Situation complexe : production dune mission de radio en SES sur le thme

Mnages et consommation

Objectifs pdagogiques :
Llve doit mobiliser les savoirs et savoir-faire du cours pour faire face une tche nouvelle, originale (une
situation problme). Durant cette activit, le groupe dlves va travailler en autonomie, chacun doit donc
faire preuve dinitiative et doit trouver une dmarche adquate cette situation nouvelle. La mise en
commun de cette activit et sa captation vido ou sonore a pour but de faire travailler loral

Mise en situation :
Chaque lve devra avoir une fonction:
Prparation de lmission : 2 prsentateurs qui doivent effectuer plusieurs tches :
Des journalistes qui lisent en direct un papier (par groupe de 2): le travail est sensiblement le mme
que pour un reportage radio
Des intervenants qui participent un dbat

Travail faire
A. Les prsentateurs
Ils doivent :
Donner une identit sonore lmission :
Habillage sonore : L'habillage radio est ce qui donne la dynamique globale de la radio. Il doit
tre adapt aux auditeurs. Il est constitu de brefs lments sonores. Cet habillage a deux
fonctions : attirer et retenir lattention des auditeurs, faciliter la comprhension des
informations. Lhabillage de base dun journal est compos de :
Jingle : une musique et un slogan pour identifier une mission.
virgule : ponctuations sonores trs brves.
Pour cela :
-

Slectionner un loop : Bruitages sons et loops gratuits

Construire un slogan qui rsume lmission, lambiance, la radio
Senregistrer et monter
Faire de mme pour la virgule

Structurer lmission : comment placer les dbats et une ou 2 coupures musicales maximum
Rdiger les lancements en se partageant les rles pour les 2 prsentateurs qui doivent tre capables
de crer une ambiance
Rdiger lintroduction et la conclusion de lmission
B. Les journalistes qui ralisent un papier (par groupe de 2)

 Trouver un sujet et laborer le tableau rcapitulatif

Sujet
Angle
5W

Quel vnement ?

Qui est concern ?

O cela se passe-t-il

Quand ?

Comment expliquer ?

Rdiger le papier radio dune dure d1.30 -1.50 avec un style radio : phrases courtes, simples, ton
adapt
C. Le dbat : une intervention en direct
Choisir un thme propice un dbat
Choisir un rle : deux ou trois lves dveloppant une analyse diffrente, un meneur du dbat
Recherchez des arguments (des chiffres, des citations, des exemples) que vous rutiliserez durant le
dbat
Vous devez aussi tre capable de critiquer les affirmations des autres intervenants et rpondre leurs
critiques
Organisez une confrence de rdaction qui permette dlaborer une structure au dbat : le journaliste
devra laborer des questions qui seront la colonne vertbrale du dbat
Entranez-vous, sachant que le dbat, y compris le lancement du journaliste ne doit pas dpasser 3
minutes. Chacun doit prendre la parole sur un temps peu prs quivalent.

Thme de lmission : La consommation

Lobjectif est de prendre un bien ou un service et se poser les questions sur les dterminants de sa consommation :
conomique ou social

Exemple de thmes :
Faut-il suivre la mode ?
Augmenter le prix du tabac/ Mac Do/ pizzas/ kebab. Produits gras et sucrs (etc) pour en limiter la
consommation ?
Rduire le prix des aliments bios/ lgumes/ sant/ culture pour en augmenter la consommation ?
Fumer/ portable, vtements de marque (etc), une consommation ostentatoire ?
Fumer/ portable, vtements de marque (etc), une consommation pour sintgrer ?
Avoir un revenu faible et acheter des produits dont le prix est lev (voiture/ portable/vtement de luxe), estce possible ?
Avoir un revenu faible et acheter des produits dont le prix est lev (voiture/ portable/vtement de luxe), estce irrationnel ?
Les publicits influencent-ils lachat ? (prendre un produit prcis)
Comment les publicits poussent-elles la consommation (prendre un produit prcis)

 Les pubs des lessives et des parfums reposent-elles sur les mmes dterminants ?