 Il apprcie f du violon.
7 Il y a g de la natation.
8 Elle fait h du soleil.
4 Articolo partitivo o determinativo?
1 Jaime les ptes. Elle veut des ptes.
2 On a _______ chance. On a _______
chance de le connatre.
3 On apprcie _______ courage des
femmes. Elle a _______ courage.
4 Jadore _______ salade. Je mange _______
salade.
5 Nous jouons _______ trompette. Je veux
_______ trompette de Julien.
6 Jai _______ chaussures bleues. Jachte
_______ chaussures en vitrine.
7 Jaime _______ caractre de cette fille.
Cette fille a _______ caractre.
8 _______ pizza italienne est bonne.
Je veux manger _______ pizza.
5 Completa con larticolo adatto.
1 Tu veux du coca ? Non, je prends un verre
dorangina.
2 Tu prends _______ sandwich ? Non, je prfre
_______ gteau.
3 Tu veux _______ chips ? Non, je veux _______
cacahutes.
4 Tu prends _______ clair ? Non, je prends
_______ mousse.
5 Tu veux _______ melon ? Non, je prends _______
coupe de fraises.
6 Tu prends _______ jus de pommes ? Non je veux
_______ eau minrale.
une tartelette una crostatina intera
de la tarte una parte dellintera crostata
Alice mange une tartelette
et Michel de la tarte.
Bote grammaire ELI
39
Les adverbes de quantit
6 Inserisci de o des.
1 Il a de bonnes ides.
2 Il a _______ ides mauvaises.
3 Il propose _______ excercices faciles.
4 Je regarde _______ belles photos.
5 Elle prpare _______ plats excellents.
6 On propose _______ beaux films.
7 Volgi alla forma negativa.
1 Jachte des chaussures.
Je nachte pas de chaussures.
2 Ils ont de lhumour.
_________________________________________
3 Jai des frres.
_________________________________________
4 On a du courage.
_________________________________________
5 Vous avez de la piti.
_________________________________________
6 Elle vend du pain.
_________________________________________
7 On prend des biscuits.
_________________________________________
8 Elles font de la danse.
_________________________________________
Per esprimere una quantit indeterminata
relativa ad un nome si usano:
- trop de troppo
Il y a trop de vent.
- beaucoup de molto
Il y a beaucoup de brouillard.
- assez de abbastanza
Il a assez dargent.
- peu de poco
Il y a peu de soleil.
- combien de... ? quanto
Combien de kilomtres ?
Per esprimere lintensit di unazione
espressa da un verbo si utilizzano: trop,
beaucoup, assez, peu.
Il travaille trop. Il tudie assez.
Il dort beaucoup. Il parle peu.
In italiano la quantit si esprime con un
aggettivo (quindi variabile), espresso in
francese dal corrispondente avverbio
(dunque invariabile) + de.
Il fait trop de fautes. Lisez beaucoup de
livres ! Jcoute peu de musique. Combien
de biscuits ?
Fa troppi errori. Leggete molti libri! Ascolto
poca musica. Quanti biscotti?
Assez invece avverbio sia in italiano sia in
francese.
Il y a trop de vent !
8 Rispondi negativamente.
1 Tu as une sur ?
Non, je nai pas de sur.
2 Ils ont une maison la montagne ?
_________________________________________
3 Vous avez un chien ?
_________________________________________
4 Nous avons une possibilit ?
_________________________________________
5 Tu achtes un portable ?
_________________________________________
6 Elle organise une fte ?
_________________________________________
40
Bote grammaire ELI
Lavverbio italiano molto si esprime in
francese con:
- beaucoup + verbo.
Il rflchit beaucoup. Riflette molto.
- trs + aggettivo.
Il est trs triste. molto triste.
1 Guarda lillustrazione e completa con
trop de, beaucoup de, assez de, peu de.
1 Il y a assez de savon.
2 Il y a ____________ savon.
3 Il y a ____________ savon.
4 Il y a ____________ savon.
5 Il ny a pas de savon.
2 Completa con trop de, beaucoup de,
assez de, peu de, combien de.
1 Il a mal au ventre. Il a mang trop de
chips.
2 Il ne peut pas sortir. Il a _______________
_________ devoirs.
3 _________________ ufs je dois acheter ?
4 Il y a _________________ pommes ; je
peux prparer une tarte.
5 Je ne peux pas prparer une mousse.
Jai _________________ chocolat.
6 Il a de mauvais rsultats. Il na pas
_________________ envie de travailler.
7 Il na pas _________________ courage
pour participer la comptition.
8 _______________ excercices tu dois faire ?
3 Completa con trop, beaucoup, trs, assez,
peu.
1 Jai mal la tte. Je travaille trop.
2 Elle a de bons rsultats. Elle tudie
_________________ .
3 Il na pas de bonnes ides. Il rflchit
_________________ .
4 Elle gagne _________________ pour
sacheter une nouvelle voiture.
5 Tu grossis. Tu manges _________________ .
6 Son devoir est excellent. Il est ________
content.
4 Completa con beaucoup de, beaucoup,
trs.
Osserva se la parola mancante si riferisce a un
nome, a un verbo o a un aggettivo.
1 Jaime beaucoup la tarte aux pommes.
2 Mon professeur est ______________
svre.
3 Jachte ______________ cadeaux pour
mes amies.
4 Tu travailles ______________ ?
5 Il pose ______________ questions.
6 Vous avez ______________ faim ?
Comment dire
Trs usato anche nelle espressioni:
avoir trs faim avere molta fame
avoir trs soif avere molta sete
avoir trs chaud avere molto caldo
Bote grammaire ELI
41
Linterrogation (1)
Pour poser des questions (1)
Les trois formes interrogatives
Una domanda pu essere espressa in tre
forme.
- Prima forma, usata nella lingua orale e
familiare: soggetto + verbo ?
Vous venez ? Venite?
Ccile part demain ? Cecilia parte domani?
- Seconda forma, usata nella lingua orale e
scritta.
Est-ce que (qu) + soggetto + verbo ... ?
Est-ce que vous venez ?
Venite?
Est-ce que Ccile part demain ?
Cecilia parte domani?
Que si apostrofa davanti a vocale o h
muta. Est-ce quelle part ?
- Terza forma, usata nella lingua formale
soprattutto scritta.
Bisogna distinguere se il soggetto un
pronome o un nome.
a) soggetto pronome:
verbo + trattino + soggetto pronome.
Venez-vous ?
b) soggetto nome:
soggetto nome + verbo + trattino +
pronome.
Il pronome (il, elle, ils, elles) corrisponde
al soggetto nome.
Michel est-il surpris ?
Tes parents rentrent-ils ?
Alice et Ccile sont-elles presses ?
Alla 3
a
persona singolare, se il verbo
finisce per vocale, si inserisce -t- tra il
verbo e il soggetto.
Parle-t-elle franais ? Nathalie arrive-t-elle ?
Nellinversione verbo-soggetto un pronome
riflessivo o un pronome complemento si trova
sempre prima del verbo.
Vous levez-vous ? La regardent-ils ?
Martine lui parle-t-elle ?
Est-ce que
tu pars ?
!
Comment dire
Il y a Y a-t-il ?
Y a-t-il des paquerettes ?
Ci sono delle margheritine ?
Cest Est-ce ?
Est-ce un coquelicot ?
un papavero?
1 Metti in ordine le parole e scrivi le
domande seguendo il modello.
1 ? / pars / en / avion / Tu
Tu pars en avion ?
2 est / alle / ? / Maroc / Elle / au
_________________________________________
3 est / ? / en / panne / voiture / La
_________________________________________
4 ? / Nous / en / allons / bus / y
_________________________________________
5 l / as / trouv / ? / Tu
_________________________________________
6 moto / est / La / ? / rpare
_________________________________________
2 Formula la domanda seguendo il modello.
Solo il soggetto di 3
a
persona resta lo stesso della
domanda.
1 Elle djeune la cantine ?
Oui, elle djeune la cantine.
2 _________________________________________
Oui, ils font le tour du monde.
3 _________________________________________
Oui, tu dois prparer les valises.
4 _________________________________________
Oui, je fais du vlo.
42
Bote grammaire ELI
Linterrogation (1)
3 Riscrivi la domanda nella forma con
est-ce que.
Individua il soggetto, poi metti est-ce que prima
del soggetto.
1 Tu fais de la natation ?
Est-ce que tu fais de la natation ?
2 Le professeur est venu ?
_________________________________________
3 Marine, tu apprends langlais ?
_________________________________________
4 Le train est parti ?
_________________________________________
5 Ils entrent au muse ?
_________________________________________
6 Monsieur, vous avez choisi ?
_________________________________________
4 Formula la domanda nella forma con
est-ce que.
Solo il soggetto di 3
a
persona resta lo stesso della
domanda.
1 Est-ce que tu habites en Italie ?
Oui, jhabite en Italie.
2 _________________________________________
Oui, elle est sportive.
3 _________________________________________
Oui, il y a une surprise.
4 _________________________________________
Oui, nous devons attendre.
5 _________________________________________
Oui, cest un programme intressant.
6 _________________________________________
Oui, vous pouvez participer.
5 Guarda le illustrazioni e immagina
le domande (con est-ce que)
per chiedere
2 tes amis sils jouent
au football.
_________________________
_________________________
3 ta mre si tu peux
regarder la tl.
_________________________
_________________________
4 ton copain si Ccile
est partie.
_________________________
_________________________
5 ton prof sil peut
rpter.
_________________________
_________________________
6 ton pre si ces
journaux sont franais.
_________________________
_________________________
1 ton ami sil aime le
chocolat.
Est-ce que tu aimes le
chocolat ?
5 _________________________________________
Oui, nous sortons 14h.
6 _________________________________________
Oui, vous devez rencontrer sa mre.
Bote grammaire ELI
43
Linterrogation (1)
6 Riscrivi le domande seguendo il
modello.
1 Vous prenez un taxi ?
Prenez-vous un taxi ?
2 Elle le comprend ?
_________________________________________
3 Il y a du bruit ?
_________________________________________
4 Claudine est en colre ?
_________________________________________
5 Cest un bon film ?
_________________________________________
6 Ce chanteur participe la comptition ?
_________________________________________
7 Vous vous promenez ?
_________________________________________
8 Il leur parle ?
_________________________________________
7 Rispondi affermativamente alle
domande.
Ricorda di mettere sempre il soggetto prima
del verbo.
1 A-t-il un vlo ?
Oui, il a un vlo.
2 Est-ce quon rserve les places ?
_________________________________________
3 Voulez-vous les billets ?
_________________________________________
4 Tu prends le mtro ?
_________________________________________
5 Les enfants sont-ils sages ?
_________________________________________
6 Est-ce que lavion va atterrir ?
_________________________________________
Linterrogation-ngation
La forma interrogativo-negativa si costruisce
nei seguenti modi:
- soggetto + ne + verbo + pas
Il ne vient pas ?
Le train narrive pas ?
- est-ce que + soggetto + ne + verbo + pas
Est-ce quil ne vient pas ?
Est-ce que le train narrive pas ?
- ne + verbo + pronome soggetto + pas
Ne vient-il pas ?
- soggetto-nome + ne + verbo + pronome
soggetto + pas
Le train narrive-t-il pas ?
Nei tempi composti ne si trova sempre
prima dellausiliare.
Pas posto dopo lausiliare nella prima e
seconda forma e dopo il soggetto nella
terza.
Il na pas voyag ?
Est-ce quil na pas voyag ?
Na-t-il pas voyag ?
Le train
narrive pas ?
PARIS - LYON 14.00
44
Bote grammaire ELI
Linterrogation (1)
8 Trasforma la domanda alla forma negativa.
1 Tu as tudi ?
Tu nas pas tudi ?
2 Est-ce quil va en Afrique ?
_________________________________________
3 Lavion dcolle-t-il 15h ?
_________________________________________
4 Est-ce que la rservation est faite ?
_________________________________________
5 On est prt ?
_________________________________________
6 Vous coutez ?
_________________________________________
9 Rispondi a queste domande personali.
1 Tu ne parles pas italien ?
_________________________________________
2 Tu nhabites pas en France ?
_________________________________________
3 Tu tudies tous les jours ?
_________________________________________
4 Tu fais du sport ?
_________________________________________
5 Tu ne prends pas ton petit djeuner ?
_________________________________________
6 Tu aimes la musique rock ?
_________________________________________
Les adverbes dinterrogation
Le domande talvolta sono introdotte da un
avverbio interrogativo.
Quand ? O ? Comment ?
Pourquoi ? Combien ?
Quando? Dove? Come? Perch?
Quanto..?
Anche in questo caso la domanda pu
essere espressa nelle tre forme:
- avverbio + sogg. + verbo
O vous allez en vacances ?
Pourquoi la voiture ne part pas ?
- avverbio + est-ce que + sogg. + verbo
Comment est-ce quil va en France ?
Quand est-ce que Martine part ?
- avverbio + verbo + soggetto
Combien de jours restent-ils ?
O Ccile loge-t-elle ?
anche possibile una quarta forma:
soggetto + verbo + avverbio
Vous habitez o ?
Tu tappelles comment ?
10 Riscrivi le frasi nellordine corretto.
1 ils / viennent / ? / Quand
Quand viennent-ils ?
2 vous / ? / Pourquoi / riez
_________________________________________
3 ils / ? / est / - / ce / qu / font /
Comment
_________________________________________
4 a / Combien / - / elle / ? / - / t / d /
enfants
_________________________________________
5 allons / O / demain / ? / - / nous
_________________________________________
6 est / - / ce / ? / arrivez / que / Quand /
vous
_________________________________________
Oui, si, non
Oui si usa per rispondere affermativamente
a una domanda affermativa.
Tu danses ? Oui, je danse.
Si viene usato per rispondere
affermativamente a una domanda negativa.
Ccile ne joue pas au tennis ? Si, elle joue
au tennis.
Non si usa per rispondere negativamente.
Michel est la montagne ? Non, il nest pas
la montagne.
Bote grammaire ELI
45
Linterrogation (1)
Pourquoi - Parce que
Pourquoi tu ne ranges
pas ta chambre ?
Parce que jai sommeil
Perch si esprime in francese in due diversi
modi.
- Pourquoi avverbio e serve per chiedere il
motivo.
- Parce que congiunzione e serve per dare
una spiegazione.
Pourquoi tu souris ?
Parce que je suis contente.
11 Completa con pourquoi o parce que.
1 Pourquoi tu ne travailles pas ?
Parce que cest dimanche.
2 __________ tu ne prends pas lavion ?
_________________ jai peur.
3 __________ vous ne parlez pas anglais ?
__________ je nai pas tudi cette langue.
4 __________ tu prends le parapluie ?
__________ il pleut.
Per luso degli aggettivi e dei pronomi
interrogativi vedi pag. 74 e ss.
12 Scrivi le domande utilizzando est-ce
que.
1 Quand est-ce que tu arrives ?
Jarrive demain.
2 _________________________________________
Elle vit Marseille.
3 _________________________________________
Il y a 20 lves dans cette classe.
4 _________________________________________
Parce quil aime la glace.
5 _________________________________________
Nous allons par le train.
6 _________________________________________
Il passe plus tard.
13 Traduci e completa con i tuoi dati. Puoi
formulare la domanda nella forma che
preferisci.
- Come ti chiami?
- Mi chiamo ________________________________
- Dove abiti?
- Abito a ___________________________________
- Quanti fratelli o sorelle hai?
- Ho ____________________ / Sono figlio unico.
- Fai sport?
S, faccio __________ / No, non faccio sport.
- Come vai a scuola?
Vado a scuola ____________________________
(in bicicletta, in macchina, a piedi, in
autobus).
- Quando hai lezione di francese?
Ho lezione di francese il ________________ e
il ________________
- Comment tu tappelles ?
- Je mappelle _____________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
46
Bote grammaire ELI
Les possessifs
Les possessifs
Les adjectifs possessifs
singulier possesseur
masculin fminin
pluriel
mon
ton
son
notre
votre
leur
ma
ta
sa
masculin fminin
mes
tes
ses
nos
vos
leurs
moi
toi
lui, elle
nous
vous
eux, elles
Laggettivo possessivo si accorda con il nome e
lo precede sempre.
Non mai accompagnato dallarticolo.
Mon, ton, son precedono un nome maschile o
femminile che inizia per vocale o h muta.
Ma, ta, sa precedono un nome femminile che
inizia per consonante o h aspirata.
Mes, tes, ses precedono un nome plurale,
maschile o femminile.
mon copain, mon amie, ma copine, mes copains
il mio compagno, la mia amica, la mia
compagna, i miei compagni
ton blouson, ton charpe, ta jupe,
mes chaussures
il tuo giubbotto, la tua sciarpa, la tua gonna,
le mie scarpe
son amour, son amiti, sa colre, ses habitudes
il suo amore, la sua amicizia, la sua rabbia,
le sue abitudini
Notre, votre, leur precedono un nome
singolare maschile o femminile.
Nos, vos, leurs precedono un nome plurale
maschile o femminile.
notre lyce, notre cole, nos professeurs
il nostro liceo, la nostra scuola, i nostri
professori
votre moniteur, votre monitrice, vos copains
il vostro istruttore, la vostra istruttrice, i vostri
compagni
leur pre, leur mre, leurs parents
il loro padre, la loro madre, i loro genitori
1 Ma sur est blonde. (Mon / Ma / Mes)
2 ________ chat est peureux. (Tes / Ta / Ton)
3 ________ enfants sont joyeux. (Son / Ses / Sa)
4 Je ne sais pas ________ adresse. (sa / son / ses)
5 Ce sont ________ lunettes. (mes / ma / mon)
6 Cest ________ cole. (ton / ta / tes)
Osserva se il nome singolare o plurale.
1 Notre grand-pre est russe. (Notre / Nos)
2 ________ cousins sont partis. (Votre / Vos)
3 ________ professeur est absent. (Leurs / Leur)
4 On cherche ________ affaires. (nos / notre)
5 Ce sont ________ cadeaux. (leurs / leur)
6 Jcoute ________ opinion. (votre / vos)
Ah mon chapeau !
Diversamente dallitaliano, in francese laggettivo
possessivo non mai preceduto n dallarticolo
n dalla preposizione articolata.
mon frre, mon copain
Je parle de mon copain.
Je parle mon amie.
Bote grammaire ELI
47
Les possessifs
3 Alice sta per andare in gita e scrive la
lista di ci che non deve dimenticare.
Ne pas oublier :
1 mon i-pod
2 ________ appareil-photo
3 ________ lunettes de soleil
4 ________ maillot de bain
5 ________ trousse
6 ________ tongues
4 Trasforma al singolare o al plurale.
1 mon pantalon mes pantalons
2 ________ gant ses gants
3 ta jupe ________ jupes
4 notre cours ________ cours
5 ________ voiture leurs voitures
6 ________ histoire tes histoires
7 ________ trousse mes trousses
8 votre guitare ________ guitares
9 leur opinion ________ opinions
10 ________ ide mes ides
5 Completa con laggettivo possessivo
plurale che si riferisce al soggetto.
1 Vous devez apporter vos parapluies.
2 Range ________ affaires !
3 Il fait ________ devoirs.
4 Je cherche ________ pantoufles.
5 Nous aimons ________ animaux.
6 Elles finissent ________ devoirs.
Lappartenenza si esprime anche con tre + .
Il est qui ?
Di chi ?
Il est moi !
mio.
Il est Michel.
di Michel.
Lanorak, il est qui ?
Il est moi !
Cest mon anorak !
48
Bote grammaire ELI
Les possessifs
6 Completa con laggettivo possessivo.
1 Le pull est moi : cest mon pull.
2 La chemise est lui : cest ________________
3 Lcharpe est toi : cest ________________
4 Les chaussettes sont moi : ce sont
________________
5 Les chapeaux sont nous : ce sont
________________
6 Les valises sont elles : ce sont
________________
In francese c una forma per laggettivo possessivo e una per il pronome possessivo.
In italiano invece laggettivo e il pronome possessivo hanno la stessa forma. Si possono distinguere
facilmente perch laggettivo seguito dal nome mentre il pronome no.
Mon livre Ce livre est le mien.
Il mio libro (mio = aggettivo) Questo libro mio (mio = pronome)
7 Traduci.
1 La mia attivit preferita il nuoto.
__________________________________________
2 Il suo appartamento piccolo.
__________________________________________
3 Parla sempre della sua amica Janine.
__________________________________________
4 Pensi ai tuoi esami?
__________________________________________
5 Non capisco la sua opinione.
__________________________________________
6 I vostri amici pensano ai loro problemi.
__________________________________________
7 Le nostre scarpe sono sporche.
__________________________________________
8 Cline e sua sorella amano il loro cane e
i loro pesci.
__________________________________________
__________________________________________
Les pronoms possessifs
singulier possesseur
masculin fminin
pluriel
le mien
le tien
le sien
le ntre
le vtre
le leur
la mienne
la tienne
la sienne
la ntre
la vtre
la leur
les miens
les tiens
les siens
les ntres
les vtres
les leurs
masculin fminin
moi
toi
lui, elle
nous
vous
eux, elles
Tu vois la maison rouge l-bas ?
Cest la mienne !
les miennes
les tiennes
les siennes
Il pronome possessivo
- si accorda con il nome cui si riferisce.
- sempre preceduto dallarticolo o dalla preposizione articolata.
In francese laggettivo possessivo pi usato che
in italiano perch corrisponde anche allarticolo
determinativo se questo indica possesso.
Apri il libro!
Ouvre ton livre !
Prende la valigia.
Il prend sa valise.
Bote grammaire ELI
49
Les possessifs
8 Inserisci il pronome possessivo corretto.
Osserva se il nome singolare o plurale, maschile
o femminile.
1 Ce chien est le mien (le mien / les
miens).
2 Les bagages par terre sont ________________
(le ntre / les ntres).
3 Ils ont une voiture : cest ________________
(le leur / la leur).
4 Lordinateur, l-bas, est ________________ (le
sien / les siennes).
5 Le stylo rouge est toi : cest
________________ (le tien / la tienne).
6 Ils ont des skis : ce sont ________________
(le leur / les leurs).
9 Collega.
1 Cest mon parapluie a ce sont les ntres.
2 Ce sont nos ciseaux b cest le mien.
3 Cest la camra c ce sont les tiens.
de mes amis
4 Ce sont tes papiers d cest la leur.
5 Cest votre sac e ce sont les
siennes.
6 Ce sont ses lunettes f cest le vtre.
10 Sostituisci le parole tra parentesi con un
pronome possessivo.
1 Ma maison est plus proche du collge
que la sienne (sa maison).
2 Si ton portable ne marche pas, tu peux
utiliser ________________ (mon portable).
3 Je prends mes billets, tu prends
________________ (tes billets).
4 Mon ballon est en plastique,
________________ (son ballon) est en cuir.
5 Vous regardez vos photos, nous
regardons ________________ (nos photos).
6 Nous navons pas termin nos vacances
mais elles ont fini ________________ (leurs
vacances).
11 Ccile sta riordinando larmadio
con il fratello e indica se gli oggetti
appartengono a lei o a lui.
1 Ces bottes sont les miennes et ces
mocassins sont les tiens.
2 Ce pull est ________________ et cette
chemise est ________________
3 Ce pantalon est ________________ et cette
jupe est ________________
4 Cette veste est ________________ et ce
manteau est ________________
5 Ces chaussettes sont ________________ et
ces gants sont ________________
6 Ce chapeau est ________________ et cette
casquette est ________________
50
Bote grammaire ELI
Les possessifs
1 La serviette rouge est toi ?
Oui, cest la mienne.
2 Cest votre parapluie ?
__________________________________________
3 Les tongues vertes sont lui ?
__________________________________________
4 Ce sont vos CD ?
__________________________________________
5 Ces journaux sont eux ?
__________________________________________
6 Cest son adresse franaise ?
__________________________________________
13 Riscrivi la frase come nellesempio.
1 Ma chambre et sa chambre sont
confortables.
Ma chambre et la sienne sont
confortables.
2 Leurs guitares et nos guitares sont neuves.
__________________________________________
3 Ses parents et vos parents sont trangers.
__________________________________________
4 Ton collge et notre collge sont ferms.
__________________________________________
5 Notre quartier et leur quartier sont
bruyants.
__________________________________________
6 Mes rollers et tes rollers sont performants.
__________________________________________
In italiano un nome pu essere preceduto da due
o pi aggettivi possessivi, invece in francese un
nome pu essere preceduto da un solo aggettivo
possessivo, gli altri si mettono dopo il nome
come pronomi possessivi.
il mio e il tuo libro
mon livre et le tien
la nostra e la vostra casa
notre maison et la vtre
Les dmonstratifs
Les adjectifs dmonstratifs
Laggettivo dimostrativo precede il nome e
con esso si accorda.
Ce si usa per i nomi maschili singolari che
iniziano per consonante o h aspirata.
ce garon, ce hros
questo/quel ragazzo, questo/quelleroe
Cet si usa per i nomi maschili singolari che
iniziano per vocale o h muta.
cet exemple, cet homme
questo/quellesempio, questo/quelluomo
Cette si usa per i nomi femminili singolari.
cette fille
questa/quella ragazza
Ces si usa per i nomi plurali maschili e
femminili.
ces enfants, ces maisons
questi/quei bambini, queste/quelle case
Se si vuole mettere in risalto la posizione
delloggetto:
- aggettivo dimostrativo + nome + -ci per
sottolineare la vicinanza.
ce moment-ci questo momento
- aggettivo dimostrativo + nome + -l per
sottolineare la lontananza.
ce jour-l quel giorno
Laggettivo dimostrativo francese corrisponde ad
ambedue gli aggettivi italiani.
Cet acteur = questo attore oppure quellattore
ce / cet
ces
cette
singulier pluriel
masculin
fminin
Tu connais cette sportive ?
Cest Laure Manaudou.
Bote grammaire ELI
51
Les dmonstratifs
1 Inserisci laggettivo dimostrativo
corretto.
1 cette dame (cette / ces)
2 ____________ jeunes (ce / ces)
3 ____________ arbre (cette / cet)
4 ____________ monument (ce / cet)
5 ____________ voiture (cette / ce)
6 ____________ htel (ces / cet)
2 Completa con laggettivo dimostrativo.
1 Tu passes ce week-end la campagne ?
2 Il vient te voir _______ aprs-midi ?
3 Tu viens avec nous _______ soir ?
4 _______ vacances ont t inoubliables.
5 _______ anne ils vont en Afrique ?
6 _______ hiver je vais skier.
7 Tu naimes pas _______ acteur ?
8 La pollution de _______ ville va augmenter.
3 Trasforma al singolare o al plurale.
1 Cette rponse est fausse.
Ces rponses sont fausses.
2 Ces restaurants sont chers.
___________________________________________
3 Cet animal est sauvage.
___________________________________________
4 Ces missions sont banales.
___________________________________________
5 Cette fleur est fne.
___________________________________________
6 Ces crivains sont franais.
___________________________________________
7 Ces histoires sont amusantes.
___________________________________________
8 Ce projet est intressant.
___________________________________________
1 Cette voiture-ci est confortable.
2 ____________ enfants ____________ sont
mes cousins.
3 Tu aimes ____________ sac __________ ?
4 ____________ maison _________ est vieille.
5 ____________ ordinateur ____________ ne
marche pas.
6 Tu prfres ____________ tableau
____________ ?
4 Completa con laggettivo dimostrativo
specificando la vicinanza o la
lontananza delloggetto.
52
Bote grammaire ELI
Les dmonstratifs
Les pronoms dmonstratifs
Il pronome dimostrativo seguito da una
parola o da unespressione che lo definisce.
Pu essere:
- un pronome relativo (qui, que, dont, o).
Cette fille est celle que je rencontre tous les
matins.
Questa ragazza quella che incontro tutti i
giorni.
- una preposizione semplice o articolata.
Ce chat, cest celui de ma voisine.
Questo gatto, quello della mia vicina.
Nel caso in cui il pronome non sia
determinato, si aggiunge:
- ci per indicare vicinanza.
- l per indicare lontananza.
De ces deux tableaux, je prfre celui-ci.
Di questi due quadri, preferisco questo.
Ma maison est celle-l !
La mia casa quella!
Quel dessin tu prfres, celui-ci ou celui-l ?
Quale disegno preferisci, questo o quello?
In francese esiste una forma per laggettivo
dimostrativo e una per il pronome dimostrativo.
In italiano, invece, laggettivo e il pronome
dimostrativo hanno la stessa forma; si possono
per distinguere facilmente perch laggettivo
seguito dal nome mentre il pronome no.
Ce livre
Mon livre est celui-l.
Questo libro (questo = aggettivo)
Il mio libro questo (questo = pronome).
masculin
singulier
celui
pluriel
ceux
fminin
celle celles
Celle-ci ?
Choisis ta place !
1 Le dessert de Ccile ou celui de
Monique. (celui / celle)
2 La confiture lorange ou ____________ aux
griottes. (celui / celle)
3 Les crpes aux pommes ou ____________
la confiture. (celles / ceux)
4 La glace la vanille ou ____________ au
chocolat. (celle / celui)
5 Les gteaux aux pommes ou ____________
aux fraises. (ceux / celles)
6 Le pain aux noix ou ____________ aux
raisins. (celui / celle)
1 Voil un cahier, cest celui de Michel.
(celui / celui-l)
2 Le plus aimable, cest ____________ (celui /
celui-l) !
3 Quelle fille ? ____________ qui vient de te
parler ! (Celle / Celle-ci)
4 Mes amies sont ____________ (celles-l /
celles).
5 Mon chien et ____________ de Claude sont
gourmands. (celui / celui-l)
6 Ses professeurs sont ____________ (ceux-ci /
ceux).
In italiano un nome pu essere preceduto da due
aggettivi dimostrativi, invece in francese un nome
pu essere preceduto da un solo aggettivo
dimostrativo; laltro si mette dopo il nome come
pronome dimostrativo.
Questa e quella sedia. Cette chaise-ci et celle-l.
7 Completa con il pronome dimostrativo.
1 Cette maison-ci et celle-l.
2 Ce magasin-ci et ___________________________
3 Ces romans-ci et ___________________________
4 Cet anorak-ci et ______________________________
5 Ces trousses-ci et ___________________________
6 Cette fleur-ci et ______________________________
Bote grammaire ELI
53
Les dmonstratifs
8 Riscrivi le frasi sostituendo le parole in
corsivo con il corrispondente pronome
dimostrativo.
1 Vous voulez cette chambre-ci ou cette
chambre-l ?
Vous voulez cette chambre-ci ou
celle-l ?
2 Quel garon ? Ce garon qui est dans la
voiture grise ?
___________________________________________
___________________________________________
3 Tu vas acheter cette chemise rayures ou
cette chemise fleurs ?
___________________________________________
___________________________________________
4 Le vol, vous avez rserv ce vol de 14h ?
___________________________________________
___________________________________________
5 Quelles baskets ? je prfre ces
baskets-l.
___________________________________________
___________________________________________
6 Ce fauteuil-ci est plus confortable que ce
fauteuil-l.
___________________________________________
___________________________________________
9 Traduci.
1 Questa valigia in pelle, quella in
tessuto.
___________________________________________
___________________________________________
2 Marina mangia lo yogurt alle fragole,
Cecilia quello allananas.
___________________________________________
___________________________________________
3 Mi piacciono queste scarpe ma preferisco
quelle.
___________________________________________
___________________________________________
4 Andiamo a vedere questo o quel film?
___________________________________________
___________________________________________
5 Ho finito gli esercizi di italiano ma non
ho cominciato quelli di francese.
___________________________________________
___________________________________________
6 Il mio gatto goloso, quello di Sophie
pigro.
___________________________________________
___________________________________________
10 Completa con un aggettivo o un
pronome dimostrativo o possessivo.
Non, ce nest pas
____________
Regardez !
Cest ____________ !
Madame, cest votre sac ?
Et alors, o est
____________ ?
Ce sont ____________
de Michel.
Ccile, qui sont
____________ baskets ?
Ce sont ____________ !
Et ____________,
o tu les as mises ?
54
Bote grammaire ELI
Les nombres
Da 17 a 99 si mette un trattino tra la decina e
lunit: dix-sept, trente-neuf a meno che non
ci sia et : vingt et un, trente et un, quarante et
un ...
Vingt e cent prendono la -s se moltiplicati per
il numero precedente senza per essere
seguiti da un altro numero:
80 (= 4x20) quatre-vingts
87 (= 4x20+7) quatre-vingt-sept
200 deux cents
257 deux cent cinquante-sept
61 soixante et un
62 soixante-deux
...
69 soixante-neuf
70 soixante-dix (60+10)
71 soixante et onze
72 soixante-douze
...
79 soixante dix-neuf
80 quatre-vingts (4x20)
81 quatre-vingt-un
82 quatre-vingt-deux
...
89 quatre-vingt-neuf
90 quatre-vingt-dix (4x20+10)
91 quatre-vingt-onze
92 quatre-vingt-douze
...
99 quatre-vingt-dix-neuf
100 cent
101 cent un
102 cent deux
200 deux cents
201 deux cent un
1 000 mille
1 100 mille cent
1 900 mille neuf cents
2 000 deux mille
1 000000 un million
1 000000000 un milliard
Les nombres
Les adjectifs cardinaux
1 un
2 deux
3 trois
4 quatre
5 cinq
6 six
7 sept
8 huit
9 neuf
10 dix
11 onze
12 douze
13 treize
14 quatorze
15 quinze
16 seize
17 dix-sept
18 dix-huit
19 dix-neuf
20 vingt
21 vingt et un
22 vingt-deux
23 vingt-trois
24 vingt-quatre
25 vingt-cinq
26 vingt-six
27 vingt-sept
28 vingt-huit
29 vingt-neuf
30 trente
31 trente et un
32 trente-deux
...
39 trente-neuf
40 quarante
41 quarante et un
42 quarante-deux
...
49 quarante-neuf
50 cinquante
51 cinquante et un
52 cinquante-deux
...
59 cinquante-neuf
60 soixante
On est le deux cent
quarante-cinq !
Bote grammaire ELI
55
Les nombres
Comment dire
Les quatre oprations
13 + 8 = 21 13 et 8 font 21
15 x 3 = 45 15 fois 3 font 45
18 : 2 = 9 18 divis par 2 gal 9
20 - 8 = 12 20 moins 8 font 12
1 Trascrivi in cifre.
a six 6
b douze _______
c quinze _______
d seize _______
e vingt-trois _______
f trente _______
2 Scrivi in lettere le decine da 10 a 100.
a 10 dix
b 20 _________________________
c 30 _________________________
d 40 _________________________
e 50 _________________________
f 60 _________________________
g 70 _________________________
h 80 _________________________
i 90 _________________________
j 100 _________________________
1 (59)
4 (32)
6 (23)
7 (17)
8 (68)
9 (15)
HORIZONTAL
1 (5)
2 (45)
3 (100)
5 (72)
VERTICAL
1 2
3 Parole crociate. Scrivi in lettere i numeri.
4 Esegui le operazioni e trascrivile come
nellesempio.
a 350 8 = 342
trois cent cinquante moins huit font
trois cent quarante-deux
b 250 x 3 = _____________
___________________________________________
c 478 : 2 = _____________
___________________________________________
d 562 + 28 = _____________
___________________________________________
e 793 - 13 = _____________
___________________________________________
f 393 : 3 = _____________
___________________________________________
4
5
6
7
8
9
D I X S E P T
g soixante _______
h quatre-vingts _______
i soixante-treize _______
j soixante-dix-neuf _______
k quatre-vingt-six _______
l quatre-vingt-seize _______
56
Bote grammaire ELI
Les nombres
La date
Per indicare il giorno si usa il numero
cardinale tranne che per il primo giorno del
mese.
le trois octobre
le premier mai
Si usa sempre larticolo le davanti alla cifra
che indica il giorno.
le 27 avril 2009
Se viene indicato solo il mese o lanno,
larticolo si omette e la preposizione sempre
semplice.
en septembre, 2000, en 1845, de 1987 2005
a settembre, il 2000, nel 1845, dal 1987 al 2005
In italiano lanno sempre preceduto dalla
preposizione articolata ma non in francese.
nel 1995 en 1995
6 Completa.
1 Louis XIV a rgn _______ 1661 _______ 1715.
2 Louis Pasteur est n _______ 27 dcembre
1822.
3 _______ 21 mars, cest le dbut du
printemps.
4 La premire guerre mondiale a clat
_______ 1914.
5 _______ 1911, Marie Curie a reu le prix
Nobel.
6 La fte nationale franaise est _______ 14
juillet.
7 Scrivi in lettere le date.
1 Prise de la Bastille : 14/7/1789
le quatorze juillet mille sept cent
quatre-vingt neuf
2 Dcouverte de lAmrique : 12/10/1492
___________________________________________
___________________________________________
Les prix
a cote combien ?
Trois euros cinquante-neuf
un centime
deux centimes
cinq centimes
dix centimes
cinquante centimes
un euro
deux euros
cinq euros
dix euros
cinquante euros
5 Scrivi i prezzi in lettere come nellesempio.
a cote combien ?
1 a cote quatre-
vingts centimes.
2 ______________________
______________________
3 ______________________
______________________
4 ______________________
______________________
5 ______________________
______________________
6 ______________________
______________________
0,80
2,50
22,90
75
197
15.300
Bote grammaire ELI
57
Les nombres
Lheure
Il est huit heures.
Il est neuf heures dix.
Il est dix heures et quart /
dix heures quinze.
Il est sept heures et demie /
sept heures trente.
Il est neuf heures moins le
quart / huit heures
quarante-cinq.
Il est onze heures moins dix /
dix heures cinquante.
Il est midi.
Il est minuit.
Quelle heure est-il ?
3 Fin de la seconde guerre mondiale : 1945
___________________________________________
___________________________________________
4 Rvolte tudiante : 1968
___________________________________________
___________________________________________
5 Mort de Napolon : 5/5/1821
___________________________________________
___________________________________________
6 lection du Prsident Sarkozy : 2007
___________________________________________
___________________________________________
Comment dire C
On est quel jour ?
On est le
dimanche 2 mai.
8 Guarda lillustrazione
e rispondi.
1 Cest le combien ?
___________________________________________
2 Cest quel jour de la semaine ?
___________________________________________
3 Cest quel mois ?
___________________________________________
4 Cest quelle anne ?
___________________________________________
9 Rispondi alle domande.
1 Cest quel jour aujourdhui ?
___________________________________________
2 Quand tu es n(e) ?
___________________________________________
3 Quel est le jour de la fte nationale en
Italie ?
___________________________________________
4 Pques tombe quel jour de la semaine ?
___________________________________________
Le combien
sommes-nous ?
Nous sommes le 25.
6
samedi
FVRIER
2010
58
Bote grammaire ELI
Les nombres
10 Scrivi lora in lettere.
Il est quelle heure ?
a 10h00 Il est dix heures.
b 6h30 ________________________________
c 9h15 ________________________________
12 Rispondi alle domande.
1 Quelle heure est-il en ce moment ?
___________________________________________
2 quelle heure tu te lves le matin ?
___________________________________________
3 quelle heure les cours commencent-ils
au collge ?
___________________________________________
4 Quels jours et quelle heure tu as cours
de franais ?
___________________________________________
5 quelle heure tu sors du collge ?
___________________________________________
6 quelle heure tu vas te coucher ?
___________________________________________
Comment dire C
Per precisare la parte della giornata:
du matin di mattina
de laprs-midi di pomeriggio
du soir di sera
six heures du matin.
Ton avion, il part
quelle heure ?
11 Collega lora in lettere con lillustrazione.
a seize heures trente
b neuf heures vingt
c minuit moins dix
d sept heures moins le quart
e une heure et quart
f midi et demi
Per esprimere lora, in italiano il verbo alla
terza persona plurale; lora preceduta
dallarticolo e la congiunzione e collega lora
con i minuti.
In francese il verbo alla terza persona
singolare e non c n larticolo n la
congiunzione.
10h25 Sono le dieci e venticinque.
Il est dix heures vingt-cinq.
Lora non mai preceduta dallarticolo.
Nel caso ci sia una preposizione questa deve
essere semplice.
de 8h 9h dalle 8 alle 9
d 7h10 ________________________________
e 11h45 ________________________________
f 2h50 ________________________________
Bote grammaire ELI
59
Les nombres
Les adjectifs ordinaux
!
13 Collega il numero in cifre con il
corrispondente in lettere.
1
er
dix-septime
11
e
premier
17
e
quatrime
4
e
onzime
30
e
vingt et unime
21
e
trentime
14 Completa con il numero tra parentesi in
lettere.
1 Molire est un crivain franais du dix-
septime (XVII
e
) sicle.
2 Jhabite au _______________ (III
e
) tage.
3 On est au _______________ (XXI
e
) sicle.
4 La Tour Eiffel est dans le ____________ (VII
e
)
arrondissement.
5 Le _______________ (1
er
) le ______________ (2
e
)
gagnants ont reu des prix.
6 Deux guerres mondiales ont clat au
_______________ (XX
e
) sicle.
Per indicare lordine di successione di papi e
di re si usa il numero ordinale in italiano e il
numero cardinale in francese.
Giovanni Paolo II Jean Paul II (deux)
Luigi XVI Louis XVI (seize)
Napoleone I Napolon 1
er
(premier) !
15 Riscrivi la frase sostituendo il numero in
lettere.
1 Le roi Louis XIV.
Le roi Louis quatorze.
2 Le roi Henri IV.
___________________________________________
3 Lempereur Napolon 1
er
.
___________________________________________
4 Le pape Benot XVI.
___________________________________________
5 Le zar Nicolas II.
___________________________________________
6 Frdric II de Prusse.
___________________________________________
Un numerale ordinale pu essere scritto in
numero arabo o romano seguito da
e
15
e
oppure XV
e
eccezioni:
1
er
premier / 1
re
premire
2
d
second / 2
de
seconde
Laggettivo numerale ordinale si forma
aggiungendo il suffisso -ime al numero
cardinale.
10
e
dixime
21
e
vingt et unime
67
e
soixante-septime
100
e
centime
Se il numero finisce per -e, questa si elimina
prima del suffisso.
4
e
quatre quatrime
11
e
onze onzime
Variano rispetto al corrispondente numero
cardinale.
1
er
premier
5
e
cinquime
9
e
neuvime
2
e
deuxime pu essere sostituito da 2
d
second.
Il numero ordinale uguale per il maschile e
per il femminile tranne:
- le premier contact la premire occasion
- le second gagnant la seconde guerre
mondiale
60
Bote grammaire ELI
Les comparatifs
Les comparatifs
Le comparatif de qualit
Il comparativo di qualit un paragone che si
riferisce a un aggettivo o a un avverbio.
+ maggioranza plus que
aggettivo Il est plus gourmand que moi.
avverbio Il court plus vite que toi.
= uguaglianza aussi que
aggettivo Il est aussi studieux quAndr.
avverbio Il travaille aussi bien que lui.
- minoranza moins que
aggettivo Elle est moins timide que sa
sur.
avverbio Il parle langlais moins
couramment que le grec.
Comparativi irregolari.
bon meilleur (migliore)
bien mieux (meglio)
mauvais pire (peggiore)
mal pis (peggio)
Il travaille mieux que lui.
Meilleur e pire si accordano in genere e
numero con il nome cui si riferiscono
(meilleure, meilleurs, meilleures, pires).
Ce devoir est meilleur que celui-l.
Ses ides sont meilleures que les tiennes.
Tes travaux sont pires que les miens.
Il secondo termine di paragone in italiano
introdotto dalla preposizione di semplice o arti-
colata, in francese dalla congiunzione que.
Marco pi timido di Giovanni.
Marc est plus timide que Jean.
Yves est plus fantaisiste
que Michel.
!
1 Completa le frasi tenendo conto del
grado del comparativo in parentesi.
1 Llphant est (+) plus lourd que le
cheval.
2 Le train est (-) _________ rapide _________
lavion.
3 Il coute (=) _______________ attentivement
_________ sa copine.
4 Lor est (+) _________ prcieux _________
largent.
5 Le ski est (-) _________ populaire _________
le foot.
6 Les gens vivent (+) _________ longtemps
_________ autrefois.
7 La France est (+) _________ peuple
_________ lItalie.
8 Le sommeil est (=) ____________ important
_________ la nourriture.
Bote grammaire ELI
61
Les comparatifs
2 Completa con il comparativo di bon
e di bien.
Ricorda di accordare laggettivo con il nome cui si
riferisce.
1 Ses solutions sont (+) meilleures que les
tiennes.
2 Il parle le franais (+) __________________
que lallemand.
3 Les lgumes surgels sont (-) ____________
que les lgumes frais.
4 Ce film-ci est (+) __________________ que
celui-l.
5 La glace au chocolat est (=) ______________
que la glace la fraise.
6 Il travaille (-) __________________ en classe
qu la maison.
7 Cette fille cuisine (+) __________________
que sa mre.
8 Ses romans sont (+) __________________
que ses pomes.
Le comparatif de quantit
= uguaglianza: autant de nome que (de)
Il a autant de jeux vido que Michel.
Il a autant de jeux vido que de DVD.
- minoranza: moins de nome que (de)
Elle a moins de charme que sa sur.
Elle a moins de charme que dhumour.
Nel comparativo di quantit il secondo
termine di paragone introdotto da:
- que se si tratta di un nome determinato o di
un pronome.
Il a plus dides que moi.
Il a autant de livres que Michel.
- que de se si tratta di un nome indetermi-
nato.
Il a moins de courage que dintelligence.
1 Dans ma ville il y a (-) moins de thtres
que de cinmas.
2 Le matin je bois (=) __________________ th
__________________ mon frre.
3 Il coute (-) __________________ musique
__________________ Sophie.
4 Dans ma classe, il y a (=) ________________
garons __________________ filles.
5 Il pose (+) __________________ questions
__________________ son copain.
6 Je lis (=) __________________ magazines
__________________ journaux.
7 Je fais (+) __________________ promenades
vlo ______________ promenades pied.
8 Il a (=) __________________ cousins
__________________ cousines.
9 Elle a (-) __________________ chances
__________________ moi.
10 Aujourdhui il a fait (+) __________________
attention __________________ hier.
Il comparativo di quantit un paragone che
si riferisce a un nome comune.
+ maggioranza: plus de nome que (de)
Il a plus dides que moi.
Il a plus dides que de possibilits.
Tu as fait moins de
fautes que moi !
62
Bote grammaire ELI
Les comparatifs
Le comparatif daction
Les superlatifs
Le superlatif rlatif
Mon chat dort plus que
mon chien.
1 Les enfants dorment (+) plus que les
adultes.
2 Cette montre-ci cote (-) ___________________
celle-l.
3 Les avions polluent (+) ___________________
les trains.
4 Les filles bavardent (=) ___________________
les garons.
5 Je surfe sur Internet (+) _______________
mon frre.
6 Mes parents travaillent (=) _________________
les tiens.
7 Elle sinquite (+) _____________ son mari.
8 Jai apprci ce spectacle (=) _____________
toi.
9 Rome, il neige (-) _______________________
Paris.
10 Jaime la musique classique (=) _____________
toi.
Regarde le pantalon blanc :
cest le plus cher et le
moins lgant !
Il termine al quale il superlativo relativo fa
riferimento introdotto dalla preposizione de
semplice o articolata.
Le pantalon blanc est le plus cher de tous.
Cette fille est la plus coquette du collge.
In francese larticolo accompagna il superlativo
relativo anche quando in italiano sottinteso.
La ragazza pi elegante. La fille la plus lgante.
Il comparativo di azione un paragone che si
riferisce a un verbo.
+ maggioranza: verbo plus que
Il tudie plus que toi.
= uguaglianza: verbo autant que
Ce pantalon cote autant que cette jupe.
- minoranza: verbo moins que
Il gagne moins que son ami.
1 Completa le frasi con il superlativo
relativo suggerito in parentesi.
Osserva il nome al quale si riferisce il superlativo
per sapere quale forma dellarticolo determinativo
devi usare.
1 Ce joueur est le (+) plus fort de son quipe.
2 Ces enfants sont _________ (-) _________
tranquilles _________ la classe.
3 La pomme de terre est le lgume _________
(+) _________ cultiv en France.
4 Ma classe est _________ (-) _________
bruyante _________ collge.
5 Quel est lanimal _________ (+) _________
froce ?
6 Lavion est le moyen de transport _________
(+) _________ rapide.
plus
moins
la, le, les + aggettivo, nome, avverbio
Bote grammaire ELI
63
Les superlatifs
Le superlatif absolu
Il est trs amusant, ce type !
Il superlativo assoluto si forma con trs, fort,
bien prima dellaggettivo o dellavverbio.
Il ne fait attention que trs rarement.
Ce problme est fort difficile !
Cest un vnement bien rare.
Per gli avverbi di quantit vedi pag. 39
1 pi grande dellItalia e pi piccola del
Qubec.
___________________________________________
2 Ha pi abitanti del Belgio ma meno della
Russia.
___________________________________________
3 Il fiume pi lungo la Loira.
___________________________________________
4 I laghi sono meno grandi di quelli
dellItalia.
___________________________________________
5 I dolci sono buoni quanto quelli che sono
prodotti in Italia.
___________________________________________
6 Ci sono tanti formaggi quanti in Italia.
___________________________________________
3 Traduci.
a proposito della Francia
2 Metti in ordine le parole e riscrivi
correttamente le frasi in cui presente
il superlativo assoluto.
Individua prima il verbo, il soggetto e infine
laggettivo o lavverbio.
1 trs / air / est / L / froid
Lair est trs froid.
2 est / ide / une / C / intressante / trs
___________________________________________
3 Ce / fort / savon / est / parfum
___________________________________________
4 tt / Je / rveille / me / trs / le / matin
___________________________________________
5 trs / Ce / dou / est / garon
___________________________________________
6 Ce / est / restaurant / bien / cher
___________________________________________
64
Bote grammaire ELI
Les pronoms personnels
Les pronoms personnels COD
(Complment dObjet Direct)
me
te
le
la
nous
vous
les
Il me regarde. Mi guarda.
Il te connat. Ti conosce.
Pierre Je le comprends.
Pierre Lo capisco.
La voiture Je la prends.
La macchina La prendo.
Il nous appelle. Ci chiama.
Il vous coute. Vi ascolta.
Mes amis Je les invite.
I miei amici Li invito.
Il pronome personale COD svolge la funzione
di complemento oggetto (risponde alla
domanda chi? che cosa?) e si trova in genere
prima del verbo.
Me, te, le, la si apostrofano davanti a vocale
o h muta.
Elle mcoute. On tattend. Il laime.
Le sostituisce un nome maschile singolare
davanti ad un verbo che inizia per consonante
o h aspirata.
Le journal Je le lis.
La sostituisce un nome femminile singolare
davanti ad un verbo che inizia per consonante
o h aspirata.
Sophie Je la connais.
L sostituisce un nome maschile o femminile
singolare davanti ad un verbo che inizia per
vocale o h muta.
Michel Je lappelle.
Une surprise Je lattends.
Les sostituisce un nome plurale sia maschile
sia femminile.
Ces filles Je les connais.
Ces livres Je les achte.
Le forme del pronome personale COD si
usano anche prima di voici e voil.
me voici, te voil, la voil
eccomi, eccoti, eccola
1 Inserisci il pronome COD corretto.
1 Je le lis. (le / les)
2 Je _______ invite. (l / la)
3 Les garons, tu _______
vois ? (le / les)
4 Ton prof ? _______ voil.
(La / Le)
5 Je _______ connais. (la / les)
6 Tes livres ? _______ voil.
(Les / Le)
Alors tu me
rappelles ce soir ?
Bote grammaire ELI
65
1 Tu mcoutes ? Oui, je tcoute.
2 Il vous regarde ?
___________________________________________
3 Elle la comprend ?
___________________________________________
4 Vous lachetez ?
___________________________________________
5 Je tappelle ce soir ?
___________________________________________
6 Il nous attend ?
___________________________________________
3 Completa con le, la, l, les.
Individua il nome che devi sostituire per definire
la forma del pronome.
1 Jachte le journal et je le lis.
2 Elle sort sa voiture du garage et elle
_______ lave.
3 Nous rencontrons nos amis et nous
_______ saluons.
4 Il allume la tl et il _______ regarde.
5 Jappelle Alice et je _______ invite au
cinma.
6 On crit des mls et on _______ envoie.
4 Completa le frasi con il pronome
personale COD adatto.
Leggi con attenzione la frase per capire a chi si
riferisce il pronome da inserire.
1 Martine, je tattends !
2 Monsieur Dupont, je _______ coute !
3 Voil un livre intressant : je _______ achte.
4 Nous allons en ville : tu _______
accompagnes ?
5 Annie, ce soir je suis la maison, tu
_______ appelles ?
6 Jai beaucoup damis et je _______ aime
tous !
7 Jai cherch ce CD et enfin _______ voil !
8 _______ voici enfin ! Je tattends depuis
une heure !
Les pronoms personnels COI
(Complment dObjet Indirect)
Il pronome personale COI si riferisce a un
nome di persona, svolge la funzione di
complemento di termine, risponde alla
domanda a chi? e generalmente si trova
prima del verbo.
Me, te si apostrofano davanti a vocale o h
muta.
Elle mcrit. Il ta parl.
Lui sostituisce un nome singolare, sia
maschile sia femminile.
Alice Il lui parle.
Michel Il lui parle.
me
te
lui
nous
vous
leur
Il me parle.
Mi parla.
Il te tlphone.
Ti telefona
Sophie ? Il lui crit.
A Sophie? Le scrive.
Michel ? Il lui rpond.
A Michele ? Gli risponde.
Il nous parle.
Ci parla.
Il vous crit.
Vi scrive.
ses enfants ? Il leur dit la vrit.
Ai suoi figli? Dice loro la verit.
Et Sophie ?
Elle ne vient pas sa
mre lui a dit de rester
la maison !
66
Bote grammaire ELI
In italiano il pronome personale complemento
di termine di 3
a
persona singolare ha una
forma per il maschile e una per il femminile, in
francese invece si usa la stessa forma sia per il
maschile sia per il femminile.
Gli parlo. = Je lui parle.
Le parlo. = Je lui parle.
Leur sostituisce un nome plurale sia maschile
sia femminile.
Aux filles ? Il leur parle.
Aux garons ? Il leur parle.
5 Sottolinea il nome cui il pronome COI fa
riferimento.
1 Je lui rponds. ( ma sur / mes
parents)
2 Elle leur crit. ( ses parents / sa mere)
3 On lui pose des questions (aux avocats /
au professeur)
4 Nous leur tlphonons. ( Luc / nos
amis)
5 Tu lui offres des fleurs ? ( Monique / aux
dames)
6 Vous leur envoyez un texto ? ( cette fille /
aux clients)
1 Tu me donnes un coup de fil ce soir ?
Oui, je te donne un coup de fil ce soir.
2 Elle te fait une proposition ?
___________________________________________
3 Vous lui rpondez ?
___________________________________________
4 Elle nous tlphone demain ?
___________________________________________
5 On vous parle en franais ?
___________________________________________
6 Elle leur souhaite bonne chance ?
___________________________________________
7 Completa con lui o leur.
1 Il lui demande quand
elle arrive.
2 Nous _______ proposons
dapporter un gteau.
3 Je _______ demande des
explications.
4 Mes copains viennent
chez moi et je _______
montre mes photos.
5 Je _______ souhaite bon
voyage.
6 Cest lanniversaire de
ma mre et je _______
offre des fleurs.
8 Completa le frasi con il pronome COI.
1 Monsieur, je vous propose cette solution !
2 Voil Sophie ! Je _______ demande si elle
est daccord.
3 Michel, je _______ offre ce cadeau.
4 Nous rencontrons nos amis et ils _______
parlent de leurs projets.
5 Mon pre _______ donne toujours de bons
conseils.
6 Les enfants, je _______ dis au revoir !
Bote grammaire ELI
67
Place des pronoms personnels
COD et COI
9 Trasforma allimperativo.
1 Tu lui rponds. Rponds-lui !
2 Vous ne mattendez pas.
___________________________________________
3 Tu lcoutes.
___________________________________________
4 Vous mcrivez.
___________________________________________
5 Tu ne me parles pas.
___________________________________________
6 Vous les flicitez.
___________________________________________
10 Rispondi sostituendo le parole
sottolineate con il pronome.
1 Tu as rpondu tes amis franais ?
Non, je ne leur ai pas rpondu.
2 Vous avez pris votre manteau ?
Oui, __________________________________________
3 Ce soir, tu tlphones Nathalie ?
Oui, __________________________________________
4 Tu fais les exercices de maths ?
Non, __________________________________________
5 Ils crivent leurs copains ?
Oui, __________________________________________
6 Vous regardez la tl ?
Non, __________________________________________
Quando un verbo seguito da un infinito, in
italiano il pronome pu avere due posizioni:
prima del verbo principale o come suffisso
dellinfinito.
In francese il pronome si trova prima dellinfi-
nito.
Tu peux le dire. Lo puoi dire. / Puoi dirlo.
Diversamente dal francese, in italiano, il
pronome complemento che accompagna un
imperativo affermativo si trova dopo il verbo,
come suffisso.
Aspettateci! = Attendez-nous !
Aspettami! = Attends-moi !
Se limperativo negativo, in italiano il
pronome complemento si trova prima del verbo
solo se il soggetto tu, mentre con i soggetti
noi e voi dopo il verbo.
Non mi aspettare! Ne mattends pas !
Non aspettiamolo! Ne lattendons pas !
Non aspettatemi! Ne mattendez pas !
Se il verbo principale seguito da un infinito,
il pronome si trova prima dellinfinito.
Tu peux le dire.
Il pronome personale COD e COI si trova
generalmente prima del verbo.
Il nous regarde. Il les a pris.
Si trova anche prima di un verbo allinfinito.
pour le dire ; pour nous crire
Se il verbo alla forma negativa, il pronome
segue ne e si trova immediatamente prima
del verbo.
Il ne lui rpond pas.
Solo allimperativo affermativo il pronome si
trova dopo il verbo al quale collegato con un
trattino. In tal caso me sostituito da -moi.
Attends-moi ! Attendez-nous !
Rpondez-nous ! Rponds-moi !
Allimperativo negativo il pronome si trova
regolarmente prima del verbo.
Ne nous attendez pas ! Ne mattends pas !
Per limperativo, vedi pag. 108
!
Ne me laissez pas !
Attendez-moi !
68
Bote grammaire ELI
11 Scrivi le frasi con le parole date.
Il verbo principale seguito da un infinito.
1 peux / Tu / dire / la / me / vrit
Tu peux me dire la vrit.
2 Je / pas / le / sais / faire / ne
___________________________________________
3 la / va / Il / chercher
___________________________________________
4 connatre / pas / ne / pense / le / On
___________________________________________
5 parler / plus / doit / Elle / doucement /
leur
___________________________________________
6 acheter / allez / l / Vous
___________________________________________
7 veut / l / Il / pas / appeler / ne
___________________________________________
8 Nous / parler / lui / allons
___________________________________________
Les pronoms personnels toniques aprs
une prposition
Dopo una preposizione (de, , avec, pour,
par, en, chez, devant) si usano i pronomi
personali tonici (vedi pag. 4).
moi
toi
Il compte sur moi.
Conta su di me.
Ce livre est pour toi !
Questo libro per te.
elle
Nathalie je sors avec elle.
Nathalie esco con lei.
lui
Michel je vais chez lui.
Michel vado da lui.
nous
vous
eux
elles
Tu viens avec nous ?
Vieni con noi?
Je pense vous.
Penso a voi.
Jean et Michel je pars avec eux.
Jean et Michel parto con loro.
Mes copines je travaille pour elles.
Le mie compagne lavoro per loro.
Lui si riferisce ad un nome maschile singolare.
Elle si riferisce ad un nome femminile singolare.
Eux si riferisce ad un nome maschile plurale.
Elles si riferisce ad un nome femminile plurale.
12 Completa con il pronome che si riferisce
allimmagine.
1 Viens chez moi !
2 Monsieur, cette lettre est pour ________
3 Tu djeunes avec ________ ?
Aujourdhui cest
lanniversaire
de Michel
Cest un cadeau pour lui ?
Bote grammaire ELI
69
En et Y
13 Rispondi affermativamente sostituendo
le parole sottolineate con il pronome
corrispondente.
1 Tu vas chez Michel ?
Oui, je vais chez lui.
2 Il arrive avec ses amis ?
___________________________________________
3 Vous sortez avec Sophie ?
___________________________________________
4 Elle compte sur ses copines ?
___________________________________________
5 Cest pour ma sur ?
___________________________________________
6 Il sinquite pour son frre ?
___________________________________________
7 Il est gt par ses parents ?
___________________________________________
8 Tu toccupes de ta petite cousine ?
___________________________________________
En et Y
En sostituisce un nome di cosa preceduto
dalla preposizione de semplice o articolata
che esprime quantit, provenienza o
argomento.
Vous buvez de lorangeade ?
Oui, jen bois.
Bevete aranciata?
S, ne bevo.
Tu viens du Maroc ?
Oui, jen viens.
Vieni dal Marocco?
S, ne vengo.
Vous parlez de votre travail ?
Oui, nous en parlons.
Parlate del vostro lavoro?
S, ne parliamo.
Y sostituisce un nome di cosa preceduto dalla
preposizione semplice o articolata che
esprime stato in luogo, moto a luogo o
argomento.
Tu habites Paris ?
Oui, jy habite.
Abiti in Francia?
S, ci abito.
Tu vas la gare ?
Oui, jy vais.
Vai alla stazione?
S, ci vado.
Tu penses ton travail ?
Oui, jy pense.
Pensi al tuo lavoro?
S, ci penso.
Tu viens du Maroc ?
Oui, jen viens.
Tu habites Paris ?
Oui, jy habite.
4 Elle est assise devant ________
6 Ce stylo est ________
5 Cest pour ________ ?
70
Bote grammaire ELI
En et Y
14 Completa sostituendo con en o y le
parole in parentesi.
1 Jy pense. ( cette nouvelle)
2 Elle ______ achte. (du pain)
3 On ______ rflchit. ( cette solution)
4 Il ______ arrive. (de Montpellier)
5 Tu ______ parles. (de ses promesses)
6 On ______ va. ( Rennes)
7 Vous ______ croyez. ( ses paroles)
8 Je m______ souviens. (de cette exprience)
sottolineate con en.
1 Elle a peur des fantmes ?
Oui, elle en a peur.
2 Tu as besoin de mon ordinateur ?
Oui, ______________________________________
3 Il a parl de ses problmes ?
Oui, ______________________________________
4 Vous prenez du caf ?
Non, _____________________________________
5 Tu as envie de partir ?
Non, _____________________________________
6 Tu te souviens de ce spectacle ?
Non, _____________________________________
7 Il y a du sucre ?
Non, _____________________________________
8 Tu viens du collge ?
Oui, ______________________________________
En e y si trovano nella stessa posizione dei
pronomi personali COD e COI:
- prima del verbo
jen prends ; jy vais
jen ai parl ; jy suis all
pour en parler ; pour y aller
- dopo il verbo
Parlons-en ! ; Allons-y !
ma: Nen parlons pas ! Ny allons pas !
- tra il verbo e linfinito
Je ne peux pas en parler.
Je pense y aller.
I verbi che allimperativo terminano con una
vocale, come i verbi in -er, prendono una -s
quando sono seguiti da y e en.
Vas-y ! Parles-en !
Vacci! Parlane!
Se en e y sono accompagnati da un altro
pronome, lo seguono e sono posti
immediatamente prima del verbo.
Il men a parl.
Me ne ha parlato.
Nel caso in cui siano insieme, lordine y + en.
Il y en a deux.
Ce ne sono due.
Comment dire C
Verbi che reggono la preposizione
croire credere a
participer partecipare a
penser pensare a
rflchir riflettere su
shabituer abituarsi a
Verbi che reggono la preposizione de
avoir besoin de aver bisogno di
avoir envie de avere voglia di
tre sr de essere sicuro di
soccuper de occuparsi di
se souvenir de ricordarsi di
Bote grammaire ELI
71
En et Y
sottolineate con y.
1 Elle va Bruxelles ? Oui, elle y va.
2 Vous participez cette comptition ?
Oui, ______________________________________
3 Tu habites dans ce quartier ?
Oui, ______________________________________
4 Vous avez pens cette solution ?
Oui, ______________________________________
5 Elle croit ses promesses ?
Non, _____________________________________
6 Tu as rflchi cette proposition ?
Non, _____________________________________
17 Riscrivi gli imperativi sostituendo la
parola sottolineata con y o en.
Attenzione! In alcune frasi la sostituzione
comporta una diversa posizione.
1 Prends du th ! Prends-en !
2 Va la gare !
___________________________________________
3 Achetez du sucre !
___________________________________________
4 Ne pense pas a !
___________________________________________
5 Ne parlez pas de cette affaire !
___________________________________________
6 Allez la cantine !
___________________________________________
18 Scrivi le frasi con le parole date.
In queste frasi il verbo principale seguito da un
infinito.
1 veut / ne / participer / y / pas / Il
Il ne veut pas y participer.
2 Je / manger / peux / ne / pas / en
___________________________________________
3 y / doit / Elle / penser
___________________________________________
4 parler / On / en / va
___________________________________________
5 ne / Nous / voulons / pas / aller / y
___________________________________________
6 sen / Il / pas / peut / souvenir / ne
___________________________________________
19 Traduci le domande e rispondi secondo le
tue abitudini usando i pronomi studiati.
1 Guardi la televisione?
___________________________________________
___________________________________________
2 Scrivi ai tuoi amici?
___________________________________________
___________________________________________
3 Fai i compiti il pomeriggio o la sera?
___________________________________________
___________________________________________
4 In estate, vai al mare?
___________________________________________
___________________________________________
5 Bevi dei succhi di frutta?
___________________________________________
___________________________________________
6 Puoi preparare delle crpes?
___________________________________________
___________________________________________
72
Bote grammaire ELI
Les pronoms relatifs
Qui, que, dont, o
Qui soggetto e non si apostrofa mai.
seguito dal verbo.
Le garon qui rit.
Il ragazzo che ride.
Que complemento oggetto e si apostrofa
davanti a vocale o h muta (qu). seguito dal
soggetto e poi dal verbo.
La fille que tu regardes.
La ragazza che guardi.
Les ides quil a.
Le idee che ha.
Dont complemento di specificazione e di
argomento; risponde alla domanda di chi?
di che cosa?. Corrisponde allitaliano di cui,
il cui, del quale
Le film dont tu me parles.
Il film di cui mi parli.
Le film dont les acteurs
Il film i cui attori
O complemento di luogo e di tempo;
risponde alla domanda dove? quando?.
Corrisponde allitaliano in cui, nel quale
Le jour et le lieu o il est n.
Il giorno e il luogo in cui nato.
Per mettere in rilievo il soggetto:
- Cest qui ... (per il singolare)
- Ce sont qui (per il plurale)
Cest Marcel qui a pris mon goter !
Ce sont mes amis qui maident.
Per mettere in rilievo il complemento oggetto:
- Cest que (per il singolare)
- Ce sont que (per il plurale)
Cest mon goter quil a pris.
Ce sont mes amis que jinvite.
In italiano il pronome relativo che svolge la fun-
zione sia di soggetto sia di complemento
oggetto, mentre in francese le due funzioni sono
espresse con due diverse parole: qui e que.
La fille qui regarde la vitrine.
La ragazza che guarda la vetrina.
La fille que je regarde.
La ragazza che guardo.
1 Inserisci il pronome corretto.
1 Le livre que tu lis. (qui / que)
2 La voiture _______ passe. (qui / que)
3 Lexpression _______ tu as. (que / qui)
4 La montre _______ elle porte. (qu / qui)
5 La maison _______ est l-bas. (que / qui)
6 La surprise _______ on attend. (qu / que)
2 Completa con qui, que o qu.
1 La fille qui habite prs de chez moi est
belge.
2 La fille _______ tu vois l-bas habite prs
de chez moi.
3 Le bus _______ je prends est plein de
monde.
4 Le bus _______ passe est vide.
5 On attend un ami _______ est en retard.
6 Lami _______ on attend est en retard.
Quand tu pars ?
Je prends le train
qui part 7h.
Monsieur, cest lui qui
ma aid faire les devoirs.
Bote grammaire ELI
73
4 Completa con dont o o.
1 Me reposer, cest la seule chose dont jai
besoin.
2 Je ne trouve pas la rue _______ il habite.
3 Lcrivain _______ larticle parle est un
romancier.
4 Ce sont les jours _______ je nai pas
travaill.
5 Voil le parc _______ il se promne le
dimanche.
6 Cest une personne _______ je garde un
bon souvenir.
7 Ce sont les enfants _______ le pre est
notre professeur.
8 On vit dans une priode _______ lair est
trs pollu.
5 Completa con qui, que, qu, dont, o.
1 Monique est une fille qui se fche
toujours.
2 Voici le pome _______ je dois rciter.
3 On est dans un camping _______ il y a un
trs beau lac.
4 Cest un pisode _______ je ne me
souviens pas.
5 Le foot est le sport _______ il prfre.
6 Je regarde les arbres _______ jaunissent.
6 Completa con le tue informazioni e con
il pronome relativo come nellesempio.
LItalie, cest le pays o je vis.
_____________, cest le jour _________ je fte
mon anniversaire.
_____________, cest la ville/le village _________
jhabite.
_____________, cest la matire _________ je pr-
fre.
_____________, cest le groupe _________ jaime
les chansons.
_____________, cest le village _________ je
passe mes vacances.
3 Riscrivi la frase mettendo in rilievo la
parola sottolineata con cest ... qui o
cest que (qu).
1 La Tour Eiffel domine Paris.
Cest la Tour Eiffel qui domine Paris.
3 Jai visit le Louvre.
____________________________________________
5 La Seine traverse Paris.
____________________________________________
2 On a photographi le jardin des Tuileries.
____________________________________________
4 Les bouquinistes vendent de vieux livres.
____________________________________________
6 Je traverse Les Halles.
____________________________________________
74
Bote grammaire ELI
Linterrogation (2)
Pour poser des questions (2)
Quel ?
masculin
singulier
quel
Quel joueur ?
pluriel
quels
Quels joueurs ?
quelle
Quelle quipe ?
quelles
Quelles quipes ?
fminin Mais quas-tu fait ?
1 Completa con quel accordandolo con il
nome.
1 Quel est ton nom ?
2 ______________ ge as-tu ?
3 Dans ______________ ville tu es n ?
4 ______________ heure tu sors du collge ?
5 ______________ sont tes matires prfres ?
6 ______________ journaux tu lis ?
2 Scrivi le domande usando quel.
3 _______________________________________ ?
Jhabite Nantes.
4 _______________________________________ ?
Je prends le bus 45.
5 _______________________________________ ?
Mes sports favoris sont le foot et la
natation.
6 _______________________________________ ?
Je suis italien.
Les pronoms interrogatifs invariables
Que ? si riferisce a cose e svolge la
funzione di complemento oggetto. Il soggetto
si trova dopo il verbo secondo le regole
dellinversione nella forma interrogativa
(verbo + soggetto).
Que fais-tu ? Qua-t-il dit ?
Che fai? Che ha detto?
Quest-ce que ? si riferisce a cose e svolge
la funzione di complemento oggetto; seguito
dal soggetto e poi dal verbo.
Quest-ce que tu fais ?
Che fai?
quoi ? si utilizza dopo una preposizione
(, de, avec, pour, par) con il significato
che cosa.
quoi penses-tu ?
A che cosa pensi?
1 Quelles sont les fleurs que tu aimes ?
Les roses sont les fleurs que jaime.
2 _______________________________________ ?
Le sport que je prfre est le tennis.
Mais enfin quelle
mission tu veux voir ?
Bote grammaire ELI
75
Linterrogation (2)
Qui ? si riferisce a persone e pu essere:
- soggetto
Qui a parl ? Chi ha parlato?
- complemento oggetto.
Qui as-tu rencontr ? Chi hai incontrato?
- preceduto da una preposizione
qui penses-tu ? A chi pensi?
Qui est-ce qui ? si riferisce a persone ed
soggetto.
Qui est-ce qui a parl ? Chi ha parlato?
Qui est-ce que ? si riferisce a persone ed
complemento oggetto; seguito dal soggetto e
poi dal verbo.
Qui est-ce que tu as rencontr ?
Chi hai incontrato?
In francese la stessa domanda pu essere
posta in due modi diversi, con la forma
semplice e con la forma composta, che
corrispondono entrambe, in italiano, ad una
stessa domanda.
Que fais-tu ? / Quest-ce que tu fais ? = Che fai?
Qui es-tu ? / Qui est-ce que tu es ? = Chi sei?
Qui regardes-tu ? / Qui est-ce que tu regardes ?
= Chi guardi?
3 Completa con que, qu o quest-ce que.
Osserva la posizione del soggetto.
1 Que choisissez-vous ?
Quest-ce que vous choisissez ?
2 _________________________ je dois faire ?
_________________________ dois-je faire ?
3 _________________________ tu en penses ?
_________________________ en penses-tu ?
5 Scrivi la domanda relativa alle parole
sottolineate.
1 Quest-ce quelles ont gagn ?
Elles ont gagn un voyage au Maroc.
2 _________________________________________
Ils ont parl de leur projet.
3 _________________________________________
Nous attendons le train.
4 _________________________________________
Je veux commencer par la go.
5 _________________________________________
Jai oubli mon cahier de franais.
6 _________________________________________
On doit organiser la fte de fin danne.
4 _________________________ veux-tu boire ?
_________________________ tu veux boire ?
5 _________________________ a-t-il rpondu ?
_________________________ il a rpondu ?
6 _________________________ on va faire ?
_________________________ va-t-on faire?
4 Inserisci que, quest-ce que o quoi.
1 Quest-ce que tu dois tudier ?
2 Avec _______________ il a fait ce travail ?
3 Aujourdhui, _______________ penses-tu
faire ?
4 _______________ il vient de te dire ?
5 Par _______________ veux-tu commencer ?
6 _______________ a-t-il gagn ?
Qui est-ce que tu attends ?
76
Bote grammaire ELI
Linterrogation (2)
6 Riscrivi la domanda con qui est-ce qui o
qui est-ce que.
Osserva la funzione di qui (soggetto o
complemento oggetto) per sapere come sostituirlo.
1 Qui as-tu rencontr ?
Qui est-ce que tu as rencontr ?
2 Qui joue de la guitare ?
_________________________________________
3 Qui arrive demain ?
_________________________________________
4 Qui avez-vous appel ?
_________________________________________
5 Qui va faire partie de lquipe ?
_________________________________________
6 Qui a-t-on invit ?
_________________________________________
7 Inserisci qui, qui est-ce qui o qui est-ce
que.
1 Qui ta accompagn ?
2 Avec _______________ est-ce que tu as
dans ?
3 _______________ tu as connu hier ?
4 _______________ avez-vous salu ?
5 _______________ vous avez rpondu ?
6 _______________ ils ont remerci ?
8 Scrivi la domanda relativa alle parole
sottolineate.
2 _______________________________________ ?
Cest sa mre qui la oblig.
3 _______________________________________ ?
Il parle avec sa copine.
4 _______________________________________ ?
Elle veut rencontrer sa correspondante.
5 _______________________________________ ?
Cest Alice qui la convaincu.
6 _______________________________________ ?
Jai crit un petit mot Monique.
7 _______________________________________ ?
Il est appel par son professeur.
8 _______________________________________ ?
Ce paquet est pour vous.
9 Traduci le domande e poi rispondi in
modo personale.
1 A che ora ti svegli la mattina?
_________________________________________
_________________________________________
2 Che cosa mangi a colazione?
_________________________________________
_________________________________________
3 Con chi vai a scuola?
_________________________________________
_________________________________________
4 Chi seduto accanto a te in classe?
_________________________________________
_________________________________________
5 Che cosa fai quando esci da scuola?
_________________________________________
_________________________________________
6 Chi incontri il pomeriggio?
_________________________________________
_________________________________________
1 Qui le professeur a-t-il interrog ?
Le professeur a interrog Monique.
Bote grammaire ELI
77
Les indfinis
Les indfinis
Aucun, personne, rien
Aucune nouvelle sur
le concert dhier soir !
Aucun, personne e rien sono indefiniti di
significato negativo. Il verbo sempre
preceduto da ne e non mai seguito da pas.
Aucun (nessuno) si riferisce a persone e a
cose.
- solo singolare e ha una forma per il
maschile e una per il femminile:
masch. sing. aucun problme
fem. sing. aucune fille
- Pu essere aggettivo o pronome:
Je nai vu aucun garon.
Non ho visto nessun ragazzo.
Aucun de nous nest sorti.
Nessuno di noi uscito.
Personne (nessuno) pronome invariabile, si
usa solo per le persone ed esprime una
negazione totale.
Personne na parl.
Nessuno ha parlato.
Je nai vu personne.
Non ho visto nessuno.
Rien (niente) un pronome invariabile, si usa
solo per le cose ed esprime una negazione
totale.
Rien ne sest pass.
Nulla successo.
Je ne dis rien.
Non dico niente.
Il ny a rien de surprenant.
Non c nulla di sorprendente.
- Rien, con funzione di complemento oggetto,
nei tempi composti, si trova tra lausiliare e
il participio passato.
Je nai rien entendu.
Non ho sentito nulla.
1 Aucun de tes copains ne ma appel.
(Personne / Aucun)
2 Je nai _______________ vritable ami.
(aucun / aucune)
3 _______________ ne la dfend. (Personne /
Aucun)
4 _______________ de ses amies ne la
dfend. (Aucune / Personne)
5 Hier, il nest sorti avec _______________
(personne / aucun)
6 _______________ na rpondu ces
questions. (Aucun / Personne)
2 Inserisci aucun, aucune o personne.
1 Le mardi il ne reoit aucun patient.
2 Elle na parl avec _______________ de ses
surs.
3 _______________ de vous ne ma rpondu.
4 Je napprcie _______________ joueur de
cette quipe.
5 _______________ ne la cout.
6 Elle na remerci _______________
1 Je nai reu aucune information. (aucun /
aucune)
2 _______________ ne mest arriv. (Rien /
Aucun)
3 De tous ses bouquins, _______________ ne
me plat. (aucun / rien)
78
Bote grammaire ELI
Les indfinis
Quelques, quelquun, quelque chose
quelquun / personne
qualcuno / nessuno
Tu as vu quelquun ?
Hai visto qualcuno?
Non, je nai vu personne.
No, non ho visto nessuno.
quelques / aucun
qualche / nessuno
Tu as reu quelques cadeaux ?
Hai ricevuto qualche regalo?
Non, je nen ai reu aucun.
No, non ne ho ricevuto nessuno.
quelque chose / rien
qualcosa / niente
In francese quelques generalmente plurale,
mentre in italiano qualche sempre singolare.
Tu veux quelques bonbons ?
Vuoi qualche caramella?
In francese singolare, come in italiano, in
quelque chose = qualche cosa.
Tu as rencontr
quelquun ?
Non, je nai
rencontr personne.
Vous avez quelque
chose dclarer ?
Non, je nai rien
dclarer.
4 Il ne sattend _______________ de ses
amis. (rien /aucun)
5 _______________ devoir nest suffisant.
(Aucun / Aucune)
6 De tout cela, _______________ ne me fait
rire. (rien / aucun)
4 Inserisci aucun, aucune o rien.
1 On na pens rien.
2 Il na pens _______________ solution.
3 Tu nas reu _______________ message ?
4 Un message ? Non, je nen ai reu
_______________
5 Il ny a _______________ dintressant en
tout cela !
6 Il na fait _______________ de ces
excercices.
5 Rispondi negativamente utilizzando
personne, rien, aucun/e.
1 Est-ce que tu fais des activits sportives ?
Non, je ne fais aucune activit sportive.
2 Quest-ce quil y a dintressant ?
_________________________________________
3 Tu as eu un cadeau ?
_________________________________________
4 Quest-ce que tu veux ?
_________________________________________
5 Qui a tlphon ?
_________________________________________
6 Avec qui vous tes sortis ?
_________________________________________
Bote grammaire ELI
79
Les indfinis
6 Completa le risposte.
1 Quelque chose tinquite ? Non, rien ne
minquite.
2 Il ny a personne dans la salle ? Mais si,
il y a _______________ que je connais.
3 Il ny a rien manger ? Si, il y a
_______________ manger.
4 Tu as achet quelques vtements ? Non,
je nai achet _______________ vtement.
5 Il pense quelquun ? Non, il ne pense
_______________
6 Tu ne reois aucun message ? Si, je
reois _______________ messages de temps
en temps.
8 Rispondi utilizzando quelquun, quelque
chose, quelques.
1 Personne na rpondu ?
Mais si, quelquun a rpondu !
2 Il ny a rien dintressant ?
_________________________________________
3 Elle na parl avec personne ?
_________________________________________
4 Vous ny comprenez rien ?
_________________________________________
5 Tu nas trouv aucune solution ?
_________________________________________
6 Vous navez rencontr personne ?
_________________________________________
1 Tu nas achet aucun livre ?
Si, jai achet quelques livres.
2 _________________________________________
Si, il connat quelquun.
3 _________________________________________
Non, je ny comprends rien.
4 _________________________________________
Non, merci, je ne bois rien.
5 _________________________________________
Non, il ne soccupe de personne.
6 _________________________________________
Si, je crois quil y a quelque chose de
sympa.
9 Traduci questo appunto del diario
di Michel.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
7 Scrivi le domande.
Vado al parco e spero (di) incontrare qualcuno ma non
c nessuno dei miei amici.
Torno a casa per guardare qualche programma
divertente ma non ce n nessuno che mi piace.
Allora telefono a qualcuno dei miei compagni ma non
trovo nessuno!
Veramente oggi una giornata che
non ha nulla di speciale!
80
Bote grammaire ELI
Les prpositions
Je pars en bus avec
mes copains !
La preposizione :
- pu essere semplice o articolata.
Il parle sa mre. Il parle au professeur.
De pu essere preposizione semplice o
articolata.
Cest lopinion de Julie.
Cest lopinion du directeur.
Chez sempre seguito da un nome di persona
o da un pronome personale tonico.
Il va chez son ami. Va dal suo amico.
Il va chez le boulanger. Va dal fornaio.
Il va chez le dentiste. Va dal dentista.
- seguita da un infinito, talvolta corrisponde
alla preposizione italiana da.
Rien faire ! Nulla da fare!
Diversamente dallitaliano, la preposizione
non presente davanti ad un infinito che
dipende da un verbo di moto (aller, courir,
venir, etc.).
Elle va faire du shopping.
Va a fare shopping.
Les prpositions
a Je vais lcole.
de di, da Le cahier de Marc Il vient de la piscine.
aprs / avant dopo / prima aprs les examens / avant lt
avec / sans con / senza avec mes copains / sans mes parents
chez da, presso Tu viens chez moi ?
contre / pour contro / per Je lutte contre la violence. / Je suis pour la collaboration.
dans, en in On est dans le jardin. / On est en vacances.
depuis da, a partire da Il habite ici depuis deux ans. Depuis jeudi jusqu dimanche.
derrire / devant dietro / davanti Le prof est derrire son bureau. La porte est devant la fentre.
entre, parmi tra, in mezzo a entre moi et toi / parmi mes amis
jusque fino Je tattends jusqu 14h.
par, pour per Il passe par la fentre. / Cest pour toi !
pendant durante Il bavarde pendant le cours.
selon secondo Selon moi, cest super !
sur / sous sopra / sotto Le livre est sur la table. / Le ballon est sous larmoire.
vers verso, allincirca Il arrive vers midi.
Per le preposizioni articolate vedi pag. 8
Bote grammaire ELI
81
Les prpositions
Comment dire
Chez moi (toi, lui, etc.) corrisponde
allitaliano a casa mia (tua, sua, ecc.) oppure
da me (te, lui, ecc.).
Il vient chez toi ?
Viene a casa tua? Viene da te?
Depuis indica la durata di unazione iniziata
in precedenza.
Jattends depuis vingt minutes.
Aspetto da venti minuti.
En seguito dal nome.
en ville in citt
Dans seguito da un nome determinato (da
un articolo o da un aggettivo possessivo o
dimostrativo).
dans la classe, dans sa voiture
nella classe, nella sua macchina
Pour esprime scopo, destinazione, causa.
Il sort pour aller au bureau.
Esce per andare in ufficio.
Il part pour Nice.
Parte per Nizza.
Ses amis laiment pour sa gnrosit.
I suoi amici lo amano per la sua generosit.
Par esprime passaggio, mezzo. Nella forma
passiva, accompagna il complemento
dagente e di causa efficiente.
Pour aller Paris, tu passes par Lyon.
Per andare a Parigi, passi per Lione.
Il lui rpond par ml.
Risponde per e-mail.
Il est appel par son pre.
chiamato da suo padre.
Le cartable a t abm par la pluie.
La cartella stata rovinata dalla pioggia.
Entre si riferisce a persone o cose
determinate.
Les Alpes se trouvent entre la France et
lItalie.
Le Alpi si trovano tra la Francia e lItalia.
Il est assis entre Paul et Marc.
seduto tra Paolo e Marco.
Parmi significa in mezzo a.
Il est parmi la foule.
tra la folla.
Parmi tous ces trucs il ny a rien dutile.
Tra tutte queste cose non c nulla di utile.
Diversamente dallitaliano, le preposizioni
avant, aprs, derrire, devant non sono
seguite da nessunaltra preposizione.
avant 8h prima delle 8
aprs lui dopo di lui
Marc est derrire moi.
Marco dietro di me.
Julie est devant vous.
Giulia davanti a voi.
ma: avant de + infinito
avant de partir prima di partire
!
Comment dire
Les locutions prpositives
cause de a causa di
ct de accanto a
la place de al posto di
au lieu de invece di
au milieu de in mezzo a
autour de intorno a
en face de di fronte a
faute de in mancanza di
prs de / loin de vicino a / lontano da
1 Completa scegliendo la preposizione
adatta.
1 Elle va chez le docteur. (au / chez)
2 Nous partons ________ la plage (dans /
pour)
3 Jtudie ________ Michel. (de / avec)
4 Cest un bon devoir ________ fautes. (sans
/ avec)
5 Je suis invit ________ Marc. (de / chez)
6 Il est pass ________ une exprience
inoubliable. (par / de)
2 Riscrivi la frase inserendo, se necessario,
la preposizione .
1 Il est all la maison.
Il est all la maison.
2 Il est all ____ faire ses devoirs.
_________________________________________
3 Il court _____ acheter des mdicaments.
_________________________________________
4 Il va _____ la pharmacie.
_________________________________________
5 Il y a des exercices _____ complter.
_________________________________________
6 Ton pre est venu _____ te chercher.
_________________________________________
3 Inserisci la preposizione chez o .
1 Il va la boulangerie. 2 Il va ______ le boucher.
3 Il va ______ la papeterie. 4 Il va ______ le docteur.
5 Il va ______ sa
grand-mre.
6 Il va ______ la
pharmacie.
4 Inserisci la preposizione adatta.
1 Il ny a pas de crayon dans ma trousse.
(dans / en)
2 Je ne vais pas au cinma _________ deux
mois ! (depuis / de)
3 Je lui envoie un petit mot _________ le
remercier. (pour / par )
4 Il ma envoy un paquet _________
courrier (pour / par)
5 Le responsable est _________ vous !
(parmi / entre)
6 Jai cours de franais _________ 9h 10h.
(depuis / de)
7 Le coupable est _________ prison. (en /
dans)
8 Mon armoire est _________ la porte et la
fentre. (parmi / entre)
Pour dire le lieu
dans sur
sous derrire
devant
parmi
entre
82
Bote grammaire ELI
Les prpositions
Bote grammaire ELI
83
Les prpositions
5 Guarda le immagini e inserisci le
preposizioni.
Minou est
6 Guarda la pianta della citt e completa.
Ove necessario usa la preposizione
articolata (du, de la, de l, des).
1 dans le panier.
2 _________ la table.
3 _________ la chaise.
4 _________ larbre.
5 _________ Robert et Lucie.
6 _________ la maison.
7 _________ les fleurs.
8 _________ le jardin.
en face de prs de au milieu de
loin de en face de ct de
1 La banque est en face du supermarch.
2 Le supermarch est _____________________
restaurant.
3 Le restaurant est _________________ station
service.
4 La station service est ____________________
halles.
5 Le nouveau stade est ____________________
parc.
6 La statue de Napolon est _______________
place.
84
Bote grammaire ELI
Les prpositions
Les prpositions avec les noms de pays
Preposizione che introduce un complemento
di stato in luogo o di moto a luogo, come con
i verbi habiter e aller.
femminile singolare
en France, en Italie
- en + nome
maschile singolare che
inizia per vocale
en Irak, en gypte
- au + nome maschile singolare che inizia per
consonante
au Maroc, au Portugal
- aux + nome plurale (maschile o femminile)
aux tats-Unis, aux Philippines
Preposizione che introduce un complemento
di moto da luogo, come con il verbo venir.
femminile singolare
de Roumanie, dItalie
- de (d) + nome
maschile singolare che
inizia per vocale
dIran, dUruguay
- du + nome maschile singolare che inizia per
consonante
du Brsil, du Mexique
- des + nome plurale (maschile o femminile)
des Balares, des Antilles
La maggior parte dei nomi di Stato ha lo
stesso genere in italiano e in francese ma
alcuni sono diversi:
la Belgique = il Belgio
le Danemark = la Danimarca
7 Inserisci la preposizione.
1 Je viens de Tunisie et je vais aux Pays-Bas.
2 Tu vas ____ Belgique ou ____ Luxembourg ?
3 Il arrive ____ tats-Unis et il va ____ gypte.
4 Elle va ____ Turquie mais elle vit ____
Pologne.
5 Elle habite ____ Brsil, mais elle vient ____
Portugal.
6 Elle vient ____ Philippines, mais elle habite
____ Japon.
8 Guarda la carta e completa indicando la
posizione delle citt.
1 Paris est au nord de Lyon.
2 Strasbourg est _________________ de Paris.
3 Marseille est ___________________ de Lyon.
4 Lille est _________________________ de Paris.
5 Bordeaux est ___________________ de Lyon.
6 Nantes est _________________ de Strasbourg.
7 Marseille est _____________________ de Lille.
8 Lyon est _____________________ de Bordeaux.
Comment dire
au nord
au nord-est
lest
au sud -est
au sud
au sud-ouest
louest
au nord-ouest
Jhabite en France et
je vais au Qubec.
Moi, je viens de Cte dIvoire
et je vais aux tas-Unis.
Bote grammaire ELI
85
Les prpositions
Pour dire le temps
il mese
- en + mese: en juin
- au mois de + mese : au mois de juin
la stagione
en + t, automne, hiver
au printemps
lanno: non mai preceduto dalla
preposizione articolata.
en + anno
en 1998 nel 1998
il secolo
au + secolo
au XVII
e
sicle nel XVII secolo
Per indicare un momento preciso nel passato:
il y a = fa.
Je suis all Paris il y a deux ans.
Sono andato a Parigi due anni fa.
Per indicare un momento preciso nel futuro:
dans = tra.
Je partirai dans une heure.
Partir tra unora.
Per indicare unazione che dura nel presente:
depuis = da.
Je tattends depuis dix minutes.
Ti aspetto da dieci minuti.
Per dire lora precisa di un evento:
+ ora: 7h alle 7
Per dire lora approssimativa:
vers 8h verso le 8
Per dire linizio e la fine di un evento:
- de
de 9h 10h dalle 9 alle 10
- depuis jusqu
depuis mardi jusqu samedi
da marted fino a sabato
Per la data vedi pag. 56
Per lora vedi pag. 57
Je tattends depuis vingt
minutes et le film va
commencer 17h !
1 La rvolution franaise a clat au XVIII
e
sicle.
2 Les cours se terminent ________ juin.
3 ________ printemps la campagne se
couvre de fleurs.
4 Je suis n ________ 2000.
5 Il est en vacances ________ le 3 ________
au 10 juillet.
6 Jai le cours de danse _______ 18h _______
20h.
7 Je pars pour la plage ________ mois
daot.
8 _______ t il fait trs chaud dans ma ville.
9 Il nest jamais lheure mais il doit
arriver ________ 10h.
10 Jai rendez-vous avec Michel ________ 17h.
9 Inserisci la preposizione.
Le rapport de temps
86
Bote grammaire ELI
Les prpositions
Per indicare una durata determinata: pendant
= per (nel senso di durante).
Je tai attendu pendant une heure.
Ti ho aspettato per unora.
Je dois travailler pendant une heure.
Devo lavorare per unora.
Per indicare il tempo previsto: pour = per.
Je suis Paris pour deux jours.
Sono a Parigi per due giorni.
Per indicare il tempo in cui si realizza
unazione: en = in.
Il fait ce travail en dix minutes.
Fa questo lavoro in dieci minuti.
Per indicare il tempo che precede un evento:
avant = prima di.
avant ton dpart
prima della tua partenza
avant de partir
prima di partire
Per indicare il tempo che segue un evento:
aprs = dopo.
Aprs larrive de Marc.
Dopo larrivo di Marc.
Aprs tre arriv...
Dopo essere arrivato...
10 Inserisci il y a, dans, depuis.
1 Il est parti il y a un quart dheure.
2 Elle va arriver ________ quelques minutes.
3 Je veux devenir mdecin ________ mon
enfance.
4 On travaille ________ ce matin.
5 Il a achet une nouvelle voiture ________
un mois.
6 Elle finira ses tudes ________ deux ans.
7 ________ quand est-ce que tu le connais ?
8 Jai rencontr Robert ________ quinze
jours.
11 Inserisci pendant, pour, en.
1 Il sommeille pendant la confrence.
2 Il est arriv hier et il reste chez moi
________________ quelques jours.
3 ________________ le moment je ne suis
pas interess votre projet.
4 Tu peux visiter ce muse ________________
deux heures.
5 Il a fini son dessin ________________ un
quart dheure.
6 On a discut avec lui ________________
des heures.
7 ________________combien de temps tu as
tudi le franais ?
8 On peut prparer ce gteau _____________
dix minutes.
12 Inserisci avant, aprs.
1 Je ne russirai pas finir avant le soir.
2 _____________ cette occasion, tu nas plus
de possibilits.
3 Je ne mendors jamais _____________
minuit.
4 _____________ avoir dn, je regarde la
tl.
5 Jorganise mon voyage _____________ de
partir.
6 Je rentre 14h, ne mappelle pas
_____________ cette heure-l !
7 _____________ de le critiquer, tu devrais
lcouter.
8 _____________ tout ce temps, il ne le
reconnat plus.
9 Jirai voir mes amis _____________ mon
dpart.
10 _____________ la victoire de son quipe, il
a pleur de joie.
Bote grammaire ELI
87
Les prpositions
En + mezzo di trasporto
en avion, bateau, bus, car, mtro, taxi, vlo,
voiture
in aereo, barca, autobus, pullman,
metropolitana, taxi, bicicletta, automobile
eccezioni:
par le train in treno
pied a piedi
Pour dire le moyen
!
13 Con quale mezzo? Completa le
didascalie delle immagini.
1 Ils font un tour
en bateau.
2 Jean-Paul et ses
copains partent
____________________
3 Je vais Paris
____________________
4 Il va au collge
____________________
5 On part
____________________
6 On a organis
un voyage
____________________
7 Mon pre
va au bureau
____________________
8 Il rentre la maison
____________________
1 Ieri sono andata da Nathalie e abbiamo
aspettato Michel per unora!
2 A giugno, dopo la fine della scuola, sono
andato a trovare i miei nonni in Belgio.
3 Durante lestate sono andato in barca a
vela con i miei genitori e i loro amici.
4 Juliette abita in Qubec da molti anni ma
tra due mesi andr a vivere negli Stati Uniti.
5 Secondo me, tra i suoi compagni, c
qualcuno che non lo conosce abbastanza.
6 In mancanza di meglio, andr a giocare a
calcio con i miei amici.
7 Richard ha iniziato a suonare il
pianoforte cinque anni fa.
8 La mia casa dopo il supermercato,
accanto alla banca e di fronte al cinema.
9 Lanno scorso Nassim ha passato un
mese dai suoi amici in Cte dIvoire e
lestate prossima andr a trovare i suoi
cugini in Marocco.
10 Carolina invitata al mare da unamica
per il suo compleanno.
88
Bote grammaire ELI
Les adverbes
Les adverbes
Per gli avverbi di quantit vedi pag. 39
Per gli avverbi interrogativi vedi pag. 44
Les adverbes de manire
Generalmente gli avverbi di modo si formano
aggiungendo il suffisso -ment al femminile
dellaggettivo.
doux douce doucement
Particolarit:
- gli aggettivi che terminano per vocale
aggiungono -ment al maschile.
vrai vraiment
- gli aggettivi che finiscono in:
-ant -amment : mchant mchamment
-ent -emment : patient patiemment
Sono avverbi di modo anche
bien, mieux, mal, comme, ensemble,
volontiers,
bene, meglio, male, come, insieme,
volentieri,
1 Dallaggettivo forma lavverbio.
1 simple simplement
2 lent _________________________
3 courageux _________________________
4 tendre _________________________
2 Completa con bien, mieux, mal, comme,
ensemble, volontiers.
1 Ce devoir est sans fautes : cest bien !
2 Monique et moi, nous sommes sorties
______________
3 Il ma invit et jai accept ______________
4 Tu as fait ______________ ignorer ses
conseils.
5 Rester cest bien mais partir cest
______________ !
6 ______________ son frre, il est dou pour
les maths.
3 Riordina le parole date.
1 service / lui / accepte / Il / volontiers /
de / un / rendre
Il accepte volontiers de lui rendre un
service.
2 parle / / petite / sa / gentilment / sur /
Elle
_________________________________________
3 cousins / ensemble / Mes / demain /
arrivent / soir
_________________________________________
4 trs / Il / ses / a / clairement / expos /
opinions
_________________________________________
5 trop / devoir / est / Ce / difficile /
vraiment
_________________________________________
6 couramment / Il / en / sexprime /
franais
_________________________________________
5 vif _________________________
6 lgant _________________________
7 prudent _________________________
8 frquent _________________________
Jai fabriqu
un robot
Vraiment ?
Bote grammaire ELI
89
Les adverbes
Les adverbes de lieu
4 Inserisci lavverbio adatto.
1 Il pleut. Nous restons dedans (dedans /
dehors).
2 Viens ______________ ! (ici / l-bas)
3 Si tu ne vois pas bien, passe
______________ (devant / derrire)
4 Tu ne vois pas le prix parce quil est
______________ (dessous / dessus)
5 Toi, ______________, tu russis
mentendre ? (ici / l-bas)
6 Je ne veux pas loublier : je le mets
______________ (dessous / dessus)
7 Il fait beau. Ils vont jouer ______________
(dedans / dehors)
8 Il est rest ______________ (devant /
derrire)
5 Completa con la locuzione adatta.
dedans / dehors dentro / fuori
devant / derrire davanti / dietro
dessous / dessus sopra / sotto
ici / l-bas qui / l
Les locutions adverbiales
droite / gauche a destra / a sinistra
au centre al centro
en haut / en bas in alto / in basso
Dedans, sil vous plat !
1 La piscine est droite.
2 La fontaine est ______________
3 Il est mont ______________
4 Il est descendu ______________
5 Le parc est ______________
6 Le supermarch est ______________
7 Je suis ______________
8 Mamie est ______________ et le chien est
______________
90
Bote grammaire ELI
Les adverbes
Les adverbes de temps
avant / aprs prima / dopo
dabord, ensuite, anzitutto, dopo,
puis, enfin poi, infine
tt / tard presto / tardi
vite presto, rapidamente
maintenant ora, adesso
longtemps a lungo, per molto tempo
6 Completa con maintenant, vite, avant,
tt, aprs, tard, longtemps.
1 Avant je me lave et ______________ je
mhabille.
2 Il est ______________ , je dois rentrer chez
moi !
3 Fais ______________ , le train va partir !
4 Il est trop ______________ le film va
commencer 17h.
5 ______________ je nai pas envie de sortir.
6 Les lphants vivent plus ______________
que les chevaux.
8 Riscrivi le frasi in ordine cronologico.
Pour prparer une tarte la confiture...
7 Inserisci gli avverbi di frequenza.
1 Il a peur de voler mais parfois il prend
lavion.
2 Jhabite loin et je vais lcole
______________ en bus.
3 Il travaille beaucoup mais ______________
il russit rencontrer ses amis.
4 Je naime pas la tl et je la regarde
______________
5 Jaime beaucoup ma grand-mre et je
vais ______________ la voir.
6 Il est tolrant et il nest ______________
aggressif.
Dautres adverbes de temps
Les adverbes de frquence
toujours, souvent, quelquefois, parfois,
rarement, jamais
sempre, spesso, qualche volta, talvolta,
raramente, mai
toujours souvent quelquefois
parfois rarement jamais
Dabord ___________________________________________
ensuite ___________________________________________
puis ______________________________________________
puis ______________________________________________
enfin ______________________________________________
mardi
23
mercredi
24
jeudi
25
vendredi
26
samedi
27
avant-hier
hier
aujourdhui
demain
aprs-demain
dispose des
bandes de pte
sur la confiture
mets-la au four
prpare la pte sable recouvre-la de confiture
tale-la dans une tourtire
Bote grammaire ELI
91
Le pass compos
Le pass compos
Il pass compos usato per parlare di
avvenimenti e di azioni che si sono svolte nel
passato.
Corrisponde in italiano al passato prossimo.
formato dal presente indicativo di tre o
avoir + participio passato.
Se lausiliare avoir il participio passato non
si accorda con il soggetto.
Se lausiliare tre il participio passato si
accorda con il soggetto secondo le regole
dellaggettivo:
-s per il maschile plurale,
-e per il femminile singolare,
-es per il femminile plurale.
Il est all. andato.
Ils sont alls. Sono andati.
Elle est alle. andata.
Elles sont alles. Sono andate.
Si usa tre con:
- alcuni verbi intransitivi e con i loro
composti:
aller - venir
arriver - partir
entrer - sortir
monter - descendre
natre - mourir
rester, passer, retourner, tomber
devenir, revenir, repartir, rentrer
- i verbi riflessivi:
Il sest lav.
Si lavato.
Elles se sont aperues.
Si sono accorte.
Si usa avoir in tutti i casi in cui non si usa
tre.
Trouver Aller
Jai trouv
Tu as trouv
Il/Elle a trouv
Nous avons trouv
Vous avez trouv
Ils/Elles ont trouv
Je suis all(e)
Tu est all(e)
Il/Elle est all(e)
Nous sommes all(e)s
Vous tes all(e)s
Ils/Elles sont all(e)s
Jai trouv
la solution !
Mais o tu
as t ?
Je suis alle
faire un tour
In francese, lausiliare avoir pi usato che in
italiano. Talvolta, infatti, troviamo avoir in
francese e essere in italiano.
Jai t. Sono stato.
Il a cot. costato.
Il a dur. durato.
Jai russi. Sono riuscito.
Jai vcu. Sono vissuto.
infinitif participe pass
92
Bote grammaire ELI
Le pass compos
Le participe pass
La forma del participio passato dipende dal gruppo cui il verbo appartiene.
I verbi del primo gruppo in -er hanno il participio passato in -:
parler parl jai parl
I verbi del secondo gruppo in -ir hanno il participio passato in -i:
finir fini jai fini
I verbi del terzo gruppo non seguono ununica regola. Eccone alcuni tra i pi frequenti.
ausiliari
verbi con il participio
passato in -it
passato in -is
passato in -i
passato in -ert
tre
avoir
dire
faire
crire
mettre
prendre
dormir (come mentir,
partir, sentir, sortir)
couvrir (come offrir,
ouvrir, souffrir)
t
eu
attendu
dit
fait
crit
mis
pris
dormi
couvert
jai t
jai eu
jai attendu
jai dit
jai fait
jai crit
jai mis
jai pris
jai dormi
jai couvert
Passato prossimo alla forma negativa:
soggetto + ne + ausiliare + pas + participio
passato.
Il na pas compris. Non ha capito.
Ils ne sont pas arrivs. Non sono arrivati.
Elle ne sest pas leve. Non si alzata.
Comment dire
avant-hier laltro ieri
hier ieri
le mois pass il mese passato
le sicle dernier il secolo scorso
il y a un an un anno fa
passato in -u
verbi in -dre (come
attendre, tranne prendre
e composti)
verbi in -cevoir (come
recevoir)
reu jai reu
pass compos
bu
d
lu
pu
su
vu
connu
venu
vcu
voulu
jai bu
jai d
jai lu
jai pu
jai su
jai vu
jai connu
je suis venu
jai vcu
jai voulu
boire
devoir
lire
pouvoir
savoir
voir
connatre
venir
vivre
vouloir
Bote grammaire ELI
93
Le pass compos
1 Inserisci il participio passato corretto.
1 Martine est tombe dans lescalier.
(tomb / tombe)
2 Mes parents se sont ______________
minuit. (couchs / couch)
3 Les filles ont ______________ des pulls.
(achet / achets)
4 Marc est _____________ hier soir. (arrive /
arriv)
5 Ils ont ______________ leurs cadeaux.
(apprci / apprcie)
6 Elles ont ______________ la bonne
nouvelle. (appris / apprises)
2 Inserisci il soggetto corretto.
1 Martine est partie au Qubec. (Martine /
Michel)
2 ____________________ sont rentres tard.
(Mes frres / Mes surs)
3 ____________________ est revenue.
(Madame Sollers / Monsieur Sollers)
4 ____________________ se sont fanes trs
vite. (Ces fleurs / Ces illets)
5 ____________________ est entr sur scne.
(Lacteur / Lactrice)
6 ____________________ sont passs par
Venise. (Elles / Ils)
7 ____________________ se sont brises.
(Ces verres / Ces ampoules)
8 ____________________ sest fche avec
Sophie. (Martin / Martine)
3 Completa, se necessario, i participi
passati.
4 Inserisci tre o avoir.
1 Hier nous avons dn au resto.
2 Tu _________ russi le problme ?
3 La semaine passe, le prof _________ t
absent.
4 Il _________ venu te chercher la gare.
5 Ce matin, je n _________ pas mang.
6 Vous vous _________ promens jusquau
soir ?
1 Sophie : Pourquoi tu es arrive en
retard ?
Martine : Parce que jai rat____ le bus.
2 Mre : Quest-ce que vous avez fait____ ?
Martine et son frre : Nous sommes
all____ prendre une glace.
3 Luc : Moi, je suis n____ en 1995, et toi ?
Sophie : Moi aussi je suis n____ en 1995.
4 Marc : Vous avez vu____ le match ?
Ses copains : Non, nous sommes
parti____ avant le dbut.
5 Mme Dupont : Pourquoi la voiture na
pas dmarr____ ?
Mcanicien : Parce que la batterie sest
dcharg____.
6 La prof : Pourquoi Monique nest pas
venu____ ?
Henri : Parce quelle est tomb____
malade.
7 Mre : Ton rveil na pas sonn____ ?
Monique : Non, il sest arrt____.
8 Sophie : Vous tes sorti____ hier soir ?
Martine et Marc : Non, nous sommes
rest____ la maison.
8 Completa le risposte.
1 Tu es sorti tt ce matin ?
Non, je ne suis pas sorti tt ce matin.
2 Tu as bien dormi ?
Oui, ____________________________________
3 Elle a compris ?
Non, ___________________________________
94
Bote grammaire ELI
Le pass compos
5 Completa con il pass compos.
Hier...
1 vous avez jou (jouer) aux jeux vido.
2 ils _____________ (dfinir) leur projet.
3 je _____________ (monter) sur la terrasse.
4 tu _____________ (agir) avec prudence.
5 on _____________ (demander) des infos.
6 nous _____________ (samuser) ensemble.
6 Parole crociate.
7 Completa con il pass compos.
1 Nous avons t (tre) heureux.
2 Il ______________________ (savoir) les
rsultats.
3 Il ______________________ (partir) de
bonne heure.
4 Elle ______________________ (prendre) le
bus.
5 Tu ______________________ (boire) ton th.
6 ll ______________________ (mentir) son
ami.
7 On ______________________ (vouloir)
lacheter.
8 Ils ______________________ (avoir) de la
patience.
9 J ______________________ (pouvoir) arriver
lheure.
10 Nous ______________________ (vivre) en
Belgique.
11 Vous m ______________________ (dire)
comment faire.
12 Ils ______________________ (faire) de leur
mieux.
7 Vous _________ dn avec eux ?
8 Nous nous _________ amuss.
9 Cet appareil _________ cot trs cher.
10 Hier soir, nous _________ rentrs tard.
4 Tu as (apercevoir)
9 On a (couvrir)
11 Nous avons (mettre)
12 Ils est (sortir)
13 Jai (rpondre)
14 Vous avez (souffrir)
HORIZONTAL
1 Jai (lire)
5 Ils ont (pouvoir)
6 Ils on (reprendre)
7 Vous avez (commettre)
8 Vous avez (boire)
9 Elle a (comprendre)
10 Nous avons (voir)
VERTICAL
1
4 5 6
8
9
11
13
14
12
10
7
L
U
Bote grammaire ELI
95
Le pass compos
4 Vous vous tes habills ?
Oui, ____________________________________
5 Ils sont partis ?
Non, ___________________________________
6 Vous avez choisi ?
Non, ___________________________________
7 Tu tes inquit ?
Non, ___________________________________
8 Vous tes arrivs ?
Oui, ____________________________________
9 Riscrivi il testo di Monique per
raccontare quello che ha fatto il giorno
prima. Individua i verbi, sottolineali e
trasformali al pass compos.
Le matin je vais la plage o je rencontre mes
amis, nous jouons au volley-ball et nous bavardons.
Puis je vais me baigner et je me bronze au soleil.
On djeune ensemble et laprs-midi je rentre la
maison.
Hier matin je suis alle la plage _______________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
10 Racconta che cosa hai fatto ieri con il
pass compos.
Puoi utilizzare i verbi: se rveiller, manger, boire,
aller, prendre, sortir, rentrer, djeuner, faire,
regarder, jouer, lire, dner, se coucher.
11 Traduci.
Paul ha organizzato una festa per il suo
compleanno. Ha invitato i suoi amici che gli hanno
offerto molti regali. Hanno ascoltato della musica e
Catherine ha suonato la chitarra. Poi hanno preso
qualcosa da bere e da mangiare e hanno
chiacchierato. Si sono divertiti e Paul stato
contento della sua festa.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Hier, je me suis rveill/e ______________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
96
Bote grammaire ELI
Limparfait
Limparfait
Parler Finir
Je parlais
Tu parlais
Il/Elle parlait
Nous parlions
Vous parliez
Ils/Elles parlaient
Vouloir
Je voulais
Tu voulais
Il/Elle voulait
Nous voulions
Vous vouliez
Ils/Elles voulaient
tudier
Jtudiais
Tu tudiais
Il/Elle tudiait
Nous tudiions
Vous tudiiez
Ils/Elles tudiaient
tre
Jtais
Tu tais
Il/Elle tait
Nous tions
Vous tiez
Ils/Elles taient
Je finissais
Tu finissais
Il/Elle finissait
Nous finissions
Vous finissiez
Ils/Elles finissaient
Manger Lancer
Je mangeais
Tu mangeais
Il/Elle mangeait
Nous mangions
Vous mangiez
Ils/Elles mangeaient
Je lanais
Tu lanais
Il/Elle lanait
Nous lancions
Vous lanciez
Ils/Elles lanaient
Quand jtais jeune
les ordinateurs
nexistaient pas
Limparfait si riferisce al passato e si usa per
descrivere qualcosa, per esprimere la durata
di unazione e per parlare di azioni abituali.
Corrisponde in italiano allimperfetto.
Les feuilles tombaient.
Le foglie cadevano.
Pendant que je parlais
Mentre parlavo
Jallais toujours lcole pied.
Andavo sempre a scuola a piedi.
Limparfait formato da: radice + desinenza.
Per tutti i verbi, regolari e irregolari, la radice
corrisponde alla prima persona plurale del
presente senza -ons (con la sola eccezione di tre).
parler nous parlons parl-
finir nous finissons finiss-
vouloir nous voulons voul-
Le desinenze sono in relazione al soggetto:
je -ais nous -ions
tu -ais vous -iez
il -ait ils -aient
Solo il verbo tre forma limperfetto in modo
irregolare e le desinenze sono regolari:
I verbi in -cer e in -ger presentano delle
particolarit ortografiche:
I verbi in -ier presentano due i alla 1
a
e 2
a
persona plurale:
Quand jtais jeune...
Quando ero giovane...
Comment dire
Il etait une fois Cera una volta
cette poque-l A quellepoca
Autrefois Un tempo
Bote grammaire ELI
97
Limparfait
1 Completa secondo lesempio.
1 devoir nous devons je devais
2 marcher nous _____________ je _____________
3 russir nous _____________ je _____________
4 comprendre nous _____________ je _____________
5 vivre nous _____________ je _____________
6 aller nous _____________ je _____________
7 pouvoir nous _____________ je _____________
8 dire nous _____________ je _____________
9 venir nous _____________ je _____________
10 recevoir nous _____________ je _____________
2 Collega il soggetto alla frase.
1 Michel
2 Mes parents
et moi, on
3 Ccile et Alice
4 Moi, je
5 Mon frre et moi,
nous
6 Toi, tu
7 Luc et toi, vous
8 Il
a se maquillaient pour
la fte.
b travaillait le dimanche
aussi.
c prenais ma douche.
d nous disputions
toujours.
e y avait beaucoup de
monde.
f ntiez pas en classe.
g partait en vacances en
aot.
h surfais sur internet.
3 Completa la forma verbale con la
desinenza adatta.
1 Nous attendions le bus.
2 Tu cour________ plus vite que lui !
3 Jav________ trs froid.
4 On bu________ ensemble.
5 Vous connaiss________ cette histoire ?
6 Elles voy________ clairement.
7 Je lis________ le journal.
8 Elle fais________ du bruit.
9 Nous criv________ un message.
10 Tu t________ surpris !
4 Completa le frasi con il verbo
allimperfetto.
Quand il tait petit, ...
1 il avait (avoir) beaucoup de jouets.
2 il ne ____________ (savoir) pas aller vlo.
3 il ____________ (faire) des caprices.
4 il n ____________ (aimer) pas la salade.
5 il ne ____________ (vouloir) pas prendre
son bain.
6 il ____________ (croire) aux sorcires.
7 il ne ____________ (manger) pas de
viande.
8 il ____________ (lancer) des avions en
papier.
5 Completa le frasi con i verbi
allimperfetto.
1 En 2000 jhabitais (habiter) en Suisse.
2 C____________ (tre) Nol et nous
____________ (vouloir) attendre la minuit.
3 Lanne passe, le matin tu ____________
(arriver) toujours en retard !
98
Bote grammaire ELI
Limparfait
6 Riscrivi il testo come se i fatti si fossero
svolti lanno scorso. Individua i verbi,
sottolineali e trasformali allimperfetto.
Cette anne Nathalie va au collge. Elle
tudie beaucoup et a de bons rsultats. Elle
russit surtout en franais et en anglais.
Laprs-midi elle suit un cours de danse.
Quand elle sort du gymnase elle va voir son
amie Aurlie et trs souvent elles tudient
ensemble. Quand elles finissent leurs devoirs
elles sortent pour faire une promenade.
Lanne dernire Nathalie allait ____________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
7 Traduci.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
4 Il ____________ (tre) une fois un village
o les gens ____________ (vivre) en paix.
5 Pendant votre enfance, vous ____________
(aller) la plage ou la montagne ?
6 Tous les jours, elles ____________ (jouer)
et puis ____________ (sortir) ensemble.
Le futur simple
Quand je serai grand
je partirai en bateau
voile pour faire
le tour du monde
Il futur simple usato per parlare di progetti
o di avvenimenti immaginati nellavvenire.
Corrisponde in italiano al futuro.
Il partira pour faire le tour du monde.
Partir per fare il giro del mondo.
Un jour on habitera sur Mars.
Un giorno si abiter su Marte.
Si forma con linfinito al quale si aggiungono
le desinenze:
jhabiterai, je partirai
abiter, partir
Se linfinito finisce per -e questa si sopprime:
prendre je prendrai ; mettre je mettrai
Le desinenze sono in relazione al soggetto:
je -ai
tu -as
il -a
nous -ons
vous -ez
ils -ont
Habiter Prendre
Jhabiterai
Tu habiteras
Il/Elle habitera
Nous habiterons
Vous habiterez
Ils/Elles habiteront
Je prendrai
Tu prendras
Il/Elle prendra
Nous prendrons
Vous prendrez
Ils/Elles prendront
Quando mio nonno era giovane i computer
non esistevano e nessuno prevedeva Internet.
I giovani prendevano lautobus e non
avevano la loro automobile. Si faceva la
spesa al mercato e non si vendevano le
pesche e le ciliegie in inverno.
Bote grammaire ELI
99
Le futur simple
Osserva che le desinenze delle prime tre
persone singolari e dellultima plurale
corrispondono alle forme del presente del
verbo avoir (jai, tu as, il a, ils ont).
Alcuni verbi irregolari, tra i pi usati, non
utilizzano linfinito per formare il futuro. Le
desinenze per sono sempre regolari.
Nella formazione del futuro, linfinito di alcuni
verbi della prima coniugazione presenta delle
variazioni ortografiche:
!
Infinitif Futur simple
tre je serai
avoir jaurai
aller jirai
courir je courrai
devoir je devrai
envoyer jenverrai
faire je ferai
pouvoir je pourrai
recevoir je recevrai
savoir je saurai
venir je viendrai
voir je verrai
vouloir je voudrai
appeler jappellerai
acheter jachterai
jeter je jetterai
payer je paierai
nettoyer je nettoierai
Comment dire
aprs-demain dopo domani
demain domani
le mois prochain il mese prossimo
lanne prochaine lanno prossimo
plus tard pi tardi
dans un an tra un anno
1 Completa.
1 marcher je marcherai
2 saisir je ___________________________
3 offrir j ___________________________
4 regarder je ___________________________
5 croire je ___________________________
6 partir je ___________________________
7 boire je ___________________________
8 attendre j ___________________________
9 mentir je ___________________________
10 crire j ___________________________
1 Michel
2 Nous
3 Je
4 Vous
5 On
6 Les touristes
7 Tu
8 Il
a partirez en avion.
b taccompagnera.
c attendrons son arrive.
d voyagerai par le train.
e logeront dans cet htel.
f visiteras la ville.
g y aura des nouveauts.
h arrivera lheure.
2 Collega il soggetto con la frase.
desinenza adatta.
1 Je ne finirai pas avant demain.
2 On dner_____ chez Maxime.
3 Tes amies te comprendr_____.
4 Nous rpondr_____ cette annonce.
5 Vous comprendr_____ ses raisons ?
6 Son caractre laider_____ rsoudre son
problme.
7 Ils prendr_____ des photos ?
8 Vous leur donner _____une dernire chance ?
9 Tu russir_____ ton travail ?
10 Est-ce que tu lui crir_____ ?
100
Bote grammaire ELI
Le futur simple
4 Completa.
1 aller nous irons
2 tre on _________________________
3 pouvoir elle _________________________
4 apercevoir tu _________________________
5 devoir nous _________________________
6 voir on _________________________
7 venir je _________________________
8 vouloir elles _________________________
9 avoir vous _________________________
10 savoir tu _________________________
11 faire je _________________________
12 envoyer ils _________________________
5 Completa le frasi con il verbo al futuro.
Dans un futur...
1 on voyagera (voyager) dans lespace.
2 on _________ (vivre) jusqu 120 ans.
3 on _________ (aller) sur Jupiter.
4 on _________ (envoyer) des parfums
virtuels.
5 on _________ (gurir) de toutes les
maladies.
6 on _________ (voir) lnergie des
personnes.
7 on _________ (habiter) des maisons en
verre.
8 on _________ (pouvoir) utiliser des robots
tlguids.
6 Coniuga i verbi al futuro.
1 Lundi prochain tu sauras (savoir) les
rsultats.
2 Demain, je ___________ (passer) mon
examen.
3 Le mois prochain, ils ___________ (venir)
nous voir.
4 Aprs son travail, elle ___________ (aller)
faire du footing.
5 Dans quelques minutes, vous ___________
(pouvoir) entrer.
6 Ce week-end nous ___________ (faire) le
tour de la rgion.
7 Plus tard, on l ___________ (appeler) sur
son portable.
8 Cet aprs-midi j ___________ (acheter) un
cadeau pour mamie.
7 Completa la frase inserendo il verbo in
corsivo al futuro.
1 Lanne passe nous sommes alls en
Grce mais cette anne nous nirons pas.
2 Hier on a fait une promenade pied
mais demain on _________ un tour vlo.
3 Dimanche pass jai jou au foot mais
dimanche prochain je _________ au
tennis.
4 Il y a deux ans jai commenc tudier
le franais et dans un an je _________
tudier lespagnol.
5 Tu as vu des choses extraordinaires que
tu ne _________ plus !
6 Aujourdhui vous tes arrivs en retard
mais demain vous _________ lheure !
7 Ils nont pas voulu accpter mais les
autres, ils _________.
8 Aujourdhui il a plu mais demain il ne
_________ plus.
Bote grammaire ELI
101
Le futur simple
8 Individua i verbi, sottolineali e riscrivi il
testo trasformandolo al futuro.
1 Tu ralises tes projets mais tu dois agir
avec calmement.
Tu raliseras tes projets mais tu
devras agir calmement.
2 Vous devez viter des promesses que
vous ne savez pas tenir.
_________________________________________
_________________________________________
3 Elle surmonte ses difficults et reste calme.
_________________________________________
4 Nous voyons nos amis et nous les
invitons dner.
_________________________________________
_________________________________________
5 Jai des ides mais je ne peux pas les
raliser.
_________________________________________
_________________________________________
6 Ils prennent des dcisions et agissent en
consquence.
_________________________________________
_________________________________________
7 Tu tudies le problme et tu peux te
dbrouiller tout seul.
_________________________________________
_________________________________________
8 Il faut agir avec prudence et on doit
attendre.
_________________________________________
9 Vous saisissez la bonne occasion et vous
allez en profiter.
_________________________________________
_________________________________________
10 Ils veulent russir et ils ont des chances.
_________________________________________
_________________________________________
9 Scrivi un breve testo per dire che cosa
farai nelle prossime vacanze.
Puoi utilizzare i verbi: aller, partir,
loger, rencontrer, jouer, sortir,
faire, rentrer.
Quand lcole sera termine, je ___________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
10 Traduci.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Tra qualche decennio, la Terra si riscalder e
la temperatura aumenter di qualche grado.
La maggior parte degli uomini abiter nelle
citt e le persone utilizzeranno dei mezzi
di trasporto elettrici. Forse molte specie
di animali scompariranno. I robot saranno
capaci di fare il lavoro degli uomini,
ma potranno e sapranno pensare come
gli uomini?
102
Bote grammaire ELI
Les gallicismes
Les gallicismes : futur proche,
prsent continu, pass rcent
Le futur proche
Per esprimere unazione futura o che sta per
accadere si usa il futur proche, formato da
aller seguito dallinfinito del verbo che indica
lazione.
Corrisponde in italiano al futuro o
allespressione star per + infinito.
Elle va partir demain matin.
Partir domani mattina.
Elle va rentrer chez elle.
Sta per ritornare a casa.
aller + verbe linfinitif
je vais rentrer
tu vas faire
il/elle va partir
nous allons avoir
vous allez comprendre
ils/elles vont aller
1 Completa con il futur proche utilizzando
i verbi indicati.
Tu viens avec moi ?
Je regrette, je vais
rentrer chez moi !
1 Dpche-toi ! Le film va commencer.
2 Attention ! Tu ___________________________
3 Le ciel est nuageux : il __________________
4 Jai faim : je ____________________________
5 Demain, cest dimanche. On ____________
6 Dans un mois, nous ____________________
en vacances.
se reposer partir commencer
pleuvoir tomber manger
Bote grammaire ELI
103
Les gallicismes
2 Trasforma al futur proche.
Demain...
1 je sors 7h30.
je vais sortir 7h30.
2 je vais lcole en bus.
_________________________________________
3 jai cours de danse.
_________________________________________
4 je fais mes devoirs.
_________________________________________
5 je promne mon chien.
_________________________________________
6 jcoute de la musique.
_________________________________________
Le prsent continu
Per esprimere unazione che si sta svolgendo
si usa tre en train de seguito dallinfinito del
verbo che indica lazione.
Corrisponde in italiano a: stare + gerundio.
Elle est en train darroser le jardin.
Sta innaffiando il giardino.
tre en train de + verbe linfinitif
je suis en train de rentrer
tu es en train de jouer
il/elle est en train de lire
nous sommes en train de djeuner
vous tes en train dattendre
ils/elle sont en train de venir
3 Completa la didascalia con il prsent
continu utilizzando le espressioni date.
aller au gymnase prparer ses valises
tudier jouer de la guitare jouer au foot
attendre un coup de fil
2 Patricia _______________
_______________________
3 Nous _________________
_______________________
4 Vous __________________
_______________________
5 Ils ____________________
_______________________
6 Tu ____________________
_______________________
Quest-ce que tu fais ?
Je suis en train
darroser le jardin
1 Je suis en train dtudier.
104
Bote grammaire ELI
Les gallicismes
5 Completa la didascalia al pass rcent
con le espressioni indicate.
manger au restaurant prendre une douche
boire son caf parler au tlphone
crire un ml lire le journal
1 Caroline vient de
parler au tlphone.
2 Ils ____________________
_______________________
3 Ccile _________________
_______________________
4 Je _____________________
_______________________
5 Le prof ________________
_______________________
6 Le monsieur __________
_______________________
4 Trasforma al prsent continu.
1 Nous faisons notre travail.
Nous sommes en train de faire notre
travail.
2 Vous allez en vacances ?
_________________________________________
3 Martine prend son petit djeuner.
_________________________________________
4 On vient te voir.
_________________________________________
5 Tu joues lordinateur ?
_________________________________________
6 Mes copains organisent une fte.
_________________________________________
Le pass rcent
Per esprimere unazione che si conclusa da
poco tempo si usa venir seguito dallinfinito
del verbo che indica lazione.
In italiano corrisponde al passato prossimo
accompagnato dallavverbio appena.
Elle vient de prparer une quiche.
Ha appena preparato una quiche.
venir de + verbe linfinitif
je viens de terminer
tu viens de faire
il/elle vient de rentrer
nous venons de sortir
vous venez dapprendre
ils/elles viennent de savoir
Quest-ce quil y a
pour dner ?
Je viens de prparer
une quiche .
Bote grammaire ELI
105
Les gallicismes
6 Trasforma al pass rcent.
1 Nous avons ragi ces mots.
Nous venons de ragir ces mots.
2 Je suis arriv cette conclusion.
_________________________________________
3 Elles ont accept sa solution.
_________________________________________
4 Le temps a chang.
_________________________________________
5 Tu as compris sa proccupation.
_________________________________________
6 On a aperu son point de vue.
_________________________________________
7 Lautobus est pass.
_________________________________________
8 Vous tes tombs amoureux ?
_________________________________________
7 Completa le frasi con lespressione di
tempo adatta: dans une heure, il y a
quelques minutes, maintenant.
1 Dans une heure je vais terminer mon
travail.
2 __________________ tu es en train de
ranger ta chambre ?
3 Il vient de rentrer __________________
4 __________________ nous allons continuer
notre jeu.
5 Ils viennent de finir leur discussion
__________________
6 __________________ on est en train de
prparer une exposition.
7 On va le rencontrer __________________
8 Quest-ce quil est en train de faire
__________________ ?
2 Je __________________
parler au tlphone.
3 Nous _________________
couper le gteau.
4 Tu ____________________
rparer ton vlo?
5 On ___________________
prendre le bus.
6 Elle ___________________
fermer la porte.
1 Elles sont en train de
jouer une pice de
Molire.
8 Completa la didascalia con il gallicismo
adatto.
106
Bote grammaire ELI
Les gallicismes
2 Elle est en train de prendre une douche ?
_________________________________________
3 Il vient de pleuvoir ?
_________________________________________
4 Le professeur vient-il de donner son cours ?
_________________________________________
5 Tu es en train de manger ?
_________________________________________
6 Vous allez partir ?
_________________________________________
9 Guarda le immagini e rispondi alle
domande.
1 Est-ce quelle va lire le journal ?
Non, elle est en train de lire le journal.
10 Traduci sul quaderno utilizzando
i gallicismi per le espressioni in corsivo.
1 Non posso venire, sto facendo i compiti e
domani sar interrogato.
2 Dove andrai domani pomeriggio?
3 Mio padre uscito da poco; rientrer alle
20h.
4 Ho appena saputo che ho vinto il primo
premio.
5 Ho appena innaffiato il giardino e adesso
sta piovendo!
6 Affrettatevi! Lo spettacolo sta per iniziare!
7 Non disturbarlo, sta dormendo!
8 Laereo appena atterrato e noi stiamo
aspettando lapertura delle porte.
9 Michel mi ha appena telefonato e mi ha
detto che sta arrivando.
10 Mamma mi ha detto di fare la spesa e tra
qualche minuto uscir.
Quest-ce que tu prends ?
Jai soif je voudrais
quelque chose boire
Bote grammaire ELI
107
Le conditionnel
Le conditionnel prsent
Il conditionnel prsent usato per formulare:
- richieste in modo educato
Tu pourrais me prter ton stylo ?
Potresti prestarmi la tua penna?
- proposte
Quen dirais-tu daller au cin ?
Che ne diresti di andare al cinema?
- desideri
Jaimerais aller en vacances.
Mi piacerebbe andare in vacanza.
- consigli
Elle devrait se soigner.
Dovrebbe curarsi.
- ipotesi
Avec plus de patience, elle russirait mieux.
Con pi pazienza, riuscirebbe meglio.
Il suo uso corrisponde generalmente a quello
del condizionale presente in italiano.
Si forma aggiungendo alla radice del futuro le
desinenze dellimperfetto indicativo.
- Radice:
aimer jaimerai jaimerais
appeler jappellerai jappellerais
boire je boirai je boirais
vouloir je voudrai je voudrais
- Desinenze:
je -ais nous -ions
tu -ais vous -iez
il -ait ils -aient
Aimer Vouloir
Jaimerais
Tu aimerais
Il/Elle aimerait
Nous aimerions
Vous aimeriez
Ils/Elles aimeraient
Je voudrais
Tu voudrais
Il/Elle voudrait
Nous voudrions
Vous voudriez
Ils/Elles voudraient
1 Completa.
1 marcher je marcherais
2 mettre je ___________________________
3 tre je ___________________________
4 pouvoir je ___________________________
5 aller j ___________________________
6 voir je ___________________________
7 devoir je ___________________________
8 venir je ___________________________
1 Elles
2 On
3 Je
4 Tu
5 Vous
6 Nous
a penserait a !
b prendrais un th.
c commenceraient plus tard.
d dirions la vrit.
e saurais le faire ?
f seriez daccord ?
2 Collega il soggetto con la frase.
desinenza adatta.
1 Pourrait-on aller le chercher ?
2 Nous voudr_______ le voir.
3 Je changer_______ de place.
4 Tu tiendr_______ son amiti ?
5 Tes parents aur_______ cette possibilit ?
6 Vous devr_______ le faire.
4 Coniuga i verbi al condizionale.
1 Tu irais (aller) en vacances en Polynsie ?
108
Bote grammaire ELI
Le conditionnel
5 Formula queste domande in modo pi
gentile utilizzando il condizionale.
1 Peux-tu me rendre un service ?
Pourrais-tu me rendre un service ?
2 Vous avez quelque chose me dire ?
_________________________________________
3 Voulez-vous linformer ?
_________________________________________
4 Tu sais me dire comment faire ?
_________________________________________
5 Tu viens avec nous ?
_________________________________________
6 Tu es un lve de ce collge ?
_________________________________________
6 Esprimi questi consigli con il
condizionale del verbo devoir.
1 Respecte lopinion des autres !
Tu devrais respecter lopinion des autres.
2 Allez plus vite !
_________________________________________
3 Prenez votre temps !
_________________________________________
4 Range tes affaires !
_________________________________________
5 Fais tes devoirs !
_________________________________________
6 Ne te couche pas trop tard !
_________________________________________
Limpratif
Limperativo utilizza le forme di tu, nous e
vous dellindicativo presente, senza il soggetto.
Tu mets Mets !
Nous rangeons Rangeons !
Vous arrtez Arrtez !
Fa eccezione limperativo della seconda
persona singolare dei verbi in -er che perde la
-s a meno che non sia seguito dai pronomi y
o en.
Tu parles Parle !
ma: Tu en parles Parles-en !
Tu vas Va !
ma: Tu y vas Vas-y !
tre, avoir, savoir hanno limperativo irregolare.
tre
Sois
Soyons
Soyez
Tu
Nous
Vous
Avoir
Aie
Ayons
Ayez
Savoir
Sache
Sachons
Sachez
!
!
2 Elle ______________ (vouloir) vivre la
montagne.
3 Nous ______________ (pouvoir) les inviter.
4 On t ______________ (couter) volontiers.
5 J ______________ (aimer) moccuper des
fleurs.
6 Mes amis ______________ (aimer) avoir du
temps libre.
7 Traduci
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Con un po di fortuna potrei vincere al lotto.
Allora mi comprerei una barca a vela e farei
il giro del mondo oppure prenoterei un
viaggio sulla luna.
O forse. andrei nei paesi pi poveri e farei
costruire un ospedale.
Arrtez !
Bote grammaire ELI
109
Limpratif
crivez ! Compltons ! Parle !
coutez ! Lis ! Dfinissons !
(Tu) 1 Lis !
2 ___________________________________________
(Nous) 3 ____________________________________
4 ___________________________________________
(Vous) 5 ____________________________________
6 ___________________________________________
1 Riscrivi gli imperativi raggruppandoli
secondo il soggetto.
2 Completa con le forme verbali
dellimperativo.
Tu Nous Vous
couter coute ! _____________ _____________
Parler _____________ _____________ _____________
Lire _____________ _____________ _____________
crire _____________ _____________ _____________
Traduire _____________ _____________ _____________
3 Riscrivi le frasi utilizzando limperativo.
1 Tu tournes gauche.
Tourne gauche !
2 Vous prenez droite.
_________________________________________
3 Tu vas tout droit.
_________________________________________
4 Vous arrivez au feu.
_________________________________________
5 Vous continuez cette rue.
_________________________________________
6 Tu y vas tout de suite.
_________________________________________
7 Nous prenons ce chemin.
_________________________________________
8 Vous partez de la place.
_________________________________________
4 Da dei consigli utilizzando limperativo.
1 Mathieu / tre sage
Mathieu, sois sage !
2 Cline et Gilbert / avoir du courage
_________________________________________
3 Aurlie / savoir la vrit
_________________________________________
4 Les enfants / tre tolrants
_________________________________________
5 Mon fils / avoir de la patience
_________________________________________
6 Martine et Philippe / savoir lui donner la
bonne rponse !
_________________________________________
7 Mon ami / tre prudent
_________________________________________
8 (Tu) / savoir que je suis un ami fidle
_________________________________________
9 (Vous) / ne pas avoir peur
_________________________________________
10 (Tu) / ne pas tre trop impulsif
_________________________________________
110
Bote grammaire ELI
Limpratif
Limpratif et le pronom
Se limperativo affermativo accompagnato
da un pronome personale, questo va dopo il
verbo ed preceduto da un trattino; me e te
si trasformano in -moi e -toi.
Lve-toi !
Levons-nous !
Levez-vous !
cris-moi !
Limperativo negativo si forma con ne prima
del verbo e pas dopo.
Ne crie pas !
Ncoutons pas !
Ne partez pas !
Se limperativo alla forma negativa i
pronomi si trovano prima del verbo e
mantengono la forma usata allindicativo.
Ne te lve pas !
Ne nous levons pas !
Ne vous levez pas !
Ne mcris pas !
Ny va pas !
Nen parle pas !
Per i pronomi personali vedi pag. 4
In italiano per esprimere limperativo
negativo, alla seconda persona singolare, si
utilizza linfinito.
Non parlare! Ne parle pas !
1 sallonger sur le dos
Allongez-vous sur le dos !
6 Scrivi gli ordini che linsegnante rivolge
ai suoi allievi.
5 Completa gli slogan pubblicitari per ogni
immagine. Scegli tra i verbi elencati e
usali alla 2
a
persona plurale.
boire suivre regarder faire
partir utiliser
1 Pour maigrir, faites de la gym.
2 Pour vous dpurer, _________
de leau minrale.
3 Pour vous reposer, _________ en vacances.
4 Pour aller ltranger, _________
nos cours de langues.
5 Pour russir vos gteaux, _________
nos produits.
6 Pour tre inform, _________ nos
programmes la tl.
Bote grammaire ELI
111
Limpratif
2 plier les genoux
_________________________________________
3 se tourner sur la droite
_________________________________________
6 baisser les bras
_________________________________________
7 sasseoir sur les talons
_________________________________________
4 se lever
_________________________________________
5 lever les bras
_________________________________________
7 Completa i dialoghi.
1 Je ne veux pas me coucher.
Alors, ne te couche pas !
2 Je ne veux pas aller faire les courses.
_________________________________________
3 Je ne veux pas regarder la tl.
_________________________________________
4 Nous ne voulons pas nous promener.
_________________________________________
5 Nous ne voulons pas rester la maison.
_________________________________________
6 Nous ne voulons pas faire les excercises.
_________________________________________
8 Traduci il biglietto della mamma di
Alice.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Oggi fa freddo. Copriti bene
e ricordati di mettere la sciarpa rossa! Non
dimenticare lombrello!
Aspetta pap per il pranzo.
Mamma
112
Bote grammaire ELI
Les verbes impersonnels
I verbi impersonali sono usati alla terza
persona singolare; il soggetto grammaticale il
pronome il che non sostituisce nessun nome.
Sono verbi impersonali:
- tutti i verbi che indicano fenomeni
atmosferici: neiger, pleuvoir, ecc. compreso il
verbo faire quando si utilizza per parlare del
tempo.
Il neige souvent la montagne.
Nevica spesso in montagna.
Il pleut depuis deux jours.
Piove da due giorni.
Il fait beau, mauvais,
Fa bel tempo, brutto tempo,
- il verbo impersonale falloir e lespressione y
avoir.
En France, il faut parler en franais.
In Francia, bisogna parlare in francese.
Il y a de bonnes raisons.
Ci sono buone ragioni.
- i verbi che solo occasionalmente sono usati
in modo impersonale:
I tempi dei verbi impersonali si formano
secondo le regole dei verbi personali:
In italiano i verbi impersonali non sono mai
preceduti da un soggetto pronome.
Il pleut Il faut Il y a
Piove Bisogna C
Demain matin il
fera du soleil sur
toute la France.
Comment dire
il sagit si tratta
il sensuit ne consegue
il se fait succede
il se passe succede
il se peut pu darsi
arriver Il lui est arriv quelque chose.
Gli successo qualche cosa.
commencer Il commence pleuvoir.
Comincia a piovere.
1 gruppo
-er: neiger
il neige
il a neig
il neigeait
il neigera
il neigerait
2 gruppo
-ir: sagir
il sagit
il sest agi
il sagissait
il sagira
il sagirait
il se peut
il sest pu
il se pouvait
il se pourra
il se pourrait
3 gruppo
irreg.: se pouvoir
Y avoir
il y a
il y a eu
il y avait
il y aura
il y aurait
Falloir
il faut
il a fallu
il fallait
il faudra
il faudrait
il pleut
il a plu
il pleuvait
il pleuvra
il pleuvrait
Pleuvoir
convenir Il te convient ?
Ti sta bene?
tre Il est tard : il est 23 h.
tardi: sono le 23.
exister Il existe une seule possibilit.
Esiste una sola possibilit.
manquer Il me manque un stylo rouge.
Mi manca una penna rossa
paratre Il parat en forme.
Sembra in forma.
sembler Il me semble agrable.
Mi sembra piacevole.
Bote grammaire ELI
113
1 Completa la tabella utilizzando: faire du
soleil, pleuvoir verse, neiger, y avoir
du vent.
Quel temps ?
2 Completa con falloir al tempo adatto.
1 Demain il faudra partir de bonne heure.
2 Lundi pass ______________ lemmener
chez le docteur.
3 ______________ que tu ranges tes affaires !
4 Autrefois ______________ copier la main.
5 Dans quelques semaines ______________
penser o aller.
6 ______________ que tu te dpches !
3 Completa con y avoir accordandolo
allespressione di tempo.
1 Hier il y a eu un orage.
2 Maman, quest-ce qu ______________
manger ?
3 Dimanche prochain ______________ une
fte chez Michel.
4 Aujourdhui ______________ un beau film
la tl.
5 Quand jallumais la radio, ______________
toujours la mme chanson.
6 Il y a trois jours, ______________ une
mission intressante.
4 Riordina e scrivi la frase corretta.
1 bouton / il / ma / chemise / manque / un /
Il manque un bouton ma chemise.
2 pour / est / il / le / trop / rveiller / tt
_________________________________________
3 semble / s / qu / me / mari / il / il / est
_________________________________________
4 de / souvent / arrive / tromper / il / se / lui
_________________________________________
5 roses / de / existe / de / beaucoup / il /
varits
_________________________________________
6 d / difficile / s / situation / agit / une / il
_________________________________________
hier aujourdhui demain
il a fait du
soleil
il pleut
verse
il neigera
1 Domani ci sar un temporale e sar
meglio restare a casa.
2 Ieri non sei venuto a scuola. Che cosa ti
successo?
3 Pu darsi che domani bisogner uscire
presto.
4 Ora sono tranquillo perch non si trattava
di un problema serio.
5 Ho preparato tutto ma mi mancano i
rollers.
6 Voglio organizzare un incontro marted a
casa mia. Vi va bene?
114
Bote grammaire ELI
Le discours indirect
Il discours indirect utilizzato per riferire parole, pensieri o domande espresse nel discours direct.
Quando il discorso indiretto riporta delle frasi non interrogative queste sono introdotte da un verbo
dichiarativo (dire, rpondre, dclarer) seguito da que.
Il dit : Le film va commencer . Il dit que le film va commencer.
Nel discorso indiretto un imperativo diventa de + infinito.
Il nous a dit : Partez demain matin ! Il nous a dit de partir demain matin.
Talvolta, a seconda del contesto, i soggetti e quindi la desinenza verbale - gli aggettivi possessivi e i
pronomi personali cambiano nel passaggio dal discorso diretto a quello indiretto.
Il dit : Jai perdu mon chien . Il dit quil a perdu son chien.
Tu dis : Je ne trouve plus mon portable . Tu dis que tu ne trouves plus ton portable.
Il me dit : Je toffre un billet pour le concert . ll dit quil moffre un billet pour le concert.
Il me dit : Donne-moi ton stylo ! . ll me dit de lui donner mon stylo.
Il suo uso analogo a quello del discorso indiretto in italiano.
Dice: Non ha invitato Michel. Dice che non ha invitato Michel.
Penso: troppo tardi. Penso che troppo tardi.
Chiede: Piove? Chiede se piove.
1 Trasforma in discorso indiretto.
1 Il pense : Cest important .
Il pense que cest important.
2 Tu mas dit : Elle va arriver .
_________________________________________
3 On a crit : Les travaux commencent en
mai .
_________________________________________
4 Elle dit : Demain il y aura une
exposition .
_________________________________________
5 Marc affirme : Cest lui qui la crit .
_________________________________________
6 Nous rpondons : On accepte .
_________________________________________
discours direct
Elle dit : Il na pas invit Michel .
Je pense : Il est trop tard .
Il demande : Il pleut ?
discours indirect
Elle dit quil na pas invit Michel.
Je pense quil est trop tard.
Il demande sil pleut.
Non capisco
Mais quest-ce
quelle dit ?
Elle dit quelle ne
comprend pas
Bote grammaire ELI
115
Per le frasi interrogative, distinguiamo quelle semplici da quelle introdotte da una parola con valore
interrogativo.
Se riguarda le interrogative semplici, il discorso indiretto viene introdotto dalla congiunzione si che si
apostrofa solo davanti a il e ils. Il soggetto si trova sempre prima del verbo e est-ce que non mai usato.
Il vient te voir ? Il demande sil vient te voir.
Parle-t-on franais ? Il demande si on parle franais.
Nathalie a-t-elle faim ? Il demande si Nathalie a faim.
Est-ce quils vont faire des courses ? Il demande sils vont faire des courses.
Se linterrogativa diretta inizia con quand, o, comment, pourquoi, quel o qui, il discorso indiretto
comincia con queste parole seguite dal soggetto e poi dal verbo; est-ce que non mai usato.
Quand tu pars ? Il demande quand tu pars.
O est-ce quils habitent ? Il demande o ils habitent.
Vous faites comment ? Il demande comment vous faites.
Qui invitez-vous ? Il demande qui vous invitez.
Pourquoi Sophie crie-t-elle ? Il demande pourquoi Sophie crie.
Se linterrogativa diretta inizia con que o con quest-ce que (vedi p. 41) il discorso indiretto comincia con
ce que seguito dal soggetto e dal verbo; est-ce que non mai usato.
Que fais-tu ? Il demande ce que tu fais.
Quest-ce quil dit ? Il demande ce quil dit.
Il discorso indiretto che riferisce uninterrogazione pu essere introdotto, oltre che da demander, anche
da ignorer, vouloir, savoir, ne pas savoir
Il ignore quel ge il a.
Il veut savoir qui la appel.
Il ne sait pas qui elle a tlphon.
Anche nel discorso indiretto, che riporta uninterrogazione, vi pu essere un cambiamento di soggetto,
desinenza verbale, pronome personale, aggettivo possessivo, a seconda del contesto.
Il me demande : Tu as pris ton chapeau ? Il me demande si jai pris mon chapeau.
2 Trasforma in discorso indiretto.
1 Jai dcid de visiter Paris elle a dclar.
Elle a dclar quelle a dcid de
visiter Paris.
2 Prends tes affaires il ma dit.
_________________________________________
3 Je nai pas bien dormi il a rpt.
_________________________________________
4 Tu mas dit : Je viens te voir demain .
_________________________________________
5 Levez-vous ! le prof nous a dit.
_________________________________________
6 Tu mas rpondu : Je nai pas envie .
_________________________________________
Les interrogatives indirectes
116
Bote grammaire ELI
3 Completa con la domanda alla forma
indiretta.
2 Est-ce que tu as fini ton travail ?
Il demande _______________________________
3 Le match a-t-il eu lieu Bordeaux ?
Il ne sait pas _____________________________
4 Il va pleuvoir ?
Il veut savoir _____________________________
5 Ces enfants sont-ils fatigus ?
Il demande _______________________________
6 Vient-il chez nous ?
Jignore ___________________________________
indiretta.
1 Pars-tu en avion ?
Il me demande si je pars en avion.
2 As-tu tudi ?
Je lui demande __________________________
3 Est-ce que vous avez vos billets ?
Il nous demande __________________________
4 tes-vous prt ?
Elle me demande __________________________
5 Est-ce que nous sommes en retard ?
Ils me demandent _________________________
6 Voulez-vous boire ?
Il te demande si ___________________________
indiretta.
1 Comment va-t-on rpondre ?
Il ne sait pas comment on va rpondre.
2 Quel ge a-t-il ?
Il veut savoir _____________________________
3 Pourquoi elle a ri ?
Il demande _______________________________
4 Elle habite o ?
Il ignore ___________________________________
5 Qui vient avec moi ?
Je demande _____________________________
6 Pourquoi Henri ne te regarde pas ?
Elle demande Michel ___________________
7 O ma-t-elle rencontr ?
Je veux savoir _____________________________
8 Combien de fois par semaine est-ce quil
va au cours de tennis ?
Je ne sais pas _____________________________
indiretta.
1 Que dit-il ?
Il demande ce quil dit.
2 Quest-ce quil en pense ?
Il demande _____________________________
3 Que propose-elle ?
Il demande _____________________________
4 Quest-ce que Janis a pris ?
Il demande _____________________________
5 Quest-ce que tu proposes ?
Je lui demande __________________________
6 Quest-ce que nous choisissons ?
Il demande ses amis ___________________
7 Que vas-tu faire dimanche matin ?
Je lui demande __________________________
8 Que lui avez-vous dit ?
Nous voulons savoir _____________________
Il sort ce soir ?
Elle veut savoir sil sort ce soir.
Bote grammaire ELI
117
Quelques expressions
SALUER
Quand on se rencontre
Salut !
Ciao!
Bonjour / Bonsoir (Monsieur, Madame,
Messieurs-Dames).
Buongiorno / Buonasera.
Comment a va ?
Come va?
Comment vas-tu ? / Comment allez-vous ?
Come stai? / Come sta? (o come state?)
Trs bien, merci, et toi/vous ?
Molto bene, grazie e tu/lei o voi?
a va ! / Pas mal ! / Pas trs bien !
Bene! / Non male! / Non molto bene!
Quand on se quitte
Tchao !
Ciao!
Au revoir (Monsieur, Madame, Messieurs-
Dames) !
Arrivederci!
Bonne journe ! / Bonne soire !
Buona giornata! / Buona serata!
Bonne nuit.
Buona notte.
bientt. / plus tard. / tout lheure !
A presto. / A pi tardi. / A tra poco!
demain.
A domani.
la prochaine.
Alla prossima.
EN COURS DE FRANAIS
Demander des explications
Je nai pas compris. Vous pouvez rpter, sil
vous plat ?
Non ho capito. Pu ripetere per favore?
Quest-ce que vous avez dit ?
Che cosa ha detto?
Pourriez-vous parler plus lentement ?
Potrebbe parlare pi lentamente?
Vous pouvez peler ?
Pu dire lettera per lettera?
Comment a se dit ?
Come si dice questo?
Comment a scrit ?
Come si scrive?
Comment on dit penna en franais ?
Come si dice penna in francese?
Que signifie tableau ?
Che significa tableau?
Comment on traduit allegro en franais ?
Come si traduce allegro in francese?
Pardon Monsieur, est-ce que vous pouvez
mexpliquer comment je dois faire cet
exercice ?
Scusi Professore, mi pu spiegare come
devo fare questo esercizio?
Demander une permission
Madame, est-ce que je peux sortir ?
Professoressa, posso uscire?
Monsieur, est-ce que je peux aller aux
toilettes ?
Professore, posso andare al bagno?
Salut !
Salut ! Comment a va ?
118
Bote grammaire ELI
DEMANDER POLIMENT
Sil te plat / Sil vous plat
Per favore
SEXCUSER
Pardon !
Scusa! / Scusi!
Excuse-moi ! / Excusez-moi !
Pardonne-moi ! / Pardonnez-moi !
Scusami! / Mi scusi! / Scusatemi!
Je suis dsol(e). / Je regrette.
Mi dispiace.
REMERCIER ET RPONDRE
Merci !
Grazie!
Merci beaucoup !
Grazie molte!
Je te/vous remercie beaucoup / de tout mon
cur !
Ti/la/vi ringrazio molto / con tutto il cuore!
Je ne sais pas comment te/vous remercier.
Non so come ringraziarti/la/vi.
Cest trs gentil de ta/votre part.
molto gentile da parte tua/sua/vostra.
De rien !
Di nulla!
Pas de quoi !
Non c di che!
Je vous en prie !
Prego!
PRSENTER QUELQUUN
Moi, cest... et elle/lui, cest...
Io sono. e lei/lui
Je te/vous prsente
Ti/le/vi presento
Tu connais/vous connaissez ?
Conosci/conosce (conoscete )?
Voici / Voil
Ecco
Rpondre
Bonjour !
Salve!
Enchant(e) !
Piacere!
PARLER DE SOI-MME
Je mappelle...
Mi chiamo.
Jai ans.
Ho anni.
Je suis n(e) le
Sono nato(a) il a
Je suis (nationalit) dorigine
Sono (nazionalit) di origine
Jhabite
Abito a
La famille
Je suis fils/fille unique.
Sono figlio/a unico/a.
Jai frre(s) et sur(s).
Ho fratello(i) e sorella(e).
Mon pre est employ.
Mio padre impiegato.
Ma mre est enseignante.
Mia madre insegnante.
Bote grammaire ELI
119
Lcole
Je suis collgien(ne) / Je suis au collge.
Sono studente di scuola media.
Ma matire prfre est
La mia materia preferita
Je suis dou(e) pour
Sono portato(a) per
Je suis fort(e) en
Sono bravo(a) in
Je suis nul(le) en
Sono negato(a) per...
DCRIRE UN OBJET
Cest grand / moyen / petit.
grande / medio / piccolo.
Cest long / court / lourd / lger.
lungo / corto / pesante / leggero.
Cest bleu / rouge / vert clair / fonc.
blu / rosso / verde chiaro / scuro.
Cest rond / rectangulaire / carr.
rotondo / rettangolare / quadrato.
Cest en papier / coton / laine / nylon / cuir /
bois / plastique / mtal.
di carta / cotone / lana / nylon / pelle /
legno / plastica / metallo.
a sert ... / Cest pour
Serve a / per
DCRIRE UNE PERSONNE
Cest un(e) enfant / un garon / une fille /
un homme / une femme.
un(a) bambino(a) / un ragazzo /
una ragazza / un uomo / una donna.
Il/Elle est grand(e) / petit(e) / de taille
moyenne.
alto(a) / basso(a) / di media statura.
Il/Elle est maigre / mince / rondelet(te) /
gros(se).
magro(a) / snello(a) / cicciottello(a) /
grosso (a).
Il/Elle a les yeux marron / noirs / verts /
bleus.
Ha gli occhi marroni / neri / verdi / azzurri.
Il/Elle est brun(e) / chtain / blond(e) / roux
(rousse).
bruno(a) / castano(a) / biondo(a) /
rosso(a).
Il/Elle a les cheveux longs / mi-longs / courts.
Ha i capelli lunghi / di mezza lunghezza / corti.
Ses cheveux sont raides / onduls / friss.
I suoi capelli sono lisci / ondulati / ricci.
Il porte la barbe / la moustache / des lunettes.
Porta la barba / i baffi / gli occhiali.
Il/Elle est jeune / g(e).
giovane / anziano(a).
Il/Elle fait / mesure peu prs.
alto(a) circa
Il/Elle fait / pse peu prs
Pesa circa
Il/Elle fait / parat 20 ans.
Sembra avere 20 anni.
Il/Elle a une trentaine dannes.
Ha una trentina danni.
Il/Elle est adorable / gentil(le) / sympa /
marrant(e)
adorabile / gentile / simpatico(a) /
divertente..
Je suis nul en cuisine.
120
Bote grammaire ELI
EXPRIMER SES INTERTS,
SES PRFRENCES, SES GOTS
Il/Elle sintresse la danse / aux sports.
Si interessa di danza / sport.
Linformatique, a mintresse.
Mi interessa linformatica.
a mintresse de voir ce film.
Mi interessa vedere questo film.
Je trouve a intressant.
Lo trovo interessante.
Jaime un peu / beaucoup / passionnment /
la folie...
Mi piace un po / molto / moltissimo / alla
follia
Jaime bien la musique rock.
Mi piace la musica rock.
Ce qui me plat le plus, cest ...
Quello che mi piace di pi
Jaime mais je prfre
Mi piace... ma preferisco...
Je naime pas
Non mi piace...
Je naime pas du tout...
Non mi piace per niente...
Je dteste
Detesto
Je trouve a assez ennuyeux.
Lo trovo abbastanza noioso.
Ce nest pas terrible.
Non un granch.
Je trouve que cest nul.
Trovo che non vale nulla.
PARLER DE SES ACTIVITS
Je fais du tennis / de la natation.
Faccio tennis / nuoto.
Je joue lordinateur.
Gioco al computer.
Je joue de la flte.
Suono il flauto.
Je vais me balader.
Vado a spasso.
Je vais faire du lche-vitrines.
Vado a guardare le vetrine.
Je vais faire du shopping.
Vado a fare spese.
Jcoute de la musique tous les jours.
Ascolto musica tutti i giorni.
Je vais au thtre une fois par mois.
Vado a teatro una volta al mese.
DONNER DES INSTRUCTIONS
Allume ton ordinateur et ouvre ton dossier.
Accendi il computer e apri la tua cartella.
Tu saisis ton texte et tu lenregistres.
Inserisci il tuo testo e lo salvi.
Il faut sauvegarder les documents impor-
tants sur une cl.
Bisogna salvare i documenti importanti su
una penna.
Noublie pas dteindre ton ordinateur !
Non dimenticare di spegnere il computer!
Dabord vous devez selectionner votre
langue,
Prima dovete selezionare la vostra lingua,
puis vous devez choisir votre voyage
poi dovete scegliere il vostro viaggio
enfin vous devez payer.
e infine dovete pagare.
Jaime bien
la musique rock.
Bote grammaire ELI
121
EXPRIMER SES SENSATIONS
ET SES TATS D'ME
Je suis gai(e) / surpris(e) / nerveux(euse) /
fch(e) / proccup(e) / triste /
dcourag(e)
Sono allegro(a) / sorpreso(a) / arrabbiato(a) /
preoccupato(a) / triste / scoraggiato(a)
Je me sens heureux(euse) /
malheureux(euse) / excit(e)
Mi sento felice / infelice / eccitato...
Je suis de bonne humeur / de mauvaise
humeur.
Sono di buon umore / cattivo umore.
Jprouve de la joie / de la tristesse /
de lamour pour
Provo piet, gioia, tristezza, amore per
Je ressens de la jalousie / piti
Provo gelosia / piet
Jai de lamiti / de la sympathie / de la ten-
dresse / de la haine pour
Provo amicizia / simpatia / tenerezza / odio
per
Il/Elle a confiance en
Ha fiducia in
Cela me rjouit / mattriste / me chagrine /
me dprime.
Questo mi rallegra / rattrista / addolora /
deprime.
Il/Elle est tomb(e) amoureux(euse).
Si innamorato(a).
Jai le cafard.
Sono gi di corda.
Il/Elle a le trac.
Ha la tremarella (prima di una prova).
Je me suis amus(e).
Mi sono divertito(a).
Je me suis brouill(e) / disput(e) avec
Ho litigato con
Je regrette.
Mi dispiace. / Rimpiango.
FIXER UN RENDEZ-VOUS
Le rendez-vous, cest quelle heure ?
Lappuntamento, a che ora ?
quelle heure on se voit ?
A che ora ci vediamo?
O on se rencontre ?
Dove ci incontriamo?
Le rendez-vous est 10 heures.
Lappuntamento alle 10.
On se voit 16 heures en bas de chez toi /
en face du cinma.
Ci vediamo alle 16 sotto casa tua / di fronte
al cinema.
PARLER AU TLPHONE
All !
Pronto!
Cest Christine.
Sono Christine.
Est-ce que je peux parler
Posso parlare con
Attends ! / Attendez !
Aspetta! / Aspetti!
Ne quitte pas ! / Ne quittez pas !
Aspetta! / Aspetti!
Je te le/la passe.
Te lo/la passo.
Je vous le/la passe.
Glielo/gliela passo.
Vous avez fait un faux numro.
Ha fatto un numero sbagliato.
Cest une erreur.
uno sbaglio.
122
Bote grammaire ELI
ACHETER
Demander un produit
Je voudrais un classeur.
Vorrei un quaderno ad anelli.
Vous pouvez me montrer la jupe en vitrine ?
Pu farmi vedere la sciarpa in vetrina?
Est-ce que vous avez des bougies parfumes ?
Ha candele profumate?
Il me faudrait un cahier quadrill.
Avrei bisogno di un quaderno a quadretti.
Vous navez pas de cahier ray ?
Non ha un quaderno a righe?
Est-ce que vous auriez du chocolat noir ?
Avrebbe del cioccolato fondente?
Quel est le prix de ce pantalon ?
Qual il prezzo di questi pantaloni?
Vous pouvez me dire le prix de ces lunettes ?
Pu dirmi il prezzo di questi occhiali?
Combien cotent ces boucles doreilles ?
Quanto costano questi orecchini?
a cote combien ? Cest combien ? (per un
solo prodotto)
Quanto costa?
a fait combien ? (per un totale)
Quanto ?
Je vous dois combien ?
Quanto le devo?
Demander le prix
Ce nest pas cher. / Cest un bon prix. / Cest
trop cher. / Cest un peu trop cher.
Non caro. / un buon prezzo. / troppo
caro. / un po troppo caro.
Cest donn !
regalato!
Ce nest pas donn !
Non certo un regalo!
Acheter des aliments
Je voudrais
cent grammes de jambon cru / une botte de
radis / un pot de confiture / une bouteille
deau / une plaquette de chocolat / un
paquet de sucre / une tranche de jambon /
une bote de thon / une barquette de fraises.
Vorrei
un etto di prosciutto / un mazzo di ravanelli /
un barattolo di marmellata / una bottiglia
dacqua / una tavoletta di cioccolata / un
pacco di zucchero / una fetta di prosciutto
cotto / una scatola di tonno / una vaschetta
di fragole.
Acheter des vtements et des chaussures
Cest en solde ?
in saldo?
Je voudrais essayer cette jupe.
Vorrei provare questa gonna.
Quelle taille faites-vous ?
Qual la sua taglia?
Je fais du 42.
Porto il 42.
Vous faites quelle pointure ?
Che numero (di scarpa) porta?
Du 38.
Il 38.
INVITER
Je t/vous invite au cinma.
Ti/vi invito al cinema.
Vous voulez venir dner chez moi ?
Volete venire a cena da me?
Si tu es libre, je tinvite.
Se sei libero(a) ti invito.
Tu es libre ce soir ?
Sei libero(a) questa sera?
Quest-ce que tu fais ce soir ?
Che fai questa sera?
Bote grammaire ELI
123
ACCEPTER - REFUSER
Accepter
Avec plaisir !
Con piacere!
Chouette !
Che bello!
Chic !
Fantastico!
Cest une bonne ide !
una buona idea!
Refuser
Merci, mais
Grazie, ma
Je suis vraiment dsol(e), mais je ne suis
pas libre / je ne peux pas / jai du travail.
Mi dispiace davvero, ma non sono libero /
non posso / devo lavorare.
Je regrette, mais je ne peux pas.
Mi dispiace, ma non posso.
Dsol(e), mais ce nest pas possible.
Mi dispiace, ma non possibile.
Non, merci, je nen ai pas envie.
No, grazie, non ne ho voglia.
Non, merci, je ne me sens pas bien.
No, grazie, non mi sento bene.
SOUHAITER
Toutes mes flicitations ! Tous mes compli-
ments !
Tutte le mie congratulazioni! Tutti i miei
complimenti!
Je te flicite !
Mi congratulo con te!
Je suis content(e) pour toi.
Sono contento/a per te.
Chapeau ! (esprime anche lammirazione)
Tanto di cappello!
Bon courage !
Buon lavoro!
Bonne chance !
In bocca al lupo!
Remets-toi vite !
Guarisci presto!
Bonnes vacances !
Buone vacanze!
Bon voyage !
Buon viaggio!
Bonne fte !
Buon onomastico!
Joyeux anniversaire !
Buon compleanno!
Joyeux Nol !
Buon Natale!
Bonne anne !
Buon anno!
Daccord.
Daccordo.
Oui, je veux bien.
S, mi va bene.
Pourquoi pas ?
Perch no?
Volontiers.
Volentieri.
Je regrette Mdor mais
cest impossible !
Jai trop de devoirs
pour demain...
PROPOSER
Si on allait au cinma ?
Se andassimo al cinema?
On pourrait aller voir un film.
Potremmo andare a vedere un film.
Tu aurais envie de ?
Avresti voglia di ?
On va au stade ?
Andiamo allo stadio?
124
Bote grammaire ELI
INFINITIF INDICATIF
PRSENT
INDICATIF
PASS COMPOS
INDICATIF
IMPARFAIT
INDICATIF
FUTUR
CONDITIONNEL
PRSENT
IMPRATIF
ACHETER
Si coniugano come
acheter i verbi se
lever, soulever,
emmener, (se)
promener.
ALLER
APPELER
ATTENDRE
Si coniugano come
attendre tutti i verbi
che finiscono
in -dre tranne
prendre e composti.
AVOIR
BOIRE
CONNATRE
Si coniugano come
connatre i verbi
apparatre,
disparatre,
paratre.
COURIR
CROIRE
DEVOIR
jachte
tu achtes
il/elle/on achte
nous achetons
vous achetez
ils/elles achtent
je vais
tu vas
il/elle/on va
nous allons
vous allez
ils/elles vont
jappelle
tu appelles
il/elle/on appelle
nous appelons
vous appelez
ils/elles appellent
jattends
tu attends
il/elle/on attend
nous attendons
vous attendez
ils/elles attendent
jai
tu as
il/elle/on a
nous avons
vous avez
ils/elles ont
je bois
tu bois
il/elle/on boit
nous buvons
vous buvez
ils/elles boivent
je connais
tu connais
il/elle/on connat
nous connaissons
vous connaissez
ils/elles connaissent
je cours
tu cours
il/elle/on court
nous courons
vous courez
ils/elles courent
je crois
tu crois
il/elle/on croit
nous croyons
vous croyez
ils/elles croient
je dois
tu dois
il/elle/on doit
nous devons
vous devez
ils/elles doivent
jai achet
tu as achet
il/elle/on a achet
nous avons achet
vous avez achet
ils/elles ont achet
je suis all(e)
tu es all(e)
il est all
elle est alle
on est all(s)
nous sommes all(e)s
vous tes all(e)(s)
ils sont alls
elles sont alles
jai appel
tu as appel
il/elle/on a appel
nous avons appel
vous avez appel
ils/elles ont appel
jai attendu
tu as attendu
il/elle/on a attendu
nous avons attendu
vous avez attendu
ils/elles ont attendu
jai eu
tu as eu
il/elle/on a eu
nous avons eu
vous avez eu
ils/elles ont eu
jai bu
tu as bu
il/elle/on a bu
nous avons bu
vous avez bu
ils/elles ont bu
jai connu
tu as connu
il/elle/on a connu
nous avons connu
vous avez connu
ils/elles ont connu
jai couru
tu as couru
il/elle/on a couru
nous avons couru
vous avez couru
ils/elles ont couru
jai cru
tu as cru
il/elle/on a cru
nous avons cru
vous avez cru
ils/elles ont cru
jai d
tu as d
il/elle/on a d
nous avons d
vous avez d
ils/elles ont d
jachetais
tu achetais
il/elle/on achetait
nous achetions
vous achetiez
ils/elles achetaient
jallais
tu allais
il/elle/on allait
nous allions
vous alliez
ils/elles allaient
jappelais
tu appelais
il/elle/on appelait
nous nous appelions
vous vous appeliez
ils/elles appelaient
jattendais
tu attendais
il/elle/on attendait
nous attendions
vous attendiez
ils/elles attendaient
javais
tu avais
il/elle/on avait
nous avions
vous aviez
ils/elles avaient
je buvais
tu buvais
il/elle/on buvait
nous buvions
vous buviez
ils/elles buvaient
je connaissais
tu connaissais
il/elle/on connaissait
nous connaissions
vous connaissiez
ils/elles connaissaient
je courais
tu courais
il/elle/on courait
nous courions
vous couriez
ils/elles couraient
je croyais
tu croyais
il/elle/on croyait
nous croyions
vous croyiez
ils/elles croyaient
je devais
tu devais
il/elle/on devait
nous devions
vous deviez
ils/elles devaient
jachterai
tu achteras
il/elle/on achtera
nous achterons
vous achterez
ils/elles achteront
jirai
tu iras
il/elle/on ira
nous irons
vous irez
ils/elles iront
jappellerai
tu appelleras
il/elle/on appellera
nous nous appellerons
vous vous appellerez
ils/elles appelleront
jattendrai
tu attendras
il/elle/on attendra
nous attendrons
vous attendrez
ils/elles attendront
jaurai
tu auras
il/elle/on aura
nous aurons
vous aurez
ils/elles auront
je boirai
tu boiras
il/elle/on boira
nous boirons
vous boirez
ils/elles boiront
je connatrai
tu connatras
il/elle/on connatra
nous connatrons
vous connatrez
ils/elles connatront
je courrai
tu courras
il/elle/on courra
nous courrons
vous courrez
ils/elles courront
je croirai
tu croiras
il/elle/on croira
nous croirons
vous croirez
ils/elles croiront
je devrai
tu devras
il/elle/on devra
nous devrons
vous devrez
ils/elles devront
jachterais
tu achterais
il/elle/on achterait
nous achterions
vous achteriez
ils/elles achteraient
jirais
tu irais
il/elle/on irait
nous irions
vous iriez
ils/elles iraient
jappellerais
tu appellerais
il/elle/on appellerait
nous appellerions
vous appelleriez
ils/elles appelleraient
jattendrais
tu attendrais
il/elle/on attendrait
nous attendrions
vous attendriez
ils/elles attendraient
jaurais
tu aurais
il/elle/on aurait
nous aurions
vous auriez
ils/elles auraient
je boirais
tu boirais
il/elle/on boirait
nous boirions
vous boiriez
ils/elles boiraient
je connatrais
tu connatrais
il/elle/on connatrait
nous connatrions
vous connatriez
ils/elles connatraient
je courrais
tu courrais
il/elle/on courrait
nous courrions
vous courriez
ils/elles courraient
je croirais
tu croirais
il/elle/on croirait
nous croirions
vous croiriez
ils/elles croiraient
je devrais
tu devrais
il/elle/on devrait
nous devrions
vous devriez
ils/elles devraient
Achte !
Achetons !
Achetez !
Va !
Allons !
Allez !
Appelle !
Appelons !
Appelez !
Attends !
Attendons !
Attendez !
Aie !
Ayons !
Ayez !
Bois !
Buvons !
Buvez !
Connais !
Connaissons !
Connaissez !
Cours !
Courons !
Courez !
Crois !
Croyons !
Croyez !
Tableau des conjugaisons
Si coniugano
come appeler i
verbi peler,
rappeler.
Bote grammaire ELI
125
INFINITIF INDICATIF
PRSENT
INDICATIF
PASS COMPOS
INDICATIF
IMPARFAIT
INDICATIF
FUTUR
CONDITIONNEL
PRSENT
IMPRATIF
DIRE
DORMIR
Si coniugano come
dormir i verbi
mentir, partir,
sentir, servir e
sortir.
CRIRE
ENVOYER
TRE
FAIRE
FALLOIR
FINIR
Si coniugano come
finir tutti i verbi
regolari del
secondo gruppo
(infinito in -ir).
JETER
LANCER
Si coniugano come
lancer tutti i verbi
in -cer.
LIRE
je dis
tu dis
il/elle/on dit
nous disons
vous dites
ils/elles disent
je dors
tu dors
il/elle/on dort
nous dormons
vous dormez
ils/elles dorment
jcris
tu cris
il/elle/on crit
nous crivons
vous crivez
ils/elles crivent
jenvoie
tu envoies
il/elle/on envoie
nous envoyons
vous envoyez
ils/elles envoient
je suis
tu es
il/elle/on est
nous sommes
vous tes
ils/elles sont
je fais
tu fais
il/elle/on fait
nous faisons
vous faites
ils/elles font
il faut
je finis
tu finis
il/elle/on finit
nous finissons
vous finissez
ils/elles finissent
je jette
tu jettes
il/elle/on jette
nous jetons
vous jetez
ils/elles jettent
je lance
tu lances
il/elle/on lance
nous lanons
vous lancez
ils/elles lancent
je lis
tu lis
il/elle/on lit
nous lisons
vous lisez
ils/elles lisent
jai dit
tu as dit
il/elle/on a dit
nous avons dit
vous avez dit
ils /elles ont dit
jai dormi
tu as dormi
il/elle/on a dormi
nous avons dormi
vous avez dormi
ils /elles ont dormi
jai crit
tu as crit
il/elle/on a crit
nous avons crit
vous avez crit
ils/elles ont crit
jai envoy
tu as envoy
il/elle/on a envoy
nous avons envoy
vous avez envoy
ils/elles ont envoy
jai t
tu as t
il/elle/on a t
nous avons t
vous avez t
ils/elles ont t
jai fait
tu as fait
il/elle/on a fait
nous avons fait
vous avez fait
ils/elles ont fait
il a fallu
jai fini
tu as fini
il/elle/on a fini
nous avons fini
vous avez fini
ils /elles ont fini
jai jet
tu as jet
il/elle/on a jet
nous avons jet
vous avez jet
ils/elles ont jet
jai lanc
tu as lanc
il/elle/on lanc
nous avons lanc
vous avez lanc
ils /elles ont lanc
jai lu
tu as lu
il/elle/on a lu
nous avons lu
vous avez lu
ils/elles ont lu
je disais
tu disais
il/elle/on disait
nous disions
vous disiez
ils/elles disaient
je dormais
tu dormais
il/elle/on dormait
nous dormions
vous dormiez
ils/elles dormaient
jcrivais
tu crivais
il/elle/on crivait
nous crivions
vous criviez
ils/elles crivaient
jenvoyais
tu envoyais
il/elle/on envoyait
nous envoyions
vous envoyiez
ils/elles envoyaient
jtais
tu tais
il/elle/on tait
nous tions
vous tiez
ils/elles taient
je faisais
tu faisais
il/elle/on faisait
nous faisions
vous faisiez
ils/elles faisaient
il fallait
je finissais
tu finissais
il/elle/on finissait
nous finissions
vous finissiez
ils/elles finissaient
je jetais
tu jetais
il/elle/on jetait
nous jetions
vous jetiez
ils/elles jetaient
je lanais
tu lanais
il/elle/on lanait
nous lancions
vous lanciez
ils/elles lanaient
je lisais
tu lisais
il/elle/on lisait
nous lisions
vous lisiez
ils/elles lisaient
je dirai
tu diras
il/elle/on dira
nous dirons
vous direz
ils/elles diront
je dormirai
tu dormiras
il/elle/on dormira
nous dormirons
vous dormirez
ils/elles dormiront
jcrirai
tu criras
il/elle/on crira
nous crirons
vous crirez
ils/elles criront
jenverrai
tu enverras
il/elle/on enverra
nous enverrons
vous enverrez
ils/elles enverront
je serai
tu seras
il/elle/on sera
nous serons
vous serez
ils/elles seront
je ferai
tu feras
il/elle/on fera
nous ferons
vous ferez
ils/elles feront
il faudra
je finirai
tu finiras
il/elle/on finira
nous finirons
vous finirez
ils/elles finiront
je jetterai
tu jetteras
il/elle/on jettera
nous jetterons
vous jetterez
ils/elles jetteront
je lancerai
tu lanceras
il/elle/on lancera
nous lancerons
vous lancerez
ils/elles lanceront
je lirai
tu liras
il/elle/on lira
nous lirons
vous lirez
ils/elles liront
je dirais
tu dirais
il/elle/on dirait
nous dirions
vous diriez
ils/elles diraient
je dormirais
tu dormirais
il/elle/on dormirait
nous dormirions
vous dormiriez
ils/elles dormiraient
jcrirais
tu crirais
il/elle/on crirait
nous cririons
vous cririez
ils/elles criraient
jenverrais
tu enverrais
il/elle/on enverrait
nous enverrions
vous enverriez
ils/elles enverraient
je serais
tu serais
il/elle/on serait
nous serions
vous seriez
ils/elles seraient
je ferais
tu ferais
il/elle/on ferait
nous ferions
vous feriez
ils/elles feraient
il faudrait
Je finirais
tu finirais
il/elle/on finirait
nous finirions
vous finiriez
ils/elles finiraient
je jetterais
tu jetterais
il/elle/on jetterait
nous jetterions
vous jetteriez
ils/elles jetteraient
je lancerais
tu lancerais
il/elle/on lancerait
nous lancerions
vous lanceriez
ils/elles lanceraient
je lirais
tu lirais
il/elle/on lirait
nous lirions
vous liriez
ils/elles liraient
Dis !
Disons !
Dites !
Dors !
Dormons !
Dormez !
cris !
crivons !
crivez !
Envoie !
Envoyons !
Envoyez !
Sois !
Soyons !
Soyez !
Fais !
Faisons !
Faites !
Finis !
Finissons !
Finissez !
Jette !
Jetons !
Jetez !
Lance !
Lanons !
Lancez !
Lis !
Lisons !
Lisez !
126
Bote grammaire ELI
INFINITIF INDICATIF
PRSENT
INDICATIF
PASS COMPOS
INDICATIF
IMPARFAIT
INDICATIF
FUTUR
CONDITIONNEL
PRSENT
IMPRATIF
MANGER
Si coniugano come
manger
tutti i verbi in
-ger.
METTRE
Si coniugano
come mettre i
composti:
commettre,
permettre,
remettre,
soumettre, ecc.
NETTOYER
Si coniugano come
nettoyer
tutti i verbi in
-oyer.
OUVRIR
Si coniugano come
ouvrir:
couvrir, dcouvrir,
offrir e souffrir.
PAYER
Si coniugano come
payer tutti i verbi
in -ayer.
PARLER
Si coniugano come
parler
tutti i verbi
regolari del primo
gruppo (infinito
in -er).
PLEUVOIR
POUVOIR
PRFRER
Si coniuga come
prfrer il verbo
esprer.
PRENDRE
Si coniugano come
prendre i
composti:
apprendre,
comprendre e
surprendre.
je mange
tu manges
il/elle/on mange
nous mangeons
vous mangez
ils/elles mangent
je mets
tu mets
il/elle/on met
nous mettons
vous mettez
ils/elles mettent
je nettoie
tu nettoies
il/elle/on nettoie
nous nettoyons
vous nettoyez
ils/elles nettoient
jouvre
tu ouvres
il/elle/on ouvre
nous ouvrons
vous ouvrez
ils/elles ouvrent
je paye/paie
tu payes/paies
il/elle/on paye/paie
nous payons
vous payez
ils/elles payent/paient
je parle
tu parles
il/elle/on parle
nous parlons
vous parlez
ils/elles parlent
il pleut
je peux
tu peux
il/elle/on peut
nous pouvons
vous pouvez
ils/elles peuvent
je prfre
tu prfres
il/elle/on prfre
nous prfrons
vous prfrez
ils/elles prfrent
je prends
tu prends
il/elle/on prend
nous prenons
vous prenez
ils/elles prennent
jai mang
tu as mang
il/elle/on a mang
nous avons mang
vous avez mang
ils /elles ont mang
jai mis
tu as mis
il/elle/on a mis
nous avons mis
vous avez mis
ils/elles ont mis
jai nettoy
tu as nettoy
il/elle/on a nettoy
nous avons nettoy
vous avez nettoy
ils/elles ont nettoy
jai ouvert
tu as ouvert
il/elle/on a ouvert
nous avons ouvert
vous avez ouvert
ils/elles ont ouvert
jai pay
tu as pay
il/elle/on a pay
nous avons pay
vous avez pay
ils/elles ont pay
jai parl
tu as parl
il/elle/on a parl
nous avons parl
vous avez parl
ils/elles ont parl
il a plu
jai pu
tu as pu
il/elle/on a pu
nous avons pu
vous avez pu
ils/elles ont pu
jai prfr
tu as prfr
il/elle/on a prfr
nous avons prfr
vous avez prfr
ils/elles ont prfr
jai pris
tu as pris
il/elle/on a pris
nous avons pris
vous avez pris
ils/elles ont pris
je mangeais
tu mangeais
il/elle/on mangeait
nous mangions
vous mangiez
ils/elles mangeaient
je mettais
tu mettais
il/elle/on mettait
nous mettions
vous mettiez
ils/elles mettaient
je nettoyais
tu nettoyais
il/elle/on nettoyait
nous nettoyions
vous nettoyiez
ils/elles nettoyaient
jouvrais
tu ouvrais
il/elle/on ouvrait
nous ouvrions
vous ouvriez
ils/elles ouvraient
je payais
tu payais
il/elle/on payait
nous payions
vous payiez
ils/elles payaient
je parlais
tu parlais
il/elle/on parlait
nous parlions
vous parliez
ils/elles parlaient
il pleuvait
je pouvais
tu pouvais
il/elle/on pouvait
nous pouvions
vous pouviez
ils/elles pouvaient
je prfrais
tu prfrais
il/elle/on prfrait
nous prfrions
vous prfriez
ils/elles prfraient
je prenais
tu prenais
il/elle/on prenait
nous prenions
vous preniez
ils/elles prenaient
je mangerai
tu mangeras
il/elle/on mangera
nous mangerons
vous mangerez
ils/elles mangeront
je mettrai
tu mettras
il/elle/on mettra
nous mettrons
vous mettrez
ils/elles mettront
je nettoierai
tu nettoieras
il/elle/on nettoiera
nous nettoierons
vous nettoierez
ils/elles nettoieront
jouvrirai
tu ouvriras
il/elle/on ouvrira
nous ouvrirons
vous ouvrirez
ils/elles ouvriront
je payerai/paierai
tu payeras/paieras
il/elle/on payera/paiera
nous payerons/paierons
vous payerez/paierez
ils/elles payeront/paieront
je parlerai
tu parleras
il/elle/on parlera
nous parlerons
vous parlerez
ils/elles parleront
il pleuvra
je pourrai
tu pourras
il/elle/on pourra
nous pourrons
vous pourrez
ils/elles pourront
je prfrerai
tu prfreras
il/elle/on prfrera
nous prfrerons
vous prfrerez
ils/elles prfreront
je prendrai
tu prendras
il/elle/on prendra
nous prendrons
vous prendrez
ils/elles prendront
je mangerais
tu mangerais
il/elle/on mangerait
nous mangerions
vous mangeriez
ils/elles mangeraient
je mettrais
tu mettrais
il/elle/on mettrait
nous mettrions
vous mettriez
ils/elles mettraient
je nettoierais
tu nettoierais
il/elle/on nettoierait
nous nettoierions
vous nettoieriez
ils/elles nettoieraient
jouvrirais
tu ouvrirais
il/elle/on ouvrirait
nous ouvririons
vous ouvririez
ils/elles ouvriraient
je payerais/paierais
tu payerais/paierais
il/elle/on payerait/paierait
nous payerions/paierions
vous payeriez/paieriez
ils/elles payeraient/paieraient
je parlerais
tu parlerais
il/elle/on parlerait
nous parlerions
vous parleriez
ils/elles parleraient
il pleuvrait
je pourrais
tu pourrais
il/elle/on pourrait
nous pourrions
vous pourriez
ils/elles pourraient
je prfrerais
tu prfrerais
il/elle/on prfrerait
nous prfrerions
vous prfreriez
ils/elles prfreraient
je prendrais
tu prendrais
il/elle/on prendrait
nous prendrions
vous prendriez
ils/elles prendraient
Mange !
Mangeons !
Mangez !
Mets !
Mettons !
Mettez !
Nettoie !
Nettoyons !
Nettoyez !
Ouvre !
Ouvrons !
Ouvrez !
Paye/Paie !
Payons !
Payez !
Parle !
Parlons !
Parlez !
Prfre !
Prfrons !
Prfrez !
Prends !
Prenons !
Prenez !
Bote grammaire ELI
127
INFINITIF INDICATIF
PRSENT
INDICATIF
PASS COMPOS
INDICATIF
IMPARFAIT
INDICATIF
FUTUR
CONDITIONNEL
PRSENT
IMPRATIF
RECEVOIR
Si coniugano come
recevoir
i verbi in -cevoir:
apercevoir,
concevoir,
dcevoir, ecc.
SAVOIR
SE LAVER
SUIVRE
TRADUIRE
Si coniugano come
traduire: conduire
e construire.
VENIR
Si coniugano come
venir: tenir e
composti.
VIVRE
VOIR
VOULOIR
je reois
tu reois
il/elle/on reoit
nous recevons
vous recevez
ils/elles reoivent
je sais
tu sais
il/elle/on sait
nous savons
vous savez
ils/elles savent
je me lave
tu te laves
il/elle/on se lave
nous nous lavons
vous vous lavez
ils/elles se lavent
je suis
tu suis
il/elle/on suit
nous suivons
vous suivez
ils/elles suivent
je traduis
tu traduis
il/elle/on traduit
nous traduisons
vous traduisez
ils/elles traduisent
je viens
tu viens
il/elle/on vient
nous venons
vous venez
ils/elles viennent
je vis
tu vis
il/elle/on vit
nous vivons
vous vivez
ils/elles vivent
je vois
tu vois
il/elle/on voit
nous voyons
vous voyez
ils/elles voient
je veux
tu veux
il/elle/on veut
nous voulons
vous voulez
ils/elles veulent
jai reu
tu as reu
il/elle/on a reu
nous avons reu
vous avez reu
ils/elles ont reu
jai su
tu as su
il/elle/on a su
nous avons su
vous avez su
ils/elles ont su
je me suis lav(e)
tu tes lav(e)
il sest lav
elle sest lave
on sest lav(s)
nous nous sommes lav(e)s
vous vous tes lav(e)(s)
ils se sont lavs
elles se sont laves
jai suivi
tu as suivi
il/elle/on a suivi
nous avons suivi
vous avez suivi
ils/elles ont suivi
jai traduit
tu as traduit
il/elle/on a traduit
nous avons traduit
vous avez traduit
ils/elles ont traduit
je suis venu(e)
tu es venu(e)
il est venu
elle est venue
on est venu(s)
nous sommes venu(e)s
vous tes venu(e)(s)
ils sont venus
elles sont venues
jai vcu
tu as vcu
il/elle/on a vcu
nous avons vcu
vous avez vcu
ils/elles ont vcu
jai vu
tu as vu
il/elle/on a vu
nous avons vu
vous avez vu
ils/elles ont vu
jai voulu
tu as voulu
il/elle/on a voulu
nous avons voulu
vous avez voulu
ils/elles ont voulu
je recevais
tu recevais
il/elle/on recevait
nous recevions
vous receviez
ils/elles recevaient
je savais
tu savais
il/elle/on savait
nous savions
vous saviez
ils/elles savaient
je me lavais
tu te lavais
il/elle/on se lavait
nous nous lavions
vous vous laviez
ils/elles se lavaient
je suivais
tu suivais
il/elle/on suivait
nous suivions
vous suiviez
ils/elles suivaient
je traduisais
tu traduisais
il/elle/on traduisait
nous traduisions
vous traduisiez
ils/elles traduisaient
je venais
tu venais
il/elle/on venait
nous venions
vous veniez
ils/elles venaient
je vivais
tu vivais
il/elle/on vivait
nous vivions
vous viviez
ils/elles vivaient
je voyais
tu voyais
il/elle/on voyait
nous voyions
vous voyiez
ils/elles voyaient
je voulais
tu voulais
il/elle/on voulait
nous voulions
vous vouliez
ils/elles voulaient
je recevrai
tu recevras
il/elle/on recevra
nous recevrons
vous recevrez
ils/elles recevront
je saurai
tu sauras
il/elle/on saura
nous saurons
vous saurez
ils/elles sauront
je me laverai
tu te laveras
il/elle/on se lavera
nous nous laverons
vous vous laverez
ils/elles se laveront
je suivrai
tu suivras
il/elle/on suivra
nous suivrons
vous suivrez
ils/elles suivront
je traduirai
tu traduiras
il/elle/on traduira
nous traduirons
vous traduirez
ils/elles traduiront
je viendrai
tu viendras
il/elle/on viendra
nous viendrons
vous viendrez
ils/elles viendront
je vivrai
tu vivras
il/elle/on vivra
nous vivrons
vous vivrez
ils/elles vivront
je verrai
tu verras
il/elle/on verra
nous verrons
vous verrez
ils/elles verront
je voudrai
tu voudras
il/elle/on voudra
nous voudrons
vous voudrez
ils/elles voudront
je recevrais
tu recevrais
il/elle/on recevrait
nous recevrions
vous recevriez
ils/elles recevraient
je saurais
tu saurais
il/elle/on saurait
nous saurions
vous sauriez
ils/elles sauraient
je me laverais
tu te laverais
il/elle/on se laverait
nous nous laverions
vous vous laveriez
ils/elles se laveraient
je suivrais
tu suivrais
il/elle/on suivrait
nous suivrions
vous suivriez
ils/elles suivraient
je traduirais
tu traduirais
il/elle/on traduirait
nous traduirions
vous traduiriez
ils/elles traduiraient
je viendrais
tu viendrais
il/elle/on viendrait
nous viendrions
vous viendriez
ils/elles viendraient
je vivrais
tu vivrais
il/elle/on vivrait
nous vivrions
vous vivriez
ils/elles vivraient
je verrais
tu verrais
il/elle/on verrait
nous verrions
vous verriez
ils/elles verraient
je voudrais
tu voudrais
il/elle/on voudrait
nous voudrions
vous voudriez
ils/elles voudraient
Reois !
Recevons !
Recevez !
Sache !
Sachons !
Sachez !
Lave-toi !
Lavons-nous !
Lavez-vous !
Suis !
Suivons !
Suivez !
Traduis !
Traduisons !
Traduisez !
Viens !
Venons !
Venez !
Vis !
Vivons !
Vivez !
Vois !
Voyons !
Voyez !
Veuille !
Veuillons !
Veuillez !

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