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Octobre 2010
Principe :
Dcouvrir chaque mois une oeuvre musicale ou un instrument pour :
favoriser l'ouverture culturelle des lves
soutenir une squence de travail en ducation musicale
s'approprier des lments du lexique en musique
J'attendrai...
par Django Reinhardt et le Quintette du Hot Club de France
XXme sicle
Cycles 2 et 3
Au Cycle 2, la squence vido permettra la dcouverte sensible d'un guitariste et de sa musique de
jazz. Le chant propos en sance 2 pourra tre appris galement. La polyphonie sera aborde en
situation d'coute (sur CD PF17). On rservera la ralisation du chant en polyphonie au cycle 3.
Pour voir une version vido, taper dans un moteur de recherche les mots-cls suivants* : Clips of
the the Quintette of the Hot Club of France
*Les mots-cls proposs permettent d'accder l'extrait tudi via un moteur de recherche.
L'enseignant s'assurera du fait que l'extrait est bien adapt au public scolaire.
Lors de l'utilisation d'un extrait d'une oeuvre musicale en classe, l'enseignant est tenu de mentionner ses rfrences
(auteur(s), artiste(s)-interprte(s), titre de l'oeuvre, diteur).
L'utilisation d'oeuvres cinmatographiques et audiovisuelles des fins d'illustration des activits d'enseignement et
de recherche est formalise par un accord dtaill dans le bo n5 du 4 fvrier 2010 :
http://www.education.gouv.fr/pid23787/n-5-du-4-fevrier-2010.html
billard.
Il meurt en 1953, 43 ans, Samois-sur-Seine. Aujourd'hui se droule tous les ans Samois un
grand festival du jazz manouche lui rendant hommage.
La guitare de Django Reinhardt est conserve la Cit de la musique. Quelques photographies
peuvent tre visionnes en ligne.
L'oeuvre : J'attendrai...
Interprte par Rina Ketty en 1938, cette chanson connut un grand succs. Elle est emblmatique du
dbut de la seconde guerre mondiale, alors que l'avenir du monde est incertain, une sorte de calme
avant la tempte. Les hommes tant mobiliss, une longue attente commence pour les foyers.
Pour couter une version audio, taper dans un moteur de recherche les mots-cls suivants* : rinaketty/j-attendrai-531583
Cette chanson a t reprise par Dalida en 1976.
Plan de la Squence :
Sance n1 : visionner la vido
Sance n2 : apprendre un chant
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Sance n1 : visionner la vido
Il convient de faire prendre conscience aux lves que c'est un petit film o les musiciens jouent
leurs propres personnages (d'o la prsence de fume de cigarettes, de jeux de cartes pour crer
une ambiance comme dans un vieux film amricain en noir et blanc...). Rappeler la nocivit du
tabac pour la sant.
C2 : Visionner la squence vido prsentant les musiciens en train de jouer. Faire nommer
les instruments, identifier les musiciens...
C3 : Dans un premier temps, avec des lves de cycle 3, il peut tre intressant de cacher
l'image et de faire reprer aux lves quelques mots en Anglais (jazz, guitar, melody), ainsi
que les noms de Django Reinhardt et Stphane Grappelli.
La seconde partie de l'extrait (de 1'30 3'52) prsente le Quintette du Hot Club de France
jouant J'attendrai... en concert.
Une dmarche d'imprgnation auditive favorise l'assimilation de la mlodie (mlodie = ce qui est
chant). Ainsi a-t-on intrt multiplier les coutes avant de faire chanter les lves.
Une premire srie d'coutes permet de comprendre le sens du texte qui fait allusion au monde
gitan. Le caractre nostalgique de ce chant est galement mettre en avant.
Une seconde srie d'coutes aura pour objet de prendre conscience de la structure polyphonique de
ce chant. En effet, il est constitu de trois voix distinctes que l'on repre partir des paroles.
Aprs l'introduction, qui fait cho la dcouverte de l'univers de Django par les lves, on entend
les trois voix l'une aprs l'autre, puis les deux premires, puis les trois ensemble.
Introduction
chant
guitare
Voix 1
Voix 2
Voix 3
X
X
X
L'analyse de la partition permet de bien comprendre cette organisation polyphonique. Les trois voix
sont repres 1, 2, 3 sur la partition.
Lors de l'apprentissage, il est important, aprs plusieurs coutes d'imprgnation auditive de cibler
les principales difficults mlodiques de ce chant.
Chaque voix est dcoupe en quatre phrases identiques pour le rythme et presque identiques pour la
mlodie. Il convient alors d'tre vigilant quant la justesse de la dernire note de chaque phrase.
C2 : chanter l'intgralit du chant l'unisson.
C3 : chanter en polyphonie. Diffrents dispositifs possibles :
classe divise en 3 groupes : chaque groupe rpte sa partie
classe divise en 3 groupes : chaque groupe entre successivement et chante l'intgralit.
En prolongement, il est intressant d'couter les pistes spares de la partie instrumentale de cet
enregistrement et de faire un parallle avec la vido de j'attendrai... .
guitare 1 : http://www.ac-caen.fr/ia50/circo/actionculturelle/oeuvre_musique_mois/1010_django/guitare_rythmique_1.wma
Christophe Riegler, Emmanuel Vaudorne,
conseillers pdagogiques dpartementaux en ducation musicale, inspection acadmique de la Manche, St L - - - 22/11/11
guitare 2 : http://www.ac-caen.fr/ia50/circo/actionculturelle/oeuvre_musique_mois/1010_django/guitare_rythmique_2.wma
Ces deux guitares jouent le rle de l'accompagnement. Elles jouent un battement rgulier que les
musiciens appellent la pompe .
guitare 3 : http://www.ac-caen.fr/ia50/circo/actionculturelle/oeuvre_musique_mois/1010_django/walkin_guitare_3.wma
Cette guitare joue des basses , c'est--dire les notes graves d'habitude joues par la contrebasse.
guitare solo : http://www.ac-caen.fr/ia50/circo/actionculturelle/oeuvre_musique_mois/1010_django/solo_impro.wma
Cette guitare improvise sur l'accompagnement. On dit qu'elle joue un solo .
Elments pour l'valuation :
rencontres avec les arts, ce que j'ai cout : J'attendrai... par Django Reinhardt et le
Quintette du Hot Club de France, un morceau de jazz manouche
connaissances et savoirs, ce que j'ai appris : Django Reinhardt tait un guitariste virtuose, le
rle des diffrents musiciens dans un quintette de jazz.
Pour rester dans le jazz, dans un style et une poque diffrents, on pourra procder une
coute comparative de J'attendrai par le Quintette du Hot Club de France et St
Thomas par Sonny Rollins (oeuvre du mois de novembre 2009 : St Thomas Sonny
Rollins)
http://www.ac-caen.fr/manche/circo/actionculturelle/oeuvre_musique_mois/1109.pdf