Fiche adapte de Franciaoktatas - Auteur(e/s) : xxxxx 20xx Institut franais de Budapest

Prof.ssa Alma Bibolotti

NIVEAU B1/B2

A. Mise en route

Choisissez le terme convenable dans chaque phrase.
1. Jaime le charme (obsolte/dsuet) des petites rues de ce quartier.
2. Les configurations dordinateurs deviennent (obsoltes/dsutes) de plus en plus rapidement.
3. Lorsque des produits sont (prims/dsuets), les supermarchs sont obligs de les jeter.
4. Daprs le documentaire, le but de notre systme conomique est de (accrotre/dcrotre) la
demande des consommateurs.
5. Pour faire rparer un produit dfectueux, il faut prsenter (la garantie/le devis) au service aprs
vente.
6. Pour chiffrer le montant des rparations, il faut tablir un (devis/quota).
7. Les (fabricants/consommateurs) ont intrt ce que les produits aient une dure de vie limite.
8. Un documentaire a dvoil lenvers des services aprs-vente, o de nombreux (appareils/outils)
sont dclars (hors dusage/uss) alors quils pouvaient tre rpars.
9. Lune des consquences (du consumrisme/de la consommation), cest laccumulation de
dchets dans certains pays du tiers monde.
10. Les (dcharges/usines) ciel ouvert se sont multiplies au Ghana
B. Comprhension du pr-gnrique

Regardez le dbut du documentaire et rpondez aux questions suivantes:
1. Quel est le problme de Marcos ?
2. Rsumez les rponses des employs des services aprs vente.
3. Compltez cet extrait du commentaire :
Ce nest nullement une ___________ si les vendeurs suggrent tous dacheter une nouvelle
imprimante. Sil accepte, Marcos deviendra une victime de plus de ______________, le mcanisme
secret cach au coeur de notre ______________.
4. Expliquez ce quest lobsolescence programme .
5. Daprs les conomistes interviews, quelle est la logique de notre socit ?
6. Depuis quand ce phnomne dobsolescence programme existe-t-il ?
7. Qui a du adopter de nouveaux objectifs cause de lobsolescence programme ?
8. Quels objets sont soumis lobsolescence programme ?
9. Y a-t-il une forme de rsistance lobsolescence programme ?
10. Quelle va tre la problmatique du film que vous allez voir ? Citez une question
pose dans le pr-gnrique qui rsume cette problmatique.

C. Comprhension du documentaire

Regardez le film documentaire et rpondez aux questions suivantes :
1. Dans le documentaire, quel objet symbolise le type de produits qui existaient avant
lobsolescence programme ?
2. Expliquez ce quest le cartel Phoebus .
3. Quand le cartel a-t-il t dcouvert ?
4. Quelles ont t les consquences du procs intent par le gouvernement ?
5. Comment Marcos a-t-il dcouvert que dautres consommateurs avaient le mme problme que
lui ?
6. Quelle tait lide de Bernard London ? A-t-elle t applique ?
7. Quels autres moyens vont tre trouvs partir des annes 50 pour imposer lobsolescence ?
8. Quel produit achet par les femmes a vu sa longvit rduite par les ingnieurs ?
9. Comment les ingnieurs limitent-ils la dure de vie des imprimantes ?
13. Quest ce quun recours collectif ? Pourquoi ce type daction a-t-il t utilis contre Apple ?
14. Expliquez le travail dAndrew Owusu et son point de vue.
15. Quelle est lide de Michael Braungart pour lutter contre lobsolescence programme ?

D. Expression crite

Vous tes journaliste. Vous allez crire une critique du documentaire Prt jeter en
200 mots. Suivez la structure suivante :
1- Synopsis du documentaire (quelques phrases).
2- Votre opinion argumente sur le documentaire.